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感悟生活作文7篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感悟生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟生活作文 篇1
XX年6月5日是第39個(gè)世界環(huán)境日，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將XX年世界環(huán)境日的主題定為“many species. one planet. one future”，即“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來” 主題呼應(yīng)了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性，號(hào)召人們：一個(gè)沒有生物多樣性的世界的前景是黯淡的`，千百萬的人類與千百萬的其他物種共有一個(gè)地球，只有和諧共處，才能享有更安全、更繁榮的地球。
旨在保護(hù)物種的多樣性，與今年聯(lián)合國確定的“聯(lián)合國世界生物多樣性年”高度契合,充分體現(xiàn)了世界對(duì)瀕危物種保護(hù)的重視。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的一份報(bào)告顯示，到目前為止，全世界已有超過1.7萬多個(gè)生物物種面臨滅絕危險(xiǎn)，而有些物種甚至在人類沒有發(fā)現(xiàn)它們之前就已經(jīng)在地球上消失。報(bào)告指出，造成全球物種減少的幕后黑手是人類的活動(dòng)。例如，人類無休止的向大自然索取，砍伐森林、破壞野生動(dòng)物生存環(huán)境、排放污染物等都對(duì)自然、對(duì)生態(tài)造成了致命破壞，物種消亡的速度也因此急劇增長。
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署近日宣布，由于在環(huán)保理念、綠色經(jīng)濟(jì)、新能源應(yīng)用及生物多樣性保護(hù)等諸多領(lǐng)域取得了卓越成績，東非國家盧旺達(dá)被選定為XX年“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng)的主辦國。
感悟生活作文 篇2
明明對(duì)爸爸說：“明天是我放假第一天，老師給我們布置了一篇作文?大自然的早晨?，我根本就沒有到大自然中玩過，我怎么知道大自然的早晨是什么樣呢?”爸爸一下子沉默了。
是呀，好久沒帶兒子出去玩了，更沒有帶他到郊外去貼近大自然，作文不會(huì)寫，這不怪兒子，應(yīng)該怪我。想到這兒，爸爸摸著兒子的頭安撫他說，“別著急，明天爸爸教你寫作文�！眱鹤佑行睦戆�，好不容易才睡著了�？粗瘔�(mèng)中的兒子還面帶愁容，爸爸心里充滿了自責(zé)和愧疚。怎么辦才能幫到兒子呢?突然，他眼前一亮，有了主意，對(duì)就這么辦。
早上四點(diǎn)鐘爸爸就起床了，一切都準(zhǔn)備好后，他叫來兒子的叔叔一起躡手躡腳地來到兒子的房中，小家伙還在呼呼大睡呢，千萬不能把他吵醒了。
爸爸和叔叔把明明連人帶床地抬出了房間，放在了預(yù)先準(zhǔn)備好的車上后，爸爸發(fā)動(dòng)車子出發(fā)了。路上的交警叔叔看到了車子上拉著一個(gè)睡在床上的小男孩，很奇怪，便攔住了爸爸的車，盤問怎么回事?這時(shí)路上的行人，也在做著不同的猜想。
爸爸解釋說：“平時(shí)沒帶孩子到大自然中玩過，現(xiàn)在孩子遇到了難題，不會(huì)寫作文?大自然的早晨?。這不怪孩子，這都怪我平時(shí)陪孩子的時(shí)間太少了，現(xiàn)在我想趁孩子還在睡著，把他送到郊外，讓他親身去感受大自然的早晨。”交警叔叔一聽，說：“你做的對(duì)，你們快走吧�！蓖瑫r(shí)交警叔叔還做了個(gè)手勢(shì)，讓大家都不要吵，頓時(shí)路上一片寂靜，所有的人都怕吵醒熟睡的孩子。
到了郊外，爸爸把兒子放在一片草地上后，躲在了一片灌木叢的`后面，他害怕自己妨礙兒子聆聽大自然的聲音，感受大自然的氛圍。太陽漸漸的升起來了，陽光暖洋洋地照射在明明的小臉上，小動(dòng)物們不一會(huì)就把明明圍在了中間。看，牛羊們?cè)陟o靜地吃草，小白兔津津有味地吃著胡蘿卜，馬兒在得得的漫步。旁邊的溪水在嘩啦啦地流淌，天上的小鳥在自由的飛翔，一朵朵白云在藍(lán)天上隨風(fēng)飄蕩。五顏六色的鮮花爭芳斗艷，沁人心脾的芳香令人陶醉。
“喔喔喔”，突然一聲響亮的公雞叫聲，打破了這早晨的靜謐，明明睜開了惺忪的睡眼，“咦，這是什么地方?”他趕快揉了揉眼睛“哇，我在大自然中，我在大自然中醒來!”明明歡呼雀躍著，一旁的爸爸看著兒子的一舉一動(dòng)，眼睛濕潤了，這下兒子的作文該會(huì)寫了吧!同時(shí)爸爸暗下決心，以后一定要多陪陪兒子，和他一同感受生活的多姿多彩。
感悟生活作文 篇3
一天又一天的忙碌，一次又一次的批評(píng)，生活中充滿了緊張的氣氛，現(xiàn)在請(qǐng)按下緊張生活的暫停鍵，體會(huì)一下哺育我們的那一縷陽光�！}記
清晨·陽光
打開窗戶，讓第一縷陽光灑進(jìn)房間，問著溫暖的陽光味，體會(huì)著暖暖的'溫度，打開一本散文集，探索其中的神秘。
下午·云霞
搬一張小椅子，來到院子里，已見太陽被云霞染紅，色彩斑斕的云錦飄在織成黃色的半邊天，夕陽已下沉，現(xiàn)在斟一杯香濃的奶茶，剝一塊透明的水果糖，含在口中，醇厚的奶茶拌上甜甜的水果糖，多么愜意……
半晚·星空
拉開窗簾，看這天上的星星，一陣和風(fēng)吹來，感到心曠神怡，天上的星星一眨一眨，呵！在表演呢！再遞上一杯熱飲，欣賞這片星空。
按下緊張生活的暫停鍵，回首望望這片天空，也許你就會(huì)拾到金子，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩�！笥�
感悟生活作文 篇4
生活如一座花園，花園里有姿彩炫目的花朵。每朵花朵都有一個(gè)鮮為人知的故事，每個(gè)故事都有一份珍貴的感悟。
——題記
情之濃
世間最美好的事物，莫過于有一份真摯的友誼。我很慶幸，我擁有了心中美好的友誼。在八年級(jí)時(shí)，我離開了一群天真、可愛的伙伴，走進(jìn)了一個(gè)全新的班級(jí)。我整天悶悶不樂，有時(shí)甚至?xí)憛掃@里的一切。然而，是她們的幫助感動(dòng)了我，是她們的真誠感化了我。我結(jié)識(shí)了一群新的朋友，她們，在我傷心時(shí)安慰我，在我遇到困難時(shí)幫助我，在我快樂時(shí)和我一起分享。
可是，這種美好又被破滅。九年級(jí)，我來到了陌生的班級(jí)，全是素不相識(shí)的面孔。我認(rèn)為，原來的.朋友會(huì)忘記我，想到這里，我十分地難過。她們知道后，一下課就來安慰我，陪我。我聽不懂的課，她們不厭其煩地向我解釋，我十分地感動(dòng)。
有人曾說：“不要等到失去了，才懂得珍惜�！笔堑�，我要珍惜這份來之不易的友誼，維護(hù)這段美好的情感。
愛之深
世間最偉大的愛，莫過于母愛。我的媽媽是一位普通的家庭婦女，個(gè)子不高，但是她的愛比山高、比海深。隨著年齡的增長，我和媽媽之間的話也越來越少，甚至只是一個(gè)眼神，可是媽媽的愛只增不減，永遠(yuǎn)都會(huì)有一聲叮囑“天冷了，加件衣服”，“霧大，騎車小心點(diǎn)”，“上課，認(rèn)真聽講”。
有一次，我和媽媽發(fā)生口角，頂撞了媽媽，媽媽十分生氣，但并沒有責(zé)罵我。過一會(huì)兒，我看見媽媽在廚房里獨(dú)自傷心，此時(shí)，我在心里想“媽媽一定為我的無理傷心�！毕氲竭@里，我眼淚掉了下來，我真想跑過去抱住媽媽說一聲“對(duì)不起”，然而，我沒有。我要用實(shí)際行動(dòng)去尊敬媽媽。
無論何時(shí)，我都是母親養(yǎng)育的，我會(huì)用自己的愛溫暖媽媽。
感悟生活作文 篇5
生活是什么？
其實(shí)，每個(gè)人都在思考或探索什么是生活？
學(xué)生把生活當(dāng)做歷練，把收獲當(dāng)做進(jìn)步。有人生活是充實(shí)的，而有人卻是孤獨(dú)的，不同的人，不同的生活，不同的見證。
海子因?yàn)榛孟肷�，悄然的走了，我想他可能受不了現(xiàn)實(shí)吧？
假如我有一所房子面朝大海，春暖花開。
美好的詩句，總是帶有幾分幻想，亦可以說帶有幾分美好的哀傷。畢竟太美好的東西，有時(shí)候就顯得不那么真實(shí)了，更何況那最美好的幻想呢？
生活對(duì)與詩人來說就是一首詩，一首慘淡的詩。詩人用慘淡的文字，描述人生。有時(shí)候真羨慕古代的詩人，把酒言歡，何等的幽閑？哪像現(xiàn)在的我們，每天過著不分白天和黑夜的生活，如此的奔命也不知個(gè)所以然來。
有人工作，有人娛樂。兩種生活，不同人生，我想苦與樂就盡在其中吧！
生活其實(shí)就是這樣，你輕輕地輕輕來到這個(gè)世界，嘗盡過人生百態(tài)之后，突然頓悟又輕輕地離去。假如人生沒什么成就，我們可能就是一陣風(fēng)，沒有人會(huì)記得我們。我們是誰，我們?cè)谧鍪裁�，我為了誰？以至于一連串的問號(hào)鞭策著我們的心靈，催促著我們思考感悟生活，好似在考驗(yàn)我們心靈無窮的承受能力。
有時(shí)候，我也在思考生活，思考人生。可是有時(shí)候思緒像亂麻一樣纏繞著自己，亦不敢去表達(dá)。只能用凄涼的詩抒發(fā)自己的心情，好像它成了我唯一的寄托。用詩闡述我的思想，描繪我的生活。
生活中我愛寫詩，詩把我好似帶進(jìn)無人的夢(mèng)境中去，宣泄以及抒發(fā)乃至暴露自己壓抑已久的無奈心緒，好生快樂。
同時(shí)我也愛自然，我感覺她好似一位少女，既體貼又溫柔。我可以在它上面隨意的游走，坐著蹲著也那么的無所謂，不會(huì)遭到她無謂的反感。大自然是那么寬容，那么的無私，難怪有那么多人迷戀她�！安删諙|籬下，悠然見南山�！惫糯脑娙司湍敲聪蛲笞匀唬鎸�(duì)失意，他們讓自然為他們療傷。我想這是明智的，自然是溫和的，善良的，它脫離了現(xiàn)實(shí)世俗，沒有太多的爭斗，它是我們凈化心靈的'圣地，我想沒有什么可以與她匹敵。
自然可以給我們一份自由，一份寧靜，一份超脫。
面對(duì)生活，付出與收獲。我不想多作言表，有時(shí)候順其自然，我想這也是不錯(cuò)的選擇。面對(duì)利益，誰不想多收獲，少付出呢？
幻想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我們要時(shí)刻清醒，什么是應(yīng)該要的，什么是不應(yīng)該要的，做個(gè)明明白白的人。
有時(shí)候，得與失是相輔相成的。得到了，可能就是失去了；而有時(shí)失去了，卻可能是得到了。
這就是生活，一個(gè)讓人琢磨不透，理解不透，又愛又恨的生活。
一首小詩送給自己，送給大家。
《生活小詩》
輕輕地，字體孤零的無奈劃落，誰又能明白我的訴說？
我在游走時(shí)候，請(qǐng)不要怪我的冷漠！
空白的表格，漫長的頁面，一點(diǎn)一橫地執(zhí)筆，哪有對(duì)與錯(cuò)?
輕輕地來，輕輕地走，一份長卷了卻終身的寂寞！
感悟生活作文 篇6
時(shí)間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個(gè)句號(hào)�；厥走^去的三年，我感受頗多，仿佛過去的日子仍在眼前，未曾離去。
高一的我，是一個(gè)無知的兒童。對(duì)高中生活一無所知，懷著對(duì)它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數(shù)是在校園中肆意的玩樂，痛快的玩笑，仿佛青春就是揮霍與享樂的標(biāo)志。桃花又艷了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學(xué)依然自如的在冬天的`暖窩里慵懶的打發(fā)著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老！
高二的我，是一個(gè)仍稍顯稚嫩的少年。經(jīng)過了高一的適應(yīng)，我們懂得了高中生活的意義。高二學(xué)習(xí)生活忙碌辛苦，學(xué)習(xí)壓力也越來越大，但是通過高一的了解，我適當(dāng)放下了初中不離手的游戲，丟開了初中藏于課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因?yàn)槲覀冎览硐氲母叻逭l(fā)著誘人的光芒，它正等著我們?nèi)ヅ实�，去攀登�?/p>
高三的我，是一個(gè)稍顯成熟的成年。經(jīng)過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時(shí)長大了許多，形成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅(jiān)持。像一粒突然醒悟的種子，奮發(fā)的向上發(fā)芽，因?yàn)橛辛碎_花的心，當(dāng)眾人途經(jīng)我，看到我的綻放，聞到我的芬芳�；蛟S別人會(huì)以為那沒什么，可只有我一個(gè)人知道，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才可以驕傲。
高中的三年像綿綿細(xì)雨，朦朧而美麗，帶著一絲悵惘彷徨，微風(fēng)拂過，雨絲輕斜，我們只在其中留下一段淺淺的足跡；高中的三年像熊熊的烈火，熱情而明媚，我們帶著青春的悸動(dòng)，年少的懵懂，用熱情書寫人生的篇章。高中的生活更像一條小河，平平淡淡，涓涓流淌，我們應(yīng)該盡自己全力使自己流的更高更遠(yuǎn)。
感悟生活作文 篇7
有人說生活就是奮斗與成功，有人說生活就三天：昨天、今天、明天... ...
--小引
一個(gè)故事因有了曲折才美麗，一波巨瀾也正是因有了狂風(fēng)才有了驚天動(dòng)地的鳴響！生活之中，因存有失敗，才給人以言盡意未窮的回味。
挫折縱然無情，卻給人以無盡的磨礪；失敗固然殘忍，卻給人以無盡的動(dòng)力。昨日已經(jīng)成為歷史，今天已經(jīng)到來。讓我們放下昨天生活中的喜悅。來迎接今天雨后的彩虹。作文
曾經(jīng)有一個(gè)很好的廣告說“生活因喜悅而精彩，喜悅因分享而永恒”。是呀，這就是生活。成功來撫平我們失敗的傷口，喜悅來讓我們來品味成功的.醇香。
生活無非就四個(gè)字：失敗、成功。失敗時(shí)我們追求成功；成功了我們攀登著下一個(gè)高峰。作文
小孩子說“生活就是我磕倒了，父母那雙扶攜的手”一位學(xué)生說“生活就是刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試。”青年人說“生活就是工作，養(yǎng)家糊口”結(jié)婚的太太說“生活就是家庭”老人說：“生活就是香濃的酒，它的香醇，讓我迷醉”... ...
我愛生活,勝于一切！我認(rèn)為：生活就是足跡，就是明天。就是我們邁出的雙腳。足跡深深淺淺，埋藏著我的昨天；明天，充滿憧憬與期待，需要我們?nèi)コ鋵?shí)；邁出的雙腳是今天，是現(xiàn)在，讓我努力思考，怎樣走下去。
有生活，就擁有一切！
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