（經(jīng)典）感悟生活作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感悟生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感悟生活作文 篇1

　　有些時(shí)候，面對(duì)有些事，我們會(huì)感到分外糾結(jié)。為什么有時(shí)自己的出發(fā)點(diǎn)是好的，卻換來(lái)了壞的結(jié)果？原因很簡(jiǎn)單，其實(shí)生活是矛盾的，很多時(shí)候根本不能完全按照自己之前的想法去做，因?yàn)槟强赡軙?huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的后果。

　　之前不知道在哪里看過(guò)一個(gè)故事，是講一個(gè)小學(xué)生的故事。他在學(xué)校里喜歡惹事生非，便免不了很多人對(duì)他有仇。有一次他被別人實(shí)施了校園暴力，他告訴了老師。老師自然是保護(hù)他，批評(píng)了那些人，這當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)�？墒呛髞�(lái)，那個(gè)小學(xué)生覺(jué)得總是有老師幫助，對(duì)別人的.暴力無(wú)所謂了，就變本加厲地惹事生非。老師一次又一次的批評(píng)了別人，可卻沒(méi)有注意到這個(gè)小學(xué)生的心理變化，沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的教育，最后那個(gè)學(xué)生頻繁地被施加暴力，身體受傷很?chē)?yán)重。

　　我們來(lái)看看這個(gè)事。老師保護(hù)學(xué)生，這沒(méi)有錯(cuò)，但為什么一直以來(lái)的保護(hù)卻換來(lái)的是那個(gè)學(xué)生越來(lái)越嚴(yán)重的受傷？為什么老師正確的保護(hù)卻沒(méi)有得到好的結(jié)果？因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生習(xí)慣被保護(hù)，不但不改正，反而變本加厲。保護(hù)學(xué)生是正確的，可是如果不在這個(gè)過(guò)程中觀(guān)察事態(tài)，那就可能會(huì)導(dǎo)致不愿意看到的結(jié)果。

　　我在《特別關(guān)注》上看到了一個(gè)故事。某小區(qū)靠近公交站的一邊設(shè)有鐵柵欄，距離公交車(chē)站50米左右的地方才有一扇小門(mén)，要么是繞一大圈從大門(mén)進(jìn)去，要么是從那里進(jìn)去�？墒沁@五十米卻偏偏被成群的地?cái)傂∝溈粗�，整個(gè)人行道全是地?cái)�，要過(guò)去就得小心翼翼地走，得多花上不少時(shí)間。也有很多人給物業(yè)提建議，說(shuō)在公交車(chē)站邊的鐵柵欄上多開(kāi)一扇門(mén)，方便一些�？墒俏飿I(yè)卻遲遲不予理睬。后來(lái)便有人人為破壞了一個(gè)缺口，給大家創(chuàng)造了極大的方便�？梢�?yàn)橐淮晤I(lǐng)導(dǎo)視察，物業(yè)便封住了缺口。后來(lái)不斷有人破壞，不斷有人修補(bǔ)，后來(lái)物業(yè)倒是醒悟過(guò)來(lái)，在這里開(kāi)了一扇門(mén)，但整個(gè)小區(qū)的出行不便帶來(lái)的損失卻難以彌補(bǔ)。

　　同樣的，小區(qū)物業(yè)修門(mén)并沒(méi)有錯(cuò)，但他們沒(méi)有注意到這里確實(shí)需要一個(gè)門(mén)的事實(shí)，他們沒(méi)有審時(shí)度勢(shì)，所以才會(huì)有所損失。

　　生活中這樣的例子還有很多，它們警醒著我們，不要一味的按照自己的計(jì)劃去行動(dòng)，觀(guān)察時(shí)事情況做出的判斷更具有可行性。計(jì)劃沒(méi)有變化快，當(dāng)人們學(xué)會(huì)根據(jù)事態(tài)變化做出正確判斷時(shí)，我們的生活就將沒(méi)有遺憾。

感悟生活作文 篇2

　　軍訓(xùn)是對(duì)人的意志、品質(zhì)和體質(zhì)的全面考驗(yàn)，軍訓(xùn)雖苦，但卻可以鍛煉我們，讓我們從溫室里的花朵變成一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小草，有很多的意義和價(jià)值。

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)多么希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，便能盡快體驗(yàn)軍訓(xùn)生活；快開(kāi)學(xué)之際，一想到馬上就可以參加豐富多彩的軍訓(xùn)，心里樂(lè)開(kāi)了花，對(duì)軍訓(xùn)生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的期待。但常常事與愿違，才軍訓(xùn)了半天好心情就立馬煙消云散了。

　　第一天，同學(xué)們都踩著并不整齊的步子向呂梁學(xué)院走去，每個(gè)人都精神飽滿(mǎn)，像凌晨時(shí)的朝陽(yáng)，笑臉如向著太陽(yáng)盛開(kāi)的向日葵。一上午訓(xùn)練的主要內(nèi)容有軍姿和稍息，但在我記憶中尤為深刻的便是軍姿。“兩腳打開(kāi)60度，雙腿并攏，兩肩護(hù)罩，膝蓋向后頂，脖頸貼住衣領(lǐng)，重心放在前腳掌上……”這是站軍姿時(shí)教練常說(shuō)的話(huà)，只有達(dá)到要求，才算站標(biāo)準(zhǔn)了。一個(gè)小小的站姿，平時(shí)在我們看來(lái)，是再平凡不過(guò)的了，但在軍隊(duì)中，卻是一切軍事動(dòng)作的基礎(chǔ)，初站軍姿并不覺(jué)得累，但是時(shí)間越久，胳膊越酸，腿越困，表情變得困窘，腳變得麻木，多么想一屁股坐在那鋪滿(mǎn)沙土的操場(chǎng)上啊！教官的一聲放松，是所有同學(xué)們最期待的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們發(fā)出一聲聲嘆息，如釋重負(fù)，像一個(gè)個(gè)重獲自由的囚犯，我不禁感嘆：一個(gè)小小的軍姿，就反映出我們體質(zhì)太差，也說(shuō)明了細(xì)節(jié)的重要性。

　　蹲姿也是整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中最煎熬的一項(xiàng)，雖說(shuō)它出現(xiàn)的次數(shù)并不多，但卻被教官們當(dāng)作懲罰的道具。烈日似火般的天氣，每當(dāng)同學(xué)們吵鬧，動(dòng)作做得不給力時(shí)，教官的臉上陰云密布，一種不祥的預(yù)感隨之而來(lái)，“生氣”二字赫然寫(xiě)在了教官臉上，蹲姿懲罰開(kāi)始。聽(tīng)到蹲下的口令后，右腳向后退，坐在右腳根上，兩手放在膝蓋上，上體保持正直，蹲一分鐘不是問(wèn)題，但時(shí)間越久痛苦越難耐，腿腳酸痛，腰酸背疼，汗如雨下，當(dāng)教官下令站起來(lái)時(shí)，右腿根本直不了，我心想：真累啊，真不知道軍人當(dāng)兵是怎么熬下來(lái)的，這需要多大的毅力呀！

　　軍訓(xùn)前，我們一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，弱不經(jīng)風(fēng)，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小小的.困難就叫苦不迭；軍訓(xùn)后，我們的身體變強(qiáng)壯了，更健康了，意志變堅(jiān)強(qiáng)了，團(tuán)結(jié)合作的精神也得到了一定的提升，與新同學(xué)們也互相認(rèn)識(shí)，和睦相處，明白了團(tuán)結(jié)的力量之大與重要性。

　　盡管每天累得發(fā)麻，但回首這五天的艱苦訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)鍛煉了我們的意志和體質(zhì)，讓我們更堅(jiān)定，更健康，可見(jiàn)，五天的汗水沒(méi)有白流，有付出，就有回報(bào)。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，讓我熟悉了初中生活，明白了在今后的學(xué)習(xí)生活中，也要有堅(jiān)持不懈的信心和吃苦耐勞的精神，為目標(biāo)奮斗不停，相信自己，更要有團(tuán)結(jié)就是力量的思想。開(kāi)學(xué)了，我們要以對(duì)待軍訓(xùn)的認(rèn)真堅(jiān)持，去對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，迎接更美好的明天！

感悟生活作文 篇3

　　各位師弟師妹，只要你們用心的投入去做一件事情，總會(huì)有很多的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴....在這里必須天沒(méi)亮就起床開(kāi)始緊張的訓(xùn)練，訓(xùn)練之后到飯?zhí)贸燥�，然后繼續(xù)訓(xùn)練，直到晚上十點(diǎn)熄燈睡覺(jué)。一種從未體驗(yàn)過(guò)的快節(jié)奏的生活，沒(méi)有半點(diǎn)兒抱怨的機(jī)會(huì)。一切都是最基本的`，任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔(dān)憂(yōu)，也不會(huì)被經(jīng)濟(jì)條件所束縛。但我們發(fā)現(xiàn)，單調(diào)乏味的隊(duì)列訓(xùn)練和繁瑣的內(nèi)務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常辛苦，在訓(xùn)練中，看似簡(jiǎn)單的站立動(dòng)作原來(lái)那么的累人;在宿舍，原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠(yuǎn)洗不干凈。我想，我們將做的一切事情都不會(huì)是表象上的那么簡(jiǎn)單，在未來(lái)的工作崗位中更是如此。同時(shí)不能只注重別人的成就，而不管他們?nèi)〉贸删偷倪^(guò)程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人，畢竟腳下的高度永遠(yuǎn)不可能是自己的。人只有腳踏實(shí)地才能有所作為，一味的坐享其成只會(huì)讓人墮落。軍訓(xùn)的目的不是為了學(xué)習(xí)如何洗衣服，而是告訴我們腳踏實(shí)地吃苦耐勞是一個(gè)人不可缺少的精神。

　　訓(xùn)練中，在烈日下，教官們的皮膚黝黑，兩腮通紅。很難想象他們?cè)��?jīng)經(jīng)歷了多少?lài)?yán)酷的訓(xùn)練。當(dāng)了解到教官的年齡時(shí)——21歲，人生中最美好的青春時(shí)光。讓人突然間感覺(jué)很不是滋味。我想到張雨生的出名曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，既然現(xiàn)在我們有優(yōu)越的條件，為何不認(rèn)真地過(guò)每一分鐘呢?

感悟生活作文 篇4

　　我上六年級(jí)了，好像參加一場(chǎng)激烈的比賽。六年級(jí)好似一座煙霧繚繞的森林迷宮，我困在其中。我很不服氣，但只有這樣，我才能在其中鍛煉出獨(dú)立拼搏的意志。

　　每一天都在不停息地做著那一張張紙上螞蟻一樣的習(xí)題。它們帶著我在其中不停的繞圈。我想對(duì)它們說(shuō)：“停停吧！你們也累了�！闭l(shuí)知它們卻不動(dòng)聲色地牽著我轉(zhuǎn)圈。我在這迷宮中才茫茫然地走著，走著，不知道何時(shí)才能走出這座迷宮，我多么希望，時(shí)間老人能夠幫我插上翅膀，并帶我飛出這個(gè)無(wú)聊的地方。

　　有時(shí)，我會(huì)把六年級(jí)想象成一個(gè)快樂(lè)的城堡，我在其中慢慢地遨游，就在這個(gè)快樂(lè)遨游的瞬間。困難重重的`迷宮卻還在等著我。放松一下真的不可以嗎？可擺在眼前的成績(jī)卻不答應(yīng)。為了明天考重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)想，決不可以停息。浪費(fèi)一分鐘，就去了60秒！這60秒也許就失去了夢(mèng)想的一個(gè)奇異之光。一時(shí)之利雖然不能勝過(guò)百年大計(jì)。但我時(shí)時(shí)為美好的理想擔(dān)憂(yōu)，有時(shí)會(huì)走到痛苦的邊緣上。

　　有一天，時(shí)間老人帶我飛到了迷宮的門(mén)口，就差這一步了，就走出了六年級(jí)這個(gè)坎。我默默地告訴自己，加油、努力！千萬(wàn)要讓希望的種子生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　六年級(jí)，小學(xué)的最后行程，我要用百倍的努力來(lái)成就我人生美好的回憶！

　　呵，我迷宮一樣的六年級(jí)。

感悟生活作文 篇5

　　生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�—題記

　　一

　　經(jīng)過(guò)一夜的苦戰(zhàn)，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習(xí)慣，每周要寫(xiě)一篇作文，老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評(píng)價(jià)。

　　一周后，我接到了發(fā)下來(lái)的作文本，老師鮮紅的批語(yǔ)讓我一時(shí)愕然�！氨疚倪x材不錯(cuò)，有生活氣息，可是語(yǔ)言不通之處甚多，部分情節(jié)不合情理，如果認(rèn)真修改，肯定會(huì)成為一篇佳作的�！蔽蚁矐n(yōu)參半，雖然有不足之處，但是只要認(rèn)真修改，也會(huì)成為佳作。我會(huì)努力的。

　　二個(gè)月后的一天，語(yǔ)文課，老師興沖沖地走進(jìn)教室，他掃視了教室一圈，臉上掩飾不住的笑容告訴我們，準(zhǔn)有什么好消息。“努磐學(xué)，恭喜你，你的作文在《語(yǔ)文周報(bào)》上發(fā)表了。這是我們班在外地刊物上發(fā)表的第61篇作品！”老師把發(fā)表我作品的報(bào)紙遞給了我。

　　如果不是老師的那句批語(yǔ)，也許我早已放棄。我坐在座位上，盡量做到“不以物喜，不以己悲”，我告訴自己，不能驕傲，這只是開(kāi)始，好戲還在后頭呢。生活真的很美好，因?yàn)橹灰�你付出了，就�?huì)有回報(bào)。

　　二

　　小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的，但是爸爸說(shuō)送我去上學(xué)。

　　等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說(shuō)：“你幫我打傘�！�

　　爸爸伏下身子，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的'脖子，右手撐著雨傘，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說(shuō)：“騎大馬啰�！卑职植桓适救酰�笑著說(shuō)：“扛小豬啰�！比缓笫俏覀兏缸拥囊魂嚉g笑。

　　這是我面對(duì)一大堆作業(yè)時(shí)腦袋里浮現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)多年前的回憶。

　　回憶是美好的，因?yàn)槌林刂械幕貞涀屢磺卸甲兊脺剀捌饋?lái)，我有了力量。

　　三

　　作業(yè)很多，我偷閑溜出教室，來(lái)到操場(chǎng)，躺到草地上，很久沒(méi)有這樣舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老師還沒(méi)有進(jìn)教室之前溜到操場(chǎng)上來(lái)的。

　　天很美，不知道正在忙于功課的人有沒(méi)有一片這樣閑逸的天空？附近的樓頂上有幾個(gè)人走來(lái)走去，還有一個(gè)小孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，是一只遙遠(yuǎn)的老鷹。

　　風(fēng)很調(diào)皮，摸著我的臉，癢癢的。

　　在一旁的草，也被風(fēng)逗樂(lè)了，樂(lè)得擺頭晃腦的。

　　好了，不跟你們玩了。我站起來(lái)，這種閑暇只屬于生活的片刻。

　　輕松是美好的，因?yàn)槟惴畔铝艘磺兄負(fù)?dān)，只有鮮活美麗的自然。

　　但是我們輕松得了嗎？讓我們記得生活中的這些美好吧。

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