(精華)感悟生活作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感悟生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟生活作文 篇1
歲月如詩，人生如歌。生活是美好的，是令人向往、憧憬的。我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程。生活是五彩繽紛的，我們的生活因此而美好。也許每個人對現(xiàn)在與未來都充滿了好奇心，隨著科技不斷的創(chuàng)新，生活也不斷的在改變。也許你無法預測未來的生活，但首先要過好現(xiàn)在。
我喜愛鄉(xiāng)村的美好，新鮮的空氣、香甜的果實、金黃的稻田等。每到清明節(jié)期間，我都會與家人踏青。家鄉(xiāng)的一切都是沒變的，沒變的山、沒變的樹、沒變的水，唯一變的就是家鄉(xiāng)的人們，他們變得越來越熱情，我們都有點不大適應了。我喜愛家鄉(xiāng)的樹林，它是茂密的，是我們兒時最親密的伙伴，山上的資源是多么豐富啊！在我十歲那年，爺爺奶奶還未逝世。我們一起去山上采蘑菇。在采集的過程中，也許你不會采取許多，但是依舊會得到意外的收獲與驚喜。
生活中的一次一次磨練，在一棵又一棵的樹下，隱藏許許多多的'蘑菇，大的、小的、圓的、扁的，各種各樣。當時，我是多么歡喜��！慢慢的，好幾處地方?jīng)]有了，我心中便有些生氣了，心中有許多慷慨。奶奶勸慰地說：“傻丫頭，別在那里發(fā)呆生悶氣了，我們等一下就回家，很多地方都沒有了�；蛟S被別人采得一無所有。”我并沒有聽奶奶的話，只是尋求，我尋求的不是蘑菇。一顆又一顆的松果躺落在地面上，我彎下腰，撿起。發(fā)現(xiàn)原來我們平常吃的松子就是松果里面拾取出來的。在這個春意盎然的季節(jié)，松樹長出一絲嫩嫩的芽，似乎一碰會立即折斷。沒有芽哪來的果呢？我對生活充滿了一點希望。我繼續(xù)前進尋找，從未發(fā)現(xiàn)過，山的那邊是一片又一片的竹林，那一棵又一棵挺拔而富有勃勃生機的竹子，是多么有生氣��！瞬間，點燃了我對生活美好的憧憬與向往。因為竹子那堅強，執(zhí)著，勇敢的品質，本應是我們身上所具備的。不應使我感嘆：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！辈⑶疑畹拿篮�，是我們感悟求知而來的。無法形容生活是多么美好，但可以用心來領悟。歲月如詩那樣富有韻味，人生如歌那樣動聽。
生活中的一次次磨練，學習中的一次次探索，綠茵場上的一次次拼搏，無法用語言形容生活的美好，但可以用心來慢慢的品味、醞釀。我們的生活由此而豐富美好，我們的青春因此而鮮亮精彩，從而更亮麗。
感悟生活作文 篇2
又是一個華燈初上的晚上，我一個人還在街心公園的小道上一遍遍的走著，8月了，暑假快過去了。而我，除了一小部分作業(yè)意以外，已沒有什么可以向自己的過去交代的作品。
不是么？好吧，我承認我頹廢了。我是一個沒有明天的少年。
好不容易的出來一次，還是因為家里停電，玩兒不了游戲。呵呵，是不是很可笑？每日沉醉在網(wǎng)絡里的我們，神經(jīng)高度的緊張著，看著那些不息的數(shù)字，許多的信息，我們，是真可謂”身心俱�！�。
倒是這次散步，讓我放松了許久沒有放松的'心情，呼吸著不知比家里空調呼出的氣息好得多的新鮮空氣，看著很久沒有看到的城市風景，才突然感覺自己，真的被封存了好久好久。
這種生活，是不是可以叫做與世隔絕。
我們是否已經(jīng)認為這是一種習慣了？還是已經(jīng)明白自己的暑假要自己過，好吧好吧，是沒人能替你成長，但是每個人的結局卻各不相同吧!
自己是自己的，青春是自己的，未來是自己的。所有的掌握也是自己的，所以現(xiàn)在，不管你們了多久，請走出去，請走出家以外的地方去，那里，不只是有我們的呼吸，還有我們的生命。
如果可以，請銘記，我們屬于自然�，F(xiàn)在的我已經(jīng)走出家門，迎接自己全新的未來。那么你呢，有沒有前進的動力。開創(chuàng)出更好的明天？
我明白，也許你會說：“我都已經(jīng)這樣了，在努力也無所謂了。”但是我卻想要告訴你，沒有什么不可能被改變，沒有什么是一成不變。也許你會說“誒呀，隔壁的誰誰誰學習那么好，我肯定是比不上她了，還是算了吧!”殊不知，自己就被自己騙過了大好年華，以后再后悔？切，誰理你啊，誰能幫你？或許你還說“那等到明天吧，明天我在努力也不遲啊，然后心安理得的該吃吃該睡睡，這種無意與慢性自殺，不同樣也在耗費生命在做一些無用的事兒么？
這種奢侈叫做浪費。
我已經(jīng)覺醒，東方的太陽即將升起，黎明的陽光終會灑下，少年，如果你認為這種沉迷在游戲里，每日吃喝拉撒睡是一種好的生活方式，我無話可說，每個人有各自的理念與追求，我自是不能強求，因為即使我強求也改變不了你內心的向往，所以我不做這種無用功。
如果你認為這種生活叫做頹廢，如果你想要全新的改變，請恢復自己的生活習慣，別讓假期亂了自己的內心。請銘記：少年，請自省。
感悟生活作文 篇3
其實生活就象許多不同種類的書,每一本書都有它的特點,它的獨特.那么,生活也一樣,每一天都有每一天的特點.有辛酸,有甜蜜.
其實每個人從哇哇墜地,都是站在同樣的生活起跑線上,只不過有的善于把握生活,而有的人不能左右生活.一個再事業(yè),再學業(yè)上取得了巨大成功得人,會情不自禁的說道:"生活是多么的美好,是多么的豐富多采啊!而對于一個失敗者來說,他會感嘆道:"生活對是多么的不公平啊!我的生活總是充滿了枯澀.其實生活的本質就是這樣,酸甜苦辣,五味俱全.
電視劇里的人物,有的看起來很幸福,快樂.有的看起來辛酸,痛苦.生活的本身也就是一部電視劇,每個人都在演繹著自己的生活.有時候,你做成功了一件事或者得到了別人的贊揚等,你就會感到快樂無比.那么,這個時候,你就演繹著一種快樂的角色.如果你因為挫折而失敗,或者是因為被別人誤解等,而使你感到痛苦不堪,那么,這個時候,你就演繹著生活中的一個悲痛的角色.生活本身就是這樣,它不會讓一個人一帆風順,同時也不會讓他永遠痛苦.
如果說我一定要給生活添加一種色彩,那我一定添不出來,因為沒有哪一種顏色能夠全權代表生活的一切.如果沒有規(guī)定用幾種顏色.那么,我會把所有的色彩給予生活.讓生活變的五彩繽紛,豐富多采.
人的一生如果只看到的是一種色彩,那他將會感到無比的厭煩.同樣,人如果在生活中只品嘗到了喜悅,他的'人生也就失去了意義,而使所有的人對生活都抱以新奇的心理,沒有哪一個人能夠預測到明天,生活將會給他怎樣的感受.
小草之所以分外的翠綠,是因為有紅花的襯托,紅花為什么這么紅?正是因為有了綠葉的反襯.生活為什么會如此豐富?正是因為有了"五彩繽紛"的攪拌.
感悟生活作文 篇4
生活決不是一條筆直的道路，而是一條曲折漫長的征程，漫漫人生路，有太多的不如意。退一步海闊天空，委曲才能求全。只要不忘記自己的最終使命，這也是一種雅量。漫長的人生道路上，既有荒涼的大漠，也有坎坷的溝壑；生活就要追求。
是一種拼博，更是一種奉獻。生活充滿了痛苦和磨難，而磨難的背后孕育的則是一首苦辣酸甜的歌，更是一道美麗的風景。無論遇到什么，都需要自己去面對。感悟生活，感悟人生，讓生命在每一段都留下閃光點。用激情的筆，記錄下這厚重的情懷，生活的步勵可以艱難；但不可以空白。用超越的境界去體味，讓生命的樂章永遠悅耳動聽。
我們每個人在社會生活實踐中都在不知不覺的寫自己的人生，也在不知不覺地讀自己的人生。無論是順境還是逆境，無論是得失榮辱，我們每個人都應該抱著一顆平常心。正確對待個人的得失名利，任何時候都應該拿得起放得下。
在平凡的`崗位上去實現(xiàn)人生的自我價值，在自然界這個復雜的過程中，我們每個人都在掙扎中撰寫自己的人生。人生這本書，你愿意也好，不愿意也好；都是非寫不可的，非要讀不可的。而且非要寫好、讀好不可的，人生就是這樣。
正是因為崎嶇才更有韻味，才顯得及其豐富。人生之崎嶇往往崎嶇之中包含智慧和成熟，順境和逆境相互承載了人生的酸甜苦辣，順境和逆境共同承托起追求人生的更高境界。
感悟生活作文 篇5
畢業(yè)了，驀然回首我苦澀的高三生活，我終于頓悟：一切終將黯淡，包括笑容,包括苦，包括痛，包括淚水，只有親歷過高三磨礪的我們將更加成熟和堅強……
我的高三歷程可以用一句話來概括：道路是曲折的，前途是光明的。我的高三生活是灰色的，
由于我的基礎太差，我無法投入到正常的高三生活之中去。那種瀕臨絕望的痛苦與癲狂是局外人永遠無法體會的。
而我的六月是金色的，我非常幸運地在家里玩。生活在讓我嘗盡苦酒之后，終于賜我一杯甘露……
痛定思痛，痛何如哉！但，痛苦難道是白忍受的么？
我們都有這樣的體驗：只有經(jīng)歷過苦難，我們的精神才能超越世俗，我們才可能深諳生活的真諦。為了使更多的同學不再體驗我的痛苦，為了使更多的同學能有一個金色的六月，我終于提起筆來，用幼稚的語言書寫我的高三生活，及我對高三的感悟與體驗。
調節(jié)我們的心態(tài)，以最佳心理狀態(tài)，精神狀態(tài)投入生活。這種心態(tài)包括學習心態(tài)和人際關系心態(tài)。
十年寒窗苦，一朝定乾坤。毋需質疑，高考是人生的重大轉折點。特別是在二十一世紀經(jīng)濟時代，要實現(xiàn)人生理想，體現(xiàn)自我價值，受高等教育是一個必要的條件。要想高考成功，端正學習心態(tài)是關鍵。
要建立端正的學習心態(tài)，首先要樹立合理的學習方法。這樣才有無窮的學習動力。
要建立合理的學習方法首先應有正確的自我認識。即對自己的.學習狀態(tài)如智力水平，現(xiàn)有成績，努力程度，潛力挖掘程度等，對自己的身體狀態(tài)如體質強弱，耐力水平等，對自己的心理狀態(tài)如心理素質強弱，心態(tài)的穩(wěn)定性，注意的持久性等，有全面，客觀的認識和思考。這樣就可以據(jù)此樹立合理的奮斗目標：報考哪所大學，報考哪個專業(yè)。
目標是導航的燈塔，有了目標學習就不會盲目就有了奮斗的方向。
樹立學習目標后，就可以制定相應的學習計劃，有的放矢，步步為營地投入到高三學習之中去了。在學習過程中難免會遇到困難和挫折，這就需要堅強的意志力，克服困難，勇往直前。
這樣學習一定會立竿見影，因為遵循了一切從實際出發(fā)的原則，切實可行，避免了好高騖遠和妄自菲薄來年各種不良傾向。
如果我們能以這樣一種自信，樂觀的健康心態(tài)備考，這種情緒反作用于學習活動，就會形成良性循環(huán)，不斷完成計劃，不斷提升自己，層層推進，一鼓作氣，取得高考的成功。
當然，在原則中有靈活性。如可以及時根據(jù)學習成績反饋調節(jié)學習計劃，甚至調整奮斗目標。以求確保高考的最后成功。
用百分之百的精力來自我剖析，制定計劃；更要用百分之二百的精力來履行計劃，完成計劃。
只要我們能夠這樣做下去，我們的未來會更光明、更輝煌的。
感悟生活作文 篇6
感悟生活是使寫作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要時時在意，處處留心，逐漸磨礪出能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣才能使“夕陽芳草尋常物”，入文皆為絕妙辭。其次要掌握思考的方法：要善于問為什么，要注意事物的象征義，要用辯證法去分析問題。三要多讀書，接受豐富的間接生活經(jīng)驗，書刊內容包羅萬象，閱讀書報雜志是最快捷的感悟生活的方法。四要及時定格對生活的感悟。寫日記，作札記，這樣可以逐漸積累起豐富的寫作素材。
生活天宇，浩渺廣闊，人生世相，光怪陸離，美丑善惡并存，悲喜哀樂共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能發(fā)現(xiàn)一花一草，一狗一貓，一片云，一顆星……到處都是可寫之物，物物都能生發(fā)妙文。做到這一點的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，現(xiàn)分述如次：
一、首先，磨礪視覺，練出發(fā)現(xiàn)美的眼睛
長期生活在一個地方，對周圍的一切就會司空見慣，習以為常。所以總是聽到有人埋怨生活平淡、枯燥、無聊，甚至說什么活得累，活得煩。這種感覺導致思想與感情的淺薄與匱乏，造成文思的枯竭。其實，就在幾乎“無事”的生活中，蘊含著深廣的人生哲理和獨到的精思妙論。要知道，世界上并不是人人都寫不出好文章，能寫出好文章的人，都是能深入發(fā)掘生活之理的有心人。生活既能給予他們以妙思哲喻，當然也能給予我們以妙思哲喻，不過，我們首先要是一個有心人。也就是說，我們應該像林黛玉初進榮國府一樣，處處留心，時時在意。你該留心路邊的小草何時吐出了新芽，池塘的水面何時初結了冰皮，楊柳飄絮更換姿容到底是在哪幾天，你該留心你同學的眉頭何時蹙了起來，嘴角是否含有笑意，興奮和悲傷時的語調、表情到底有什么不同，不同服飾的人流露出來的思想情感有什么不同，男女老少對同一件事所作出的反應有什么不同……當你留意了，你的視覺會越來越敏銳，你將越來越能感到生活的豐富多彩。可以說，只要有意識地去觀察去發(fā)掘，就取得了大千世界與自我內心的融會貫通的真經(jīng)，生活中的一言一行一顰一笑一物一景就成了生發(fā)妙文的佳品。
二、掌握思考的方法
對大多數(shù)學生來說，只要真心實意想寫好作文，時時留心，處處在意，還是能夠做到的。但若想讓生活意象活脫脫地蹦跳出來，使筆下生花，還必須將思維之鉆打向事物的深層。
應該說，思想感情是一篇作文立意高下的試金石。如果作文思想深刻，情感充沛，則作文是豐厚的，有力度的；反之則是單薄的，膚淺的�，F(xiàn)在不少學生常常苦于自己的作文缺管深度，缺乏感染力，原因就在于往往就事論事，就景寫景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的內涵。
怎樣才算深入思考？無他。一要多問幾個“什么”。生活的哲理，對普通人而言，決不是一眼就可以看出來的，往往會陷入“山重水復疑無路”的困境，如同進山尋寶，卻不知寶在何處，只好嘆道“只在此山中，云深不知處”。倘多問幾個“什么”，則往往能層層剝開事物的表象，使事物蘊含的思想和哲理漸漸顯露。例如下列問題：這是什么事情？為什么會發(fā)生這事情？這事情能表現(xiàn)人物什么思想感情？這事情的性質是什么？這事情將有什么結果？二要注意把握事物的象征意義。社會現(xiàn)象，自然生態(tài)，大都蘊含著一定哲理，可昭示一種思想。當看到流水，應該想到時間之一去不復返。想到“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”；看到落花，應該想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；看到樹根，應該想到“不求聞達，只求默默奉獻”的精神；看到孩童嬉鬧，就想到“天真”的可愛；看到一字之差造成了巨大損失，就想到“小處不可輕視”把社會現(xiàn)象、自然生態(tài)的特點與人生狀態(tài)加以對比，往往能找到其間的相似點，并進而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影響。根據(jù)內因外因原理，家庭條件好只是成才的外因，不能決定一個人必然成才。但外因起很大作用，書香門第秀才多的事實表明，家庭條件與成才有很大關系�！皶恪钡募彝キh(huán)境往往能對人成才產(chǎn)生積極的影響。
三、接受間接生活經(jīng)驗，豐富人生閱歷和思想感情
小學生的生活十分單調枯燥，很難碰上驚心動魄的事情，很難遇到覺得十分有意義的事情，很難產(chǎn)生獨到的思想觀點。直接人生經(jīng)驗雖多，但有價值的不多，即使有價值也不一定真的記在了心里，所以在寫作中不能左右逢源，運用自如。那么，大量閱讀報刊雜志書籍，從中汲取營養(yǎng)，用以豐富閱歷和思想感情，就成了極為有效的方法。
書籍是人類進步的鑰匙。書中有大漢的冷月，盛唐的樂舞，荷馬的悲歌，泰戈爾的輕吟。書中有著數(shù)不清的故事，有著各種各樣的思想感情，各種觀點，各種哲理，各種人生感悟，使讀者能從中大獲益處：沒有經(jīng)過的可從書中經(jīng)過，沒有見過的可從書中見到，沒有體驗過的可從書中體驗，世上滄桑人生百態(tài)盡收眼底，天下諸色人等全上心頭。每讀一部書，就像多活了一遍，就多了一個人的人生經(jīng)驗。因此說，讀書乃是接受間接人生經(jīng)驗最有效的.方法，以寫作文而論，也就是提供寫作素材的最有效的辦法。
四、及時定格瞬間感受
每人每天都不會糊里糊涂地度過，幾乎每時每刻都有思想活動，都有情感生滅�；蚴桥f情舊思的重溫與延續(xù)，或是新情新思的萌生與發(fā)展，它們有時間長短之別，也有程度大小之分，長的大的容易引人追尋、捕捉，短的小的則往往如輕風拂面難留痕跡。因此，如果不能及時把這些思想與感情定格下來，它們就會一一成為歷史陳跡，越來越飄渺，越來越虛空，以至于趨向于無。及時定格這些瞬間感受，用文字記錄下來，日積月累，則將形成豐厚的文章題材，為寫作打下良好基礎。
首先要養(yǎng)成寫日記的習慣，這樣就可以把每日所思所想及時記錄下來。得了好成績，心情愉快；受了批評，心情郁悶；與同學作了傾心長談，和老師有了教與學的默契，有人“哐”地一聲關門引起了你的不快，有人哈哈大笑讓你感到莫名其妙，諸如此類，都可以寫進日記，一方面是在練筆，更主要的是為真正寫作作了思想感情的充分準備。二要養(yǎng)成作札記的習慣。當我們讀書時，我們不要只瞧熱鬧。常言說：不動筆墨不讀書。既在讀書，就一定要拿著筆，發(fā)現(xiàn)有好的段落，就一定要抄下來，并且作一番思考，看它到底好在哪里，把所領悟的寫進札記。一旦書中文字觸發(fā)了你的思想感情，也要馬上記錄下來。這將是一個中學生迅速提高作文能力的最佳途徑。當我們養(yǎng)成了讀書作札記的習慣時，我們就會發(fā)現(xiàn)寫作原來是十分輕松愉快的事情。平時還當養(yǎng)成隨時記錄感悟內容的習慣。有時我們不是在寫日記，也不是在讀書，而是在做其它事情時，靈感突然出現(xiàn)，這時就應當趕緊找筆紙作個記錄，即使這靈感也許并不十分清晰；記錄時，長短可以不限，靈感如噴泉，就多記下一些。靈感只一點，就只記幾個字或一兩句話。不管記多記少，都可以，就是不能不記。
養(yǎng)成了及時捕捉思想感情的習慣，就能使許多東西定格在紙上，寫作能力的提高就有了非�？煽康谋ＷC。
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