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實(shí)用的公益廣告作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的公益廣告作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公益廣告作文 篇1
公益廣告已經(jīng)是再普通不過的事了。今天老師帶我們到音樂教室去上語文課，我們學(xué)的是“公益廣告”。公益廣告有許多種，如：禁煙，環(huán)保，節(jié)水……老師讓我們大家一起看一看別人設(shè)計(jì)的再來自己設(shè)計(jì)一幅公益廣告圖。在這眾多使我眼花繚亂的圖片中唯有那一張讓我記憶猶新。那是張凄慘的圖片，有一根卷煙。那根煙很大很粗，它由一個(gè)很大的'煙蒂，一張很大的長方形紙卷起的煙，最為可憐的是里面的煙絲全都是由那些吸煙過多的人卷成的。在那根卷煙的中間有一個(gè)長長的豎著的字體寫著：“煙絲絲絲絲絲…..死。”好可怕，前面的“絲”字還可以看出來，后面的字越來越模糊，最后一個(gè)“死”字突然蹦了出來，真讓人毛骨悚然。
這個(gè)圖片我看到了吸煙的后果和害處，煙是一個(gè)慢性毒物，我們一定要?jiǎng)褡枭磉叺娜瞬灰闊�，要愛惜自己的身體。更不希望中國人吸煙！
公益廣告作文 篇2
人生中總會(huì)有最精彩的時(shí)刻，在生活中令我感動(dòng)的事有好多。不過，最令我感動(dòng)的是下面這件事。
曾經(jīng)我在電視中看到過這樣的一則公益廣告：中央電視臺(tái)近三年，每天都在熱播一則公益廣告，廣告講的是一位年輕母親在給自己的孩子講小鴨子的故事，講完后，母親去給孩子的奶奶端洗腳水洗腳，那個(gè)年幼的孩子見了，便跑到衛(wèi)生間……當(dāng)媽媽給孩子的奶奶洗完腳，回到自己的房間里時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子不見了，回頭一看，直接她的兒子正吃力的端著一盆滿滿的洗腳水，蹣跚地走過來，童聲童氣地說：“媽媽，洗腳。”媽媽欣慰地笑了。隨后電視畫面上跳出了一行字：“其實(shí)父母是孩子最好的`老師�！�
是啊，孝心輩輩傳�？吹竭@里，我不禁馬上被感動(dòng)了，孝是會(huì)被感染的。連這么小的孩子都會(huì)有這樣的意識(shí)，而我們?yōu)槭裁床蛔銎饋砟?俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。小孩的奶奶，媽媽可能也很孝順父母吧!可是，想到自己，我就很慚愧，從小都是父母慣養(yǎng)，卻沒有一次為父母洗過腳，房間里總是亂糟糟的，用我媽的話來說，那就是——豬窩!盡管媽媽這般評(píng)價(jià)，而我總不會(huì)整理一下，每次都是媽媽默默地為我整理。
孝，是一種美德，也是對(duì)長輩的一種尊敬;孝，會(huì)溫暖自己，也會(huì)溫暖他人;孝，是一顆充滿高尚的心。我相信，廣告不一定是真的，但廣告中母子倆的心，一定是真的，他們一家一定會(huì)很幸福。孝，不需要做一件非常大的事來體現(xiàn)，也許是一盆熱乎乎的洗腳水，也許是一碗親手做的熱湯面，也許是一支美麗的鮮花，也許是一張精致的賀卡，也許是……其實(shí)生活中也有許多感動(dòng)人的故事，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。如果你仔細(xì)觀察，就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。就像那一則公益廣告，仍在熱播，它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少人，很多人為其流淚，不止為了可愛天真的小男孩，也為了那一份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心對(duì)母親的感恩。
同學(xué)們，難道你們還不受感動(dòng)嗎?同學(xué)們，孝心是一種高尚的品格，而我們也應(yīng)該擁有那種高尚的品格。
雖然這則公益廣告現(xiàn)在已經(jīng)不常見了，但小男孩和他母親的孝心卻深深的感動(dòng)著我……
公益廣告作文 篇3
在中央電視臺(tái)節(jié)目中，有一則濮存昕的公益廣告，一段很樸素的對(duì)話。
記得里面一句話是：“有人這樣問述我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢？我說不�！币粭l公益廣告，真能起多大的作用呢？不過現(xiàn)在，不僅在電視節(jié)目中，到處都有公益廣告。在街道的墻上，就能夠看到一些公益廣告，我們的生活中，彌漫著公益的氣氛。
“有時(shí)候，文明離我們只不過十公分的距離；有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時(shí)候，可能是一張紙的厚度�！�
這段臺(tái)詞，何嘗不讓我們反思自己：有時(shí)看到垃圾桶邊上的垃圾，認(rèn)為臟、臭，就不是自己的事，從來沒有撿起來過�，F(xiàn)在想想，路人和我們的想法何嘗不是一樣？若每個(gè)人都這樣想，垃圾就永遠(yuǎn)孤獨(dú)在那里，被路人的腳無情的踢踩，它們只求能夠回到它們?cè)镜臍w宿，卻遙不可及。其實(shí)，這對(duì)與我們來說，僅僅只是走幾步路，伸個(gè)手，彎個(gè)腰的事，卻無人這么做。
人之初，性本善。我相信，再陰暗的人也有自己善良的一面，不求每個(gè)人都能夠做到，但一個(gè)人的`行為，可以渲染一群人。在公交車上，有人讓座，接著肯定會(huì)有更多的人來尊老愛幼，一點(diǎn)墨水可以染黑一懷清水，但我相信，一片光明也可以點(diǎn)亮一片希望。
“有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說，就是多一份體諒；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí)候，多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來說，就是多一份溫暖。”
其實(shí)，我們平時(shí)，不要在公共場合大聲喧嘩，打電話的聲音小一些，多去諒解、等待，給予陌生人一次幫助，這些都是文明的表現(xiàn)。文明，絕不只是驚天動(dòng)地的大事，文明，不同出處，留下的只是一種信念。
正如這則廣告中說的：“一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。”公益廣告的初衷，不求顛覆所有人的心，只希望，正氣可以相互傳染，文明的現(xiàn)顯，將成為人人生活中的一部分。
觸摸著墻上公益廣告的條幅，文明正牽動(dòng)我的心……
公益廣告作文 篇4
大家都知道，鳥類可是我們?nèi)祟惖呐笥�，但是人類大量地捕殺，使一些鳥類瀕臨滅絕。
皇冠鶴，又名灰冠鶴，它有著美麗端莊的體態(tài)，喜歌善舞的天性，不少國家的機(jī)構(gòu)、企業(yè)都以它命名或以他為標(biāo)識(shí)。這使不少捕獵者盯上了它們。從此，天空中不再是它們的樂園。
信天翁，它們長著最長的鳥翼，它們飛起時(shí)，翅膀在天空中劃過一條弧線，
自由自在的飛翔。許多19世紀(jì)的水手仍熱衷于捕食者這種鳥類來豐富一下航途中單調(diào)乏味的飲食，這也是使信天翁瀕臨滅絕的'一個(gè)因素。
由于捕獵者大量捕殺，天空中飛翔的不再是一只只自由自在的白鴿，而是一群群披著灰衣的麻雀。
鳥兒的窩建在樹枝上，有些人為了想賺些錢，就爬到樹上掏鳥窩，拿蛋來換錢。這樣既沒有保護(hù)鳥兒，又破壞了我們大自然的生態(tài)平衡。假如沒有小鳥，大自然的生態(tài)平衡也受到破壞。沒有了鳥兒，蟲子就放心地鉆出來，瘋狂地啃咬綠樹。樹木枯萎，大片大片的塵土隨處可見。這不也影響了我們?nèi)祟愰L期生活的地球嗎？
現(xiàn)在，人們也開始保護(hù)小鳥。我國黑龍江扎龍就建立了濕地保護(hù)區(qū)，濕地不僅起著維護(hù)水土生態(tài)平衡的作用，也是丹頂鶴等許多野生動(dòng)物的棲息之地。有關(guān)人員指出，濕地的消失也就意味著瀕臨滅絕的鳥類滅絕。
目前，烏干達(dá)和肯尼亞的一些保護(hù)團(tuán)展開了保護(hù)活動(dòng)，加強(qiáng)人們對(duì)生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識(shí)，保護(hù)鳥類生活區(qū)域被列入生態(tài)保護(hù)區(qū)。
我們保護(hù)小鳥，要從自身做起，比如去登山游玩不要嚇?biāo)鼈儯矂e用樹枝捅它們，或用石頭彈弓去打它們，給它們一個(gè)寧靜的家園。
讓我們共同保護(hù)鳥類，給它們一片湛藍(lán)的天空！
公益廣告作文 篇5
廣告，我們幾乎天天都能看到，走在街上的時(shí)候、看電視的時(shí)候、玩手機(jī)的時(shí)候……有些廣告是迂腐的，無聊的，是赤裸裸的商業(yè)性質(zhì)，但我也不得不承認(rèn)，有這樣一種公益廣告，它傳遞著愛與美好，給人以深思。
這天中午，我回到家后又開始找爸爸要錢買新出的小說，爸爸嘆了口氣，用龜裂的手指在包里掏出了兩張五元的紙幣。“就十塊錢��！”我不滿地嘟囔著，一聲謝謝也沒有就跑到沙發(fā)上看電視。當(dāng)我打開電視的那一剎那，正巧看見電視上播放著這樣一則公益廣告：一個(gè)患有老年癡呆癥的老人失憶了，在小區(qū)里徘徊著找不到回家的路，我極度不耐煩地想要換臺(tái)，可是就在這時(shí)候，我忽然想起了什么，不由得停下了手中的動(dòng)作。
我仔細(xì)端詳起這位患有老年癡呆癥的老人來，他個(gè)子不算高，中等身材，穿著一身樸素的黃色布衣，大約已經(jīng)過了古稀之年，光禿的頭頂上就長著幾根屈指可數(shù)的白發(fā)，臉色有些蒼白，粗眉毛，高挺的鼻子，眼神中泛起一種不知所事的迷糊和無可奈何的呆滯。老人總是在屋子里做一些奇怪的讓人摸不著頭腦的動(dòng)作，一會(huì)兒歪著腦袋模仿孫悟空，一會(huì)兒又蹲在地上學(xué)青蛙叫……或許在旁人眼中，這個(gè)樣子很傻很笨，但是只有老爺爺?shù)膬鹤又�，這是老爺爺在懷念小時(shí)候和孩子一起在田間戲耍的事情，想得入了迷，便在腦海中跟著那模糊的記憶不顧形象地“瘋鬧”起來……
我呆坐在沙發(fā)上，看著已不再年輕的老爺爺笑得那樣開心的面龐，心里酸酸的。畫面跳轉(zhuǎn)了：老爺爺?shù)膬鹤訋Щ加欣夏臧V呆癥的爸爸去參加一個(gè)盛大的宴會(huì)。在吃飯的時(shí)候，西裝筆挺的兒子在和朋友們祝酒，相聊甚歡，老爺爺呆呆地坐在沙發(fā)上，眼睛里依舊沒有任何的喜怒哀樂，他的手在桌子底下不停地顫抖，碗前堆滿了食物，但他沒有拿起筷子品嘗過一口。他似乎在等待著什么。就在這時(shí)候，服務(wù)員端著一盤熱氣騰騰的蒸餃子上來了，當(dāng)盤子放在桌子上的那一刻，老爺爺?shù)难劬锿蝗婚W起了異常明亮的光彩，他微微顫抖的手指從桌子底下伸了出來，自顧自地伸向那盤還冒著熱氣的餃子……
“爸，你干顯得那樣有神，那樣幸福，那樣平靜，老人用雙眼專注地盯著餃子，顫抖著聲音說出了一句話：“這是我兒子最愛吃的……這是他最愛吃的韭菜餡餃子……”一時(shí)之間，整個(gè)屋子里的人都沉默了。
意識(shí)已經(jīng)模什么�。 背赡甑膬鹤用偷刈プ×烁赣H的手，看著父親的動(dòng)作行為，心里很不解。誰知，年邁的老父親平靜地推開他的手，腦袋搖晃了一下，然后把拿著兩個(gè)餃子的'右手顫顫巍巍地伸到半空中，那雙霧蒙蒙的雙眼糊的老人，在風(fēng)燭殘年的時(shí)候，想的不是自己，還是自己的孩子！哪怕他患有老年癡呆癥又如何呢？他對(duì)自己兒子的愛意從沒有減少過一分一毫；哪怕他和普通人不一樣又如何呢？他那顆愛孩子的心足以讓任何人震撼；哪怕他被所有人恥笑、誤解又怎么樣呢？他自己心里有孩子就夠了……正如電視里所說：哪怕他忘記了一切，但是沒有忘記愛你這件事。
這時(shí)候，我的淚水早已經(jīng)奪眶而出，我似乎聽見一個(gè)來自靈魂深處的聲音在拷問我：難道真的要到后悔的時(shí)候才知道珍惜親人、珍惜自己所擁有的愛嗎？想到這兒，我的腦海中浮現(xiàn)出爸爸在工地上賣力工作的樣子，我知道我錯(cuò)了，徹頭徹尾地錯(cuò)了！于是，我偷偷地進(jìn)入爸爸的房間，將那兩張破舊的紙幣放到熟睡的爸爸的手上……
小小的一個(gè)公益廣告，有的卻是震撼人心的力量！但愿每個(gè)人都能看到這則公益廣告，然后，為它點(diǎn)贊！
公益廣告作文 篇6
活動(dòng)目的：
1.培養(yǎng)我們課外學(xué)習(xí)語文的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語言素材的習(xí)慣。
2.撰寫廣告詞，幫助大家樹立“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)觀。
3.在活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)們的集體合作意識(shí)及競爭意識(shí)。
教學(xué)過程:
一、欣賞精彩廣告
1.非典公益廣告
2.如果有一天他成了光頭
3.http://media.sohu.com/10/14/subject209261410.shtml
4.http://beijingci.net/r1.html
5.http://www.pconline.com.cn/pcedu/carton/qian/10305/170594.html
6.http://www.csbt.org.cn/works/flack/06.htm
二、概括廣告特點(diǎn)
公益廣告的語言特點(diǎn)：
1.深刻揭示本質(zhì),透徹剖析事理;
2.高度藝術(shù)濃縮,巧妙含蓄比喻;
3.適度的夸張,精辟的警策。
一般通過以下方面表現(xiàn)：
（1）、巧用修辭
�。�2）、巧用成語或俗語
�。�3）、以情動(dòng)人
三、實(shí)戰(zhàn)演練——擬廣告詞
1.擬一則關(guān)于生命意義的`廣告
2.擬一則呼吁和平，反對(duì)戰(zhàn)爭的廣告。
3.土地、礦產(chǎn)、水等自然資源是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，我國礦產(chǎn)資源雖然豐富，但人均占有量只有世界平均水平的58％。更為嚴(yán)重的是，相當(dāng)部分的礦產(chǎn)資源利用粗放、浪費(fèi)，環(huán)保手段落后。請(qǐng)擬一則保護(hù)環(huán)境的廣告。
教學(xué)反思：本堂課基本能夠體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課的基本特點(diǎn)，但在教學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)時(shí)，可用BBS設(shè)計(jì)出專門的討論發(fā)言區(qū)，如在最后一個(gè)環(huán)節(jié)“擬廣告詞”的過程中，可分別設(shè)立三個(gè)討論發(fā)言區(qū)，這樣，學(xué)生既可以小組為單位在自己的討論發(fā)言區(qū)內(nèi)發(fā)表廣告詞，也可瀏覽其他小組的廣告詞，并發(fā)表評(píng)論，擴(kuò)大交流面。在教學(xué)設(shè)計(jì)的過程中可與電教老師多交流，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)。
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