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實(shí)用的公益廣告作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的公益廣告作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公益廣告作文 篇1
公益廣告是生活中一盞明燈。在公園的長(zhǎng)椅中，一個(gè)小男孩在椅子上墊上一張白紙，踏上去，拿掛在樹(shù)上的一只風(fēng)箏；其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，只是一張紙的薄度。一位公交車司機(jī)很有耐心地等待一位老人蹣跚地走來(lái)；其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，只是幾步之遙的'距離。一位跑步的青年，見(jiàn)到地上的一個(gè)易拉罐，他毫不猶豫地把它扔進(jìn)垃圾筒；其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，只是一個(gè)輕松的彎腰之力。一個(gè)少年在毫無(wú)人群的情況下，仍然能規(guī)矩地等待紅燈，在這是他還能拒絕誘惑，沒(méi)有觸犯道德防線；其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，只是我們耐心的等待。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它就在我們心中。是啊，一個(gè)彎腰的動(dòng)作，一句溫暖的話語(yǔ)；在生活中，我們?cè)诳匆?jiàn)一個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，我們只要輕輕的一擰。我們看見(jiàn)一位老人上車，只是起身，把座位讓給他們。我們看見(jiàn)一位小孩在馬路中哭泣，只要我們一句關(guān)心的問(wèn)候，我想他回沒(méi)顧忌地說(shuō)出他的狀況
在我們的身邊文明無(wú)處不在，只要我留心地去發(fā)生，文明只是一件簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，公益廣告是我們道德的一盞燈。
公益廣告作文 篇2
寒假時(shí)，我和爸爸到外地旅游，在游玩了上午最后一個(gè)項(xiàng)目急流勇退后，乘公交車到另一個(gè)景點(diǎn)地宮。
車上人很多，走了近十站才有兩個(gè)人下車，我才有了一個(gè)座，爸爸依然緊拉著扶手站在我的旁邊。這時(shí)上來(lái)一個(gè)老大爺，雪白的頭發(fā)和胡子像西游記里的仙人，只是走路不像神仙那樣氣定神閑般閑庭信步，畢竟是老凡人啊。車上擠擠的，沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座，我的'屁股還沒(méi)有坐穩(wěn)呢!我前后看了看，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人讓座的跡象，所有坐著的人不知怎么的都在往窗外看，但外邊也沒(méi)什么稀奇景觀啊?老人扶著欄桿一晃一晃的樣子讓我實(shí)在坐不住了，我急忙站起來(lái)喊到：“爺爺，這里來(lái)，這里有個(gè)座�！啊�
老爺爺看到我，發(fā)現(xiàn)是個(gè)小朋友在給他讓座，連忙擺手說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你坐吧，爺爺一會(huì)就到了�！蔽易哌^(guò)去，拉著他的手說(shuō)：“你坐吧，我喜歡站著，我坐著就看不到外邊的風(fēng)景了。”我們正推讓著，這時(shí)車內(nèi)的電視上正播放著公益廣告，剛好是有扶盲人過(guò)馬路，車上讓座的那段，“公德比賽，現(xiàn)在開(kāi)賽”的廣告語(yǔ)傳來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多人的都紅了，特別是坐著的人幾乎全站了起來(lái)，嘰嘰喳喳的對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)別謙讓了，都過(guò)來(lái)坐吧!”
老爺爺說(shuō)：“小朋友，現(xiàn)在有了這么多座位，咱們一起坐吧�！蔽腋吲d的扶著他先坐好才自己坐下來(lái)，心里感到特別自豪。
這時(shí)我看到爸爸微笑著向我豎起了大拇指。
公益廣告作文 篇3
有一天，電視臺(tái)的阿姨打電話給媽媽，叫我和姐姐去拍公益廣告。我聽(tīng)了，心里特別緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有拍過(guò)廣告。
到了拍廣告的那一天，我們?cè)缭绲貋?lái)到約定的`地方，發(fā)現(xiàn)電視臺(tái)的阿姨還沒(méi)有來(lái)到，我的心里像裝了一只兔子，砰砰砰地，跳得老高老高。
終于，電視臺(tái)的阿姨到了。工作人員告訴了我們劇本：原來(lái)是拍一段我讓座給一位老爺爺，姐姐再讓座給我的表現(xiàn)文明禮讓的片段。見(jiàn)我緊張，那位爺爺和我聊天，原來(lái)他打太極特別厲害，腳能踢過(guò)肩膀那么高呢！要開(kāi)拍了，我們開(kāi)始等公交車，一臺(tái)、二臺(tái)、三臺(tái)……我等得都快不耐煩了。終于等到了一臺(tái)合適的公交車。開(kāi)始拍了，第一次，老爺爺太慢了；第二次我太慢了，姐姐太快了；第三次終于拍成功了！原本的緊張頓時(shí)變成了興奮！我第一次懂得了合作的意義，也終于第一次克服了自己的緊張。
這真是有意義的一天，連媽媽的英國(guó)朋友Brian看了錄影之后都贊了我。他也希望大家都能做到敬老愛(ài)老！感謝阿姨給我這次機(jī)會(huì)拍公益廣告，讓我有一次寶貴的經(jīng)歷。希望更多人可以看到這個(gè)片子。
文明信宜，與我同行。
公益廣告作文 篇4
有家有溫暖。
——題記
前段時(shí)間看電視無(wú)意間的一則公益廣告，使我聯(lián)想到了自己。
這則廣告叫做family意為家庭，家庭中最前頭的為father父親，爸爸是家里的頂梁柱，高大魁梧的爸爸遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)家中遇到困難時(shí)爸爸總是擋在我和媽媽的最前面，用厚實(shí)的身軀和智慧的大腦解決一切似乎困難的問(wèn)題。所以擁有了父親的支撐整個(gè)家里總是那么井然有序。家庭中的“m”為mather母親，溫柔、賢惠，相夫教子。一杯噴香的綠茶在手旁，手中拿著書(shū)娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀給我們聽(tīng)，令我們心靈得到凈化。有了媽媽的存在整個(gè)家庭都充滿了溫馨、溫暖。
家庭中的“i”也就是me我，漸漸長(zhǎng)大了，力不更事的我總想掙脫爸爸的束縛，屢次頂撞嘮叨的媽媽。翅膀硬了總有一天是要飛的。面對(duì)父親的管束和教導(dǎo)總是一臉厭煩的惡狠狠的說(shuō)：“我知道”，便扭頭就走。面對(duì)媽媽的虛寒問(wèn)暖漸漸的像一只永不停止的蒼蠅叫聲一般令人厭惡。面對(duì)我的長(zhǎng)大，不懂事、叛逆。溫柔的母親漸漸變得動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，流眼淚。而高大魁梧的父親頭上布滿了白發(fā)，常言道男兒輕易不落淚，但父親為了我的叛逆流下了淚。
可能會(huì)到很久很久以后，我真正長(zhǎng)大了，懂事了，才會(huì)明白體會(huì)到生活的艱辛，感受到家才是最溫暖的，最具有保護(hù)色的。
可能我們猛然間會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的背早已駝的不成樣子了，而媽媽的'身體也已臃腫再也沒(méi)有了原來(lái)挺拔秀美，沒(méi)有呵護(hù)能力了。滿滿白發(fā)的父母步入了歲月的倒計(jì)時(shí)，生活都已經(jīng)很難自理，卻總想著為已經(jīng)長(zhǎng)大成人的兒女們減輕負(fù)擔(dān)。那些自愿去養(yǎng)老院或選擇安樂(lè)死的老人們，他們知道生活的美好、人世間的遼闊，他們還想多望望多看看。可是為了子女他們寧愿放棄這些美好甚至生命。而這時(shí)候子女們應(yīng)好好反思警醒，不能以任何理由而忽視父母，是時(shí)候盡一份子女的責(zé)任，悉心、呵護(hù)起這個(gè)家，做父親的貼身的拐杖，給他一個(gè)依靠的肩膀，給母親撐把庇護(hù)傘為她蔽盛夏的驕陽(yáng)。
有家有一切“f”“a”“m”“i”“l(fā)”“y”組成“family”家庭，fatherandmotherIloveyour（爸爸和媽媽我愛(ài)你們）。
公益廣告作文 篇5
記得前幾天，我正坐在沙發(fā)上看電視，當(dāng)我正好調(diào)到少兒頻道。突然我看到了一則廣告，廣告上描述著一個(gè) 10 歲的小男孩，在農(nóng)村的一所小學(xué)里讀三年級(jí)，還有一個(gè)是 12 歲的男孩，也是在農(nóng)村的一所小學(xué)里讀書(shū)，他讀四年級(jí)。
那個(gè) 10 歲的小男孩，他的爸爸生病了，因?yàn)榧揖池毨�，家里沒(méi)有足夠的錢能夠治好他爸爸的病，他的愿望就是想讓爸爸趕快好起來(lái)。他非常勤奮地讀書(shū)，他在其末考試時(shí)，取得了第 8 名的'好成績(jī)！
另一個(gè) 12 歲的男孩，他也是生活在一個(gè)家境貧困的家里。他最大的愿望是：長(zhǎng)大以后能夠考上好大學(xué)。他年年都能拿到許許多多的獎(jiǎng)狀，他想：只要年年都能拿到獎(jiǎng)狀，長(zhǎng)大以后一定能考上好大學(xué)。
我看完這則的公益廣告之后，我便聯(lián)想到了：去年的暑假，爸爸媽媽帶我到***老家——去玩。我們正在坐車的路上，我看到了許許多多的小孩都在家里，把門開(kāi)著，在里面寫作業(yè)，我想：他們應(yīng)該是覺(jué)得這樣子比較涼快吧！因?yàn)樗麄兊募揖巢⒉桓辉＃幌笪覀冇锌照{(diào)、電風(fēng)扇，因?yàn)槲覀兪侨ムl(xiāng)下，所以到了市區(qū)后，我們還得再坐一段路的車，才能到達(dá)目的地，在路上，我和車?yán)锏钠渌∨笥岩黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑的，時(shí)不時(shí)往窗外一看，總是能看到有幾個(gè)小朋友，三五成群地圍在一個(gè)桌子旁寫作業(yè)，看他們的神情是多么的專注�。∥覀兘K于到達(dá)了目的地，我們到的時(shí)候，他們那邊的小朋友們都還在寫著自己的暑假作業(yè)，看到我們來(lái)了，他們不大情愿的放下手中的作業(yè)，和我們一起玩了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)下的孩子，雖然家境并不象我們市區(qū)這樣富裕，但是他們學(xué)習(xí)的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。
這樣一來(lái)，我又想到了我們班的同學(xué)，上課腦袋轉(zhuǎn)不動(dòng)，聽(tīng)課聽(tīng)得想睡覺(jué)，上課時(shí)，整個(gè)班的同學(xué)都在打哈欠，哈欠聲一聲連著一聲。老師布置作業(yè)時(shí)，常常喊：“今天的作業(yè)怎么這么多��？”
看了這則的公益廣告后，我想：以后一定要象這則公益廣告里的這兩位小男孩一樣勤奮學(xué)習(xí)！雖然他們的家境貧困，但是他們的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
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