有關(guān)公益廣告作文集錦9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的公益廣告作文9篇，歡迎大家分享。

公益廣告作文 篇1

　　“我啊，吃得飽，睡的香，一點兒也不悶。你媽？你媽媽沒在，她出去跳舞去了，沒事兒，沒事兒，你啊，好好工作，不要擔(dān)心我們倆，你忙啊，就掛了吧。”

　　——題記

　　就是這樣一段話，感動了全國無數(shù)人，這段話出現(xiàn)在一則公益廣告中。捫心自問，你有多少次在電話中聽到這句話？年邁的老父親，孤身一人在家，卻在不停的重復(fù)自己幻想中的“幸�！薄Ｔ趶V告的第42秒，看到老母親辛苦的躺在病床上，干枯的雙手，艱難的吃著橘子，你是否瞬間淚如泉涌？一位白發(fā)鬢鬢的老父親，一個人孤獨的在家中，生活極其困難，但是，他還是以輕松的口吻，來應(yīng)對著我們打來的電話，只是為了讓我們放心而已，我們可曾想過，他們說的，是真的嗎？

　　這樣的謊言，從我們剛出生開始就不斷上演，在我度過的十四個春秋中，這樣的謊言不斷出現(xiàn)。在小的時候，當(dāng)我吃東西時，即使你愿意與他們分享，但是，他們總是會說：“我不愛吃，你吃吧。”在他們心情不好的時候，即使你愿意同他們分擔(dān)，他們依舊會說：“沒關(guān)系，我沒事的，別擔(dān)心�！奔词鼓悴皇瞧床�在外的游子，沒有聽過廣告中父親的謊言，但是，這幾句話，你聽過嗎？你聽懂了嗎？我們沒有聽懂，也許我們要在自己為人父母的時候才能懂這些，但是，我想問：我們真正體諒過他們嗎？

　　相比起父親那感人肺腑的謊言，我們的謊言又是怎么樣的？是為了什么？是為了讓他們安心嗎？不，我們只是為了逃避責(zé)任，避免被罵而去撒謊，這和父親善意的謊言截然不同，不同在于我們是為了自己的一己私利而去撒謊，殊不知在謊言最終被戳破的時候，他們會多傷心？有時，他們早就聽懂了我們的謊言，但是一直不揭穿我們，是因為他們想給予我們一個自己承擔(dān)錯誤和責(zé)任的機會，想要幫助我們成長，但是，我們總是一次又一次的狡辯，一次次放棄他們給予我們的機會，一次次傷害他們那原本就飽經(jīng)風(fēng)霜的心靈，這真的是我們想要的嗎？

　　在我們向父母索取的時候，從沒有一句感謝的話，總因為這是他們應(yīng)該做的，殊不知，他們所給予你的都是他們竭盡所有而給你換來的。在父母在我們身邊的時候，我們總是會不耐煩，厭惡他們對我們的管束，殊不知，他們做這些都是為了幫助我們成長，讓我們在未來的人生路上體現(xiàn)更多的價值。在父母短暫離開我們的`時候，我們都以為是解放了，輕松了，心里無比高興，殊不知，在我們離開家門，漸行漸遠的時候，也許后面總會有他們嚴重不安的淚光與擔(dān)憂的嘆息！當(dāng)我們經(jīng)過幾番拼搏，拖著疲憊的身心回到家時，眼前出現(xiàn)的一定是一桌可口的飯菜與父母會心的微笑。聽懂父親的謊言吧，體諒我們的父母吧，了解這些天天管著你，罵著你，天天責(zé)怪著你的人，因為，他們是世界上真正愛你的人！

　　時光能夠再慢一些嗎？不要讓原本操勞的父母再變老了！如果可以，我愿傾其所有，換得他們歲月長留！感謝，一路上有著他們的陪伴！

公益廣告作文 篇2

　　午飯時間到了，孩子們紛紛拿出自己的飯盒，討論著今天你吃什么，我吃什么，教室里熱火朝天。但是，只有一個人除外。

　　一個衣著簡陋的小男孩拿出自己破舊的鐵飯盒，深吸一口氣，打開一條縫，里面是空的，什么也沒有。小男孩的眼神流露出一絲無奈和悲哀……他為什么沒有午餐？他不會餓嗎？他身上，到底發(fā)生了什么？

　　小男孩走出教室，四周空無一人。同學(xué)們都坐在教室里吃著午飯，他一個人默默地走著，四周一片寂靜。

　　他來到飲水機旁，用小手捧起水，他似乎想用水填飽肚子。這時，小男孩不想再做這讓旁人看來非常愚蠢的舉動，他站起身，坐在墻角，抱著頭小聲抽泣著。

　　許久。他站起身來，抹了抹哭紅的雙眼，再次深吸一口氣，慢慢走回教室。

　　小男孩看了看四周大快朵頤的`同學(xué)們，又看了看自己的鐵飯盒，把飯盒放進抽屜的一剎那，他的眼神晃了一下，他似乎注意到了什么。小男孩搖搖飯盒，變重了！他的眼神流露出了一絲希望，他期待著什么。

　　周圍的好幾個同學(xué)偷偷的看了他一眼，朝他笑了笑。小男孩打開飯盒，里面有各式各樣的飯菜：青椒、三明治、草莓、烤肉……他明白了什么，晶瑩的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)著，他的嘴角漾起甜甜的笑，大口大口地吃著菜。

　　這是一個來自國外的公益廣告，是一個無聲的公益廣告。廣告中沒有任何聲音、音樂，卻讓人潸然淚下。小男孩家很窮，沒有更多的錢供他吃午飯，同學(xué)們并沒有排擠他，嘲笑他，，而是每個人分給他一些菜，給予他一些幫助，幫他做一些力所能及的事。這是多么善良富有同情心的孩子們�。∥业男谋簧钌钣|動了。我想，和同學(xué)們一起單純快樂，正是童年中最美好的一部分吧！

公益廣告作文 篇3

　　寒假時，我和爸爸到外地旅游，在游玩了上午最后一個項目急流勇退后，乘公交車到另一個景點地宮。

　　車上人很多，走了近十站才有兩個人下車，我才有了一個座，爸爸依然緊拉著扶手站在我的旁邊。這時上來一個老大爺，雪白的頭發(fā)和胡子像西游記里的仙人，只是走路不像神仙那樣氣定神閑般閑庭信步，畢竟是老凡人啊。車上擠擠的，沒有一個人起來讓座，我的屁股還沒有坐穩(wěn)呢!我前后看了看，也沒有發(fā)現(xiàn)有人讓座的跡象，所有坐著的人不知怎么的都在往窗外看，但外邊也沒什么稀奇景觀啊?老人扶著欄桿一晃一晃的樣子讓我實在坐不住了，我急忙站起來喊到：“爺爺，這里來，這里有個座�！啊�

　　老爺爺看到我，發(fā)現(xiàn)是個小朋友在給他讓座，連忙擺手說：“謝謝你，小朋友，你坐吧，爺爺一會就到了�！蔽易哌^去，拉著他的手說：“你坐吧，我喜歡站著，我坐著就看不到外邊的`風(fēng)景了�！蔽覀冋�推讓著，這時車內(nèi)的電視上正播放著公益廣告，剛好是有扶盲人過馬路，車上讓座的那段，“公德比賽，現(xiàn)在開賽”的廣告語傳來的時候，我發(fā)現(xiàn)很多人的都紅了，特別是坐著的人幾乎全站了起來，嘰嘰喳喳的對我們說：“你們兩個別謙讓了，都過來坐吧!”

　　老爺爺說：“小朋友，現(xiàn)在有了這么多座位，咱們一起坐吧�！蔽腋吲d的扶著他先坐好才自己坐下來，心里感到特別自豪。

　　這時我看到爸爸微笑著向我豎起了大拇指。

公益廣告作文 篇4

　　每次坐公交車，我都很喜歡看廣告，有一天，我看到一個關(guān)于書的公益廣告。我很喜歡這則廣告，不僅僅因為它是一則廣告。

　　在公交車上，我有意無意的看著廣告，看到一位老爺爺看手里拿著一本書，那本書像是一位多年不見的好友送他的，他的手摸著書，臉上露著微笑，抬頭望著遠方，仿佛在回憶著過去美好的時光……這個鏡頭吸引了我，我還沒來得及看清楚，廣告放完了。我心想：我還沒看清楚怎么就沒了。過了幾分鐘，又有了一個廣告，也是關(guān)于書的'。我想：這個應(yīng)該是我想要看的吧。果然，鏡頭一：一位大哥哥，坐在一個大大的書架前，電視屏幕上跳出一行字：書，我的海洋；鏡頭二：一位工人模樣的叔叔，買了一大摞書，書，我的財富；鏡頭三：一位阿姨的頭溫柔地靠在一本書上，書，我的愛人；鏡頭四：兩個小朋友在開心地看書，書，我們的伙伴。鏡頭五：一位盲人用手摸著盲文，書，我的眼睛。鏡頭六：就是這個老爺爺了，書，我的回憶。

　　我想：這則廣告應(yīng)該是告訴我們，書是我們生活中不可缺少的。書是我們的好朋友，我們只有和書做朋友，才能學(xué)到更多的知識，為以后的日子打下堅實的基礎(chǔ)，還可以學(xué)到許多做人的道理。這則公益廣告的意義就是呼吁人們閱讀也是生活，無論你是誰，都要需要看書，而且要看很多很多的書。

公益廣告作文 篇5

　　活動目的：

　　1.培養(yǎng)我們課外學(xué)習(xí)語文的興趣，養(yǎng)成隨時積累語言素材的習(xí)慣。

　　2.撰寫廣告詞，幫助大家樹立“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)觀。

　　3.在活動中培養(yǎng)同學(xué)們的集體合作意識及競爭意識。

　　教學(xué)過程:

　　一、欣賞精彩廣告

　　1.非典公益廣告

　　2.如果有一天他成了光頭

　　3.http://media.sohu.com/10/14/subject209261410.shtml

　　4.http://beijingci.net/r1.html

　　5.http://www.pconline.com.cn/pcedu/carton/qian/10305/170594.html

　　6.http://www.csbt.org.cn/works/flack/06.htm

　　二、概括廣告特點

　　公益廣告的語言特點：

　　1.深刻揭示本質(zhì),透徹剖析事理;

　　2.高度藝術(shù)濃縮,巧妙含蓄比喻;

　　3.適度的夸張,精辟的警策。

　　一般通過以下方面表現(xiàn)：

　�。�1）、巧用修辭

　�。�2）、巧用成語或俗語

　�。�3）、以情動人

　　三、實戰(zhàn)演練——擬廣告詞

　　1.擬一則關(guān)于生命意義的廣告

　　2.擬一則呼吁和平，反對戰(zhàn)爭的廣告。

　　3.土地、礦產(chǎn)、水等自然資源是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，我國礦產(chǎn)資源雖然豐富，但人均占有量只有世界平均水平的58％。更為嚴重的是，相當(dāng)部分的`礦產(chǎn)資源利用粗放、浪費，環(huán)保手段落后。請擬一則保護環(huán)境的廣告。

　　教學(xué)反思：本堂課基本能夠體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課的基本特點，但在教學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計時，可用BBS設(shè)計出專門的討論發(fā)言區(qū)，如在最后一個環(huán)節(jié)“擬廣告詞”的過程中，可分別設(shè)立三個討論發(fā)言區(qū)，這樣，學(xué)生既可以小組為單位在自己的討論發(fā)言區(qū)內(nèi)發(fā)表廣告詞，也可瀏覽其他小組的廣告詞，并發(fā)表評論，擴大交流面。在教學(xué)設(shè)計的過程中可與電教老師多交流，進一步完善網(wǎng)頁的設(shè)計。

公益廣告作文 篇6

　　電腦安靜地坐在桌上。在深夜當(dāng)我被黑暗包圍時，唯有電腦發(fā)出光芒，在鏡片上反射出白光。一片靜默，只有呼吸和心跳聲在黑暗中格外突顯。

　　我在看一則公益廣告，名字是《爸爸的謊言》。

　　明明是關(guān)心父親的，可卻讓我想到了我的外公。當(dāng)看見那個白發(fā)蒼蒼的老人對閨女說，他和老朋友去玩了，屏幕上卻顯示出老人形單影只地坐在大樹下，眼睛看向遠方，當(dāng)他告訴女兒，老伴去跳舞了。但他卻醫(yī)院剝桔子給老伴吃。我心情格外沉重，眼角有些濕潤。我不知道老人所望向的方向，他的兒女是否在那里工作，在太陽光的重影中，他又能否看見兒女歸來的身影。

　　我至8歲前，和外公外婆生活。對于父母而言，外公外婆更讓我有依賴感。心中的沉重感又真實幾分。

　　我想起了一篇文章，有一段大意反倒頗有印象：母親在你兒時想，等你上了大學(xué)她就可以休息了；在你上大學(xué)后，她想，等你找了好工作，她就可以休息了；待你找到了好工作，她又想，等你娶了媳婦，她再休息也不遲。休息的日子一次次推遲。有一天，你的兒子或女兒出生了，在之后的某一天，昂起頭對你母親說：“奶奶，等我長大一定賺錢讓你幸福�！�

　　我不知道我有沒有對外公外婆這樣說過，他們是否也微笑著看著他們的外孫女慢慢長大。

　　在如今這樣崇尚快生活的'時代。外婆的嘮叨讓我心煩。但有一天，我看見外波瘦小的身體，外公長滿老繭的手。當(dāng)他們要裝修新房時，我嘰嘰喳喳地亂無章序地出謀劃策，你們是否一如當(dāng)年微笑著看著我。

　　我問老外公他有沒有這樣騙過我和我的父母。他呵呵地笑著，但并不回答，只是用粗糙的手拍了幾下我的手背。我笑了，我不指望外公告訴我有或沒有，只是想問一問。希望他們可以健康快樂比什么好。我的身后父母在聊天，我回頭看了他們一眼。這樣不錯。

　　我長大，他們在老去，我聽不見花開的聲音。那些和你們的點滴，是一地的碎白，是兒時嗅見的清香。那些深愛著我們的人呀！

　　你們好嗎？我一定會完好而堅強的生活。放心吧。

　　只是，妹妹她說：“時間老人真壞，”他讓我們長大，卻讓你們老去。

　　公益廣告，在中國開始傳播。1分多秒的時間卻可讓人慢慢深思。我們習(xí)慣被愛，但卻不會愛別人。

公益廣告作文 篇7

　　有一天，電視臺的阿姨打電話給媽媽，叫我和姐姐去拍公益廣告。我聽了，心里特別緊張，因為我從來沒有拍過廣告。

　　到了拍廣告的那一天，我們早早地來到約定的地方，發(fā)現(xiàn)電視臺的阿姨還沒有來到，我的心里像裝了一只兔子，砰砰砰地，跳得老高老高。

　　終于，電視臺的'阿姨到了。工作人員告訴了我們劇本：原來是拍一段我讓座給一位老爺爺，姐姐再讓座給我的表現(xiàn)文明禮讓的片段。見我緊張，那位爺爺和我聊天，原來他打太極特別厲害，腳能踢過肩膀那么高呢！要開拍了，我們開始等公交車，一臺、二臺、三臺……我等得都快不耐煩了。終于等到了一臺合適的公交車。開始拍了，第一次，老爺爺太慢了；第二次我太慢了，姐姐太快了；第三次終于拍成功了！原本的緊張頓時變成了興奮！我第一次懂得了合作的意義，也終于第一次克服了自己的緊張。

　　這真是有意義的一天，連媽媽的英國朋友Brian看了錄影之后都贊了我。他也希望大家都能做到敬老愛老！感謝阿姨給我這次機會拍公益廣告，讓我有一次寶貴的經(jīng)歷。希望更多人可以看到這個片子。

　　文明信宜，與我同行。

公益廣告作文 篇8

　　記得前幾天，我正坐在沙發(fā)上看電視，當(dāng)我正好調(diào)到少兒頻道。突然我看到了一則廣告，廣告上描述著一個 10 歲的小男孩，在農(nóng)村的一所小學(xué)里讀三年級，還有一個是 12 歲的男孩，也是在農(nóng)村的一所小學(xué)里讀書，他讀四年級。

　　那個 10 歲的小男孩，他的爸爸生病了，因為家境貧困，家里沒有足夠的錢能夠治好他爸爸的病，他的愿望就是想讓爸爸趕快好起來。他非常勤奮地讀書，他在其末考試時，取得了第 8 名的好成績！

　　另一個 12 歲的男孩，他也是生活在一個家境貧困的家里。他最大的愿望是：長大以后能夠考上好大學(xué)。他年年都能拿到許許多多的獎狀，他想：只要年年都能拿到獎狀，長大以后一定能考上好大學(xué)。

　　我看完這則的公益廣告之后，我便聯(lián)想到了：去年的暑假，爸爸媽媽帶我到***老家——去玩。我們正在坐車的路上，我看到了許許多多的小孩都在家里，把門開著，在里面寫作業(yè)，我想：他們應(yīng)該是覺得這樣子比較涼快吧！因為他們的家境并不富裕，不象我們有空調(diào)、電風(fēng)扇，因為我們是去鄉(xiāng)下，所以到了市區(qū)后，我們還得再坐一段路的車，才能到達目的.地，在路上，我和車里的其他小朋友一起說說笑笑的，時不時往窗外一看，總是能看到有幾個小朋友，三五成群地圍在一個桌子旁寫作業(yè)，看他們的神情是多么的專注�。∥覀兘K于到達了目的地，我們到的時候，他們那邊的小朋友們都還在寫著自己的暑假作業(yè)，看到我們來了，他們不大情愿的放下手中的作業(yè)，和我們一起玩了起來。我發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)下的孩子，雖然家境并不象我們市區(qū)這樣富裕，但是他們學(xué)習(xí)的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　這樣一來，我又想到了我們班的同學(xué)，上課腦袋轉(zhuǎn)不動，聽課聽得想睡覺，上課時，整個班的同學(xué)都在打哈欠，哈欠聲一聲連著一聲。老師布置作業(yè)時，常常喊：“今天的作業(yè)怎么這么多��？”

　　看了這則的公益廣告后，我想：以后一定要象這則公益廣告里的這兩位小男孩一樣勤奮學(xué)習(xí)！雖然他們的家境貧困，但是他們的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

公益廣告作文 篇9

　　今天，語文老師評講的一題讓我深有感觸。那是一則公益廣告，一個女人幫自己的兒子洗完了腳，又去幫自己的母親洗腳，兒子看見后去端了盆水幫媽媽洗腳。

　　一個公益廣告，有牽動了多少人的心，一個大家都可以做的事情卻被忽略在一旁，兒女們總想著現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，未來讓爸媽安享晚年，可那畢竟是未來，是一個未知的事，它不是解方程，它沒有答案，因為那個答案是由我們自己開創(chuàng)出來。然而“現(xiàn)在”這個詞呢？卻被大家用“學(xué)習(xí)為主”為理由來逃避。

　　就比如我吧，我從外面回家后，開門的是媽媽，每次鞋一脫從不放進鞋柜里，對于這個問題，我媽媽已經(jīng)跟我說了不下一百多次了，可是等當(dāng)媽媽說：“把鞋子給我放進鞋柜里！”我有以沉默來回答問題，有時還會沖媽媽喊上一句：“煩死了。”這個場面幾乎天天上映，可是我依舊如此。記得有一次，也是自從那次，我開始……

　　那次天很晚了，在冬天天黑的快，天氣又很冷，跑跑趕緊回到家里，準(zhǔn)備泡泡手腳，所以鞋脫了就放在門口，媽媽正好在沙發(fā)上看電視，看見我鞋子沒有放進鞋柜里，就走到我跟前，嚴肅的說：“你看，又是這樣，你就不能動動手把鞋子放進鞋柜了嗎，我都和你說了那么多次，你怎么就是不聽呢……”我心里油然升起一陣煩躁，沖媽媽喊了一句：“我明天不是還要穿的`嗎，有什么好放的，放來放去煩不煩啊！”周圍空氣似乎凝固了，只聽見媽媽那低沉的聲音說：“我再說一遍，把鞋子放進去！”我頓時抬起頭來，可是，就這一個動作卻使我發(fā)現(xiàn)一件我一很久不曾關(guān)注的問題。我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)需要我仰視的媽媽已在不知不覺間轉(zhuǎn)換成平視，我想再過一兩年，我就要俯視媽媽了吧。

　　就這一個簡單的動作，卻使我的思緒如破了堤壩的黃河，源源不絕，我愣了幾秒，那本想反駁的話語也在我發(fā)愣的時候悄無聲息的消失了，我緩緩俯下身子，把鞋放回去。那時的心好奇特啊，我也不知該用什么來形容，那不是筆墨所能承載，所能描繪，甚至去渲染。

　　平平淡淡才是真，轟轟烈烈的親情與平平淡淡的親情都不會隨著時間的流逝而淡化嗎，反而如釀酒，越久越香醇。

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