死亡詩社觀后感1200字

　　細細品味一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的死亡詩社觀后感1200字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　（一）天才的導師，偉大的基丁。

　　基丁，就是千里馬，而世間缺少伯樂，平庸的我們反而視他為另類，視他為洪水猛獸，一群庸才自以為是，反而把責任歸咎于基丁身上，這是天大的錯誤，但這樣的錯誤可能并不是他們故意犯的，在他們平庸的腦袋中認為事實就是這樣的。他們沒錯，錯在他們太平庸，平庸到根本就分不清對錯。生活中這樣的事情可能每天都在上演，只不過平庸的我們不知道，發(fā)現不了而已。

　　基丁很可貴，基丁是個寶，基丁很難找，基丁很稀少，而相反地，現實中，《小孩不笨2》中的華文老師卻無處不在，多如牛毛，讓我如何是好。

　　我們要努力提高自己，讓自己不再平庸，所以，學習，對每個平庸的我們來說是非常需要的事情。讓我們徹底變得不平庸，很難，但我們盡量努力在教育孩子這件事情上要變得不再平庸，盡量在教育這件事情上少犯錯誤。家長少一點錯誤，孩子就少一份傷害！

　　讓知識充實大腦，下次遇到基丁要一把抓牢，最起碼不會愚蠢地把他趕跑。最不濟也要向他學習怎樣帶領孩子向前奔跑。

　　（二）親手殺子，錯不自知，遷怒他人，冤枉基丁。

　　片中案情略過，不想多談。只說說自己的感悟。

　　我從小的夢想，是當一名科學家，因為我愛好摸索，喜歡研究，長大后從事的也是技術行業(yè)，雖然我沒能如愿當上科學家，但我覺得我我給自己的定位是正確的。雖然在我所從事的行業(yè)小有名望，但沒能當上真正的科學家，對我來說是遺憾的。自從有了孩子，特別是當我感覺到孩子的有些個性與愛好和我類似時，我心底沒有達成的夢想就想讓孩子來實現（可能這也是很多家長的想法吧）所以我給她的定位也是當科學家。

　　自從小學高年級以后，我就經常與孩子談論理想，告訴她我對她的期望，可她的想法是不想當科學家，只想當作家。此時我就會在她面前大談科學家的偉大之處，列舉一些科學家永遠活在人們心中的例子，科學的實用性等等給她聽�？伤齾s始終堅持自己要當作家，不想當科學家。慢慢地現在上初中了，再經過幾次家長課過后，現在我也想通了。

　　每個人都是個性化地存在的，孩子不是你的夢想承擔者，她有著自己的夢想。為實現自己的夢想而學習，才是有干勁的，因為自己的夢想就是最大的動力，假如這個夢想不是她自己內心的，而是父母強加的，此時還會有動力嗎？看了這部電影過后，我感覺我歪打正著做對了。我感覺一個成功的父母，要懂得順應孩子的個性與想法進行引導，而不是把自己的愿望與想法強加在他們身上，否則他們是不快樂的，甚至會走向極端。有時候想啊，孩子就是一盤盤景，我們應該順應著植物本身的生長姿態(tài)去調整，才會讓它在生長得最旺的前提下，塑造出獨特的美麗造型，我想這樣的盤栽生命力應該才是最旺盛的。如果不考慮它本身的生長姿態(tài)，只是人為地按照自己想要的樣子去修剪，結果不可能是完美的。就算是修剪成了人們想要的樣子，那種千第1篇律，人為造就的刻板造型，也會扼殺掉植物本身的自然美和原有的旺盛的生命力。

　　在生活中也經常遇到類似的小事情，我們家長有意無意地強迫孩子按照我們的想法去做，做了之后往往達不到我們期望的那樣，甚至做砸了�，F在回頭想想，我們家長也是有責任的。我們應該在叫他們做某件事情之前，與他們商量一樣，征求一下他們的意見，再最終決定讓不讓他們去做，最終用什么方式去做讓他們自己去決定。

　　人生要有理想，能不能去實現那是另一回事，但必須要有。最后編個順口溜結束此篇小文吧。

　　選座山頂為目標，

　　一步一步去登高，

　　就算力量不太夠，

　　也能爬到半山腰。

　　你惹笑我半途廢，

　　未到頂峰不夠高，

　　我在山腰俯視你，

　　你在山下抬頭笑。

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