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觀向日葵女孩有感（精選21篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編為大家收集的觀向日葵女孩有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀向日葵女孩有感 1
晚上，在媽媽的陪同下，我們?cè)俅斡^看了《向日葵女孩》，我無(wú)所顧忌，眼淚嘩啦啦的往下流。一個(gè)命運(yùn)多舛的女孩，一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在那樣一個(gè)不尋常的環(huán)境，就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)，她從未向命運(yùn)低頭，而是選擇了堅(jiān)持和忍受；由衷的佩服她，因?yàn)樗膱?jiān)持，活出了精彩的一片天。生長(zhǎng)的環(huán)境讓一生下來(lái)的何平成了注定的事實(shí)，她并沒(méi)有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼、去博；從某種程度上來(lái)說(shuō)，何平也是幸運(yùn)的`，因?yàn)樗凶约号Φ睦碛�，生長(zhǎng)的環(huán)境注定要她拼搏方可有自己的一片藍(lán)天，不努力打工掙錢(qián)就不能給爸爸治病，不能照顧弟弟的生活起居，不能撐起這個(gè)家；她通過(guò)自己的努力去過(guò)自己想要的那種生活，為自己打工掙學(xué)費(fèi)，雖然生長(zhǎng)的環(huán)境沒(méi)有眷顧到她，但是她感覺(jué)到很滿足，在生活中沒(méi)有唉聲嘆氣或者半途而廢；同時(shí)她也是善良的，在看到一則新聞里說(shuō)一個(gè)男孩準(zhǔn)備輟學(xué)打工救治重病的媽媽?zhuān)诘弥柚吡攘葻o(wú)幾后，她還拿出存款的一半，1600元，親自送到男孩家里。她的善良舉動(dòng)會(huì)感動(dòng)蒼天，讓我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。
何平說(shuō)她最喜歡向日葵，“因?yàn)樘?yáng)越大，開(kāi)得就越燦爛。向日葵就是一種生活態(tài)度。生活越艱苦，卻能找到滿足感。我覺(jué)得人也應(yīng)該如此，雖然平凡，雖然辛苦，但是我們要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)笑著生活！”困境里，她依然保持積極樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，依然用羸弱的肩膀扛起生活的重負(fù)，演繹著一段段人間真情，彰顯了孝親愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，傳遞出時(shí)代和青春的正能量。”現(xiàn)在的孩子，急需加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)，周老師利用這樣的一個(gè)下午，引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)和弘揚(yáng)我們民族的優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，雖然我們現(xiàn)在的生活富裕了，但是還是有很多需要幫助的人，我們要從我們身邊的小事做起，時(shí)刻不要忘記去關(guān)心需要關(guān)心的人；我們要時(shí)刻銘記她的感人事跡，正是這樣從大孝到大愛(ài)的轉(zhuǎn)變，成就了孝道文化的升華和超越，為我們以后的人生道路提供了一個(gè)榜樣，滿滿的正能量。
觀向日葵女孩有感 2
她用孝心和責(zé)任詮釋著生命的意義：兩年前帶8歲弟弟上大學(xué)，今年又帶著父母讀研，她瘦弱肩膀上扛著的是一個(gè)家。她就是何平，同學(xué)們稱(chēng)這個(gè)愛(ài)笑女孩為“向日葵姑娘”。
爸媽?zhuān)何覀兲澢匪?/p>
12日傍晚，湖南科技大學(xué)的一間房子里，何平的母親張子華在桌前吃飯，何平在床邊給父親何榮維按摩。何榮維20xx年中風(fēng)后，一直臥床生活，而張子華近些年患有間歇性精神病。為了更好地照顧父母，何平今年4月把父母接到學(xué)校。兩年前，為了讓弟弟得到更好照顧，何平已把弟弟接來(lái)，安排在科大附屬小學(xué)上學(xué)。
“沒(méi)有女兒，這個(gè)家早就垮了，我們虧欠她啊�！焙螛s維泣不成聲。何榮維中風(fēng)前，因出車(chē)禍也不能干活，全靠何平課余打零工貼補(bǔ)家用。何榮維中風(fēng)住院，沒(méi)有錢(qián)，何平一個(gè)人找親友、民政部門(mén)和慈善部門(mén)籌來(lái)醫(yī)藥費(fèi)。為了省錢(qián)，當(dāng)時(shí)正上高中的何平每天只吃3個(gè)饅頭。
老師：她一周最多做7份兼職
20xx年考上大學(xué)后，為給爸媽籌藥費(fèi)，何平一邊學(xué)習(xí)，一邊四處打工，每個(gè)月最多能賺1600元。沒(méi)接父母來(lái)學(xué)校時(shí)，她每月只給自己留200元生活費(fèi)，其余的.全部寄回去。
“家里的生活費(fèi)，父親的醫(yī)藥費(fèi)，都是她賺的，最多時(shí)她一周做7份兼職。每次看她拼命賺錢(qián)，我很心酸，也很感動(dòng)�！崩蠋熰u平輝對(duì)何平不吝贊美。
女孩：要迎著太陽(yáng)生活
6點(diǎn)起床給父母做早餐，然后上課、做家教，中午回家做飯……每天的勞累沒(méi)有讓何平消沉，她臉上總是掛著笑容：“用自己的能力支撐起這個(gè)家，我并不覺(jué)得累�！�
何平很喜歡向日葵，她覺(jué)得人應(yīng)像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活，“太陽(yáng)越大，開(kāi)得越燦爛，向日葵就是一種生活態(tài)度”。
觀向日葵女孩有感 3
“我希望自己是一株向日葵，無(wú)論面對(duì)的是旭日還是驕陽(yáng)，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，向著希望，向著青春向上的方向。 ——題記
以前因?yàn)橄矚g向日葵，就認(rèn)為自己就是一個(gè)“向日葵女孩”，直到今天看完這個(gè)與我年齡相仿的女孩的故事，才讓我真正的懂得“向日葵女孩”其中真正涵義。
她，5歲就到花炮廠打零工掙錢(qián)貼補(bǔ)家用，上高中時(shí)將父親治病的1600元錢(qián)捐給同樣需要救助的陌生人，大學(xué)課堂上為了集中精力主動(dòng)要求站著聽(tīng)課。她，帶著患心臟病的弟弟一起上大學(xué)，在食堂吃飯，弟弟吃一個(gè)葷菜，而自己就吃八毛的素菜。她，最多時(shí)曾兼職了7份工作，其中，利用休息時(shí)間打掃學(xué)院一個(gè)樓層的衛(wèi)生，一掃就是兩年，因父親癲癇后遺癥喪失勞動(dòng)力，媽媽智力殘疾，需要錢(qián)維持一家人的生活。
她，出身平凡，卻有驚人的舉動(dòng)。她就是湖南科技大學(xué)的學(xué)生——何平，在父親中風(fēng)癱瘓、母親患精神病、弟弟患心臟病等困難面前，孝親愛(ài)老，、勇于當(dāng)擔(dān)、助人為樂(lè)，刻苦學(xué)習(xí)，被譽(yù)為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后大學(xué)生”“向日葵女孩”。她的一句：“太陽(yáng)越大，開(kāi)得就越燦爛。現(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！”讓我震撼不已。是的，她就是有著這種樂(lè)觀向上的心態(tài)，不管遇到什么困難，再苦再累，她也能迎著太陽(yáng)生活，勇敢的追求著自己的夢(mèng)想！我覺(jué)得人就該如此。
敢問(wèn)，現(xiàn)在的同學(xué)誰(shuí)能夠像何平這樣。如果我們也面臨同樣境遇，我們能像這位90后女孩一樣，處之泰然、安之若然嗎？在生活中，我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難、小挫折，就去抱怨生活，互相推委。根本不會(huì)想到去如何當(dāng)擔(dān)、去解決問(wèn)題。與之相比，我們是多么的渺小與弱不禁風(fēng)，真想打個(gè)地洞專(zhuān)進(jìn)去。
試問(wèn)，一個(gè)十幾歲的`小女孩，她是如何來(lái)應(yīng)付這一切，又是如何應(yīng)對(duì)生活中的艱辛？這讓我們是無(wú)法想到的�？伤龅搅耍孟蛉湛隳菢拥年�(yáng)光頂住了這一切，戰(zhàn)勝了這一切。還在求學(xué)期間，卻要背負(fù)起照顧整個(gè)家庭的重任，而且她還是那么堅(jiān)強(qiáng)、那么的樂(lè)觀，身上那份擔(dān)當(dāng)與勇氣真的令人嘆服。
何平，自強(qiáng)不息，樂(lè)觀進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的人生態(tài)度。你是最美的女兒，是最美的姐姐，是新時(shí)期90后的大學(xué)生楷模。我們沒(méi)有理由不向你學(xué)習(xí)，致敬。同時(shí)希望你能找到屬于自己的人生位置，相信生活會(huì)變得越來(lái)越好，因?yàn)殛?yáng)光只照在揚(yáng)起微笑的臉上。
觀向日葵女孩有感 4
她，站在教室里聽(tīng)課，她說(shuō)她怕一坐下就睡著了。
她，最多時(shí)曾兼職7份工作，因父親癲癇后遺癥喪失勞動(dòng)力，媽媽智力殘疾，需維持一家人的生活，她，叫何平，今年20歲，湖南科技大學(xué)一名大三學(xué)生。她說(shuō)："太陽(yáng)越大，開(kāi)得就越燦爛�，F(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！"
這就是平凡而又偉大的何平，她身上的勇敢、樂(lè)觀、勤奮、堅(jiān)持每一點(diǎn)都觸動(dòng)著我，現(xiàn)在雖然辛苦，但是也要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活。是的，她就是有著這種樂(lè)觀心態(tài)，不管遇到什么困難，再辛苦，她也能迎著太陽(yáng)生活，勇敢的追求著自己的夢(mèng)想！我覺(jué)得人就該如此。
和她相比，我的辛苦真是不值一提，但有時(shí)還會(huì)抱怨生活，為了生活瑣事鬧的不可開(kāi)交，整的家庭不和睦�；蛟S是因?yàn)槲业男愿褚獜?qiáng)，或許是因?yàn)榕时刃睦碓谧綄�，或許是因?yàn)橄胱非蟾玫奈镔|(zhì)生活心太急。不管怎么樣，我該滿足現(xiàn)狀，比上不足比下有余，心態(tài)該放平和，一家其樂(lè)融融的生活才是真正的幸福。一直是很想給寶貝兒子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，但是在育兒網(wǎng)駐扎這久也明白了一些道理，兒子更想要的是爸爸媽媽的.愛(ài)，再好的物質(zhì)也比不過(guò)多陪他一天，所以我在忙碌工作的同時(shí)也要記住兒子幼小的心靈只需要父母的愛(ài)，這點(diǎn)我一定不容忽視。
對(duì)于我的工作，以前由于各種原因做的不夠好，但是今年我一直在努力，工作態(tài)度、積極性也有著很大的變化，希望達(dá)到我的目標(biāo)。
對(duì)于家庭，或許我以前做的也不夠好，但是我相信以后我會(huì)做的更好，為了我和睦的家庭，為了我寶貝的兒子，我愿意付出。
通過(guò)這個(gè)故事我重新審視了自己，我該樂(lè)觀，我該積極，再辛苦，也要迎著太陽(yáng)生活！
觀向日葵女孩有感 5
《向日葵女孩》講述了一個(gè)名叫何平的女孩的生活。她從小品德優(yōu)秀、成績(jī)優(yōu)異，面對(duì)生活的苦難，她依然充滿樂(lè)觀。她父親為了生計(jì)在外打工，一周才能回來(lái)一次。爸爸每周回來(lái)都給何平留下一周的生活費(fèi)，并為何平做好整整一周的飯菜。你也許會(huì)想：為什么要把一周的飯都做好呢?她媽媽到哪里去了?原來(lái)，她的媽媽是一個(gè)智力殘疾人士，如同小孩子一般需要照顧。漸漸地，何平長(zhǎng)大了，開(kāi)始了初中生活，同時(shí)也有了一個(gè)可愛(ài)的弟弟。但好景不長(zhǎng)，不久，弟弟被查出身患重疾。屋漏偏逢連夜雨，爸爸也因長(zhǎng)年的超負(fù)荷勞作病倒了。但何平?jīng)]有氣餒，她挑起了生活的.重?fù)?dān)，用各種辦法攢錢(qián)，終于把弟弟的醫(yī)療費(fèi)湊齊了……
看忘這部作品后，我不禁汗顏。她勤儉持家，而我“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”;她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而我還會(huì)常常抱怨作業(yè)多;看著她的生活，我的思緒也回到了一個(gè)冬天的周末。那天，媽媽做好早餐，催促我起來(lái)快點(diǎn)吃完飯，不然鋼琴課就要遲到了。聽(tīng)著媽媽的嘮叨，想想溫暖的被窩，我真的很舍不得起床，對(duì)媽媽抱怨著：周末都不能睡覺(jué)，我不想學(xué)鋼琴了。媽媽默默地給我擠好牙膏、拿來(lái)毛巾、打好洗漱的水，我也理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤鴭寢尩恼疹櫋２粌H如此，我還因?yàn)闆](méi)睡好覺(jué)、“飯不好吃”而埋怨媽媽。哎，想想真是慚愧，真想對(duì)媽媽說(shuō)聲對(duì)不起。
看了這位“向日葵女孩”的事跡，我立下志向，一定要做一個(gè)像向日葵一樣的男孩，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的小“暖男”，我相信自己一定能做到。
觀向日葵女孩有感 6
5月5日上午，以第四屆、第五屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)獲得者何平為原型創(chuàng)作的青春勵(lì)志題材電影《向日葵女孩》校園首映式在芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)舉行，并即日起在長(zhǎng)沙市各大中小學(xué)放映。
《向日葵女孩》由長(zhǎng)沙市委宣傳部、長(zhǎng)沙市文明辦、瀏陽(yáng)市委宣傳部、邵陽(yáng)廣播電臺(tái)、瀏陽(yáng)廣播電臺(tái)、長(zhǎng)沙愛(ài)席文化傳播有限公司聯(lián)合攝制，中央電視臺(tái)著名導(dǎo)演劉艷臣執(zhí)導(dǎo)，國(guó)家一級(jí)作家、長(zhǎng)沙市作協(xié)副主席彭海燕編劇，青年演員王華圳昱飾演大何平。影片主題鮮明、內(nèi)容豐富、情節(jié)感人，弘揚(yáng)了孝老愛(ài)親的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是一部對(duì)當(dāng)代青少年具有很好教育意義的電影作品。
影片原型何平出席首映式并與馬王堆小學(xué)的學(xué)生們親密互動(dòng)。她向廣大師生講述了自己如何科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)了一天打七份工，既養(yǎng)活自己家人又感染身邊同學(xué)的勵(lì)志經(jīng)歷；她還分享了自己多年來(lái)一直堅(jiān)持懷揣著感恩之心，用積極的心態(tài)去對(duì)待生活中的困難，“雖然我的家境不好，甚至可以說(shuō)是困難重重，但我至少還有疼我的父母，哪怕他們病魔纏身，還有聽(tīng)話懂事的.弟弟，哪怕他還需要很長(zhǎng)時(shí)間才能獨(dú)立，所以我依然感恩，感恩每一個(gè)人，感恩每一天，有了這樣的心態(tài)，才讓我有充沛的動(dòng)力和勇氣去創(chuàng)造更美好的明天�！焙纹礁腥朔胃脑捳Z(yǔ)深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
長(zhǎng)沙市文明辦副主任梁飛彩發(fā)表講話指出道德模范是文明校園建設(shè)的重要旗幟和榜樣，更是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的生動(dòng)教材�！断蛉湛ⅰ吩谛@內(nèi)的廣泛放映將充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生力軍。各學(xué)校也要充分利用好這一契機(jī)，積極開(kāi)展主題征文、班隊(duì)會(huì)議、特色繪畫(huà)等活動(dòng)，讓這部電影釋放出的正能量在未成年人心中不斷積淀。
長(zhǎng)沙市教育局副局長(zhǎng)繆雅琴宣傳活動(dòng)正式啟動(dòng)。隨后，馬王堆小學(xué)300多名師生共同觀看了這部影片，真實(shí)再現(xiàn)的場(chǎng)景、曲折坎坷的劇情，相濡以沫的恩情，苦盡甘來(lái)的結(jié)局讓師生們真切感受到何平成長(zhǎng)的不易，更樹(shù)立了堅(jiān)強(qiáng)自立，通過(guò)勤勞雙手創(chuàng)造更美生活的毅力和決心。
觀向日葵女孩有感 7
3月4日下午，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，在教室里認(rèn)真地觀看了影片——《向日葵女孩》�？赐旰�，我很受感動(dòng)。
這部影片講的是瀏陽(yáng)市澄潭江的一個(gè)女孩——何平的故事。她出生在一個(gè)貧苦的家庭，她的媽媽是一個(gè)精神病患者，她爸爸中了風(fēng)，癱瘓?jiān)诖采�，她還有一個(gè)瘦弱的弟弟，得了心臟病，8歲時(shí)體重不足30斤�？伤坏宦裨垢改�,而且深?lèi)?ài)著自己的家人，積極樂(lè)觀地生活，努力地學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間打七份工，用自己的`雙手撐起了一個(gè)家。何平不但愛(ài)她的家人，學(xué)習(xí)也十分刻苦。她多次在演講和奧賽中獲得第一名，還以優(yōu)異的成績(jī)考上了湖南科技大學(xué)。她在這樣的家庭里，取得這么多的成績(jī)，真的很了不起！
《向日葵女孩》這部電影還有很多讓我感動(dòng)的地方。我要好好學(xué)習(xí)何平的精神，做一個(gè)孝敬父母，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，熱愛(ài)生活，刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。
觀向日葵女孩有感 8
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮道德模范在青少年思想道德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，1月25日，文藝路街道文藝新村社區(qū)開(kāi)展“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，旨在激勵(lì)轄區(qū)青少年向道德模范學(xué)習(xí)，提升道德修養(yǎng)，積極參與道德實(shí)踐。
首先，社區(qū)主任王麗慧在社區(qū)三樓會(huì)議室向在場(chǎng)的青少年詳細(xì)介紹了全國(guó)道德模范提名獲獎(jiǎng)?wù)吆纹降南冗M(jìn)事跡。1986年，何平父親外出務(wù)工，為家庭創(chuàng)收的過(guò)程中因車(chē)禍喪失勞動(dòng)力；何平母親患有間歇性精神��；其弟患有嚴(yán)重的先天性心臟病，從此何平擔(dān)當(dāng)起家庭的所有開(kāi)支，20歲時(shí)帶著弟弟上大學(xué)，22歲時(shí)邊照顧雙親、弟弟邊攻讀碩士研究生，并在課余時(shí)間兼職七份工作。何平直面困難，勇于擔(dān)當(dāng)，被社會(huì)稱(chēng)為“向日葵女孩”。隨后，播放了以何平人生事跡為題材的勵(lì)志電影《向日葵女孩》，生動(dòng)具體地闡釋了何平的'成長(zhǎng)軌跡，突顯了道德典型的情感和魅力，激勵(lì)青少年們要珍惜現(xiàn)有環(huán)境，樂(lè)觀進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。之后，青年少年們逐一談?wù)撚^后感，發(fā)表自己對(duì)道德榜樣的看法和理解及自身以后努力的方向。
最后，王麗慧主任對(duì)“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并指出：道德典型的力量是無(wú)窮的，在推進(jìn)和提升轄區(qū)青少年思想道德建設(shè)的過(guò)程中要切實(shí)重視道德力量和深入學(xué)習(xí)道德模范，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，讓美德品質(zhì)走入內(nèi)心，落向行動(dòng)。
觀向日葵女孩有感 9
在這周我看了一個(gè)電影，名叫：《向日葵女孩》；看了之后；我很感動(dòng)。
向日葵女孩的名字叫“何平”。她生在一個(gè)很貧困的家里，因?yàn)椋瑡寢屖莻�(gè)傻子，爸爸常年出去打工，年幼的她天天過(guò)著艱辛的生活。
長(zhǎng)大后，爸爸因?yàn)槔狭�，不能干活了，弟弟因�(yàn)榈昧诵呐K病，所以，何平不得不停課而為了持續(xù)家庭的費(fèi)用，但何平得到了好朋友的一次又一次的幫助，而度過(guò)了難關(guān)。當(dāng)她讀上了大學(xué)的時(shí)候，一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，何平欠了許多人的錢(qián)，當(dāng)爸爸快堅(jiān)持不住的時(shí)候，何平總共打了七分工，為了爸爸不停藥，何平不得不節(jié)省費(fèi)用。把爸爸的.藥不停后，何平才安心的去上了大學(xué)，在這她上大時(shí)候，她做了七分工作，都是因?yàn)橐�別人的錢(qián)。在姐姐在上大學(xué)的時(shí)候，她的弟弟也學(xué)會(huì)了照顧爸爸媽媽。爸爸媽媽還搬了家，從此何平他們一家快樂(lè)的住在一起。
何平為了她的一家，付出了這么多的汗水，這是大多數(shù)人都沒(méi)法做到的，我想對(duì)何平說(shuō)：“何平你真棒！我為你驕傲。
觀向日葵女孩有感 10
今天我看了一部電影，名叫《向日葵女孩》，這部電影非常感人。電影里面的主人公何平是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。現(xiàn)在就由我來(lái)給大家介紹這部電影。
電影開(kāi)始時(shí)，何平的爸爸對(duì)何平說(shuō)了很多句話，聽(tīng)了他說(shuō)的這些話，我才知道何平的媽媽得了精神病，是一個(gè)瘋媽媽。但是，有一瞬間，使我覺(jué)得她媽媽并沒(méi)有精神病，因?yàn)樗龐寢尡蝗似圬?fù)了，何平跑過(guò)來(lái)趕走了欺負(fù)他媽媽的人，她媽媽把口里的糖給了何平。在何平平常生活的日子里，非常辛苦、陰暗，但她卻在陰暗中尋找著光明。她為中風(fēng)的`爸爸，要?jiǎng)有呐K病手術(shù)的弟弟和精神病的媽媽賺錢(qián)買(mǎi)藥吃，在不耽誤學(xué)業(yè)的同時(shí)，每天要打７份工，自己卻每天都只吃饅頭。由于身體不好，多次由于低血糖暈倒。但對(duì)于她生病的弟弟，卻盡量吃好的。她就像一只母雞一樣負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦。為了讓自己的親人能夠更好的治病。
我喜歡何平，因?yàn)樗麑?duì)自己的母親、父親和弟弟做了那么事，每天還要掙錢(qián)買(mǎi)藥給父母吃，她就是名不虛傳的ＳｕｎＦｌｏｗｅｒＧｉｒｌ——向日葵女孩。
觀向日葵女孩有感 11
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
——題記
在瀏陽(yáng)的大山深處，一株向日葵靜靜地生長(zhǎng)著。四周是黑暗，吞噬希望的黑暗，可是她不曾放棄，只是用笑容折射出一片陽(yáng)光……
近日，學(xué)校組織我們觀看了一次電影——《向日葵女孩》，主角何平。
何平生于貧困，七歲時(shí)，便撐起了半個(gè)家——父親外出打工，何平留在家中照看她的瘋母親，每天還要為鞭炮穿引線來(lái)賺取生活費(fèi)。母親不知為何而瘋，為此，何平小小年紀(jì)便學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了用稚嫩的肩膀承擔(dān)。雨天，她獨(dú)自淋雨回家；省吃儉用為母親買(mǎi)好吃的；同學(xué)欺侮母親，她也毫不猶豫地挺身而出。讓我印象最深的場(chǎng)景是何平為母親買(mǎi)了一根糖，在眾人面前表示并不想吃，拐角處卻央求母親讓自己舔一口最后拿著剩下的小棒吸得津津有味——何平和她母親好像是互換了位置，為此她擔(dān)當(dāng)了她本不用背負(fù)的東西。
何平升入高中后成績(jī)出類(lèi)拔萃，長(zhǎng)期的全校第一，甚至于第二名拉開(kāi)了七十分的差距�？墒菫榱烁赣H和弟弟的病，她舍棄身名去借錢(qián)，為此不知遭受過(guò)多少奚落和白眼，而且還放棄了去許多知名大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，選擇了本省的`湖南科技大學(xué)。而進(jìn)入大學(xué)的她絲毫沒(méi)有松懈，甚至把體弱多病的弟弟也接來(lái)了學(xué)校。為了還債，她做了七份兼職，凌晨便起床送報(bào)；而家境貧寒的她，竟為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)了一千元——她的獎(jiǎng)學(xué)金。
承擔(dān)，是勇敢，是感動(dòng)，是用生命繪成的水墨丹青。何平用實(shí)際行動(dòng)為我們?cè)忈屃撕螢槌袚?dān)，何為孝順，及何為承擔(dān)又何為孝順。而面對(duì)挫折，面對(duì)坎坷，何平已經(jīng)不再畏懼，淚已經(jīng)在七八歲時(shí)流完了，剩下的日子，再艱苦，再困難，也要笑著，笑出陽(yáng)光和溫暖，挺過(guò)去，走出低谷，走過(guò)煩惱，或許前面就是陽(yáng)光，就是最美麗的彩虹。而何平用雙手撥開(kāi)了烏云，為自己，為家人打造出了一片蔚藍(lán)天空。
老鷹需要經(jīng)過(guò)跌落之苦，才能翱翔藍(lán)天；梅花需要飽經(jīng)風(fēng)霜，才能一枝獨(dú)秀；鯉魚(yú)需要次次掉落，才能躍過(guò)龍門(mén)。也只有次次拼搏，經(jīng)過(guò)此次磨礪，才能贏得最后的美好。
最后，向日葵用她的樂(lè)觀照亮了她的一片天地。
觀向日葵女孩有感 12
一株矮矮的向日葵低著頭，它抱怨著命運(yùn)的不公，為何把它置于這陰暗的角落，遠(yuǎn)離了幸福，它幻想著長(zhǎng)出翅膀，飛離痛苦……
近日，我們初一年級(jí)看了一場(chǎng)電影。
那部電影的名字叫做《向日葵女孩》。
在瀏陽(yáng)的一個(gè)貧困家庭里，有個(gè)女孩叫何平，她的媽媽因病故而變?yōu)榫癫』颊撸淮蠹曳Q(chēng)為“瘋子”，而她的爸爸為了這個(gè)家庭外出打工，她從八歲時(shí)開(kāi)始支撐起這個(gè)家。
一個(gè)下雨天，她沒(méi)有傘，自己淋雨跑回家，在路上還摔了一跤，回到家后，發(fā)現(xiàn)自己好不容易得來(lái)的錢(qián)被她的媽媽偷了，而且班上的兩個(gè)男生故意捉弄她的媽媽?zhuān)鳛榕畠旱乃ι矶�，無(wú)論怎樣的埋怨與繁忙，都抵擋不住親情，不是嗎？
何平長(zhǎng)大以后，她的爸爸和弟弟都生了一場(chǎng)大病，而家里也沒(méi)什么錢(qián)，只能到處借錢(qián)，在她借錢(qián)的過(guò)程中，遭到了許多人的諷刺和譏笑，但是，有一位婆婆告訴她“盡孝道討錢(qián)，不丑�！彼嬲龅搅恕鞍偕菩橄取�，無(wú)論遇到多大的困難，多大的挫折，她都盡她最大的'努力克服，去扛起這個(gè)家。
她的成績(jī)優(yōu)異，一次考上全年級(jí)第一不算什么，連續(xù)十次，并且以初三到高二一直保持全年級(jí)第一，在這樣艱苦的環(huán)境下，能達(dá)到這種程度的人不多。而她就是其中之一，并且以優(yōu)異的成績(jī)考上了湖南科技大學(xué)，在上大學(xué)的日子里，曾有次因犯困而跟老師提出站著上課。并且每天做七份兼職，還要照顧一個(gè)弟弟。她靠著她的勤奮與努力撐起了這片蔚藍(lán)天空。
在這條坎坷艱辛的成長(zhǎng)道路上，縱然也曾錯(cuò)過(guò)，縱然也曾迷茫過(guò)，但何平用青春里無(wú)悔的付出，用那些成長(zhǎng)中堅(jiān)持的勇氣，為生命插上了騰飛的翅膀，為夢(mèng)想點(diǎn)亮了一盞燭光。
每個(gè)人的成功都是經(jīng)歷了風(fēng)雨的，沒(méi)有風(fēng)雨不必過(guò)，沒(méi)有坎坷不必走，只要肯努力，相信就會(huì)成功。
我堅(jiān)信——
烏云遮住太陽(yáng)，不能遮住明天的光彩。
寒光掠過(guò)大地，不能擋住活潑的黎明。
觀向日葵女孩有感 13
人們都說(shuō)“窮人家的孩子早成家”，看完一部叫《向日葵女孩》的電影后，我更是深深地理解了這句話的含義。
故事中，一位女孩出自窮苦人家，有一位瘋瘋癲癲的母親，她被同學(xué)欺負(fù)、嘲笑。但是她的父親對(duì)她說(shuō)：“你的`出身和相貌不能改變，但是你的命運(yùn)可以掌握在自己手中。你只有讀好書(shū)，別人就是說(shuō)你有個(gè)瘋媽也不會(huì)信的。”父親的話對(duì)她影響很大，她沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有由此消沉。她從小到大都是第一名，考上了湖南科技大學(xué)。學(xué)校得知她的情況之后，學(xué)費(fèi)全免。本來(lái)以為這些苦，對(duì)于小小年紀(jì)的她來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠，沒(méi)想到，等待她的還有各種各樣的困難：弟弟得了心臟病，爸爸中風(fēng)……她克服了種種困難，在多方愛(ài)心人士的幫助下，最終一家團(tuán)聚。
我想，要改變自己的命運(yùn)，那得需要多少勇氣��！得需要多強(qiáng)的意志力��！以后，我在受挫的時(shí)候，會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“天無(wú)絕人之路，總會(huì)有辦法的�！�;在自己一無(wú)所有的時(shí)候，會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我還有爸爸、媽媽、弟弟呀，我很幸福。”我覺(jué)得每個(gè)人都有屬于自己的命運(yùn)，我們要做命運(yùn)的主人，我們要掌握命運(yùn)！而不是命運(yùn)掌握我們！
和向日葵女孩相比，我們真是太幸福了！我們要珍惜現(xiàn)在的每一刻，抓緊讀書(shū)，做一個(gè)品格端正的人！
觀向日葵女孩有感 14
在網(wǎng)上看了向日葵女孩何平的故事。她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在那樣的一個(gè)不尋常的環(huán)境，就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。由衷的佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持過(guò)來(lái)了，并且精彩的活出了自己的一片天。
看了她的事跡后，我的腦海里充斥最多的就是有關(guān)我的童年，我想，我應(yīng)該比何平更早開(kāi)始做那些家務(wù)吧，在我五歲那年，弟弟的出生，徹底改變了我的生活，爸媽要做事，所以從我六歲開(kāi)始所有的家務(wù)都落在我身上，并且還要幫忙照顧弟弟�，F(xiàn)在還隱隱約約記得那時(shí)的我曾是一路怨氣走過(guò)來(lái)的。相比何平，我是要幸福得多，因?yàn)橹辽傥覔碛幸粋�(gè)健康美好的家。我雖不知何平怎么想的，但她至少比我堅(jiān)強(qiáng)得多。窮人的孩子早當(dāng)家，這也一直是我所認(rèn)同的，現(xiàn)在看來(lái)我從小時(shí)候的歷練中也是獲益良多。
如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類(lèi)事情應(yīng)該隨處可聞，并不新鮮，但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，而且正因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的安定和繁榮從而在我們周?chē)倪@個(gè)世界充斥了太多的享受和沉淪，而何平都一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩又要拿什么去堅(jiān)持呢？
我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有指示和激勵(lì)作用的書(shū)本之外的知識(shí)并采取行動(dòng)去改善自己的.內(nèi)心。首先應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待周?chē)囊磺�，就像何平，她一生下�?lái)，周?chē)沫h(huán)境已是不可更改的事實(shí)了，但是她并沒(méi)有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼。就像我們現(xiàn)在要面對(duì)各方面的壓力，無(wú)論是學(xué)習(xí)是工作，但是這些貌似雷打不動(dòng)的事實(shí)，我們都可以通過(guò)自己的努力去加以緩解和解決的。
在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不然就會(huì)時(shí)不時(shí)失去前進(jìn)的動(dòng)力。從某種程度上來(lái)說(shuō)，何平也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�可以有為自己努力的自由，她還可以選擇通過(guò)自己的努力去過(guò)自己想要的那種生活，至少她還可以為自己打工掙學(xué)費(fèi)，而她正是因?yàn)闈M足，才沒(méi)有唉聲嘆氣或者半途而廢，甚至在看到一則新聞里說(shuō)一個(gè)男孩準(zhǔn)備輟學(xué)打工救治重病的媽媽?zhuān)诘弥柚吡攘葻o(wú)幾后，她還拿出存款的一半，1600元，親自送到男孩家里。其實(shí)夢(mèng)想對(duì)我們每個(gè)人都會(huì)有意想不到的幫助，人的一生就像在砌梯子和登梯子，誰(shuí)砌得多登得高，看到的風(fēng)景就越美，越完整。有些人，太懶惰了抑或是根本就沒(méi)有夢(mèng)想，走到某處就選擇停留了下來(lái)，再也沒(méi)有往前踏半步的動(dòng)力了。
有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停又或者太急功近利，最終也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都在堅(jiān)持一步一步的往上登，她踏踏實(shí)實(shí)的做事，把自己的人生之梯搭建得很穩(wěn)固，才有今日的燦爛。就像她的簽名：路走好腳下的，不忘來(lái)時(shí)的，看準(zhǔn)前方的。我們又何嘗不能做到如此呢？
觀向日葵女孩有感 15
這周四，我們?cè)诮淌依镉^看了《向日葵女孩》這部電影。故事講的是一個(gè)叫何平的小女孩，她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在一個(gè)不尋常的家庭里，就注定了她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。我由衷地佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持下來(lái)了，并且精彩地活出自己的一片天地。
看了她的事跡以后，我與何平相比，我要幸福很多，但是她比我堅(jiān)強(qiáng)得多�！案F人的孩子早當(dāng)家”，這句俗語(yǔ)還是很有道理的`。如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類(lèi)事情應(yīng)該是隨處可見(jiàn)的，并不新鮮。但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，現(xiàn)在的社會(huì)是安定和繁榮的，但在我們周?chē)倪@個(gè)世界也充斥了太多的享受和沉淪，而何平卻一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩有要拿什么去堅(jiān)持呢?
我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有幫助和激勵(lì)作用的書(shū)本之外的知識(shí)，并付之行動(dòng)去完善自己的內(nèi)心。有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停半途而廢，又或者太急功近利也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都堅(jiān)持一步一步地往上登！
觀向日葵女孩有感 16
今天老師組織我們觀看了《向日葵女孩》何平的故事。何平生活在我們?yōu)g陽(yáng)澄潭江的一個(gè)小山村里她是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她面對(duì)了很多連大人都無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。我很佩服她，因?yàn)檫B大人都無(wú)法面對(duì)，她卻能面對(duì)，更何況她還是個(gè)孩子。
何平媽媽是個(gè)精神病人，除了要吃，其它什么都不會(huì)干。5歲的小和平就要一邊照顧媽媽?zhuān)贿叢灞夼谝齺?lái)維持生計(jì)。但在學(xué)習(xí)上她特別刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)總是連續(xù)的名列第一。讀高中時(shí)，爸爸由于常年勞累，也臥床不起啦！屋漏偏遭連夜雨，弟弟小君也得了先天性心臟病，家庭的重?fù)?dān)全落在小和平身上。此時(shí)她是多么的煎熬呀！她再也顧不上什么廉恥了，在阿婆的帶領(lǐng)下，她只好向親朋戚友、左鄰右舍去借錢(qián)，但她都一一記錄在本子上。她說(shuō)：“將來(lái)一定要憑自己的力量將錢(qián)還掉。”后來(lái)她考取了“湖南科技大學(xué)”。本來(lái)她想輟學(xué)，但在爸爸的`威逼下只好去上學(xué)了�？吹降艿艿纳眢w越來(lái)越差，她又將弟弟接到學(xué)校一邊讀書(shū)、一邊照顧弟弟。讓弟弟吃好一點(diǎn)的，而她每天只吃饅頭。她起早摸黑連打幾份工，硬是扛過(guò)來(lái)了。她說(shuō)：“太陽(yáng)越大，開(kāi)得就越燦爛�，F(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！”
看了她的故事后，我的腦海里就想起了自己的童年，在我7歲的時(shí)候，媽媽布置了一些家務(wù)活給我做，現(xiàn)在記起我還是一路怨氣做過(guò)來(lái)的。跟何平相比，我還差得遠(yuǎn)。最起碼我是擁有一個(gè)健康美好的家庭，有愛(ài)我疼我的爸爸媽媽。我雖然不知道何平是怎么想的，但她至少也比我堅(jiān)強(qiáng)多了。窮人的孩子早當(dāng)家！現(xiàn)在我看了這部電影，我發(fā)誓我一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了就會(huì)有出息。
這就是平凡而堅(jiān)持不懈的何平，她堅(jiān)強(qiáng)、她自信、她獨(dú)立、她總是遇到困難就勇敢去面對(duì)，她就是辛苦也要堅(jiān)持，她就是家中的“頂梁柱”時(shí)時(shí)刻刻都撐起了這個(gè)家庭。
我相信只要不放棄生活就會(huì)越來(lái)越美好，因?yàn)殛?yáng)光只照在揚(yáng)起的臉上。
觀向日葵女孩有感 17
“為了我的爸爸和弟弟，我放棄了名利，放棄了尊嚴(yán)……”一向年級(jí)第一的何平，在自己的演講上眼淚滿眶。一部影片《向日葵女孩》，帶著我們走進(jìn)了何平的世界。
何平，一個(gè)努力學(xué)習(xí)、孝心百倍、愛(ài)心爆滿的大學(xué)霸。她性格外向、興趣廣泛，活動(dòng)積極分子。主持、演講、唱歌都是她的特長(zhǎng)。笑容，是何平的名片；樂(lè)觀，是何平的本性。何平喜歡向日葵，“太陽(yáng)越大，開(kāi)的就越燦爛。雖然辛苦，但是我們要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！”
她是一名在校大學(xué)生，最多是一周做7份兼職；她是一個(gè)家庭的`“頂梁柱”，照護(hù)癱瘓?jiān)诖驳母赣H和患有瘋癲的母親；她是8歲弟弟的“姐姐媽媽”，帶著患有先性心臟病的弟弟一起讀大學(xué)。何平，有著開(kāi)朗向上的笑容，有著陽(yáng)光的性格。何平，“向日葵女孩”！
家境貧窮的何平，擁有著前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)生活給予的考驗(yàn)，她用自己的雙手打拼出一片自己的天地。何平每天先教弟弟學(xué)習(xí)，自己再擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。
微笑，是她的招牌。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，何平的臉上總是一臉笑容，她用陽(yáng)光燦爛的笑容感動(dòng)著我，感動(dòng)著大家。風(fēng)吹雨打，她對(duì)自己的家人一直不離不棄，幾萬(wàn)元的醫(yī)藥費(fèi)，自己一人扛�！叭绻嚯y不能避免，我就只能堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)”。何平用她的笑容鼓勵(lì)著自己。愛(ài)，無(wú)處不在，當(dāng)厄運(yùn)再次降臨在何平的家庭里時(shí)，她不泄氣，堅(jiān)強(qiáng)地用自己的肩膀撐起了這個(gè)家，她帶著唯一的希望和臉上的笑容四處借錢(qián)，天無(wú)絕人之路，在經(jīng)過(guò)一陣辛苦拼搏與乞討后，挽救了家人的命。身邊，何平總會(huì)隨身攜帶一個(gè)記賬本，為什么？為了報(bào)恩啊！真是人間有真情，人間有真愛(ài)啊。
向日葵，是她的標(biāo)識(shí)。
憑著自己不懈的努力，20xx年，何平考上了湖南科技大學(xué)，打工填充了她其余的業(yè)余時(shí)間，一株向日葵，給了何平無(wú)限希望，“我希望自己是一株向日葵，無(wú)論面對(duì)旭日還是驕陽(yáng)，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)燦爛，向著希望，向著青春的方向……”何平用她的激情演繹著一段段的人間真情，彰顯了孝親愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，傳遞出時(shí)代的正能量。
很多人，有許多夢(mèng)想，有一部分人實(shí)現(xiàn)了，有一部分人卻半途而廢了。人生路上，走走停停，無(wú)數(shù)挫折不斷降臨。何平擁有的，只不過(guò)是一個(gè)小小的安家夢(mèng)，她憑著她的腳踏實(shí)地，走向了陽(yáng)光，走向了希望。讓我們一步一步，鑄就夢(mèng)的階梯，微笑，堅(jiān)持，努力！
觀向日葵女孩有感 18
星期五，老師組織我們觀看了電影《向日葵女孩》。
該影片的主人公叫何平。她父親經(jīng)常在外打工不在家，只能由小何平照顧精神上有些問(wèn)題的母親，每天放學(xué)后她就立刻跑回家，怕母親到處亂跑，為了照顧像小妹妹一樣的母親，小何平經(jīng)常幫阿婆穿一些引線換錢(qián)，可這辛苦錢(qián)卻時(shí)不時(shí)被母親偷取買(mǎi)糖吃�？吹竭@，同學(xué)們情不自禁地流淚�，F(xiàn)在的我們，哪個(gè)沒(méi)有父母給的零花錢(qián)，哪個(gè)沒(méi)有在母親的懷里撒著嬌、吃著糖，哪個(gè)沒(méi)有在學(xué)校過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，哪個(gè)會(huì)為了攢錢(qián)去穿針引線。我們都過(guò)著豐衣足食的生活，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，哪知道什么人間疾苦。
然而，上帝并沒(méi)有給這個(gè)艱難的家庭帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，不幸的事卻接二連三地發(fā)生了。這時(shí)的何平已經(jīng)長(zhǎng)大了，正在讀高三，父親中風(fēng)，母親病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，剛生下來(lái)的弟弟又有先天性心臟病。這個(gè)臨近高考的學(xué)生不顧學(xué)習(xí)，開(kāi)始給父親和弟弟籌藥費(fèi)。她去賣(mài)竹簍，賣(mài)自己得的獎(jiǎng)品，甚至乞討，最后，她向別人借錢(qián)，一筆一筆地記在本子上……皇天不負(fù)有心人，父親和弟弟的病情終于有所好轉(zhuǎn)，自己也以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了湖南科技大學(xué)。她把所有的痛苦都讓自己默默承受，但她卻很樂(lè)觀。她經(jīng)常對(duì)弟弟說(shuō)：雖然我們的父母沒(méi)有給我們一個(gè)富裕的家庭，甚至沒(méi)有給你一個(gè)健康的.身體，但是，他們盡了他們最大的能力�，F(xiàn)在，他們的能力漸漸變?nèi)趿�，所以，我們也要盡最大的能力照顧他們。
這句話感動(dòng)了我很久。何平在那樣惡劣的環(huán)境下還能那么樂(lè)觀，真不愧為“向日葵女孩”��！
觀向日葵女孩有感 19
她，最多時(shí)曾兼職7份工作，因母親中風(fēng)后遺癥喪失勞動(dòng)力，媽媽智力殘障，需維持一家人的生活，她，叫何平向日葵女孩何平，今年20歲，湖南科技學(xué)校一名大三教師。她說(shuō)："太陽(yáng)越大，開(kāi)得就越燦爛�，F(xiàn)在仍然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！這就是平淡而又偉大的何平，她身上的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勤奮、堅(jiān)持每一點(diǎn)都觸動(dòng)著我，現(xiàn)在仍然辛苦，但是也要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活。是的，她就是有著這些樂(lè)觀態(tài)度，不管遭遇何種困難，再辛苦，她也能迎著太陽(yáng)生活，勇敢的追尋著自己的理想！我認(rèn)為人才會(huì)如和她相比，我的辛苦真是不值一提，但有時(shí)就會(huì)埋怨生活，為了生活小事鬧的不可開(kāi)交，整的家庭不和諧。或許是由于我的性格要強(qiáng)，或許是由于攀比心理在捉寵，或許是由于想追尋更好的物質(zhì)生活心太急。不管怎樣樣，我該滿足現(xiàn)狀，比上不足比下有余，心態(tài)該放平和，一家其樂(lè)融融的生活才是真正的美好。一直是很想給孩子母親創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，但是在駐扎這久也知道了一些道理，兒子更想要的是父親母親的愛(ài)，再好的物質(zhì)也比只是多陪他每天，所以我在充實(shí)工作的同時(shí)也要記住孩子幼小的靈魂只應(yīng)該父母的愛(ài)，這點(diǎn)我必定不容忽略。對(duì)于我的工作，以前由于諸多因素做的不夠好，但是去年我仍然在盡力，工作態(tài)度、積極性也有著巨大的差異，希望超過(guò)我的目標(biāo)。
對(duì)于家庭，或許我當(dāng)時(shí)做的也不夠好，但是我堅(jiān)信將來(lái)我會(huì)做的更好，為了我和睦的家庭，為了我孩子的女兒，我寧愿付出。通過(guò)這個(gè)獨(dú)白我再次思考了自己，我該樂(lè)觀，我該積極，再辛苦，也要迎著太陽(yáng)生活！《向日葵少女》觀后感2在網(wǎng)上看了向日葵少女何平的獨(dú)白。她確實(shí)是一個(gè)很勇敢的男孩，出生在這樣的一個(gè)不尋常的環(huán)境，就必定她要經(jīng)歷這些本不屬于她那個(gè)年紀(jì)階段需要承受的事情，面對(duì)這些連小孩都無(wú)從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。由衷的欽佩她，因?yàn)樗龍?jiān)持過(guò)來(lái)了，并且精彩的活出了自己的一看了她的事跡后，我的心底里充斥最多的.就是有關(guān)我的童年，我想，我必須比何平更早開(kāi)始做這些家務(wù)吧，在我五歲那時(shí)，弟弟的出生，徹底改變了我的生活，爸媽要說(shuō)話，所以從我六歲開(kāi)始所有的家務(wù)都落在我身上，并且需要幫忙照顧女兒�，F(xiàn)在還隱隱約約記得當(dāng)時(shí)的我曾是一路怨氣走過(guò)來(lái)的。相比何平，我是要幸福得多，因?yàn)榇蠹s我擁有一個(gè)健康幸福的家。我雖不知何平怎么想的，但她起碼比我堅(jiān)強(qiáng)得多。窮人的小孩早當(dāng)家，這也經(jīng)常是我所認(rèn)可的，現(xiàn)在看來(lái)我從小時(shí)候的歷練中也有益處良多。如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類(lèi)事情需要隨處可聞，并不新鮮，但是目前仍然是一個(gè)新的世紀(jì)了，而且正由于目前社會(huì)的安定和繁榮使得在我們周?chē)倪@個(gè)世界充斥了很多的享受和掙扎，而何平都經(jīng)常在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。
觀向日葵女孩有感 20
她沒(méi)有漂亮的衣服，她臉上有燦爛的笑容。她一個(gè)人撐著整個(gè)家庭，她是向日葵女孩何平。
她是一個(gè)活潑的小女孩，但她的爸爸弟弟都生病了。她為了把弟弟的病治好，一次次向醫(yī)院申請(qǐng)，最后終于申請(qǐng)到了免費(fèi)手術(shù)的.機(jī)會(huì)。
電影里有一個(gè)片段讓我印象深刻，放學(xué)時(shí)下著大雨，她沒(méi)有傘，更沒(méi)有人會(huì)來(lái)接她，她一個(gè)人只能跑回家。在路上她摔了一跤，何平?jīng)]有哭，她勇敢的站起來(lái)繼續(xù)前行。
何平是個(gè)好女孩。我要學(xué)習(xí)她懂事、有責(zé)任心的優(yōu)良品格。
觀向日葵女孩有感 21
星期四晚上，我們?nèi)嘣诮淌依锟础断蛉湛ⅰ房赐炅�，我心里久久不能平靜，影片中向日葵女孩---何平真是太不容易了。
何平是一個(gè)中學(xué)生，她的家庭很困難，她爸爸癱瘓?jiān)诖�，媽媽得了精神病，弟弟患有先天性心臟病，她上小學(xué)時(shí)，就開(kāi)始做家務(wù)。后來(lái)，為了幫爸爸借錢(qián)治病，就到處借錢(qián)，借了不少錢(qián)，為了還錢(qián)，她當(dāng)過(guò)報(bào)童，做過(guò)保姆……最多的.時(shí)候一周打七份工，她每天很早就起來(lái)做事，學(xué)習(xí)也一點(diǎn)兒也不落下，她總是站著聽(tīng)課，因?yàn)樗f(shuō)：“怕我一坐下就睡著了。”多么可憐的女孩，多么懂事的女孩。雖然她面臨著各種困難，雖然她背負(fù)著巨大的壓力，但是她從不放棄，從不退縮，像向日葵一樣充滿著陽(yáng)光，永遠(yuǎn)向上。
我不禁想起了我自己，我生活在一個(gè)快樂(lè)溫暖的家庭，每天過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，幾乎我沒(méi)做過(guò)家務(wù)事，更別說(shuō)賺錢(qián)養(yǎng)家，爸爸媽媽只要我好好學(xué)習(xí)就夠了�？墒怯袝r(shí)我做作業(yè)都感覺(jué)很累、很煩，爸爸媽媽嘮叨兩句，我心里還很埋怨他們，真是身在福中不知福。相比何平，我心里很慚愧我在心里暗暗下了個(gè)決心：在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心，在家里多幫爸爸媽媽做家務(wù)。遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，象何平一樣永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，做一個(gè)向日葵女孩。
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