新聞?dòng)^后感(15篇)

　　當(dāng)品味完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編為大家整理的新聞?dòng)^后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新聞?dòng)^后感1

　　每天七點(diǎn)前，我就早早坐好，表情肅穆地等待片頭曲響起。當(dāng)新聞聯(lián)播那正經(jīng)莊嚴(yán)的兩位播音員出現(xiàn)在屏幕上，我的心就興奮得嘣嘣直跳。到了主要內(nèi)容介紹完，正式播出節(jié)目了，我更加激動(dòng)得不能自已——只有看自己最心愛的節(jié)目才會(huì)有這樣的反應(yīng)啊!新聞聯(lián)播畫面優(yōu)美，不但清晰，而且是彩色;新聞聯(lián)播信息量大，我們一生都見不到的副總理以上級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)，里面都天天有;新聞聯(lián)播編排合理，鼓勁的消息多，看了之后我腰不酸了腿也不疼了，渾身都是干勁;新聞聯(lián)播輿論導(dǎo)向正確，從沒有因犯政治錯(cuò)誤而停播;新聞聯(lián)播播出準(zhǔn)時(shí)，每天都是19點(diǎn)整開始，我還可以拿它對(duì)表……這樣好的節(jié)目，叫我怎能不喜歡!

　　看新聞聯(lián)播是我生活中不可分割的一部分，一天不看我吃不香，兩天不看我睡不著，三天不看我就沒法活。有一次我參加一個(gè)活動(dòng)，結(jié)束時(shí)已19點(diǎn)了，可我還在路上，想到可能看不到新聞聯(lián)播了，我心如刀絞，流下了傷心的眼淚。還有一次，19點(diǎn)整我在商場(chǎng)大廳筆直地站立在電視機(jī)前，抱著小堂弟如饑似渴地看新聞聯(lián)播，可嘈雜聲太大，非常影響我收看的'效果和心情，于是我就唆使小堂弟就地大小便，終于周圍的人都走了，我雖然身上也糊上了他的屎尿，但我心里很高興，因?yàn)檫@樣電視機(jī)旁就只有我一個(gè)了，心愛的新聞聯(lián)播就屬于我了。

　　我認(rèn)為象我一樣喜歡新聞聯(lián)播的人多極了，暫時(shí)不喜歡它的極少數(shù)文化層次比較低的人，也會(huì)慢慢喜歡起來的;畢竟，人是不斷進(jìn)步的。

新聞?dòng)^后感2

　　今天，我觀看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》。深深地體會(huì)到了“安全重于泰山，生命高于一切”這一句話的含義。

　　《新聞大求真》為我們講述：我國(guó)每年意外傷害而死亡的兒童有近五萬名，意外溺水是兒童意外死亡的首要死因�？粗�因溺水發(fā)生慘劇后的死者家人，他們是多么崩潰、無奈，每天都以淚洗面，難過、心痛、自責(zé)、后悔充斥著他們的心。他們又是多么可憐，失去了自己所愛的家人。班會(huì)還向我們介紹了：自救方法、游泳所要嚴(yán)格遵守的“四不”、發(fā)生溺水事件的客觀及主觀原因、如何預(yù)防游泳時(shí)所發(fā)生的意外、如何救助溺水者、如何開展急救等。班會(huì)還推唱了《預(yù)防溺水歌》。最后班會(huì)以倡議書的形式點(diǎn)明：珍愛生命，預(yù)防溺水，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，還是對(duì)他人、學(xué)校負(fù)責(zé)，更是對(duì)家人負(fù)責(zé)。我們的一言一語、所作所為，無不牽動(dòng)著家人的心。

　　看了之后我深深地體會(huì)到“珍愛生命，預(yù)防溺水”這一句話。看到每年因意外傷害而死亡的兒童數(shù)量多達(dá)五萬，我不禁失色，但同時(shí)也給我們敲響了警鐘。我們的主觀與客觀地離去，這對(duì)家人來說是多么大的打擊。我們可曾想過，當(dāng)家人看到我們的尸體時(shí)，他們會(huì)是怎樣的'？在我讀小學(xué)時(shí)，我的兩位同學(xué)分別以客觀、主觀的溺水死亡離開了我們，他們的父母每天以淚洗面，哭號(hào)著。并且他們都是獨(dú)生子，這又給父母帶來了更大的打擊。只要我們把“安全”謹(jǐn)記在心，就可以更好地避免這一令人心痛的畫面。游泳固然好，但忽略了安全，那就相當(dāng)與“自殺”。

　　“安全重于泰山，生命高于一切”。珍愛生命，預(yù)防溺水，從你我做起！

新聞?dòng)^后感3

　　看了之后，我發(fā)現(xiàn)，最近幾年，連續(xù)幾個(gè)學(xué)校因人群擁擠踩踏人的事件的頻繁發(fā)生造成打量傷亡，嚴(yán)重性可想而知，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天都有2270名學(xué)生在踩踏人的事件中受傷。每五起就有一件有人死亡。1溺水，2踩踏3燒傷居受傷嚴(yán)重的榜首，許多專家說道：“踩踏人的事件中，學(xué)生因錯(cuò)誤的防范舉動(dòng)，沒有正確地跑到正確地出口，才造成悲劇和死亡的發(fā)生，使死亡率大大的提升和增加，這是學(xué)校管理教育的一個(gè)重要問題，所以，針對(duì)這些問題，我們來采取一些測(cè)試!”我覺得，都是小學(xué)生對(duì)危險(xiǎn)來臨的防范意識(shí)不夠完全，沒有及時(shí)采取相應(yīng)的措施。

　　主持人進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，讓五個(gè)同學(xué)推動(dòng)一個(gè)可以推動(dòng)一個(gè)大卡車的助手的重量，在玻璃板的支持下，讓小學(xué)生在另一面推，第一次，一個(gè)接一個(gè)學(xué)生推，都沒有推動(dòng)，測(cè)試的壓力為一百多，第二次，所有學(xué)生以助跑為動(dòng)力，成功推動(dòng)助手，壓力測(cè)試為六百多，超乎了同學(xué)們的'意料。

　　后來經(jīng)過以氣球?yàn)樾呐K測(cè)試護(hù)胸方式。所以說，在踩踏人的事件發(fā)生時(shí)，一但摔倒，立即采取蜷縮護(hù)頭的方式。還有就是燙傷的危害，醫(yī)生回答，每年有數(shù)以萬計(jì)的兒童因家長(zhǎng)的疏忽而造成的傷害，所以，家長(zhǎng)必須看好孩子。這幾年來，車禍頻繁發(fā)生，行駛上注意安裝安全座椅，可有些家長(zhǎng)不以為然，每年車禍造成傷亡數(shù)量很難估算，通常情況下，孩子因不走斑馬線而被車撞飛造成的骨折痛苦也是大人無法承受的痛苦。

新聞?dòng)^后感4

　　昨天晚上我在家看了《新聞大求真》，這期的節(jié)目?jī)?nèi)容使我受到了很大的震撼。

　　火災(zāi)是非常可怕的，近十幾年來火災(zāi)吞噬了上萬人的生命，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5。2億元。要知道水火無情，可是大多數(shù)火災(zāi)卻是人為的原因造成的。很多原因造成火災(zāi)，如蠟燭，蚊香，用電不當(dāng)都可以引發(fā)火災(zāi)。前段時(shí)間發(fā)生在上海商學(xué)院幾位女生因火災(zāi)失去了年輕寶貴的生命。她們就是用違規(guī)電器造成電線短路造成的。在生活中我們要時(shí)刻注意不要玩明火，還要監(jiān)督周圍的人。在片中我看到一個(gè)實(shí)例，在某個(gè)周末，小王在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，老師叮囑他要注意安全，然后就走了。由于這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，小王一下就完成了。他離開公司的時(shí)候忘了關(guān)酒精燈，結(jié)果酒精燈點(diǎn)燃了化學(xué)品，化學(xué)品引發(fā)了整個(gè)大樓著火。還好是周末，沒有人員傷亡。小王也為此付出了沉重的代價(jià)，他面臨著法律的'懲罰。僅僅是因?yàn)橐粫r(shí)小的疏忽而釀成了大禍。

　　我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)消防知識(shí)，深知烈火無情，生命是寶貴的。一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)失去生命，要養(yǎng)成防火的好習(xí)慣，如檢查家里的用電安全。。我們不僅要學(xué)習(xí)預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)火災(zāi)后如何應(yīng)對(duì)逃生的知識(shí)。，例如出門旅行住酒店，看電影等，要先知道安全通道在哪里。。在影片中我還學(xué)到了火災(zāi)自救的知識(shí)，要及時(shí)逃生，不要有半點(diǎn)猶豫。要用濕毛巾捂住嘴。我知道在日本每個(gè)學(xué)校的學(xué)生都會(huì)經(jīng)常做消防演習(xí)，在這里我想向?qū)W校提建議，能否也給全校師生每年年定期做消防演習(xí)，防患于未然。

新聞?dòng)^后感5

　　安全，一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又如此復(fù)雜的一個(gè)詞。隨著時(shí)代腳步的逐漸加快，中小學(xué)生的安全也成了一個(gè)大問題，我們到底應(yīng)該怎么辦呢?

　　每一個(gè)孩子都是這個(gè)世界上最可愛、最需要呵護(hù)的，可我們卻幾乎每天都能聽到一些不幸的消息。據(jù)了解，在造成青少年意外死亡的.案例中，溺水、交通事故和猝死是排在前三位的，而交通事故則是我們每天都有可能遇到的危險(xiǎn)，該如何預(yù)防呢?首先，我們得遵守交通規(guī)則——紅燈停，綠燈行，行人行走斑馬線等等，其次，要左右注意來往的車輛，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　　很多的孩子都喜歡把一些小東西放進(jìn)嘴里，是想嘗嘗味道嗎?不，也許不是。但是正是這些東西特別容易卡住氣管和食道，醫(yī)生告訴我們，氣管中卡住異物，可能出現(xiàn)短時(shí)間的呼吸困難，嚴(yán)重的還可能危及生命!這時(shí)，我們可以采用海姆立克急救法，具體操作如下：家長(zhǎng)站立在孩子的背后，雙腿站成弓的形狀，雙手放于孩子肚臍上的位置，一手握拳，一手抱住拳頭，持續(xù)幾下按壓，直到異物排除為止。但是如果是卡在食道里了，則應(yīng)該馬上就醫(yī)。

　　《新聞大求真》里還講了幾個(gè)安全問題，如：踩踏的事故、燙傷、墜樓墜崖等等，并教會(huì)了我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)、預(yù)防這些問題，使我受益匪淺。

　　學(xué)生安全，至關(guān)重要，生命不保，何談學(xué)習(xí)，何談發(fā)展，何談幸福。希望我們大家都能夠了解一些安全隱患，不要讓生命，成為一瞬間。

新聞?dòng)^后感6

　　一名年近七十的年邁老人曾在《新聞周刊》的采訪中針對(duì)自己的現(xiàn)狀直言，他有“三怕”，一怕下樓，二怕生病，三怕出小區(qū)。

　　中國(guó)已步入老齡化社會(huì)，面對(duì)兩億人口已步入老年，在我國(guó)未富先老的狀況下，多數(shù)老年人也面臨著同樣“三怕”的問題。而問題的根源在于我國(guó)的養(yǎng)老服務(wù)及醫(yī)療機(jī)構(gòu)不夠完善。

　　《新聞周刊》中一所醫(yī)院曾因資金方面的問題而面臨倒閉的問題。在面臨這樣的情況下，院方大膽將醫(yī)院進(jìn)行轉(zhuǎn)型，推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)服務(wù)體系完善，將醫(yī)療機(jī)構(gòu)及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)相結(jié)合，最終不僅解決了原有的問題，還獲得了極大的成功，深受老年人的青睞。

　　然而事實(shí)上，顯而易見的是，一家醫(yī)院的成功轉(zhuǎn)型并不能夠代表廣大地區(qū)的其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)，而老年人的需求更不僅于此。

　　許多老年人大多數(shù)時(shí)候面臨的不是患病后的出行起居，反而是當(dāng)下未患病的養(yǎng)老服務(wù)問題。同時(shí)阻礙養(yǎng)老服務(wù)推薦的多種因素中也包括的養(yǎng)老觀念的根深蒂固。家庭養(yǎng)老固然是孝道的.一種體現(xiàn)，而大多數(shù)人卻將其固化，使養(yǎng)老成為一種負(fù)擔(dān)。而往往相反的是，只有不以孝道的名義去束縛養(yǎng)老服務(wù)，才能讓老人得到更專業(yè)的照顧。而養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)資金回報(bào)周期長(zhǎng)，專業(yè)就業(yè)人員短缺也是眾多因素之中的幾個(gè)。

　　推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合，完善養(yǎng)老服務(wù)不僅僅是解決老齡化問題的一種途徑，更是我們對(duì)待老年人的一種態(tài)度。

　　善待今天的老人，就是善待明天的自己。每個(gè)人都有步入老年的一天，只有國(guó)家加快完善養(yǎng)老服務(wù)體系，增加養(yǎng)老機(jī)構(gòu)數(shù)量，規(guī)范養(yǎng)老服務(wù)，才能更好地服務(wù)老人，服務(wù)明天的自己，才能為國(guó)家人民的發(fā)展提供保障。

新聞?dòng)^后感7

　　我看完《新聞大求真小學(xué)生安全教育》以后感觸很深，也懂得了遇到怎樣的危險(xiǎn)該怎樣去逃生和避險(xiǎn)。

　　第一是：發(fā)生地震是不該慌亂，如果在家里遇到地震應(yīng)該拿軟的東西蓋在頭上，躲在躲在空間狹小的地方，閉上眼睛，避免傷到眼睛。如果在學(xué)校遇到地震，應(yīng)該及時(shí)疏散不要擁擠，不慌按順序走，避免踩，躲到安全地帶，如果上課時(shí)發(fā)生地震，不要擁擠，幾十名同學(xué)不可以在同一扇門出去，應(yīng)該按順序在前后兩扇門疏散，后者躲在書桌下面捂頭。

　　第二是：在家里遇到火災(zāi)不可以乘坐電梯，應(yīng)該在樓梯逃生，如果出口被大火封住了，不要跳樓，或者是用家里的床單或者繩子在窗子處逃生，.在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，更不可以跳樓，可以大聲的呼救。如某所高校一宿舍發(fā)生火災(zāi)，傷亡比較嚴(yán)重，是一名學(xué)生點(diǎn)蠟燭復(fù)習(xí)，結(jié)果睡著了，蠟燭點(diǎn)燃了周邊的物體，引起了一場(chǎng)嚴(yán)重的火災(zāi)。所以我們平時(shí)一定要有安全意識(shí)。

　　第三是：馬路上的'安全，在馬路上不可以在車的前后穿梭和亂闖紅燈，不應(yīng)該越過護(hù)欄，應(yīng)該遵守交通規(guī)則。

　　第四是：水上的安全，有用的時(shí)候必須有大人陪同，不可以去河里或者池塘里去游泳。為了避免下水后腿抽筋，下水前一定要做些熱身運(yùn)動(dòng)。如果不怎么會(huì)游泳，就應(yīng)該在淺水區(qū)練習(xí)，不宜去深水區(qū)。

新聞?dòng)^后感8

　　今天是一年一度的中小學(xué)安全日，我看了湖南頻道的《新聞大求真》節(jié)目，主要講了一些關(guān)于我們中小學(xué)生的安全措施與防護(hù)。

　　一開始，主播姐姐就讓在座的.小朋友們做了2個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是叫5個(gè)學(xué)生來和一諾叔叔比力氣，第一次是原地不動(dòng)的推，一諾一動(dòng)不動(dòng)，力量指只有27公斤，

　　第二次是5個(gè)小朋友用力從一個(gè)地方跑過來，大力一推，力量達(dá)到了627公斤！讓我驚嘆。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是有紅藍(lán)兩隊(duì)，紅隊(duì)是用手伸直來保護(hù)氣球，藍(lán)隊(duì)是雙手抱

　　住保護(hù)氣球，最后藍(lán)隊(duì)勝利，因?yàn)樵谒{(lán)隊(duì)的雙手中間留了一定的位置，既保護(hù)了胸部，又保護(hù)了氣球。一個(gè)醫(yī)學(xué)院的院長(zhǎng)出來講話，說了一段和繞口令差不多的小竅

　　門，很快就讓我記住了。其中有一句說：“雙手抱頭腳彎曲，遇到困難不要慌�！白屛矣涀×恕�

　　放著放著，突然放到我們?cè)诼房跁r(shí)沒有紅綠燈，汽車和行人都是搶著過馬路，誰也不讓誰。我和奶奶每次過馬路的時(shí)候，都必須看看周圍和紅綠燈，怕司機(jī)叔

　　叔、阿姨一不留神把我撞倒了，那該怎么辦呢？所以我在這里提醒開車的叔叔、阿姨們，希望你們?cè)诮?jīng)過路口時(shí)，停一下車，讓一讓過馬路的小學(xué)生們，同時(shí)我也要

　　提醒每一位小學(xué)生們，我們?cè)谶^馬路時(shí)要戴好小黃帽，讓叔叔阿姨看到我們，以免發(fā)生不應(yīng)該發(fā)生的悲劇。

　　突然，李叔叔介紹了一些我們生活中常會(huì)發(fā)生的一些安全措施，例如：墜樓墜崖，開水燒傷等等。在我們的身邊常常會(huì)發(fā)生這些事情，我們應(yīng)該盡量的去避免。這些安全措施讓我深深的記在腦海中。

　　六點(diǎn)三十到了，新聞大求真也結(jié)束了，這些讓我難忘，下次不會(huì)再去犯。

新聞?dòng)^后感9

　　4月12日晚北京電視臺(tái)播出了《春天的課堂——第八屆首都十大教育新聞人物公開課》，看完后令人受益匪淺，也讓人對(duì)于教育事業(yè)又有了新的思考。

　　十位教育新聞人物來自不同的崗位，有名揚(yáng)四海成果豐碩的高校教授，也有潛心培育祖國(guó)花朵的幼教老師;有在北京高校辛勤耕耘的普通老師，也有遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)支教的中學(xué)校長(zhǎng)。有傳道受業(yè)的文化課老師，也有幫助孩子強(qiáng)身健體的體育老師。

　　而最令我關(guān)注的是“以多元形式積極參與歷史學(xué)科大眾傳播，普及中國(guó)傳統(tǒng)文化”的中央民族大學(xué)教授蒙曼。蒙曼老師參加了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《中國(guó)謎語大會(huì)》、《百家講壇》、《蒙曼品最美唐詩(shī)》等節(jié)目，通過倡導(dǎo)歷史文化和詩(shī)詞學(xué)習(xí)，重新喚起人們對(duì)中國(guó)最傳統(tǒng)、最美好的傳統(tǒng)文化的回顧和尊重。

　　我深刻認(rèn)識(shí)到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種職責(zé)。

　　在這師德師風(fēng)活動(dòng)轟轟烈烈開展之際，我更明確到：教師的師德影響著教師的`素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量，因而師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。在日常教學(xué)工作中，應(yīng)用心投入，抓住契機(jī)，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

　　今后，在教學(xué)中，注重探索教學(xué)改革，從每一堂課入手，將最新的學(xué)術(shù)思考帶到課堂上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化傳承發(fā)展問題的關(guān)注和思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和思辨能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

新聞?dòng)^后感10

　　我看完《新聞大求真小學(xué)生安全教育》以后感觸很深，也懂得了遇到怎樣的危險(xiǎn)該怎樣去逃生和避險(xiǎn)。

　　第一是：發(fā)生地震是不該慌亂，如果在家里遇到地震應(yīng)該拿軟的東西蓋在頭上，躲在躲在空間狹小的地方，閉上眼睛，避免傷到眼睛。如果在學(xué)校遇到地震，應(yīng)該及時(shí)疏散不要擁擠，不慌按順序走，避免踩，躲到安全地帶，如果上課時(shí)發(fā)生地震，不要擁擠，幾十名同學(xué)不能在同一扇門出去，應(yīng)該按順序在前后兩扇門疏散，后者躲在書桌下面捂頭。

　　第二是：在家里遇到火災(zāi)不能乘坐電梯，應(yīng)該在樓梯逃生，如果出口被大火封住了，不要跳樓，或者是用家里的床單或者繩子在窗子處逃生，。在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，更不能跳樓，可以大聲的呼救。如某所高校一宿舍發(fā)生火災(zāi)，傷亡比較嚴(yán)重，是一名學(xué)生點(diǎn)蠟燭復(fù)習(xí)，結(jié)果睡著了，蠟燭點(diǎn)燃了周邊的物體，引起了一場(chǎng)嚴(yán)重的火災(zāi)。所以我們平時(shí)一定要有安全意識(shí)。

　　第三是：馬路上的安全，在馬路上不能在車的`前后穿梭和亂闖紅燈，不應(yīng)該越過護(hù)欄，應(yīng)該遵守交通規(guī)則。

　　第四是：水上的安全，有用的時(shí)候必須有大人陪同，不能去河里或者池塘里去游泳。為了避免下水后腿抽筋，下水前一定要做些熱身運(yùn)動(dòng)。如果不怎么會(huì)游泳，就應(yīng)該在淺水區(qū)練習(xí)，不宜去深水區(qū)。

新聞?dòng)^后感11

　　為創(chuàng)新安全教育形式，教育部基礎(chǔ)教育一司委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目，于3月31日18:00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。以下是31日晚的新聞內(nèi)容：

　　首先，主持人通過一個(gè)小游戲和我們講了踩踏*件的嚴(yán)重，一個(gè)大力士用雙手撐住一塊玻璃板，五個(gè)小朋友上去推，第一次，他們是一個(gè)一個(gè)上去推的，玻璃紋絲不動(dòng);第二次，他們一起推，奇跡發(fā)生了，因?yàn)闆_擊力很大，所以，大力士支撐不住了。記力器顯示，五個(gè)小朋友，竟然有著五百多公斤的力。之后主持人又

　　向我們講了引發(fā)踩踏*故的各種原因：人在走動(dòng)的'時(shí)候突然被異物絆倒;有時(shí)候走著走著，突然蹲下系鞋帶;還有一條是因?yàn)橥蝗荒嫘校�由于推進(jìn)力大，被推倒，以上幾種情形都可能引發(fā)踩踏*故。

　　專家又向我們講述了生活中常見的危險(xiǎn)事例;有一個(gè)故事，里面的主人公叫魯貝貝，一是：魯貝貝闖紅燈，不小心被車撞了;二是：魯貝貝要做綠燈俠，用口哨指揮人們綠燈走、紅燈停，可是卻不小心誤吞口哨;三是：魯貝貝來到外公家，外公要給魯貝貝做炸雞翅，外公去拿佐料的時(shí)候，魯貝貝自己拿了一個(gè)冷凍后的雞翅，扔進(jìn)了油鍋，濺起的油燙傷了他;四是：外公家是一座兩層別墅，魯貝貝從二層往下看的時(shí)候，不小心從高空墜落。

　　最后，主持人說，平均每天會(huì)有二千二百七十多個(gè)孩子離開人世，多么驚人的數(shù)字啊!危險(xiǎn)無處不在，我們一定要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

新聞?dòng)^后感12

　　今天，我看了《新聞大求真》，受到了很多啟發(fā)。我從中知道了怎樣防止火災(zāi)放生，怎樣在火場(chǎng)中逃生等方法。

　　安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無從提高，中學(xué)生安全問題更是令人擔(dān)憂。

　　自然法規(guī)是無法改變的，水火是無情的`�；馂�(zāi)給人類帶來災(zāi)難，給國(guó)家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多，人們?cè)诋a(chǎn)生，生活有時(shí)候管理不嚴(yán)，有電不當(dāng)，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來禍害。為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。在任何場(chǎng)所，任何情況都不能點(diǎn)火玩耍。在家里如用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門，以免引起火災(zāi)。

　　遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要慌亂，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死。同時(shí)最好將衣服浸濕披在身上以防止衣服燃燒，如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要喊，防止吸入毒氣。遇見火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警，時(shí)間是最寶貴的，也許就是這分秒的時(shí)間就會(huì)拯救一個(gè)生命。

　　只要我們了解了消防安全知識(shí)，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。

　　大家看，一個(gè)小小的火，那是多么的厲害啊!大家一定要學(xué)會(huì)消防安全知識(shí)，不然就會(huì)在大火中失去了生命。

新聞?dòng)^后感13

　　水火無情，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，因?yàn)�，有多少例子可以證明，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。

　　常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，或是兩面派，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛生活的小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，如：使用滅火器的只是，初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。

　　和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的'“鐵哥們”煙霧�？蓜e小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬�，為什么它�?huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會(huì)中毒。了解了以上的知識(shí)，現(xiàn)在，讓我來介紹如何逃生的辦法吧發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后，等待救援。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

　　“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。不錯(cuò)，只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)給加美好!

新聞?dòng)^后感14

　　今天晚上，我看了一部《新聞大求真》，感受很深。

　　節(jié)目一開始，講述了一些新聞事件，即以前發(fā)生過的許多踩踏的事件。之后讓一個(gè)學(xué)校的同學(xué)們做了兩個(gè)小測(cè)試，讓我們知道了在突發(fā)事件狀態(tài)況下的應(yīng)急處理方法。接著，節(jié)目組又例舉了一個(gè)小學(xué)生的例子，列舉了包括日常生活中，對(duì)于我們中小學(xué)生突發(fā)的情況處理，并讓專家對(duì)解救方法做了介紹。

　　看了這個(gè)節(jié)目，我也感觸很深。是啊!在生活中，我們每一個(gè)人都會(huì)或多或少的遇到一些偶然的突發(fā)的安全事故，如溺水、觸電、交通事故……隨著年齡長(zhǎng)大，接觸的東西會(huì)越來越多，我們也正需要這些知識(shí)，學(xué)習(xí)一些急救方法，來維護(hù)我們的`“安全之花”。

　　此外，在一些公共場(chǎng)合中發(fā)生的踩踏的事件，也要盡量避免。像“12.31”上海新年踩踏的事件，如果發(fā)生這樣的事情，不幸摔倒，我們不要慌亂，應(yīng)當(dāng)側(cè)臥著，倦著身子，使胸膛不受到擠壓，這就是生存的技巧。

　　安全演習(xí)也是十分重要的演練。我們學(xué)校就曾經(jīng)做過類似的演習(xí)，我的印象也很深。一個(gè)下午，學(xué)校周圍忽然響起了警鳴聲，同學(xué)們馬上按照老師的要求低下身子，用毛巾捂住自己的口鼻，匍匐著依次下樓，并到操場(chǎng)集合。這次演練全體同學(xué)共用了五分鐘就達(dá)到預(yù)期的要求，是十分不錯(cuò)的一個(gè)成績(jī)了。

　　我們應(yīng)該在今后的日子里重視“安全”一詞，讓安全之花永駐人間!

新聞?dòng)^后感15

　　《新教育之夢(mèng)》中寫到理想的體育，讓我在這本書中似乎找到了一些靈感，其實(shí)在拿到這本書后就有點(diǎn)后悔，看了看里面的大概內(nèi)容，覺得不是自己能夠喜歡的類型，感覺書中的理論對(duì)于自己來說好像有些比較難以讀懂。

　　今晚再次翻開書的第三張，看到了“體育”，突然有了很大的興趣，于是一口氣將這一章完整的讀完。雖然自己在體育方面沒有太多的特長(zhǎng)和天分，對(duì)于2008年的`奧運(yùn)會(huì)我也是從開幕式看到了閉幕式，而看到運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诒荣惼陂g所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)而流淚時(shí)，自己也似乎和他們有同樣的感覺，也曾經(jīng)為他們激動(dòng)過。

　　“體育是力量的角逐，兩軍對(duì)壘，誰能逐鹿問鼎，讓人驚心動(dòng)魄;體育是智慧的較量，用兵布陣，誰有錦囊妙計(jì)，使人捉摸不定;體育是美麗的展示，剛?cè)峒婢�，誰更高一籌，給人賞心悅目�！边@是“理想的體育”的開頭語。從教這幾年來，我還從未知體育有如此美麗的魅力。而體育在我們的教學(xué)生活中能夠帶來的是磨練學(xué)生的意志，更應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)永不言敗，坦然的面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和勝不驕、敗不餒的心態(tài)。

　　事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生都有很大的個(gè)體差異。尊重這些差異，滿足學(xué)生的不同需求，是現(xiàn)代學(xué)校體育的基本特征。隨著社會(huì)發(fā)展水平的提高，社會(huì)的各行各業(yè)正朝著滿足人的個(gè)性化方向發(fā)展，個(gè)人的生活方式、工作方式和消費(fèi)方式等個(gè)性化的趨勢(shì)正在增強(qiáng)。作為與人文精神緊密聯(lián)系在一起的現(xiàn)代體育，也應(yīng)當(dāng)把體能的發(fā)展和訓(xùn)練與個(gè)性的培養(yǎng)和完善統(tǒng)一在一起，應(yīng)使體育成為個(gè)人享有的一種權(quán)利，成為個(gè)體的一種需要，成為個(gè)體展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的途徑和方式。

　　所以，現(xiàn)在體育課需重視，事實(shí)上也確實(shí)重視了。每天一運(yùn)動(dòng)一小時(shí)也成了一句流行語，一周三節(jié)的體育課的體育課也和我們英語課齊頭并進(jìn)了。

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