《新聞大求真》觀后感(15篇)
當觀看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《新聞大求真》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《新聞大求真》觀后感1
當我觀看了湖南電視臺的《新聞大求真》——防溺水專題時，主持人播放了一段觸目驚心的溺水視頻，瞬間，我仿佛有千思萬緒涌上心頭。水是天底下最溫柔的物體，它與人類的生活密不可分，可有時卻隱藏著無限的兇機，用它那老虎般的大口吞沒了無數的生命……
一個個悲慘的事件，時刻在提醒咱們要記住防溺水的常識。但可悲的是許多人缺乏意識，因此，咱們身邊缺少了一個個可愛的生命。又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾。這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——原本完整無缺的五個家庭被無情的河水摧毀了！淹沒了！吞并了！5名小學生結伴到老畀河游玩，其中1名五年級女生在河邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學生，結果這5名同學相繼墜入水中，溺水身亡。5條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的`家庭帶來巨大悲痛，也為咱們敲響了警鐘。他們的生命就如初開的蓓蕾，前程無限，然而卻被無情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎？
一個個真實的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報道一條接著一 條，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍 的兒童、青年，甚至是成年人。
“珍愛生命，謹防溺水”的宣傳標語處處懸掛著，可真正有幾個人謹記心中，謹遵行動中呢？生命并不遙遠，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人承擔。 一個個生命在不知不覺中消逝了， 這是誰的過錯？是那一條綠意濃濃的小河，還是那些已經喪失生命的無辜的孩子，或者是學校、家庭的教育？一個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個家庭的完美，帶走的更多的是生命背后的未說出的一番話。掙扎在水中的那5個孱弱的身軀，幾秒鐘前他們還在盡情嬉笑，而此刻，他們一定在呼喚，一定在懊悔！ “救命！救命！ ”的哀號又有誰能聽見呢？在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢？他們在溺水中的懊悔，又有誰去思考過呢？
同學們，讓咱們用行動連成一片蔚藍的天空，連成一汪湛藍的海 洋，讓“珍愛生命，謹防溺水”駐進每一個人的心中。希望同學們都能做到“莫貪一時涼”從而更好的保護生命，不讓愛咱們的父母、老師和親朋好友流下傷心的淚水，否則將“徒留一世悲”。
《新聞大求真》觀后感2
當我看完《新聞大求真》時，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！
每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：
1。一些剛學會游泳的孩子，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死。
2。為了取樂，一些孩子在沒有安全保證的情況下擅自到周圍的水庫，湖泊，等危險地帶去游泳
3，為了給自己的朋友炫耀，自己在水庫游泳表演。
但是，無一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。
防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然” ，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。
不準私自下水游泳；
不準擅自與他人結伴游泳；
不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
不準到不熟悉的水域游泳；
不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；
不準不會水性的學生擅自下水施救。
“珍愛生命，預防溺水”這一句話。看到每年因意外傷害而死亡的`兒童數量多達五萬，我不禁失色，但同時也給我們敲響了警鐘。我們的主觀與客觀地離去，這對家人來說是多么大的打擊。
我們可曾想過，當家人看到我們的尸體時，他們會是怎樣的？在我讀小學時，我的兩位同學分別以客觀、主觀的溺水死亡離開了我們，他們的父母每天以淚洗面，哭號著。并且他們都是獨生子，這又給父母帶來了更大的打擊。只要我們把“安全”謹記在心，就可以更好地避免這一令人心痛的畫面。游泳固然好，但忽略了安全，那就相當與“自殺”。
安全重于泰山，生命高于一切”。珍愛生命，預防溺水，從你我做起！
《新聞大求真》觀后感3
今天晚上六點，我與媽媽坐在電視前收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》這個欄目。
節(jié)目才剛開始，一諾哥哥就推著近五噸的大卡車從遠處緩慢前進，我一下就看呆了，覺得肯定十分的精彩，就接著往下看。主持人先介紹了一個游戲，意思是從現場隨機抽選5名小觀眾來做一個游戲，與一諾大力士比拼力氣。小觀眾們都說不可能。首先，同學們一個接著一個上去推隔在中間的玻璃板，并且上面還有壓力測試儀。第一次，同學們的壓力讀數是127kg。后來，在主持人的指點下，五位小朋友一起像玻璃板沖去，這次的壓力大得驚人，達到了627kg，使大力士一諾哥哥都招架不住了。原來，這個游戲就是模擬身邊的一些安全現象。
接下來，電視又介紹了一個游戲，讓主持人們分成兩隊，紅隊和藍隊。讓她們護住自己的氣球。藍隊的保護氣球方法是將雙手交叉放在胸前。紅隊的方法使用雙手支撐保護住氣球。剛開始，兩隊還勢均力敵，可是沒過多久，紅隊就有些力不從心了，但藍隊始終保持著。結果，沒過一會，只聽“彭”的一聲，紅隊的氣球破了。最后藍隊保住了氣球。這個游戲也是模擬了身邊踩踏的事故。
最后，湖南衛(wèi)視放出了一個宣傳片。以魯貝貝為主角的'一切交通事故。首先，魯貝貝為了追上同學，闖了紅燈橫穿馬路。誰知，一個紅燈，汽車向前駛去，車子將魯貝貝撞倒了。誰知，這是被自己的老爸撞了。
第二次，魯貝貝因為想當綠燈俠，口里夾這個哨子，魯貝貝不小心將哨子吞下了肚子。連他自己都開始抱怨起自己的名字——魯貝貝“魯背背”這被稱為異物卡喉。
第三次，魯貝貝又到了外公家，想讓外公烤雞翅給他和弟弟吃。不巧的是，魯貝貝擅自把冷凍雞翅放入有油的鍋中。被油給燙傷了。這被稱為熱液燙傷
第四次，魯貝貝和弟弟玩捉迷藏，因為了找不到弟弟，掉下樓，而慘遭悲劇。
原來，生活中處處都有危險，我們應該隨時注意，學會保護自己，這次的《新聞大調查》使我受益匪淺。我們要好好保護自己，做一個快樂，健康，遵紀守法的小公民!
《新聞大求真》觀后感4
每年的普法教育日又來到了，我在電視上觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》中小學生安全教育特別節(jié)目。這是一個專門為中小學生特別制作的關于安全教育的節(jié)目，目的是為了讓我們更全面的了解安全方面的知識。比如：火場逃生、溺水時的自救方法、違禁玩具對人體的危害等等，這些都讓我深有感觸。
在我們生活中，處處都埋藏著安全隱患。一根未息滅的小小煙頭可以燒光整片森林；一個未拔掉的`電器插頭可能會毀掉一個家庭；開車時接打電話可能會造成車毀人亡的慘劇。這些都是我們在生活中經常遇見卻又沒引起重視的�；饒鎏由巳私灾�，可真正了解的卻沒有幾個。每年因火災而受傷和死亡的中小學生不知有多少，正確了解并掌握正確的火場逃生方法可降低受傷和死亡的數量，并可以為消防救援人員爭取一定的時間。在節(jié)目中我了解到當火災發(fā)生后，如果你的身邊有如下物品：扇子、塑料袋、衣物、毛巾和繩子這五樣東西。大部分的人可能會選擇扇子和繩子。扇子可以驅散煙霧，繩子可以跳樓逃生，聽起來很靠普，可是扇子驅煙是沒有科學依據的。當濃煙四處彌漫時，一把扇子已經微不足道了，那就用繩子跳樓逃生吧！那如果樓層過高，繩子太短下不去，這一切不是徒勞嗎？正確的做法應該是選擇衣物和毛巾，并將衣物與毛巾用水打濕，折疊到6到8層以上，捂住口鼻，因為只有這樣才能起到較好的隔煙效果，做完這些后迅速跑向安全通道，千萬不要乘坐電梯，如果人員過多一定要有秩序的逃離火場。
在節(jié)目中給我印象深刻的還有“鬼探頭”事件，這也是嚴重危害我們生命和安全的。所謂“鬼探頭”就是指在車輛在行駛中，路邊有靜止的貨車或遮檔物時，行駛車輛從靜止的貨車或遮檔物邊經過的時候（幾乎是并行車頭對齊時），靜止貨車或遮檔物的前頭處跑出一個人或車，這樣造成的交通事故，我們常把它說成“鬼探頭”。為什么會發(fā)生“鬼探頭”事故呢？主要是因為當有遮檔物或障礙物時，物體的兩端正好是人的視覺盲區(qū)，所以當有人或車突然出現時，一時無法預判，從而釀成不可挽回的慘劇。如果真想避免，唯一的辦法就是——減速慢行，警慎駕駛！
通過這次觀看《新聞大求真》，我知道了危險無處不在，我們一定要增強安全意識和自我保護意識，不要讓關心和愛我們的家人擔心。對于生活中易出現的交通事故，我們一定要時刻保持清醒頭腦，減速慢行，警慎駕駛！減少交通事故的發(fā)生，避免車毀人亡的慘劇，因為——生命只有一次！
《新聞大求真》觀后感5
3月28日晚18時，我觀看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目的《安全日特別節(jié)目》，真是受益匪淺。
原來，我國把每年3月的最后一個星期一，定為全國中小學生安全教育日。教育部基礎教育司委托湖南衛(wèi)視制作了今年的安全日特別節(jié)目，從3月28日至4月1日每晚18時準時播出。從片頭看，將有火災逃生、預防溺水和交通安全等內容�？戳私裉斓墓�(jié)目，形象生動，操作性強，容易給青少年學生留下深刻印象。
今天的防火與火災現場逃生技能教育，是貫穿在北京小學、湖南大學子弟小學、長沙縣茶業(yè)小學參演的三地火災逃生對抗演練之中的`。
防火安全教育之所以重要，是因為全國森林火災有42%是人為造成的，而電器火災在火災原因中排名第一，火災傷亡人員中未成年人又占了相當高的比例。
先是北京小學在電影院聞到煙味沒有立即起身疏散逃生扣了一分，在逃生工具的選擇中有人不選毛巾而選繩索、扇子、紙巾，又被扣一分。在地鐵車廂起火時，不像公交車起火那樣打開應急門或砸碎窗玻璃，而是應當通過車廂里的警鈴向司機求救，司機會打開車廂前后門引導乘客逃生。切記不能從平時上下車的邊門走，因為不是在地鐵站，而是在中途軌道上，容易扭傷腳或被軌道高壓電電擊。
茶業(yè)小學學生演練了野外林地防火和逃生。他們對燒紙錢、燒烤、放鞭炮、焚燒垃圾有警惕性，對有人抽煙還向枯葉堆扔煙頭以及林地里有未熄滅的炭火都未能發(fā)現，被扣一分。當林中起火時，有人躲進附近枯水溝，有人向起火點跑，有人向樹林深處跑，又被扣一分；只有向無可燃物的空曠地逃生才是正確的。
湖南大學子弟小學的學生來到一戶民居，他們發(fā)現了開著的取暖器上蓋著衣物，發(fā)現機頂盒未關，發(fā)現一個插線板上同時插著幾個大功率電器，發(fā)現了開著的電吹風放在床上；但他們未發(fā)現電冰箱已經使用了十多年，也未發(fā)現床上的電熱毯是對折著使用的，被扣去一分。
接著他們在教室里上課的時候門外起火了，門把手被烤得燙手。這時，一部分同學主張撞開門逃生，一部分同學主張?zhí)疤由�，都是錯誤選項，被扣一分。只有用濕布條塞住門縫，留在教室等待救援，向外呼救才是正確的。
今晚的安全日特別節(jié)目真是貼近生活、貼近實際、貼近青少年學生。這樣精彩的電視教育片，大家可千萬不要錯過！
《新聞大求真》觀后感6
生命是無價之寶，因為生命只有一次，是用多少金錢都買不來的。所以我們要愛惜自己的身體，保護自己的身體，但是如何保護自己的身體，維護自己的生命呢？今天，我收看了湖南衛(wèi)視的新聞大求真欄目，得到了答案。
這次，新聞大求真欄目為我們打造的主題是“我安全，我健康，我快樂！”
一開始，我看見了許多小學由于緊急情況發(fā)生的踩，踏事故，死了不少人。這是怎么發(fā)生的呢？原來呀！是他們下樓梯的時候，都很急，于是就你推我擠，導致很多的同學摔了跤，當然就發(fā)生了事故。所以我們下樓梯的時候不要過于匆忙。
后來，我們認識了一位同學，名叫魯貝貝，這位同學也是不知道怎樣保護自己，發(fā)什么后面許多的慘件。貝貝在一天上學的路上，和同學玩起了追趕的游戲，就在過一個紅綠燈的時候，貝貝闖了紅燈，好到斑馬線上，就在這時，一輛由貝貝爸爸駕駛的小轎車撞倒了貝貝。這就告訴我們要遵守交通規(guī)則，過馬路的'時候還要注意看紅綠燈。
在貝貝經歷了這件事后貝貝每時每刻都遵守的交通法規(guī)，也時時刻刻提醒著別人要遵守交通法規(guī)！一天，貝貝提醒一位叔叔不要闖紅燈時，不小心把哨子吞進了喉嚨里。過了一會兒，貝貝的嘴唇變成了烏紫色。這位叔叔，急忙把貝貝送回了家。唉！真嚇人，如果吞到了器官你就會死人吶！所以我們不要把一些小玩具放在嘴里，以免發(fā)生慘件。
在經歷了這些事情之后，貝貝的媽媽帶著貝貝和貝貝的弟弟去了外公家。一進外公家，外公就答應貝貝和豆豆炸雞翅吃，外公把冰箱里的雞翅拿出來解凍，接著又往鍋里倒油。倒完了油，外公就走了，貝貝想炸一塊雞翅，于是就拿出一塊雞翅放進了油鍋里，就在這時，油突然炸了起來，炸傷了貝貝。這就告訴我們不要玩關于火、油的東西呢！
一天，貝貝找弟弟豆豆玩，但豆豆躲著哥哥貝貝，貝貝找呀找呀，卻都沒有找到。于是貝貝就在二樓爬欄稈，不慎從二樓摔了下來。唉！真是太危險了，所以我們不要在高處爬上爬下的。
看完了新聞大求真欄目后，我知道了不要做危險動作，畢竟生命第一，沒有比生命更重要的了！這也正對上了"我快樂，我健康，我快樂"。是啊！不安全，怎么健康，不健康，怎么快樂呢。
《新聞大求真》觀后感7
新的一期《新聞大求真》是主要講防火的。
小穎和孫璞等人去野餐，胖坤正在做燒烤，五花肉的油滴進了碳灰，燒烤架就著火了，一個富家老板拿上一瓶礦泉水去滅火，但引發(fā)燒烤架爆燃，他被輕度燒傷。最后被員工拿滅火器撲滅。主持人還做實驗說不能用礦泉水撲滅有油水的火苗，要有濕毛巾或沙子撲滅。
后來在餐廳里，那個富家老板的媽媽來了，與小穎和孫璞吵架，不小心把蠟燭碰到自己的絲襪上，著火之后被送到醫(yī)院。主持人又請來了莉莉和露西做實驗，莉莉身穿絲質衣服，露西身穿棉質衣服。專業(yè)人員分別把莉莉和露西的褲子點燃，結果絲質衣服易被點燃，棉質衣服不易被點燃。
孫璞精心為小穎做了糖霜蛋糕，放了很多糖霜。小穎的哥哥吹蠟燭時發(fā)生了粉塵爆炸，導致他的臉被炸傷。消防員來后說做糖霜蛋糕時不宜放太多糖霜，特別是要吹蠟燭時。
我從中獲得很多感悟：我們不論做什么都要注意安全，不管是以上生活中的事件，還是其它事件，都要求在安全第一的情況下進行。
《新聞大求真》觀后感10
交通安全關系到每一個家庭的幸福，每一點意外都會給我們自己和身邊的親人帶來深深的傷害。
電視中給我們演示了踐踏事件的`嚴重性。一個大力士用雙手撐住的玻璃，因五個小朋友一起推的沖擊力太大而支撐不住。通過記力器顯示，五個小朋友竟然有著五百多公斤的力！這是多么驚人的力量�。∫l(fā)踐踏事故有各種各樣的原因：我們在走路時突然被異物絆倒；走著走著突然蹲下系鞋帶；突然逆行。這些情況下，由于推進力很大，很容易被推倒，從而引發(fā)踐踏事故。
專家還向我們講述了生活中常見的危險事例：過馬路闖紅燈，不小心被車撞了；用口哨指揮交通卻不小心誤吞了口哨；小朋友在大人不在身邊的時候，把冷凍食物扔進油鍋而被濺起的油燙傷；小朋友從高樓層窗戶往下看，不小心從高空墜落。
平均每天會有二千二百七十多個孩子離開人世，多么驚人的數字�。∥ｋU無處不在，我們一定要引以為戒，增強安全意識和自我保護意識。
《新聞大求真》觀后感8
“游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了。擅自結伴不能保，大人陪護不能少。沒有救援不要去，陌生水域不可靠。盲目施救不可取，安全“六不”別忘掉�！边@是電視正在直播《新聞大求真》里的防溺水“六不”童謠。
每年三月的最后一個星期一，是全國中小學生安全教育日，這幾期的.《新聞大求真》就是關于這個展開的一系列火災逃生演練、溺水防護措施和安全交通的知識。
第一期中，主持人選擇了三個比較有代表性的地方：公共場所失火、森林失火、高樓失火。令我印象最深刻的是高樓失火。
一大群學生在高樓上，突然，外面的警報器響起，大家都一個個都手忙腳亂，不知所措，這時，一位同學試著開門把手，剛碰上去，就被燙得縮了回去，于是，他用涼水澆了一下再試試，可是還是很燙。門打不開，大家完全亂了陣腳，還有的用手捂著嘴咳嗽。“停！”主考官舉起一個“停”的牌子，大聲喊道：“下面給大家?guī)讉�選擇題，一，撞門出去。二，窗戶逃生。三，等待救援。請選擇�！贝藭r，大家都紛紛舉手表決，我也想了想，決定選爬窗戶，現場選擇爬窗戶的也最多，但是，主考官卻說不對，而是說“原地等待救援”才是正確的。聽完后，我十分疑惑，但接下來，我便知道了其原因：因為門把手很燙，便可推斷出門外已經起火，如果這時候打開門，則會出現爆燃現象，導致門口的人被燒傷。如果爬窗戶，則可能會摔傷，而且還是高樓��！就更危險了！所以用濕毛巾堵住門縫向外求救，等待救援�！癎o！”主考官說道。大家立刻大聲呼喊，但喊得有點兒亂，這時，有一位同學站了出來，數3，2，1，大家一起喊：“救命啊！”最后，他們成功地完成了挑戰(zhàn)。
看了《新聞大求真》，我知道了哪些家用電器用完需要及時關閉，在失火后作出怎樣的反應，不要去深水區(qū)玩，不要擅自去救援他人，坐車時要系安全帶……
“游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了。擅自結伴不能保，大人陪護不能少。沒有救援不要去，陌生水域不可靠。盲目施救不可取，安全“六不”別忘掉�！币魂囮嚫杪晜鱽恚瑐鞯矫總�人的耳朵里……
《新聞大求真》觀后感9
這一期的《新聞大求真》大家應該都看了吧?這次節(jié)目的主要內容就是教會我們兒童坐車的正確方法。
在這一期里，“禁止俠”及時阻止了各位家長的那些存在安全隱患的行為，但也教會了我們許多的知識。
很多家長都認為，自己的孩子放置在前排座位的副駕駛上是比較安全的，可以隨時看管著自己的孩子，因此完全忽略掉了那些安全隱患。但是，不要認為所有的事情都是很安全的，有的時候一個小小的過錯就可能會使得自己的孩子受到嚴重的傷害。
輕則受傷，重則死亡。
為了可以告訴我們正確的小孩坐車方法，節(jié)目中依次進行了真人模擬實驗。通過實驗發(fā)現，汽車以每小時五十千米的速度撞向前面的板子，由于安全氣囊的用力彈出，我們模擬人的頭被安全氣囊重重地打擊，發(fā)現安全氣囊會以六七倍成人的.力量撞向假人。
有的家長把安全座椅安裝在了副駕駛上，可是我們又一次發(fā)現，如果把安全座椅安裝在副駕駛上，那么孩子們離氣囊就更近了，因此會造成更嚴重的傷害。
家長還會說：“那要是我們的孩子放在副駕駛上，既有安全座椅，有有安全帶，那我們的小孩不就不會有事了么?”但是試驗證明，安全帶會勒住小孩的脖子，再加上氣囊造成二重傷害。
還有，如果把小孩放在后座上，什么保護措施都沒有，那么孩子可能會因為車子瞬間剎車而造成孩子從前玻璃或厚玻璃直接撞破玻璃飛出去。在視頻中，一個小孩從后座上直接被車子“拋”飛了出去。碰巧后賣弄又來了一輛黑色的車子，因為駕駛員沒有反應過來或者是車子剎不住，因此直接從小孩的身上碾壓了過去。
節(jié)目中，老師帶領著孩子們輪流進行體驗車子翻滾的試驗，讓大家感受一下如果車子被撞飛后，在路上翻滾時的感覺。孩子們都有安全座椅或者是安全帶，因此被牢牢地固定在了后座上，但是沒有一點防護措施的“求真�？汀币幻锥募偃恕鞍驳卖敗眲t在車子一百八十度倒掛時牢牢地貼在了天花板上。也是為了告訴我們觀眾，在車子翻滾時，如果你沒有任何安全措施，你就會在汽車天花板和后座上來回翻滾，最后可能會造成嚴重的腦充血死亡。
我家就有一個實例，我的大舅在開車的時候由于沒系安全帶，結果直接從前車玻璃上被撞飛了出去，因為落到了不遠處的草垛上，因此頭部沒有受傷，但是小拇指卻被折斷了，落在了草垛中再也沒有找著。而且那個時候還是夜晚。
因此，我們要時刻注意安全隱患。不然一個小小的過失就可能會造成很嚴重的傷害。
珍惜生命，遠離安全隱患。
輕則受傷，重則——
死亡。
《新聞大求真》觀后感10
現在的生活水平逐漸提升，不少家庭都買了私家車，這就導致了交通事故的頻繁發(fā)生。可其中卻有多數兒童在事故中不幸身亡，大部分原因就出在了這期新聞大求真的內容――車座。
1米2以下兒童必須使用專業(yè)的安全座椅，并且一定要將安全座椅安放在后座；1米2到1米5的兒童一定要使用安全坐墊，也不可以坐在前座；1米5以上的兒童才可以使用為成年人配置的安全帶。會有人問，為什么要這樣坐？實驗告訴你答案。
一米二以下的兒童不具有自我保護的能力，因此，如果車輛出現交通事故，兒童便會直接撞到前座的座椅后背上，更嚴重的會撞到前車的擋風玻璃。記者對此做了一個實驗，把坐在安全座椅上的真人和不坐安全座椅的假人放在一個車里，進行360°的旋轉。在旋轉的過程中，真人安然無恙，被安全座椅固定的牢牢的；而假人，不僅直接脫離座位，而且肢體都受到了不同程度的創(chuàng)傷。旋轉完成之后，假人“面目全非、粉身碎骨”，真人毫發(fā)無損。
超過1米2低于1米5的`兒童，也不能使用安全帶。他們的身高不足以安全，規(guī)范的使用安全帶。安全帶會扣到他們的脖子，假使發(fā)生車輛撞擊，兒童很可能被割到脖子導致窒息或脖子，肩膀，臉頰的一系列創(chuàng)傷。安全坐墊就是將它墊在臀部，提升高度，將安全帶扣到安全坐墊的夾扣上面，最后拉到安全帶扣上扣緊即可。
超過1米5的兒童就可以使用安全帶啦。但是要注意，安全帶下面一條橫著的帶子不要綁在肚子上，盡量往下面靠；斜著的那條也要往下靠，切勿離脖子太近。
很多家長都喜歡讓孩子坐在副駕駛上，連我的父母也是讓我坐在副駕駛座上的，殊不知，這里面存在著很多安全隱患。如果汽車發(fā)生碰撞，安全氣囊彈出，我們這些兒童并不會受益，而是在事故的傷害上再加一層傷害，造成二次傷害。而且，各位家長也切記不可把安全座椅放在副駕駛座上，安全座椅拉近了人與安全氣囊之間的距離，造成的傷害比直接坐更大。
這期的新聞大求真給我們糾正了生活中的錯誤，讓我們更好地保護自己，不任憑車座上的殺手宰割，不繼續(xù)沉默在自己的感覺當中。珍愛生命，禁止一米5以下兒童不使用安全座椅安全坐墊，禁止兒童乘坐副駕駛！
《新聞大求真》觀后感11
今天，我看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》感受很深，為我們身邊處處存在危險的危害性震撼了。
給我印象最深的是第一個實驗：在《新聞大求真》里，同學們和一諾對抗賽，起初，5個小朋友一個個沖上去，只產生了127公斤的力;第二次，5個小朋友一起沖上去，產生了627公斤的力!!是第一次的5倍了!
5倍啊!原來踩踏的力量有這么大，我原本就是擦破皮而已，沒什么大不了的，看來不容小視啊!生命最重要啊，我們不僅要保護自己的生命，還要照顧別人，保護別人。往往最不引起重視的地方越重要，我們應該認真對待每件小事，已毫不馬虎的態(tài)度去面對。從中。我學到了遇到踩踏時間時，要雙手抱在胸前，手要里胸8厘米左右，用最堅固的肘部去抵擋沖擊力，保證身體不受損傷。
相信大家還記得去年那驚心動魄的上海外灘的踩踏的事故吧!20xx年12月31日23時35分左右，外灘陳毅廣場和親水平臺的相向人流在斜坡上發(fā)生對沖，有人在對沖中摔倒。有處于高處的民眾意識到了危險，揮舞手臂讓其他人后退。樓梯上的人和趕到救援的警察開始呼喊讓臺階上的人群后退，但聲音太小并沒有起到多大作用。于是更多的人被層層涌來的人浪壓倒，情勢開始失控。20xx年12月31日23點40分，眼見下面的人處于危險，站在墻頭的'幾個年輕人就開始號召大家一起呼喊，“后退!后退!”樓梯上端的人群察覺到了下面的危險，人流涌動的趨勢開始減慢并停止。十分鐘后人群有了后退的趨勢，然而壓在下面的人已經漸漸不支，當人群終于散開時，樓梯上已經有幾十人無力地癱倒在那里，救援人員立即進行呼喊和心肺復蘇。20xx年12月31日23點50分，越來越多的警察趕到，試圖從下端往外拉拽被壓得動彈不得的人，但根本拉不動。20xx年12月31日23點55分，所有倒地沒有受傷的人們都站了起來�，F場的哭喊與尖叫聲和呼叫救護車的聲音混成一團，趕來的醫(yī)務人員和附近的熱心市民對每一個倒地的人進行呼喊和心肺復蘇，試圖進行搶救。有一些人已經死亡。 截至20xx年1月23日11點，事件造成36人死亡49人受傷，已有47人經診治后出院，2名重傷員繼續(xù)在院治療，其中1名生命體征還不平穩(wěn)。
面對這驚心的一組組數據，大家應該認識到了踩踏的危險性了吧!所以，記住，安全第一!
《新聞大求真》觀后感12
為了保障我校中學生們的交通安全，以提高中學生的法律意識，學校組織觀看了有關交通安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復雜的問題，隨著近代社會的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關注的一個問題。由于交通知 識貧乏，安全意識無從提高，中學生安全問題更是令人擔憂。1999年全國中小學生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損 失，也給家庭和個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。
老師教導，父母叮嚀， 不在機動車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學生并沒有改變在馬路上違紀亂行的混亂狀態(tài)：有些同學一手扒在車上，不用腳蹬自行車，隨車前進。部分學生騎車橫沖直撞，爭道強行，甚至騎飛車逞能。多數同學仍在馬路左旁騎車，逆向而行，造成諸多不便。仍有學生騎車時與他人嬉戲，注意力不集中或聽隨身聽，甚至有學生雙手離把騎車，沒有想到后果，沒有想過他人，思想中只有自我，只有現在。這當中隨意的一 點，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的，人活一世不過區(qū)區(qū)幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭？這當然不是我們中學生想要的人生。
通過對此片的認真觀看學習，同學們意識到，了解交通法律知識，切實履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個同學心中的地位才是讓全體同學安全騎車， 避免交通事故的根本。安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。
為了達到以上要求，班中會定時舉行一系列宣傳“安全騎車”的活動，讓全體同學深刻的感受到安全行使的意義所在，了解用血淚寫出的“注意安全，珍惜生命”的'警句，爭取讓全體同學養(yǎng)成：靠馬路右邊行使，轉彎時減速慢行，騎車時思想集中，不飛車穿行，不成群 并肩騎車，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機動車行駛等習慣。
中學生是含苞待放的花蕾，是未來的建設者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個家庭如何繼續(xù)持續(xù)！ 如何避免，關鍵在于自己，如果思想觀念到位，安全騎車深入心中，和依法深入此慘烈之事！因此，讓我們高呼：
交通安全，從我做起！
《新聞大求真》觀后感13
今天晚上，我在觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》欄目的中小學生安全教育特別節(jié)目，從節(jié)目中我了解到今年是第二十一個國家安全教育日，而今年的主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”
通過了今天《新聞大求真》安全教育片的觀看，使我知道了：人的生命只有一次，生命對我們每個人都是那么的寶貴，但在我們看是平常的生活中，其實隱藏著很多的安全隱患，我們一定要增強安全意識，多學習安全保護知識，這樣才可以健康地成長，快樂地生活。
一、預防溺水的措施：
1、應在成人帶領下游泳，學會游泳；
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區(qū)游泳；
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
二、溺水時的.自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現周圍有人時立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉時，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現有人溺水時的救護方法：
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內！
四、同伴溺水后如何急救？
萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。
五、岸上急救溺水者方法：
1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；并盡快聯系急救中心或送去醫(yī)院
《新聞大求真》觀后感14
安全，眾所周知一個看似簡單而又如此復雜的問題，隨著進代社會的發(fā)展，學生的安全也成為全社會普遍關注的一個問題。由于安全知識貧乏，安全認識無法提高，小學中學生安全問題更是令人擔憂。生命是短暫的，人活一世不過區(qū)區(qū)幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭?這當然不是我們小學中學生想要的人生。
通過對此篇的認真觀看學習，同學們認識到安全的重要性，并提高安全認識，在每個同學心的地位，安全得不到保障，就算韋編三絕的`讀書也只是徒勞。
為了讓全體同學深刻的感受到安全意義所在，了解用血淚寫出的“注意安全，珍惜生命”的警句。
【異物卡喉怎搶救】兒童發(fā)生異物卡喉的情況時，若卡在氣管，父母可以用海姆立克急救法，具體操作如下：站立在孩子背后，雙手放于孩子肚臍和胸骨間，一手握拳，另一手包住拳頭;雙臂用力收緊，瞬間按壓孩子胸部;持續(xù)幾次擠按，直到氣管阻塞解除。而如果是卡在了食道，則應該立即就醫(yī)。
【交通事故怎避免】有數據顯示：每5名兒童道路交通受害者中就有1名喪生。應該如何避免交通事故對兒童造成傷害呢?第一就是兒童要加強交通安全認識，過馬路要走斑馬線，要注意紅綠燈和兩邊的車輛。而成年人也要注意在學校附近開車放慢速度，給12歲以下的兒童都要使用安全凳子，系好安全帶。
【踩踏的事故怎自救】在擁擠的人群中前進時，一旦摔倒，立即站起。如果摔倒后無法移動，這時候切記要護住頭部，保持側臥雙手抱頭，蜷縮膝蓋至胸前。不要俯臥和仰臥。這個姿勢除了保護好了自己的頭部，也給胸腔留住了安全的空間。
【踩踏的事故怎預防】人群較為擁擠時，應立即選擇離開。一旦你已經被人流裹挾，無法控制前進方向時，切記不要停下，不要硬擠，要一邊順著人流同步前進，一邊向前進方向的側方移動，直至移出人群。前進時，腿微微的彎起來，兩手交叉，肘關節(jié)朝外，這個動作能有效的保護自己胸腔不被擠壓，維持正常呼吸。
小學中學生是含苞欲放的花蕾，是未來的建設者，更是父母的依靠，如果成為意外的犧牲者，隨之倒下的還有父母家人，如果他們倒下了，那么誰來支撐這個家庭。
《新聞大求真》觀后感15
俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。昨天晚上我看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》。新聞通過生動的火災實列和逃生演練，向我們展示火災的無情，通過對火災基本常識的講解，懂得滅火的基本常識，進而能掌握火災中逃生的知識。另外，通過對消防安全制度的學習，我對消防安全管理有了更深的理解，對防火巡查、檢查制度、安全疏散設施制度、消防設施、器材維護制度和火災隱患整改制度，有了進一步的認識。 養(yǎng)成良好的消防安全行為習慣益己益家益社會。
每年的火災原因統(tǒng)計資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災事故占總數的'九成多，少量的自然、雷電火災也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏，存在不安全行為，就存在火災危險性。缺乏消防安全潛意識，一次疏忽，帶來的是滅頂之災�，F代生產生活中，處處都有用電、用火、用危險化學物品，火災危險性增大，更應該積極預防，人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美、日、歐等發(fā)達國家在早期經濟大發(fā)展過程中，也有很多火災事故教訓，美國在二十世紀七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書，反映的就是嚴重的火災事故對經濟建設、社會發(fā)展、人民安居樂業(yè)帶來的影響。由于這些國家十分重視火災事故！
教訓，十分重視消防基礎設施建設，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設，所以，抗御火災整體能力全面提高，幾十年來極少發(fā)生群死群傷的火災事故。 養(yǎng)成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全潛意識是很具體的，要在時時、處處、事事關系消防安全的問題上引起注意，比如居家用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。
消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。
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