《一個也不能少》觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家一定領會了不少東西，觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的《一個也不能少》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《一個也不能少》觀后感1
一部影片，一個故事，一份責任，一種感動。
今天，我有幸觀看了張藝謀導演的影片《一個都不能少》，它主要講述的是關于一個代課老師魏敏芝的故事，她只是個小學畢業(yè)的人。今年才十三歲。因為高老師請假回家探病才來到了水泉村小學，這個學校就有一個班，班里的學生一到四年級的都有，共二十八個學生……
在班里有一位名叫張慧科的男同學，由于母親生病，他家人帶著他。輟學到城里去打工。魏老師從學校一直到(知道以后，只身一人到)城里去找張慧科，歷盡千辛萬苦，終于找到了他，把他帶回了家。其實她完全可以不用去找張慧科，因為她的任務就是代好這一個月的'課，而她或許是為了高老師臨走之前的一句話：“這個班已經(jīng)流失了十幾個學生，再也不能少。!”我想：這就是責任所帶來的動力吧。
在這部影片中，最令我感動的是魏老師為了找張慧科在街頭上四處尋找，廣播找人，貼尋人啟事的一幕幕……可惜都沒有找到張慧科。她渴了，就喝街邊的自來水;餓了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一個好心人，告訴她應該去電視臺……可門口的登計人員處處叼難她，不準她進去。她沒有就此放棄，在大門外等了三天三夜。而且她見到每個從里面走出來的人就問：“你是不是臺長?你是不是臺長?”最終，她終于見到了臺長，并上了電視，在圓圓的鏡頭面前，她流下了眼淚，說了一席讓人感動不已的話：“張慧科我好想你，你在哪里?”
最終，魏老師找到了張慧科，一起回到了那個熟悉而陌生的地方——水泉村希望小學。是啊，付出了或許才會有回報，可不付出注定一無所獲。而這個世上又有多少人能像魏老師一樣，為了一句話，為了一個孩子，付出那么多艱辛和勞累呢?
因此，我希望所有的貧困學子都能過上幸福的生活，也希望那些已經(jīng)輟學的孩子能夠早日重返校園。
《一個也不能少》觀后感2
聽影片名感覺挺有趣的。但是，在學校只放了一點，因為還要上語文課的緣故，就停止了�；丶遥瑢@部影片念念不完。最讓我忘不掉的就是魏老師找張慧科的那一段。
魏老師看起來還是一個六年級的小學生，卻擔任了水泉小學的代課老師，并且做好“一個都不能少”的職責。
魏老師千方百計的湊錢到城里去找張慧科，坐上車了，但是中途被人發(fā)現(xiàn)，被別人趕了下來，其實我想：明明就可以往回走，掙好錢在買票坐車去城里的。但是她沒有，而是走路到了城里。到城里他找到了帶張慧科去打工的人，得知張慧科走丟了，我想這時她心里肯定很難過吧!他沒有放棄，而是抱著我偏要找到張慧科的心態(tài)。
魏老師，他為了張慧科想出了很多辦法：去火車站播廣播，看到大街上張貼尋人啟事她也去買筆和墨寫尋人啟事，最后得到一個人的指點來到了電臺。
因為他沒有證件，沒有推薦信，沒有保障，也找不到臺長，因此活生生的被趕了出來。但是，魏老師不僅沒有放棄，在電臺門口等了一天半，他的心里只有一個念頭：一個都不能少。
從電臺里走出一個戴眼鏡的，魏老師問道：“你是臺長嗎?”這個臺長心地很好，不僅讓他上電視，還使富有的'人捐了許多粉筆，錢，學習用品等。他和張慧科一起開開心心的回到了水泉小學。
最后一幕，在講臺上擺了好多粉筆，還是水彩的，張慧科問：“我能多寫幾個字嗎?”魏老師說：“當然可以”于是，張慧科在黑板上寫了三個大字---魏老師。
現(xiàn)在的我們，與他們完全不同，我們條件比他們的好多了，我們應該好好珍惜學習機會。魏老師對學生的關心遠遠超乎了我的想象，我們應該多尊重老師。
《一個也不能少》觀后感3
再次重溫電影《一個也不能少》，仍然令人看得揪心，久久不能平靜。，雖然這只是一部電影卻折射出當今教育存在的種種問題。
某些窮山區(qū)窮孩子不也真實地演繹著這一幕嗎？讓人心酸的同時，更對影片中僅13歲的小老師那種信守諾言，有責任心的精神所敬佩．這部電影讓我想起了自己以前從事的行業(yè)，也是老師．在最初任教之前是在一所村辦的小學實習，教的是英語，說實話，當時那所學校根本還沒有開設英語課（初中才學），也沒有現(xiàn)在高科技設施，但是孩子們聽到有英語課上都興奮不已，個個都挺好學，挺勤奮，哪怕不是主課，她們都堅持每天讀背所教的英語單詞，句型．當時那所學校也沒有打印機．復印機，她們的試卷是我用油印紙刻上去再印刷出來的，雖然過程困難，但她們卻以多數(shù)優(yōu)秀的成績回報了我，我倍感欣慰．雖然那個歷程只是短短的二個月。十多年過去了，也許現(xiàn)在那所學校早已開設了英語課，安上了好的設備，有優(yōu)質(zhì)的英語試卷。
但直到今我都無法忘記當時離開時孩子們流露出的強烈的求知欲望，忘不了她們因無法再上英語課而無助的眼神！影片中因為山區(qū)貧窮，他們沒有好的'老師，更沒有好的教學資源，更可怕的是她們因為沒錢可能隨時輟學，那么，在現(xiàn)實的窮山村中是不是所有的孩子都已坐上了學堂，接受了教育呢？教育對一個國家是那么的至關重要，沒有了教育，科技就不能發(fā)展．經(jīng)濟就不能繁榮，社會也無法進步，就我們國家，經(jīng)濟落后的地區(qū)，還是有很多孩子都無緣于學校，無緣于教育．看過影片讓我深深懂得：無論你是從事什么行業(yè)，都要持有一種負責任，有擔當?shù)木瘛?/p>
雖然現(xiàn)在我已不是一名教師，也無法再投身于教書育人，但我仍然非常熱愛這一行業(yè)，知道老師肩負的重任有多重，看過此影片，發(fā)出由衷的感言：感謝所有敬業(yè)的老師們，孩子是祖國的花朵，那么您們就是孩子的未來！
《一個也不能少》觀后感4
一天我看了《一個也不能少》這部電影，我深深地被感動了。特別是電影中的小魏老師，她那種關心學生的品格，使我深受感動!
故事發(fā)生在一天下午，小學三班的高老師因為他鄉(xiāng)下的母親病得很嚴重，所以他要請一個月假。村長知道了，就請了一個臨時代課的老師。高老師在走的那天，吩咐那位老師一定要看好那班學生，一個人都不能少，還吩咐她要好好管教那班孩子。高老師走了幾天，班里發(fā)生了一件事。張慧科因為家里沒錢，所以沒來上學，去城里打工掙錢。老師知道了，只好去城里找張慧科同學，但是因為沒錢。所以只好走路去。過了一天一夜，她終于走到了城里。當時找來找去都找不到。于是她想了很多辦法，但還是不成功，最后有一位好心的人告訴她去找電視臺的臺長幫忙。經(jīng)過三天時間，那位叔叔幫助她找到了張慈科同學，還送了他們很多學習文具與錢。通過這件事，使我們知道了小魏老師是多么的偉大，贊嘆小魏老師那關心同學的品格。
在這部電影中，不僅使我知道小魏老師是一個偉大的老師，還使我知道原來在山村里住著很多貧窮的孩子，而且他們過著很艱苦的生活。在這時我不由得沉默了，看看他們的生活環(huán)境與我們的生活環(huán)境，我覺得我很幸運。因為自己生活在一個充滿幸福的世界里，而他們生活在一個艱難的環(huán)境中。有時他們因為家里窮而沒上學，有時甚至沒得吃�？粗@種種的.生活，我的淚水不由得像斷了線的珠子，不住往下流。
看完《一個也不能少》這部電影，我真是羞愧萬分。自己整天只顧著玩兒，又不好好讀書。而那些生活在貧窮的山村里的孩子都能好好學習，為什么我不能呢?所以從今天開始我也要好好學習，不僅要好好學習，而且還要學習小魏老師那種關心同學的品格，做一個有責任心的人。
《一個也不能少》觀后感5
愛看電影的我，最近看了一部優(yōu)秀的電影——《一個也不能少》，我從中感悟許多，不禁感嘆道："電影里邊的主人公是一位多好的老師��！"
這部電影講述的是一位代課老師魏敏芝，在她的老師將要離開的時候，她選擇了代替老師為她的班級上課，年僅十三歲的她很有擔當?shù)爻袚鹆诉@個責任。在她的老師臨走時，老師告訴她，一定要好好管住班里的同學，在他回來之前，一個都不能少。
在她的老師離開了之后，魏敏芝這個臨時的代替老師感到了種種的'壓力。兩次班里的同學都差不多要離開班里，但她卻用自己的聰明智慧保住了兩個同學的留下，堅定地守住了老師交代給她"一個都不能少"的任務。第一次，因為縣里要舉辦一場運動大會，班里一位叫做明新紅的學生被選為參加這次比賽的跑步員，為了留住這位同學，魏敏芝以"失蹤"保住了這位同學。到了第二次，魏敏芝切切實實地作出了一個代課老師的榜樣。班上的張慧科同學因為家境貧困的原因要到縣里打工，這讓魏敏芝帶來了不少麻煩。年紀輕輕的她，沒有社會經(jīng)驗，村里離縣城又是那么的遙遠，她竟然帶著同學走了很遠的路程，四處尋找張慧科。在尋找的過程中，她忍受著寒冷和饑餓，一直都沒有放棄"一個都不能少"的任務。她在車站里貼尋人啟示，又進入了電視臺……
為了尋找到張慧科，魏敏芝四處奔波，露宿在外，這究竟是什么力量在促使她一定要完成這個使命呢？我想了又想，覺得是對班集體的一份誠心，因為她課堂，遵守"一個都不能少"的諾言，是忠于祖國的教育事業(yè)的一顆忠心耿耿的心。
看完了整部電影之后，我落下了激動的淚水。我深受魏敏芝那熱愛課堂的精神品質(zhì)的鼓舞。我立下決心，一定要做一個愛我課堂，勤奮好學，爭做四有新人的人，我將以魏敏芝作為榜樣，努力學習，做一個有擔當?shù)娜�，將來為祖國做出最大的貢獻。
《一個也不能少》觀后感6
再次重溫電影《一個也不能少》，仍然令人看得揪心，久久不能平靜。，雖然這只是一部電影卻折射出當今教育存在的種種問題。
某些窮山區(qū)窮孩子不也真實地演繹著這一幕嗎?讓人心酸的同時，更對影片中僅13歲的小老師那種信守諾言，有責任心的精神所敬佩。這部電影讓我想起了自己以前從事的行業(yè)，也是老師。在最初任教之前是在一所村辦的小學實習，教的是英語，說實話，當時那所學校根本還沒有開設英語課(初中才學)，也沒有現(xiàn)在高科技設施，但是孩子們聽到有英語課上都興奮不已，個個都挺好學，挺勤奮，哪怕不是主課，她們都堅持每天讀背所教的`英語單詞，句型。當時那所學校也沒有打印機。復印機，她們的試卷是我用油印紙刻上去再印刷出來的，雖然過程困難，但她們卻以多數(shù)優(yōu)秀的成績回報了我，我倍感欣慰。雖然那個歷程只是短短的二個月。十多年過去了，也許現(xiàn)在那所學校早已開設了英語課，安上了好的設備，有優(yōu)質(zhì)的英語試卷。
但直到今我都無法忘記當時離開時孩子們流露出的強烈的求知欲望，忘不了她們因無法再上英語課而無助的眼神!影片中因為山區(qū)貧窮，他們沒有好的老師，更沒有好的教學資源，更可怕的是她們因為沒錢可能隨時輟學，那么，在現(xiàn)實的窮山村中是不是所有的孩子都已坐上了學堂，接受了教育呢?教育對一個國家是那么的至關重要，沒有了教育，科技就不能發(fā)展。經(jīng)濟就不能繁榮，社會也無法進步，就我們國家，經(jīng)濟落后的地區(qū)，還是有很多孩子都無緣于學校，無緣于教育�？催^影片讓我深深懂得：無論你是從事什么行業(yè)，都要持有一種負責任，有擔當?shù)木瘛?/p>
雖然現(xiàn)在我已不是一名教師，也無法再投身于教書育人，但我仍然非常熱愛這一行業(yè)，知道老師肩負的重任有多重，看過此影片，發(fā)出由衷的感言：感謝所有敬業(yè)的老師們，孩子是祖國的花朵，那么您們就是孩子的未來!
《一個也不能少》觀后感7
看了《一個也不能少》這部電影后，我的心情久久不能平靜。這部電影講了這樣一個故事：水泉村唯一的小學 ，水泉小學的教師馬老師的母親得了重病，馬老師要回家看望母親，要一個月的時間，可村長請不來有初中以上學歷的代課老師，只好讓13歲只有小學學歷的魏敏芝當代課老師。魏老師代一個月的課，工資是50元。馬老師給了她一些粉筆，正好一天一根�？墒恰罢{(diào)皮鬼”張張慧科弄倒了3條腿的講桌，弄斷好幾根粉筆。魏老師讓張慧科撿，張慧科不肯，拉來拉去又踩斷了十幾根粉筆。后來，張慧科賠了五角錢。魏老師饒過張慧科。有一天，魏新紅由于跑步特別快，被村長帶到體育學校，她被體育學校特招走了，張慧科也去城里打工了。魏老師為了“一個也不能少”，要去縣城找張慧科，沒想到路費要22元。由于沒有車費，魏老師只媸和學生去搬磚掙錢�？墒清X只掙了一點，又和學生們喝一瓶可樂，只剩下9元錢，魏老師只好去混車去縣城，可是，沒坐幾里地就被司機趕下車，她只好徒步走向縣城。晚上，魏老師睡在山路旁時，被好心拉貨司機送到縣城。魏老師在縣城里找到了知道張慧科情況的`人，詢問情況。魏老師被領到車站，找張慧科，可找一天也沒有找到，魏老師又付給知情人2.5元，又用5角錢買了兩個包子，兩人一起吃。后來，魏老師用剩下的6元錢買了一支筆，一瓶墨水，一百張紙，爬在車站的座位上寫尋人啟事�？墒锹�(lián)系方式不對，晚上紙又被風吹走了。這下，魏老師身無分文。魏老師只好去找電視臺，由于沒錢打廣告，她只好去找電視臺臺長。問了無數(shù)個“你是臺長嗎？”之后，終于讓臺長感動了，魏老師成了生活七彩虹的特邀嘉賓，在電視上找張慧科。張慧科被飯店老板娘收留，知道了這件事，老板娘，讓張慧科去見魏老師�；氐搅怂W后，許多人捐錢捐物，有了無數(shù)粉筆，桌子也修好了。
與水泉小學的同學們相比，我們的生活是多么幸福呀！
《一個也不能少》觀后感8
一部影片，一個故事，一份責任，一種感動。
今天，我有幸觀看了張藝謀導演的影片《一個都不能少》，它主要講述的是關于一個代課老師魏敏芝的故事，她只是個小學畢業(yè)的人，今年才十三歲。因為高老師請假回家探病才來到了水泉村小學，這個學校就有一個班，班里的學生一到四年級的.都有，共二十八個學生……
在班里有一位名叫張慧科的男同學，由于母親生病，他家人帶著他輟學到城里去打工。魏老師從學校一直到（知道以后，只身一人到）城里去找張慧科，歷盡千辛萬苦，終于找到了他，把他帶回了家。其實她完全可以不用去找張慧科，因為她的任務就是代好這一個月的課，而她或許是為了高老師臨走之前的一句話：“這個班已經(jīng)流失了十幾個學生，再也不能少。！”我想：這就是責任所帶來的動力吧！
在這部影片中，最令我感動的是魏老師為了找張慧科在街頭上四處尋找，廣播找人，貼尋人啟事的一幕幕……可惜都沒有找到張慧科。她渴了，就喝街邊的自來水；餓了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一個好心人，告訴她應該去電視臺……可門口的登計人員處處叼難她，不準她進去。她沒有就此放棄，在大門外等了三天三夜（一天一夜），而且她見到每個從里面走出來的人就問：“你是不是臺長？你是不是臺長？”最終，她終于見到了臺長，并上了電視，在圓圓的鏡頭面前，她流下了眼淚，說了一席讓人感動不已的話：“張慧科我好想你，你在哪里？”
最終，魏老師找到了張慧科，一起回到了那個熟悉而陌生的地方——水泉村希望小學。是啊，付出了或許才會有回報，可不付出注定一無所獲。而這個世上又有多少人能像魏老師一樣，為了一句話，為了一個孩子，付出那么多艱辛和勞累呢？
因此，我希望所有的貧困學子都能過上幸福的生活，也希望那些已經(jīng)輟學的孩子能夠早日重返校園。
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