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    科學(xué)講座觀后感

    時間:2023-12-07 07:05:36 觀后感 投訴 投稿
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    科學(xué)講座觀后感

      認真品味一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,觀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編收集整理的科學(xué)講座觀后感,歡迎閱讀與收藏。

    科學(xué)講座觀后感

    科學(xué)講座觀后感1

      12月20日開始在銅梁進行的為期三天的重慶市科技教師培訓(xùn)結(jié)束了,短暫而又緊張,對我來說收獲頗多,受益匪淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個從不會到會提高的過程。此次科技培訓(xùn)請了一些知名的專家授課,是一個十分難得的機會。學(xué)員們專心致志,全神貫注,討論熱烈,討論中相互學(xué)習(xí),取長補短,虛心誠懇地接受培訓(xùn),如饑似渴地接受著科技知識的.新概念、新理念。雖然學(xué)習(xí)時間很短暫、很緊張,但在很短時間內(nèi)順利完成了科技培訓(xùn)任務(wù),達到了預(yù)期的目的。

      這次的培訓(xùn)使我對小學(xué)生科技創(chuàng)新活動有了更深的了解和認識。通過聽專家的授課,使我對如何開展相關(guān)的科技活動有了一些頭緒,同時也感受到科技創(chuàng)新并不神秘,并不是遙不可及,很多發(fā)明創(chuàng)造都是源于生活中碰到的問題,學(xué)生能不能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,會不會思考,會不會探究。幾天的學(xué)習(xí),也讓我認識到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類比賽中能獲獎,而主要是培養(yǎng)學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng)新、善于實踐的習(xí)慣。

      隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多科學(xué)領(lǐng)域是我們未曾見過、未曾接觸過的,那么,科技教育將應(yīng)該如何開展?如何營造科技教育氛圍?我想,開展校園科技創(chuàng)新活動,應(yīng)該首先要建立一支事業(yè)心強的科技輔導(dǎo)員隊伍,有步驟、有計劃、有組織、有規(guī)模的開展生動有趣科普活動。剛開始應(yīng)先開展一些簡單的、容易操作的科技活動,如:“巧手創(chuàng)新,變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫比賽”、“讀一本科技書”等等。通過這些活動的開展?fàn)I造科技教育的氛圍。然后由淺入深,由表及里的,慢慢去探索,去嘗試、去實踐,這樣科技活動才能搞出特色、搞出成效。

      科技培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了,讓我們借助重慶市教委技裝中心開展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)東風(fēng),重新樹立科技興國的觀念,為黨和國家培養(yǎng)出更合格、更全面的科技創(chuàng)新人才。

    科學(xué)講座觀后感2

      20xx年9月14日上午,我很榮幸聆聽了中國科學(xué)院老科學(xué)家講師團副團長徐文耀教授的科普講座《當(dāng)?shù)厍虿辉僖司拥臅r候》。

      我們初二段全體學(xué)生在早上第一、二節(jié)課在體藝樓,仔細的聆聽徐老教授用生動的語言、淵博的知識、圖文并茂的課件和獨特的人格魅力,征服了全場,引爆了同學(xué)們的.思維火花,激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)知識的渴望,提升了同學(xué)們對保護地球的社會責(zé)任感。

      徐文耀教授是我國著名的地磁學(xué)科學(xué)家、博士生導(dǎo)師,曾任中國科學(xué)院地球物理研究所所長。徐文耀的報告從地球不安全不平靜不富有以及為著一個安全干凈富有的地球等三個角度展開。徐文耀教授通過課件,深入淺出、生動形象地向同學(xué)們闡述了地球所處的太空環(huán)境,地球的兩位保護神——大氣層和地磁場是如何保護地球的,并詳細論述了地磁場和空間電磁環(huán)境,探討了它們發(fā)展演化的規(guī)律。徐教授豐富而權(quán)威的信息資料、精彩紛呈的幻燈展示、妙趣橫生的解說將抽象科學(xué)概念具象化,充分調(diào)動了在場師生的好奇心與求知欲,激發(fā)了同學(xué)們思考的積極性,科普講座會場氣氛活躍。特別是援引當(dāng)代詩歌、電影中師生們耳熟能詳?shù)氖吕趫鰩熒鸁o不感嘆:茫茫宇宙中,地球這顆惟一已知孕育生命的星球是何其珍貴!保護地球家園,保護環(huán)境,刻不容緩,義不容辭!

      在最后的環(huán)節(jié),我們學(xué)生大膽提問,初二(2)班的郭郭昊曄同學(xué)獲贈中國科學(xué)院院徽。鄭佩芳老師也獲得了徐老教授的小禮物。

      徐教授的講座讓我明白了:“保護地球,刻不容緩,我們要爭做保護地球的小衛(wèi)士!

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