天鵝湖觀后感（精選21篇）

　　在觀看完一部作品以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編整理的天鵝湖觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　天鵝湖觀后感 篇1

　　頂著瑟瑟寒風(fēng)來(lái)看雜技劇《天鵝湖》，我內(nèi)心里想的卻是要是不好看豈不是虧了。抱著這種心情來(lái)到了常熟大劇院。萬(wàn)幸，看完只覺(jué)得值了。原本的《天鵝湖》是一個(gè)愛(ài)情故事，這個(gè)雜技劇非常巧妙地把雜技與芭蕾結(jié)合在一起。讓我印象深刻的是第一幕中的服裝跟隨場(chǎng)景的變化而變化，特別是到了像從敦煌壁畫里走出來(lái)的一對(duì)演員表演時(shí)，絕美兩個(gè)字都不夠形容。不時(shí)感嘆演員的肌肉力量，不時(shí)感嘆他們?cè)谂_(tái)下的辛苦付出，不時(shí)心臟緊縮擔(dān)心他們的安全，不時(shí)感嘆雜技的魅力。當(dāng)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到大唐夜色時(shí)讓我驚艷了一下，發(fā)光的空竹，紅色的夜燈，遇上大唐古色古香的夜景真可謂美輪美奐！

　　本次雜技劇采用的背景音樂(lè)是柴可夫斯基的《天鵝湖》，這讓我看到了音樂(lè)的包容性。眾所周知《四小天鵝》乃是最為經(jīng)典的片段，由四名芭蕾舞演員演繹，今天我看到了滑稽的四只青蛙，每個(gè)人對(duì)于音樂(lè)的理解是不一樣的`，放在雜技劇中四只青蛙最合適不過(guò)。但是如果單看這一段的表演，我還是會(huì)覺(jué)得有些違和，與音樂(lè)表達(dá)的內(nèi)容不太相符。盡管如此，今天的雜技劇《天鵝湖》無(wú)疑是成功的！在尊重原故事的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新和中國(guó)元素的糅合，令人嘆為觀止。也加深了我對(duì)民族音樂(lè)該如何發(fā)揚(yáng)光大的思考，讓我有了想寫一篇有關(guān)于“民族音樂(lè)在小學(xué)課堂中該何去何從”文章的沖動(dòng)，希望這份“沖動(dòng)”最終會(huì)變?yōu)椤靶袆?dòng)”！

　　天鵝湖觀后感 篇2

　　柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》相信大家都非常熟悉，那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)人的旋律，感人的故事情節(jié)都讓大家印象深刻，可以說(shuō)是眾多觀眾心中的“經(jīng)典”。而今天，西安戰(zhàn)士戰(zhàn)旗雜技團(tuán)為我們展示了他們的.《天鵝湖》，當(dāng)優(yōu)雅的芭蕾遇到驚險(xiǎn)的雜技，今夜的大劇院注定不能平靜�！短禊Z湖》融合東西方藝術(shù)經(jīng)典，劇中天鵝們優(yōu)雅輕盈地在湖邊舞蹈；水手在高竿上騰躍直掛云帆；印度使者在蓮花座上展現(xiàn)力與美；長(zhǎng)安城夜市的空竹、抖杠好不熱鬧；四小青蛙以手代足、跳起輕快的“四小天鵝”舞曲；鷹與蛇用近乎極限的柔術(shù)癡纏；鷹穴老巢里小球拋接熒光閃爍；小黑鷹鉆圈三道圈連跳；大反派鷹王用魔術(shù)施展魔法將白天鵝變成黑天鵝……這一場(chǎng)場(chǎng)一幕幕給觀眾們帶來(lái)巨大的感官?zèng)_擊。

　　整場(chǎng)演出第一大亮點(diǎn)是“肩上芭蕾”。東方天鵝在王子的肩上和頭頂上展翅起舞，令人嘆為觀止，是雜技芭蕾最精彩的瞬間。第二大亮點(diǎn)是東方元素，將故事的發(fā)生地點(diǎn)挪到東方，賦予了它特殊的東方情愫。從公主身著國(guó)風(fēng)服飾出場(chǎng)、到侍女手提富有國(guó)風(fēng)韻味的紅燈籠這些設(shè)定，另外還有“絲綢之路”“大唐長(zhǎng)安”等中國(guó)元素，為中國(guó)雜技藝術(shù)走向世界和中西方文化交流作出了突出貢獻(xiàn)。奇幻的燈光、華麗的服裝，精妙的道具，高超的技巧、深厚的功底……這場(chǎng)演出的成功告訴我們——雜技，這項(xiàng)歷史悠久的藝術(shù)，正在以全新思路、全新包裝、以及全新品味向我們綻放新的光彩！

　　天鵝湖觀后感 篇3

　　今天，我興高采烈地來(lái)到湖州大劇院，看了期待已久的大型兒童歌舞劇《天鵝湖》，曲折起伏的故事情節(jié)和精彩紛呈的舞臺(tái)表演，深深打動(dòng)了我，在我心中久久難忘。

　　《天鵝湖》主要講述了在魔法森林里，有一個(gè)美麗的姑娘叫奧利亞，她被山妖變成了一只天鵝，只有到晚上才能變回人。森林女王讓四小天鵝陪著她，不讓她孤單，還把自已的寶石給了奧利亞，并對(duì)她說(shuō)：“這不是一般的寶石，它只要戴在勇敢的人身上，就不用怕山妖的魔法了�！鄙�林女王知道森林公公有辦法對(duì)付山妖，奧利亞找到了森林公公，森林公公對(duì)她說(shuō)：“有一位王子會(huì)路過(guò)這里，你只要把寶石戴在王子身上，這位勇敢的王子就會(huì)打敗山妖，那么你在白天不會(huì)變成天鵝了�！睕](méi)過(guò)多久，王子果然來(lái)了，他邀請(qǐng)奧利亞晚上去皇宮參加化妝舞會(huì)。山妖知道了這件事后，他讓自已的女兒假扮奧利亞，最終陰謀被識(shí)破了。王子利用寶石的力量和自已的'勇敢智慧，把山妖打敗了。于是王子娶了奧利亞做他的新娘，從此，他們過(guò)上了幸福的生活。

　　我覺(jué)得生活中的每一個(gè)人都應(yīng)該善良，有愛(ài)心，正義和勇敢最終戰(zhàn)勝陰謀和邪惡。我們應(yīng)該不怕困難，不怕磨難，滿懷自信，用自己的愛(ài)和智慧幫助他人，讓我們生活的世界變得更加美好，充滿陽(yáng)光，充滿愛(ài)。

　　天鵝湖觀后感 篇4

　　前段時(shí)間，我看了人生中的第一場(chǎng)芭蕾舞劇，著名的《天鵝湖》，由俄羅斯國(guó)立芭蕾舞團(tuán)演出。在眾多的段落中，我對(duì)第二幕和第四幕印象最為深刻。

　　第二幕講的是四只小天鵝的故事。當(dāng)幕布拉開(kāi)時(shí)，四個(gè)演員手拉著手走上舞臺(tái)。四個(gè)演員的.動(dòng)作整齊一致、干凈利落，配合得天衣無(wú)縫，就好像同一個(gè)人分了身一般，連眼看的方向、頭轉(zhuǎn)的方向、腳抬的角度都是一樣的，讓觀眾在驚嘆不已的時(shí)候，也深感演員的基本功扎實(shí)和臺(tái)下不懈地練習(xí)。

　　而高潮在第四幕，當(dāng)?shù)谒哪唤Y(jié)束的時(shí)候，我們都報(bào)以最熱烈的掌聲，有的觀眾甚至高聲喝彩和站起來(lái)?yè)]手。它講的是一位巫師把自己的女兒變成了黑天鵝參加王子的舞會(huì)的場(chǎng)景。只見(jiàn)黑天鵝做完一些亮相的動(dòng)作后，就開(kāi)始在舞臺(tái)上表演最激動(dòng)人心的“32圈揮鞭轉(zhuǎn)”了。只見(jiàn)她右腳踮起足尖，左腳像鞭子一樣揮舞著，每揮舞一次，身體就完成一次迅速而流暢的轉(zhuǎn)身。連轉(zhuǎn)32圈，一氣呵成！多么精湛的技術(shù)，多么優(yōu)美的舞姿啊，那位演員表現(xiàn)得淋漓盡致，真是太了不起了！

　　散場(chǎng)離開(kāi)后，我的心久久不能平靜。這些演員之所以能讓我們看到如此完美的演出，一定是因?yàn)樗齻兤綍r(shí)訓(xùn)練的刻苦和堅(jiān)持。用“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”來(lái)形容真是再適合不過(guò)了。再小的事情，只要你咬牙堅(jiān)持下來(lái)，積少成多，一定能給你不一樣的收獲。

　　天鵝湖觀后感 篇5

　　在12月29日晚，在這除夕之夜，我們一家老小圍在電視機(jī)前觀看了一年一度的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，其中有一個(gè)節(jié)目看后仿佛將人帶到了一個(gè)風(fēng)景如畫、鐘靈毓秀的世外桃源，這個(gè)節(jié)目就是——《天鵝湖》。

　　《天鵝湖》是由俄羅斯舞蹈團(tuán)中的演員出演的，是一場(chǎng)華麗柔美的視覺(jué)盛宴！

　　開(kāi)幕：

　　悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)了，這音樂(lè)就如小河潺潺流淌般給人以清新、脫俗的'感覺(jué)。緊接著，一群白天鵝打扮的女舞蹈演員隨著這優(yōu)美的旋律翩翩起舞，就像一群白天鵝在澄清的湖水中游蕩一般，給人以春天到來(lái)般的感覺(jué)，溫暖、安適、和祥……

　　接著，一段氣勢(shì)磅礴的音樂(lè)響起，屏幕也緊接著由柔情似水的藍(lán)變成激情似火的紅，氣勢(shì)澎湃。緊接著，一群衣著黑色衣服的男舞蹈演員翻著跟頭上來(lái)了，打著中國(guó)功夫，將年輕人蓬勃的生機(jī)和旺盛的生命力淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)，給人以夏天已到、朝氣蓬勃的感覺(jué)。

　　兩首音樂(lè)的交響曲響起了，激情似火的紅中夾雜著柔情似水的藍(lán)，相互結(jié)合。白天鵝在一群雄鷹的擁護(hù)下衣袂飄飄、翩翩起舞，美輪美奐、美不勝收！

　　天鵝湖觀后感 篇6

　　周六晚上，我和媽媽去觀看了俄羅斯國(guó)立芭蕾舞劇團(tuán)表演的芭蕾舞劇《天鵝湖》。由于是第一次看芭蕾舞劇，我和媽媽先上網(wǎng)查了有關(guān)《天鵝湖》的簡(jiǎn)介及芭蕾舞的欣賞。

　　芭蕾是法文Ballet的音譯，起源于意大利，形成于法國(guó)。芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠�？康氖悄_尖鞋的'運(yùn)用和腳尖舞的技巧，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。

　　芭蕾舞劇《天鵝湖》是由柴可夫斯基創(chuàng)作的，講述了一個(gè)美好的愛(ài)情故事。公主奧杰塔在天鵝湖畔被惡魔變成了白天鵝，王子齊格費(fèi)里德游天鵝湖，深深愛(ài)戀奧杰塔。王子挑選新娘之夜，惡魔讓他的女兒黑天鵝偽裝成奧杰塔以欺騙王子，王子差一點(diǎn)受騙，最終及時(shí)發(fā)現(xiàn)，殺死了惡魔。白天鵝恢復(fù)公主原形，與王子結(jié)合，開(kāi)始了幸福美滿的生活。除《天鵝湖》外，柴可夫斯基還創(chuàng)作了《睡美人》和《胡桃?jiàn)A子》。

　　演員們的表演太精彩了，優(yōu)美的動(dòng)作加上壯觀的音樂(lè)使人有種身臨其境的感覺(jué)，我第一次感受到了原來(lái)是可以用舞蹈和音樂(lè)來(lái)講故事的。我最喜歡的片段是《四只小天鵝》，它的音樂(lè)輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，結(jié)合四位演員整齊的表演，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質(zhì)樸動(dòng)人而又富于田園般的詩(shī)意。

　　我正在學(xué)習(xí)中國(guó)舞，一定刻苦練習(xí)，希望通過(guò)我的努力，將來(lái)用舞蹈為大家講述優(yōu)美的故事。

　　天鵝湖觀后感 篇7

　　星期三的下午，回到家的時(shí)候，媽媽忽然告訴我晚上去看《天鵝湖》的表演，我興奮地在沙發(fā)上又蹦又跳，心都激動(dòng)的要蹦出來(lái)似的，我真是太開(kāi)心了。

　　我們一家人來(lái)到了友誼劇院，看完了兩個(gè)小時(shí)的雜技表演。下面由我來(lái)為大家簡(jiǎn)說(shuō)《天鵝湖》的故事：一位美麗的.少女在玩的時(shí)候被可惡的黑鷹王給抓去了。王子夢(mèng)到了這樣的情景，一心想去救出這位被黑鷹王變成白天鵝的美麗少女，最后，他克服了種種困難，終于把少女解救了出來(lái)，而且解開(kāi)了魔咒，從此，他們兩過(guò)上了幸福的生活。

　　我很羨慕表演中王子和少女的肩上舞蹈和頭頂站立。王子和白天鵝相遇的時(shí)候，白天鵝躍到王子的肩膀上跳起舞來(lái)，然后又立在王子的頭頂上“金雞獨(dú)立”，好像真的天鵝在飛，真是美麗極了。

　　我也很可憐美麗少女的遭遇，因?yàn)樗�太美了，所以才被黑鷹王看中，被抓了過(guò)去�？磥�(lái)，美麗有時(shí)也有危險(xiǎn)。

　　我還想去天鵝湖旅游，和天鵝湖內(nèi)的天鵝共舞。

　　��！我一想到雜技劇天鵝湖就覺(jué)得回味無(wú)窮！

　　天鵝湖觀后感 篇8

　　在中國(guó)，樂(lè)迷們親切地稱俄羅斯音樂(lè)大師柴可夫斯基為“老柴”，談起這位偉大的古典樂(lè)派作曲家，不得不提到他最著名的三部芭蕾舞劇《天鵝湖》《胡桃?jiàn)A子》《睡美人》。今天，我有幸欣賞了用另一種新的藝術(shù)形式——“雜技劇”演繹的《天鵝湖》。它是將中國(guó)的古老藝術(shù)“雜技”與歐洲的古典舞蹈“芭蕾”相結(jié)合，同時(shí)融入了魔術(shù)、小丑等表演藝術(shù)，不僅僅是踮起腳尖的天鵝之舞，更是把舞蹈發(fā)揮到了人體極限，更直白點(diǎn)說(shuō)，這是“在頭頂起舞”。一群會(huì)飛的天鵝在舞臺(tái)上空旋轉(zhuǎn)跳躍，全程唯有“震撼”兩字可以形容。

　　除了藝術(shù)家們精湛的技藝，讓我印象最為深刻的，當(dāng)屬把聞名世界的“四小天鵝”舞曲創(chuàng)編成嬉皮的“四小青蛙”舞曲，生動(dòng)形象，編劇更是在保留原始《天鵝湖》的意境下，把東方元素貫穿到整部雜技劇中，比如：大唐的.侍女、紅燈籠、壁畫以及中國(guó)神話傳說(shuō)中的青蛇等，這部雜技劇無(wú)疑是中國(guó)文化與西方文化的深度融合。今晚是一場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的盛宴，跳躍的水手、堅(jiān)強(qiáng)的公主、執(zhí)著的王子，柔美中透露著堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我感受到了人性的本能，最終因?yàn)閻?ài)的力量，陰險(xiǎn)的山鷹被打敗，王子救下了公主。藝術(shù)的展現(xiàn)皆是藝術(shù)家們?cè)醋杂趯?duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，冰凍三尺非一日之寒，我想也是因?yàn)閻?ài)！

　　天鵝湖觀后感 篇9

　　帶著好奇與對(duì)高雅藝術(shù)欣賞的心境，我和我的同事們觀看了芭蕾舞劇《天鵝湖》。這部舞劇對(duì)于任何一位音樂(lè)教師來(lái)說(shuō)都不陌生，從上學(xué)時(shí)起，音樂(lè)鑒賞課中教師們都會(huì)帶領(lǐng)我們欣賞舞蹈片段或者音樂(lè)片段，更由于它的著名，很多人都對(duì)于它的故事幾乎稱得上熟悉得不能再熟悉了。

　　兩個(gè)多小時(shí)在這優(yōu)美的音樂(lè)與動(dòng)人的舞蹈中很快地過(guò)去，兩個(gè)多小時(shí)帶給我的'是無(wú)數(shù)的震撼與思考，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當(dāng)中。這時(shí)，我們才明白為什么《天鵝湖》能夠如此著名，流傳能夠如此之廣，同時(shí)，我更從音樂(lè)教育的角度去思考了以下幾點(diǎn)：

　　首先是音樂(lè)教師們從走出學(xué)校，這樣類似的活動(dòng)能夠說(shuō)少之又少，大部分人被工作沖淡了繼續(xù)學(xué)習(xí)的沖動(dòng)與夢(mèng)想，所以在這樣的活動(dòng)引領(lǐng)下，我自我有一種沖動(dòng)，那就是多給全區(qū)教師們創(chuàng)設(shè)這樣的學(xué)習(xí)條件，讓大家活到老學(xué)到老，永葆音樂(lè)教育的青春生命。

　　其次是學(xué)習(xí)之后的落實(shí)工作是活動(dòng)的精髓，不少人都有三分鐘熱血的沖動(dòng)，也許在觀看的同時(shí)，大家都會(huì)不由自主地反思自我的不足，有很多積極向上的想法，可是，人類的惰性會(huì)讓很多人在退去了當(dāng)時(shí)的激動(dòng)之后，又歸于平靜，導(dǎo)致此次活動(dòng)又成了得過(guò)且過(guò)的浪費(fèi)，所以在這樣的活動(dòng)之后，更需要提醒、督促大家學(xué)以致用，舉一反三，在自我的音樂(lè)教學(xué)中深思，帶給學(xué)生們更高、更深、更全面地引領(lǐng)。

　　再次就是骨干教師的引領(lǐng)作用。此次學(xué)習(xí)只是全市音樂(lè)教師的代表，這些骨干教師們，如何把學(xué)到的東西有效引領(lǐng)，高效發(fā)散，在教師隊(duì)伍中起到拋磚引玉的作用，還需教師們用心琢磨，仔細(xì)打磨，讓此次活動(dòng)呈現(xiàn)以點(diǎn)帶面的作用，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，將此次活動(dòng)的作用發(fā)揮到極致。

　　天鵝湖觀后感 篇10

　　芭蕾《天鵝湖》柔軟、優(yōu)雅、大方。《天鵝湖》第二幕：兩人的舞蹈細(xì)膩地表現(xiàn)了天鵝吳澤塔從恐懼和警戒到對(duì)王子的安心和信任，以及感情甚至熱戀的迸發(fā)過(guò)程。吳澤塔的獨(dú)舞突出了她的殘色。她的舞姿越美，她的孤獨(dú)和感動(dòng)就越明顯。在朦朧的月光下，藍(lán)色的天鵝湖。高尚高雅的天鵝在閃閃發(fā)光的湖面上游泳上岸后，一個(gè)人慢慢變成了美麗的少女。優(yōu)美的舞姿，凄美的旋律，來(lái)自天鵝湖故鄉(xiāng)的純粹古典芭蕾夢(mèng)幻般的美，將觀眾帶入了童話般的世界�？蓯�(ài)的奧塞塔公主被邪惡的魔王羅特瓦爾特用魔法變成了天鵝。吉格弗里德王子追趕天鵝來(lái)到湖邊。他愛(ài)上了吳澤塔，并發(fā)誓效忠她。魔王帶著裝扮成天鵝女王的女兒吳志麗來(lái)到城堡。王子認(rèn)為是奧塞塔。由于邪惡的奧齊里亞的欺騙，王子向奧齊里亞發(fā)誓對(duì)她永遠(yuǎn)的感情。痛苦的吳澤塔回到了湖邊。王子緊追不舍，請(qǐng)求她的原諒。魔王又出現(xiàn)了。吳澤塔感到受不了，悲傷到極點(diǎn)，跳進(jìn)了湖里。王子隨后跳進(jìn)湖里。邪惡的咒語(yǔ)被打破了。魔王羅特瓦爾德被王子和奧塞塔之間的忠誠(chéng)感情力量破壞了。新的一天黎明再次開(kāi)始，王子和ojeta飛出湖，在永恒的愛(ài)情中重逢。在這優(yōu)美的音樂(lè)和動(dòng)人的舞蹈中，凄美的舞劇令人難忘。那時(shí)我們才知道《天鵝湖》為什么這么有名�！短禊Z湖》的魅力和美麗在烏丹芭蕾藝術(shù)家們的演出中，張戒的觀眾已經(jīng)感受到了深刻的感受。舞蹈的精魂永久留在第一次看正統(tǒng)歐洲芭蕾的.觀眾心中。天空中驕傲的鵝在張溪藝術(shù)史和文化史上留下了永恒的陰影！王子天真無(wú)邪的性格和形象在形體的變形中充分體現(xiàn)出來(lái)。巫醫(yī)馮羅特巴爾幽靈般的樣子，通過(guò)冷峻、冷幕、冷酷的心理，經(jīng)過(guò)有個(gè)性的舞蹈和身材，留下了深刻的印象。奧西莉亞的熱情奔放，在人們面前的驕傲，在王子面前的驕傲，在巫師面前的驕傲，都暴露無(wú)遺。在奧杰塔的圣潔和純真、善良和美麗、優(yōu)美的舞蹈和優(yōu)雅的造型中翩翩起舞，栩栩如生。前戲的獨(dú)舞，二重唱，三人舞，四人舞，舞蹈優(yōu)雅，功力深厚，造型豐富。

　　天鵝湖觀后感 篇11

　　昨日帶老媽去看了《天鵝湖》，雖然她看的不太懂，可是還是挺高興的。而我由于她時(shí)時(shí)的打斷感覺(jué)有點(diǎn)可是癮。如果下次有機(jī)會(huì)看《海盜》，還是自我偷偷去看吧。這次是我第一次看芭蕾舞劇，幾年前在人民大會(huì)堂看了一次某年舞蹈演出季的芭蕾專場(chǎng)就一向想找機(jī)會(huì)看一下《天鵝湖》和《海盜》這兩部作品。這次看的雖不是世界頂級(jí)芭蕾團(tuán)的演繹，可是主要演員的表演還是挺不錯(cuò)的。異常是女主角，一個(gè)人飾演風(fēng)格迥異的白黑天鵝，舞蹈表演、動(dòng)作技巧難度很大，連續(xù)32個(gè)揮鞭轉(zhuǎn)，整場(chǎng)下來(lái)她始終是那么輕盈優(yōu)雅，很難想象那么纖悉的身形卻有著如此的體力，當(dāng)之無(wú)愧地應(yīng)得到全場(chǎng)最多的掌聲。男演員中雖然壞貓頭鷹洛特巴爾特的表演者表現(xiàn)的機(jī)會(huì)不太多，但幾個(gè)大跳無(wú)聲地落地以及舞蹈過(guò)程中的舉手投足能感覺(jué)到他的個(gè)人條件還是很不錯(cuò)的。王子扮相不錯(cuò)，可是由于經(jīng)常是和女主角跳雙人舞，所以被女主角的光芒掩蓋了不少，以至于整場(chǎng)下來(lái)對(duì)他個(gè)人的沒(méi)有留下很突出的印象，可是最經(jīng)典的一段，也就是第二幕那段慢板雙人舞感覺(jué)2位主角表演的十分動(dòng)人。小丑在劇里也是個(gè)重要人物，由于有不少單人的`表演機(jī)會(huì)，對(duì)他的個(gè)人印象似乎比王子還要多呢。在其他演員中，雙人舞的表演也很不錯(cuò)，四小天鵝，以及第三幕中結(jié)合了西班牙舞等其它

　　元素的2對(duì)雙人舞也很好看，相比之下群舞的表現(xiàn)就比較一般了。

　　這次的演出說(shuō)是第四版天鵝湖，由于沒(méi)有看過(guò)其它的版本，所以也無(wú)從比較，可是就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，整體感覺(jué)稍顯虎頭蛇尾。第四幕王子與洛特巴爾特的交鋒表現(xiàn)的似乎有點(diǎn)平淡，勝利得來(lái)的似乎有點(diǎn)太容易了。另外，由于劇場(chǎng)的限制，應(yīng)當(dāng)不是現(xiàn)場(chǎng)伴奏，并且音效也十分一般，這是最讓人遺憾的一點(diǎn)；并且舞臺(tái)似乎也小了一點(diǎn)，可是舞臺(tái)布景很好看。當(dāng)然票價(jià)畢竟和大劇院差了好幾倍，要求自然也不能那么高了。

　　總之，這次的演出還是很對(duì)得起買票錢的，期望以后還有更多的機(jī)會(huì)看到喜歡的演出。

　　天鵝湖觀后感 篇12

　　帶著好奇與對(duì)高雅藝術(shù)欣賞的心情，我和我的同事們觀看了芭蕾舞劇《天鵝湖》。這部舞劇對(duì)于任何一位音樂(lè)老師來(lái)說(shuō)都不陌生，從上學(xué)時(shí)起，音樂(lè)鑒賞課中老師們都會(huì)帶領(lǐng)我們欣賞舞蹈片段或者音樂(lè)片段，更由于它的著名，很多人都對(duì)于它的故事幾乎稱得上熟悉得不能再熟悉了。

　　兩個(gè)多小時(shí)在這優(yōu)美的音樂(lè)與動(dòng)人的舞蹈中很快地過(guò)去，兩個(gè)多小時(shí)帶給我的是無(wú)數(shù)的.震撼與思考，走出大劇院后我仍然陶醉在凄美的舞劇當(dāng)中。這時(shí)，我們才明白為什么《天鵝湖》可以如此著名，流傳可以如此之廣，同時(shí)，我更從音樂(lè)教育的角度去思考了以下幾點(diǎn)：

　　首先是音樂(lè)教師們從走出校園，這樣類似的活動(dòng)可以說(shuō)少之又少，大部分人被工作沖淡了繼續(xù)學(xué)習(xí)的沖動(dòng)與夢(mèng)想，所以在這樣的活動(dòng)引領(lǐng)下，我自己有一種沖動(dòng)，那就是多給全區(qū)教師們創(chuàng)設(shè)這樣的學(xué)習(xí)條件，讓大家活到老學(xué)到老，永葆音樂(lè)教育的青春生命。

　　其次是學(xué)習(xí)之后的落實(shí)工作是活動(dòng)的精髓，不少人都有三分鐘熱血的沖動(dòng)，也許在觀看的同時(shí)，大家都會(huì)不由自主地反思自己的不足，有很多積極向上的想法，但是，人類的惰性會(huì)讓很多人在退去了當(dāng)時(shí)的激動(dòng)之后，又歸于平靜，導(dǎo)致此次活動(dòng)又成了得過(guò)且過(guò)的浪費(fèi)，所以在這樣的活動(dòng)之后，更需要提醒、督促大家學(xué)以致用，舉一反三，在自己的音樂(lè)教學(xué)中深思，帶給學(xué)生們更高、更深、更全面地引領(lǐng)。

　　再次就是骨干教師的引領(lǐng)作用。此次學(xué)習(xí)只是全市音樂(lè)教師的代表，這些骨干教師們，如何把學(xué)到的東西有效引領(lǐng)，高效發(fā)散，在教師隊(duì)伍中起到拋磚引玉的作用，還需老師們用心琢磨，仔細(xì)打磨，讓此次活動(dòng)呈現(xiàn)以點(diǎn)帶面的作用，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，將此次活動(dòng)的作用發(fā)揮到極致。

　　以上是我的一點(diǎn)淺見(jiàn)，語(yǔ)拙意真，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同行們斧正，新的學(xué)期，定珍惜此次機(jī)會(huì)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的一片厚愛(ài)，努力將工作做得更好!

　　天鵝湖觀后感 篇13

　　上個(gè)星期五，我和媽媽、爸爸去中山紀(jì)念堂看由廣州芭蕾舞團(tuán)的哥哥姐姐演的舞蹈劇《天鵝湖》。一開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)故事只是有一點(diǎn)點(diǎn)的了解，因?yàn)樵谝魳?lè)課上，我們有看過(guò)一些《天鵝湖》的小片段。可是看完這出劇以后，我的感覺(jué)就更深刻了。想了解一下我看這出劇的過(guò)程咧？那就聽(tīng)我慢慢解說(shuō)……

　　一開(kāi)始，我為了了解故事情景，就看了一眼節(jié)目的介紹，這下我才明白，原先這部劇的女主角是奧杰塔公主，然后，她在花園里采花時(shí)遇見(jiàn)了魔王，被魔王無(wú)辜地變成了一只天鵝。故事就從那里開(kāi)始。之后，王子發(fā)現(xiàn)了奧杰塔，便和奧杰塔一齊跳舞。王子要選一位公主了，可是，國(guó)王選的公主他一點(diǎn)也不喜歡，他喜歡的是奧杰塔。在完婚宴會(huì)上，魔王打扮成一位客人，帶來(lái)一位公主。王子以為這位公主就是他的奧杰塔，于是和她共舞。可是當(dāng)奧杰塔的影子出此刻上空時(shí)，王子這才明白他上當(dāng)了，急忙跑回天鵝湖畔，之后在眾多天鵝的幫忙下，奧杰塔最終變回人形，幸福地和王子生活在一齊。

　　廣芭的哥哥姐姐們跳得實(shí)在是太精彩和太優(yōu)美了，所以我整部劇看得都很認(rèn)真，沒(méi)有打過(guò)一點(diǎn)瞌睡，連媽媽這個(gè)看音樂(lè)劇的忠實(shí)者都打了一點(diǎn)瞌睡，可見(jiàn)我是多么的認(rèn)真��！其中，我最喜歡演奧杰塔公主變成天鵝的那個(gè)姐姐，因?yàn)槲铱粗�王子把她舉起來(lái)，放下來(lái)，她的動(dòng)作都很優(yōu)雅，真的好像一只天鵝，在和王子翩翩起舞呢！即使是做一些掙扎的動(dòng)作，但她還是十分地優(yōu)雅，動(dòng)作也是十分的大方。說(shuō)到王子，我也很喜歡，雖然他在開(kāi)始的時(shí)候做動(dòng)作有點(diǎn)趔趄了，可是他在后面的時(shí)候還是能夠做到像王子一樣的美男的哦（美男這個(gè)詞有點(diǎn)惡心，提議童鞋們不要模仿。）！并且他是有點(diǎn)瘦，可是嘛，芭蕾舞不是講究身材滴，是講究整體素質(zhì)和技巧問(wèn)題滴。

　　這次看的'舞劇給我很大的收獲哦！第一，讓我欣賞到這部給人帶來(lái)美的感受的經(jīng)典芭蕾舞劇，第二，也成為了我寫作文的素材，這一篇周記就是這樣得來(lái)的。我讓媽媽再幫我看看有沒(méi)有芭蕾舞劇的票，因?yàn)槲掖丝虒?duì)芭蕾舞劇超級(jí)感興趣！

　　天鵝湖觀后感 篇14

　　之前很少看芭蕾，對(duì)芭蕾的印象只停留在兩個(gè)腳尖的直立上，芭蕾賞析這課，帶著我一步步走進(jìn)了芭蕾的世界。

　　開(kāi)繃直立，白色紗裙，輕盈飄逸仿佛就代表著芭蕾的一切，而天鵝湖則是芭蕾的一個(gè)代名詞。

　　在天鵝湖中，描述的是這樣的一個(gè)故事：《天鵝湖》的故事源于德國(guó)童話，王子桑弗雷德在天鵝湖畔正要向天鵝射箭時(shí)，天鵝變成了美麗的公主奧德塔，原來(lái)她和其他少女都被魔王變成了天鵝，在晚上才能還原成人形，只有男子對(duì)天鵝的愛(ài)情能夠解除魔法。王子愛(ài)上了奧德塔，但魔王為了破壞這段戀情，將自己的女兒黑天鵝變成奧德塔的模樣出席王子的舞會(huì)，上當(dāng)受騙的王子對(duì)天發(fā)誓永遠(yuǎn)愛(ài)黑天鵝，這樣他無(wú)意中撕毀了對(duì)奧德塔的愛(ài)情承諾，少女們逃離魔掌的希望成了泡影……芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的.結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對(duì)抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)�！短禊Z湖》第二幕：慢板雙人舞細(xì)膩地表達(dá)了白天鵝奧杰塔從恐懼、提防逐漸到對(duì)王子的放心和信任，進(jìn)而迸發(fā)愛(ài)情，以至熱戀的過(guò)程，奧杰塔的獨(dú)舞突出了她的悲劇色彩，她的舞姿越是優(yōu)美柔弱，就越是凸現(xiàn)出她的孤獨(dú)和動(dòng)人。女子腳尖舞是芭蕾舞的靈魂，其獨(dú)舞要求技巧嫻熟，有輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉(zhuǎn)，還有快感十足裝飾性極強(qiáng)的雙腳打擊，以烘托主要人物，渲染環(huán)境氣氛等。四只小天鵝跳的舞曲，音樂(lè)輕松活潑，四只小天鵝整齊一致的舞姿，包含"擊腳跳"和"輕步行進(jìn)"的動(dòng)作。這些動(dòng)作以及頭部的轉(zhuǎn)動(dòng)，維妙維肖地表現(xiàn)了小天鵝的形象。

　　在沒(méi)有觀看之前，我對(duì)芭蕾舞所表現(xiàn)的美只限于女性——特別是在古典芭蕾當(dāng)中，其主要角色大都是有女舞者來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，男舞者的工作往往只是擺一些動(dòng)作來(lái)配合、支持女舞者的表演。然而在觀看天鵝湖后，同學(xué)們才知道原來(lái)芭蕾也可以展示和強(qiáng)調(diào)男性的陽(yáng)剛力量美，我覺(jué)得只是個(gè)非常成功的嘗試。

　　天鵝湖觀后感 篇15

　　媽媽前兩天說(shuō)我這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)，要帶我去看天鵝，今天要兌現(xiàn)了，我興奮的活蹦亂跳，恨不得馬上飛到那里呢！

　　到達(dá)目的地，我連忙跑向湖邊，一眼望去，發(fā)現(xiàn)一只天鵝都沒(méi)有，我問(wèn)媽媽：“哪有天鵝呀？”媽媽說(shuō)：“他們?cè)诓莸厣闲菹�，一f會(huì)兒就來(lái)了�！边^(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有幾只黑天鵝朝我們游來(lái)，我興奮的大叫：“媽媽，媽媽，快看！那些天鵝游過(guò)來(lái)了！”黑天鵝們有著一身烏黑的羽毛，像是掉進(jìn)了墨水池中，不久前才上來(lái)似的，它們有著紅紅的寬寬的嘴巴，在紅嘴巴的`前端，有一條白色的環(huán)線，就像是剛偷吃了奶油蛋糕，沒(méi)有擦嘴巴一樣。我們拿出提前準(zhǔn)備好的食物，朝他們丟去，可發(fā)現(xiàn)食物只要一掉進(jìn)水里就會(huì)融化，天鵝們都吃不到了，所以我們必須把食物放在手上給他們吃，剛開(kāi)始我還特別害怕，害怕它們會(huì)咬我的手，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，他們不會(huì)弄疼你的！”我又試了幾次，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他們的牙齒并不鋒利，啄在我手上只是有一點(diǎn)點(diǎn)癢。

　　黑天鵝的鵝掌也特別大，只要輕輕一蹬，就能游出好遠(yuǎn)，當(dāng)感覺(jué)到危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)快速撥動(dòng)腳掌，飛速向前游去，而且脖子還會(huì)向前伸，那樣子真像傳說(shuō)中的“佛山無(wú)影腳”。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的事情，黑天鵝兩只翅膀下面竟然還長(zhǎng)著白色的羽毛，我問(wèn)媽媽：“黑天鵝的羽毛不都是黑色的嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“很多人是這樣認(rèn)為的，其實(shí)它的腹部是灰白色，飛羽是白色，當(dāng)它飛起來(lái)的時(shí)候就可以看到一半黑一半白的翅膀，非常漂亮�！�

　　一邊喂著食物，我們還發(fā)現(xiàn)湖里有很多魚(yú)，紅的、白的、黑的，只要食物掉到水里，天鵝還沒(méi)來(lái)得及吃，他們就游過(guò)去大吃特吃了起來(lái)，天鵝們看見(jiàn)了，心生嫉妒，和金魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，金魚(yú)剛準(zhǔn)備吃落下去的食物，天鵝就一頭栽進(jìn)水中，把那些食物吃光了，金魚(yú)們看著食物都被天鵝搶走，只好悶悶不樂(lè)的游走了，天鵝們似乎很開(kāi)心，“鵝鵝鵝”叫了起來(lái)！

　　我幻想著：他們和我相處了這么久，應(yīng)該記得我了吧，會(huì)不會(huì)某一天飛到我家里去呢？一只來(lái)自天鵝湖的黑天鵝，哈哈！想想就開(kāi)心！

　　天鵝湖觀后感 篇16

　　之前很少看芭蕾，對(duì)芭蕾的印象只停留在兩個(gè)腳尖的直立上，芭蕾賞析這課，帶著我一步步走進(jìn)了芭蕾的世界。

　　開(kāi)繃直立，白色紗裙，輕盈飄逸仿佛就代表著芭蕾的一切，而天鵝湖則是芭蕾的一個(gè)代名詞。

　　在天鵝湖中，描述的是這樣的一個(gè)故事：《天鵝湖》的故事源于德國(guó)童話，王子桑弗雷德在天鵝湖畔正要向天鵝射箭時(shí)，天鵝變成了美麗的公主奧德塔，原先她和其他少女都被魔王變成了天鵝，在晚上才能還原成人形，僅有男子對(duì)天鵝的感情能夠解除魔法。王子愛(ài)上了奧德塔，但魔王為了破壞這段戀情，將自我的女兒黑天鵝變成奧德塔的模樣出席王子的舞會(huì)，上當(dāng)受騙的王子對(duì)天發(fā)誓永遠(yuǎn)愛(ài)黑天鵝，這樣他無(wú)意中撕毀了對(duì)奧德塔的感情承諾，少女們逃離魔掌的期望成了泡影……芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的.雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對(duì)抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)�！短禊Z湖》第二幕：慢板雙人舞細(xì)膩地表達(dá)了白天鵝奧杰塔從恐懼、提防逐漸到對(duì)王子的放心和信任，進(jìn)而迸發(fā)感情，以至熱戀的過(guò)程，奧杰塔的獨(dú)舞突出了她的杯具色彩，她的舞姿越是優(yōu)美柔弱，就越是凸現(xiàn)出她的孤獨(dú)和動(dòng)人。女子腳尖舞是芭蕾舞的靈魂，其獨(dú)舞要求技巧嫻熟，有輕盈如飛的跳躍和令人目眩的旋轉(zhuǎn)，還有快感十足裝飾性極強(qiáng)的雙腳打擊，以烘托主要人物，渲染環(huán)境氣氛等。四只小天鵝跳的舞曲，音樂(lè)簡(jiǎn)便活潑，四只小天鵝整齊一致

　　的舞姿，包含"擊腳跳"和"輕步行進(jìn)"的動(dòng)作。這些動(dòng)作以及頭部的轉(zhuǎn)動(dòng)，維妙維肖地表現(xiàn)了小天鵝的形象。

　　在沒(méi)有觀看之前，我對(duì)芭蕾舞所表現(xiàn)的美只限于女性——異常是在古典芭蕾當(dāng)中，其主要主角大都是有女舞者來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，男舞者的工作往往只是擺一些動(dòng)作來(lái)配合、支持女舞者的表演。然而在觀看天鵝湖后，同學(xué)們才明白原先芭蕾也能夠展示和強(qiáng)調(diào)男性的陽(yáng)剛力量美，我覺(jué)得只是個(gè)十分成功的嘗試。

　　天鵝湖觀后感 篇17

　　是縱情的旋轉(zhuǎn)，是絕望的大跳，是優(yōu)雅，是死亡，它是芭蕾，它是《黑天鵝》。

　　看《黑天鵝》的心是一直揪著的，像被桎梏在沒(méi)有光亮的甕里。貫穿始終的暗色調(diào)背景，鑲嵌進(jìn)緊湊的配樂(lè)，你還在回味著這一個(gè)疑惑，下一個(gè)伏筆的篇腳卻早已悄無(wú)聲息又浩浩蕩蕩的展開(kāi)。

　　女主角妮娜是個(gè)漂亮的女子，素凈的臉龐，挺直的脊骨。熱愛(ài)芭蕾的孩子，即使已經(jīng)28歲的年齡，枯燥的練舞生活，母親的細(xì)心保護(hù)，仍讓其有著一顆不諳世事的心。是無(wú)理由的追求完美，是偏執(zhí)，是舞蹈生涯的逐漸老去，是恐懼，這顆水晶心也慢慢地被黑暗侵蝕。作為一位芭蕾舞者，有多少青春年華是可以揮灑在舞臺(tái)上的呢？更殘忍的說(shuō)，是有多少時(shí)間是被允許存在于這個(gè)舞臺(tái)上的呢？寥寥無(wú)幾。多少年參雜著血與淚的苦練，換得在舞臺(tái)上的曇花一現(xiàn)，或璀璨，或無(wú)名，卻始終逃不過(guò)年齡讓你離開(kāi)舞臺(tái)的命運(yùn)。仔細(xì)又敏感的孩子學(xué)不會(huì)黑天鵝的放縱與危險(xiǎn)，卻時(shí)時(shí)要面對(duì)被替換的危機(jī)，巨大的心里壓力，無(wú)處宣泄的途徑，最終得到的是幻想與崩潰。

　　電影的全部時(shí)間都沒(méi)有出現(xiàn)妮娜父親的身影，自然的仿佛本就不應(yīng)該有這種稱謂的生物的存在，母親的照顧是無(wú)微不至的，保護(hù)著女兒的全部，似乎是作為畫家的母親，在身心上卻同樣有著郁郁不得志的危險(xiǎn)的.壓抑，溺愛(ài)的同時(shí)又并存著不可違抗的強(qiáng)硬。

　　莉莉的出現(xiàn)是個(gè)催化劑，讓一切隱藏的涌動(dòng)著的不安分急劇膨脹，像被球菌污染的蘋果，由內(nèi)而外，只是一個(gè)與空氣接觸的小缺口，腐敗是可以瞬間發(fā)生的事情。莉莉引誘著這個(gè)女孩，卻不知她本身就是一個(gè)魔盒，她的破壞力遠(yuǎn)不是莉莉預(yù)料和所能控制的。

　　妮娜就這樣被引爆了，狂暴的沖破了母親阻撓，卻步步投進(jìn)死亡的懷抱，她不斷的被自己的幻象所逼迫，所傷害，最后，她終于看清了所有的幻象，卻不得不直面血淋淋的傷口，繼續(xù)在幻想中沉淪。最后的天鵝舞是飽含淚水的，因?yàn)橛锌謶郑�有后悔，亦有滿滿的無(wú)可奈何。相同心境的死亡之舞獲得了滿堂掌聲，妮娜的母親也在觀眾席中，持著滿滿眼眶的淚珠，似乎有一種同自己繪畫生涯一起圓滿的滿足之感。她已感覺(jué)不到女兒對(duì)自己身體傷害的疼痛，同樣的也不知道女兒已經(jīng)在死神的懷中。

　　最后妮娜的死亡是沒(méi)有漫長(zhǎng)疼痛的，簡(jiǎn)潔又快速的結(jié)尾卻更引人深思。影片有諸多的細(xì)節(jié)之處，觀看者也各有感受，《黑天鵝》值得去細(xì)細(xì)品賞。

　　天鵝湖觀后感 篇18

　　我們小區(qū)有個(gè)天鵝湖，它伴著我長(zhǎng)大。

　　上幼兒園時(shí)，我緊緊牽住媽媽的手，膽怯地看著路人釣魚(yú)。有個(gè)叔叔是釣魚(yú)的老手，他麻利地撕開(kāi)魚(yú)食的包裝，嫻熟地把魚(yú)掛在魚(yú)鉤上，瀟灑地一揚(yáng)。魚(yú)鉤在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，魚(yú)線如下凡仙女一般緩緩沉入水中。叔叔便在椅子上等待起來(lái)，我大氣也不敢出，生怕一個(gè)咳嗽就會(huì)把咬鉤的魚(yú)嚇跑。魚(yú)上了鉤后，我繼續(xù)觀察那個(gè)叔叔處理魚(yú)。不知道為什么，我天生怕魚(yú)，特別是在岸上撲騰的魚(yú)。我躲在媽媽身后，怯生生地探出頭，好像怕魚(yú)蹦到我臉上。叔叔把魚(yú)捏在手里，在魚(yú)嘴里擺弄了一陣，又把魚(yú)放回水桶里。我雖然很怕，但還是忍不住要看。那個(gè)人抓到魚(yú)后，我比他還開(kāi)心，仿佛這條魚(yú)是送給我的。

　　上了小學(xué)，我領(lǐng)著一大群小屁孩，嘰嘰喳喳地來(lái)湖邊打水漂，一人一袋小石子，我們都很興奮，沒(méi)打成的都粘著打成的讓他教，打成的要破紀(jì)錄……我手捏一塊扁扁的石片，瞄準(zhǔn)湖心，手用力一揚(yáng)，石片便有力地在湖心打了兩個(gè)漂。我歡呼著去告知我的小伙伴：“我打了兩漂，你幾漂？”“我一個(gè)都沒(méi)打出來(lái)”“你怎么這么笨，我教你”……我們的.腿被蚊子叮得又紅又腫，可我們心里還是樂(lè)開(kāi)了花。

　　讀初中時(shí)，我在媽媽的嘮叨聲中來(lái)到湖邊，手里捏著剛從小賣部買來(lái)的五毛食品，輕輕撕開(kāi)包裝，掰成小塊扔進(jìn)湖里。零食上的油脂慢慢散開(kāi)，先是幾條小魚(yú)來(lái)?yè)尦�，后�?lái)差不多整個(gè)湖里的魚(yú)都來(lái)了，有大紅鯉魚(yú)，黃灰鯽魚(yú)，還有雜色的草魚(yú)。它們像餓了很多年的囚徒一樣，爭(zhēng)先恐后地占領(lǐng)有食物的地域。我在一旁饒有興趣地看著，魚(yú)吃一口我吃一口。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，那些小魚(yú)、蝌蚪就只能在一邊撿一些大魚(yú)吃剩的浮渣。我可憐它們，趁大魚(yú)不注意，悄悄撒一把零食給小魚(yú)。小魚(yú)們向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在向我道謝。微風(fēng)吹過(guò)，有說(shuō)不完的情趣。

　　到了高三，我放下沉重的課業(yè)，來(lái)到湖邊。我坐在中的橋上，雙手抱膝裹緊衣服，呆呆地坐在橋上。一習(xí)冷風(fēng)吹過(guò)，湖面漾起層層波紋，我的臉是冰涼的，但我好像失去了知覺(jué)，呆呆地望著波光粼粼的湖面出神。

　　我們的小區(qū)換了新的物業(yè)，這個(gè)伴我長(zhǎng)大的湖要鏟掉。翠綠色的湖水輕輕蕩漾，似乎在溫柔地安慰我。高考，作業(yè)，鏟湖，緊張……種。種焦慮突然闖進(jìn)了我的生活。東風(fēng)把一片敗葉卷進(jìn)湖里，敗葉在湖里忽高忽低，和蕩起的漣漪作激烈的斗爭(zhēng)……我看了看手表，急忙起身往家趕。湖面突然激動(dòng)起來(lái)，像是要挽留我，我歉意無(wú)奈地笑了笑，匆匆離去。湖面漸漸安靜，淡綠的湖水中滿是蒼老的憂郁……

　　天鵝湖觀后感 篇19

　　天鵝是鳥(niǎo)類中最高貴的，擁有這樣一個(gè)美譽(yù)的湖，會(huì)像天鵝一樣高雅嗎？――題記

　　我游覽過(guò)許許多多的地方：青島、北京、南京……可沒(méi)有一處風(fēng)景給我留下了深刻的印象。周末，爸爸常帶我去欣賞美景，那次，我看到了那婀娜多姿但不失清麗的天鵝湖。

　　轉(zhuǎn)眼又是金秋，那碧空如洗的天中，幾朵調(diào)皮的白云在玩捉迷藏的游戲；夏季已過(guò)，落葉像一只只蝴蝶，有的在空中飛舞，仿佛天女撒下的鮮花；有的飄到了河里，開(kāi)始了不知去何方的旅程；有的落到了地上，等著小朋友把它們拾起……；那清澈見(jiàn)底的湖水，映著和煦的陽(yáng)光，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛撒了珍珠一般，美麗極了；小橋流水，寂靜無(wú)聲；活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在湖水里快樂(lè)地游來(lái)游去……

　　晶瑩的湖水靜靜地流淌，周邊的一切都為碧水而變得悄無(wú)聲息，偶爾，幾圈漣漪打破了這美好的沉寂。細(xì)細(xì)端詳那綠中帶藍(lán)河水，幾縷淡淡的芬芳迎面飄來(lái)，讓人感到神清氣爽�？v觀全景，一種感慨油然而生：天鵝湖水美景秀！翠綠但卻不失純凈，有趣但卻不失典雅，絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起縷縷波紋，使人迫不及待地好好觀賞著人間仙境。岸邊垂柳，細(xì)細(xì)的柳枝輕輕的在水面上迎風(fēng)搖曳，水面點(diǎn)起漣漪縷縷，美的柔和，美的自然，美的典雅……

　　湖底的鵝卵石數(shù)不勝數(shù)，形狀自然千奇百怪：有的像駱駝涉水，暢飲漢江；有的像烏龜曬殼，悠閑自在；有的像烈馬奔騰，氣勢(shì)雄壯；有的像猛虎怒吼，氣吞山河……我挑了一個(gè)淡青色的鵝卵石，中間一條白色的紋痕格外明顯，上面如同一座座山坳，參差不平；下面如同碧水，圓滑的不留一點(diǎn)瑕疵。我把鵝卵石放在耳邊，用心靈去傾聽(tīng)，那是一曲溫柔和諧的樂(lè)曲，那就是天鵝湖悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音！我陶醉在樂(lè)曲中，眼前浮現(xiàn)出剛才看到的一幕幕：搖曳的柳樹(shù)、平靜的湖水、軟綿棉的沙灘、奇形怪狀的鵝卵石、夢(mèng)一般的落葉……夢(mèng)的旋律在金秋時(shí)節(jié)飛翔，如流光半散發(fā)絢麗光彩。沐浴在陽(yáng)光下的我，也忍不住與這些美好的回憶合為一體，“卡嚓”一聲，相片中的`我燦爛的笑著，擁抱著那讓我憧憬的一切……

　　天鵝湖是自然的，天鵝湖是淳樸的，天鵝湖是調(diào)皮的，天鵝湖是恬靜的……天鵝湖有著天鵝的高貴，也融如了合肥人的熱情，樸素。

　　我熱愛(ài)天鵝湖，因?yàn)樗�的平易近人；我憧憬天鵝湖，因?yàn)樗�的尊貴典雅。天鵝湖，你快飛起來(lái)吧，載著我的夢(mèng)想，一起飛向湛藍(lán)的天空！

　　天鵝湖觀后感 篇20

　　如果說(shuō)，一輩子只看一次芭蕾，那么應(yīng)該是，也只能是，《天鵝湖》。

　　如果說(shuō)，一輩子只看一次《天鵝湖》，那么應(yīng)該是，也只能是，基洛夫芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》。

　　兩百多年前，第一家徽班進(jìn)入紫禁城，為中國(guó)皇帝慶祝生日，京劇由此誕生；而在這之前五十年，1738年的某一天，北方的俄羅斯王國(guó)，另一座叫彼得堡冬宮的王朝宮殿中，一個(gè)專屬于皇家的芭蕾舞團(tuán)誕生了……它在日后，被稱作馬林斯基（Mariinsky）或者基洛夫（Kirov）芭蕾舞團(tuán)——是迄今為止，世界排名首位的芭蕾舞團(tuán)，將巴黎歌劇院芭蕾舞團(tuán)、英國(guó)皇家芭蕾舞團(tuán)、美國(guó)紐約芭蕾舞團(tuán)……這些原本驕傲的名字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。

　　至于《天鵝湖》，這出凝聚了芭蕾藝術(shù)頂級(jí)之美的名劇，正是柴可夫斯基在1876年，專門為基洛夫，這支他心愛(ài)的芭蕾舞團(tuán)，而精心譜寫的。其后百年，風(fēng)華絕代，至今無(wú)人可敵。

　　在一個(gè)白雪紛飛的周末，二十多年來(lái)第一次，“天鵝王”基洛夫芭蕾舞團(tuán)飛臨多倫多，加上之前熱映的奧斯卡大片《黑天鵝》的推波助瀾，這次演出格外引人注目。

　　當(dāng)晚飄起了細(xì)雨，索尼音樂(lè)廳外，人潮攘攘。走在我前面的女士，戴一頂安娜。卡列寧娜式的裘皮圓帽，說(shuō)著芭蕾般彈跳的俄語(yǔ)，連背影看去，都如此驕矜。我慶幸自己盛裝而來(lái)，只有這樣，置身其中，這個(gè)夜晚的愉快才能完整。

　　洗手間里，幾個(gè)清瘦美麗的女子，梳著高高的發(fā)髻，露出舞者特有的秀麗長(zhǎng)頸……還有一位優(yōu)雅的母親，領(lǐng)著她兩個(gè)粉雕玉琢的漂亮女兒。小女孩精心地穿著粉色的芭蕾舞裙，很是讓人動(dòng)心：對(duì)女人來(lái)說(shuō)，無(wú)論臺(tái)上，或者臺(tái)下，這一晚與芭蕾，與《天鵝湖》的相遇，都更象是一次朝拜，是一點(diǎn)一滴時(shí)光悠長(zhǎng)的累積，猶如償還自兒時(shí)起的一種關(guān)于美的追尋。

　　故事從王子在城堡外的生日舞會(huì)開(kāi)始。舞臺(tái)布景從來(lái)都是基洛夫的亮點(diǎn)：巨大的油畫背景上，森林，湖泊，城堡……都籠罩在輕靈的嵐煙之中，非常典型的伊凡。希施金（IvanShishkin）式的蒼苔色調(diào)，讓這個(gè)醞釀著故事的早晨，沉浸在濕漉漉的草葉之香中。

　　第一幕的寵兒絕對(duì)是那個(gè)精靈般的小丑賓諾。他飛躍，翻騰，彈跳，旋轉(zhuǎn)……象孫悟空踩了筋斗云，總是蕩漾在舞臺(tái)的半空，有著動(dòng)物那般原始的靈巧：蜻蜓點(diǎn)開(kāi)水面，靈猿穿越叢林，一只鳥(niǎo)得意地在枝頭顫動(dòng)……那么輕松，活潑，與快樂(lè)。一連串高難度的“阿拉貝斯”旋轉(zhuǎn)，輕而易舉就搶盡了王子的風(fēng)頭，將觀眾的情緒引向高潮。

　　而第二幕徐徐拉開(kāi)，靜謐的天鵝湖畔，世界完全是另一種樣子。絲絨般墨藍(lán)色的水面，一隊(duì)天鵝哀婉地游過(guò)，熟悉的主旋律響起，場(chǎng)內(nèi)的觀眾都幾乎屏住了呼吸。暮色降臨，被魔法變成天鵝的少女，如圣潔的水蓮花，一朵，再一朵……無(wú)聲地開(kāi)放在銀色的月光下。這時(shí)候，天地只剩下兩種顏色：深邃的寶石藍(lán)，和天鵝絨似的雪白，極清，又極艷。明星高綴在夜空，珍珠潛默于深海，只因是這樣的清絕與難得，才能凝成這樣攝人魂魄的美麗。

　　寂靜中蘊(yùn)藏著一種力量，可以同“鐵騎突出刀槍鳴”同樣強(qiáng)大的力量，它讓人平息，讓人生畏，因而自感卑微，重新聆聽(tīng)世界，聆聽(tīng)自己……

　　記得第一次體會(huì)這“靜”的氣場(chǎng)，是小時(shí)候在同學(xué)家看到的一幅同樣來(lái)自俄羅斯的名畫：《月夜》。清冷的月光撒落在菩提樹(shù)林里，蓮塘邊的長(zhǎng)椅上，白衣少女陷入沉思……這與眼前的畫面何其相似：在容納千人，卻寂靜如空的劇場(chǎng)里，只有白天鵝的腳尖旋轉(zhuǎn)著劃過(guò)，并擊打舞臺(tái)的聲音，十分輕微卻異常清晰，是天鵝翅膀拍打著夜風(fēng)，是夜鶯的聲音掠過(guò)了空谷，因著這一點(diǎn)動(dòng)，靜，變得更靜……

　　恰爾達(dá)什舞、馬祖卡舞、拿波里舞、西班牙舞，眼花繚亂的宮廷舞會(huì)掀開(kāi)了故事的第三幕高潮。鵝兒雪柳黃金縷，忽報(bào)來(lái)了魔王的.女兒奧吉麗亞。在千嬌百媚的紅粉叢中，奧吉麗亞一身神秘的黑紗，凸顯出黑天鵝的冷艷，桀驁和強(qiáng)大誘惑。這些媚惑的特質(zhì)，一直以來(lái)，都讓她比溫婉哀怨的白天鵝更具有刺激性的吸引力，尤其是在那段熱情火辣的雙人舞中，傳奇式的三十二圈單腿“揮鞭轉(zhuǎn)”（指黑天鵝在一揮皮鞭為界的狹小圓圈內(nèi)，腳尖觸地，單腿連續(xù)三十二圈原地快速旋轉(zhuǎn)）更是讓臺(tái)下的天鵝迷們?nèi)绨V如醉……更有資深者，掐著鼓樂(lè)的節(jié)點(diǎn)，搶在旋轉(zhuǎn)開(kāi)始前的一剎那，齊喊“Bravo�。ê炔实臍g呼）”，精準(zhǔn)得如此痛快……《天鵝湖》的精彩，便是這樣，時(shí)刻出現(xiàn)在舞臺(tái)之外。

　　這次表演執(zhí)行的，是傳統(tǒng)大團(tuán)圓的結(jié)局。而據(jù)說(shuō)最早的劇本，原是悲劇結(jié)尾。我深以為那樣會(huì)使這部巨作更加完美：因?yàn)闊o(wú)論王子，還是庶民，愛(ài)情的承諾只能一次，這才顯出它的寶貴。一旦破碎，唯有山崩地裂，萬(wàn)劫不復(fù)的毀滅，才對(duì)得起當(dāng)初相愛(ài)的重量。生命中的愛(ài)情，本該有這樣的擔(dān)當(dāng)與艷烈。

　　當(dāng)辜負(fù)了愛(ài)情的王子，對(duì)黑天鵝舉手起誓，天地間立轉(zhuǎn)昏暗，電閃雷鳴，門外的白天鵝絕望地拍打著窗欞，那種怨恨，凄涼，痛徹心肺，古今同哭……

　　當(dāng)晚領(lǐng)綱的，是基洛夫舞團(tuán)的靈魂人物，舞神級(jí)的尤蓮娜。洛帕德金娜（UlianaLopatkina）。雖然已經(jīng)年過(guò)三十，但在舞蹈的國(guó)度里，她始終是完美的代名詞。完美的“三長(zhǎng)一小”的修頎身材，完美的梔子花一般雪白的肌膚，完美的天鵝般的高貴氣質(zhì)，和完美的，幾十年如一，對(duì)舞臺(tái)如癡如狂的熱愛(ài)與忠實(shí)。年齡和傷病，對(duì)高難的動(dòng)作來(lái)說(shuō)，確是客觀的困難，但豐富的經(jīng)驗(yàn)，華貴的氣質(zhì)，精準(zhǔn)的節(jié)拍，和無(wú)以倫比的肢體表現(xiàn)力，卻成就了她不可動(dòng)搖的王者之位。

　　有些人，天生為一件事，一個(gè)角色，一場(chǎng)演出而來(lái)，當(dāng)她張開(kāi)雙臂，當(dāng)她抬起腳尖，當(dāng)她俯下腰肢，當(dāng)她揚(yáng)起頭時(shí)……你沒(méi)有辦法偷閑喘息，沒(méi)有辦法將視線轉(zhuǎn)移，因?yàn)槟呐轮皇且徽Ｑ�，都�?huì)遺憾自己錯(cuò)過(guò)了那一秒她的表達(dá)，甚至她的思緒……這種貪慕，猶如想擁有曇花綻放的全部程序。

　　看過(guò)電影《黑天鵝》的人，都不難聯(lián)想到，這完美的背后，是多少年的艱辛忍耐，淚水掙扎。非得是如此，經(jīng)過(guò)最長(zhǎng)最深的痛苦，才能跨過(guò)這一路的藩籬，在今夜的舞臺(tái)上，獲得這釋放后的自由，巔峰上的榮譽(yù)。

　　又流淚了……之前，在第二幕絕美的音畫中，甚至在四小天鵝輕快的節(jié)奏中……事實(shí)上，再往前，當(dāng)序幕第一次拉開(kāi)，音樂(lè)才剛響起的時(shí)刻，就已經(jīng)流淚了：實(shí)在這些，對(duì)我們，都太陌生，又太熟悉了……

　　怎么能不流淚呢？面對(duì)如此極致的東西，真實(shí)地為人，就不可能抗拒這樣純粹的，對(duì)于世間美好，生而有之的喜悅之情……怎么能不流淚呢？就象一面蒙塵的鏡子，被猛地擦凈，照見(jiàn)了其中依然清明的自己，所有的心愿與感動(dòng)都還在……怎么能不流淚呢？當(dāng)沉郁而華麗的柴可夫斯基，那關(guān)于愛(ài)情與承諾的考問(wèn)，謊言、背叛、悔恨、幻滅，所有希望和絕望的掙扎，都醍醐灌頂式的傾瀉而下……怎么能不流淚呢？猶如終于登上這高山之巔，世界由此開(kāi)啟了一幅博大的風(fēng)景，陽(yáng)光刺破烏云，撕開(kāi)海面，那波濤翻滾的一道金色之上，即將走過(guò)來(lái)你的命運(yùn)……怎么——能不——流淚呢？！

　　人生于世，是為了經(jīng)歷。經(jīng)歷各種莊嚴(yán)，沉重的使命；也經(jīng)歷各種美麗，溫柔的感情。和征服一座高山，穿越一座城市，捧起一本經(jīng)典一樣，虔誠(chéng)地欣賞一次基洛夫的《天鵝湖》，亦是人生必經(jīng)的一次洗禮。

　　今晚，我們都是叩向麥加的朝圣者；而美，是我們共同尋找的家園。

　　人世間，有一種山川歲月，兩兩而生的華麗，比如英雄與美人，比如戰(zhàn)爭(zhēng)與歌賦，比如政治與鄉(xiāng)愁，又比如經(jīng)綸巨典與這一臺(tái)極雅極艷的《天鵝湖》……審美的角度雖然不同，但都同樣具有它深遠(yuǎn)的意義。

　　它們以不同的形式，在人類悠長(zhǎng)的隧道之壁上，雕刻下文明的徽記。讓所有自然的，智慧的力量，為世代所藏，所享，所崇拜。

　　小提琴崢嶸，長(zhǎng)號(hào)和雙簧管嘹亮地合鳴，在《天鵝湖》壯麗的尾聲里，真真切切地，我看到了那樣的，一道光明。

　　天鵝湖觀后感 篇21

　　廣州國(guó)際會(huì)議中心。廣州芭蕾舞團(tuán)�！短禊Z湖》。

　　幾年不看芭蕾，重新到劇場(chǎng)看到演員，無(wú)法抑止住地感嘆她們的瘦小。太瘦，太小。自然，是與俄羅斯舞者不能比擬的。雖然在瘦上是相似的，但在高度和骨架大小上，還是中國(guó)的芭蕾舞者更柔弱纖細(xì)。

　　上半場(chǎng)中，王子的表現(xiàn)，能夠總結(jié)為令人失望”幾個(gè)字。他跳躍落地的時(shí)候，總是不夠穩(wěn)，讓本來(lái)期待主角出彩的心態(tài)，一次次落空。漸漸開(kāi)始失望。好在下半場(chǎng)王子總算是表演到位，對(duì)他的印象才慢慢翻盤。

　　最耀眼的一個(gè)，反而是小丑。表情動(dòng)作活潑，下盤夠穩(wěn)，讓人觀之可喜可親。還有一位男芭蕾舞者，什么主角開(kāi)始沒(méi)注意看介紹，所以不是太清楚，可是表演確實(shí)出色。整個(gè)上半場(chǎng)，王子被這兩個(gè)人的風(fēng)采蓋住，更加襯托得他一無(wú)是處。

　　白天鵝的表演不錯(cuò)，肢體柔軟，動(dòng)作到位。雖然，難度系數(shù)并不是很大。畢竟，烏蘭諾娃式的舞者，并不是那么容易出的。很多的時(shí)候，勤奮必須有天份的輔佐，才能到達(dá)不一樣的高度，成為人們眼中難得的天才”。

　　下半場(chǎng)黑天鵝出場(chǎng)，表演也不錯(cuò)，但要到達(dá)出彩”的地步，總覺(jué)得欠缺點(diǎn)什么。大約因?yàn)閹啄昵翱吹哪浅觥短禊Z湖》，黑天鵝太出彩的緣故。心生比較，就總也難感覺(jué)滿意。只能評(píng)價(jià)出一個(gè)詞：中規(guī)中矩。

　　四小天鵝的不出彩，和黑天鵝是同一原因。有比較，才明白什么是更好！

　　出彩的是服裝。服裝和鞋子。從色澤，到款式，到搭配，看得人眼花繚亂，心生歡喜。

　　看劇的過(guò)程中，總會(huì)想起幾年前去瑪琳劇院看戲的一些事。本以為已經(jīng)遺忘了，卻發(fā)現(xiàn)只是缺少刺激，讓記憶沉睡了。

　　音樂(lè)是背景放出的，并沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)伴奏。所以有幾分遺憾，好處是人們只能集中精力去看舞蹈表演。否則，可能有人分心去看演奏者了。比如有位友人，當(dāng)年去看劇總是用望遠(yuǎn)鏡觀察一位大提琴手。而我當(dāng)年看兩部歌劇，多數(shù)時(shí)間眼睛集中在樂(lè)團(tuán)指揮的背影和側(cè)影中。當(dāng)然，現(xiàn)場(chǎng)伴奏的`話，總是更容易讓人身臨其境。

　　世紀(jì)大會(huì)堂里面，并沒(méi)有劃出空間給樂(lè)團(tuán)。所以，舞劇大約都是后臺(tái)播放音樂(lè)了。至于歌劇，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，也不明白究竟如何。

　　演出總共四幕，分上下兩場(chǎng)，中間休息十五分鐘。有舞蹈學(xué)校租了大巴帶學(xué)生來(lái)觀賞。男孩女孩個(gè)個(gè)消瘦纖長(zhǎng)。尤其女孩們個(gè)個(gè)一雙修長(zhǎng)的細(xì)腿，臉還沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)，個(gè)子已經(jīng)是大人的樣貌�？粗�這些未來(lái)的芭蕾舞者，還有臺(tái)上的準(zhǔn)芭蕾舞者，即使我這樣達(dá)不到肥胖標(biāo)準(zhǔn)的人，還是下意識(shí)地為自我滿身肉感覺(jué)到一絲難為情。

　　演出結(jié)束，演員們開(kāi)始謝幕。芭蕾舞者的謝幕動(dòng)作，總是賞心悅目的。眾人蜂擁離去。我擠去和贈(zèng)票的設(shè)計(jì)師匯合，感激她的票，也同時(shí)交流了幾句演出觀后感。設(shè)計(jì)師問(wèn)和瑪琳劇院的演出相比如何自然是有差距，卻也不失精彩。

　　出了會(huì)議中心，外面又下起了雨。夏天已經(jīng)開(kāi)始展現(xiàn)出自我的面貌，時(shí)雨時(shí)晴，一天之內(nèi)，天氣變幻數(shù)次。

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