魯冰花觀后感（通用32篇）
在看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的魯冰花觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯冰花觀后感 篇1
今天，我懷著種迫不及待的心情看了部影片，叫《魯冰花》。
這部影片很感人，它講述了這樣個故事：在臺北個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他和姐姐、爸爸相依為命，過著艱苦的生活。他很愛畫畫，第次畫了幅《天狗吞月》，由于想象力豐富，就被老師夸獎，并逐步讓老師喜歡他。后來，學(xué)校要選送名學(xué)生去參加國際美術(shù)比賽，但學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子林志鴻去參加，讓古阿明失去了參賽的機(jī)會。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他幅畫叫《茶蟲》，后來這幅畫在國際比賽上得了第名。消息傳來的時候，古阿明卻已患病去世了。
在這部影片中貫穿著首好聽的歌曲，叫《魯冰花》。在觀看影片的過程中，我總是情不自禁的哼唱起來：天上的`星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花。我有時會被古阿明的古怪調(diào)皮而惹得哈哈大笑，但是看到最后卻很傷心。
和古阿明相比，我真是太幸福了，吃得好，穿得好，學(xué)習(xí)環(huán)境也很好。以后，我只有努力學(xué)習(xí)，才對得起爸爸媽媽和老師。
魯冰花觀后感 篇2
故事的結(jié)局讓我們震撼，同時也讓我們陷入深思。這么優(yōu)秀、這么靈性的學(xué)生怎么就沒被人發(fā)掘，沒被人認(rèn)可呢？是世俗的眼光？是人性的丑陋？是社會的制度？是教育的.觀念？還是這個世界根本就無法容忍天才？我們的教育制度確實(shí)要改革了，問題的根源歸根到底就是就是教育觀念、教育制度出問題了。
其實(shí)每個孩子都是天才，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去發(fā)掘孩子們的潛能。要鼓勵、支持孩子們的興趣愛好。孩子是最靠近上帝的人，他們的思想、他們的世界都是最純真、美好的，晶瑩剔透，點(diǎn)污染都沒有的。他們也是最富有創(chuàng)造力的人群，我們應(yīng)該敬重、愛恨他們的天性。
古啊明、古茶妹他們都是很有靈性、極富創(chuàng)造思維能力的孩子，但卻得不到大家的認(rèn)可。雖然郭老師發(fā)現(xiàn)了古啊明的天賦并認(rèn)可他，但郭老師那微薄的力量終究抵不過世俗的偏見。天才得不到認(rèn)可，世俗的偏見、生活的艱辛、惡劣的疾病，讓古啊明夭折了。剛出芽的好苗，就這樣被侵害掉！即使古啊明后來被社會認(rèn)可了，但已人去樓空，為時已晚。古啊明終究無法感受到被認(rèn)可的成功感！
這部電影確實(shí)值得我們?nèi)ド钏�、去反�。?/p>
魯冰花觀后感 篇3
今天，我們小荷文學(xué)社組織觀看了部感人的電影：《魯冰花》。
這部電影講述了這樣個故事：在臺北個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術(shù)老師很喜歡他。學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機(jī)會。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他幅畫，后來這畫在國際比賽上得了第名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了。
這部電影太感人了，我們看得把鼻涕把淚的，心里的感動實(shí)在無法形容。現(xiàn)在我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花�！�
我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的`不公，欣賞美術(shù)老師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝。我覺得組織這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。
這部電影拍得很好，希望你有時間細(xì)細(xì)地觀看。
魯冰花觀后感 篇4
“啊。啊。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。啊。啊。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花�！边@就是《魯冰花》的主題曲。今天，我看的電影就是《魯冰花》。
電影中的主人公叫“古阿明”，他很喜歡畫畫。有天，他碰上了位畫畫專家——郭老師，他轉(zhuǎn)到了農(nóng)村小學(xué)，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很窮，沒有畫筆，郭老師自掏腰包買了盒36色畫筆送給古阿明。古阿明得到了畫筆后更加刻苦，畫得更好了。比賽時郭老師推薦了古阿明的畫，可大家都推薦了鄉(xiāng)長的'兒子的畫，還對郭老師冷嘲熱諷。郭老師受不了，離開了農(nóng)村小學(xué)。他走之前帶走了古阿明畫的幅畫，把它送到國外比賽，獲得了世界第！可是，古阿明不能親自領(lǐng)獎了，他生了重病，去了天堂。
我看了這個電影，心里很傷心。人們面對有權(quán)勢的人，只會唯唯諾諾，拍馬屁，很少有坦誠的人說出事實(shí)。
魯冰花觀后感 篇5
這個星期張老師組織我們大家觀看了電影《魯冰花》，電影中的主人公古阿明的經(jīng)歷深深的打動了我。
古阿明的家里非常的貧窮，從小失去了媽媽，和他的爸爸姐姐生活在一起。他是一個調(diào)皮的孩子，踢球時會打碎教室的玻璃，但他又是一個非常聰明又有想法的人，他會把畫好的太陽涂成藍(lán)色，當(dāng)老師問他為什么要畫成藍(lán)色時，他說這樣他的爸爸在田里干農(nóng)活時就不會再中暑了。從這里我看出古阿明又是一個有孝心的好孩子。
電影中的美術(shù)郭老師非常欣賞阿明的畫，想讓他去參加畫畫比賽。后來又被別的同學(xué)替代了，他非常傷心難過，失去了信心，一下就病倒了。老師也帶著他的畫離開了學(xué)校。
最后他的作品在國際上得了一等獎，郭老師帶著獎狀來看古阿明時，他已經(jīng)離開了人世。看到這邊時我哭了，我覺得古阿明太可憐了，他要是活著該多好�。�
電影放完了，我感覺電影的歌聲老在我耳邊響起，以前唱起時覺得好聽，現(xiàn)在唱起時又多了一份感動。班里好多同學(xué)都感動的哭了，我想他們應(yīng)該都和我一樣想的'吧，我們要珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)。
小作者對電影的主要情節(jié)概括得體，也能寫出最打動自己的部分。如果多一些自己的感悟，文章會更出色。
魯冰花觀后感 篇6
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”這首童謠幾乎所有的小朋友都會唱，我本以為《魯冰花》這部電影講述的一個美麗動人的故事，沒想到他的背后卻是一個不幸的悲慘故事。
這部電影講述了一個貧困的鄉(xiāng)村少年從小失去了母親。家庭十分貧寒卻有著超強(qiáng)的美術(shù)天份。在他的世界中，一切都是美好的。他憑著自己的想象，畫出了一幅又一幅無與倫比的圖畫。他總在想念母親的時候和姐姐一起唱：“啊~啊~夜夜想起媽媽的話……”終于，他的美術(shù)天份被帶著全新教學(xué)觀點(diǎn)和方法從城市來到這個小鄉(xiāng)村教學(xué)的美術(shù)老師郭云天發(fā)現(xiàn)并看重。就在郭老師準(zhǔn)備把古阿明的畫拿去參賽時卻受到了嫌貧愛富唯利是圖的校領(lǐng)導(dǎo)的阻擾。傷心的郭老師把畫筆畫紙留給阿明并帶著阿明的畫離開了。有著肝病的阿明坐在鳥語花香的小河邊畫著他酷愛的圖畫卻永遠(yuǎn)的離開了。然而不久之后郭老師帶著阿明的畫在國外參加世界比賽得了一等獎。阿明的.父親悲痛萬分，把他的畫和獎狀一起燒給了遠(yuǎn)在天國的阿明……
相信每一個看完這部電影的人，都會和我一樣淚流滿面，為阿明深感惋惜。我痛恨劇中的校領(lǐng)導(dǎo)唯利是圖，我敬重富有愛心，敢于堅(jiān)持真理的郭老師，我替天真無邪，活潑可愛的阿明感到惋惜。想想阿明，再想想我們自己，我們又有什么理由不珍惜自己的生命，不珍惜自己的時間來好好學(xué)習(xí)呢？將來我也要像郭老師那樣做個正直無私的人。
魯冰花觀后感 篇7
微風(fēng)輕吹，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一年一度的教師節(jié)，學(xué)校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞。看著營幕上古阿明的父親淚流滿面，將老師送來的獎狀和古阿明生前所畫的畫一齊燒給在天堂的他，那熊熊的.烈火，讓我感到十分的難過，古阿明不明白自己的做品得獎就死了。
古阿明住在一個偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個茶農(nóng)，姐姐每一天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，但是他們過得很快樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自己的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動，直到他畫完才把它放走。學(xué)校的校長為了訓(xùn)練孩子們的畫畫潛力，就從臺北請來一位很棒的畫畫老師，這位老師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵他畫畫，并且推薦他去參加比賽。但是，其他老師都堅(jiān)持，選有錢有勢的鄉(xiāng)長兒子代表學(xué)校參加比賽。老師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回臺北。老師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時候的古阿明卻因?yàn)楦尾缓�，小小年紀(jì)就已經(jīng)離開了人世。
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當(dāng)這段音樂再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動與悲傷。感動古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的老師，讓他的做品得到肯定；悲傷古阿明的生命很短暫。從那里面我體會到生活要精采，務(wù)必很努力。
魯冰花觀后感 篇8
今日午時，我們要去階梯教室看電視，來到學(xué)校，我們等到預(yù)備鈴響，才下樓站隊(duì)，那時別的班已經(jīng)看了一小段了，可是我們到了階梯教室，那里的電腦卻不能用了我們只好去五（3）班看。
今日我們觀看的一部影片——《魯冰花》。開始了，教室里鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原先他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了之后那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學(xué)哄堂大笑！之后，大叔叔成了他們的美術(shù)教師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！
最終，古阿明死了，他的夢想——參加比賽也落空了，所以十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！他死后，教師把他的畫寄到美國參加國際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分悲痛，這么好的人怎樣死了呢！并且古阿明的生命才短短11年！
啊！我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場的所有教師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的`人們。我真期望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的教師同學(xué)必須都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實(shí)現(xiàn)夢想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀！
魯冰花觀后感 篇9
今日午時，我看了《魯冰花》這部電影。
首先，我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶葉，之后才明白：原先他們家很窮，所以要他們打工去掙錢。阿明和茶妹采完茶葉，去老板那里領(lǐng)過錢，便歡歡喜喜地回家了。
在回家的路上，他們看到了一位叔叔正在河邊寫生。阿明天生就喜歡畫畫，所以就停在那里，津津有味地看了起來……那位叔叔見阿明看得那么入神，便把那張畫送給了他。阿明還要他在上頭簽個名。叔叔跟他開了個玩笑：在上頭簽了“傻瓜”兩個字�？吹侥抢�，我情不自經(jīng)地笑了起來。
之后，那位叔叔去了阿明的學(xué)校當(dāng)了美術(shù)教師。阿明明白他姓“郭”，便叫他“郭教師”。郭教師覺得阿明很有畫畫的天賦，并且有極為豐富的想象力，所以讓他參加了繪畫興趣班。阿明可高興啦！
可是，過不多久，阿明生病了，但他家里很窮，沒有錢付醫(yī)療費(fèi)。并且他的夢想——參加繪畫比賽也落空了。阿明又悲痛又氣憤，一氣之下把自我以前的所有作品撕碎了。
最終，阿明還是死了。他死后，郭教師把他畫的'作品《茶蟲》
寄到美國參加了國際兒童繪畫比賽，結(jié)果得了世界第一，成為了一個天才兒童，但每一個人都十分悲痛。
我看到那里，情不自禁地流下了淚水。我真期望阿明和茶妹就生活在我們身邊，那樣我們必須會向他們伸出援助之手，幫忙他們的！
這部電影讓我懂得了做什么事都不要太死板，要充分發(fā)揮自我的想向力。
魯冰花觀后感 篇10
今日，我們觀看了一部感人的電影：《魯冰花》。
這部電影講述了這樣一個故事：在臺北一個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他很愛畫畫，美術(shù)教師很喜歡他。學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子去參加國際美術(shù)比賽，讓古阿明失去了參賽的機(jī)會。美術(shù)教師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。教師臨走前，古阿明送給他一幅畫，之后這畫在國際比賽上得了第一名。消息傳來的時候，古阿明卻已患肺病去世了……
這部電影太感人了，我們看得一把鼻涕一把淚的，心里的`感動實(shí)在無法形容。此刻我沒事兒就會哼起《魯冰花》的插曲：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
我感動于古阿明的天真和聰穎，憤怒于教育的不公，欣賞美術(shù)教師的思想和勇氣，傷感于古阿明的早逝……我覺得組織這樣的電影觀摩活動很有意義，讓我們受到了教育。
這部電影拍得很好，期望你有時間細(xì)細(xì)地觀看。
魯冰花觀后感 篇11
我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后心情十分沉痛，古阿明對美術(shù)的熱愛對理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代這種美好的愿望偏偏被抹殺了，因?yàn)楣虐⒚鞯募彝ヘ毟F、社會地位低而受不到別人的.賞識；影片的另一個主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術(shù)的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。
從教育的角度看，我們要尊重孩子的選擇。我們家長要關(guān)注孩子身上的閃光點(diǎn)，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結(jié)合孩子的特點(diǎn)使其揚(yáng)長避短。但是我們又面臨著對孩子教育的痛苦選擇，我們國家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學(xué)資源更是缺少，逐步形成現(xiàn)在的社會就業(yè)有偏見：有技能無文憑可以有飯吃；無技能有文憑能吃好；有技能又有文憑是人才。
教育子女是門學(xué)問，教育觀點(diǎn)又各不相同，仁者見仁，智者見智。我認(rèn)為作為家長應(yīng)充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務(wù)；應(yīng)該為孩子習(xí)慣的培養(yǎng)、人格的形成要竭盡所能；不要只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要關(guān)注孩子的習(xí)慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關(guān)注孩子每天是否進(jìn)步，關(guān)注孩子是否健康成長。我們要相信孩子，關(guān)注孩子。
魯冰花觀后感 篇12
每次同學(xué)們問我有什么好的電影介紹的時候，我都會毫不猶豫地告訴她們：看看《魯冰花》吧，雖然這部電影有點(diǎn)老，但是真的很好看啊，每次看的時候，我都會哭的淅瀝嘩啦。記得第一次認(rèn)識到這部電影的時候，是在高一，當(dāng)時老師給我們看的時候，我們都覺得這部戲好老，不想看�？墒�，一個多小時后，很多的女生都哭了，男生們也不見得有多淡定。
但是一年一度的`繪畫比賽中，雖然郭老師堅(jiān)持選阿明，但眾老師教推選鄉(xiāng)長之子參加比賽。郭老師憤怒而辭職返回臺北。臨走時，帶走了阿明的一幅畫《茶蟲》。沒過多久，阿明因身染重病而亡，但他始終保持對畫畫的熱愛，一直到死也在想念曾經(jīng)的郭老師。故事的結(jié)局是，郭老師拿走的古阿明畫的那幅《茶蟲》在國際繪畫比賽是榮獲一等獎。郭老師回到這個鄉(xiāng)村，把屬于他的榮譽(yù)帶回來了�？墒�，阿明卻永遠(yuǎn)都看不見了。
在電影中我印象最深的就是郭云天和古阿明了。作為一個美術(shù)老師，郭云天是一個追求完美的理想主義者，是一個真正的藝術(shù)家，一個熱愛藝術(shù)并懂得尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的人；作為老師，他仍然帶有這種藝術(shù)家的氣質(zhì)，而這卻讓他與世俗顯得格格不入。在我看來，這樣的追求完美不與世俗妥協(xié)的老師永遠(yuǎn)只能是少數(shù)，這樣的老師永遠(yuǎn)值得我們尊敬。尤其當(dāng)他知道自己無法堅(jiān)持自己的原則時，無法幫助真正有天賦的古阿明參加比賽時，他毅然選擇了離開，保持自己僅有的原則。古阿明，一個出生在農(nóng)村的窮人家的孩子，堅(jiān)持自己的夢想，堅(jiān)持自己對畫畫的熱愛，但是現(xiàn)實(shí)往往很殘酷，盡管自己很優(yōu)秀，盡管自己很努力，但是自己卻不是鄉(xiāng)長之子，最終還是被現(xiàn)在拋棄~~我永遠(yuǎn)記得這樣一個場景：當(dāng)時滿懷希望的古阿明去找郭老師，問他評選的結(jié)果，看到老師無奈的表情，古阿明知道自己被拋棄了，他失望并痛苦地低下頭，轉(zhuǎn)身離開，走到門口時，低著頭對郭老師說：“我知道，有錢人的孩子比較聰明一點(diǎn)~~”當(dāng)時，我真的覺得這句話好心酸，因?yàn)�，我真的覺得現(xiàn)實(shí)中有太多這樣事情，我明白古阿明的無奈與無助。
魯冰花觀后感 篇13
星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。
主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，之后學(xué)校來了一位美術(shù)老師教他們畫畫，正因?yàn)楣虐⒚骱軔郛嫯嬘之嫷煤�，所以美術(shù)老師推薦他去參加美術(shù)比賽。但是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長的兒子，所以其他的'老師都讓林志鴻代表學(xué)校去比賽。美術(shù)老師一氣之下打了校長和教導(dǎo)主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復(fù)發(fā)而死。
看到那里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因?yàn)楣虐⒚骷液茇毟F，但他卻很好學(xué)，為了自己的理想不斷努力。同時又感到忿忿不平，影片中的校長、教導(dǎo)主任太勢利，古阿明在學(xué)校時總是看不起他，得知他之后得了獎，又來巴結(jié)他的家人。真期望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的杯具，世界變得更完美一些。
魯冰花觀后感 篇14
“孩子的世界，除了吃和玩，就是想像”，影片中郭云天老師的話在我腦海中反復(fù)回蕩，它讓我想起了去年我和孩子的一次談話：兒子開學(xué)后的第一篇日記《馬拉灣一日游》寫得十分好，可往后的日記卻沒有超越這一篇的，我問兒子原因，兒子說：“媽媽，因?yàn)榈谝黄俏矣H身經(jīng)歷的，所以寫起來十分簡單，而其他的，我沒有親身經(jīng)歷，所以不明白怎樣寫才好�！眱鹤拥�'話讓我無言以對，因?yàn)樯钪形页四苷疹櫤脙鹤拥某源┩猓渌奈疫�能做什么？影片中古阿明和姐姐盡情享受大自然的懷抱，我好羨慕他們啊，同時又感到我們的孩子是多么可憐，他們眼中的大自然可能就是頭頂?shù)囊环剿{(lán)天，人工栽種的一片草坪······但是連這些，他們也許也沒有時間欣賞，因?yàn)閿[在他們面前的，除了課本、作業(yè)、資料，還有課外輔導(dǎo)班，雖然風(fēng)景還在，可我們的孩子有時間嗎？我們的孩子太累了······
《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！
“兒童本來有的是純真，往往因?yàn)榇笕说慕虒?dǎo)限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點(diǎn)”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！
有一次看電視，一位從國外留學(xué)歸來的博士生說：“我在國內(nèi)的時候，學(xué)習(xí)一般，可我到了國外以后，我的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，為什么？因?yàn)樗麄兊闹R點(diǎn)十分簡單，所以學(xué)起來既有樂趣，又異常簡單，更不會成為一種負(fù)擔(dān)！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因?yàn)闆]有作業(yè)！以前聽過一次關(guān)于教育的講座，那位教授說，我們的教育體制落后西方國家?guī)资�，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實(shí)！
我們的教育體制什么時候能來一個脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀(jì)卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助······
魯冰花觀后感 篇15
含著眼淚看完了這部電影，這部電影沒有特別華麗的詞語，沒有宏大的場景，用樸實(shí)的語言和樸素的鏡頭講述了一個有繪畫天分的小孩和從省城調(diào)來的郭云天老師之間的故事。
姐姐古茶妹讀小學(xué)六年級，成績優(yōu)秀，從小勤勞懂事;弟弟古阿明調(diào)皮搗蛋，成績最后一名，但是畫畫特別好。媽媽在阿明小時候因?yàn)榈昧烁尾]錢及時醫(yī)治耽誤治療去世了，只留下姐弟兩個和種茶樹的爸爸相依為命，爸爸雖然疼愛兒子，但是脾氣暴躁，常常因?yàn)榘⒚髡{(diào)皮而揍他一頓。
一天放學(xué)坐著竹排回家的姐弟兩個在河邊遇到了在河邊寫生的郭老師，一番交談之后，得知阿明會畫畫，郭老師就讓他來評價一下自己的創(chuàng)作。阿明小小的人兒，但是觀察很仔細(xì)，郭老師對他的評論深表贊許，還把自己的畫兒題名傻瓜送給阿明。第二天在學(xué)校阿明才知道原來昨天叫做“傻瓜”的人，竟然是從省城調(diào)來的新美術(shù)老師。新來的郭老師并沒有因?yàn)榘⒚鳑_撞他而像其他老師那樣揍他，而是笑呵呵的讓他離開。阿明覺得新來的老師好奇怪。
阿明參加了郭老師的美術(shù)班，每次畫畫都畫得又快又好，郭老師特別贊許，準(zhǔn)備推薦他參加縣里的繪畫比賽，但是其他老師因?yàn)閼峙锣l(xiāng)長，一致推薦鄉(xiāng)長的兒子參加比賽。而此時阿明也跟他媽媽一樣患了肝病，得知自己無法參加比賽，氣憤的把家里的`畫全部撕掉，發(fā)誓再也不畫畫了。參加比賽的鄉(xiāng)長兒子得了個第二名，這在學(xué)校史上也是極大的榮耀，于是其他老師就開始嘲諷郭老師沒有眼光，郭老師氣不過，和老師們動手打了起來。
在一個細(xì)雨蒙蒙的天氣里，郭老師來到阿明家跟他們此行，還把自己的畫紙和彩筆送給他，叮囑他一定要堅(jiān)持畫畫。臨走之前，他還專門跟阿明要了他的一副簽名作品《茶樹蟲》。
阿明去世了，帶著他的遺憾離開了這個世界。郭老師帶著他的畫拿到國外展覽，得了第一名……
老師一向被給予很多的光環(huán)，其實(shí)我們要做的，就是用心去關(guān)愛每一位孩子，相信每一位孩子都是有自己的天分，給每一位孩子給予關(guān)注，給他一片自由的空間，這樣每一位孩子都會成才。
魯冰花觀后感 篇16
“孩子的世界，除了吃和玩，就是想像”，影片中郭云天老師的話在我腦海中反復(fù)回蕩，它讓我想起了去年我和孩子的一次談話：兒子開學(xué)后的第一篇日記《馬拉灣一日游》寫得非常好，可往后的日記卻沒有超越這一篇的，我問兒子原因，兒子說：“媽媽，因?yàn)榈谝黄俏矣H身經(jīng)歷的，所以寫起來非常輕松，而其他的，我沒有親身經(jīng)歷，所以不知道怎么寫才好。”兒子的話讓我無言以對，因?yàn)樯钪形页四苷疹櫤脙鹤拥某源┩�，其他的我還能做什么？影片中古阿明和姐姐盡情享受大自然的懷抱，我好羨慕他們啊，同時又感到我們的孩子是多么可憐，他們眼中的大自然可能就是頭頂?shù)囊环剿{(lán)天，人工栽種的一片草坪······可是連這些，他們也許也沒有時間欣賞，因?yàn)閿[在他們面前的，除了課本、作業(yè)、資料，還有課外輔導(dǎo)班，雖然風(fēng)景還在，可我們的孩子有時間嗎？我們的孩子太累了······
《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的`缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！
“兒童本來有的是純真，往往因?yàn)榇笕说慕虒?dǎo)限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點(diǎn)”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然現(xiàn)在的教育也一直在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！
有一次看電視，一位從國外留學(xué)歸來的博士生說：“我在國內(nèi)的時候，學(xué)習(xí)一般，可我到了國外以后，我的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，為什么？因?yàn)樗麄兊闹R點(diǎn)非常簡單，所以學(xué)起來既有樂趣，又異常輕松，更不會成為一種負(fù)擔(dān)！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因?yàn)闆]有作業(yè)！曾經(jīng)聽過一次關(guān)于教育的講座，那位教授說，我們的教育體制落后西方國家?guī)资辏@絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實(shí)！
我們的教育體制什么時候能來一個脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀(jì)卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助······
魯冰花觀后感 篇17
《魯冰花》這部電影講述的不僅是凄美的鄉(xiāng)村故事，而且呈現(xiàn)出了當(dāng)時社會的黑暗與腐敗。
這部電影讓我印象最深的是：由于當(dāng)時社會的黑暗與腐朽，人們對錢權(quán)的攀附，活生生的扼殺了個蠻有畫畫天分的兒童。這是社會的悲哀，是人類的悲哀。我們要控訴這樣的社會！在當(dāng)時的社會里，兒童的`天性得不到較好的發(fā)揮，而在現(xiàn)實(shí)中依然得不到充分的發(fā)揮。兒童有自己的權(quán)力，他們有權(quán)力發(fā)揮自己，有權(quán)力受別人的尊重。兒童是社會發(fā)展的人，為了我們以后的社會能夠越來越好，請尊重兒童，讓兒童可以自由自在地在為他們預(yù)備的環(huán)境中，完成他們的工作，讓他們依照自己的稟性去工作活動。這部電影同時也表現(xiàn)出了現(xiàn)實(shí)社會的不足之處，是現(xiàn)實(shí)社會的個縮影。因此，我們應(yīng)該努力去完善我們的國家社會，給我們的孩子提供個更好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。
魯冰花觀后感 篇18
看過電影魯冰花后，留給我印象最深的兩個人是古阿明和郭云天，其中郭云天無疑留給我們更多的思考。
作為一個美術(shù)老師，郭云天是一個追求完美的理想主義者，是一個真正的藝術(shù)家，一個熱一愛一藝術(shù)并懂得尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的人，作為老師，他仍然帶有這種藝術(shù)家的氣質(zhì)，而這卻讓他與世俗顯得格格不入，在我看來，這樣的追求完美不與世俗妥協(xié)的老師永遠(yuǎn)只能是少數(shù)，這樣的老師永遠(yuǎn)值得我們尊敬。
電影開頭，郭云天從大城市臺北調(diào)任到這樣一個落后的鄉(xiāng)村擔(dān)任美術(shù)老師，至于從大城市調(diào)任到這樣一個偏僻鄉(xiāng)村的原因，這應(yīng)該和電影后來郭云天離開水城小學(xué)是一樣的——無法容忍世俗對于藝術(shù)的曲解，對于古阿明的作品得不到大多人認(rèn)同的無奈之舉。
我個人認(rèn)為，我們的一生，尤其是小時候，能夠遇到郭云天這樣一個理解孩子、理解藝術(shù)，并懂得尊重孩子天分和藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的老師實(shí)在是一件幸事。
古阿明是幸運(yùn)的，又是悲慘的。
他是幸運(yùn)的，因?yàn)樗K于遇到了一位理解孩子、理解藝術(shù)的老師，他終于能夠不用重復(fù)去年的悲劇，在郭云天的支持下，他終于可以進(jìn)入美術(shù)班。在美術(shù)班里，他就像一條魚重新游回水里一樣自在，在這里，古阿明充分發(fā)揮了自己的天賦和屬于孩子的想象力，在這里，古阿明得到了認(rèn)同和鼓勵，可這一切的前提是因?yàn)橛泄铺爝@樣一個理解藝術(shù)的`老師在這里。
如果，郭云天不來水城小學(xué)，那么古阿明是不是依然會被人忽視？從這里看，古阿明是悲慘的，一旦郭云天不在或者不能給他應(yīng)有的庇護(hù)，那么還會有誰去關(guān)注他呢？
郭云天是一位好老師，這在于他能夠真正尊重孩子，理解并挖掘?qū)儆谒麄兩砩系奶煲恍砸缓拖胂罅Γ幌衿渌蠋熌菢又恢匾暯虒W(xué)和灌輸，而不懂開發(fā)孩子們的天一性一和創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)班里，古阿明和林志鴻形成了鮮明的對比，當(dāng)古阿明很快完成一副天狗吐月亮的繪畫時，林志鴻卻趴在桌子上發(fā)呆，不知道如何開始繪畫，而這僅僅是因?yàn)楣铺鞗]有提出題目，林志鴻就不知道如何繪畫，由此可見，電影在此是想借此對比，鞭打傳統(tǒng)灌輸教育對孩子們天一性一和想象力的扼殺，而幸運(yùn)的是此時還有郭云天這樣一位理解孩子的老師，不幸的是郭云天這樣的老師在這里只有一位，而且還得不到周圍人的理解。
從教育學(xué)的角度看，為了教育孩子，作為老師，我們必然要與學(xué)生的家長一交一流溝通。而在這一方面，郭云天無疑也是一位優(yōu)秀的老師，在郭云天去古阿明家家訪的時候，古阿明正和姐姐、爸爸給茶樹捉蟲，當(dāng)古阿明父親拿起一個碗給郭云天倒了一碗茶時，郭云天接過這碗茶，沒有猶豫，端起就大喝起來，沒有一絲嫌棄這茶這碗會不會臟的問題，作為一個從臺北來的年輕人，郭云天身上這種對人尊重的品質(zhì)無疑會拉近自己和家長的距離，當(dāng)他知道古阿明有一個理想，要畫出自己家鄉(xiāng)的美景讓全世界都知道，卻沒錢買八色畫筆和足夠大的紙張時，郭云天就自己為他購買了八色畫筆和紙張，可見，郭云天作為一個老師是多么尊重、理解和一愛一護(hù)自己的學(xué)生。
作為一個優(yōu)秀的卻得不到大環(huán)境認(rèn)同的老師，郭云天時時都在和那些扼殺孩子天一性一的所謂“教育”作斗爭，他為古阿明不能代表四年級去參加比賽而和學(xué)校老師們爭吵甚至打起架，當(dāng)他看到學(xué)生演講時那做作的手勢和假大空的腔調(diào)時，他憤然離場，他反對教育里對于孩子天一性一的束縛的東西，不能容忍教育里那些扼殺孩子天一性一和想象力的成分，作為這樣一個充滿理想主義的藝術(shù)家老師，郭云天注定是要孤獨(dú)的，是得不到大多人理解的，這也正是他最后出走水城小學(xué)的一個原因。
古阿明是悲慘的，沒錢治病，少年夭折，他都還來不及再看一眼自己獲得世界大獎的作品，就這樣凄慘地離開了這個世界。
而郭云天也是悲劇的，作為一個充滿理想主義的老師，卻處處得不到周圍的認(rèn)同，一如既往的孤獨(dú)不得志。
在此，我不想談那些勢力者在古阿明獲獎后是如何地贊揚(yáng)古阿明，我只想說：如果我們周圍有一位郭云天，請我們多給他一些理解和支持，不要再讓他感到孤獨(dú)！如果我們周圍有一個古阿明，請我們多給他一些幫助和鼓勵，不要再讓他這么年少就夭折！
總之，我們不想再看到郭云天和古阿明這樣的悲劇發(fā)生。
魯冰花觀后感 篇19
《魯冰花》是一部兒童電影，主要講一位具有繪畫天賦、想象豐富的鄉(xiāng)村窮苦男孩古阿明，因他的畫法與傳統(tǒng)的追求畫要畫得像格格不入，并不被老師們認(rèn)同。而那位來自城市的美術(shù)老師郭云天就很欣賞他、支持他，還多次幫助他。可是命運(yùn)弄人，古阿明在失去參加繪畫比賽資格后，有因肝病的惡化，結(jié)果夭折了。老師不滿古阿明失去資格，與另兩位老師打架后走了，帶走了古阿明的畫，去向世界展示并得到肯定的故事。
影片開頭就播放《魯冰花》這首歌，我聽著這首歌還以為這部影片是講關(guān)于母一愛一的，可不是。古阿明從小喪母，他對母親的印象也很模糊，在他想畫母親時，還要問姐姐母親長什么樣，但姐弟都還記得母親唱過《魯冰花》這首歌，他們也最喜歡這首歌�？梢哉f這首歌是貫穿整部影片的，營造了一種悲傷與思念的氛圍，觸一動人心，在影片結(jié)尾處更是一顆強(qiáng)有力的催淚彈。
影片的鏡頭投向湖光山色的美景，影片中房屋是低矮的，古阿明可以看到遼闊的、藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，綠綠的森林，還有清澈的河水和灰色的水牛。這可能是他藝術(shù)想象的來源。他看到的世界很美、很大、很生動。而我們現(xiàn)在已被高樓大廈所包圍，看到的是無趣的高大的水泥鋼筋所成的巨人，看到的月亮也會少一半，暗淡許多。聽到太多的喧囂聲，心也浮躁許多。我們可能已不懂什么是美，可能以花花綠綠、色彩鮮艷為美。不知道如何享受寧靜之美!
郭云天老師是由臺北大城市調(diào)到臺南水城小學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師，他在學(xué)校里對待學(xué)生的態(tài)度與其他老師有明顯的不同。學(xué)校的老師對學(xué)生的要求是軍事化、格式化，學(xué)生的一舉一動都有所規(guī)定。郭云天他就很不理解他們的教育，當(dāng)他發(fā)言時學(xué)生畢恭畢敬地站著聽，他總會說：“放松點(diǎn)，不用那么拘束�！彼捕啻螐�(qiáng)調(diào)美術(shù)課時學(xué)生可以自一由發(fā)揮，不要拘束于老師的教導(dǎo)。他應(yīng)該是每個孩子心目中的好老師，因?yàn)樗?jīng)常微笑，不主張?bào)w罰學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生一起玩游戲。即使是在聽學(xué)生格式化演講，他也不管，私自離開去與學(xué)生玩“一二三木頭人”。我小時候就希望老師能更親近學(xué)生，與學(xué)生玩耍，和學(xué)生成為朋友。可那都是幻想，我的老師都挺高高在上的，好點(diǎn)的老師就還會關(guān)心學(xué)生的'，但沒有讓我覺得親近！我那時常想我以后當(dāng)老師一定要和學(xué)生一交一朋友，深入學(xué)生之中。我認(rèn)為現(xiàn)在的有些老師不是不想與學(xué)生打成一片，他們以前可能也有我小時候的想法，只是人在一江一湖身不由己，在體制內(nèi)就按體制的規(guī)則辦事，他們有時候可能真的很累！
因?yàn)楣铺炖蠋熥砸挥傻慕逃砟�，他才會發(fā)現(xiàn)繪畫自一由、想象豐富的古阿明。郭云天欣賞阿明，還走訪阿明的家，關(guān)懷他的家庭，帶學(xué)生去幫他捉茶蟲。他覺得阿明的畫新穎特別、想象豐富，不是簡單將事物原原本本地畫下來，他就想推薦阿明去參加繪畫比賽�？墒�，遭到其他老師的反對，理由是阿明的畫沒人能看懂，根本不像話。郭云天老師勢單力薄，阿明最后沒辦法去參賽，老師憤怒地打了另兩個老師，氣憤而走。我相當(dāng)佩服這位老師，他能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，即使沒什么人支持他，即使他不會獲得什么利益，即使會失去自己的工作。許多人在生活中都會選擇隨大流，不愿冒險(xiǎn)，將自己壓抑住，失去個一性一與主張，很少會爆發(fā)，常常選擇沉默�！安辉诔聊斜┌l(fā)，就在沉默中滅亡”，云天老師最后那兩拳暴發(fā)了他對那里的制度與思想的不滿與怒氣！
影片有一句話很觸一動我，是古阿明說的。他說：“好像有錢人家的小孩子什么都比較會。”小孩也開始認(rèn)為錢可以將人分為兩個等級：富貴聰明的人與貧窮愚蠢的人。有錢就是有用的標(biāo)準(zhǔn)。這太恐怖了，太悲哀了。在孩子童話般藍(lán)色透徹天空也開始飄舞著紙幣的云朵，開始被錢所困擾。那句話體現(xiàn)了古阿明的感傷與無奈，他也已一習(xí)一慣了他這種家境所遭到的不公平。大人世界的金錢觀與地位觀已漸漸殘害孩子們幼小的心靈，抑制他們無限的可能與想象，可能以后孩子動不動就談錢，甚至認(rèn)為談感情傷錢！擔(dān)憂中！
魯冰花觀后感 篇20
第一次看到這部電影是在我上“教師禮儀”選修課時老師給我們放的影片，記得當(dāng)時大家都看的很認(rèn)真，影片放完之后你能在大家的臉上看到淚痕，是啊，這真的是一部教育意義深遠(yuǎn)的影片，也在我的腦海里留下了深刻的印象。
電影《魯冰花》給人的感覺很像一首凄美傷感而深沉的詩。
這部電影是以一對姐弟為主線而展開的。母親因一操一勞過度早死，父親靠租種鄉(xiāng)長的地吃力地維持一家的生活。弟弟古阿明生一性一活潑，學(xué)一習(xí)一成績不好但卻有畫畫的天才。姐姐古茶妹小小年紀(jì)卻很懂事和體貼人。
新近來自大城市的年輕美術(shù)老師郭云天慧眼識才，極力推薦亞明作為學(xué)校年級代表外出參賽，但遭絕大部分老師抵制，硬推選有錢有勢的鄉(xiāng)長的兒子。鄉(xiāng)長的兒子也曾對阿明說自己的畫不如阿明的好。眼見學(xué)校老師們的勢利短見和愚劣，郭云天失望回城，與阿明道別時帶上了阿明一張’茶蟲’畫離去作記念。阿明已受肝病折磨，他父親無力讓他治院，向鄉(xiāng)長借錢又被無情拒絕。阿明非常失望自己不被選上參加畫畫比賽，而他唯一喜一愛一的郭老師又離去，阿明病情加重。在一個小雨綿綿的一陰一天，阿明獨(dú)自來到山下河旁，他想實(shí)現(xiàn)一直以來的心愿,要把這美麗的山和水都畫出來，但這卻成了他最后的一幅畫，也是他小小的年紀(jì)在這艱難的人間做的最后一件事，他靜靜地象睡著般走了，手中仍拿著走前那一刻還用著的,郭老師送的紅色臘筆。
不久，消息傳來，郭老師把阿明的’茶蟲’畫送參一世界比賽，’茶蟲’獲第一名獎。于是整個水城鄉(xiāng)地區(qū)幾乎人人都為本地出了個天才而臉上有光。鄉(xiāng)長自己也忘不了在慶功大會上自我表現(xiàn)一翻，他似乎把其’見死不救’的事早已忘得干干凈凈。
輪到阿明家長領(lǐng)獎講話，茶妹上前,代表不會講國語的爸爸多謝眾人并表示“為了一個死去的小孩子，讓大家站在這里曬太陽，真不好意思…，大家都說他是天才，在他末得獎以前，只有郭云天老師說他是天才……”。
影片雖然播完了，但在我心中卻留下了深刻的印象，我不禁會在想如果大家都能公正的選拔，不要因?yàn)閰①愡x手中有鄉(xiāng)長的兒子就把那些有才華的古阿明埋沒的話，也許古阿明就不會這樣帶著遺憾和失望離開人世間。其實(shí)一名教師的師德很重要，沒有讓人值得尊敬的地方不過帶領(lǐng)學(xué)生走向正確的放方向的。一名真正的教師不應(yīng)該畏懼強(qiáng)權(quán)，應(yīng)該一視同仁的看待每一位學(xué)生，如果在老師的心里不同學(xué)生都享有差別待遇的話，那么你能指望自己能教出什么出色的學(xué)生，你不是在教育學(xué)生，而是在毒害那些祖國未來的希望。你在他們幼小的心靈上留下了一陰一影。你讓他們在成長階段就過早的接觸到社會的一陰一暗面。孩子的思想是那么的純潔，我們應(yīng)該帶給他們的是光明，是希望的種子，而不是扼殺孩子的希望。
教師職業(yè)具有的.特殊一性一和教師使命具有的特定一性一，所以時代與社會對教師職業(yè)道德要求水準(zhǔn)高于其他行業(yè)。教師在學(xué)生心目中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進(jìn)思想文化的傳播者，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。因此，教師以德立教以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂！
這部影片讓我看到了教師肩上肩負(fù)的責(zé)任，我們在成為一名教師候不僅要教授學(xué)生科學(xué)文化知識，更要傳授他們做人的道理，更重要的是應(yīng)該以身作則，在學(xué)生中樹立一個正確的榜樣，這樣我們才可以有資格，有說服力的去教育學(xué)生。
我的腦海中響起了《魯冰花》的旋律“夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花,天上的星星不說話,地上的娃娃想媽媽,天上的眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花,家鄉(xiāng)的茶園開滿花,媽媽的心肝在天涯,夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花……
魯冰花觀后感 篇21
看了《魯冰花》這部電影給了我一個很好的啟發(fā)。告訴我們無論到什么時候別忘了兩個字"堅(jiān)強(qiáng)"。興趣才是最好的老師。小茶弟的想象力是如此豐富多彩。做自己想做的事，一個人要活的有價值，就像他的畫一樣。不讓他去參加，最后他的畫評為世界第一名，將是這個學(xué)校幾代人的遺憾。曾記得魯迅先生說過："有些人他活著已經(jīng)死了，有些人死了他依然活著。"這個小茶弟永遠(yuǎn)活在人們的心目中。"天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯，夜夜想起媽媽的話，閃閃的夜光魯冰花……"他們姐弟的歌聲久久的在我心中回蕩。
這個故事講了是一個很窮的家庭里面有一對姐弟發(fā)生的故事，小茶姐特別懂事，小茶弟喜歡畫畫，小茶弟畫的畫想象力非常豐富多彩。小茶弟只要有時間就去畫畫，去畫一些生動多彩的'畫。他從小就有一個夢，那就是要畫山清水秀的家鄉(xiāng)和茶地。小茶弟的美術(shù)老師是從外面轉(zhuǎn)過的，是美術(shù)專家。這個小茶弟人老師交的第一副畫那就是"天狗吃月"得到老師的一致好評。小茶姐也一樣學(xué)習(xí)很好，小茶姐幫助家長干活。在每年茶將要豐收的時候，茶上的蟲子特別多。就在這時如果不即時處理的話就會一年白干。有一天，小茶弟就沒有去學(xué)校幫助家人干活。因?yàn)樗屹I不起農(nóng)藥；就抓蟲子。就在這時，美術(shù)老師領(lǐng)著全班同學(xué)給小茶弟抓蟲子。最后讓所有同學(xué)畫蟲子。最后同學(xué)的畫得到了學(xué)校的好評。最后；省上的比賽下來了，就要選人去參加時，美術(shù)老師就大力的推舉小茶弟，可是還有一個學(xué)生那就是一位女老師的弟弟，別人走后門。所以小茶弟落選了。小茶弟說了這么一句話："有錢人有什么了不起。"告訴我雖然家庭雖然不富，但是我們有志氣，有志者事竟成。我只能靠自己的行動去努力拼搏。最終，小茶弟的美術(shù)老師把小茶弟畫的畫拿去參加世界比賽。結(jié)果得了一等獎。最后小茶弟得病而死。所有人因他的死而感到遺憾。
看了魯冰花的電影讓我明白了：凡事我們都要堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的面對。為自己的夢去努力，把每件小事當(dāng)做自己人生的事業(yè)來做。相信"是金子總會發(fā)光。"榮譽(yù)不是第一。經(jīng)過才是最重要的。不要為了比賽去學(xué)習(xí)。只要自己努力了，自己即使不會成功，我想我的人生也不會因此而遺憾。為了一個共同的生活目標(biāo)那就是："自己的夢"只要你心中有夢。那么一定會實(shí)現(xiàn)的。相信自己，一切皆有可能。
魯冰花觀后感 篇22
今天下午，我們要去看電影。來到學(xué)校，我迫不急待地想，啥時出發(fā)呀？我都等的不耐煩了！老天不負(fù)有心人，終于要出發(fā)了！我馬不停蹄的趕往目的地——電影院。
到了電影院，我們陸續(xù)走進(jìn)電影院的入口，找了個位置坐下。過了一會兒，電影院的燈都關(guān)了，熒幕上亮起來了，哇！原來題目是“魯冰花”！開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫。所以也津津有味地看起來了……后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學(xué)哄堂大笑！
后來，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長的'兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！
最后，古阿明死了，為什么呢？因?yàn)樗×耍依锔F，付不起醫(yī)藥費(fèi)，而且他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！
他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到美國參加國際兒童畫畫比賽。得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
啊！我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了，在場的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們……我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)一定都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實(shí)現(xiàn)夢想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀！
魯冰花觀后感 篇23
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，啊，啊......”這首由古阿明和他姐姐一起唱的歌深深地在我的心里留下了腳印。即使是在看完這場電影很久后，這兩個孩子唱歌情景依然在我大腦里回蕩……
在這場電影里，古阿明是一個調(diào)皮可愛的孩子，在學(xué)校常常會因?yàn)閾v蛋而遭到老師的批評和懲罰。但他有一個愛好，那就是畫畫。他喜歡自一由自在地畫畫，喜歡用最簡單的方式表達(dá)心里的想法，而不拘于一格。記得在他放學(xué)時。他會高興地用泥巴在水牛身上涂畫。因此，他的畫充滿想象力，大膽新穎，把自己想到的、看到的記載在純白的畫紙上。但在那傳統(tǒng)的村莊里，這樣的畫是不被認(rèn)同的。他們只會覺得那種規(guī)規(guī)矩矩的，死板的畫才應(yīng)該是灌輸在教育中的。
所以，由此可以想象得出，在這種教育下培養(yǎng)出的孩子是缺乏天真浪漫、個性和想象力的.，他們只會生活在大人們的淺規(guī)則里，以一些條條框框的東西把自己的兒童天一性一扼殺在搖籃里。
不過，電影里出現(xiàn)了一位由鎮(zhèn)上來的新的美術(shù)老師。他是一個思想進(jìn)步，不拘于保守，能發(fā)覺到別人看不到的東西的人。對于古阿明的畫，他不僅非常喜歡，而且積極創(chuàng)造機(jī)會讓阿明鍛煉，并施展才能。
但新的思想和舊的思想相碰在一起，往往要經(jīng)歷一段時間才能占據(jù)優(yōu)勢的。盡管舊思想的頑固和強(qiáng)大，這位老師依舊堅(jiān)持不懈，帶著古阿明的畫畫參加國際大賽。從而證明了村莊原來的教育思想是錯誤的……但，英年早逝，可愛的古阿明沒有等到老師的回來就先走了。因此，將來作為老師的我們，不能一味以孩子們的外表行為就斷定他們的好壞。在這個世界上，是沒有好壞孩子之分的，如果有，那也是分這位老師是否擁有一顆愛心，一雙慧眼，一個溫暖的懷抱。同時，教孩子的我們，在孩子的生活里只是充當(dāng)著協(xié)助，朋友的角色。而不是像村莊里那些老師那樣，給他們下達(dá)命令，要他們按照要求去做，讓他們變成一個自己不會思考的‘機(jī)器人’。我們應(yīng)時時刻刻站在孩子們的角度想問題，研究用什么方法才是最適合他們成長……
希望大家積極關(guān)心現(xiàn)代的教育，讓孩子們成長得更好!
魯冰花觀后感 篇24
教師節(jié)前，語文老師組織我們大家觀看了電影《魯冰花》，電影中主人公古阿明的經(jīng)歷深深地打動了我。
古阿明的家里非常貧窮，他從小失去了媽媽，和爸爸、姐姐生活在一起。他是一個調(diào)皮的孩子，踢球時會打碎教室的玻璃，但他又是一個非常聰明和有想法的孩子。比如，他會把畫好的太陽涂成藍(lán)色，當(dāng)老師問他為什么要涂成藍(lán)色時，他說這樣他的爸爸在田里干農(nóng)活時就不會再中暑了。從這里，我看出古阿明是一個有孝心的好孩子。
我也愛畫畫，我要向古阿明學(xué)習(xí)，大膽地展開想象力，把祖國美好的山河畫得更漂亮。
電影中的.美術(shù)老師非常愛自己的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作好朋友，一起畫畫一起做游戲。長大后我也想當(dāng)老師，一個會畫畫的好老師，一個正直的好老師，一個愛學(xué)生的好老師。
電影放完后，《魯冰花》的歌聲總在我耳邊響起，以前唱起時覺得好聽，現(xiàn)在唱起時又多了一份感動。從小媽媽對我管教就很嚴(yán)，當(dāng)時覺得很厭惡，因?yàn)槲铱释駝e的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的東西，擁有更多玩的時間，可是現(xiàn)在回想起來，我真的要感謝媽媽了。
對比主人公的生活，今天的我們幸福多了，我想：我們只有努力學(xué)習(xí)，才能不會辜負(fù)老師、家長的期望。我長大后要多幫助需要幫助的人，要回報(bào)社會，感恩父母！
魯冰花觀后感 篇25
今天，我懷著一種迫不及待的心情看了一部影片，叫《魯冰花》。
這部影片很感人，它講述了這樣一個故事：在臺北一個叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個村子里，他和姐姐、爸爸相依為命，過著艱苦的生活。他很愛畫畫，第一次畫了一幅《天狗吞月》，由于想象力豐富，就被老師夸獎，并逐步讓老師喜歡他。后來，學(xué)校要選送一名學(xué)生去參加國際美術(shù)比賽，但學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子林志鴻去參加，讓古阿明失去了參賽的機(jī)會。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他一幅畫叫《茶蟲》，后來這幅畫在國際比賽上得了第一名。消息傳來的時候，古阿明卻已患病去世了……
在這部影片中貫穿著一首好聽的歌曲，叫《魯冰花》。在觀看影片的過程中，我總是情不自禁的哼唱起來：天上的`星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……我有時會被古阿明的古怪調(diào)皮而惹得哈哈大笑，但是看到最后卻很傷心。
和古阿明相比，我真是太幸福了，吃得好，穿得好，學(xué)習(xí)環(huán)境也很好。以后，我只有努力學(xué)習(xí)，才對得起爸爸媽媽和老師。
魯冰花觀后感 篇26
看完《魯冰花》這部感人至深的電影，我想我笑過、哭過，但作為一名師范專業(yè)而且即將走上教師崗位的我來說更加思考過，思考他們的教學(xué)方法，思考他們的教育問題。
著名教育學(xué)家杜威曾說：“教育是經(jīng)驗(yàn)的繼續(xù)不斷的改組改造�！边@包含了三個論斷，即“教育即生活”“教育即生長”“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”。
其中“教育即生活”這句話給我們很大的啟示，特別是看了《魯冰花》之后。在電影里，新來的郭云天老師并不像其他老師那樣死板的整天呆在教師繪畫，而是帶領(lǐng)同學(xué)們到野外去寫生，讓同學(xué)們接觸大自然，聯(lián)系實(shí)際，這樣就不僅僅是局限于課本知識了。同學(xué)們也就能在實(shí)踐中學(xué)到更多，體驗(yàn)更多，也就能豐富自己的知識，擴(kuò)充自己的視野。可以說那時的郭云天就開展了綜合實(shí)踐活動的教學(xué)方法。
對孩子特長的觀察和教育要從生活中發(fā)現(xiàn)，要給孩子更多的發(fā)揮特長的空間。郭云天是一位好老師，這在于他能夠真正尊重孩子，理解并挖掘?qū)儆谒麄兩砩系奶煨院拖胂罅�，而不像其他老師那樣只重視教學(xué)和灌輸，而不懂開發(fā)孩子們的天性和創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)班里，古阿明和林志鴻形成了鮮明的對比，當(dāng)古阿明很快完成一副天狗吐月亮的繪畫時，林志鴻卻趴在桌子上發(fā)呆，不知道如何開始繪畫，而這僅僅是因?yàn)楣铺鞗]有提出題目，林志鴻就不知道如何繪畫，由此可見，電影在此是想借此對比，鞭打傳統(tǒng)灌輸教育對孩子們天性和想象力的扼殺，而幸運(yùn)的是此時還有郭云天這樣一位理解孩子的老師，不幸的是郭云天這樣的老師在這里只有一位，而且還得不到周圍人的理解。
作為老師，我們不僅要把孩子帶到生活中，讓他們體驗(yàn)大自然，也不僅要在生活學(xué)習(xí)的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，他們的天性，而且我們也必然要與學(xué)生的家長交流溝通。而在這一方面，郭云天無疑也是一位優(yōu)秀的老師，在郭云天去古阿明家家訪的時候，古阿明正和姐姐、爸爸給茶樹捉蟲，當(dāng)古阿明父親拿起一個碗給郭云天倒了一碗茶時，郭云天接過這碗茶，沒有猶豫，端起就大喝起來，沒有一絲嫌棄這茶這碗會不會臟的問題，作為一個從臺北來的年輕人，郭云天身上這種對人尊重的品質(zhì)無疑會拉近自己和家長的距離，當(dāng)他知道古阿明有一個理想，要畫出自己家鄉(xiāng)的美景讓全世界都知道，卻沒錢買八色畫筆和足夠大的.紙張時，郭云天就自己為他購買了八色畫筆和紙張，可見，郭云天作為一個老師是多么尊重、理解和愛護(hù)自己的學(xué)生。我想這是一個老師的高尚的師德的體現(xiàn)，一個老師修養(yǎng)的所在。而在里面，我們也看到像訓(xùn)導(dǎo)主任這班馬屁精一樣的偏心的、固執(zhí)的、保守的、勢力的老師，專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的低下。他們所帶給學(xué)生的除了傷害，更是扼殺。
在這里，在郭天云老師的身上以及保守派老師的教訓(xùn)下，我只是從教育要從生活開始，對孩子特長的觀察和教育要從生活中發(fā)現(xiàn)，要給孩子更多的發(fā)揮特長的空間。讓他們在實(shí)踐中收獲，在自由的學(xué)習(xí)中獲得更多靈感，作為一名合格的老師，除了在專業(yè)素養(yǎng)上過關(guān)外，還要在生活學(xué)習(xí)上懂得尊重、理解和愛護(hù)自己的學(xué)生。當(dāng)然，除了我論述的這方面問題外，同時這篇文章還體現(xiàn)了很多鄉(xiāng)村教育存在的問題，教育不平等、個性教育缺失以及教師的偏見等等問題都讓我們感到揪心。在這里，我就不一一論述了。
魯冰花觀后感 篇27
古阿明，好動、好玩、成績排在只有十五個人的班上的第十五名，在老師眼中是個調(diào)皮、搗蛋亂七八糟的學(xué)生。且感動了我們?nèi)啵钗覀內(nèi)嗪枚嗳硕嫉粝卵蹨I。
古啊明，一個窮人家的孩子，喜歡畫畫。我覺得他是一個比較懂事的孩子，影片一開始他和姐姐就在替別人栽茶葉掙錢。抓茶蟲是，他睡的比較晚，我覺得畢竟他還是個小孩，這些事是很正常的。
都說窮人家的孩子早當(dāng)家，的.確，從古茶妹身上就可以體現(xiàn)到這句話。六年級的小朋友，早早起來做飯、洗衣、喂豬，成績還很好，很懂事，懂事的像媽媽。我接觸過一個六年級的孩子，她成績不好，她奶奶幫她請了個家教，她早上上學(xué)是爸爸接的，晚上回家也是爸爸接的，回到家，奶奶盛好飯、端好菜、拿好筷子，等著吃。十足的小皇帝。這也給了家長們反思，家長什么都幫孩子做好，孩子是不會長大的。我們現(xiàn)在的教育教給了孩子什么，怎樣才會有個懂事的孩子。
這部影片中反映當(dāng)時社會的教育問題與“有錢的孩子什么都好一點(diǎn)”的在這學(xué)校里只有新來的郭老師發(fā)現(xiàn)了阿明的畫畫天賦，看到了阿明的創(chuàng)造力、想象力。
農(nóng)人把它種在茶樹的空隙下，
春天，它開出紅色的小花朵，不久花謝了，
把它拔下來，放在茶樹下，蓋上泥土，
魯冰花變成肥料使茶樹長得很茂盛，
魯冰花雖然死了，我們卻可以喝到很香很干的好茶。
我想這句話是形容老師的吧，是用諷刺這影片中的老師的。除了郭老師是真的想教育孩子外，我想其他的都只是在做教育。
阿明沒有參加美術(shù)比賽，沒有完成他的偉大理想，沒來得及看到他的世界第一的獎牌，就這樣死了。在得知阿明得了世界第一是，學(xué)校全部人對他的態(tài)度跟以前來了個180度的改變，我感嘆為什么他們有勇氣表現(xiàn)出這種態(tài)度，什么使他們?nèi)绱颂搨巍?/p>
魯冰花觀后感 篇28
電影《魯冰花》講述的是一個凄美的鄉(xiāng)村故事，主人公阿明是一個小學(xué)六年級的懵懂學(xué)童，自幼喪母，和只比大自己兩歲的姐姐和老實(shí)的茶農(nóng)父親相依為命。阿明雖然調(diào)皮，可是對繪畫很有天分，然而他的出眾才能只有從城里來的美術(shù)老師郭老師賞識，其他的老師都趨炎附勢，為了討好鄉(xiāng)長，不給優(yōu)秀的阿明參加畫展的機(jī)會，反而推薦毫無靈氣的鄉(xiāng)長的兒子參加畫展。郭老師一怒之下就辭職了，自己把阿明的作品寄給國際兒童畫展。數(shù)月以后，阿明的繪畫獲得了國際大獎，當(dāng)郭老師回到鄉(xiāng)村告訴阿明一家這喜訊的時候，看到的只是山坡上一座凄冷的小小墳頭。由于一次重病，天才的阿明已于一個月前去了另一個世界。
魯冰花這首歌在很小的時候就會唱，但那時不知道還有這樣一部電影。今天看了這部電影感慨很深，影片當(dāng)中的郭老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
看這部電影，在前半部分我們被阿明調(diào)皮搗蛋的形象惹得大笑，但再后半部分卻是含著淚水看完的，因?yàn)榭吹桨⒚鞯牟拍苤挥性谒篮蟛疟淮蠹艺J(rèn)可，一個天才就這樣逝去了。在這部電影中，最令我敬佩的是郭老師的育人方式和那不依附權(quán)貴，不趨炎附勢的品格。他提倡孩子繪畫要有豐富的想象力，從生活中取材。相反的，最令我痛恨的就是其他的老師對已那些有權(quán)有勢的人的孩子就極力討好。電影中所說的民主也是偽民主，選舉鄉(xiāng)長就是一個很好的例子。主人公阿明說過一句話：有錢人的孩子，什么都會。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中都是這樣。為什么錢就是如此“萬能”呢?驚人可以抹殺人的'才能，生命......機(jī)會在那個時代，只是留給那些有權(quán)有勢的人，再優(yōu)秀的人才只要你沒權(quán)沒勢也不能得到重用。
在電影的尾聲，古阿明走了，但是他對繪畫的愛好，卻依舊一直印在我們一生中，阿明的樂觀敗給了貧窮和失意，阿明的趨勢給電影留下了無限的惆悵和遺憾。
作為未來的幼教老師，我們要懂得去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的亮點(diǎn)，充分讓孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力。
魯冰花觀后感 篇29
《魯冰花》中很多情景我都好熟悉，這部電影勾起我很多回憶。小時候我也常唱歌曲《魯冰花》，在這部電影中，讓人感動的潸然淚下，也讓我這個不在童稚的心在重拾記憶的過程中流淚與歡笑。
當(dāng)我看完這個電影流了好多淚，感觸頗多……感動，糾結(jié)，寒心……一個從小生長在美麗茶園的農(nóng)家男孩，有著對美術(shù)的藝術(shù)天賦，有著內(nèi)心最稚嫩的童趣，有著對世界最美的視野，有著自己的七彩天空。然而，我感動于一個孩子生命的脆弱與短暫，這個富有天賦的小才子，竟然也躲不過貧窮與疾病，他的天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，有著彩虹，有著細(xì)雨，有美麗的花朵，有他最愛的小貓。在他的世界中一切都是美好的，大山可以變成輪船，茶園可以變成大海，孩子的內(nèi)心是一個多么美麗的世界，無論現(xiàn)實(shí)是什么，他們總是帶著哭聲來到這個世界，歡笑著面對生活，暢想著所沒見到過的一切。
還記得當(dāng)阿明知道他沒選上去比賽時他留給郭老師的一句話：有錢人家的孩子干什么都行!……他已經(jīng)習(xí)慣了什么好事都被有錢人家的孩子代替了……這部電影也深刻地批判了那些傳統(tǒng)的教育方式，從而扼殺了難能可貴的優(yōu)秀人才，這也是我們當(dāng)今社會值得深思的一個教育問題。
一個男人(郭云天)和一個男孩(古阿明)之間的故事，一段感人頗深的師生情，在同一片天空下都有著美麗的夢，那份對美好的憧憬，那份對事物的.美的感受，卻在現(xiàn)實(shí)世界的陰霾下顯的異常光亮。一部低調(diào)的電影卻讓我淚濕紙巾，除了感動還是感動。
除了郭老師與阿明之間的情，劇中還提到了阿明的班主任林老師，她是個很負(fù)責(zé)的老師，對郭老師新的教學(xué)方法有著向往與支持�！捌鋵�(shí)我們做老師的除了教會孩子們學(xué)知識，還要常常提醒自己，身上背負(fù)的是每一個家庭的希望還有未來”是啊，作為老師所應(yīng)盡的責(zé)任和所挑擔(dān)子的分量是巨大而有價值的。
在感動中看完這個電影，在感動中體味孩子天空下刮來的清爽的風(fēng)，在感動中懂得，人不能只做自己熱愛的事情，要在陶醉其中的時候，去教會別人，教會孩子們享受快樂和知足，去感受這個世界上溫暖的陽光，即使艱難我們也要在縫隙中呼吸新鮮的空氣。
魯冰花觀后感 篇30
經(jīng)過一輪緊張、激烈的考試后，還得上幾天課。在上第一天，我們的課程是看電影及寫作。
寫作過后，我們看電影。電影名叫《魯冰花》，是一部部開頭搞笑但結(jié)尾悲慘的教育片�！遏敱ā防镉幸粚揖池毧嗟慕愕�，他們母親早逝，父親很暴躁�？糠N茶花、養(yǎng)畜生為生。弟弟叫古阿明，是個可愛的四年級學(xué)生。姐姐很懂事，上六年級。他們讀的小學(xué)里，校長、組長、主任都很嚴(yán)肅。有一位從臺北來支教的美術(shù)郭老師，非常正直善良，認(rèn)識了古阿明，他們之間的感情十分深厚，亦師亦友。阿明畫畫很棒，很有豐富的想像力。一次畫畫比賽，郭老師想拿阿明的畫去參賽，老師不同意，都讓鄉(xiāng)長的兒子林志鴻去參賽。郭老師打了校長一巴掌，拿阿明的畫參加，辭職回臺北。最后，古阿明參賽得到全世界第一，遺憾的是：阿明因遺傳母親的肝病，死去了。
看完后，我班好幾個女生哭了，包括我。我覺得：那些校長、主任、組長為了自己的錢財(cái)、利益，都紛紛縱容鄉(xiāng)長的兒子林志鴻，看不起古阿明，總是罵他、打他。而郭老師，他公平公正，欣賞孩子。其實(shí)，郭老師也喜歡志鴻的畫，只是覺得阿明的畫具有童真。志鴻的畫雖然畫得像，但沒有一絲一毫的.想像力。這部影片，反映出社會中一些人們的道德�？诳诼暵曊f要幫助貧困人民，但還是為了利益，背著良心做壞事，人們快點(diǎn)醒悟吧！而我班的女同學(xué)，也十分善良。影片中有《魯冰花》這歌兒的插曲。坐在我旁邊的芷童，眼角掛著眼淚，坐我前面的謝鈺瑤眼圈紅了，她們邊唱邊哭泣：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
魯冰花觀后感 篇31
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯，夜夜想起媽媽的話，閃閃的夜光魯冰花……”看著這部電影，聽著古阿明和，姐姐古茶妹唱著這首歌，相信在座的每一位都會淚流不止的……
他們很小時就失去了媽媽，古阿明甚至記不清他媽媽的樣子了，而且家里很窮，連茶樹蟲的農(nóng)藥都買不起，要靠人工捉蟲，但他們很懂事，他們很天真，他們有自己的夢想，他們用那個不全的色彩筆描繪出美好卻不太真實(shí)的夢，父親是一代茶農(nóng)，整天被那唯一收入的茶樹忙的焦頭爛額，但生活沒有讓他們變得絕望，因?yàn)樗麄冇幸活w閃著金子般光芒的心。
古阿明很有繪畫的天賦，也酷一愛一繪畫，這給一個從大城市調(diào)來的一位美術(shù)老師郭云天發(fā)現(xiàn)了，而郭老師也被古阿明的畫吸引住了，他對古阿明敏銳的想象力頗為欣賞，從這方面來說，古阿明是幸運(yùn)的，以為他遇到了一位理解孩子理解藝術(shù)的老師，他終于不用重復(fù)去年的悲劇了。
一年一度繪畫比賽到了，郭老師從繪畫的專業(yè)中選取古阿明的畫去參賽，但在選拔中出現(xiàn)了權(quán)貴，那些老師攀于權(quán)貴，“有錢人家的孩子什么都好”現(xiàn)實(shí)生活中難道不是這樣嗎?這給我們很大的反省空間，最終郭老師拗不過權(quán)貴，古阿明落選了，而選了鄉(xiāng)長的兒子，最終只得了第二名，最后郭老師也被調(diào)走了。
這讓我想起了李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”在現(xiàn)實(shí)生活中，真正能做到的寥寥無幾，因?yàn)樗麄兌荚谙蝈X看和向權(quán)看。
在權(quán)貴面前，古阿明又是個悲哀的人，因?yàn)榧彝サ谋尘�，他失去了比賽的資格，他很傷心，再加上遺傳了媽媽的病，最終憂憤而死。
郭老師在臨走前拿了古阿明的'一張《茶蟲》的畫寄到了國際繪畫比賽，在老師的意料中卻在那些權(quán)貴的意料之外，古阿明的《茶蟲》得了世界第一名，這是對權(quán)貴的最好諷刺，但對古阿明來說已無意義了，因?yàn)樗呀?jīng)離開人世了。
從郭云天老師，那學(xué)校的教導(dǎo)和鄉(xiāng)長無疑留給我們更多的思考，郭云天老師的不畏權(quán)貴，值得我們尊敬，那學(xué)校教導(dǎo)的攀龍附鳳，追求功利和鄉(xiāng)長手中的權(quán)利，無論是在現(xiàn)實(shí)生活中還是在教育中或是在社會中都給我們帶來許多的思考和給我們敲響警鐘。
難道我們還想看到郭云天老師和古阿明的悲劇再發(fā)生嗎……
魯冰花觀后感 篇32
我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后情緒十分沉痛，古阿明對美術(shù)的熱愛對理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代這種完美的愿望偏偏被抹殺了，因?yàn)楣虐⒚鞯?家庭貧窮、社會地位低而受不到別人的賞識；影片的另一個主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術(shù)的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。
從教育的角度看，我們要尊重孩子的選取。我們家長要關(guān)注孩子身上的閃光點(diǎn)，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結(jié)合孩子的特點(diǎn)使其揚(yáng)長避短。但是我們又面臨著對孩子教育的痛苦選取，我們國家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學(xué)資源更是缺少，逐步構(gòu)成此刻的社會就業(yè)有偏見：有技能無文憑能夠有飯吃；無技能有文憑能吃好；有技能又有文憑是人才。
教育子女是門學(xué)問，教育觀點(diǎn)又各不相同，仁者見仁，智者見智。我認(rèn)為作為家長應(yīng)充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務(wù)；就應(yīng)為孩子習(xí)慣的培養(yǎng)、人格的構(gòu)成要竭盡所能；不要只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要關(guān)注孩子的習(xí)慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關(guān)注孩子每一天是否進(jìn)步，關(guān)注孩子是否健康成長。我們要相信孩子，關(guān)注孩子。
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