電影美麗的大腳觀后感（精選20篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？下面是小編精心整理的電影美麗的大腳觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
電影美麗的大腳觀后感 1
《美麗的大腳》這部電影給我留下了深刻的印象。影片講述了一位普通山村婦女張美麗（倪萍飾）的故事，她不僅是一位教師，更是孩子們心中的慈母。影片通過(guò)她的視角，揭示了貧困山區(qū)教育的艱辛和孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。
影片中的張美麗，質(zhì)樸而倔強(qiáng)，她用自己的“美麗的大腳”踏遍了黃土高原，為孩子們的教育奔波勞碌。她不僅教孩子們讀書(shū)識(shí)字，更教會(huì)了他們做人的道理。她的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念，讓我深受感動(dòng)。
影片中的孩子們也給我留下了深刻的印象。他們雖然生活在貧困的環(huán)境中，但他們的心靈卻是那么純凈和善良。他們渴望知識(shí)，渴望改變命運(yùn)，他們的笑容和淚水都讓人感受到了生命的力量。
觀看這部電影，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的意義和價(jià)值。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造人格和培養(yǎng)精神的過(guò)程。影片中的'張美麗和孩子們，用他們的行動(dòng)詮釋了教育的真諦，讓我深受啟發(fā)。
總之，《美麗的大腳》是一部值得一看的電影。它不僅讓我感受到了人性的光輝和溫暖，更讓我對(duì)教育和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。
電影美麗的大腳觀后感 2
《美麗的大腳》是一部充滿人文關(guān)懷和情感力量的電影。影片以西部貧困山區(qū)為背景，講述了一位普通山村婦女張美麗（倪萍飾）如何通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，為孩子們爭(zhēng)取更好的教育機(jī)會(huì)的故事。
影片中的張美麗，是一個(gè)充滿愛(ài)心和責(zé)任感的人。她不僅關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的生活和成長(zhǎng)。她用自己的行動(dòng)，為孩子們樹(shù)立了榜樣，讓他們看到了希望和未來(lái)。
影片中的孩子們，雖然生活在艱苦的'環(huán)境中，但他們的笑容和樂(lè)觀精神卻讓人感受到了生命的美好。他們渴望知識(shí)，渴望走出大山，改變自己的命運(yùn)。張美麗和夏雨（袁泉飾）兩位老師，用他們的愛(ài)和關(guān)懷，為孩子們點(diǎn)亮了前行的道路。
觀看這部電影，讓我感受到了人性的光輝和溫暖。影片中的每一個(gè)人物，都用自己的方式詮釋了生命的價(jià)值和意義。張美麗的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念，讓我深受感動(dòng)。孩子們的笑容和淚水，讓我感受到了生命的力量和堅(jiān)韌。
此外，影片還讓我對(duì)教育和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的品格和精神。影片中的張美麗和夏雨，用他們的行動(dòng)詮釋了教育的真諦，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)教育的信仰和追求。
總之，《美麗的大腳》是一部充滿人文關(guān)懷和情感力量的電影。它讓我感受到了人性的光輝和溫暖，也讓我對(duì)教育和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。這部電影值得一看，也值得我們?nèi)テ肺逗透形颉?/p>
電影美麗的大腳觀后感 3
《美麗的大腳》這部電影，用樸實(shí)細(xì)膩的情節(jié)展現(xiàn)了人性的真善美，刻畫(huà)了一位執(zhí)著而善良的鄉(xiāng)村教師張美麗的形象，讓人深受感動(dòng)。
影片中，張美麗用她那雙“美麗的大腳”在黃土地上奔跑，為孩子們的教育和未來(lái)付出了一切。她雖然文化水平不高，但卻有著堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的精神，她深知知識(shí)的重要性，希望孩子們能夠走出大山，擁有更廣闊的天地。她為了留住從北京來(lái)的夏雨老師，不惜一切代價(jià)，甚至和孩子們一起撿橘子皮給夏老師泡茶喝。這種淳樸而真摯的情感，讓人感受到了鄉(xiāng)村教師的偉大和無(wú)私。
同時(shí)，影片也展現(xiàn)了鄉(xiāng)村教育的艱辛和落后。在那片貧瘠的土地上，教育資源匱乏，孩子們的學(xué)習(xí)條件十分艱苦。但張美麗卻從未放棄，她用自己的行動(dòng)和努力，為孩子們爭(zhēng)取到了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。她帶著孩子們?nèi)ケ本�，讓他們看到了外面�?世界，激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。
影片的結(jié)局令人淚目，張美麗老師因?yàn)橐粓?chǎng)意外離開(kāi)了人世，但她留下的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。夏雨老師毅然重返小山村，承載起張美麗沒(méi)有完成的遺志，繼續(xù)教孩子們讀書(shū)。這種傳承和堅(jiān)守，讓人感受到了教育的力量和希望。
觀看這部電影，讓我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村教育的艱辛和偉大。那些默默堅(jiān)守在鄉(xiāng)村的教師們，他們用自己的青春和熱血，為孩子們點(diǎn)亮了前行的道路。我們應(yīng)該更加關(guān)注和支持鄉(xiāng)村教育，讓每一個(gè)孩子都能夠享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源。
電影美麗的大腳觀后感 4
《美麗的大腳》這部電影，用真實(shí)而感人的故事，展現(xiàn)了人性的光輝和力量。影片中的主人公張美麗，雖然長(zhǎng)相平凡，但她卻擁有一顆美麗而善良的心。她用自己的行動(dòng)和付出，為孩子們的教育和未來(lái)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
影片中，張美麗不僅是一位教師，更是一位慈母。她用自己的愛(ài)和關(guān)懷，溫暖著每一個(gè)孩子的'心靈。她為了留住夏雨老師，不惜一切代價(jià)，甚至和孩子們一起撿橘子皮、洗衣服。她的真誠(chéng)和善良，讓夏雨老師深受感動(dòng)，也讓觀眾們感受到了鄉(xiāng)村教師的偉大和無(wú)私。
同時(shí)，影片也展現(xiàn)了鄉(xiāng)村教育的落后和艱辛。在那片貧瘠的土地上，孩子們的學(xué)習(xí)條件十分艱苦。但張美麗卻從未放棄，她用自己的努力和智慧，為孩子們爭(zhēng)取到了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。她帶著孩子們?nèi)ケ本屗麄兛吹搅送饷娴氖澜�，激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。
影片中的張美麗，不僅是一位優(yōu)秀的教師，更是一位偉大的女性。她用自己的生命詮釋了什么是真正的美麗和善良。她的付出和犧牲，讓人感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。她的精神和品質(zhì)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們前行。
觀看這部電影，讓我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村教育的艱辛和偉大。那些默默堅(jiān)守在鄉(xiāng)村的教師們，他們用自己的青春和熱血，為孩子們點(diǎn)亮了前行的道路。我們應(yīng)該更加關(guān)注和支持鄉(xiāng)村教育，讓每一個(gè)孩子都能夠享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)張美麗那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用自己的行動(dòng)去關(guān)愛(ài)和幫助他人，讓世界變得更加美好。
電影美麗的大腳觀后感 5
———不完美中的完美人生
我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美，但永遠(yuǎn)追求完美�！庇^看了這部鄉(xiāng)村影視劇《美麗的大腳》后，我對(duì)不完美人生又有了新的理解。俗話說(shuō)：人無(wú)完人，沒(méi)有人是完美的，但我認(rèn)為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，可是在自己的眼中，我們就應(yīng)該努力去成就屬于自己的完美人生。
這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無(wú)知犯法而被槍斃，孩子因病無(wú)醫(yī)而夭折，一切的一切使她這個(gè)西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村里那些孩子們，讓那些缺少愛(ài)的孩子們?cè)诿利惖暮亲o(hù)下感受到了人間的溫情。雖然她知識(shí)稀少、音色拙劣，可卻用她認(rèn)真的態(tài)度、唯美的關(guān)懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無(wú)知的可怕，可是自己能力有限，然而她卻用她純樸的品質(zhì)、坦然的人生態(tài)度、真誠(chéng)的'心迎來(lái)了一個(gè)下鄉(xiāng)支教的北京志愿者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動(dòng)、震撼，在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選擇時(shí)，夏雨最終選擇了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠(chéng)的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自己人生觀的志愿活動(dòng)，改變了從前打牌、遛狗、上網(wǎng)那樣無(wú)聊的生活，她不僅用自己的知識(shí)教育了那群天真的孩子們，同時(shí)這群孩子也用他們內(nèi)心深處真實(shí)的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結(jié)尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的接受人生一樣接受死亡，而她微笑地說(shuō)：“人哭著來(lái)到這個(gè)世界，但一定要笑著離開(kāi)�！睆埫利愑盟约喝康膼�(ài)去關(guān)懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個(gè)長(zhǎng)相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，這里的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了外表，是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗�！睹利惖拇竽_》潛藏對(duì)象其實(shí)正是在寫(xiě)張美麗的心，那才是這部影片最動(dòng)人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來(lái)是悲慘的、不完美的，可我認(rèn)為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個(gè)生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認(rèn)為成功的事，去教育這群對(duì)未來(lái)充滿希望的孩子，愿他們有知識(shí)有能力有愛(ài)心的面對(duì)美好的未來(lái)。夏雨這個(gè)在城市中內(nèi)心寂寞、孤獨(dú)的人同樣認(rèn)為寡然無(wú)味的不完美人生需要自己改變，帶著這樣的心境來(lái)到了這片黃土地，收獲了人生中最有價(jià)值的精神寄托，最終詮釋了自己完美人生價(jià)值的內(nèi)在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅(jiān)定我的人生格言，每個(gè)人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實(shí)現(xiàn)屬于自己的完美人生。
電影美麗的大腳觀后感 6
觀看了《美麗的大腳》我感慨良深。也引起了我的思考。
一、在平凡中超越
以前，我總覺(jué)得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠(yuǎn)的，英雄只屬于太過(guò)華麗恢弘的史詩(shī)，不在凡人之列，更不在凡人眼里。可是當(dāng)片子展現(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時(shí)，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來(lái)，我被美麗真切地感動(dòng)了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒(méi)有平平常常地過(guò)好自己的日子，她總想“成功”，因?yàn)樗钌钪郎嘤诙虝汉蜔o(wú)常，總得做些有意義的事，來(lái)慰藉平凡的人生。她是個(gè)堅(jiān)定的理想實(shí)踐者，這也是一種人性的關(guān)懷，完成了她一個(gè)平凡人的超越，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質(zhì)。英雄氣質(zhì)在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。
二、在粗糙中體現(xiàn)美麗。
何為真正的美麗？有人說(shuō)，人是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，又有人說(shuō)，人是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。張美麗常說(shuō)自己不成功，一是“腳大心大”，二是長(zhǎng)相不美。對(duì)一個(gè)唯美的人來(lái)說(shuō)，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實(shí)在談不上美麗，當(dāng)城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現(xiàn)，使她在粗糙中體現(xiàn)出這一種美麗，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她沒(méi)有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生。她所展現(xiàn)的“大美”讓人震撼。影片最后，電影放映員王樹(shù)將光束打到小學(xué)校舍上，把學(xué)校裝點(diǎn)成了一座莊嚴(yán)的圣殿，那莊嚴(yán)的.畫(huà)面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的酸楚，被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。
三、讓心靈的光環(huán)照遍每一個(gè)貧窮的角落
我們國(guó)家已經(jīng)發(fā)出了西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召，農(nóng)村的發(fā)展刻不容緩。對(duì)鄉(xiāng)村人來(lái)說(shuō)，城市是他們的希望，因?yàn)樨汃�，城市顯得那么高遠(yuǎn)，只有不懈的努力，獲取教育的機(jī)緣，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入那個(gè)新世界。當(dāng)我們安逸舒適地躺在家里的沙發(fā)上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫(huà)面時(shí)，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛！是否想到要為貧困地區(qū)的孩子做些事情，支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)他們美麗的夢(mèng)想，盡一個(gè)平凡人應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任！獻(xiàn)出你的一份愛(ài)，讓心靈的光環(huán)照遍每一個(gè)貧窮的角落。
電影美麗的大腳觀后感 7
看到這部電影名稱時(shí)，我大腦中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)感人畫(huà)面，因?yàn)閹啄昵拔铱催^(guò)一次，記得當(dāng)時(shí)的我是哭得稀里嘩啦。這次在任務(wù)的驅(qū)使下，我毅然打開(kāi)手機(jī)重溫，同樣是哭……被故事人物的真善美一次次感動(dòng)著。
電影中的主人公張美麗并不美麗，長(zhǎng)著一雙大腳，可是她有著一顆美麗的心。她很樸實(shí)，一點(diǎn)都不矯揉造作，因?yàn)槭チ酥劣H，她就把所有的希望都寄托在孩子們身上，希望孩子們能夠好好讀書(shū)，將來(lái)有一天能夠走出大山，走到更廣闊的天地里面。她為了捍衛(wèi)自己的理想，直到生命的最后一刻。
影片中有許許多多平實(shí)卻感人的鏡頭。張美麗為了留住從北京來(lái)的夏老師，和孩子們一起撿橘子皮，給夏老師泡茶喝；她給夏老師洗衣服，反而惹惱了夏老師，但她卻說(shuō)：“夏老師，只要你高興，我咋都成。”可以說(shuō)夏老師和張美麗是對(duì)比鮮明的兩種人，一位是美麗的、精致的城里人；一位卻是不美麗，甚至是有點(diǎn)粗糙的農(nóng)村人，但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內(nèi)在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸于一點(diǎn)，那就是：犧牲小我，給孩子們帶來(lái)希望！最終張美麗離開(kāi)了，在為孩子們賣土豆，籌集費(fèi)用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿臉是土的.臉上顯得格外醒目，那時(shí)的她很美麗，因?yàn)槲覀兛吹搅藦埫利惖木裨谒砩系难永m(xù)。
從這部電影當(dāng)中，我深深體會(huì)到了邊遠(yuǎn)山區(qū)落后的教育。在那里，沒(méi)有炫耀的姿態(tài)，沒(méi)有榮譽(yù)的贊頌，他們，只是平凡的在農(nóng)村播種著知識(shí)的教育者。我們雖然也是一個(gè)小縣城，但是我們比他們幸福得多得多。坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，運(yùn)用多媒體感受著文化的熏陶，不愁吃穿，靜靜地學(xué)習(xí)……
什么是教育？用夢(mèng)想、用愛(ài)、用信念打造出來(lái)的就是教育，張美麗做到了。什么是教育電影？讓電影藝術(shù)與教育結(jié)合起來(lái)的最好載體就是教育電影，《美麗的大腳》做到了……
電影美麗的大腳觀后感 8
周二，我和大家一起觀看了一部反映我國(guó)西部落后地區(qū)教育現(xiàn)狀的影片《美麗的大腳》。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，西部是一個(gè)不陌生的詞，但卻是一個(gè)很陌生的地方，貧窮、落后、封閉、干涸、饑餓……這些都曾是我心中對(duì)于它的代名詞。盡管如此，影片中那惡劣的自然條件依然讓我觸目驚心。村里整整三年沒(méi)有下過(guò)雨，鄉(xiāng)親們一年四季的糧食就只有土豆，那所謂的學(xué)校也只不過(guò)就是一間破爛不堪的土坯房。
影片中的女主角是一個(gè)被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人說(shuō)道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個(gè)平凡的女人，為了讓村里的“娃兒們”不再愚昧，立志開(kāi)辦學(xué)校，當(dāng)起了這個(gè)村子里唯一的教師。她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚(yáng)、風(fēng)沙漫天的高原上，把一腔的熱血，畢生的母愛(ài)獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。
影片中最讓我難忘的是張美麗老師的笑容，她的笑是熱情的、自然的、真誠(chéng)的、美麗的，我真切地體會(huì)到了那笑容里的快樂(lè)。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識(shí)字、造句，；在村口，她笑著用那跑了調(diào)的嗓子、笨拙的姿勢(shì)領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞，；在生活中，她笑著用那母性的溫柔感動(dòng)和影響了夏老師，使她最終決定留下來(lái)。即使在她的生命即將結(jié)束的.時(shí)刻，她依然笑著說(shuō)：“每個(gè)人都是哭著到這個(gè)世界上來(lái)，我要笑著走……”張老師她做到了，她笑著用自己一雙平凡的大腳成就了一番不平凡的事業(yè)，她笑著和自己的學(xué)生們一起擁有了最美麗的人生！
如果用大都市的教師標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量張美麗老師，她是不合格的。她沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的教育，或許壓根不知道什么叫《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，但是她對(duì)自己的學(xué)生充滿信心，把他們當(dāng)作了那一片黃土地的希望，在她身上體現(xiàn)的是教師職業(yè)所必須具備的奉獻(xiàn)精神和博愛(ài)情懷。此時(shí)此刻，我感到自己是多么的幸運(yùn)，因?yàn)槲乙彩且晃黄胀ǘ椒驳男W(xué)教師，因?yàn)槲乙灿匈Y格和張老師一樣執(zhí)著地愛(ài)著并熱情地從事著教師——這份職業(yè)。
每天清晨，孩子們那一聲聲“唐老師早！”帶給了我一天的快樂(lè)；每到傍晚，隨著“唐老師再見(jiàn)！”在耳邊爭(zhēng)先恐后地響起，一天的疲勞消失了，取而代之的是對(duì)美好明天的期望。你知道什么是天底下最迷人的畫(huà)面嗎？那就是孩子們一張張燦爛天真的笑臉。你知道什么是天底下最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎？那就是教師里傳出的朗朗書(shū)聲。你又知道誰(shuí)是天底下最幸福的人嗎？那就是無(wú)數(shù)個(gè)和影片中張老師一樣默默工作著的人民教師。
今天，在座教書(shū)育人，甘為人梯的同行們，你們當(dāng)中有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗禮，有的風(fēng)華正茂處處洋溢著熱血青春，在你們眼中共同閃爍著的是一種孜孜不倦的求索，兢兢業(yè)業(yè)的執(zhí)著。因?yàn)�，就在不遠(yuǎn)處的某間教室里，有你們放心不下的學(xué)生，在你們那張小小的辦公桌上，是否還有未批完的作業(yè)，當(dāng)你們面對(duì)自己的學(xué)生時(shí)，臉上不由自主地流露出的又何嘗不是最美麗的笑容呢？
耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。此刻，面對(duì)在座的各位，我想許下我青春的誓言：我會(huì)象張美麗老師一樣，堅(jiān)定地守護(hù)著這份希望，用語(yǔ)言來(lái)播種、用粉筆來(lái)耕耘、用汗水來(lái)澆灌，用心血來(lái)滋潤(rùn)，用美麗的笑容啟迪幼小的心靈，用自己的雙手脫起明天的太陽(yáng)！
電影美麗的大腳觀后感 9
客廳里，筱雅一家人正在看由倪萍主演的電影《美麗的大腳》，媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“張美麗老師太了不起了！”爸爸附和道：“是啊，是啊。筱雅，看完后你寫(xiě)篇觀后感，太有教育意義了�！斌阊藕苈�(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭。永遠(yuǎn)都是這樣，只要爸爸媽媽吩咐的事，對(duì)筱雅來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么愿意與不愿意，她總是很慷慨答應(yīng)。筱雅覺(jué)得自己就像一個(gè)蓬松的鴨絨被，棉棉的，總能讓爸爸媽媽感到溫暖，感到舒適。
筱雅今年10歲，上四年級(jí)。在學(xué)校，筱雅是個(gè)成績(jī)優(yōu)異，清秀美麗的女孩�？擅乐胁蛔愕氖撬愿裼行﹥�(nèi)向，雖然她天真的臉上總是掛著笑容，但是看上去倒多添了大人的幾分成熟與憂愁。她永遠(yuǎn)都是那樣的波瀾不驚，似乎沒(méi)有什么事情能讓她動(dòng)心動(dòng)容。她為人謙和，和所有的同學(xué)都能打成一片。班主任歐陽(yáng)老師對(duì)筱雅的評(píng)語(yǔ)總是：“優(yōu)秀的你，能快樂(lè)些嗎？”筱雅也總是嘗試著快樂(lè)一些，可她越想快樂(lè)，就越覺(jué)得不快樂(lè)。和筱雅有著明顯不同的是“飛揚(yáng)”“跋扈”兩姐妹，她們敢愛(ài)敢恨，課間總能聽(tīng)見(jiàn)她們爽朗的大笑聲。
“筱雅，快去寫(xiě)吧，電影已經(jīng)演完了”爸爸催促道。筱雅走進(jìn)了自己的書(shū)房，順便把盒裝美滋滋巧克力也從茶幾帶到了書(shū)房。筱雅最大的愛(ài)好就是吃美滋滋巧克力，除了濃郁幼滑，松脆香甜的口感，還有這個(gè)腳丫形狀的盒子。當(dāng)時(shí)在超市看到它的'時(shí)候，筱雅情不自禁地瞪大了雙眼，脫口而出：“好漂亮呀！”于是毫不猶豫地買下帶回了家。筱雅正準(zhǔn)備打開(kāi)作文本，忽然聽(tīng)到抽抽嗒嗒的哭泣聲，咦，是誰(shuí)在哭？筱雅睜著忽閃忽閃的大眼睛，腦海里寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。再定睛一看，發(fā)現(xiàn)裝美滋滋巧克力腳丫形狀的盒子上有兩行小水滴，晶瑩晶瑩的，“是你在哭嗎？”筱雅好奇地問(wèn)�！皢鑶鑶琛酶袆�(dòng)……這部電影太感動(dòng)了！”“你也會(huì)有豐富的情感世界嗎？你也會(huì)看電影？你是怎么學(xué)會(huì)說(shuō)話的？你……”“stop！”“哇！你還會(huì)英文！”迎著筱雅崇拜的目光，巧克力腳丫盒擦擦眼淚，得意地說(shuō)：“那當(dāng)然啦，我是一個(gè)會(huì)思想的盒子，我是尊貴與聰慧的化身，我是天之驕子……好了，不說(shuō)這些了。先來(lái)作個(gè)自我介紹：my name is beautiful bigfoot，i forget my age，i never angry，i am happy every day�！薄澳憬忻利惖拇竽_？”“ok，我是在剛看完電影的時(shí)候給自己起的名字，你不覺(jué)得很好聽(tīng)嗎？我是一個(gè)腳丫，雖然不大，但很美麗�！薄澳阌泻軓�(qiáng)的應(yīng)用能力嘛！”筱雅贊許道。聽(tīng)到筱雅的贊賞，盒子，噢不，美麗的大腳“咯咯咯咯”地笑出了聲。“真是一個(gè)有趣的盒子！”“好啦，我該寫(xiě)作文了，你自己玩會(huì)兒吧�！�
電影美麗的大腳觀后感 10
看過(guò)《美麗的大腳》這部影片后，有一種復(fù)雜的感覺(jué)涌上心頭。帶著幽默的、感人的情節(jié)，使人陷入一陣陣沉思。一群黃土中長(zhǎng)大的孩子，一位將"千里迢迢"念成"千里召召"的稍有些文化的無(wú)私的中年女教師，一位北京的已婚的年輕女志愿者。將封閉貧窮的人們渴望知識(shí)的心慰藉。
為了她的娃們，她可以不吃不喝，不愛(ài)不嫁，乃至將生命奉獻(xiàn)，多么純樸的黃土人�。�
為了那些娃們，她暫放繁華大都市的生活，放棄腹中的小孩兒，與丈夫幾乎離婚，雖然最后她再也沒(méi)回過(guò)那個(gè)黃土坡，但她付出的已經(jīng)足夠多了�。嵝挠譄o(wú)奈的女子��！
當(dāng)天空轟轟作響，正在上課的孩子們?nèi)绨l(fā)生地震一般慌忙卻又鎮(zhèn)靜，搬出了所有能用來(lái)盛水的器具，擺在地上，等待著下雨。更讓我印象深刻的是每個(gè)人都仰著臉望著天，等待著雨水的降臨，好洗一把臟兮兮的臉。
黃土為衣，黃沙為被，氣息中也泛著黃沙土的味道。
不知在黃土坡上滑土而下的`感覺(jué)是痛苦還是快樂(lè)？也許從那臟兮兮的落差中有所緩解或是享受。里面有這樣的一個(gè)情節(jié)，張老師讓孩子們用"千里迢迢"造個(gè)句子。學(xué)生王大河說(shuō)："夏老師千里迢迢從北京來(lái)，張老師打水給夏老師洗臉，夏老師洗完臉的水張老師給我們洗，我們洗完臉給驢子喝，夏老師很高興，我們很高興，驢子也很高興。"多么長(zhǎng)，多么樸實(shí)的句子�。≡谀抢�，水就是生命。
當(dāng)?shù)氐母蝗粟w面粉為他的母親大辦陰壽，張老師趁機(jī)帶著她的娃們?nèi)フf(shuō)服趙面粉捐錢為娃們買一臺(tái)只是從夏老師那兒聽(tīng)說(shuō)能增長(zhǎng)知識(shí)的電腦。可惡的趙面粉將張老師嘲笑了一番，又以一句"喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量"來(lái)推脫，可是無(wú)私的張老師卻一口氣喝下了從未喝過(guò)的整瓶白酒，為的是給娃們弄一臺(tái)她們不曾見(jiàn)過(guò)的電腦。為了她的娃們，什么屈辱都能受。
夏老師帶著張老師和娃們來(lái)到北京，望著川流不息的各種各樣的汽車，黃土人的眼球轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了。他們見(jiàn)過(guò)的最好的車，不過(guò)是王放映員的摩托車。最后由夏老師的丈夫聯(lián)系，黃土人的富產(chǎn)、特產(chǎn)——土豆終于可以運(yùn)到外面換成錢了。張老師就這樣成了導(dǎo)購(gòu)員。
對(duì)黃土人這是福，而對(duì)張老師，又意味著什么呢？
在一次運(yùn)送土豆的途中，三輪車卡在火車道上開(kāi)不走了，火車的鳴笛聲越來(lái)越近。張老師睡著了，躺在土豆上睡著了。屏幕晃了一下變黑了，都知道，車禍發(fā)生了。
張老師在蘇醒不久后笑著閉上了眼睛。一陣風(fēng)吹來(lái)，張老師的靈魂，隨風(fēng)而去……
那么善良的張老師，就那樣沒(méi)留下一點(diǎn)，走了。
都說(shuō)上天眷顧有情人�？伤c王放映員的愛(ài)，卻偏偏沒(méi)有得到眷顧。
都說(shuō)好人一生平安。可她走時(shí)沒(méi)帶走一片云彩。
電影美麗的大腳觀后感 11
這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻(xiàn)自己一生的感人故事。影片中通過(guò)對(duì)張美麗老師辦學(xué)教學(xué)生，以及和夏雨老師去北京等一系列故事的刻畫(huà)，為我們展現(xiàn)了一個(gè)山村教師的偉大人生�？赐赀@部電影，讓我們對(duì)教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與感悟。
張美麗是一個(gè)被愚昧奪去了丈夫和兒子的女人，唯一可以被人說(shuō)道的就是那雙43碼的大腳。就是這樣一個(gè)平凡的女人，為了讓村里的“娃兒們”不再愚昧，立志開(kāi)辦學(xué)校，當(dāng)起了這個(gè)村子里唯一的教師。她沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的教育，或許壓根不知道什么叫《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，但是她對(duì)自己的學(xué)生充滿信心，把他們當(dāng)作了那一片黃土地的希望。來(lái)山村支教的夏雨老師，由最先的不適應(yīng)，到后來(lái)的不舍，以及帶孩子們?nèi)ケ本┩�，最后到扎根山村，投身山村教育，這一形象的巨大轉(zhuǎn)變，正是在張美麗老師的影響下發(fā)生的。張美麗老師獻(xiàn)身教育事業(yè)不僅影響了夏雨老師，更感動(dòng)了我們每一個(gè)人。
在她身上體現(xiàn)的是教師職業(yè)所必須具備的奉獻(xiàn)精神和博愛(ài)情懷。讓人感動(dòng)的是她把自己的根深深地扎在了黃土飛揚(yáng)、風(fēng)沙漫天的高原上，在那樣艱難的環(huán)境下仍然堅(jiān)持著，執(zhí)著奉獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)光和熱，照亮每一個(gè)孩子幼小的心靈。她懷著無(wú)私的愛(ài)，堅(jiān)定的心，平凡而又真實(shí)地演繹著一出人生悲喜劇。
影片中最讓人難忘的是張老師的笑容。在教室里，她笑著用那濃厚的地方話教孩子們識(shí)字、造句;在村口，她笑著用那跑了調(diào)的嗓子、笨拙的姿勢(shì)領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞;在生活中，她笑著用那母性的溫柔感動(dòng)和影響了夏老師，使她最終決定留下來(lái)。即使在她的生命即將結(jié)束的時(shí)刻，她依然笑著說(shuō)：“每個(gè)人都是哭著到這個(gè)世界上來(lái)，我要笑著走……”
當(dāng)我們回望那片久旱不雨的黃土地，那片因?yàn)橛廾炼毟F，在貧窮中掙扎的人們，他們祖祖輩輩在這個(gè)怪圈里輪回，始終很難擺脫貧窮與困苦，教育在這個(gè)地方不僅僅意味著教育，它更多的是希望，一個(gè)改變命運(yùn)的唯一途徑。然而在這片貧瘠的`土地上，缺少像張美麗老師這樣扎根鄉(xiāng)村的教師，缺少教學(xué)設(shè)備等等，嚴(yán)重制約著鄉(xiāng)村地區(qū)教育的發(fā)展，這不得不引起我們深深的思考。
夏雨老師同樣是一位偉大的老師，她生活在城市，然后去農(nóng)村支教，最后扎根農(nóng)村。這個(gè)形象具有很大的代表性，其實(shí)就是在叩問(wèn)當(dāng)下已經(jīng)或者即將獻(xiàn)身教育的老師們，作為一名老師的使命與責(zé)任到底是什么?追求又是什么?
如果說(shuō)是張美麗讓孩子們讀上書(shū)，那么就是夏雨給孩子們打開(kāi)了通往世界的大門。其實(shí)，老師的執(zhí)念都是為了孩子。她們的美麗是作為一名真正教師的美麗，是真正投入到教育孩子的行業(yè)里去的堅(jiān)持與堅(jiān)守的美麗。
美麗的大腳，美麗的老師，美麗的母親，美麗的一生更留下了美麗的故事。身為新時(shí)代的教師，我們要將美麗的事業(yè)進(jìn)行下去，要讓美麗永遠(yuǎn)流傳，去踐行我們的使命，做孩子心中最美麗的老師。
電影美麗的大腳觀后感 12
多少人曾因?yàn)闆](méi)文化被人嘲弄；多少人曾因?yàn)橛廾翢o(wú)知而觸犯法律；而又有多少人因?yàn)橐粫r(shí)沒(méi)抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)而一輩子吃苦。這種種現(xiàn)象告訴我們，知識(shí)是多么的可貴，同時(shí)，在觀看了《美麗的大腳》這部影片后，又讓我對(duì)學(xué)習(xí)與做人有了新的感悟。
今日午時(shí)，在同學(xué)們急切的盼望下，我們最終觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗，還有從北京來(lái)的志愿者夏雨教師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把同學(xué)們逗得哈哈大笑，但在開(kāi)心之后呢？我想留給大家的恐怕僅有感動(dòng)和學(xué)會(huì)珍惜。
孩子們?cè)谀嗤林写驖L，三年沒(méi)下過(guò)雨的天災(zāi)，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一臺(tái)電腦，張美麗教師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到此刻，電影中的畫(huà)面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動(dòng)的是盡管張美麗教師也沒(méi)有太多的文化，但還是認(rèn)真賣力的去教孩子。"goodgoodstudy，daydayup"這是我見(jiàn)過(guò)最特殊的一句"好好學(xué)習(xí)，天天向上".初學(xué)英語(yǔ)的張教師，卻把她心中最真實(shí)的想法說(shuō)出，在多數(shù)人眼中，這只是一個(gè)笑料，而正是這句令人發(fā)笑的話，卻讓我難以忘記，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了張教師內(nèi)心的那種善良與純樸。
張教師走了，再?gòu)拇謇锿抢锼屯炼沟耐局校换疖囎矀�，還清楚的記著她在病床上的最終一句話："人是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的'，所以我要笑著離開(kāi)。"笑著閉上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時(shí)鼻子酸酸的卻是我們……外面的世界很精彩，欲要見(jiàn)識(shí)更多的事物，就必然要好好學(xué)習(xí)。我們此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強(qiáng)一百倍，一千倍，但為什么卻不懂得珍惜呢？?jī)H有付出努力，才能走出一條光明大道，要踏踏實(shí)實(shí)做人，刻苦努力學(xué)習(xí)，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，珍惜完美的學(xué)習(xí)條件，努力吧！像張美麗教師所說(shuō)："
電影美麗的大腳觀后感 13
張美麗無(wú)疑是最美麗的代表，是城市女性的強(qiáng)烈對(duì)比。在情感抒寫(xiě)上，展現(xiàn)人間的真善美。張美麗一生的樸素?zé)o私不僅打動(dòng)夏雨。更勾起看片人的內(nèi)心同情。她的心里模范夫妻是夏雨和他的丈夫�？伤觳恢某鞘腥说摹靶腋！薄�(dǎo)演用“離婚”，把城市和農(nóng)村進(jìn)行鮮明對(duì)比。王放映員的“再打兩次就離了”。無(wú)非是一個(gè)笑點(diǎn)。但也足以體現(xiàn)。村里男人的質(zhì)樸和對(duì)婚姻的尊重。反之，揭示了當(dāng)代城市男人的小氣和愚昧。
在張美麗臨生命的最后一刻。她說(shuō)她的計(jì)謀是“笑里藏刀”。給觀眾情理之中。意料之外的效果。其次是真實(shí)性的補(bǔ)充。張美麗既然可以犯“千里迢迢(zhaozhao)”這樣的錯(cuò)誤，那么在這時(shí)候，說(shuō)出似乎有點(diǎn)難以理解的'“笑里藏刀”也就不足為奇了。
張美麗走了，平凡的走了，但中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)張美麗奮斗在“教育戰(zhàn)線”，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子在惡劣的環(huán)境里用手指攪著唾沫翻著破舊的書(shū)本。我之所以如此強(qiáng)調(diào)“教育戰(zhàn)線”，打上引號(hào)，是想和如今很多高等學(xué)府、貴族學(xué)校劃清界線。如今的高等學(xué)府收費(fèi)動(dòng)輒四五千，貴族學(xué)校一個(gè)學(xué)生就要幾萬(wàn)，這些學(xué)府里的老師只知道把知識(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)，膨脹自己的腰包，這院長(zhǎng)那教授的，帽子一頂比一頂高，把傳授知識(shí)辦成講座，高價(jià)向?qū)W校收費(fèi)，學(xué)校再向?qū)W生收費(fèi)，毫無(wú)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)生只能把雙手伸向在下層、在黃土里掙扎的中國(guó)老百姓。
影片的魅力真正在于它的真實(shí)性。夏雨不像其他信誓旦旦的志愿者，說(shuō)一些違心的話，她說(shuō)“她再也不想去那種地方了”。沒(méi)有比這更能揭示當(dāng)?shù)刎毟F困苦的話語(yǔ)了，而且這樣的人物看起來(lái)很真實(shí)。張美麗的大腳不好看，但是美麗。真實(shí)的美麗，大腳的美麗。
片如其名，<美麗的大腳>確實(shí)拍出了真美麗，非常典型。是農(nóng)村生活的真實(shí)寫(xiě)照，是刻畫(huà)農(nóng)村女人的點(diǎn)睛之作。小事引發(fā)大感情。腳大，志向更大。
電影美麗的大腳觀后感 14
愛(ài)，不需要轟轟烈烈;愛(ài)，用不著驚天動(dòng)地;愛(ài)，就這么簡(jiǎn)單。
----題記
黃沙在空中飛舞，大地在灼眼的日光下啜息。這里的一切都那么令人窒息�？蛇@時(shí)，不遠(yuǎn)處，傳來(lái)了一陣童稚的歌聲，打破了這里的寂靜......
那是世界上一個(gè)小小的角落：那里的天很藍(lán)很藍(lán)，云很白很白，太陽(yáng)的光也很強(qiáng)。在那里，水是如此的珍貴，整個(gè)世界似乎被淹沒(méi)在那片黃沙里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一絲綠都不存在，偶爾出現(xiàn)一兩棵干枯的樹(shù)干，卻也耷拉著腦袋，接受著這痛苦命運(yùn)的安排。漸漸，有一座房屋出現(xiàn)在我眼前，從那里面?zhèn)鞒鰜?lái)了嘹亮的讀書(shū)聲，讓我驚訝而又感慨......
這是“美麗的大腳”里的一幅畫(huà)面。在這部電影里，我明白了：愛(ài)，就這么簡(jiǎn)單!
“寸草”·“春暉”
小草沐浴在春天的陽(yáng)光里，它顯得滿足而又安適。伸伸懶腰，陽(yáng)光給了它充足的愛(ài)。這就是老師對(duì)學(xué)生的那份真摯而又無(wú)私的愛(ài)。還回憶起那一幕：一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)世面的老師在破舊的教室里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從那里傳來(lái)了一句蹩腳的英語(yǔ)：“Good Good student day day up!”她所翻譯的是“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”很可笑吧。可聽(tīng)到這句話，我的心微微一顫。這就是那位老師所迸發(fā)出的那份對(duì)于學(xué)生的愛(ài)，這愛(ài)是那樣簡(jiǎn)單，那樣平凡。這份愛(ài)就像春天的陽(yáng)光，不需要裝飾，不需要偽裝�？墒鞘悄菢拥臏嘏�，那樣謐靜。想著想著，我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)：我媽媽也是一位老師，她從師范畢業(yè)后就被分配到一個(gè)小鎮(zhèn)上教書(shū)育人。她已經(jīng)有很多次可以離開(kāi)那個(gè)偏僻的地方到縣里的好學(xué)校工作，可媽媽總放棄那一次次珍貴的機(jī)會(huì)，毅然留在那里。她對(duì)自己的學(xué)生很好，甚至幫他們剪指甲，抓頭上的虱子......這一切都深深印在我的腦海里，讓我銘記在心。而張美麗張老師她也如此，盡管學(xué)識(shí)并不淵博;盡管連“千里tiaotiao”也會(huì)念成“千里zhaozhao”;盡管她會(huì)用手指在嘴里沾后在翻書(shū)�？墒墙^不能否認(rèn)她的那份真摯的心，那份對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那份樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的'精神。小草接受春光的撫摸，很舒適，很享受。
“春暉”對(duì)“寸草”的愛(ài)，就這么簡(jiǎn)單!
橘子皮·學(xué)生愛(ài)
“不行，我喝不了這水”這出自于來(lái)自北京的夏雨老師之口。這只是她想退縮的理由，可是她話一出口，一群山里孩子便風(fēng)塵仆仆的來(lái)到縣城的火車站：這時(shí)，一個(gè)男子將橘子丟落在地，一群孩子像一股風(fēng)似的奔去搶橘子。也許大家會(huì)以為他們毫無(wú)素質(zhì)吧!甚至還有一個(gè)小男孩偷來(lái)了所有的橘子，躲在角落里剝橘子皮......這一幕讓我厭惡，讓我討厭，殊不知：到那一刻，張老師將用孩子們“偷”來(lái)的橘子皮熬成的橘子水遞給夏老師的那一瞬間，我的心被那一杯濃濃的橘子水融化了。這杯橘子水里融入了孩子們對(duì)老師太多的愛(ài)了，不知夏雨老師喝下這杯橘子水是心中是否是暖洋洋的。這世間贊頌了太多老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，可看著這群天真可愛(ài)的孩子們?yōu)樽约旱睦蠋熑绱烁冻鍪牵颐腿幻靼祝河袝r(shí)候，孩子也能溫暖老師的心，也能給老師最欣慰的愛(ài)
小小的橘子皮，溫溫的橘子水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)!
張老師，夏老師，那群可愛(ài)的孩子們。他們都只是世界上很多人的縮影，這些人之間也許沒(méi)有一個(gè)可以流芳百世，讓我們永記在心，可是他們之間擁有的那么簡(jiǎn)單純潔的愛(ài)，卻是世界上罕見(jiàn)的“珍珠”!
電影美麗的大腳觀后感 15
以前經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)有一部反應(yīng)教師崇高品質(zhì)的影片《美麗的大腳》很值得一看，但由于生活瑣事苦于沒(méi)有時(shí)間看。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)，特意組織全校教師于今年的2月16日下午觀看了電影《美麗的大腳》。說(shuō)實(shí)話很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)認(rèn)真地觀看這部影片，真的使我的心靈一次又一次的受到震撼。
這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗，還有從北京來(lái)的志愿者夏雨老師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把我們哈哈大笑，但在開(kāi)心之后呢?我想留給大家的恐怕只有感動(dòng)和學(xué)會(huì)珍惜。
影片中孩子們?cè)谀嗤林写驖L，三年沒(méi)下過(guò)雨的天災(zāi)，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一臺(tái)電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現(xiàn)在，電影中的畫(huà)面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動(dòng)的是盡管張美麗老師也沒(méi)有太多的文化，但還是認(rèn)真賣力的去教孩子�！癵ood good study,day day up”這是我見(jiàn)過(guò)最特殊的一句“好好學(xué)習(xí)，天天向上“。初學(xué)英語(yǔ)的張老師，卻把她心中最真實(shí)的想法說(shuō)出，在多數(shù)人眼中，這只是一個(gè)笑料，而正是這句令人發(fā)笑的話，卻讓我難以忘記，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了張老師內(nèi)心的那種善良與純樸。
影片成功地打造了主角的形象，同時(shí)也把配角塑造得非常有個(gè)性。一個(gè)是年輕富有活力的都市女性(夏雨)，而一個(gè)則是土里土氣的鄉(xiāng)村婦女張美麗(主角)。張美麗與夏雨都是平凡的`人，但他們高尚的品質(zhì)卻在黑夜里閃閃發(fā)光。夏雨為了“娃”，為了教育事業(yè)，為了黃土高原，毅然丟棄了第一個(gè)孩子，放棄了北京舒適優(yōu)越的生活，甚至舍棄了婚姻。而張美麗自始至終為著這些“娃”做著一切的努力，無(wú)私奉獻(xiàn)心中的愛(ài)，直至生命的結(jié)束。
這部影片的背景設(shè)置得很好，充分體現(xiàn)了農(nóng)村當(dāng)代的獨(dú)一無(wú)二的景象，燈光也是同樣與農(nóng)村的那種樸實(shí)時(shí)時(shí)刻刻融為一體，而二位老師和學(xué)生的形象和語(yǔ)言也體現(xiàn)出農(nóng)村的那種樸實(shí)大方，真誠(chéng)，善良。影片中的環(huán)境幾盞燈，幾把椅子，幾個(gè)桌子，一個(gè)杯子，這些東西的量詞都能體現(xiàn)那個(gè)村子的生活環(huán)境。這部影片的最大特點(diǎn)就是：感人，特別耐人尋味。同樣，這部影片也有許多內(nèi)容讓我熱淚盈眶。張老師知道了夏老師喝不慣他們那里的水，便領(lǐng)著孩子們?nèi)タh里撿回桔子皮，洗干凈又曬好給夏老師泡茶喝。當(dāng)時(shí)夏老師的丈夫正在外面等著，夏老師看到這一幕并沒(méi)有與丈夫回北京。夏老師為了這群學(xué)生寧可放棄環(huán)境比較優(yōu)越的北京，而她選擇的卻是環(huán)境又差，又落后的農(nóng)村。二位老師只在一個(gè)只有幾瓦的燈泡下工作，兩位老師也在默默的奉獻(xiàn)著。
張老師走了，再?gòu)拇謇锿抢锼屯炼沟耐局�，被火車撞傷，還清楚的記著她在病床上的最后一句話：“人是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的，所以我要笑著離開(kāi)�！毙χ]上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時(shí)鼻子酸酸的卻是我們……
電影美麗的大腳觀后感 16
她是一個(gè)平常的婦女，卻用自己無(wú)私的愛(ài)做出了不平常的事!
她，張美麗，穿著43碼的鞋子,失去了丈夫和孩子，住在一片沙漠中。她是一個(gè)帶著地方口音的老師,她把“千里迢迢”讀成“千里召召”。她也不知道ABCD是什么,但她虛心請(qǐng)教來(lái)自北家的老師夏雨，向她學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。她痛苦喝下一瓶白酒，就為了給孩子們買一臺(tái)電腦.......可能她不算是一個(gè)合格的老師，但她有一顆偉大的心。
就是這樣一個(gè)純樸的老師，卻在往城里送土豆時(shí)離開(kāi)了這個(gè)世界,她笑著離開(kāi)了這個(gè)世界。她給我們留下了許多，她雖到了天國(guó)，但她的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。雖然她沒(méi)有完成她的使命，但新老師夏雨在延續(xù)著她的使命，幫她培養(yǎng)這些孩子。張美麗老師常說(shuō)她一生不完美，但是我認(rèn)為，她是完美的，她用生命詮釋了超出外表的美麗，她給了我們?nèi)松袕氐椎?洗禮。
看看我們自己吧，我們現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是多么好啊!我們有著明亮的教室，而他們只有破舊的房子。比起他們，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才對(duì)，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她為社會(huì)做貢獻(xiàn)，讓我們的國(guó)家更加美麗、更加富饒！正如張美麗老師所說(shuō)的：“good good study,day day up!”美麗的大腳，美麗的老師，美麗的故事，給我們上了一堂美麗的課！給我們書(shū)寫(xiě)了一本偉大的書(shū)。
電影美麗的大腳觀后感 17
在21世紀(jì)初，中國(guó)西部的一個(gè)小山村。村里有一位毫不起眼的婦女——張美麗。在她的孩子一歲時(shí)，她的丈夫因?yàn)椴蛔R(shí)字，愚昧無(wú)知，觸犯了法律，被處死。從此她暗下決心，要用自己僅有的知識(shí)去澆灌自己的孩子。但是她的孩子在七歲時(shí)，不幸夭折。從此，她把村里的孩子當(dāng)作自己的孩子，給予他們知識(shí)，希望能給這個(gè)村子帶來(lái)光明。
張美麗是從山東嫁來(lái)的，但是她并沒(méi)有離開(kāi)這片條件艱苦的黃土地。她總是告訴來(lái)自北京的志愿者老師——夏雨，說(shuō)自己不成功，沒(méi)有教好自己的孩子，沒(méi)有讓孩子們給這個(gè)農(nóng)村帶來(lái)希望，以及自己長(zhǎng)了一雙丑陋的43碼的大腳。
但是正是這一雙大腳，踏遍了黃土高坡，給孩子們帶來(lái)水源，也正是這一雙大腳，帶著孩子們走向光明，走向未來(lái)。這雙腳是張美麗的大腳，也是一雙美麗的大腳。她為自己把“千里迢迢”念成“千里召召”而尷尬，但為了讓孩子能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，操著濃重的方言學(xué)起了英語(yǔ)；她為了籌錢給學(xué)生們買臺(tái)電腦，在暴發(fā)戶“劉面粉”面前屈尊灌下一大瓶白酒；為了讓孩子學(xué)到更多的`知識(shí)，不惜一切都要讓北京來(lái)的夏老師留下。她無(wú)數(shù)次地說(shuō)自己不成功，可在我看來(lái)，她是成功的——孩子們會(huì)因?yàn)樗目奁鳒I，會(huì)因?yàn)樗慕陶d而反省。甚至，她的精神感動(dòng)了遠(yuǎn)道而來(lái)的夏雨，讓夏雨在張老師去世后作為她的接班人，永遠(yuǎn)留在了這里，繼續(xù)教導(dǎo)孩子們走向光明。
夏雨和張美麗是截然相反的兩個(gè)角色——一個(gè)是嬌生慣養(yǎng)的城市人，一個(gè)是連電腦都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的艱苦婦女；一個(gè)是穿著名牌衣服的靚女，一個(gè)是穿著大棉襖的鄉(xiāng)下人。但是這兩人互相扶持，互相幫助，一步一個(gè)腳印，讓孩子們走向光明的未來(lái)。
在電影的結(jié)局，我不禁流下了淚水——這就是精神的偉大，它可以打動(dòng)一個(gè)人，可以改變一個(gè)人，包括夏雨，包括北京城里的老板，也包括看這部電影的所有人。
電影美麗的大腳觀后感 18
今天，我和媽媽一塊看了《美麗的大腳》這部影片，看過(guò)之后，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。
影片講述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧，她開(kāi)辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校。青年志愿者夏雨的到來(lái)讓這個(gè)原本平靜的山村躁動(dòng)起來(lái)，山外的`世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時(shí)也看到了希望。后來(lái)因?yàn)闂l件惡劣準(zhǔn)備離開(kāi)，但山里人的淳樸感動(dòng)了她，她決定留下來(lái)與山里的孩子共度一段難忘的時(shí)光，還說(shuō)服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見(jiàn)見(jiàn)世面�？烧�(dāng)張美麗滿懷雄心為孩子們的未來(lái)而奮斗時(shí)，她卻遭遇了一次奪命車禍……
影片的主人公是著名主持人倪萍，不管是先前的主持風(fēng)格，還是劇中的張美麗，都是那樣的飽含深情、真摯、善良！為了孩子，一切都是為了孩子！盡管自己的孩子已經(jīng)不在了，盡管自己是一個(gè)人，盡管西部的條件艱苦的超出想象，她還是堅(jiān)持到了生命的最后一刻，一切，都是為了西部的希望，為了孩子們能夠?qū)W到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人的道理！
我們現(xiàn)在生活的條件這么好，比生活在貧困山區(qū)的孩子好上百倍、千倍，如果我們不懂得去珍惜這一切，不好好學(xué)習(xí)，我們能對(duì)得起誰(shuí)呢？
美麗的大腳、美麗的老師、美麗的故事……為我們上了一節(jié)美麗的課！
電影美麗的大腳觀后感 19
———不完美中的完美人生
我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美，但永遠(yuǎn)追求完美。”觀看了這部鄉(xiāng)村影視劇《美麗的大腳》后，我對(duì)不完美人生又有了新的明白。俗話說(shuō)：人無(wú)完人，沒(méi)有人是完美的，但我認(rèn)為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，但是在自己的眼中，我們就就應(yīng)發(fā)奮去成就屬于自己的完美人生。
這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無(wú)知犯法而被槍斃，孩子因病無(wú)醫(yī)而夭折，一切的一切使她這個(gè)西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村里那些孩子們，讓那些缺少愛(ài)的孩子們?cè)诿利惖暮亲o(hù)下感受到了人間的溫情。雖然她知識(shí)稀少、音色拙劣，可卻用她認(rèn)真的態(tài)度、唯美的關(guān)懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無(wú)知的可怕，但是自己潛質(zhì)有限，然而她卻用她純樸的品質(zhì)、坦然的人生態(tài)度、真誠(chéng)的.心迎來(lái)了一個(gè)下鄉(xiāng)支教的北京志愿者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動(dòng)、震撼，在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選取時(shí)，夏雨最終選取了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠(chéng)的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自己人生觀的志愿活動(dòng)，改變了從前打牌、遛狗、上網(wǎng)那樣無(wú)聊的生活，她不僅僅用自己的知識(shí)教育了那群天真的孩子們，同時(shí)這群孩子也用他們內(nèi)心深處真實(shí)的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。
本片的結(jié)尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的理解人生一樣理解死亡，而她微笑地說(shuō)：“人哭著來(lái)到這個(gè)世界，但必須要笑著離開(kāi)�！睆埫利愑盟约喝康膼�(ài)去關(guān)懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。這個(gè)長(zhǎng)相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，那里的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了外表，是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗�！睹利惖拇竽_》潛藏對(duì)象其實(shí)正是在寫(xiě)張美麗的心，那才是這部影片最動(dòng)人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來(lái)是悲慘的、不完美的，可我認(rèn)為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個(gè)生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認(rèn)為成功的事，去教育這群對(duì)未來(lái)充滿期望的孩子，愿他們有知識(shí)有潛質(zhì)有愛(ài)心的應(yīng)對(duì)完美的未來(lái)。夏雨這個(gè)在城市中內(nèi)心寂寞、孤獨(dú)的人同樣認(rèn)為寡然無(wú)味的不完美人生需要自己改變，帶著這樣的心境來(lái)到了這片黃土地，收獲了人生中最有價(jià)值的精神寄托，最終詮釋了自己完美人生價(jià)值的內(nèi)在觀念。
觀看完本部影片，讓我更加堅(jiān)定我的人生格言，每個(gè)人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實(shí)現(xiàn)屬于自己的完美人生。
電影美麗的大腳觀后感 20
今天，是教師節(jié)我們英華小學(xué)的張校長(zhǎng)說(shuō)了，今天下午第二節(jié)課時(shí)候，看有關(guān)老師的一個(gè)電影，這個(gè)電影是《美麗的大腳》，我們只看了一節(jié)課，這一節(jié)課雖然很短很短的時(shí)間，但是，只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間之中有了大收獲，我在這一節(jié)課之中學(xué)到了老師是很不容易的，老師是從我們還是一年級(jí)小豆豆開(kāi)始，培養(yǎng)我們到五年級(jí)的大學(xué)生了。所以，我才知道老師是辛苦的，是勞累的，所以我要好好學(xué)習(xí)天天向上。
我再看時(shí)候，里面的美麗是張老師，張老師的全名叫做張美麗。張老師的.家里面很窮，張老師在山的山頂上面建了一所小學(xué)，里面有農(nóng)村里面的所有的孩子，他們的年齡不一，高矮不一，但是他們的課程是一樣語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、美術(shù)書(shū)……都是一樣的。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)夏老師，這給夏老師是從北京來(lái)的，她就是在這里面當(dāng)老師的，時(shí)候在這里當(dāng)老師的時(shí)候是很衛(wèi)生的，她在這里面的時(shí)候，我看見(jiàn)了她帶著很多很多的城市里面的東西，里面有農(nóng)村里面沒(méi)有的東西。里面的黃大河，是一個(gè)小學(xué)生，他看見(jiàn)夏老師手的上面有他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的飲料，他就看著夏老師把這個(gè)個(gè)他。他的爸爸是一個(gè)放電影的人，黃大河的爸爸的名字叫做王樹(shù)。
但是，只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間之中有了大收獲，我在這一節(jié)課之中學(xué)到了老師是很不容易的，老師是從我們還是一年級(jí)小豆豆開(kāi)始，培養(yǎng)我們到五年級(jí)的大學(xué)生了。所以，我才知道老師是辛苦的，是勞累的，所以我要好好學(xué)習(xí)天天向上。
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