《驚天動地》電影觀后感
當認真看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《驚天動地》電影觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《驚天動地》電影觀后感 篇1
在學校的組織下，我們觀看了《驚天動地》這部電影。除了其中那氣勢磅礴的場面令人震驚之外，影片中那一幅幅飽含人間真情的畫面更使人難忘。
影片講述了一支解放軍部隊的官兵突然接到前往汶川地震災區(qū)的指令，在與上級失去聯(lián)系的情況下，毅然前往災區(qū)救援。即使路途中暴風驟雨，仍阻止不了戰(zhàn)士們前進的步伐，表現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士甘于奉獻的偉大精神。影片開頭扣人心弦，惟妙惟肖的場面將觀眾帶入了緊張的氣氛當中。看到自然災害的力量使無數(shù)人失去了生命時，我突然領悟到，在自然災害面前，人的生命是那么渺小，就像一棵水草，還未來得及掙扎，就已化為烏有。原來人的生命是如此的寶貴!
地震過后，災區(qū)一片狼藉，昔日那美麗的家園轉(zhuǎn)瞬間變成了一片廢墟。無力的人們哭喊著，絕望著。此刻影片處處展現(xiàn)著人間的.真情：一位老奶奶奮力地把一輛嬰兒車推向室外，自己卻被埋在倒塌在樓層底下;書記為了營救群眾，不顧家里人的安危，在災區(qū)四處奔波;一位同學冒著生命的危險也要找到失散的同學;救援隊趕到了災區(qū)，無助的群眾又找回了信心與希望。救援隊第一時間的到來，鼓舞了災民重建家園的信心。
看完這部電影，我禁不住淚流滿面。電影沒有過多的重現(xiàn)地震來臨的恐慌，而是細致展現(xiàn)了地震過后的場面。人的生命在生死線上徘徊時，人的真情也流露出來。逝者安息，生者堅強，我突然發(fā)現(xiàn)人活著就是一種幸福，要努力地活著，珍惜身邊的每一個人。
生活在這個世界上，我們是幸運的，同時我也為偉大的祖國感到自豪。面對巨大災難，人民能夠團結(jié)一致，這都與祖國的日趨強大分不開。因此，我們要好好學習，將來報效祖國。
常懷感恩之心，感恩祖國，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感謝所有人。讓我們現(xiàn)在敞開心扉、消除隔閡、放飛新的希望，讓我們把握青春，讓未來的生活處處是陽光。
《驚天動地》電影觀后感 篇2
四月二十二日下午兩點鐘，我和同學們一起來到大戲院，觀看了一場驚心動魄的電影，《驚天動地》。在觀看的過程中，真是使我感動不已，流淚不止 。
影片講述了四川汶川大地震，發(fā)生的一幕幕感人的事件。一位姓齊的老師，在五月十二日這一天就要結(jié)婚了，不幸的是大地震奪去了他年輕的生命。那天，到處是哭聲，到處是喊聲，到處是驚恐的面容，到處是房倒屋塌。有的`人哭著喊著親人的名字，有的人還在廢墟底下，死神正在奪取一個又一個生命。正在這緊急時刻，鐵軍來了，人們吶喊著，人們看到了希望。在搶救傷員過程中，病人急需輸血的時候，突然間沒有了血漿。摩步旅旅長得知后，帶著戰(zhàn)士們第一個為傷員獻血，解放軍叔叔出力出汗搶救傷員，哪里有危險，哪里有困難，他們就出現(xiàn)哪里。他們才真正是一位最可愛的人。
使我最感動的老師是張老師，在我印象中他瘦瘦的，戴著一副眼鏡。在地震來臨的那一刻，在來不急撤離的情況下。他不顧自己的安危，急忙把三個學生拉到講桌下，用自己的血肉之軀做了一個盾牌。學生得救，而老師卻獻出了他寶貴的生命。在解放軍要救那三個學生的時侯，還得要把張老師的身軀鋸斷，才能救出孩子。這是一位多么偉大的老師，他有著一種多么偉大的精神。
每當遇到洪水、地震等自然災害的時候，我們身后有一個強大的祖國。祖國有個強大的隊伍，當人民遇到困難等自然災害的時候，他們總是沖鋒在前。他們不懼危險，不怕困難，時時刻刻為祖國為人民著想。每一次困難來臨的時候，總是他們第一個出現(xiàn)解決困難。他們的勇敢，他們的剛強，他們的無私奉獻，真是我學習的好榜樣。
看了這部影片，我激動的心情很久不能平靜下來。那些感人的事跡經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，時時刻刻讓我牢記我們所受的災難。激勵著我向前向前，好好學習，將來報效我偉大的祖國。
《驚天動地》電影觀后感 篇3
2008年5月12日14時28分，一場突如其來的地震席卷了四川省汶川縣。它的震級達到了8級，以至于讓無數(shù)人瞬間無家可歸，家破人亡……全世界向汶川投去了無數(shù)鼓勵的目光：“讓汶川重新站起來！”“汶川加油！”“萬眾一心、眾志成城”！
今天我觀看了跟此次地震有關的影片——《驚天動地》。這部影片是從一支軍隊著手，側(cè)面描繪了汶川大地震。這支軍隊是由唐新生旅長帶領，他們出生入死，冒著生命危險救出了許多被困人員。人民群眾也在一起努力，使得更多的人得救。令我感動的，不只是那些解放軍人舍己為人的場面，而是他們?yōu)榱司热嗣袢罕娝I身的精神！他們?yōu)槊癖娸斞�；用他們自己的身體擋住了樓板；在廢墟下面給予人們活下去的勇氣和希望……這一切都是為了受災人民！不過人民的力量也是強大的，這也讓我感動：有一位老婆婆，在地震來臨的一瞬間，自己沒有抓緊時間往外跑，卻留下來死死地護著一個不是自家的小嬰兒，在樓板塌下來時，她把孩子推了出去，自己卻永遠地埋在了里面；還有在生死關頭，用自己的身體和生命護住三個孩子，自己卻永遠地離開了的張亞明老師……
這些數(shù)不清的人民英雄，為了孩子，為了親人，他們放棄逃生的機會，甘愿奉獻出自己的一切！還有一件事讓我記憶猶新：他明明是個獨生子，卻倔強地舉起了自己的手，表示自己不是獨生子；余震即將來臨，他不聽戰(zhàn)友們的勸阻，一定要去救人。卻為了救起一個學生，不惜用他自己的'身體去保護她。這就是人民的好兒子，犧牲自己保護他人的田野……他們是多么無私�。∶鎸λ劳�，他們毫不畏懼！我的心靈，被深深地震撼了……我看得眼淚汪汪。通過這場電影，我知道了：無論是天災人禍，還是在生死關頭，總有一個人不會倒下，那就是解放軍！他們珍惜每一個生命，他們更使我知道了生命的意義：人，無論什么時候，都要珍惜自己的生命。
《驚天動地》電影觀后感 篇4
上周，我和同學們一起觀看了一場讓人永生難忘的電影——《驚天動地》。影片描寫了2008年汶川大地震時一個個驚心動魄、催人淚下的救人場面，真實強烈的自然災害場景仿佛讓我身臨其境，看完電影，我心里久久不能平靜，電影里的鏡頭不時地在我腦海里一幕幕地回放，每一組畫面都是那么的驚心動魄，每一個情節(jié)都讓我深深地感動，特別是李老師在教學樓即將倒塌的一剎那，他沒有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個學生護在自己的身下，結(jié)果自己被壓在廢墟之下。人早已死了，但他的兩只胳膊仍頑強地支撐著，保護著一個個鮮活的孩子。然而面對活著的學生，又必須要鋸斷他已經(jīng)安然睡去的僵硬的腿……看到這里，我忍不住流下了感動的眼淚，多好的老師啊!“一切為了學生!”是啊，李老師活著的時候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一起走向天堂的孩子們的心……
田野，是一個獨生的解放軍，當他發(fā)現(xiàn)在廢墟中還有一個生命存在時，便冒著生命危險，鉆進了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復信心。但是，無情的余震來時，他沒有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢朝小女孩撲了過去，不顧一切地用自己的身體擋住樓板，為了保護小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個學生獲得了生的希望……看到這里，我不禁潸然淚下。我從心底里佩服田野，佩服他舍己救人的'無私精神，他是我心中的英雄!
還有一個老奶奶，她被壓在一塊水泥板下，為了爭取早點泄洪，她不惜放棄與女兒相見的希望，用生命最后一絲力氣，拉動支撐管，果斷地結(jié)束自己的生命，讓更多的人安全撤離，想到這里，我又開始流淚了，老奶奶，你是多么高尚啊!
電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅樸實無華的畫面，一次次堅強的求生與無私奉獻，讓我們懂得了人世間的真情。在經(jīng)歷了這場大自然的考驗后，人們對生命的意義和價值一定會有新的認識，我想，我們應該珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學習，長大后也要像英雄們那樣，更好地為祖國出力。
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