《讓生命充滿愛(ài)》觀后感（精選33篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編為大家收集的《讓生命充滿愛(ài)》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 1
今天是周五，下午，我們班的同學(xué)卻都穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾，這是為什么呢？原來(lái)，下午阮老師要帶我們?nèi)?huì)議室聽(tīng)演講家鄒越的《讓生命充滿愛(ài)》專(zhuān)題演講。
第一次去聽(tīng)演講，而且邀請(qǐng)了爸爸、媽媽?zhuān)覀兌細(xì)g天喜地，希望演講早點(diǎn)開(kāi)始。下午四點(diǎn)，我們來(lái)到學(xué)校會(huì)議室，那里的桌椅擺放得整整齊齊、干干凈凈，我們非常有秩序地坐到座位上。我心里有一個(gè)大謎團(tuán)一直解不開(kāi)：鄒越叔叔是個(gè)什么樣的人呢？這個(gè)演講到底有多感人呢？阮老師說(shuō)聽(tīng)了這個(gè)演講能學(xué)會(huì)感受愛(ài)、表達(dá)愛(ài)，我好期待呀！
演講開(kāi)始了，鄒越叔叔是個(gè)語(yǔ)言生動(dòng)、表情夸張、動(dòng)作豐富、非常熱愛(ài)教育事業(yè)的人。他先講述了一個(gè)《馬拉松獎(jiǎng)牌后的小黑人》的故事，講的是一個(gè)小黑人為了國(guó)家的榮譽(yù)，在馬拉松賽跑過(guò)程中雖然受了傷，卻一直堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)的故事。這個(gè)故事告訴我們：不管前方的路有多遙遠(yuǎn)、多困難，只要心中堅(jiān)定信念、堅(jiān)持不懈，一定能到達(dá)終點(diǎn)，一定會(huì)取得最后的勝利！我們都要向那個(gè)小黑人學(xué)習(xí)，愛(ài)我們的祖國(guó)，為了祖國(guó)可以犧牲自己。當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，作為一個(gè)中國(guó)人，一定要站起來(lái)，向國(guó)歌敬禮，表達(dá)對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)、對(duì)國(guó)歌的尊敬。
鄒越叔叔再講了一個(gè)《大涼山李老師》的故事，李老師放棄城市優(yōu)越的生活，到貧困山區(qū)給那里的學(xué)生上課，她是那么堅(jiān)強(qiáng)、那么無(wú)私。她不幸患上了癌癥后，還堅(jiān)持給學(xué)生們講了最后一堂課，最后她永遠(yuǎn)留在了那里，每天看著學(xué)生們長(zhǎng)大，成為國(guó)家的棟梁。聽(tīng)著、聽(tīng)著，許多同學(xué)、家長(zhǎng)都流下感動(dòng)的淚水，老師是多么讓人敬佩呀！我們要聽(tīng)老師的話，不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望！
然后是愛(ài)父母，父母學(xué)會(huì)說(shuō)：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大會(huì)有用的。孩子，好好讀書(shū)吧，長(zhǎng)大會(huì)有用的.�！蔽覀儾灰痈改竾Z叨，這都是父母背后一份最大的愛(ài)，這都是父母的良苦用心呀！父母為我們奉獻(xiàn)了那么多，而我們又為他們做了些什么？我們要好好反思，不要跟父母吵架、頂嘴，這些都是不禮貌的，要懂得孝順父母，生活中要關(guān)心父母，聽(tīng)取父母的建議。
最后是要自立自強(qiáng)，自己站起來(lái)的人永遠(yuǎn)比被媽媽抱起來(lái)的人堅(jiān)強(qiáng)。流水遇到斷崖才能顯現(xiàn)瀑布的壯觀，雄鷹只有飛上藍(lán)天才能看見(jiàn)大地的遼闊，人只有經(jīng)歷挫折才能變得更加強(qiáng)大。
通過(guò)聽(tīng)這個(gè)演講，我明白了要愛(ài)國(guó)家、愛(ài)父母、愛(ài)老師，我們要從小事做起，從生活的一點(diǎn)一滴做起。對(duì)自己要求嚴(yán)格一些，對(duì)別人寬容一些。努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)！
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 2
本周星期五的時(shí)候，老師給我們看了一個(gè)由鄒越教授的演講視頻《讓生命充滿愛(ài)》，這個(gè)演講，讓我深深體會(huì)到愛(ài)的教育。
這個(gè)演講分為四個(gè)主題，分別是“愛(ài)祖國(guó)”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)自己”。
首先要講的是愛(ài)祖國(guó)。鄒越教授告訴我們，面對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌神情要嚴(yán)肅，對(duì)國(guó)旗要尊重。他講了一個(gè)關(guān)于非洲黑人的故事，他代表他國(guó)家來(lái)參加馬拉松比賽，雖然被人們大聲嘲笑，但他還是參加了比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因?yàn)樘哿硕蝗粫灥沽�，腳還被劃了一道傷，皮肉都露出來(lái)了，經(jīng)過(guò)包扎后他還是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力走到了終點(diǎn)。聽(tīng)了這個(gè)故事，心里默默地贊嘆那位小男孩。
接著講的便是愛(ài)老師。這個(gè)主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動(dòng)的還是山區(qū)里李老師的`故事。剛開(kāi)始的時(shí)候，她很想放棄在山區(qū)教書(shū)，但是孩子們那知識(shí)的渴望讓她感動(dòng)了，這一留就是十幾年�？墒�，這位優(yōu)秀的老師卻因?yàn)樘珓诶刍及┌Y早早地去世了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，這么好的老師怎么會(huì)這么快就去世了呢？
后來(lái)，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是鄒越教授給他的母親洗腳，給父親捶背的故事。之后，鄒越教授又具體的教會(huì)了我們?cè)鯓诱嬲\(chéng)表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)。通這時(shí)讓我領(lǐng)悟到父母撫養(yǎng)我不簡(jiǎn)單，不但要每天都要上班賺錢(qián)，找吃的，供我讀書(shū)，教我怎樣做人。父母真的很不容易。
最后，鄒越教授教我們?cè)鯓訍?ài)自己。我們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。必須要有自主能力，不要一有什么事情就找父母。我們要有個(gè)自己的愛(ài)好的理想，不能隨隨便便，這樣會(huì)荒廢自己的前途的。聽(tīng)了鄒越教授的教導(dǎo)，我想起的我自己的電子鐘，一定要上一所好的機(jī)電學(xué)校。
看完了演講，真是令我受益匪淺�！蹲屔錆M愛(ài)》，讓我受到了愛(ài)的教育。
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 3
有一次，老師讓我們看了一個(gè)鄒越老師的演講。講的是愛(ài)老師，鄒越老師就用了很多事情來(lái)概括。如：有一人在山林里迷了路，到了深夜，他的耳邊就突然傳來(lái)了一個(gè)聲音，說(shuō)：“年輕人就快撿起幾粒石子吧，到時(shí)候會(huì)有用的�！蹦莻�(gè)人并沒(méi)有在意，后來(lái)，他的`耳邊又傳來(lái)剛才的聲音。后來(lái)，他就隨便的撿了幾粒石子。后來(lái)，這些石子就指引他，這才走出了山林。天亮了，這才發(fā)現(xiàn)，自己拿的是金子，后來(lái)，他還想再撿，可是他回頭一看，金子就消失了。我回頭一看全班的同學(xué)都哭了。
還有一個(gè)最讓我感動(dòng)。是一位全國(guó)特級(jí)教師，李老師，她在山區(qū)教書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候，她也想放棄在山區(qū)教書(shū)，但是孩子們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛令他留了下來(lái)。這一干就是十幾年�？墒�，李老師因?yàn)榛及┌Y而過(guò)早地去世了。這個(gè)故事永遠(yuǎn)的存在了我的心中，這使我也流出了眼淚。
這時(shí)候我才明白，我不應(yīng)該嫌老師布置的作業(yè)多，也不應(yīng)該嫌老師管得嚴(yán)。
還記得有一次，張老師的手被摔傷了，但老師仍然給我們教書(shū)，也有許多老師勸張老師不要來(lái)了，但張老師還是來(lái)了。我們還勸老師不要從黑板上寫(xiě)字，但老師仍然寫(xiě)。
老師，我今后打算認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。在此，我想對(duì)老師說(shuō)：“我愛(ài)您，張老師！”
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 4
風(fēng)掀起演講者的衣領(lǐng)，每一句話都惹得在場(chǎng)人潛然淚下，我們都知道，愛(ài)的語(yǔ)言就是“我愛(ài)您們！”，“您們辛苦了！”可又有誰(shuí)是真心實(shí)意的表達(dá)呢？聽(tīng)了精彩的演講，我的心里不由地生出無(wú)限的感激與對(duì)父母的愛(ài)。
這是一個(gè)多么感人的故事，當(dāng)搜救人員在進(jìn)行救援時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)虛弱的聲音：“救救我！誰(shuí)來(lái)救救我！”他們掀開(kāi)壓在小女孩身上的水泥板，小女孩已經(jīng)奄奄一息，她乞求的說(shuō)：“救救我的爸爸媽媽?zhuān)∈迨�！救救我的爸爸媽媽�(zhuān) 蹦歉煽实暮韲道锶耘f發(fā)出幼稚的聲音，不禁感動(dòng)了所有的人�？僧�(dāng)他們?cè)俅蜗破鹚喟鍟r(shí)，他們的淚水終于決堤了。只見(jiàn)小女孩的媽媽面朝上，伸著的手已經(jīng)僵硬，可那雙手的上方是一塊厚厚的水泥板，媽媽的臉上落滿了灰塵。爸爸面朝下，弓著身體，背上也是一塊重水泥，那個(gè)動(dòng)作已經(jīng)定了形。小女孩的父母都已去逝，可就在那生命逝去的'時(shí)候，換來(lái)的卻是一個(gè)鮮活的生命。生命是如此的難能可貴。
我哭了，想想自己是多么幸福�；貞浖磳⒂瓉�(lái)期末考試的那段日子，每當(dāng)我復(fù)習(xí)遇到難題退縮時(shí)，媽媽的一番話常在我耳邊回蕩：“好好復(fù)習(xí)，別受涼，保重身體，考試時(shí)別慌，別……”媽媽一遍遍的囑咐，我有時(shí)還會(huì)覺(jué)得多余而又啰嗦。但是從媽媽那飽含深情的眼神中，我知道她對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛(ài)的另一種表達(dá)。媽媽?zhuān)欢ㄔ跒槲覔?dān)心吧！不用擔(dān)心，有您的愛(ài)。女兒會(huì)成功的！晚上我躺在床上，看著明亮的月光，天使在向我微笑，星星向我眨眼，這樣的生活顯得那樣美好。
現(xiàn)在，中央頻道反復(fù)播出一個(gè)公益廣告，結(jié)尾的一段話更是觸動(dòng)了不少人的心弦——多回家看看，別愛(ài)的太遲。當(dāng)你真的感觸到這句話時(shí)，你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出那兩位老人蒼老的面容。他們都已經(jīng)病了，卻不想讓兒女們擔(dān)心，才說(shuō)出那幾句善意的謊話。在事業(yè)上處于頂尖的兒女一定擁有聰明的頭腦，卻無(wú)法猜透父母的謊言，是真的無(wú)法體會(huì)到父母的良心用苦，還是你不相信時(shí)間會(huì)帶走父母的生命！
說(shuō)出那句話吧！別愛(ài)的太遲！
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 5
愛(ài)是什么？愛(ài)在哪里？愛(ài)是老師講課揚(yáng)抑頓挫的聲音，在學(xué)校的每個(gè)角落；愛(ài)是清潔工拿掃把的身影，遍布于每個(gè)大街小巷；愛(ài)是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家里的每個(gè)角落……愛(ài)，就是那么平凡，那么無(wú)聲，那么樸實(shí)無(wú)華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿愛(ài)》的視頻，雖然不長(zhǎng)，卻讓我深有感觸。
縈繞腦海的一段視頻：在經(jīng)濟(jì)落后的一個(gè)小山村，在一個(gè)漆黑的.夜，一位老師含淚在黑板上寫(xiě)下一行字，悲痛的離開(kāi)。清晨，當(dāng)孩子們看到老師寫(xiě)在黑板上的字后，哭喊著一路追過(guò)去：“老師，回來(lái)！老師，回來(lái)！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用自己的一生付出自己的這份感動(dòng)，直到她生命的最后一刻都還在上課。
沒(méi)有比堅(jiān)守到生命的最后一刻更讓人覺(jué)得偉大！沒(méi)有比這樣的愛(ài)更讓人覺(jué)得深沉、博大！
淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上揚(yáng)抑頓挫的聲音、梆梆地激情書(shū)寫(xiě)；放學(xué)后，一邊看著我們掃地，一邊改作業(yè)……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛(ài)，也有用生命守護(hù)的愛(ài)，只是懵懂的我們未能理解這愛(ài)。這愛(ài)表現(xiàn)的如此普通，如此無(wú)聲，以致讓身處愛(ài)之中的我們毫無(wú)知覺(jué)，毫無(wú)感動(dòng)。
讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們身邊那些平凡、無(wú)聲的愛(ài)，讓我們懷著感恩對(duì)待每一份愛(ài)吧！
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 6
今天我在電腦上看了《讓生命充滿愛(ài)》的視頻，有了許多的.感受。
在視頻里，聽(tīng)老師講要尊敬父母，又聽(tīng)到那些大哥哥、大姐姐大聲喊：我愛(ài)爸爸、媽媽。我開(kāi)始從腦海里尋找，我有沒(méi)有對(duì)爸爸、媽媽不好的地方。很快我就尋找到了，那是一個(gè)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤——經(jīng)常喜歡扭爸爸、媽媽。記得每次有好東西的時(shí)候，我都自己先吃，沒(méi)和爸爸媽媽一起分享。以前我都抱怨自己學(xué)習(xí)很辛苦，爸爸媽媽很輕松，晚上都沒(méi)有家庭作業(yè)�，F(xiàn)在通過(guò)這個(gè)視頻讓我真正領(lǐng)悟到其實(shí)爸爸媽媽比我更辛苦。他們都是為了我而忙奔波著�，F(xiàn)在我在這里鄭重地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦了！我愛(ài)你們！”
我又開(kāi)始在腦海中尋找有沒(méi)有對(duì)爺爺、奶奶、外公、外婆不敬的地方。很快我又找到了——我見(jiàn)到他們常常不打招呼，很沒(méi)禮貌。我也決定改掉，以后要和他們親熱地打招呼，問(wèn)好，還經(jīng)常地去看看他們，幫他們做一些力所能及的事情。
通過(guò)這個(gè)短片，讓我深深地體會(huì)到，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，這個(gè)世界會(huì)變得更美好
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 7
今天靜心國(guó)學(xué)堂組織家長(zhǎng)和孩子一起去觀看鄒越老師演講的《讓生命充滿愛(ài)》，這次是第三次觀看啦，每一次的感受不同，在整個(gè)過(guò)程中鄒越老師圍繞“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”為主線，我和孩子聽(tīng)的心潮澎湃，句句扣人心弦，演講內(nèi)容不空洞，都是一些日常生活中感人的情節(jié)，情理交融，真情流露，異常感人，使我深切的感到我沒(méi)有白去這一次，同時(shí)更感謝靜心國(guó)學(xué)堂又一次給啦我觀看這次演講的機(jī)會(huì)。
通過(guò)觀看這次演講，讓我深深地又一次感到，我們現(xiàn)在缺失的感情太多了，我們對(duì)孩子的教育也過(guò)于貧乏了，我們的自身素質(zhì)應(yīng)該有所提高�！異�(ài)’是人人都需要的，尤其是我們的孩子和老人，當(dāng)我們溺愛(ài)孩子的同時(shí)，又給了我們父母什么樣的愛(ài)呢?我們做到位了嗎?現(xiàn)在的孩子，在學(xué)校，在家里，享受著老師、父母的百般呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，但是，有沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)父母與老師的尊敬與愛(ài)戴呢?在會(huì)場(chǎng)，我小聲的對(duì)孩子說(shuō)：“老師與父母一樣，值得愛(ài)與尊敬，正如鄒越老師所講的，老師是你靈魂的修造者，老師和爸爸媽媽一樣，對(duì)你們的愛(ài)是無(wú)私的，他(她)是博愛(ài)的，因?yàn)樗?他)真心實(shí)意的愛(ài)著你們每個(gè)人，是你乃至全社會(huì)都應(yīng)該尊敬的人�！�
在近兩個(gè)小時(shí)中，我的靈魂收到了洗禮，我被深深的打動(dòng)了，我被真切的事實(shí)感動(dòng)的.流淚了，因?yàn)檫@是一次觸動(dòng)心靈的演講，更是我們的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的及時(shí)雨。所以愛(ài)需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。愛(ài)只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。學(xué)會(huì)去愛(ài)和感恩別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。 懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，有美與樂(lè)，人就在天堂;沒(méi)有美與樂(lè)，人就在地獄。在地獄中，無(wú)論擁有什么樣的名利學(xué)問(wèn)，都是絕對(duì)的苦難。真正的美與樂(lè)只能從高潔的精神世界產(chǎn)生，從美好的信仰中產(chǎn)生!
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 8
今天，班主任抽出兩節(jié)課來(lái)讓我們觀看《讓生命充滿愛(ài)》，看過(guò)之后，我深受感動(dòng)。鄒越老師給我們演講了四大主題，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老
師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。
著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥說(shuō)過(guò)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睆墓胖两�，人都有一死，如果是為國(guó)而死，那么死的就有意義。而現(xiàn)在，國(guó)家平安了，我們更該珍惜現(xiàn)在和平的祖國(guó)。我們想要讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大，就該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的智慧，去創(chuàng)造祖國(guó)的未來(lái)。
教我們學(xué)習(xí)，肯定需要老師。老師，陪伴我們生命三分之一的人，從開(kāi)始到結(jié)束，一路幫助我們，在人生分岔路口給我們指引方向，走上正路，帶我們走出人生的迷宮。如果沒(méi)有老師，我們可能走向迷途，走向不歸之路。老師：“你是我們的第二個(gè)父母。�。≈x謝您，我的'老師。”
父母，是誰(shuí)？是教我說(shuō)話，教我走路的老師，是生我養(yǎng)我的依靠。
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，謝謝你們照顧我半輩子。小時(shí)候不懂事，長(zhǎng)大了還任性，感覺(jué)你們?yōu)槲易龅氖裁炊紤?yīng)該。吃喝拉撒玩，我都先想著自己。而現(xiàn)在才明白，自己長(zhǎng)大了，能自理的事，都由自己來(lái)做。
愛(ài)身邊的人，更要愛(ài)自己。朋友也經(jīng)常說(shuō)：“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺�！彼晕乙湎r(shí)間，愛(ài)惜自己的生命。視頻中鄒越老師說(shuō)：“電腦是工具，也是玩具，合理運(yùn)用電腦，把電腦當(dāng)做工具，少當(dāng)玩具，不然玩多了就是玩物喪志�！卑职忠步�(jīng)常對(duì)我說(shuō)這話。所以我要少玩電腦，多用電腦，做對(duì)自己有益的事。
愛(ài)是每一個(gè)生命的傳遞。我一定要努力做到，讓生命充滿愛(ài)
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 9
看了這場(chǎng)演講，給我的感受實(shí)在無(wú)以言表。圍繞著愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己，教授的每一句對(duì)學(xué)生的勸告，都扣人心弦，觸動(dòng)人心。在那一個(gè)個(gè)故事面前，我羞愧地低下了頭。教授是在喚醒人類(lèi)隱藏已久的良知啊！臺(tái)上的演講慷慨激昂，臺(tái)下的家長(zhǎng)學(xué)生眼淚交加。是的，雖然時(shí)間不多，但留給人們反省的時(shí)間已經(jīng)足夠了！
即使我們僅僅看了兩大內(nèi)容，但是教授的思想，卻深深地被刻在了心中。
人間有一個(gè)千古流傳而且芳流百世的故事：孟母三遷。大意：從前孟子小的時(shí)候，父親早早地死去了，母親守節(jié)沒(méi)有改嫁。一開(kāi)始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：不行！我不能讓我的孩子住在這里了！孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：這個(gè)地方也不適合我的孩子居�。∮谑�，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了之后都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！
看完了故事，接下來(lái)說(shuō)說(shuō)人類(lèi)對(duì)待父母的觀念吧！你給父母洗過(guò)手嗎？這是鄒教授提出的最簡(jiǎn)單問(wèn)題。但在一個(gè)高中學(xué)校中，在那茫茫人海中，有些人辦不到。并不是因?yàn)樗麄儾粫?huì)做，也不是因?yàn)樗麄儜械米�，乃是因�(yàn)樗麄儾缓靡馑既プ�。為兒子，母親可愿把生命搭上。但老了，也許是兒子把母親獨(dú)自一人撇在墻角邊也不聞不問(wèn)！兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁。可憐天下父母心哪！為什么？就是人類(lèi)的良知已沉入海底！
老師，是人類(lèi)心中鮮花的園丁。她澆灌著學(xué)生的'心靈，打開(kāi)學(xué)生知識(shí)的眼睛；開(kāi)辟學(xué)生知識(shí)的道路，她擔(dān)負(fù)著學(xué)生未來(lái)的天地。一個(gè)好人，身后必有一位好教師。5.12，一個(gè)黑暗的日子，譚千秋教師正在給他的學(xué)生上課，忽然他的腳底下一陣陣搖晃。這位教師立刻意識(shí)到地震的到來(lái)。他有條不紊地指揮者學(xué)生們的疏散。在這天搖地動(dòng)的時(shí)刻，譚千秋教師忘了自己
歷經(jīng)了長(zhǎng)達(dá)24小時(shí)的搶救，譚千秋，這位偉大的男教師，已獻(xiàn)出自己寶貴的生命。當(dāng)解放軍叔叔發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他已血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生。四個(gè)學(xué)生都還活著！第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員熱淚盈眶。
讓生命充滿愛(ài)，愛(ài)一個(gè)人有很多方法。但真正成為愛(ài)的，那應(yīng)該是無(wú)私的愛(ài)！
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 10
今天下午第節(jié)課，我們班和五、六年級(jí)的同學(xué)在電教室里聽(tīng)鄒越在電視上演講《讓生命充滿愛(ài)》。這里面有四個(gè)主題，是熱愛(ài)祖國(guó)，二是愛(ài)老師，三是愛(ài)父母，四是愛(ài)自己。我最感動(dòng)的是要愛(ài)祖國(guó)和愛(ài)父母中的事例。
要愛(ài)祖國(guó)講了場(chǎng)跑步比賽，比賽雖然不怎么樣，但讓我感動(dòng)的是這場(chǎng)比賽里的非洲黑人。
比賽開(kāi)始前，那個(gè)黑人的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你定要拿到冠軍，為我們非洲人爭(zhēng)口氣�！币溃侵奘鞘澜缟虾苋醯膰�(guó)家，他們?cè)趺磿?huì)拿到冠軍。
比賽開(kāi)始的時(shí)候，這個(gè)非洲黑人直在第，可是由于他連夜趕到這里，太疲倦了。突然他眼前黑，倒在了地上。正好腿碰在石頭上拉了道10公分的`口子，他慢慢地挪動(dòng)著腳步。雖然第名和第二名都到了終點(diǎn)，但是他還是抱著受傷的腿艱難地向前走。他說(shuō)：“雖然我拿不到冠軍，但是我定要到終點(diǎn)！”
這時(shí)我感動(dòng)得留下了熱淚，心想：“這個(gè)黑人真堅(jiān)強(qiáng)”。
再就是愛(ài)父母，這里講的是：個(gè)女孩子和媽媽吵架離家出走了，個(gè)老板端了碗面，女孩萬(wàn)分感激地說(shuō)：“老板，我們素不相識(shí)，謝謝你的面。”
老板說(shuō)：“我真不該端面給你吃，我只給你做了碗面，你就這么感激我，你媽媽給你做了這么多年的飯，你為什么不感激她？”
女孩聽(tīng)了恍然大悟，她謝過(guò)老板連忙跑回家向媽媽道歉。
聽(tīng)到這里，我流下了悔恨的眼淚，我想到媽媽對(duì)我這么好，我還說(shuō)她煩，不過(guò)現(xiàn)在我知道錯(cuò)了。
鄒越講的實(shí)在是太好了，他使我多次流下了眼淚。
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 11
今天下午第三節(jié)課，老師組織同學(xué)們?cè)诮淌依锟戳艘欢我曨l，視頻內(nèi)容是鄒越老師的演講──《讓生命充滿愛(ài)》，講了四個(gè)主題：愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。
愛(ài)祖國(guó)。周總理曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！爆F(xiàn)在我們的祖國(guó)發(fā)展迅速，日益強(qiáng)大，但和發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距，這就需要我們這一代人將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好。所以我們現(xiàn)在要好好讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)。
愛(ài)老師。老師與我們朝夕相處，教給了我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。老師陪我們的.時(shí)間比父母還多。甚至在我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，老師在辛辛苦苦地備課。今后，我一定要更加努力學(xué)習(xí)。
愛(ài)父母，通過(guò)觀看演講，我深深體會(huì)到了自己的不足。我一定會(huì)改掉毛病，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)父母的愛(ài)。
愛(ài)自己愛(ài)自己并不是忽視別人而重視自己，讓自己的生命過(guò)得更精彩。
聽(tīng)了鄒越老師的這段演講后，讓我懂得了要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。以后，我一定會(huì)更加努力。
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 12
4月25日下午2點(diǎn)，我在黔江區(qū)民族中學(xué)觀看了著名演講家鄒越教授的《讓生命充滿愛(ài)》大型愛(ài)國(guó)主義演講。臺(tái)上說(shuō)者慷慨激昂，通過(guò)日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝。臺(tái)下的我心情澎湃，在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，所有聽(tīng)眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場(chǎng)景感人。這是一場(chǎng)最成功的愛(ài)的教育。
鄒越的《讓生命充滿愛(ài)》演講，是從教學(xué)生學(xué)會(huì)高過(guò)頭頂?shù)墓恼崎_(kāi)始的。鄒越教授告訴學(xué)生，禮在手上，鼓掌是一種禮節(jié)。鼓掌低于胸口是不禮貌的行為，與胸口平齊時(shí)叫應(yīng)付，高于胸口以上是在又高又上的地方送出的禮節(jié)，叫做高尚。從開(kāi)始有點(diǎn)稀落的掌聲，到一次比一次熱烈的掌聲，從開(kāi)始手掌稍低，到手掌逐漸抬高。與此同時(shí)，鼓掌的禮儀，掌聲的含義也傳遞給了我，并學(xué)會(huì)了感恩、贊揚(yáng)、尊敬以及做人的道理�？梢哉f(shuō)全場(chǎng)的聽(tīng)眾感受到了心靈的震撼。
“為中華之崛起而讀書(shū)�！� 演講的第一主題是愛(ài)祖國(guó)。鄒越教授說(shuō)愛(ài)國(guó)不是一句話，而是一個(gè)行動(dòng)！他講述了非洲國(guó)家的人們?cè)诔燥垥r(shí)看到電視里正在放他們國(guó)家的國(guó)歌，立即停止吃飯，站起來(lái)高唱國(guó)歌的事例。這些愛(ài)國(guó)的事例深深感染了在場(chǎng)的每一位觀眾，鄒教授現(xiàn)場(chǎng)立即讓音響師放我們國(guó)家的國(guó)歌，全場(chǎng)所有的人都肅立起來(lái)高唱國(guó)歌，人人知道愛(ài)祖國(guó)，可又多少人知道愛(ài)祖國(guó)并且表現(xiàn)出來(lái)呢？今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自己的祖國(guó)、熱愛(ài)自己的祖國(guó)，才會(huì)是個(gè)胸懷大志，有抱負(fù)有志氣的中國(guó)人。確實(shí)是，當(dāng)今社會(huì)隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，知識(shí)上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的愛(ài)國(guó)精神。一句“為中華之崛起而讀書(shū)”將喚醒下一代人而努力學(xué)習(xí)，一句“你熱愛(ài)祖國(guó)嗎？”將會(huì)提醒我們這一代人努力工作。
“年輕人，檢幾顆石子吧，天亮了會(huì)對(duì)你有幫助的�！毖葜v的第二主題是愛(ài)老師。鄒教授通過(guò)講述了一個(gè)寓言故事讓學(xué)生明白老師的良苦用心：“孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的。”他通過(guò)大量真實(shí)感人的優(yōu)秀教師的事例，證明了教師的`無(wú)私與偉大！他現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了互動(dòng)，讓學(xué)生擁抱一下自己的班主任，讓家長(zhǎng)向老師說(shuō)一聲謝謝。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有班主任的眼睛都濕潤(rùn)了。今天，他對(duì)大家問(wèn)：“你尊重老師嗎？”“說(shuō)過(guò)老師你辛苦了嗎？”“拜訪過(guò)的恩師嗎？”在此也提醒了我更要尊重知識(shí)就才是對(duì)以前教過(guò)我恩師的最好尊重、問(wèn)候和拜訪。
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”演講的第三主題是愛(ài)父母，讓在場(chǎng)的人無(wú)不感到一種內(nèi)疚和歉意。因?yàn)樵S多人的確不知道父母的生日，也沒(méi)給父母洗過(guò)手。鄒教授現(xiàn)場(chǎng)給孩子們一次向父母表達(dá)愛(ài)意的機(jī)會(huì)，父母閉目三分鐘，子女在父母面前觀察父母容顏的變化，孩子們緊緊地?fù)肀е改甘曂纯�，他們的情感得到了盡情的釋放，在場(chǎng)的父母也感動(dòng)的淚流滿面。在場(chǎng)的我心里酸酸的，眼圈潤(rùn)潤(rùn)的，這是一場(chǎng)觸動(dòng)心靈的演講，這是一場(chǎng)最值得參與的感恩教育，一場(chǎng)最值得推薦的勵(lì)志演講！從現(xiàn)在起�；丶铱纯�，一定要多陪陪他們啊……
本次演講長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)，中途無(wú)人離開(kāi)，情感碰撞的高潮一浪高過(guò)一浪！愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)的聲音一次比一次大。在握手、淚水、擁抱交織的情感海洋里，讓所有在場(chǎng)的人積壓在心頭的困惑和誤解盡情地釋放，讓所有聽(tīng)者明白了弘揚(yáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)生命的博愛(ài)思想，為感謝祖國(guó)、感謝老師、感謝父母而要努力學(xué)習(xí)和工作。
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 13
《讓世界充滿愛(ài)》演講報(bào)告會(huì)，鄒教授從“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”四個(gè)角度，將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致。
“你熱愛(ài)祖國(guó)嗎？”我們嘴上都說(shuō)愛(ài)，卻沒(méi)有太多行動(dòng)，一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)我們的心，我們深深自責(zé)反思，有的大學(xué)生連國(guó)歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問(wèn)？
“你愛(ài)你的老師嗎？”“愛(ài)——”可是心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去——還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車(chē)禍，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡——這些例子太多太多，中國(guó)有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大��！
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母這樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢(qián)，又是家里最大一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說(shuō)不出口，真的太對(duì)不起他們了，我心里酸酸的，眼睛腫腫的，這次過(guò)年回家一定要多陪陪他們啊——
《讓世界充滿愛(ài)》放完了，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦前的我長(zhǎng)長(zhǎng)的思索—— 感謝祖國(guó)、感謝老師、感謝父母， 我愛(ài)你們——
今天受一個(gè)教育在線的博友的煽動(dòng)，去看看鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛(ài)》，這本書(shū)去年我在新華書(shū)店看過(guò)，當(dāng)時(shí)不知道是什么原因沒(méi)有買(mǎi)成，后來(lái)再去時(shí)就沒(méi)有了。帶著這樣雙重的期待和遺憾，我努力地在網(wǎng)上尋找著。
看了還沒(méi)幾分鐘，我便被里面的內(nèi)容深深打動(dòng)了！我被里面演講人精彩的.發(fā)人震憾的語(yǔ)言感動(dòng)得流下了眼淚。原來(lái)這是“名師面對(duì)面”中歸國(guó)教授鄒越的一場(chǎng)演講報(bào)告，其主題是《讓世界充滿愛(ài)》。馬上我就想，這的確是教育學(xué)生如何懂得愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母以及愛(ài)自己難得的資料，湊空一定要放給學(xué)生看。
擦干眼淚后的一點(diǎn)冷靜思考：
1、鄒越教授最后說(shuō)，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這一場(chǎng)報(bào)告的家長(zhǎng)，他們一定終生遺憾。我認(rèn)為此話不假，報(bào)告的影響確實(shí)很大，效果很好。這是一次觸動(dòng)心靈的演講，在孩子進(jìn)入的成長(zhǎng)過(guò)程中，這將是他寶貴的一筆財(cái)富。在物質(zhì)生活提高的當(dāng)今，我們的孩子確實(shí)需要這樣一些激動(dòng)人心、催人奮發(fā)向上的演講。
2、印象最深的還是那種感情的渲染力�，F(xiàn)場(chǎng)所有的老師與同學(xué)都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。細(xì)想起來(lái)，他講的故事，其中很多我都是給我的學(xué)生講過(guò)的，但是我講過(guò)的和鄒越老師講過(guò)的同一個(gè)事例，我相信后者學(xué)生記的更為深刻。
當(dāng)然，這其中的原因有很多，我認(rèn)為其中一個(gè)最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。我終于找到了成為一個(gè)優(yōu)秀老師的訣竅，那就是感情，如果沒(méi)有感情，我相信就算這位老師的知識(shí)無(wú)論怎么淵博，在中小學(xué)基礎(chǔ)教育中也是無(wú)法立足的.
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 14
前段時(shí)間，我們?cè)谇?tīng)了著名演講家鄒越老師的激情演講《讓生命充滿愛(ài)》。當(dāng)天，萬(wàn)余名師生及學(xué)生家長(zhǎng)聆聽(tīng)了一場(chǎng)以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”為主題的演講報(bào)告。主講人是著名演講家鄒越先生，他以自己在國(guó)外的親身經(jīng)歷、真實(shí)感受和多年親子教育研究的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)青少年教育中存在的問(wèn)題，慷慨激昂地演繹了一場(chǎng)“讓生命充滿愛(ài)”的樂(lè)章。鄒越先生兩個(gè)小時(shí)旁征博引、聲情并茂的演講和臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)，讓現(xiàn)場(chǎng)師生、家長(zhǎng)感動(dòng)得流下熱淚，我也深受感動(dòng)。演講中，鄒越教授始終從“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”四個(gè)角度去演講。將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致。他用發(fā)自心靈的呼喚、來(lái)自生命的吶喊闡釋了這次演講的主題：“讓生命充滿愛(ài)”。
在愛(ài)祖國(guó)的演講里，鄒越教授說(shuō)，愛(ài)祖國(guó)就是要“為中華之崛起而讀書(shū)”。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨如果沒(méi)有一種精神，就不會(huì)發(fā)展壯大；一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一種精神，就不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)中求得生存的動(dòng)力；一個(gè)人如果沒(méi)有一種精神就永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)。愛(ài)國(guó)主義精神是民族的靈魂，愛(ài)國(guó)主義思想教育要從孩子抓起。他的演講讓我深深懂得：一個(gè)懂得關(guān)心自己的祖國(guó)、熱愛(ài)自己的祖國(guó)的人，才會(huì)是個(gè)胸懷大志，有抱負(fù)有志氣的人。
在“愛(ài)老師篇”中，鄒越教授說(shuō)，教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)！誰(shuí)的記憶里會(huì)沒(méi)有老師呢？我們能成為有文化的人，能夠在社會(huì)上找到一份工作，都離不開(kāi)老師的'心血和汗水。我們的人生，有十幾二十年的時(shí)間是在老師的培養(yǎng)下成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，我自己就是教師，深深懂得為人之師的酸甜苦辣。老師是人生的第二恩人，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩，真誠(chéng)地說(shuō)一句：老師您辛苦了！老師我愛(ài)您！老師我們永遠(yuǎn)感謝您！在鄒先生的邀請(qǐng)下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛沸騰了，超過(guò)一半的同學(xué)涌上去，擁抱，鞠躬，他們拉著老師的手久久不肯放開(kāi)，他們伏在老師肩上用淚水盡情表達(dá)自己的感激之情。片刻間，師生之情溶化在一顆顆感恩的心里。
在“愛(ài)父母”篇中，鄒越說(shuō)，在我們成長(zhǎng)的歲月里，家是撫育我們、為我們遮風(fēng)擋雨的地方。在我們的整個(gè)生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當(dāng)一個(gè)人有家可歸時(shí)才會(huì)有那么大的吸引力。為了孩子的將來(lái)，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，父母的一生是非常辛苦的。鄒先生請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，向父母說(shuō)一句：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們辛苦了！在那一刻，爸爸媽媽流下了感動(dòng)的熱淚。
愛(ài)自己。鄒越說(shuō)，愛(ài)自己是一種本能。在成長(zhǎng)的歲月里，首要的一課是學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己，如何做人，如何愛(ài)朋友同學(xué)。年輕人不僅要有責(zé)任感，有自強(qiáng)不息。學(xué)會(huì)控制情緒，修心養(yǎng)性，告誡同學(xué)們避免過(guò)度內(nèi)向、虛榮心、情緒化。
在聽(tīng)完鄒越教授《讓生命充滿愛(ài)》的演講報(bào)告會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，仿佛進(jìn)行了一次心靈的洗禮。不論是內(nèi)疚也好，激動(dòng)也好，感動(dòng)也好。他給予我了很多的動(dòng)力和激情。生活需要挑戰(zhàn)，各方面都需要挑戰(zhàn)，從今以后，我要努力做好我自己，更加努力的教好我的學(xué)生。
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 15
近年來(lái)，少年弒父、弒母、弒師、犯罪的案例在逐日增多。因?yàn)椴粷M父母的要求，把父母殺了；因?yàn)椴环蠋煹墓芙�，把老師殺了；因�(yàn)橐恍┈嵥榈男∈�，就將身邊的親友殺了。有一些殺完父母之后，還像沒(méi)事人一樣上網(wǎng)、上學(xué)，絲毫沒(méi)意識(shí)到他至親至愛(ài)的人的生命在他手中消失了。我們不禁要問(wèn)：“現(xiàn)在的孩子怎么了？現(xiàn)在的教育怎么了？現(xiàn)在的孩子怎么這樣冷漠無(wú)情？我們到底該培養(yǎng)怎樣的孩子？”
上周五，外語(yǔ)中學(xué)有幸請(qǐng)到了鄒越老師，給家長(zhǎng)和孩子們上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的讓生命充滿愛(ài)的課。我不想說(shuō)這只是一場(chǎng)演講，我想說(shuō)這是為家長(zhǎng)、為孩子上的一堂意義深遠(yuǎn)的課。孩子們?nèi)鄙俚恼沁@方面的教育�，F(xiàn)在的孩子自私、冷漠、不知報(bào)恩。這有父母的責(zé)任，也有社會(huì)的責(zé)任。急功近利的父母總是想向?qū)W校要分?jǐn)?shù)，要升學(xué)率，學(xué)校之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，迫使學(xué)校也只能唯分?jǐn)?shù)論�？墒俏覀兊纳鐣�(huì)真的只是需要培養(yǎng)一些高分低能嗎？經(jīng)歷了小升初，我們做家長(zhǎng)的都知道，我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，是不是把一個(gè)學(xué)校的升學(xué)率排在了第一位？
在古代，人們上學(xué)學(xué)的第一本書(shū)就是《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》里曾說(shuō)：“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文”。在這里告訴我們：首先要講孝悌，其次謹(jǐn)慎誠(chéng)信；要愛(ài)周?chē)蟊�，親近仁德賢人；尚有富余精力，讀書(shū)多做學(xué)問(wèn)。古代是先教做人的道理，有富余的精力了，才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化知識(shí)�？墒乾F(xiàn)在我們的教育完全本末倒置，家長(zhǎng)、學(xué)校、老師只是拼命給學(xué)生灌輸知識(shí)，卻忘記了教給孩子們最基本的做人的道理。
在社會(huì)高速發(fā)展的階段，在這種快節(jié)奏的生活中，我們做父母的是否能夠稍微放慢一點(diǎn)腳步，是否應(yīng)該讓孩子獲得全面的教育，而不只是書(shū)本知識(shí)？其實(shí)父母望子成龍望女成鳳的心情可以理解，誰(shuí)都希望自己的孩子成“才”，可是該成什么樣的“才”？聽(tīng)了鄒越老師的演講，我不禁陷入沉思。以后該如何教育孩子，我也開(kāi)始反思。
現(xiàn)在基本是每家一個(gè)孩子，孩子成了全家人手心里的寶，家長(zhǎng)的一切的一切也在圍著孩子轉(zhuǎn)，所以孩子從小就養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，認(rèn)為一切的一切都應(yīng)該是他們的，認(rèn)為父母老師所做的.一切都是理所當(dāng)然的，這樣的教育環(huán)境下培養(yǎng)的孩子怎能不自私自利？我們真應(yīng)該好好反思一下。
新聞報(bào)導(dǎo)里有越來(lái)越多的關(guān)于老師管教學(xué)生，結(jié)果家長(zhǎng)把老師告上法庭的案例，這樣導(dǎo)致學(xué)校的老師不敢管教孩子。在古代是允許老師體罰學(xué)生的，老師們上課都有戒尺，可是現(xiàn)在，教育法明確規(guī)定老師不得體罰學(xué)生，那么學(xué)生犯錯(cuò)老師還怎么敢管教？師道尊嚴(yán)何在？
身教重于言教。我們要想讓孩子尊重父母、孝敬父母、感恩師長(zhǎng)，我們做家長(zhǎng)的是否應(yīng)該身先士卒？聽(tīng)了鄒老師的演講，感到萬(wàn)分慚愧，對(duì)自己的父母，總是以工作忙，孩子有補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)時(shí)間，而疏于看望；從畢業(yè)到現(xiàn)在，別說(shuō)看望自己的老師，連個(gè)問(wèn)候的電話也很少打了，我們是這樣的話，孩子能學(xué)到什么？
非常感謝學(xué)校能安排這場(chǎng)演講，不僅填補(bǔ)了教育上的缺失，也讓我們家長(zhǎng)深受教育。還希望學(xué)校以后能多安排這樣的演講。
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 16
圍繞“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)教師、愛(ài)父母、自強(qiáng)自立”的主線，我們一齊觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛(ài)》，臺(tái)上說(shuō)者慷慨激昂，臺(tái)下聽(tīng)眾漸漸心境澎湃。
這堂演講會(huì)的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育能夠說(shuō)十分成功。
這場(chǎng)演講，留給我許多感慨。此刻的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對(duì)精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人。此刻的.家庭教育，大多十分注重知識(shí)教育和孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在6國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)當(dāng)站起來(lái)注視國(guó)旗。讓孩子用行動(dòng)去感受——愛(ài)祖國(guó)。
今日的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自己的祖國(guó)、熱愛(ài)自己的祖國(guó)的孩子，才會(huì)是個(gè)胸懷大志，有抱負(fù)有志氣的孩子。確實(shí)是，當(dāng)今社會(huì)隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，知識(shí)上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對(duì)小孩的教育，智力本事固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 17
小時(shí)候，爸爸總微笑著說(shuō)：
握著你的手，我可以陪你漫步在無(wú)邊的黑夜；
握著你的手，我可以牽你遙看那浩翰的星空；
握著你的手，我可以予你伴隨終生的溫暖。
——題記
歲月如刻刀，刻畫(huà)樹(shù)木的年輪，刻畫(huà)出自己與父親的點(diǎn)滴剪影，刻畫(huà)出不忘的愛(ài)的痕跡。
透明的玻璃將自己與外界的世界分隔開(kāi)來(lái)，眼前冰冷的玻璃在呼吸的沖擊下泛起微微的氣浪，靠近卻又凝結(jié)有細(xì)細(xì)的水珠。窗外，人們緊縮著脖頸，哈著熱氣……偶爾間，看到一個(gè)偉岸的身影托著一個(gè)嬌小的身軀沐浴在晨曦當(dāng)中，那寬大的手掌托著那嬌小的手掌在手心里，不住地哈著氣，又不停地將之依偎在懷抱里。驀然，自己心中久久地泛起溫暖，在這狹隘的空間內(nèi)，透露出前所未有的溫馨的氣息。
依舊，凜冽的寒風(fēng)在使勁地吹散著熱氣，那樣猛烈。玻璃窗不斷地?fù)u晃著腦袋，漸漸地，眼眶朦朧著被淚水潤(rùn)濕著，外界的事物泛著光亮漸遠(yuǎn)又漸模糊……
“三十”的'回歸
夜色降臨時(shí)讓人泛著睡意，自己曾倚著門(mén)框盼望。遠(yuǎn)方，寒冷的空氣中掠過(guò)車(chē)輛那獨(dú)有的汽油味。路的盡頭混雜著喧鬧聲、鞭炮的些許響聲依稀回蕩在耳旁。
那棵樹(shù)下，依稀有自己牽著父親的衣角，似哀求的眼神面對(duì)著父親寬闊的背影。車(chē)門(mén)關(guān)了，依然是那透明的玻璃窗，模糊中看到父親那沉默的臉龐，眼睛中泛著微光。還是一樣的沉默，唯一打破這可怕寂靜的便是那更為刺耳的汽車(chē)發(fā)動(dòng)聲……
“嗡嗡嗡……”掠過(guò)天空，自己的眼眸閃著光，這光里面穿過(guò)一輛車(chē)。從車(chē)?yán)锩孀叱隽耸煜さ纳碛埃ぶ彼俚牟椒�，自己再次一手握住了父親那雙粗大的手，順勢(shì)父親抱起自己依偎在他懷里。此時(shí)，正處于大年三十的時(shí)候，灰黑色的天際隱約飄著慘淡的云朵，那時(shí)的自己只愿這樣靜靜地依偎在這懷抱里，很小心地感受著此時(shí)無(wú)聲的世界。寒風(fēng)中，那縷縷的發(fā)絲在翻滾。它翻滾著牽動(dòng)著的心靈，讓時(shí)間緩慢，讓歲月的沙漏停在了此刻……
臺(tái)階上的背影
枯黃的枝椏顫抖著，在風(fēng)中搖擺，又是深冬之際，偶爾有幾片枯葉孤寂的掛在枝頭。一切仍舊顯得那樣平靜如常，唯有自己那顆不安的心努力地平息著，依舊灰暗的天色，冷色調(diào)的世界在延續(xù)著……
臺(tái)階上的背影遮擋住了這灰暗世界呈微弱的光亮，臥在臺(tái)桌上的我此時(shí)卻無(wú)比沉痛，凝視著那背影后縷縷清煙，以往的一切心緒都化作此時(shí)無(wú)息的內(nèi)疚。記憶中，第一次如此真實(shí)地感受到那以往偉岸的肩背消瘦了，那依舊翻騰在風(fēng)中的發(fā)絲卻在底部多了蒼白的色調(diào)，在這冰寒的灰色世界卻顯得異常的醒目。悄然間，一顆滾燙著的淚水滑過(guò)臉龐，不斷地涌出暖流激蕩自己的心靈。
呼嘯的寒風(fēng)肆意地抽打著父親的上衣，自己掠過(guò)寒風(fēng)，握住父親那粗實(shí)的手，緊緊地……
依舊，歲月不停息地刻畫(huà)著，不言中自己才如此接近父親的內(nèi)心，過(guò)往的日子記錄著他對(duì)家的責(zé)任，是他無(wú)聲的愛(ài)讓我懂得了什么叫真情。
長(zhǎng)大后，我要微笑著告訴爸爸：
想握住你的手，我會(huì)為你抵擋歲月的寒風(fēng)消逝；
想握住你的手，我會(huì)伴你走過(guò)孤寂的雨夜征途；
想握住你的手，我會(huì)隨你經(jīng)歷今生的事世變遷。
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 18
星期三，余老師帶我們?nèi)W(xué)校的多媒體室觀看鄒越老師的演講——《讓生命充滿愛(ài)》這部影片，看完后我們班許多同學(xué)都哭了，我也在不知不覺(jué)中流下了難過(guò)的淚水，心情久久不能平靜。
《讓生命充滿愛(ài)》這部影片有四大主題：愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自己。 愛(ài)父母，父母是我們生命中的第一位恩人，他們給了我們生命，讓我們?cè)谛腋？鞓?lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。我以前認(rèn)為我和父母沒(méi)法溝通，他們連上網(wǎng)都不會(huì)，在看了《讓生命充滿愛(ài)》后我意識(shí)到我錯(cuò)了，父母把我們送進(jìn)學(xué)校，就是因?yàn)樗麄冎雷约旱奈幕讲凰愀�，想我超越他們�，F(xiàn)如今我才學(xué)到一點(diǎn)東西，我就回頭看不起父母，父母的心有多難受我都不知道。
愛(ài)老師，如果說(shuō)父母是我們第一位恩人的話，老師就是我們的第2位恩人。老師給了我們知識(shí)。老師陪我們的時(shí)間比父母還多。以前老師給我們留很多作業(yè)時(shí)，我都會(huì)說(shuō)：“老師瘋了�！笨晌覐臎](méi)想到過(guò)，在我玩得很開(kāi)心的時(shí)后，老師正在幸幸苦苦地備課，每當(dāng)夜深人靜，老師也許就在認(rèn)真批改著全班同學(xué)的作業(yè)。每次當(dāng)我厭倦學(xué)習(xí)，就有許多聲音對(duì)我說(shuō)同一句話：“好好學(xué)習(xí)，將來(lái)對(duì)你的前途有幫助的�！蹦鞘俏依蠋煹穆曇簦改傅穆曇�，是每一個(gè)愛(ài)我的人的聲音。以前我對(duì)這些聲音毫不在乎。在看了《讓生命充滿愛(ài)》后，我明白了不要用自己的一生去悟懂一句話——少壯不努力，老大徒傷悲。當(dāng)今社會(huì)以經(jīng)有許多人用盡自己的青春才悟懂了這句話，我絕
不會(huì)成為他們中的一員。
愛(ài)祖國(guó)，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而書(shū)。現(xiàn)在我們的國(guó)家正在發(fā)展壯大，但還不是最強(qiáng)大的國(guó)家，還有很多事我們還沒(méi)有做到。這些事等著我們這一代去干，所以我們現(xiàn)在要好好讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)。國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家的靈魂，以前在聽(tīng)到國(guó)歌響起時(shí)，我都無(wú)動(dòng)于衷。那時(shí)我忘了一間事，一間非常重要的事——我是中國(guó)人。在我們的國(guó)歌響起時(shí)，我們還不知道站起來(lái)的話，老師的心在流淚啊。我們是祖國(guó)的未來(lái)，如果我們對(duì)待國(guó)歌的態(tài)度像對(duì)待其它歌曲一樣的話，那將是一個(gè)民族的悲哀�。‖F(xiàn)在我們要時(shí)刻銘記：我是一個(gè)中國(guó)人，我要愛(ài)自己的祖國(guó)。
愛(ài)自己，愛(ài)自己并不是忽視別人而重視自己，而是要把握好自，己的'時(shí)間，我們想想人生兩三萬(wàn)天，彈指一揮間，我要用這些時(shí)間去做出最大的貢獻(xiàn)�！疤摱裙怅幍扔诼宰詺ⅲ蔽乙郧安幻靼走@句話的含義。在看了《讓生命充滿愛(ài)》后，我明白了我們要把握自己生命的每一秒，浪費(fèi)任何一秒都是無(wú)法挽回的。
鄒越老師的演講，敲醒了我讓我懂得了愛(ài)，以上的事情我有很多都沒(méi)做到，今后我一定會(huì)做到的。除了要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)自己，還要愛(ài)學(xué)習(xí)，我會(huì)努力的讓全人類(lèi)都充滿愛(ài)，讓世界和諧起來(lái)，讓人類(lèi)在愛(ài)的氛圍下暢快地生活。
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 19
生命需要關(guān)懷，生命應(yīng)該有愛(ài)。這天學(xué)校請(qǐng)來(lái)了張?jiān)茥澙蠋煘槲覀冄葜v，題目是《讓生命充滿愛(ài)》。
為了這次演講活動(dòng)學(xué)校費(fèi)了不少心思。提前幾天學(xué)校就發(fā)了通知，同學(xué)們還提前帶來(lái)椅子在若大的操場(chǎng)上排的得滿滿當(dāng)當(dāng)，從樓上往下看去密密麻麻，五花八門(mén)，吸引人的眼球。我們都很激動(dòng)�？赡苁茄葜v的張老師很厲害吧！所以學(xué)校那么重視。演講在“勢(shì)如潮水，聲如雷鳴”的場(chǎng)景下拉開(kāi)了序幕。走上臺(tái)的是一位叔叔，大概也就四十來(lái)歲�？墒窍氩坏降氖蔷褪沁@樣一位演講家能讓我們又哭又笑，我們的情緒只能跟他的語(yǔ)言一起走呢？呵呵，你要是不信那請(qǐng)你和我走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)這場(chǎng)演講會(huì)吧。
首先，張老師用生動(dòng)的語(yǔ)言講了中國(guó)人的陋習(xí)，娓娓道來(lái)，使聽(tīng)眾們都意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且這個(gè)錯(cuò)誤太可怕了，曾經(jīng)，外國(guó)是我國(guó)的學(xué)生。如今，我國(guó)都快變成了他們的學(xué)生。中國(guó)太多的`獨(dú)生子女，而家長(zhǎng)會(huì)無(wú)節(jié)制地把“愛(ài)”投在他們身上；為什么溺愛(ài)的溺要用這個(gè)字？溺就是溺水，會(huì)害死人的！第二方面是愛(ài)對(duì)自己幫助過(guò)的人，首先肯定要感謝自己的父母，張老師以互動(dòng)的形式，短短的幾分鐘，簡(jiǎn)單幾個(gè)平凡的問(wèn)題，使我們愛(ài)家人。轉(zhuǎn)身看看自己最親最親的媽媽?zhuān)氲綃寢寣?duì)我的付出，相比，我們付出似乎太不起眼了，張老師說(shuō)用充滿愛(ài)的雙手緊緊地?fù)肀ё约旱陌职謰寢尅Ｎ疫B忙轉(zhuǎn)身面對(duì)媽媽?zhuān)�沒(méi)完全轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候媽媽溫暖的雙手已緊緊把我摟住了。媽媽愛(ài)我勝過(guò)我愛(ài)她！感謝媽媽。給予我生命。
接下來(lái)是對(duì)老師的愛(ài)，雖然我們都很調(diào)皮，但我們卻愛(ài)著老師，老師用生命譜寫(xiě)著我們的未來(lái)！老師用他的青春守護(hù)著我們成長(zhǎng)。張老師提議讓我們上前去抱老師，我們班的同學(xué)如潮水般涌向老師。老師流下了真摯和感動(dòng)的淚珠。等老師從前排走過(guò)來(lái)與每位同學(xué)一一擊掌后，來(lái)到我的面前給了我一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的擁抱。此時(shí)此刻，我感到老師就是我的第二個(gè)母親，今后，我要倍加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師們！大家想想有哪些成功人士會(huì)忘記帶著他們成長(zhǎng)的圓�。繉�(duì)！沒(méi)有人！
演講結(jié)束后，張老師還組織了一些同學(xué)上臺(tái)談?wù)劯邢�。六年�?jí)的一位同學(xué)帥先舉了手我很佩服她的勇氣，她上了臺(tái)控制不了情緒，等她媽媽走上臺(tái)時(shí)，她們喊聲“撕心裂肺”。讓人深深地看出親人的愛(ài)如此真誠(chéng)如此偉大。后面上臺(tái)的幾位同學(xué)也深深的表達(dá)出“愛(ài)”的意義。
演講落幕了。坐在一旁的張老師不停的擦汗。大多數(shù)人都以淚水告終，我也位列其中。很感謝張老師能為我們講課，我感受很深，要愛(ài)一切幫助過(guò)你的人不辜負(fù)那些人對(duì)你的期望。
我開(kāi)始行動(dòng)了！你們呢？
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 20
愛(ài)，今天，我明白了......
學(xué)校組織了一次觀看演講的活動(dòng)，這樣我們就可以從中接受教育。坐在椅子上，看著鄒越先生精彩的演講，我被深深打動(dòng)了，悄悄地流下了眼淚。
愛(ài)國(guó)主義，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。這是本次演講的主題。中國(guó)是家，家和國(guó)家。我為自己是中國(guó)人而自豪！當(dāng)英國(guó)人把大麻帶到中國(guó)時(shí)，我們失去了身體和精神，但我們從未失去一顆心——愛(ài)國(guó)主義！因此，林則徐站了起來(lái)，邪惡的根源被賣(mài)進(jìn)了水池。風(fēng)把這顆紅色愛(ài)國(guó)的心吹向每一個(gè)角落。。。在2008年奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)贏得了50多枚金牌。當(dāng)五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起時(shí)，你不感到驕傲嗎？我很驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！自從我出生以來(lái)，我就被深深地打上了中國(guó)印章的烙印。我愛(ài)中國(guó)！
愛(ài)老師—老師，我們很熟悉，但是這個(gè)每天花10個(gè)小時(shí)和我們?cè)谝黄鸬娜�，甚至比他的父母還要長(zhǎng)，為什么我們不愛(ài)她呢？看完這篇演講后，我不禁發(fā)現(xiàn)我們的第二任父母原來(lái)是老師。她教我們知識(shí)和如何做人，就像她自己的孩子一樣。我們?yōu)槭裁床桓兄x她？我真的想大聲說(shuō)出來(lái)。老師，你很努力！然后，再深深鞠躬，我愛(ài)老師！
我愛(ài)我的父母——當(dāng)我提到他們時(shí)，我的鼻子又疼了，因?yàn)槲艺娴牟恢涝搶?duì)他們說(shuō)什么，而且我有太多的話想對(duì)我的父母說(shuō)對(duì)于那些給我生命的人，我能用什么語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō)，我只能深深地、真誠(chéng)地說(shuō)：“我愛(ài)你！”前我和前美國(guó)都錯(cuò)了。為什么我們認(rèn)為父母給我們的一切都是對(duì)的？鄒越老師在他的演講中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子和父母吵架，離家出走了。母親調(diào)動(dòng)了所有的人力去尋找她的孩子�？上攵�，母親是如此悲傷！這孩子很快就在外面餓了，看著餐館里的.人開(kāi)心地吃東西。他只能呆呆地看著。老板給他一碗面條。吃完后，他感激地說(shuō)：“謝謝你，老板，你比我媽媽好多了！”“沖你這句話，我不該給你這碗面條。你和我只是偶然相遇，而你感謝他們只是因?yàn)橐煌朊鏃l。你父母為你做了多少頓飯，給你買(mǎi)了多少衣服，為你做了多少事，你為什么不感謝他們呢？”仔細(xì)想想，我們應(yīng)該做些傷害父母的事嗎？當(dāng)我們長(zhǎng)大了，事業(yè)成功了，家庭幸福了，開(kāi)著寶馬帶著全家人去旅行時(shí)，你白發(fā)蒼蒼的老母親在后面招手，你的心不會(huì)受傷嗎？我會(huì)受傷的！因?yàn)槲覑?ài)我的父母！
愛(ài)自己——我想愛(ài)自己，先談?wù)劕F(xiàn)在，至少我應(yīng)該考上重點(diǎn)高中，但是以現(xiàn)在的成績(jī)來(lái)看，這是非常渺茫的，所以我必須做出不懈的努力！為了自己，為了父母，為了老師。
直到今天，我才明白愛(ài)情的意義，愛(ài)情的沉重，以及我自己生活的燈塔！
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 21
圍繞“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強(qiáng)自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛(ài)》，臺(tái)上說(shuō)者慷慨激昂， 臺(tái)下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃，讓生命充滿愛(ài)觀后感。這堂演講會(huì)的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育可以說(shuō)非常成功。
這場(chǎng)演講，留給我許多感慨。現(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對(duì)精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人�，F(xiàn)在的家庭教育，大多十分注重知識(shí)教育和孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了， 可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在6國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)該站起來(lái)注視國(guó)旗。讓孩子用行動(dòng)去感受——愛(ài)祖國(guó)。
今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自己的祖國(guó)、熱愛(ài)自己的祖國(guó)的孩子，才會(huì)是個(gè)胸懷大志，有抱負(fù)有志氣的孩子。確實(shí)是，當(dāng)今社會(huì)隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，知識(shí)上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對(duì)小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的.精神。
父母給孩子最好的是榜樣，今天的演講也再次讓我認(rèn)識(shí)到自己做為榜樣還有許多欠缺的地方。關(guān)于對(duì)父母的愛(ài)，秉著老一輩流傳下來(lái)的養(yǎng)兒育女傳統(tǒng)習(xí)慣，對(duì)小孩的愛(ài)總是那么無(wú)私總是那么不求回報(bào)，盡管也有點(diǎn)“不好意思”，但很清楚一個(gè)母親的愛(ài)對(duì)孩子是多么的重要，所以每天臨睡前或上學(xué)前都會(huì)不忘對(duì)小孩說(shuō)聲“媽媽愛(ài)你”�？山裉斓难葜v，讓我懂得了，還要學(xué)會(huì)教育小孩說(shuō)出“我愛(ài)媽媽�！边�要讓孩子不僅感受到別人對(duì)她的愛(ài)，同樣也要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人并表達(dá)出來(lái)。
內(nèi)心充滿愛(ài)的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛(ài)，才能做一個(gè)心靈健康積極積極樂(lè)觀向上對(duì)社會(huì)有用的人才，這個(gè)道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對(duì)它的重視和關(guān)注，而今天的這個(gè)演講對(duì)我來(lái)說(shuō)確是是個(gè)警醒，讓我在教育孩子的過(guò)程中再一次獲得了成長(zhǎng)！
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 22
今天，學(xué)校給家長(zhǎng)布置了一項(xiàng)作業(yè)，家長(zhǎng)陪孩子看視頻鄒越演講的《讓生命充滿愛(ài)》，演講的內(nèi)容分為“愛(ài)祖國(guó)”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)自己”。四個(gè)專(zhuān)題。鄒教授聲情并茂、慷慨激昂的演講，還有充滿生動(dòng)的例子，有趣的互動(dòng)，感人的心聲，無(wú)不讓臺(tái)下聽(tīng)眾心情澎湃，時(shí)不時(shí)響起熱烈的掌聲。這是我聽(tīng)過(guò)的最精彩的一次演講，最終會(huì)讓你強(qiáng)忍的淚水一次一次流下。這場(chǎng)演講，留給我許多感慨。
首先，是愛(ài)祖國(guó)。鄒越教授主要告訴我們要愛(ài)祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗。并告訴我們國(guó)歌、國(guó)旗所代表的意義。我最感動(dòng)的是一個(gè)非洲小男孩的故事。這個(gè)黑人男孩代表他們國(guó)家來(lái)參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因?yàn)樘哿硕蝗粫灥沽耍麘{著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。因?yàn)樗谴碇淖鎳?guó)來(lái)參加比賽，他的心中裝著自己的祖國(guó)，從這個(gè)故事中讓我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
接著，是愛(ài)老師。鄒越教授用一個(gè)個(gè)感人的故事來(lái)告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛(ài)老師。其中，最令我感動(dòng)的是李老師的事。李老師是全國(guó)特級(jí)教師，她在山區(qū)教書(shū)。剛開(kāi)始的時(shí)候，她也想放棄在山區(qū)教書(shū)，但是孩子們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛令她最終留了下來(lái)。這一干就是十幾年�？墒牵@位敬愛(ài)的老師卻因?yàn)榛及┌Y而過(guò)早地去世了。這個(gè)故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。
第三篇是愛(ài)父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會(huì)了我們?cè)鯓颖磉_(dá)愛(ài)。使我們完成了人生中的一項(xiàng)重要作業(yè)——怎樣向親人表達(dá)愛(ài)。通過(guò)鄒越教授的演講，讓孩子明白了：父母撫養(yǎng)他們很不容易，我們要體諒他們，回報(bào)他們對(duì)我們的愛(ài)。聽(tīng)完了這段演講，我已是淚流滿面，連孩子也流下了眼淚。
最后一項(xiàng)內(nèi)容是愛(ài)自己。通過(guò)鄒越教授的演講，讓孩子明白了：他們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學(xué)時(shí)，要有自己遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)理想，是要根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好來(lái)定，不能報(bào)自己不喜歡的學(xué)�；�?qū)I(yè)，這樣會(huì)荒廢自己的前途的。聽(tīng)了鄒越教授的教導(dǎo)，兒子奮斗的.目標(biāo)更加堅(jiān)定了。
隨著“謝謝觀看”四個(gè)字的出現(xiàn)，我的心久久不能平靜，在鄒越教授的那一聲聲“為中華之崛起而讀書(shū)”的聲音中，在那一聲聲“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！老師，我愛(ài)您！‘的聲音中，在那一聲聲”媽媽?zhuān)覑?ài)您！爸爸，我愛(ài)您！“的吶喊聲中，我的靈魂收到了洗禮，我被深深的感動(dòng)了，因?yàn)檫@是一次觸動(dòng)心靈的演講，更是我們的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的及時(shí)雨。
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 23
九月三十日星期五下午班隊(duì)課時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校觀看了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛(ài)》，演講的資料是：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。
看完這個(gè)長(zhǎng)達(dá)一節(jié)課的演講之后，我受益匪淺。明白了愛(ài)國(guó)人士們?yōu)榱宋覀冞@天的幸福付出了他們的血、汗，甚至有的付出了自己的生命；老師為了我們長(zhǎng)大后能成為國(guó)家棟梁，付出了自己的青春；父親為了這個(gè)家忙碌奔波、早出晚歸；母親為了讓我能生活得更好，付出了自己的青春和享受完美生活的時(shí)光。
鄒越教授告訴我們要愛(ài)祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗。并告訴我們國(guó)歌、國(guó)旗所代表的好處，明白了多少愛(ài)國(guó)人士為祖國(guó)做出的犧牲。比起他們，我真是羞愧。他們作出的犧牲和我做的好事相比，是一個(gè)天一個(gè)地。
片中鄒越教授說(shuō)道：“有那個(gè)老師不批評(píng)人？批評(píng)你們都是為你們好，老師們只是恨鐵不如鋼啊”聽(tīng)到這句話，我不禁想起我們班的數(shù)學(xué)老師――李老師，雖然她總是批評(píng)我們，但是當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題，她總是耐心的一遍又一遍的教我們，從不厭煩。課間還會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑……難道這還不足以表達(dá)老師對(duì)我們濃濃的`愛(ài)嗎？
鄒越教授又說(shuō)：“在場(chǎng)的各位有誰(shuí)明白爸爸媽媽的生日？又有誰(shuí)幫爸爸媽媽過(guò)過(guò)生日呢？沒(méi)有吧？不明白的請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí)地站起來(lái)，對(duì)著自己來(lái)聽(tīng)演講的家人說(shuō)一聲‘對(duì)不起’。”全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，又有幾聲哭泣，結(jié)果有一大半的人站了起來(lái)……鄒越教授沒(méi)有直接批評(píng)在場(chǎng)的同學(xué)們，而是讓他們用一種“贖罪”的方式向自己的父母道歉。這說(shuō)明什么？這說(shuō)明有些孩子一向認(rèn)為爸爸媽媽明白我的生日是就應(yīng)的，管我吃穿是就應(yīng)的，還有對(duì)我的許多關(guān)心都該是理所當(dāng)然的。但事實(shí)卻不是這樣，父母這一生默默無(wú)聞的為你做了許多事，而你卻一點(diǎn)都不知滿足，還嫌自己的父母這樣那樣，沒(méi)有別人的父母有錢(qián)。但是你們有沒(méi)有想過(guò)，父母把你們創(chuàng)造出來(lái)就已經(jīng)值得你們用一生去報(bào)答了，并且他們還把你養(yǎng)了十幾年，你覺(jué)得他們?nèi)菀讍�？真的要等到你們做了爸爸媽媽才能明白這種辛苦嗎？
“你們此刻正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理潛力，不能什么事情都依靠父母。在中學(xué)時(shí)，你們要有自己的理想，這個(gè)理想，是要根據(jù)你自己的愛(ài)好定的，不能報(bào)自己不喜歡的學(xué)校或?qū)I(yè)，這樣會(huì)荒廢自己的前途的”。聽(tīng)了鄒越教授的一番話，我心頭一震：原先平時(shí)的我是那么依靠家長(zhǎng)的，連穿的衣服也要媽媽幫我找。
聽(tīng)完這場(chǎng)演講，讓我明白了許多道理：自己和那些愛(ài)國(guó)人士比，實(shí)在是羞愧；老師對(duì)我們批評(píng)中蘊(yùn)含著對(duì)我們深深的愛(ài)；自己生活中對(duì)父母的種種抱怨都是不對(duì)的；自己要養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣，不要什么都依靠家長(zhǎng)。我將來(lái)要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 24
父母的愛(ài)，是偉大的，是無(wú)私的，是用手中的筆難以寫(xiě)出的。長(zhǎng)這么大，你體諒過(guò)父母嗎?
17分47秒，一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻能讓一個(gè)人的心靈去大徹大悟。找到正確的自己。在鄒越老師的演講現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)到那些最調(diào)皮的學(xué)生喊出："爸爸媽媽辛苦了!"老是，您辛苦了!"媽媽我愛(ài)你!"爸爸我愛(ài)你!"爺爺奶奶，我愛(ài)你們!"外公外婆，我愛(ài)你們!我忍不住落淚。就連小孩子都能說(shuō)的話，可我們說(shuō)過(guò)嗎?父母把我們養(yǎng)這么大，我們就連一句最簡(jiǎn)單的問(wèn)候也說(shuō)不出。
正如鄒越老師所說(shuō)"我相信如果直接去問(wèn)很多同學(xué)：你們愛(ài)不愛(ài)自己的爸爸媽媽?絕大部分都會(huì)說(shuō)：愛(ài)!可是，這個(gè)愛(ài)表現(xiàn)在哪里呢?跟父母頂嘴?不做事務(wù)?嫌父母太老土?跟不上潮流?覺(jué)得父母太啰嗦
一個(gè)小女孩一進(jìn)家門(mén)，媽媽著急的問(wèn)："考得怎么樣?小女孩答道："我馬虎了嘛!媽媽說(shuō)："如果媽媽馬虎一下，媽媽的工作就沒(méi)有了啊小女孩一氣之下離家出走了，在肚子十分饑餓的情況下，一位店老板走出給了小女孩一碗面條："小姑娘，和家里吵架了吧!吃完飯回家吧!小女家吃完飯對(duì)店老板說(shuō)："你比我的媽媽對(duì)我都好……店老板聽(tīng)后生氣的說(shuō)："早知你這樣說(shuō)，這碗面條都不應(yīng)該給你吃，你的媽媽養(yǎng)大你是多么不容易啊，你連我的名字都不知道，我只給了你一碗面條吃，你就說(shuō)我比你的媽媽好，孩子，回家吧!好好和家里說(shuō)，你媽媽在家等著你呢小女孩恍然大悟，趕快跑回家，只見(jiàn)媽媽為了找自己已經(jīng)累倒在床上了，媽媽看見(jiàn)孩子回來(lái)了，流出了喜悅的眼淚，小女孩也哭了。
爸爸是家里的`頂梁柱，像一座山支撐著這個(gè)家，為了這個(gè)家，不畏嚴(yán)寒，在外辛苦的掙錢(qián)。
讓爺爺奶奶拿書(shū)包，做飯，疊被子……自己像個(gè)小皇帝(小公主),把爺爺奶奶當(dāng)做傭人一樣使喚，那可是我們爸爸媽媽的爸爸媽媽啊!
不去聽(tīng)的人絕不會(huì)相信我們聽(tīng)完演講后的震撼，我認(rèn)為自己發(fā)生了巨大的改變。在聽(tīng)演講的過(guò)程中，愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)祖國(guó)深入了我的骨子里。我自己也沒(méi)料到我會(huì)被鄒越老師那昂揚(yáng)有力的聲音所打動(dòng)……
"太陽(yáng)不停地旋，自古沒(méi)有改變。懷著感恩之心的人，才能為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活奉獻(xiàn)一份力量!
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 25
"請(qǐng)同學(xué)們大聲對(duì)自己的班主任說(shuō)，老師，我愛(ài)你！"當(dāng)張?jiān)茥澙蠋熢谘葜v中喊出這句話時(shí)，我猛然抬起頭，耳邊開(kāi)始交響著一片"老師，我愛(ài)你"的聲音，像洶涌的河水。我張著嘴，發(fā)不出聲來(lái)。這河水把我沖碎，沖得體無(wú)完膚，我的眼淚奪眶而出，悄然滑下臉頰……
班主任？我該向誰(shuí)說(shuō)，"老師，我愛(ài)你"?
從初一到初三，我換了三個(gè)班主任。當(dāng)看到身邊的同學(xué)熱淚盈眶地對(duì)著陪伴了自己三年的班主任老師說(shuō)"我愛(ài)你"時(shí)，我像走入迷宮的孩子，陷入了路口前的迷茫。
是她嗎？初一時(shí)對(duì)我們嚴(yán)愛(ài)有加的她嗎？軍訓(xùn)時(shí)，看著被太陽(yáng)曬得暈暈乎乎的.我們，她心疼地背過(guò)身去；在語(yǔ)文課堂上，字字落實(shí)，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；在四米高的畢業(yè)墻下，她拉著我們的手，與我們相擁而泣；在八中基地的湖水里，她拋開(kāi)矜持，和我們盡情嬉戲……我愛(ài)她，她是我的班主任鐘老師。
是她嗎？初二時(shí)"受任于敗軍之際，奉命于危難之間",接下我們這個(gè)"爛班"的她嗎？為拯救這個(gè)集體，提高我們的成績(jī)，她不停地找我們談心，給我們輔導(dǎo)；在"領(lǐng)袖風(fēng)采"拓展活動(dòng)中，她伴我們流下熱淚；"信任背摔",信任我們，她從兩米的高臺(tái)上縱身一躍……我愛(ài)她，她是我們的班主任魏老師。
是她嗎？對(duì)剛分到自己班卻注重打扮的我，她耐心勸導(dǎo)；出于鼓勵(lì)和信任，她讓初來(lái)乍到的我擔(dān)任政治課代表；每次考完試，她拿著試卷和我一起認(rèn)真分析成敗的原因；我犯了錯(cuò)誤后，她生氣訓(xùn)導(dǎo)之余不忘及時(shí)鼓勵(lì)；疾病纏身，她卻堅(jiān)持要陪伴我們走完初三這一百天……就是她，是正在臺(tái)上對(duì)我們深深一躬的她！我愛(ài)她，她是我們現(xiàn)在的班主任馬老師。
歸屬感的缺失，像沉甸甸的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我很幸運(yùn)，在二班生活了兩年，擁有那么多優(yōu)秀的老師，擁有那么多熱情的同學(xué)，擁有溫暖的班集體。我愛(ài)二班，但我不排斥十班，她安靜、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)，有濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，感染著我，激勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn)學(xué)習(xí)。但我也很難過(guò)，我時(shí)常覺(jué)得自己是被人遺棄的孩子……
"我愛(ài)你，老師！"這句話，我該對(duì)誰(shuí)說(shuō)？
她們都是我的老師，她們都真心待我，都全心全意地愛(ài)我，我都很愛(ài)她們，我沒(méi)必要糾結(jié)于該向哪一位老師表白。但我現(xiàn)在卻無(wú)法一一向她們說(shuō)一聲："老師，我愛(ài)你！"
當(dāng)太陽(yáng)漸漸西墜，身上開(kāi)始有了涼意，我的心卻溫暖如春。我決定把我所有的感激，濃縮在眼前這一個(gè)人的身上。我快步走到馬老師身邊，抱住她，緊緊地。
"老師，我愛(ài)你！真的！"
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 26
圍繞“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)教師、愛(ài)父母、自強(qiáng)自立”的主線，我們一齊觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛(ài)》，臺(tái)上說(shuō)者慷慨激昂，臺(tái)下聽(tīng)眾漸漸心境澎湃。這堂演講會(huì)的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育能夠說(shuō)十分成功。
這場(chǎng)演講，留給我許多感慨。此刻的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對(duì)精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人。此刻的家庭教育，大多十分注重知識(shí)教育和孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子:在6國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)當(dāng)站起來(lái)注視國(guó)旗。讓孩子用行動(dòng)去感受--愛(ài)祖國(guó)。
今日的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自己的祖國(guó)、熱愛(ài)自己的祖國(guó)的孩子，才會(huì)是個(gè)胸懷大志，有抱負(fù)有志氣的孩子。確實(shí)是，當(dāng)今社會(huì)隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，知識(shí)上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對(duì)小孩的教育，智力本事固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
父母給孩子最好的是榜樣，今日的演講也再次讓我認(rèn)識(shí)到自己做為榜樣還有許多欠缺的地方。關(guān)于對(duì)父母的愛(ài)，秉著老一輩流傳下來(lái)的養(yǎng)兒育女傳統(tǒng)習(xí)慣，對(duì)小孩的愛(ài)總是那么無(wú)私總是那么不求回報(bào)，盡管也有點(diǎn)“不好意思”，但很清楚一個(gè)母親的愛(ài)對(duì)孩子是多么的重要，所以每一天臨睡前或上學(xué)前都會(huì)不忘對(duì)小孩說(shuō)聲“媽媽愛(ài)你”。可今日的`演講，讓我懂得了，還要學(xué)會(huì)教育小孩說(shuō)出“我愛(ài)媽媽。”還要讓孩子不僅僅感受到別人對(duì)她的愛(ài)，同樣也要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人并表達(dá)出來(lái)。
內(nèi)心充滿愛(ài)的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，僅有心中有愛(ài)，才能做一個(gè)心靈健康積極積極樂(lè)觀向上對(duì)社會(huì)有用的人才，這個(gè)道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對(duì)它的重視和關(guān)注，而今日的這個(gè)演講對(duì)我來(lái)說(shuō)確是是個(gè)警醒，讓我在教育孩子的過(guò)程中再一次獲得了成長(zhǎng)！
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 27
九月三十日星期五下午班隊(duì)課時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校觀看了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛(ài)》，演講的內(nèi)容是：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。
看完這個(gè)長(zhǎng)達(dá)一節(jié)課的演講之后，我受益匪淺。知道了愛(ài)國(guó)人士們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋８冻隽怂麄兊难�、汗，甚至有的付出了自己的生命；老師為了我們長(zhǎng)大后能成為國(guó)家棟梁，付出了自己的青春；父親為了這個(gè)家忙碌奔波、早出晚歸；母親為了讓我能生活得更好，付出了自己的青春和享受美好生活的時(shí)光。
鄒越教授告訴我們要愛(ài)祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗。并告訴我們國(guó)歌、國(guó)旗所代表的意義，知道了多少愛(ài)國(guó)人士為祖國(guó)做出的犧牲。比起他們，我真是羞愧。他們作出的犧牲和我做的好事相比，是一個(gè)天一個(gè)地。
片中鄒越教授說(shuō)道：“有那個(gè)老師不批評(píng)人？批評(píng)你們都是為你們好，老師們只是恨鐵不如鋼啊”聽(tīng)到這句話，我不禁想起我們班的數(shù)學(xué)老師——李老師，雖然她總是批評(píng)我們，但是當(dāng)我們遇到不會(huì)的問(wèn)題，她總是耐心的一遍又一遍的教我們，從不厭煩。課間還會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑……難道這還不足以表達(dá)老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)嗎？
鄒越教授又說(shuō)：“在場(chǎng)的各位有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日？又有誰(shuí)幫爸爸媽媽過(guò)過(guò)生日呢？沒(méi)有吧？不知道的請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí)地站起來(lái)，對(duì)著自己來(lái)聽(tīng)演講的家人說(shuō)一聲‘對(duì)不起’�！比珗�(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，又有幾聲哭泣，結(jié)果有一大半的人站了起來(lái)……鄒越教授沒(méi)有直接批評(píng)在場(chǎng)的同學(xué)們，而是讓他們用一種“贖罪”的方式向自己的父母道歉。這說(shuō)明什么？這說(shuō)明有些孩子一直認(rèn)為爸爸媽媽知道我的生日是應(yīng)該的，管我吃穿是應(yīng)該的，還有對(duì)我的許多關(guān)心都該是理所當(dāng)然的。但事實(shí)卻不是這樣，父母這一生默默無(wú)聞的為你做了許多事，而你卻一點(diǎn)都不知滿足，還嫌自己的父母這樣那樣，沒(méi)有別人的父母有錢(qián)。但是你們有沒(méi)有想過(guò)，父母把你們創(chuàng)造出來(lái)就已經(jīng)值得你們用一生去報(bào)答了，并且他們還把你養(yǎng)了十幾年，你覺(jué)得他們?nèi)菀讍�？真的要等到你們做了爸爸媽媽才能明白這種辛苦嗎？
“你們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學(xué)時(shí)，你們要有自己的理想，這個(gè)理想，是要根據(jù)你自己的愛(ài)好定的'，不能報(bào)自己不喜歡的學(xué)�；�?qū)I(yè)，這樣會(huì)荒廢自己的前途的”。聽(tīng)了鄒越教授的一番話，我心頭一震：原來(lái)平時(shí)的我是那么依賴家長(zhǎng)的，連穿的衣服也要媽媽幫我找。
聽(tīng)完這場(chǎng)演講，讓我明白了許多道理：自己和那些愛(ài)國(guó)人士比，實(shí)在是羞愧；老師對(duì)我們批評(píng)中蘊(yùn)含著對(duì)我們深深的愛(ài)；自己生活中對(duì)父母的種種抱怨都是不對(duì)的；自己要養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣，不要什么都依賴家長(zhǎng)。我將來(lái)要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 28
這場(chǎng)演講讓我們的心情都受到干擾，是一種愛(ài)的干擾，無(wú)法可想，只是沉默無(wú)語(yǔ)，低頭內(nèi)疚。的確，那些苦苦等待著子女有一天能對(duì)自己說(shuō)一句媽媽!我愛(ài)你的母親，有多少是伴著這種喜望遺憾地離去。
母親養(yǎng)育了我十幾年，向來(lái)都是她付出，卻從來(lái)沒(méi)有得到回報(bào)，即使是為母親洗一次腳、一次手我都沒(méi)有。聽(tīng)著聽(tīng)著，我陷入了如今對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么愚蠢的回憶，眼眶也不知什么時(shí)候有了淚光，在周老師充滿感動(dòng)的語(yǔ)言中，指責(zé)就像緊繃的弓弦上射出的利箭那樣落到我的頭上，打開(kāi)了我的憶門(mén)：那次我患上感冒，可我不想吃藥，母親卻一直逼我吃，執(zhí)著的我堅(jiān)持著，母親為此生了氣，而我竟在一旁偷樂(lè)�，F(xiàn)在看來(lái)我是多么的愚蠢!
這場(chǎng)演講讓我知道，我們?nèi)鄙俸芏鄸|西，而且已持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。我們都一樣渴望得到別人的愛(ài)，可自己又有幾時(shí)去愛(ài)過(guò)別人，
母親!請(qǐng)?jiān)徍⒆又八赶碌腻e(cuò)誤吧!今后我將有一個(gè)新的名字，叫孝子�！毒G皮書(shū)》觀后感450字
昨天看《綠皮書(shū)》，確實(shí)是部好片子，一個(gè)看起來(lái)很白的黑人，一個(gè)看起來(lái)很黑的白人，他們?cè)谀禽v綠色的汽車(chē)?yán)锏膶?duì)話，如同太極圖里的陰中有陽(yáng)陽(yáng)中有陰，又如同一場(chǎng)精神分析的治療過(guò)程，耐人尋味。
雖然電影的故事背景是美國(guó)南方的種族歧視，離中國(guó)人的生活很遠(yuǎn)，但電影中很多畫(huà)面，例如面朝黃土背朝天在農(nóng)田里的黑人，把膚色換一下，在我們的國(guó)土上到處都有，出身貧寒又發(fā)達(dá)之后繃著勁的假洋鬼子，從清末至今，我們的國(guó)土上也從來(lái)沒(méi)有缺少過(guò)，記得大學(xué)時(shí)，大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)有的貧困山區(qū)出來(lái)的'同學(xué)，到了大二大三，比大城市來(lái)的同學(xué)打扮得更加洋氣，北京胡同里的城市貧民老炮兒們，和老上海里弄里的大媽?zhuān)淮忠淮某靶χ獾厝伺c鄉(xiāng)下人自卑與超越的各種版本的故事，每天都在地球上上演，這樣的故事，對(duì)于每個(gè)人都并不陌生。
這個(gè)黑人鋼琴家的自體發(fā)展，固然是有困難的，為了得到白人社會(huì)的認(rèn)可，讓自己的舉止言談比白人更加白人，只是加深了他身份認(rèn)同上的困難，白人不白人，黑人不黑人，甚至在性取向上，似乎都搖擺在異性戀與同性戀之間，音樂(lè)與家庭間，他似乎選擇了音樂(lè)，但他又不能自我和諧于他選擇的孤獨(dú)，他也是有力量的，他回到南方的巡演，是為了修復(fù)，甚至暗含著為一代美國(guó)黑人斗爭(zhēng)，他也是有愛(ài)的，鋼琴也許是他母親之愛(ài)的過(guò)渡性客體，他教白人司機(jī)寫(xiě)的那些家信情書(shū)，也許也是寫(xiě)給他的黑人母親的。那個(gè)出身市井的白人司機(jī)，油滑而率真，也許有點(diǎn)像他的內(nèi)在小孩嗎？白人司機(jī)教會(huì)了他吃炸雞，也慢慢幫他找回了自己，平安夜里，曾經(jīng)打扮得如叢林部落酋長(zhǎng)的鋼琴家為白人司機(jī)當(dāng)司機(jī)，也最終走進(jìn)了白人司機(jī)的家庭聚會(huì)，療愈在那段旅途中慢慢發(fā)生，也許這不同于少年派和那只孟加拉虎，但這同樣是在關(guān)系中完成的療愈與整合。
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 29
今天，我看了《讓生命充滿愛(ài)》，我很感動(dòng)，今天還是感恩節(jié)，一個(gè)感恩老師、父母的節(jié)日。
鄒越講了，愛(ài)祖國(guó)：他們的使館被美國(guó)導(dǎo)彈炸了，3位西安老師很氣憤，而他們坐飛機(jī)也晚了15分鐘，一會(huì)兒，空姐把果干給一位西安老師，西安老師們目不轉(zhuǎn)睛地盯著果干看，只見(jiàn)果干袋上，美國(guó)的旗子和中國(guó)的旗子在果干袋上，是中美一起制作的.果干，老師很生氣！一下把果干扔在空姐臉上說(shuō)：“美國(guó)的東西，我不要！”空姐并沒(méi)有生氣，而是輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你看，丟了，多可惜呀！”旁邊的旅客也說(shuō)：“對(duì)對(duì)！”老師們說(shuō)：“只要是美國(guó)的東西，我都不要！”空姐說(shuō)：“但這是美國(guó)的飛機(jī)�。 薄肮�！”大家都笑了，老師們也沒(méi)再說(shuō)什么。
鄒越還講了，愛(ài)老師：一個(gè)故事講了一個(gè)商人迷了路，通過(guò)聲音找到了回家的方向。老師總是對(duì)我們說(shuō)：“孩子，好好讀書(shū)，你將來(lái)會(huì)有用的！”老師都愛(ài)著我們每一個(gè)人，都希望我們成功！考上大學(xué)，找到好工作。當(dāng)我們玩耍時(shí)，他（她）還為我們批改作業(yè)；我們睡了，他（她）要準(zhǔn)備明天的功課；看到此時(shí)：我忍不住留下幾顆晶瑩的淚珠；老師，你辛苦了！
鄒越還講了，愛(ài)父母：他有一次路過(guò)小區(qū)門(mén)口，看見(jiàn)一輛豪車(chē)，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在車(chē)邊：“孫子，奶奶就不去了，我身體不好。”“不要嘛！去吧，奶奶！”一個(gè)小男孩從車(chē)窗里探出頭來(lái)，甜甜地叫到�！皨�?zhuān)闵眢w不好，還是不要去了�！眱鹤诱f(shuō)完，開(kāi)著車(chē)走了。老奶奶留下了眼淚，她一邊擦眼淚一邊走回家�？吹竭@，我忍不住為老奶奶打抱不平：“氣死了，怎么有這樣的兒子！真是可憐天下父母心！”
讓我最感動(dòng)的是：一次大地震，父親在小女孩上面，母親在小女孩下面，保護(hù)了小女孩，而他們卻永別了這個(gè)世界。
鄒越最后講了：當(dāng)學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，就學(xué)會(huì)了愛(ài)別人；想要?jiǎng)e人幫助你，你就要學(xué)會(huì)幫助別人！
我想對(duì)老師說(shuō)：“老師你辛苦了你總是為我們勞累，感恩節(jié)快樂(lè)！”
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱偸谴中�，我�?huì)改掉的，如果你在，我會(huì)給你一個(gè)大大的擁抱！”
我想對(duì)自己說(shuō)：“加油！朝著學(xué)習(xí)第一，努力吧！”
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 30
聽(tīng)完《讓生命充滿愛(ài)》講后，不知不覺(jué)間，淚從我眼角滑落，淌在唇邊，滴進(jìn)心里。
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記《讓生命充滿愛(ài)》中專(zhuān)家所說(shuō)的那一句：“爸爸媽媽從小把我們拉扯大，可他們卻沒(méi)有一絲怨言，只是想讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用之材�！笔前�，這句話家長(zhǎng)、老師已經(jīng)講了很多遍了，我們有聽(tīng)進(jìn)去嗎？
直到專(zhuān)家給我們講了一個(gè)故事，故事內(nèi)容是這樣的：一位年輕人在深山里走了很遠(yuǎn)的路，已經(jīng)天黑了，他什么也看不見(jiàn)，心里恐惶極了。突然一個(gè)聲音傳來(lái)：“撿起地上的石子吧，將來(lái)一定會(huì)有用的！”他的心更恐惶了，可是他還是冒險(xiǎn)撿了幾顆石子。到了明天，他往口袋里一伸，拿出來(lái)的竟是幾顆亮閃閃的金子。他頓時(shí)明白了，那聲音是為他好的，不是害他的。
如果細(xì)細(xì)品味生活中每一個(gè)微小的片段，我第一次覺(jué)得父母是那么值得贊頌，我第一次為我那日夜操勞的父母流淚了。親情無(wú)價(jià)。父母每天做著平凡的事，說(shuō)著平凡的話，然而心中卻有多么不平凡的愛(ài)！
我們不僅要尊敬家長(zhǎng)，還要尊敬老師。當(dāng)我們從記事開(kāi)始，大多數(shù)教你道理，讓你懂事的人就是你老師。所以我們還要感恩老師。
有一個(gè)發(fā)生在深圳的故事：一位女教師和四名學(xué)生站在路中間過(guò)馬路，一輛車(chē)沖了過(guò)去，老師連忙推開(kāi)一名學(xué)生，看看三名學(xué)生快撞到了，又用雙手推開(kāi)其中兩名學(xué)生，最后眼看快撞到了最后一名學(xué)生了，女教師又盡最后一點(diǎn)力氣推開(kāi)了最后一名學(xué)生。女教師被汽車(chē)卷進(jìn)了車(chē)輪底下，她永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間。她才28歲，她還年輕，家中還有一個(gè)四歲的小孩。她永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。
這是多么感人的事啊，所謂“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！痹谖覀冞@個(gè)學(xué)校，有多少位神在保護(hù)我們呢？他們都希望自己的學(xué)生成才，有一天能驕傲地告訴人們：“他曾經(jīng)是我學(xué)生�！�
聽(tīng)完講座，我流淚了，這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無(wú)限的`感激！這滴晶瑩的淚詮釋著對(duì)父母的體諒，體現(xiàn)了今日對(duì)教師的贊美，昭示著明天對(duì)朋友的報(bào)答。讓這滴淚化作一腔祝福，在人生旅途陪伴著那個(gè)愛(ài)你的人！
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 31
今天，我們?cè)趯W(xué)�？戳艘徊扛袆�(dòng)所有人的教育片——《讓生命充滿愛(ài)》，這部片子記錄的是青年演講家鄒老師在江蘇南京發(fā)表的讓生命充滿愛(ài)的演講，講述了內(nèi)容是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強(qiáng)自立。讓我們接受了一次“愛(ài)的教育”。
鄒老師首先教了我們?cè)趪?guó)旗和國(guó)歌面前神情要嚴(yán)肅。鄒老師講國(guó)歌對(duì)一個(gè)國(guó)家是多么重要，他講了一個(gè)非洲小男孩在馬拉松的比賽中，為國(guó)爭(zhēng)光而遍體鱗傷，這個(gè)故事使我們更加懂得了愛(ài)祖國(guó)，也非常佩服這個(gè)非洲小男孩堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
接下來(lái)鄒老師給我們講了幾個(gè)關(guān)于熱愛(ài)老師的故事，讓我們更加深刻地感受到老師的辛苦，其中有一個(gè)故事很感人：有位李老師在四川大涼山教書(shū)，可是有一天，她不想在那教書(shū)了，就拿起行李，但當(dāng)她站在學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，一大堆同學(xué)一起在喊：“李老師，您不要走！”李老師的眼睛濕潤(rùn)了，她決定留下來(lái)，這一留就是好幾年，幾年后，李老師在北京人民大會(huì)堂獲得了優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)，但不幸的是不久李老師患上了癌癥，全校同學(xué)知道后紛紛給李老師捐一塊錢(qián)，要知道在貧困山區(qū)拿出一塊錢(qián)很困難，但同學(xué)們不怕困難，總共給李老師捐了幾十塊錢(qián)，李老師很受感動(dòng)，拿著課本，來(lái)到同學(xué)們面前說(shuō)：“謝謝你們捐的錢(qián)，今天我來(lái)上我的最后一堂課……”聽(tīng)完這個(gè)故事同學(xué)們已經(jīng)淚流滿面，老師也不禁掉下了眼淚。
鄒老師又給我們講了愛(ài)父母的故事。他講了一個(gè)單身母親養(yǎng)大她的兒子，兒子很爭(zhēng)氣，考上了清華大學(xué)，可沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)，母親又找不到工作，無(wú)奈之下就瞞著兒子去撿垃圾，兒子知道后非常心酸，他努力學(xué)習(xí)，考上了清華的博士后，在頒發(fā)證書(shū)時(shí)，他當(dāng)著大家的面，給他母親跪下了。看到這里，我深受感動(dòng)，眼淚不停地往下掉，同學(xué)們都哭了。鄒老師還講了他自己給母親洗腳、父親捶背時(shí)的.感受。
最后鄒老師講的是自強(qiáng)自立的道理。上學(xué)自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，這些都是自強(qiáng)自立的表現(xiàn)，如果連這些最基本的生活小事都不會(huì)做，將來(lái)又怎么能做大事呢？所以自強(qiáng)自立是很重要的。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)了我，鄒老師的演講讓我懂得：如果世界上都充滿了愛(ài)，那么世界將變得更加和諧和美好！我一定好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后報(bào)答所有教育我、關(guān)心我的人！
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 32
今天我和爸爸媽媽一起看了《讓生命充滿愛(ài)》，是由鄒越演講的，分為了三大類(lèi)：
一是愛(ài)國(guó)家，愛(ài)祖國(guó)：鄒越說(shuō)了一次自己親自經(jīng)歷的愛(ài)國(guó)人的故事：有一次，鄒越老師要到遠(yuǎn)方去，要坐飛機(jī)才能去，可是遲了15分鐘才起飛，原來(lái)有幾位大學(xué)教授帶領(lǐng)著一些大學(xué)生在街道上游行，有其中一位大學(xué)教授就坐在了鄒越的旁邊。這時(shí)一位空姐走了過(guò)來(lái)，拿了一個(gè)裝嘔吐物的袋子的時(shí)候，這位教授他發(fā)現(xiàn)個(gè)袋子上有美國(guó)的國(guó)旗。
那種袋子是中、美聯(lián)合制造的，中、美國(guó)旗都在上面，只不是中國(guó)的國(guó)旗放在了一個(gè)很不起眼的地方，那位教授沒(méi)有看到中國(guó)的國(guó)旗，他憤怒的抓起袋子住空姐臉上一扔大喊：“我無(wú)法接受這個(gè)東西�！蓖莻�(gè)美國(guó)國(guó)旗一指。旁邊一位先生說(shuō)：“我們坐的這架飛機(jī)都是美國(guó)制造的，算了吧�！�
二是愛(ài)老師：父母給了我們生命，他們是第一位恩人，可第二位恩人陪伴我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長(zhǎng)，那個(gè)人不是別人就晚們可敬可愛(ài)的老師。人民教師一個(gè)多么偉大的稱呼。老師就像父母親一樣在照顧著我們。比如說(shuō)：就像鄒越老師演講的這個(gè)學(xué)校的老師一樣，一位姓江的老師，在班上一位同學(xué)三天來(lái)無(wú)精打采的，江老師就問(wèn)他怎么了，問(wèn)過(guò)才知道，原來(lái)這位同學(xué)幾天家里沒(méi)有寄生活費(fèi)來(lái)了，吃不了飯。每天只能喝水，吃爆米花來(lái)充饑。江老師立刻把自己的錢(qián)拿了出來(lái)給他買(mǎi)東西吃，充饑。
多么偉大的人民教師。
三是愛(ài)父母：鄒越老師講了一個(gè)故事給我們聽(tīng)：一輛奔馳停在了小區(qū)門(mén)口一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在一旁，車(chē)子里不時(shí)有一個(gè)小孩子探出頭來(lái)喊：“奶奶你快上車(chē)跟我們?nèi)ネ��！崩夏棠陶f(shuō)：“奶奶年紀(jì)大了，腳退不方便。奶奶去了你們會(huì)覺(jué)得不好玩的。奶奶在家做好吃的等你們”。說(shuō)完老奶奶還笑了笑。這時(shí)這位老奶奶的.兒子說(shuō)：“媽?zhuān)銊e去了吧?人一多就不好玩，路還很遠(yuǎn)，帶的東西又多，你就別去了�！薄昂煤煤�，媽不去了�！闭f(shuō)完，那輛奔馳一溜煙的跑了。那位老奶奶，擦著眼淚回到了家里邊。
我看了非常的氣憤，哪有這樣的兒子啊!
全部看完后，對(duì)我的感悟很深很深，看了后可以改變一人的整個(gè)人生。
《讓生命充滿愛(ài)》觀后感 33
今天，我們?cè)趯W(xué)�？戳艘徊扛袆�(dòng)所有人的教育片——《讓生命充滿愛(ài)》，這部片子記錄的是青年演講家鄒老師在江蘇南京發(fā)表的讓生命充滿愛(ài)的演講。雖然沒(méi)有看完，但之前的愛(ài)國(guó)教育已經(jīng)讓我們深受鼓舞，接受了一次“愛(ài)的教育”。
鄒老師首先告訴我們?nèi)艘杏職�，要有�?yáng)光張揚(yáng)的個(gè)性。時(shí)政方面的問(wèn)答使我明白了人不能死讀書(shū)，要多多關(guān)心天下事。接著，鄒老師講自己的國(guó)家對(duì)于一個(gè)人是多么重要，他用鏗鏘有力的聲音講述了一個(gè)非洲小男孩在馬拉松的比賽中，為了維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)而遍體鱗傷的故事，這個(gè)故事感人至深，使我們更加懂得了要愛(ài)祖國(guó)。
現(xiàn)在,我們的生活十分美好�？晌覀�，是否想過(guò)，現(xiàn)在的幸福生活是哪里來(lái)的?這可是戰(zhàn)士用自己滾燙滾燙的鮮血換來(lái)的。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史文章中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)個(gè)滿身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們。我還看到了19路軍組織的“敢死隊(duì)”出發(fā)前接受長(zhǎng)官的指示。接著，“一、二八”的戰(zhàn)火首先在閘北燃燒。一個(gè)個(gè)19路軍沉著應(yīng)戰(zhàn)……
幾十年以后，中國(guó)——一個(gè)偉大智慧充滿東方神韻的國(guó)家，是那青藏高原的一段鐵軌，是塔里木油田的一組井架，是社會(huì)主義建設(shè)一把熊熊燃燒的火焰，是世界和平飄揚(yáng)的一面不朽的旗幟，更是世界民族之林的焦點(diǎn)。社會(huì)主義的`宏偉藍(lán)圖上活躍著你的實(shí)踐創(chuàng)新，東方奔騰的旭日迸發(fā)出你的盎然生氣。你堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)，有著長(zhǎng)城鋼鐵般的意志，中華兒女眾志成城，將一個(gè)個(gè)磨難狙擊在腳下，又將一個(gè)個(gè)輝煌成就創(chuàng)造。古老的長(zhǎng)城挺起不屈的胸膛，奔騰的長(zhǎng)江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回蕩深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來(lái)牧民奔向小康的歡歌笑語(yǔ)。于是，我看到祖國(guó)遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。
祖國(guó)，我們親愛(ài)的祖國(guó)。無(wú)論走到天涯海角，祖國(guó)是一個(gè)人永遠(yuǎn)的羈絆。一個(gè)人，如果失去了熱愛(ài)祖國(guó)的心，那就無(wú)異于一具行尸走肉。
十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅(jiān)如磐石的信念與對(duì)偉大祖國(guó)贊美的詩(shī)行。迎著太陽(yáng)，秋風(fēng)送爽，讓我們以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴(yán)的儀式，懷著一顆敬重的心，共同祝福我們親愛(ài)的祖國(guó)國(guó)泰民安，前程似錦。
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