電影的觀后感
電影的觀后感作文【1】
3月20日晚，在教學(xué)樓3棟504教室我觀看了心理教育電影《美麗心靈》。這是一部獲得過奧斯卡最佳影片獎的電影，我第一次看就被影片給深深的震撼了。
影片是以數(shù)學(xué)家小約翰·福布斯。納什為故事原型的。納什進入普林斯頓大學(xué)后，他對上課、社交完全不感興趣，整天就是沉迷在對數(shù)學(xué)的探討世界里。當同學(xué)們一個個都已經(jīng)發(fā)表了論文的時候，他卻還在為自己的畢業(yè)論文而煩惱，他感到了前所未有的壓力。于是他幻想出了一個很要好的朋友，與他一起緩解這些精神壓力。有一天，納什在一個酒吧里從大家對一個金發(fā)美女的追求中得到靈感，隨即撰寫出了博弈論的論文——“競爭中的數(shù)學(xué)”，這使他名聲大噪。而納什也得到了在麻省理工學(xué)院進行研究和教學(xué)的工作。在此期間，他遇到了艾莉西亞，并與她陷入了熱戀，最后兩人成為一對恩愛的夫妻。接下來，納什幻想出了威廉。帕徹——一個國防部官員，并且納什加入了一個絕密的計劃。此后的納什一系列反常的行為引起了妻子跟外界的揣測。終于在孩子出生后他被送進了醫(yī)院。納什患上了妄想型精神分裂癥，治療過程是異常痛苦的。經(jīng)過十幾年與病魔的斗爭后，納什慢慢的學(xué)會了忽略幻想出來的人。之后，他得到了人們的認可，并于1994年獲得了諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。
從影片的分析中，我們不難的出納什幻想出一個與他很要好的室友，的精神分裂癥都與他壓力大、只在自己的世界生活有很大的關(guān)系。因此當我們面對壓力時，我們要學(xué)會放松，把壓力緩解，而且要積極的和他人交朋友，融入社會中。
納什在與病魔斗爭中，一直對他不離不棄的是他的妻子。在獲得了諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的感言中，他最感謝的就是他的妻子。因此在我們的人生中，一個好的家庭和一個好的妻子是很重要的，而我們也要學(xué)會感恩。
從影片中我獲得最重要的一點就是我們干什么事都要堅持不懈。納什對學(xué)術(shù)的堅持不懈，他的妻子及他與病魔斗爭的堅持不懈。雖然我們的堅持不懈成不了像納什那樣的天才，但是我相信，只要努力，只要堅持，我們也會取得成就，讓人生精彩無限。
電影的觀后感作文【2】
神話故事里說，上帝造人的時候，本來有兩張臉四只胳膊四條腿，因為人的力量太大，才不得不把人劈成兩半。于是，人們一入世就在尋尋覓覓，尋找著自己的另一半。所以有了愛這個美麗的字眼。
也許有人會說沒有人能真正找到自己的另一半即使找到，也總是相逢在不適宜的時機，不是早一步，就是晚半拍，真正的愛永遠遲到。
但我想說，愛是永恒存在著，只它沒有固定的表達方式，唯一相同的是真愛的力量無窮。
看完《美麗心靈》，我更加堅定這種想法。納什，這個享譽全球的諾貝爾物理學(xué) 獎得主，如果沒有妻子的真愛在背后支撐著他，他是不會走向成功的殿堂
影片中特別令我感動的鏡頭此時仍在我的腦海中晃動著，久久揮之不去。
當納什的妄想型精神分裂癥復(fù)發(fā)時，當妻子艾麗西亞要決定是否讓納什重回醫(yī)院時，艾麗西亞顫抖地拿起納什的手貼在他的臉上，再貼在自己的臉上，“你知道什么是真實嗎？這兒，還有這兒�！比缓蟀鸭{什的手放在自己的心口，“還有這個，他們都是真實的�！彼嘈偶{什的心可以感受到她真摯的愛，因為他們之間存在著真愛，也相信這份愛有足夠的力量幫助納什戰(zhàn)勝幻覺，重新正視迷失的自我……
在愛的鼓勵與支撐下，納什勇敢的正視自己那只能好轉(zhuǎn)但無法治愈的妄想型精神分裂癥。1994年的諾貝爾頒獎晚會上，他更道出了肺腑之言：“我?guī)缀醪幌嘈艛?shù)據(jù)、邏輯、理性，但我一直在追求。我問自己什么是立即邏輯，誰定義了理性，我的問題讓我在物理世界里旋轉(zhuǎn)。我不經(jīng)意有了發(fā)現(xiàn)，但在我的生命之中最重要的是擁有了一生的愛，那就是因為你，你是我所有的動力……” 妻子艾麗西亞的視線模糊了，兩人相視而笑，沉浸在幸福的光芒中。
這種愛雖然看似平淡，但你卻無法不為之動容，這種相濡以沫，發(fā)自內(nèi)心的愛讓生命燃燒，閃爍著一種幸福之光。
有人說：能在生命的最后數(shù)小時或數(shù)分鐘里，再次看到心中最想見的人，好象連死想亡也變得不那么可怕了。
這讓我想起《泰坦尼克號》里杰克和露絲的另一種愛情。當船在風(fēng)浪中漸漸下沉，當生命的希望只能留一個人時，杰克毅然的選擇讓愛人登上救生艇，要她好好的活下去。屬于杰克的生命之火在漸漸黯淡，但他始終微笑。只要心愛的她活著，他就毫無遺憾了�！吧少F，真愛價更高�！� 杰克用他的生命他的愛，燃燒了露絲的生命。這樣的愛一直深深的震撼著我的心靈
非典時期的愛是發(fā)生在我們身邊的，愛的真實透測。至今仍然記的那樣一段對白：“親愛的，如果我有了SARS， 你，你會怎么辦？”“傻子，你有了SARS，那我也有了�！薄澳俏覀冊趺崔k？” “沒有什么怎么辦？我們還是一起生活，一起相愛……”
其實，愛沒有固定的表達方式。用心生活的人總能輕易察覺它的痕跡。
無論生活多么窘迫，只要心中有愛，就如同生命的火熊熊燃燒著，讓人變
電影的觀后感作文【3】
一位天才數(shù)學(xué)家約翰納什，1947年進入普林斯頓大學(xué)開始進修數(shù)學(xué)，他一直堅持找到自己的原創(chuàng)理論，所以從來不聽課，在他的同室好友查爾斯的鼓勵下，終于，他找到了平衡理論，提供了博弈論的數(shù)學(xué)支持，并因此進入了惠勒研究室。
幾次被請入五角大樓做了密碼破譯工作后，他碰到一個名為威廉帕徹的特工，邀請他作一名俄羅斯間諜，專門負責(zé)在各類報紙、雜志上破譯各種可能的密碼，并把他們投入一個固定信箱。
由于從事間諜工作的心理壓力及生命威脅，他變的精神恍惚，被帶入麥克阿瑟精神病院。至此，我們得知，他在大學(xué)期間是一個人住，換言之，他根本沒有名叫查爾斯的室友，而威廉帕徹也是他徹頭徹尾虛構(gòu)出來的人物，他患了精神分裂癥。
經(jīng)過一段時間的治療，他出院了，幻覺漸漸減輕了，但是他需要不停的服藥，而服藥的結(jié)果是，他不能正常的工作，無法研究數(shù)學(xué)理論，也無法滿足自己妻子的需要。。。
所以他自己偷偷停止服藥，更為嚴重的后果是，他的幻覺又重新出現(xiàn)，這些幻覺人物逼迫他傷害他的妻子，就在最后一刻，他突然頓悟，他幻覺中的一個小女孩從來沒有長大過，由此明白了這些人物都是自己的幻覺。
之后，他經(jīng)過學(xué)校的批準，待在普林斯頓大學(xué)的圖書館，繼續(xù)自己的研究工作，直至1994年，獲得了諾貝爾獎。
這期間，那幾個幻覺人物一直待在他身邊，正如他自己所說：“我必須壓制自己對圖案的敏感以及夢想和想象的空間，就像一個貪食的人壓制自己的食欲一樣�！�
看完整部片子，我開始明白，為甚么羅素克洛在出演《角斗士》的時候沒有拿到奧斯卡最佳男主角獎，而憑借這部片子卻一舉奪魁。《角斗士》可能任何一個長相威嚴、身體壯闊的男人都可以出演，效果不會相差很多，但是，這部片子，他對人物內(nèi)心的把握，確實讓人震撼，特別是他妻子發(fā)現(xiàn)收垃圾的人不是他的幻覺時，他靦腆的一笑，動人。。。。。。
空有一腔感觸但是理不清頭緒的我，和同學(xué)討論起這部片子，一位看了7—8遍的同學(xué)，給了我很大的啟發(fā)，他說，美麗心靈極有可能是指他的妻子。因為他的一生如果沒有他妻子的不離不棄，那將會是另外一個軌跡，也像他自己的獲獎感言中說到的：“你（他的妻子）是我成功的全部因素，也是唯一因素。”然后親吻了第一次約會時他妻子放進他口袋的那塊手帕。。。。
更有高深的影評人道出，美麗心靈應(yīng)該是指的普林斯頓大學(xué)，因為正是這座大學(xué)輕松和包容的學(xué)習(xí)研究氣氛才成就了一個又一個天才。。。。
心中感動萬萬千千，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己文字功底的匱乏，實在不足以道出萬千分之一，所以，如果沒有看過這部片子的人看到這篇文章的話，希望你們能花點時間安靜的看看，也許它并不能像感動我一樣的感動你，但是它從我心底激發(fā)的共鳴深深震撼了我。
電影的觀后感作文【4】
周一下午，學(xué)校組織我們觀看了電影《閃閃的紅星》�！凹t星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷”… …這優(yōu)美的旋律一直縈繞在我心頭。
主人公潘冬子的堅強、勇敢和智慧，使我受到很大的教育。有一次，潘冬子和宋爺爺一起下山去運鹽，胡漢三卻在山腳設(shè)了哨卡嚴禁任何人帶鹽上山。為了保住這得來不易的食鹽，小冬子不怕天氣寒冷，把鹽化成鹽水，再把鹽水倒在自己的棉襖上，順利地通過了敵人嚴密的搜查，安全地把鹽帶上了山。他的聰明、機智使紅軍保存了體力，最終取得了勝利。
我們生活在和平的年代里，是在父母、學(xué)校和社會的呵護下長大的，沒有經(jīng)歷過任何艱難困苦，但是我們總不能靠父母一輩子吧。要想實現(xiàn)美好的愿望，都要靠我們自己去努力奮斗。我們應(yīng)該像小冬子一樣，做一個機智勇敢、善于思考、不怕困難的少年。我們經(jīng)常幸福的在父母面前撒嬌，常常遇到一點困難就退縮，可他呢，用勇往直前的精神來面對困難，打擊敵人，使得革命盡早勝利。用自己的努力，最終成為了一名英雄的紅軍戰(zhàn)士。
我要從點滴做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的好學(xué)生。
電影的觀后感作文【5】
今天隨學(xué)生一起到多功能室觀看《守望一生》，許多的同學(xué)和老師眼眶里都噙滿了淚花，有的嚶嚶而泣，有的淚流滿面，這些場景也勾起我的一些零碎記憶，就順著思路，用文字記錄下來，置于空間，以示對張老師的崇敬之情，以示對社會正能量的褒揚。
《守望一生》是以彭水縣”感動重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫而成，集中展現(xiàn)了70年代初期至21世紀這漫長的四十年時間，作為基礎(chǔ)教育的發(fā)展階段，一個代課老師扎根山區(qū)教書育人的感人事跡。
張老師一生中，好多次，在去學(xué)校和家訪途中，因突然降臨的狂風(fēng)與暴雨，讓他險些墜落懸崖;好多次因護送學(xué)生過河，讓他差點被洪水卷走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務(wù)纏身，一貧如洗。
面對這些突如其來的災(zāi)難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關(guān)，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅守陣地，盡職盡責(zé)，深耕細作，兢兢業(yè)業(yè)，風(fēng)雨不懼，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永遠裝著大山深處的孩子，永遠信守著自己對事業(yè)的選擇而無怨無悔。
作為一個教師，特別是邊遠山村的代課教師，是個極不起眼，極易被人漠視，極易被社會忘卻的一個悲情式人物。一輩子守著大山，守著荒嶺，守著清苦，守著永不褪色的五星紅旗，既當老師，又當父親，還得當煮飯的大嫂，木匠，清潔工，醫(yī)生，修路工，船長，搬運工，……工作再苦再累，可為了孩子，張老師選擇了——堅持。
雖說張老師身兼數(shù)職，換來的收入?yún)s是微乎其微。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒書沒本子了，窮得不能上學(xué)了，……為了保證孩子能上學(xué)，能上好學(xué)，能安安心心上學(xué)，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻愛心，拿去接濟孩子，拿去溫暖孩子。這樣的付出，讓張老師拿回家的工資就更是杯水車薪，面對雪上加霜的困境，為了孩子，張老師的選擇還是——堅持！
朋友，《守望一生》，記錄的是一個山村教師的現(xiàn)實生活，展現(xiàn)的是一個山村教師的精神風(fēng)貌與人格魅力，頌揚的是一個山村教師的平凡與偉大，彰顯的是一個山村教師貢獻給這個社會的“正能量”，讓我們把收獲的感動化為向上向善的動力吧！
電影的觀后感作文【6】
今天下午，我和媽媽來到了啞口電影院，去看一個電影，電影的名字叫做《我要上學(xué)》。
這個電影主要講述了王燕的家里有三個孩子，王燕是最大的，因為家境貧寒，供不起同時三個孩子上學(xué)，只好不讓王燕上學(xué)。媽媽對她說，如果想上的話自己掙錢，我們家可供不起三個孩子上學(xué)。媽媽說這些話時心里一定痛如刀絞吧！她當然想讓王燕上學(xué)，她學(xué)習(xí)很好，可是卻因為經(jīng)濟問題，王燕面臨著被迫輟學(xué)的境況。
但她并沒有放棄，她按照媽媽說的話去做，在暑假里，她賣雞蛋，賣了2。5元，她賣羊，掙了85，還債還了80，還剩五塊，她又用五塊錢賣給了老師一根水筆，終于湊夠了去摘枸杞的車錢，她說，她要去摘好多好多的枸杞，賣好多好多的錢，回來交學(xué)費。在開學(xué)第一天，她回來了，小小的手心里捏著被汗浸濕的學(xué)費，交給了老師。
��！王燕還小著呢，她才13歲，她就要出去掙錢，為了那24。8元的學(xué)費，吃盡了苦頭，可她還是堅持了下來賺到了學(xué)費。再想想我們，我們這里的路是公路，我們每天有爸爸媽媽開車接送，可他們卻沒有，他們那里的路是土路，她們只能跑著回家;我們有溫馨的家庭，他們的大多數(shù)的家人都去城里打工了，有的親人患了重病，不能照顧自己，他們就要一放學(xué)就要回家照顧親人;我們有舒適的大床，有漂亮的玩具，可他們沒有，他們只能睡在硬硬的炕上，他們甚至連一根筆都買不起。。。。。。
和他們相比，我是多么幸福啊，所以我更要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。
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