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《假文盲》觀后感大全（15篇）
我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，這次觀看讓你心中有什么感想呢？觀后感就是自己的一種思想感悟，觀后感相當注重“感”，也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的《假文盲》觀后感，歡迎大家分享。
《假文盲》觀后感1
都見過假人、假事等，但見到《假文盲》卻讓我深思熟慮。
在一個寒風刺骨的早晨，有幾人在車站等車。車站旁的牌子上標注了五個醒目的大字：母子上車處。然而牌子下站的并不是母子，而是四個男人，有一對母子只在一旁看著。
第一個男人雙手放衣兜里，穿著整齊，眼睛只平視前方，絲毫沒轉(zhuǎn)移目光。第二個男人也把手放兜里，頭頂一帽子，雙眼緊閉，讓自己看不見那婦女。第三個男人看起來是讀書人，鼻梁頂著眼鏡，第四個戴著口罩，從眼神中看得出他似乎有些愧疚。
四個假文盲也不知羞恥，婦女戴著頭巾，穿得很樸素，他們到底還有沒有同情之心？盡管忍受人們的'罵聲，盡管有婦女在旁，盡管留給社會不好的印象，他們也要亂站位置，“爭做假文盲”。婦女卻不集結(jié)人群來趕走他們，正因為沒了這種正義，沒了這種王法，他們猜如此囂張。
生活中這樣的事還少嗎？有些地方標注“此地不能停車”，可一些人偏要違反，或許他們認為這樣做不犯法，只是為了自己的利益來與群眾做斗爭。有人在公共場所吸煙，人們也不會及時阻止，在人們頭腦中一定會產(chǎn)生膽怯、和自己無關(guān)的思想。社會上的某些人干這類事情已經(jīng)是得心應手。
所以，我們應當勇敢面對，不能畏懼這類人，要去壓制他們，改變他們。
《假文盲》觀后感2
一個寒冷刺骨的冬日，北風呼嘯。
在上�；疖囌镜暮蜍囀依铮藗兘辜钡氐却疖�。一上車處，四位男子卻站在“母子上車處”的位置，難道他們是文盲嗎？他們行為讓在場的人百思不解。最前面的是一位男子，挺著一個大肚皮，應該是一個有錢人，他對自己占據(jù)的有利地勢沾沾自喜，目空一切，呆呆地看著前方。對被擠占在一邊的婦女毫不理睬。第二位男子身穿大衣,頭上戴著一頂皮帽，把腦袋遮得嚴嚴實實的，若無其事地站在那兒等著火車。第三位像是一個要回家過年的打工者，他矮矮的，穿著一件厚厚的羽絨服，閉著眼睛打瞌睡一般，不理睬任何人。第四位看起來十分講究，好像是工作多年的醫(yī)生，戴著口罩，生怕被傳染感冒。他們的旁邊卻站著一位抱著孩子的`婦女，在呼嘯的寒風中，她顯得衣著單薄，凍得瑟瑟發(fā)抖，那婦女怒視四周這些“假文盲”，卻有些敢怒不敢言。
我們生活中有“假文盲”的事情發(fā)生嗎？有！在圖書館里的墻壁上明明寫了一個大大的醒目的“靜”字，但里面的人卻大聲喧嘩。在公共汽車上明明是老、幼、孕婦專座，卻被幾個年輕人占用，他們對上面的字孰視無睹，表情漠然，老人只好站在中間的過道上。在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠處投籃”，不時將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿天飛。在公共廁所里我們經(jīng)常看到“來也匆匆，去也沖沖”的提醒語句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。
我們社會要遵守公德，要有責任心，不要當一個假文盲，要當一名遵守公德的好市民，要不然學習那么多的知識，認識那么多的字又有什么用呢？
《假文盲》觀后感3
謙讓，是一種美德，是一種禮儀，是一種修養(yǎng)；謙讓是一種精神，是一種胸懷，是一種境界；千變?nèi)f化，謙讓使我們的生活中有了文明，有了和諧，有了人人相處的根基。
華君武先生畫的這幅漫畫《假文盲》，首先映入眼簾的是四位穿著大棉襖、黑皮鞋的中年男人整齊有序地站到了“母子上車處”的綠色通道上，卻將一對母子排擠在外，好像有誰在無聲地指揮，這四人均不約而同地將雙眼微合、雙手斜插于上衣口袋，做出一幅若無其事、悠然自得的樣子，對被排擠在外的母子置之不理，而木牌上的五個大大的仿宋字體“母子上車處”好像形同擺設一般，毫無影響，毫無作用。難道這四位男子都是文盲？不可能。究竟是什么原因使四位男子對“母子上車處”五個大字視若無睹？是無意？是無知？還是根本沒看見？不，四位男子的所作所為都是為了自己的私利，正是因為這種私利，四位男子便不顧母子倆的處境之需求。這種行為是對道德的抹黑！是社會上的污點！換個角度來想，假若四位男子不站在“母子上車處”的'位置，謙讓給對方，所得的就是心靈上的安寧，心靈中的謙讓之美也會讓人銘記于心。
在生活中，仍然存在著一些“假文盲”。比如，在公共汽車上，有些人會對車頂上的“禁止吸煙”警告牌熟視無睹，在車內(nèi)充當“噴霧器”，致使車廂內(nèi)煙霧繚繞，整車人的咳嗽聲像接力賽一般，此起彼伏，直到售票員出面制止，才使他們停止了吐煙噴霧，這些人為了一己之私而影響他人，形成了社會的污點。
假若生活中多一些謙讓，那么，生活中便少了一份私欲，就少了一個“假文盲”，讓我們擁有一顆謙讓之心，共享文明、和諧、美好的明天。
《假文盲》觀后感4
請乘坐本車的母子到母子上車處等候，請乘坐本車的母子到母子上車處等候…。.車站的廣播一響，母子上車處就變得熱鬧起來，人們都蜂擁而入。咦？怎么站在母子上車處的都是些高大的叔叔？再往旁邊一看，真是奇怪，那對真正的母子怎么擠到外邊了呢？那位母子報著孩子，神情既無奈又可憐。那位叔叔有身穿軍裝的，有身穿西裝的，一看就知道是受過高等教育的人�？墒谴藭r此刻，他們卻假裝不認識木牌上“母子上車處”這幾個大字，不但占了“母子上車處”的位置，還擺出一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子。雖然他們穿得光鮮，但他們的行為卻提醒我，他們非常自私。風，一點兒也不留情，呼呼地刮了起來，這對母子被凍得瑟瑟發(fā)抖，可是誰能體會到這對母子的'心情呢？
在這個社會上，類似于這種“假文盲”的還有很很多多、有的馬路上有斑馬線和紅綠燈，是供行人安全通過而設置的。沒有這些施設的馬路邊明明寫了“請走天橋或地下通道”，但是有些人為了圖方便，或者嫌天橋，地下通道太遠，就直接從馬路間穿了過去。他們沒有想過，他們自己雖然方便了，但會給汽車司機帶來麻煩，影響正常的交通秩序。再比如，一些年輕人坐在“尊老愛幼病孕專座”上，見到老人上車，便故意把頭偏向一邊，假裝看不見。諸如這類的“假文盲”在社會上無處不在，為我們的社會帶來了負面影響。
其實，我們每個人都應該積極響應文明號召，去關(guān)心關(guān)愛社會上那些需要幫助的人。只有這樣，人與人之間才能充滿溫暖，社會才會越來越和諧。
《假文盲》觀后感5
今天，我看了一幅漫畫——華軍武大師畫的《假文盲》，我覺得這幅漫畫很好地反映了人性的丑惡。
在一個車站前，有一條通道，旁邊立著一個牌子，寫著"母子上車處"。可四個五大三粗男人似乎并不把它放在眼里，自然地走了過去�？膳赃叺囊晃槐е⒆拥膵D女，默默地站在一邊等著。
那個婦女穿著破爛的衣服，緊緊地抱住用棉被圍住的'孩子，她和孩子默默地盯著這四個男人，看他們似乎都很有錢，她不禁皺起了眉頭，似乎是對他們敢怒不敢言。
而這四個男人呢？他們個個人高馬大，穿著價梅不菲的衣服，穿著閃閃發(fā)光的皮鞋。有的目光投向遠方；有的低頭閉目養(yǎng)神；有的穿著棉衣縮著脖子；有的站在最后無動于衷。難道他們看不見那近在咫尺的牌子嗎？難道看不見婦女孩子的凝視嗎？不，他們在裝！他們只想著個人利益而走捷徑，而奪走了別人的方便。
現(xiàn)在已經(jīng)二零二零年了，可生活中這些"假文盲"還不少，隨處可見。比如：大聲按喇叭擾民的，電梯里跳動、公共場所抽煙的、對座位旁邊站立的老人視而不見……這些通常會給大家?guī)碓S多困惱。
只要這些"假文盲"們多一些對別人的關(guān)愛，少一些自私自利，社會就能變得更美好。我們不能為了自己的一時便利，而無視社會公德，我們不能把自己的利益建立在他人的痛苦之上。
《假文盲》觀后感6
這是一幅漫畫，畫上表達的是在一個寒風凜冽的冬天，車站里有塊很醒目的牌子，上面寫著：“母子上車處，”而正是這塊很醒目的牌子底下，在母子上車處我們看到站著的是四個身強力壯的男人正在侯車，他們是乎對這塊醒目的牌子視而不見，而真正需要在這里候車的母子卻站在母子上車處的外邊，焦慮的望著鵲占鷲巢的四個男人，難道那些男人真是目不識丁的.文盲嗎?看著這些表情冷漠，沒有社會公德的男人，我真想對他們說：“叔叔，難道你們也都是母子嗎?你們難道就沒有妻兒嗎?遵守社會公德，實際就是尊重你自己”。
漫畫真實反映了我們的現(xiàn)實生活中的一些丑陋的現(xiàn)象，我們生活中，像這種假文盲隨處可見，在我們學校里，男衛(wèi)生間有塊牌子上寫著“上前一小步，文明一大步�！庇行┩瑢W卻就是不愿意上前這小小的一步。學校的安靜的圖書館里，黑板上明明寫了一個大大的“靜”字，同學們也對那個“靜”字卻不理不睬的，在里面照樣大聲的喧嘩，完全不顧別人的學習環(huán)境。學校里明明說：“校園是我家，環(huán)境靠大家，但部分同學們就是要把紙屑隨手亂扔~~~~~~我們都是學生，難道學生中也有文盲嗎?我們在指責別人不遵守社會公德同時，也要想想自己遵守了社會公德嗎?
當今社會，我們經(jīng)常聽到人們說：“人不為己，天誅地滅�！比欢�，假如在我們學校衛(wèi)生間，人人都不愿意邁出這一小步，衛(wèi)生間就會臭氣沖天，最后連你自己也進不去，我們在享受優(yōu)美環(huán)境的同時，請你也遵守社會公德，不要只為了自己的方便，損害別人的利益。
《假文盲》觀后感7
我國著名漫畫家華君武畫的《假文盲》具有諷刺性的，這幅漫畫畫著：一個候車站，立著一塊牌子，上面寫著：“母子上車處”，而母子上車處的后面卻站著一對母子，通道處卻站著幾個高大魁梧的大男。
這幅漫畫諷刺了現(xiàn)在社會上很多不良現(xiàn)象，不是嗎？現(xiàn)在社會上難道不是有很多假文盲嗎？比如說：很多地方都立著牌子：“此處不能倒垃圾”。而很多“文盲”們就偏偏在此處倒垃圾；公共汽車上上車處都寫著：“請自動投幣”，而就偏偏很多人以為司機沒看到，就不投幣……
如果站在母子的角度上來說，我認為她也有錯呀。因為那是她的`通道處，她有權(quán)利站那兒啊，她為什么就不去維護自己的權(quán)利呢？難道就白白地去讓那些大男人做錯事嗎？
如果站在工作人員的角度上，他們也是有錯的，他們不能僅僅掛個牌子。難道掛著牌子，大家就會去遵守嗎？他們應該去幫助那些母子們?nèi)プ柚鼓切┎涣棘F(xiàn)象……
如果在學習中，同學們互相關(guān)心；住在同一幢樓里，鄰居們互相謙讓；在馬路上，過路人互相幫助，汽車互相避讓，公交車上，大家都互相讓座……這樣，我們的社會不就更和諧了嗎？消除那些社會丑惡現(xiàn)象，我們的社會不就形成一種良好風氣了嗎？
最后，我祝愿我們的社會更加幸福、美好、和諧。
《假文盲》觀后感8
今天，我看了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》，不由得引起我的深思：圖上，在母子上車處的大牌子下面，站著四個大男人，他們都穿著厚厚的大衣，把一位瘦小的，只穿著一條短裙，手里抱著孩子的母親，擠在車欄外。母親在寒冷里瑟瑟發(fā)抖，也許是驚愕，也許是無奈，母親的眼睛瞪的圓圓的。
難道是他們不認識字嗎？可眼見四位這文質(zhì)彬彬的樣兒，應該不會連這么簡單的五個字都不認識吧！先看頭一位穿著大衣，穿著皮鞋，一看就像哪個單位的領(lǐng)袖級人物，他天天倡導的是為人類做貢獻，可現(xiàn)在呢？再看第二位，戴著帽子，穿著厚大衣，身體又高又壯，一看就是軍人，他們也是整天喊著忠于祖國，忠于人民的口號，可現(xiàn)在呢？再看第三位，戴著眼鏡，穿著棉襖，一看就像是科學家、工程師，他們也是整天打著為人民服務的旗號，可現(xiàn)在呢？再看最后一個，他戴著口罩，穿著白大褂，一看就是醫(yī)生，他也總想尊重生命，珍愛生命，是我們每個人都應該做到的�？涩F(xiàn)在呢？他們都為了自己的利益，為了不被凍著，居然搶弱勢母子的位置！這是一顆顆怎樣的心靈？
想一想，現(xiàn)實生活中有多少這樣的'人，車廂內(nèi)，大大小小的紅字寫著禁止吸煙，可人們卻熟視無睹；花圃里，牌子上寫著禁止折花，可里面的小草，小花早已被踩得東倒西歪，售票處，只聽售票員喊到請排隊買票！可是很多人還是充耳不聞，只顧自己，一個勁兒往前面擠。。。這些人的心靈早已布滿了自私的垃圾！
柏拉圖說過：美德心靈是靈魂的一種健康、美貌和良好的習慣。美德健康，心靈也就純潔。要擁有一顆美好的心靈，我們必須勤于灑掃，讓它純凈如水，讓它美艷如花！
《假文盲》觀后感9
在大巴車車站處，在一條上車通道上，在寫著“母子上車處”的牌子邊，站了一堆人。
他們在干什么？他們?yōu)槭裁凑驹谀缸由宪囂幠兀?/p>
那些人正準備上車，可是因為那邊的隊伍似長龍，似火車，一字排開，歪歪扭扭，一眼望不到邊兒。
這些人一看，哎呦，人這么多，這可怎么辦呢？快來看，快來看，這兒沒有人！
話音未落，所有的人中有三分之一跑到這兒了。
哎？這是母子上車處，我站這兒應該沒問題，反正也沒有人認識我。
冷風嗖嗖，寒風刺骨，一把把“刀子”割著人們的臉。好冷呀！等車的人們一個個裹緊衣服，生怕鉆進來那么一絲絲涼風，生怕跑出來一點點熱氣。
誰也沒有注意到，一個衣衫襤褸的中年婦女抱著一個乳臭未干的小孩正站在刺骨的寒風中。
她穿著一件到處打滿補丁的上衣，下半身只有一條圍裙。再看站在母子上車處的那些人，全都是皮衣大襖，恨不得穿上一身金子，一身緞子。
我只想說，你們是文盲嗎？什么文盲，他們肯定不是文盲，因為文盲是指不識字的'人。他們能看見，也認識字，為何不讓中年婦女抱著孩子站過來呢？這可是母子上車處呀？為何不把皮衣大襖脫下了給孩子和媽媽披上呢？為什么？
老師教我們要尊老愛幼，俗話說：“養(yǎng)兒千日，用兒一時。”如果站在那兒的是你的母親，你還會假裝看不見嗎？就算她不是你母親，母儀天下，她是偉大的！
公交車上常說：“請給老弱病殘孕者讓座�！蔽叶及筒坏米尦鲎约旱淖荒�！
我只想說：“你站錯隊啦！”
《假文盲》觀后感10
漫畫是一種具有強烈諷刺和幽默性的圖畫。有的漫畫會使人開懷大笑，但有的會使人掩卷沉思。當我看了著名畫家華君武的漫畫《假文盲》后，卻怎么也笑不出來。
你瞧，這幅圖上“母子上車處”被一群高大威武的男人們占領(lǐng)了，他們心安理得的把真正的母子擠到了一邊。那位母親，農(nóng)村打扮，衣著單薄，抱著一個很小的孩子，她膽怯而無可奈何地望著他們，凍得瑟瑟發(fā)抖。這幅畫讓人看上去可氣又可惡，
第一個男子身穿大皮襖，把手放在口袋里，雙目緊閉；第二個戴著個大棉帽，也緊閉著雙眼，他們兩個似乎在閉目養(yǎng)神；第三個鼠目微睜，仿佛很害怕看到“母子上車處”幾個字；第四個身著羽絨服，戴著大口罩，故意把頭扭到了一邊。母子上車處是為了幫助女性不被人擠到的地方，這些人為了自己舒適，全然不顧社會公德。
人們?yōu)榱俗约旱睦�，對那些忠言一點也不在乎。俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！钡�，“別踩我”的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的腳印；在那標有“未成年人禁止入內(nèi)”的'網(wǎng)吧、游戲廳里，一排排小學生正在聚精會神地玩電腦、打游戲；在“禁止亂扔垃圾”的電影院，看完電影后走在路上的時候，假文盲們是否想過管理員阿姨正在辛苦收拾：“不準亂刻亂畫”的旅游景區(qū)，和被一位位假文盲刻下“××到此一游”的語句……難道這些人不識字嗎？不，他們是為了自己的方便和舒適，不但不遵守社會公德，而且還破壞人與人之間的和諧。
最后，我還想問一問那些假文盲：你們做這樣的事不覺得臉紅撲撲的，心跳加速嗎？“不要人人為我，要我為人人�！暗木裨谀�？（這是偶老師說的……）還是讓我們多些謙讓，少一點自私，這樣地球村的生活才會更加安寧。
《假文盲》觀后感11
看過這樣一幅漫畫：一個冬天的早晨，天氣顯得格外寒冷。看看那邊的公交車站的候車處上，立著一個大牌子——母子上車處。可是站著的卻不是婦女和兒童，那是誰呢？是四個衣冠楚楚但像冷血動物的大漢：第一個穿著棉皮襖，腆著大肚子，正在“閉目養(yǎng)神”呢；第二個帶著軍帽，衣著軍裝，心安理得得似乎真的不識字；第三個個子矮矮的，手插進了口袋里，對眼前的一切視而不見；第四個戴著口罩，似乎不想讓人看清他丑惡的面目！而在柵欄外的一位可憐而瘦弱的婦女，膽怯的望著四個大漢，眼里充滿了無奈、無助，她懷中的`孩子舔著手指，似乎也在困惑的想：他們是誰？為什么弱不禁風的我們得站在這兒呢？掩卷沉思，我不禁義憤填膺！隨后，我便明白了漫畫家華君武的用意了！這些男人真的是文盲嗎？真的是瞎了眼的人嗎？不，不是的！他們不是文盲，卻比文盲還不如！他們更不是一群瞎子，而是一群圖方便、占便宜的人！作為中國人，我替他們感到羞辱！看到他們的冷漠無情，我更加感到憤怒！但是又想一想這位婦女，她面對大男人們，有理卻不力爭，敢怒卻不敢言！她不能這么怯懦，不能這么沒有膽量，她應該為自己的權(quán)利勇敢起來！回頭看看我們這個現(xiàn)代社會，這種假文盲的人不是比比皆是嗎？看看購物市場，貼著一張張“禁止吸煙”等字樣的紙張，又有多少人在遵守呢？要知道，吸煙對人的身體害處多大啊！有多少人因吸煙而導致肝癌呢？貼標值得人是處處為大家著想，可多少人卻視而不見，熟視無睹！如果世界上少幾個那些為了一己之私而踐踏文明的“假文盲”，多幾個“活雷鋒”，那該多好�。∪绻娴哪苓@樣，我相信，世界一定會美好起來，和諧起來！
《假文盲》觀后感12
在我的印象里，漫畫都是非常搞笑的，而這幅《假文盲》漫畫卻使人深思，因為它描述了一個極其不好的現(xiàn)象。
在這幅漫畫里，四個高大的男人站在了他們不該站的位置——母子上車處。一個婦女抱著一個才幾個月的嬰兒，站在車站的一旁，她們是被擠出來的'，婦女臉上寫滿凄涼和無奈。
這是一個寒冷的冬天，婦女穿著一身單薄的衣服，忍受著寒風的肆虐，那四個男人卻若無其事地站在一旁，還霸占著他們不該站的位置。這些真是名副其實的“假文盲”！自己身上穿著厚厚的棉衣，卻不管一個身穿單薄衣服的婦女，公德心何在？
像這種情況，不只是漫畫里有，現(xiàn)實世界里這種情況比比皆是。
例如，在乘坐公交車時，總有一些年輕人坐在“橙色”座位上；在上公交車的時候，人們總是爭先恐后地擁擠著，只為早一點上到公交車里。上到公交車里后還自顧自地站在前面，擠成一片，給后面上車的乘客帶來了不便，這些都是沒有公德心的人做出的事情。這樣的現(xiàn)象還遠遠不止這些。在公園里，大家隨處可見到一些花花草草，這些生物給花園帶來了生機，可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹木是給我們提供氧氣的衛(wèi)士，它們也會幫我們阻擋風沙，可有些人卻因一己之利，不顧大家的利益，要把樹木砍下來賣錢，使我們土地上的綠色逐漸變少。
對于這些“假文盲”們，我只想說：“你們的公德心何在？你們的道德何在？當你們犯下錯誤的時候，你們的良心不會痛嗎？”
醒醒吧，如果再這樣下去，只顧自己利益而不顧別人安危，我們這個國家將無立足之地！
《假文盲》觀后感13
在語文課本的單元習作上，我看到了一幅由著名畫家華君武先生畫的漫畫，它的名字叫《假文盲》，畫的是在公共汽車站的婦女乘車處上，幾個大男人站在一個抱著嬰兒的婦女的前面，他們完全無視旁邊的“婦女上車處”。
當我看完這幅漫畫時，我不禁要生氣的說：“社會公德哪里去了，這幾個彪形大漢，也配當社會的良好公民嗎？”我萬萬沒有想到，在今天，在科技高度發(fā)達的今天，居然還有人會這么沒素質(zhì)、沒道德。
其實，在現(xiàn)實生活當中，這些假文盲的現(xiàn)象很普遍。如：在學校的草坪上，明明插著一個“嚴禁踐踏花草”的牌子，可是同學們卻還是在草坪上亂蹦亂跳，我想，如果那些被同學們踐踏的花草能說話，它們一定會狠狠地指責他們。
又比如：在校園圖書室的墻壁上，明明寫著一個非常大的“靜”字，可是有的同學還是吵吵鬧鬧的.，完全不顧別人。我想：如果讓那些吵鬧別人的同學也來嘗嘗的這種被打擾的滋味的話，他們就會明白，自己原來是多么地沒素質(zhì)。
在飯店的洗手間里，掛著一個提示大家用完水就隨手關(guān)掉水龍頭的牌子。可是，有許多人卻認為關(guān)掉水龍頭很麻煩，一用完水就走人了。他們有沒有想過，我們國家現(xiàn)在是貧水國家，他門還這么浪費。他們就跟《假文盲》中的這幾個大男人一樣沒道德，裝文盲。
我終于明白華君武先生為什么要畫這幅《假文盲》，是為了抨擊那些沒社會道德、沒素質(zhì)的人們。我想高聲呼吁大家：我們是該好好遵守社會公德了，這樣，才能使我們生活的社會更加美好、和諧。
《假文盲》觀后感14
這篇漫畫主要畫的是在車站里，設立了一處“母子上車處”，顧名思義就是給母子專門上車的“綠色通道”�？烧l知，現(xiàn)在站著的卻是四個衣冠楚楚、道貌岸然的年輕力壯的小伙子。他們衣著光鮮，穿著厚厚的棉衣在寒風凜凜的冬日中候車，但一旁有一位抱嬰者，顯然是被那幾個“披著羊皮的狼”擠出來的，娘兩衣著單薄，在風刀霜劍中瑟瑟發(fā)抖。華君武先生創(chuàng)作此畫的目的就是為了批評諷刺這種假文盲現(xiàn)象。但是那母子倆也太懦弱了，應該勇敢地站出來阻止這些情況發(fā)生，另外這個車站的管理員也應該幫助弱勢群體。我們應該多多關(guān)心弱勢群體，不能讓“文盲病”在城市間傳播。
雖然這幅漫畫是上世紀80年代的作品，但在現(xiàn)在也一樣適用，在我們生活中一樣存在著假文盲。比如在公交車上，每輛車里都會設立一些老幼病殘抱嬰者專為，可坐在上面的`全是身強力壯年輕氣盛的青年，真正需要幫助的人卻站在搖晃的車廂里，艱難的扶著車把，眼巴巴的看著這些專位被人占有；綠蔭上，明明寫著“不可進入”的標語，可是里面卻熱熱鬧鬧，小孩進去不懂事就算了，可是大人居然也不懂事，居然還進去摘花爬樹，真是不可理喻啊……像這種現(xiàn)象還有很多，都是人們的私心在作祟，從這種種跡象可以看出人們的私心太重了，總是以自己為重。
我身處廣州市，還有不久即將迎來亞運會，又加上在創(chuàng)衛(wèi)，如果不杜絕“假文盲”的產(chǎn)生，會給外國人一個多不好的印象��！讓我們一起攜起手來，為更好的明天加油吧！
《假文盲》觀后感15
“文盲”在我們這個世界已經(jīng)很少了，但是“假文盲”在我們這個世界里還有許多。今天，我就看到了一幅叫做《假文盲》的漫畫。
一個北風呼嘯、大雪紛飛的下午，許多人都在公交車站上等車。在一塊金光閃閃的牌子上，寫著“母子上車處”這四個字。只見下面站著四個虎背熊腰、身強力壯的年輕人，站在“母子上車處”神態(tài)自若，而旁邊站著一位瑟瑟發(fā)抖的婦女。
那四個人中的第一個人，一身大衣，穿著皮鞋，一看就知道是很富裕的。第二個人頭戴一頂帽子，雙手插進包里，毫不在意牌子上的字。第三個人一看就知道是有知識的，他身穿一件棉襖，高高的鼻梁上戴著一副寬寬的'眼鏡，后面的那雙眼睛就像目中無人一樣盯著前方。第四個人穿著一身大衣，嘴上還戴著口罩，但絲毫蓋不住他那不安的內(nèi)心。
“母子上車處”，原本是為那些母子開放的，可以讓她們優(yōu)先上車，現(xiàn)在卻被這些自私、沒素質(zhì)、沒愛心的人占去，讓母子在擁擠中上車，帶給了母子很大的困難。
這種風氣也在我們的生活中不斷蔓延。比如說：廣場上寫的有“垃圾不會走路，請你把它帶回家”的標語，但有的人為了方便，隨地亂扔垃圾，讓垃圾的“尸體”到處都是；草坪上，立著“小草在睡覺，請不要打擾它”的標牌，但有的人為了趕時間，無情地從小草身上踏過，就為了走近路；公交車里的廣播里說了請把座位讓給老人或需要幫助的其他乘客，但有的年輕人為了不站著，就坐到愛心專座上……像這種人就是“假文盲”。
同學們，我們在生活中一定要有素質(zhì)、講文明，而不要做“假文盲”。
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