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【熱門】《地球上的星星》觀后感
在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《地球上的星星》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伴隨著笑聲與哭聲，看了阿米爾汗導(dǎo)演的地球上的星星。這是一部很有教育意義的一部電影，給人深刻的啟迪和思考。
電影小主人公是8歲男孩伊夏，一個(gè)充滿奇妙思想的男孩，在他的眼睛里，世界神秘可愛，充滿色彩，他喜歡天空，白云，飛鳥，河流，小魚，甚至可以津津有味的注視著小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。伊夏是這樣，但他的哥哥跟他是截然不同，他的哥哥成績(jī)優(yōu)異，在成人以家庭作業(yè)，分?jǐn)?shù)，整潔為標(biāo)準(zhǔn)的世界里無疑是父母眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生。伊夏常常因?yàn)樯险n搗亂，而經(jīng)常被請(qǐng)家長(zhǎng)，伊夏沒有對(duì)此感到一點(diǎn)害臊，反而，逃學(xué)，謊編請(qǐng)假條，一個(gè)人在街上閑逛。對(duì)此，我并沒有反感這些行為，一個(gè)八歲的孩子，承受了自己這個(gè)年紀(jì)不該承受的東西，父母的不理解，老師的不理解，讓他對(duì)自己，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)這個(gè)世界都充滿了絕望，閱讀障礙讓他與這個(gè)世界格格不入。因?yàn)槿甑牟患案�，伊夏被勸退，爸爸無奈下，只能將他送往寄宿學(xué)校，這讓伊夏一時(shí)間很難接受，在爸爸媽媽開車離開后，伊夏的身邊就只剩自己了，他悶悶不樂，整日愁眉苦臉，從來不敢抬頭走路；在寄宿學(xué)校里，他同樣是會(huì)被老師嫌棄，被同學(xué)們嘲笑。直到尼克老師的到來，是這一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，他在發(fā)覺伊夏有閱讀障礙后，與家人交流，與校長(zhǎng)交流，慢慢引導(dǎo)伊夏，改變伊夏。
觀閉電影，我想談倆方面內(nèi)容。第一就是父母的教育，其實(shí)教育學(xué)生不光是教師的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任，在孩子眼里，父母就是他們頭頂?shù)囊黄欤砷L(zhǎng)過程，總要有父母來為他們把關(guān)。其次，父母是孩子的第一任老師，孩子是好是壞父母是至關(guān)重要的。在這個(gè)望子成龍，望女成鳳的時(shí)代，過分的強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，在無形當(dāng)中就忽略了對(duì)孩子自身的關(guān)注，父母只想著曾經(jīng)的自己承受了太多太多的苦，自己的孩子決不能重蹈覆轍，當(dāng)然，他們的出發(fā)點(diǎn)是完全正確的，外面的世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，大家都要好成績(jī)，好工作，好生活，只要比別人差就是無法容忍的。有些家長(zhǎng)認(rèn)為：在你本身就很差勁的情況下，你要放下一切的去學(xué)習(xí)，放下你的興趣，你的愛好，在你的眼睛離開書本之外的一分一秒都在浪費(fèi)時(shí)間，這也許就是父母的恨鐵不成鋼吧，但這樣真的有效果嗎？父母是絕對(duì)愛自己的孩子的，只是方法，能力不同罷了。我認(rèn)為真正的教育一定不是讓其快快成長(zhǎng)，也不是壓抑他們的成長(zhǎng)，教育只是引導(dǎo)與發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)路上正確引導(dǎo)他，去發(fā)掘自己的才能和興趣。正如電影中的伊夏，每一個(gè)老師對(duì)他都是討厭，嫌棄，埋怨的態(tài)度，他在這種壓抑的環(huán)境下，沒有辦法健康成長(zhǎng)，也無法是奮力抵抗，不管老師怎么逼迫，仍是沒有功效。第二個(gè)方面就是在求學(xué)的道路上遇見一位好老師，這一點(diǎn)，我非常感同身受，我們學(xué)校的老師們，他們身上有著相同的特點(diǎn)就是：對(duì)待每一個(gè)孩子，不放棄，不排擠，老師始終堅(jiān)信每個(gè)孩子都是一顆閃閃發(fā)亮的星星。就拿我來說，對(duì)我影響極大的老師，那無疑一定的雷雷老師了，她不光讓我開始寫作，更傳遞了我許多正能量，我在看了她的等待是個(gè)很溫暖的詞以及她們的母女周記之后，便引發(fā)了一點(diǎn)我的寫作欲望，我也開始在初心作文上發(fā)表文章，在寫作路上揚(yáng)帆起航，隨著時(shí)間的推移，寫作的感覺愈發(fā)強(qiáng)烈，越來越喜歡寫作。寫作不光會(huì)提高語文綜合水平，它在各方面都潛移默化的影響著你：我會(huì)為了寫作去積累更多的素材，看以前我認(rèn)為枯燥無比的書，背誦更多華語佳章等等，在后來，我們班主任老師會(huì)時(shí)常關(guān)注我的寫作，并去看我的作品，有時(shí)還會(huì)在班里面朗讀，而且把一切關(guān)于寫作的任務(wù)交給我，這讓我有點(diǎn)莫名的成就感，更加讓我對(duì)自己有信心。正如電影中的伊夏，雖然有閱讀障礙，但他很喜歡美術(shù)，在師生美術(shù)大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，這可能是他的第一次獲獎(jiǎng)，起初的他還是沒有信心，在看了尼克老師之后，他堅(jiān)定了自己，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他一定想不到，自己有一天也會(huì)得到大家的掌聲和吶喊。這一切都要源于他遇到了一位好老師。
突然想起小時(shí)候的學(xué)校會(huì)經(jīng)常放一首：我們都是好孩子，異想天開的好孩子。每一個(gè)孩子都是一個(gè)閃閃發(fā)光的星星，他們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，正如韓愈的《馬說》中說：千里馬常有，而伯樂不常有。
隨便打一段話，內(nèi)容什么的不重要，就是展示一下樣式。隨便打一段話，內(nèi)容什么的不重要，就是展示一下樣式。隨便打一段話，內(nèi)容什么的不重要，就是展示一下樣式。隨便打一段話，內(nèi)容什么的不重要，就是展示一下樣式。
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