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    家校合作讓每個孩子擁有美好未來觀后感

    時間:2024-04-03 07:13:29 專題觀后感 投訴 投稿
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    家校合作讓每個孩子擁有美好未來觀后感

      當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時,從中我們收獲新的思想,撰寫觀后感可以幫助我們提升自己。但是觀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的家校合作讓每個孩子擁有美好未來觀后感,希望對大家有所幫助。

    家校合作讓每個孩子擁有美好未來觀后感

      初一是孩子人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人們常說,家里有個初中生,就像家里埋了個炸彈,不知何時爆發(fā)。作為一名初一學(xué)生的家長,今天觀看了青島市教育局圍繞“親子入學(xué)共成長,牽手兩代向未來”主題,推出的“家長開學(xué)第一課”中的《初一學(xué)生家長的注意事項(xiàng)》,得到了很多啟迪。

      初中是孩子人生成長的重要階段。與小學(xué)相比,其身體將發(fā)生一系列的變化,其中之一是性器官和性機(jī)能的成熟,會產(chǎn)生的青春期的情感波動,也就是我們講的早戀;隨著身體外形變化引起的心理變化;體質(zhì)變化引起的意志品質(zhì)變化等。

      那么,怎樣幫助孩子邁好初中第一步呢?今天的課從方法和案例角度分析,獲益匪淺。

      第一是新老師。小學(xué)老師和初中老師在教育與教學(xué)等方面可能有一定的差異。從教育方式上講,初中老師的管理不再像小學(xué)老師那么細(xì)致、周到。從教學(xué)方法上講,相對于小學(xué),初中內(nèi)容增多、難度加大,教學(xué)進(jìn)度也要快些,而學(xué)生獨(dú)立思考的時間將會增加。因此,作為家長,會和老師一道,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的管理、教育和教學(xué)方式。我們都知道,“親其師,信其道”。不要輕易在孩子面前說哪個老師不好,哪個老師不行。一個孩子不尊重老師,不信服老師,孩子會吃虧的。

      第二是新同學(xué)。對于孩子來講,九年一貫制幾乎都是她認(rèn)識的同學(xué),因?yàn)榉职嗍煜さ暮糜言谏磉呉膊欢嗔。作為家長,要多以“感恩、包容、理解、合作、共進(jìn)”的態(tài)度去引導(dǎo)孩子,不要過于計較、較真孩子們之間的一些矛盾沖突。從另一個角度看,孩子的學(xué)習(xí)成績可以不優(yōu)秀,但不能沒有好朋友。

      第三是新課程。小學(xué)的學(xué)業(yè)主要是語文、數(shù)學(xué)和英語。但初中將開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、體育,還有心理、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、綜合社會實(shí)踐等十多門課程。僅僅中考科目目前就達(dá)到了十個學(xué)科。一個孩子從三門考試科目變成十門的考試科目,對于初一的孩子來講將是全新的概念。除了語數(shù)英以外,其他學(xué)科要慢慢了解,逐步適應(yīng)。在這個過程中,要給孩子們適應(yīng)的過程。

      時光荏苒,歲月流淌著自然的痕跡,曾經(jīng)清亮可愛的童聲已經(jīng)變化為一副低啞溫暖的咽喉,閨女已然少年。她的成長帶給我們不少甜蜜的煩惱,但這次的開學(xué)第一課真的讓我感觸頗深,基本解決了我的問題與困惑,感恩遇見濱海,期待未來美好!

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