新聞的觀后感

　　觀看一部優(yōu)秀作品之后，我們會受益匪淺，能夠給我們不少啟示，每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的新聞的觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新聞的觀后感1

　　每年3月最后一周的星期一是中小學(xué)生“安全教育日”。今年3月的最后一周，我觀看了教育部和湖南衛(wèi)視《新聞大求真》聯(lián)合錄制的“全國中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目”�？赐赀@套節(jié)目，我增強了消防、水域、公共場所、道路安全、急救等意識，學(xué)到了很多實用安全知識。

　　我特別喜歡這檔節(jié)目，因為它有場景模擬、知識搶答、現(xiàn)場實驗等環(huán)節(jié)，非常有趣，還能學(xué)到不少生活常識。給我留下了特別深刻印象的是消防安全知識這一期節(jié)目。因為媽媽的.右手上就有一塊大大的疤痕，我記得是小時候，她在外婆家被水和油燙傷了。假如我早點學(xué)到這些知識，媽媽的手就不會留下又大又難看的疤痕。

　　這期節(jié)目從一段影片著手，講述了一個小朋友在自己生日這個特別難忘的日子里，不斷遭遇各種火災(zāi)等突發(fā)事件的故事。雪花噴霧和氫氣球遇上蠟燭，就造成了一場明火。為什么呢?因為雪花噴霧和氫氣球可燃性都很強，當(dāng)他們碰到生日蠟燭上的火花，雪花噴霧就變成了噴火槍，雪花彩帶就變成了噴火蛇，危險極了。我想告訴小朋友，平時不能玩這些危險物品，尤其是在公園里碰上最愛的氫氣球，可不要繼續(xù)買了。

　　消防員還給我們模仿危險炸雞、吹風(fēng)機短路、水油著火等試驗。我要告訴媽媽，冰凍食物直接放到油鍋里會起火，吹風(fēng)機碰到小水滴短路會起火，水和油相遇也會起火，希望媽媽做飯注意安全。我還要告訴妹妹，激光是一種高能量的光，碰上火柴會著火，而且顏色越深越容易點燃，所以，激光電子筆不能照射到皮膚、眼睛和衣服上。

　　萬一發(fā)生火災(zāi)怎么辦呢?最合適的方法就是用濕毛巾捂住口鼻，離煙霧兩米的距離，迅速逃跑。這個方法，我們湘鋼三校也做過演練。我想，班上的小朋友都掌握了這個逃生的方法。

　　觀看這個節(jié)目我收獲很大，希望今后能多拍一些類似的節(jié)目。

　　安全在我心中。

新聞的觀后感2

　　《新聞聯(lián)播》是中國中央電視臺的主要新聞節(jié)目，每天晚上播出。作為一個公共媒體平臺，《新聞聯(lián)播》承載著向觀眾傳遞全球和國內(nèi)最新最重要的新聞的重要任務(wù)。在觀看《新聞聯(lián)播》后，我有以下幾點感受和觀點。

　　我認(rèn)為《新聞聯(lián)播》的內(nèi)容相對偏向政治和國際新聞。其中政治新聞主要報道國內(nèi)重要會議、領(lǐng)導(dǎo)人活動等，而國際新聞則涵蓋了全球各個地區(qū)的重要事件。這種情況下，一方面證明了中國作為世界大國的地位和影響力，另一方面也讓我意識到國際新聞對中國來說是非常重要的。

　　我覺得《新聞聯(lián)播》在報道新聞時偏向官方立場。節(jié)目中出現(xiàn)的消息通常都是來自政府官方發(fā)布的資訊，而一些對政府有批評或者關(guān)注的話題則相對較少。這一點在大家思考新聞?wù)鎸嵭院涂陀^性時需要多加注意。

　　《新聞聯(lián)播》還特別強調(diào)中國國內(nèi)的司法、科技、經(jīng)濟(jì)等方面的新聞報道。對于我這樣一個關(guān)注國內(nèi)動向的觀眾來說，這些報道有助于了解和掌握國內(nèi)的最新發(fā)展，加深對國家發(fā)展的認(rèn)識。

　　然而，《新聞聯(lián)播》也存在一些問題。例如，在報道中，有時會出現(xiàn)夸大事實、不夠客觀、過于正面的情況。這樣的報道容易讓觀眾產(chǎn)生誤解，甚至對信任感產(chǎn)生懷疑。同時，《新聞聯(lián)播》的時間比較固定，內(nèi)容較為單一，缺乏一些更深入的報道和討論。

　　總之，作為一個主要的'新聞節(jié)目，《新聞聯(lián)播》在向觀眾傳遞新聞的過程中肩負(fù)著重要的責(zé)任和任務(wù)。觀眾需要保持對新聞的批判性思維，關(guān)注和思考新聞的真實性和客觀性，以獲得更全面準(zhǔn)確的信息。

新聞的觀后感3

　　前段時間把英劇《press》補了，中文名有的翻譯成報社，有的翻譯成新聞之爭，個人認(rèn)為報社這個名字更適合此劇內(nèi)容，一語雙關(guān)。

　　報社的故事寫的就是報社，兩家對打的報社，主角也是女性，是其中一家報社的編輯，擅長跟蹤社會新聞，為弱者發(fā)聲。一共六集的故事，情節(jié)跌宕起伏，劇情反轉(zhuǎn)再反轉(zhuǎn)，其中媒體所扮演的角色不能單一來看，因為這部劇向大家所描述的正是傳媒從傳統(tǒng)意義上的傳播媒體，變成了社會角色里不可輕視的一股力量，自媒體出現(xiàn)后，意見領(lǐng)袖，也就是俗稱的大V們，和大眾媒體“互幫互助”，從最初的信息共享到之后的互動節(jié)奏。

　　日劇除了發(fā)掘本土話題素材外，跟隨歐美主流是非常正常的，打個比方，美國有《cold case》，日本有《絕對零度》，話題可以相同，但故事有所不同。

　　虛假新聞用SP一集的內(nèi)容把整部劇的框架和基調(diào)定了下來，主角和報社設(shè)置的傳統(tǒng)紙媒不一樣，是一名網(wǎng)絡(luò)媒體公司的員工，公司重PV數(shù)，也就是閱讀量，不管內(nèi)容如何，標(biāo)題要足夠吸引人才能提高PV數(shù)，而PV數(shù)和廣告商直接掛鉤，廣告商才是公司運營真正的支撐，在這個前提下，女主想要做民生話題為弱者發(fā)聲，一而再再而三地和上司產(chǎn)生意見沖突。雖然同樣是民生話題，為弱者發(fā)聲，本劇卻非常接地氣的引入了日本特有的.社會問題，外國員工問題，公司新老職工交替，議員與大企業(yè)的交易，自媒體與主流傳媒，推特和niconico的惡搞版也多次出現(xiàn)，熟悉B站的對彈幕和N站肯定都不陌生，彈幕文化和直播自媒體是非常契合當(dāng)下的社會文化表現(xiàn)。

　　僅僅一集的內(nèi)容，就將現(xiàn)如今媒體在社會日常運轉(zhuǎn)中的角色表達(dá)的淋漓盡致。自媒體作為自由發(fā)聲的工具，給了許多人訴求的希望，也同樣成為了新民粹主義的溫床。起初發(fā)聲的也許是事實，經(jīng)過層層加工和傳播后，所有人都會忘記起初的事實，甚至?xí)�懷疑這個事實。這樣的例子各個國家都有，雖然我們和歐美韓日不是一樣的制度和模式，但自媒體和新媒體依托于越來越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，對于各類信息和話題的傳播發(fā)酵所帶來的社會效應(yīng)以及某些不良后果大家都深有體會。

　　這樣的傳播，有好有壞，它是一把雙刃劍，它又是一股不好掌握的新興力量。如果說負(fù)面情緒來自于信用社會中信任危機和信用脆弱，那么傳播負(fù)面情緒則是這股力量的掌握者所做的事情，而掌握者并不一定都是正義的伙伴。

　　本劇第一集SP的編劇功力是真的不容小覷，雖然女主的跆拳道設(shè)定很日劇元素，片尾部分話題中心的猿滑闖入女主公司這一段情節(jié)為了劇情發(fā)展服務(wù)邏輯稍有些不夠嚴(yán)謹(jǐn)之外，其他幾乎是滿分。

　　日劇和美劇的差別在于，日劇不一定做的出像美劇一樣的大制作，也許同樣花了錢大制作，故事劇本卻撐不起這樣制作，打個比方，前幾年的MOZU，wowow的制作足夠大，懸念鋪的足夠多，結(jié)果劇情不但不接地氣而且非常單薄，到了劇場版可以說是徹底崩壞。

　　但是虛假新聞出現(xiàn)后，我希望喜歡日劇的觀眾能夠從溫情的非正常死亡人文關(guān)懷故事中走出來，看一看和我們當(dāng)下生活緊密相關(guān)的新媒體的故事，見識一下現(xiàn)如今，帶節(jié)奏這件事是全世界范圍內(nèi)普遍的現(xiàn)象，而生活中的你，是否成為了節(jié)奏掌控者的一顆棋子。

新聞的觀后感4

　　今天晚上，觀看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目的小學(xué)生安全教育特別節(jié)目。

　　開始的'時候，主持人讓他們玩一個游戲，一諾哥哥拿著一塊厚厚的玻璃板，分別每次上一個同學(xué)去推動，結(jié)果沒有推動，一次上五個同學(xué)，還是沒有推動。主持人悄悄告訴他們一個秘訣，集中力量，五個人一起，就推動了。這說明發(fā)生踩塔事故的沖擊力是不可抵擋的。在人多擁擠時，怎樣保護(hù)自己不受傷害。專家告訴我們，用雙手護(hù)住頭部、胸部側(cè)趟在地上，卷住身體，這樣就可以把傷害避免到最小。

　　節(jié)目還講了有些小同學(xué)經(jīng)歷了被車輛撞倒，食物卡在食道里，被熱油燙傷，從樓上摔下來受傷等安全事故。這都是因為一些小小的疏忽，造成了對生命，身體的傷害。只要注意安全，這些事故都可以避免。

　　觀看了安全知識教育片，使我們懂得了：學(xué)習(xí)安全知識，自救知識很重要，注意安全，關(guān)愛生命，才能迎接美好的未來。

新聞的觀后感5

　　《新聞大求真》這個節(jié)目我以前看過，在節(jié)目里安全知識被編排成一個個生動有趣的故事，

　　新的一期《新聞大求真》是教育部基礎(chǔ)教育一公司策劃制作的以中小學(xué)生安全教育為主題的特別節(jié)目

　　預(yù)防交通事故，卡咽，墜樓墜崖，踩踏的事件，保護(hù)自己這正是《新聞大求真》特別節(jié)目想要讓我們知道的'。墜樓墜崖是兒童意外傷亡排名第四的20xx中小學(xué)生安全教育《新聞大求真》觀后感讀后感、觀后感。而前三便是交通事故，卡咽，大面積燒傷�！缎侣劥笄笳妗愤@個節(jié)目利用講述一個三年級學(xué)生魯貝貝的故事把兒童意外傷亡排名前四的四項連在了一起。

　　魯貝貝先是與伙伴追逐打鬧，沒有注意紅綠燈，結(jié)果被有可能正在玩手機不注意斑馬線周邊的人撞了，而且這個人還是他爸爸，接著等魯貝貝恢復(fù)健康后，他改變了之前當(dāng)超人的夢想而做一個綠燈俠，勸告別人不要闖紅燈，還帶了一個哨子在綠燈的時候吹，結(jié)果跟他的熟人談話時把哨子吞了進(jìn)去，嘴唇都發(fā)紫了。

新聞的觀后感6

　　3月27日，xx鎮(zhèn)中學(xué)積極響應(yīng)市教育局文件精神，組織學(xué)生收看湖南衛(wèi)視18：00-18：30播出的《新聞大求真》國家安全教育日安全專題節(jié)目。節(jié)目以情境再現(xiàn)的方式，向同學(xué)們介紹了溺水的.定義、可能出現(xiàn)的危險及溺水自救自護(hù)的方法，形象淺顯，學(xué)生受益頗多。

　　湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目于20xx年開通，節(jié)目用科學(xué)的方法關(guān)注社會熱點，用實驗的方式還知識于民。將每年三月的最后一個星期的星期一定為國家中小學(xué)生安全教育日安全教育專題，向廣大青少年兒童傳播各個領(lǐng)域的安全知識，深受家長和青少年兒童的歡迎。

　　據(jù)悉，溪口鎮(zhèn)中學(xué)一直將安全工作放在學(xué)校各項工作的重中之重，安全教育常態(tài)化，常規(guī)性、時令性的安全教育從未遺漏，營造出了安全和諧的校園氛圍。

新聞的觀后感7

　　今天下午第二節(jié)課，我們學(xué)校都在看《新聞大求真》播出的特別節(jié)目。

　　在電視中有一個叫魯貝貝的`男孩，他先是在上學(xué)路上被爸爸的車撞了，又是為了指揮行人將口哨吞下了喉嚨，還在燒雞翅時將冰凍雞翅放入了油鍋中，導(dǎo)致被燙傷，還因為和弟弟玩捉迷藏時，而從二樓摔倒了一樓，魯貝貝可真慘呀，他應(yīng)該改名，改成“魯背背”。

　　在生活中，也發(fā)生過、聽到過許多不好的消息，比如說：踩 踏事件、溺水事件、猝死……而大多數(shù)死去的都是孩子。每一天就會有兩千兩百七十個孩子死亡，可真是太悲慘了！

　　以后我們一定要注意安全，學(xué)會各種自救的方式，防止自己死亡，不讓自己的父母、外公外婆等親人為你而流淚。

新聞的觀后感8

　　在今天以前，我經(jīng)常坐車時，有時不系安全帶，今天我看了新聞大求真，對怎么安全乘車有了新的認(rèn)識。

　　第一、乘車時，小朋友們不能乘坐在副駕駛上，因為在車輛發(fā)

　　緊急況剎車時，安全氣囊會膨出來，會撞擊到小朋友的腦袋上，造成危害，安全帶也會勒住小朋友的脖子，會把小朋友勒傷。所以小朋友們不能坐在副駕駛座位上。

　　第二、坐在后排的小朋友不系安全帶也是很危險的，因為撞

　　車時緊急剎車，車窗玻璃會撞碎，人被甩出去造成傷害。不足1.2米的小朋友在后排也要乘坐安全座椅，這樣才能保證小朋友們在緊急情況下的安全。1.2-1.5米的小朋友要坐安全墊。因為身高不夠，萬一發(fā)生撞車，安全帶會勒住小朋友的.脖子，發(fā)生不安全事故。1.5米以上的小朋友們坐在后排一定要系好安全帶，才能保證安全乘車。

　　在電視里，我看到濤濤、西蒙子和感應(yīng)機器人安德魯他們做撞車試驗。模擬撞車后車翻了360°，感應(yīng)機器人安德魯被撞散架了，濤濤和西蒙子按要求坐在安全椅和安全墊上，最后他們是安全的。

　　看了今天的電視，我學(xué)會了正確乘車，我現(xiàn)在是1.25米，乘車時應(yīng)該坐在后排并加安全墊，系好安全帶。我家只有我小時候用的安全椅，還沒有安全墊，我叫爸爸媽媽買一個安全墊放在車上，我乘車時，一定要按照禁止俠說的，“安全乘車，保證安全!”。

新聞的觀后感9

　　飯店里，一桌客人心滿意足地離開了，桌子上是一片狼藉，慘不忍睹，不僅僅是滿桌亂七八糟的垃圾，更引人注目的是那一盤盤吃剩的名貴菜肴，有的甚至連動都沒動過，桌上有幾瓶名貴的酒僅僅喝了幾口，幾個服務(wù)員正一邊收拾一邊嘆氣，話里滿是無奈與惋惜：“唉，這些都很名貴，扔了太可惜了！”這一幕幕其實就在我們身邊，為此，寒假的一段時間里，報紙、電視新聞就專門對食物浪費這事組織了一個“光盤”行動，并且時時讓市民關(guān)注。

　　所謂“光盤”，就是讓盤子沒有東西，其實就是節(jié)約糧食。說一次不如做一次，為此，許多人開始有了行動：一個叫陳光標(biāo)的人帶領(lǐng)著一群員工去酒店專門吃剩菜；越來越多的.酒店開始宣傳“光盤”行動，提醒客人要適量點菜；許多市民也有了節(jié)約的意識，在吃飯后也習(xí)慣打包……社會上漸漸刮起了一股節(jié)約之風(fēng)。“節(jié)約光榮，浪費可恥�！边@句話應(yīng)該每個人都知道吧？可是能夠做到的人又有多少呢？許多人愛面子，就餐習(xí)慣點許多名貴的菜，吃不完又不好意思打包，這樣讓人覺得大方，豪邁�？墒悄銈兿脒^沒有？

　　你們的浪費就是讓別人饑餓，據(jù)統(tǒng)計，全球饑餓人口約10億，每年因饑餓死亡的人口約1000萬，如果我們吃的糧食減少5%，就可救400萬饑餓人口�？窗�，這一組數(shù)據(jù)是不是特別嚇人呢？認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性了吧？與其這樣大吃大喝，鋪張浪費，倒不如勤儉節(jié)約，讓更多人能吃上飽飯呢！我不禁想起了我們的周恩來總理。同樣是一頓飯，他身為國家總理，卻如此勤儉節(jié)約，講究禮儀：點菜時不用精美的菜單，而用一張白紙來點菜；點的是那些極為普通的家常菜；廚師在飯里多加了一點配料，他便要多付錢。身為國家總理的他一生勤儉，不追求奢華，那我們普通人是不是更應(yīng)該節(jié)約糧食呢？“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！�

　　可見糧食是多么來之不易！節(jié)約是一種習(xí)慣，更是一種美德，這種美德難能可貴，要讓這種美德永遠(yuǎn)都伴隨著我們，它會讓我們一生受益。今天，你，“光盤”了嗎？

新聞的觀后感10

　　今天，我看了由湖南衛(wèi)視新聞大求真播出的安全教育視頻。這部視頻由交通安全為主題，用真人演練的方法告訴我們遵守交通安全的重要性。

　　在我看這部視頻之前以為遵守交通安全只是紅燈停，綠燈行，但是我看完之后發(fā)現(xiàn)：原來交通規(guī)則不是只有那么簡單。

　　節(jié)目一開始，我就看到了一些真實的`視頻，視頻中的因那些人不遵守交通規(guī)則而被傷害或傷害了別人。

　　接著，是一些特技演員和車輛模仿真實的交通事故，這一幕幕驚險的場面仿佛把我?guī)�入了真實是交通事故。在佩服這些演員演技的同時，我也在想：如果是我，我會不會這樣呢？

　　在現(xiàn)實中，我有時也會看到類似的場景。有些人因為不清楚交通規(guī)則而闖紅燈，還有的人因為綠燈的時間快到了而在黃燈閃爍的那幾秒鐘橫穿馬路，其實這樣都是非常危險的。你想想：如果有的人和你一樣，因為綠燈的時間快到了，從而在黃燈的時候穿過馬路，那么兩個人及有可能撞在一起，如果是兩個行人還好，那如果是兩輛車呢？后果肯定會不堪設(shè)想。

　　所以，同學(xué)們我們應(yīng)該多了解了解交通規(guī)則，因為這可以在很大程度上幫助你免受交通事故的困擾，從而度過一個平安、快樂的童年！

新聞的觀后感11

　　3月38日，我看了《新聞大求真》中的溺水現(xiàn)象，讓我看了真是心驚肉跳：溺水現(xiàn)象大多數(shù)溺水的人都是會游泳的人，游泳的人占了百分之80%。小孩溺水占了百分之60%，聽到了這句話，我的心嚇得“砰砰”直跳。溺水現(xiàn)象有：水草纏腳、陡坡、水溫導(dǎo)致抽筋……還告訴我們小孩不要單獨去野外游泳，必須要監(jiān)護(hù)人陪同。

　　如果你看到有人溺水了，不應(yīng)該手拉手去救人，也不應(yīng)該自己跳下水去救人，而應(yīng)該用旁邊的物品，比如竹竿、把外套綁在一起、兩包薯片、礦泉水瓶……

　　在3月30日中的`《新聞大求真》我讀懂了，乘車安全中的系安全帶，安全帶必須要系，否則會發(fā)生嚴(yán)重的后果：我們看了蛋蛋仔乘坐遙控汽車撞墻，一種是沒系安全帶的，一種是系了安全帶的，沒系安全帶的蛋蛋仔飛出了車?yán)铮�摔碎了。系了安全帶的蛋蛋仔被牢牢地綁在車上。我們還看了有兩名同學(xué)坐著能360%旋轉(zhuǎn)的汽車，他們系著安全帶，但還有一個假人沒有系安全帶，就飛出了窗外。我們還學(xué)了及安全帶的正確做法：不到一米二的小朋友要使用安全座椅;一米二到一米五之間要系大人的安全帶，但是要墊一個墊子，以免把脖子勒到;到了一米五的小孩就按成人系安全帶方法來系。

新聞的觀后感12

　　我觀看了今天的《新聞大求真》欄目。節(jié)目中介紹了如何安全用電，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，防火小常識與火災(zāi)逃生小技巧。

　　通過觀看節(jié)目，我明白了防火意識要從身邊的點滴做起，不在易燃品周圍燃放鞭炮，不超負(fù)荷使用電器，不使用電褥子，這些都是引發(fā)火災(zāi)的'隱患。

　　如果發(fā)生了火災(zāi)，我們也不能慌張，急于逃命，更不能跳窗戶，要先用濕毛巾將門封堵嚴(yán)，防止?jié)鉄熯M(jìn)入室內(nèi)，并在窗口大聲呼救。

　　逃生的時候要俯低身體，彎腰行走，并用毛巾捂住口鼻，有秩序的從安全通道進(jìn)行逃生。

　　掌握正確的逃生技巧，這很重要，培養(yǎng)安全防火意識更重要！

新聞的觀后感13

　　3月30日是安全教育日，我放學(xué)回家后按照學(xué)校要求觀看了湖南衛(wèi)視的安全電視節(jié)目——《新聞大求真》。

　　節(jié)目開始的部分是一個花絮主題是安全氣囊成為孩子的致命殺手提出了幾個問題：孩子為什么不能坐汽車前排？后排不系安全帶究竟有多危險？中小學(xué)生該如何安全乘車？教育部基礎(chǔ)教育一司王定華司長說：“學(xué)習(xí)安全知識，養(yǎng)成安全習(xí)慣，提高安全素養(yǎng)�！边@是最重要的。接下來介紹了參加這次節(jié)目的小朋友和老師們。

　　放學(xué)后，孩子們有的坐到了沒有安全措施的副駕駛座位上和安裝了兒童安全座椅的副駕駛上。濤濤的叔叔變身成為了——“禁止俠”教育我們說：“未滿十二歲的兒童禁止坐到副駕駛座位上�！�

　　隨后在短片中顯示長沙某小學(xué)有很多未滿十二歲的兒童坐在了副駕駛座位上那些家長殊不知存在了極大的隱患。在許多地區(qū)發(fā)生過很多期兒童坐在副駕駛座位上遭遇追尾安全氣囊爆至了兒童的頭部，導(dǎo)致了孩子受傷昏迷、心跳驟停。

　　為了證明這類事情的真實性，在湖南大學(xué)車輛撞擊實驗室進(jìn)行了了實驗，最終事實證明孩子們坐在沒有安全措施的.副駕駛座位上和安裝了兒童安全座椅的副駕駛上同樣危險，甚至安裝了兒童安全座椅的副駕駛比沒有安全措施的副駕駛座位更加危險。所以未滿十二歲的兒童禁止坐到副駕駛座位上以免被安全氣囊傷害到。

　　禁止俠又用一組對照試驗說明了在后座不使用兒童安全座椅或坐墊也十分危險。

　　最后老師教我們正確地使用兒童安全座椅、坐墊及成人座椅。

　　看完這個短片我感受頗深，是啊，現(xiàn)在這些交通事故都是因為人們的防范意識差造成的，所以我們應(yīng)該多多了解安全知識，這樣才能減少外界對我們的傷害。

新聞的觀后感14

　　今天是中小學(xué)生安全教育日，晚飯后，我認(rèn)真地收看了《新聞大求真》的節(jié)目。

　　《新聞大求真》是一檔用科學(xué)的試驗來證明傳言真假的節(jié)目。今天的節(jié)目用一些小實驗和一些小故事給我們展示了很多中小學(xué)生的安全問題。例如：交通安全、吞食異物、高空墜落等等。

　　給我印象最深的是壓力測試的實驗。五名一起向前沖的'小朋友，產(chǎn)生的推力竟然可以把能推動五噸重的貨車的一諾叔叔推倒。這告訴我們，人群擁擠時，相互推擠會造成不堪設(shè)想的后果。在保護(hù)氣球的實驗中，專家教我們學(xué)習(xí)在人多的情況下保護(hù)自己的方法：雙手交叉抱在胸前，保護(hù)胸腔不被擠壓，雙腿微微前傾，這樣不易摔倒。

　　看完這個節(jié)目，我心想：我們不僅要好好地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍，也一定要學(xué)習(xí)安全知識、自救知識，只有這樣，我們才能安安全全、健健康康、快快樂樂地成長，來迎接美好的未來。

新聞的觀后感15

　　《時事新聞?wù)n》觀后感

　　四年二班 劉奕辰

　　老師說這學(xué)期開始，在教育局的組織下學(xué)校開設(shè)了“時事新聞?wù)n”。今天老師就領(lǐng)我們觀看了第一堂實事新聞?wù)n。

　　在“時事新聞?wù)n”上，首先由市教育局局長馬軍講話，他希望同學(xué)們通過“新聞時事課”了解歷史、把握今天，體驗社會、了解國情，把自己的發(fā)展和國家的前途命運聯(lián)系起來，培養(yǎng)自己“知天下，報家國”的高尚情懷，把自己鍛煉成具有國家意識和國際視野的現(xiàn)代學(xué)生。 然后我們觀看了今年冬奧會熱點新聞，讓我記憶深刻的是是這樣一段話：“在今年澳網(wǎng)公開賽上，中國選手李娜殺入決賽，下面就來看看她是如何追夢的……”我們知道了網(wǎng)球運動員是如何辛苦奪冠的，了解了她小時候是如何刻苦訓(xùn)練的。同時還觀看了周洋等其他冬奧會運動員奪冠的情景。

　　隨著孫楠的`歌聲“五星紅

　　旗我為你驕傲，五星紅旗我為你自豪，你的名字比我生命更重要，紅旗飄呀飄……”我的心也跟著激動，跟著振奮，并為自己是中國人而感到驕傲。這一刻，我好像才明白了“中國夢”的含義，并暗下決心，自己也要努力學(xué)習(xí)，像那些奧運冠軍一樣將來也實現(xiàn)自己的中國夢，為國爭光。

　　我覺得“實事新聞?wù)n”開得特別好，我們小學(xué)生不太懂得關(guān)注新聞，現(xiàn)在上了這個課，讓我們多關(guān)注新聞，同時也逐漸理解了中國夢的含義，我們自己的夢想與國家的夢想是密不可分的，期待下一次“實事新聞?wù)n”。

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