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叫我第一名的觀后感(通用20篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。為了讓您不再為寫觀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的叫我第一名的觀后感,歡迎閱讀與收藏。
叫我第一名的觀后感 1
看了《叫我第一名》,剛開始我確實(shí)忍不住笑了,為什么會(huì)發(fā)出怪聲,世界上怎么會(huì)有這種奇怪的病呢?真的是感覺命運(yùn)真是悲慘。
不過真正打動(dòng)我內(nèi)心深處的是他的頑強(qiáng),內(nèi)心的強(qiáng)大,雖然有這種疾病但是他選擇了勇敢地面對(duì),即使父親不理解他,即使同學(xué)經(jīng)常嘲笑他,可我沒看見他哭過,更多的是無奈.....有時(shí)真的覺得老師的一句話對(duì)學(xué)生的影響真的很大,看到校長(zhǎng)為他開的音樂會(huì)讓他到臺(tái)上去講述他的疾病和希望,同學(xué)們都鼓掌了,為他勇敢地面對(duì)疾病而鼓掌,真是位好校長(zhǎng),從此科恩有了夢(mèng)想,他想當(dāng)一名老師,他想教育更多的人,去關(guān)懷更多的'人,因?yàn)樗靡粋(gè)人的一句話或者一個(gè)眼神亦或者一個(gè)動(dòng)作對(duì)孩子的重要性,他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個(gè)關(guān)心他們的人,有一個(gè)人能真正地理解他,于是他開始為了自己的夢(mèng)想而奮斗了。終于,他被評(píng)選為了年度最佳教師,在授獎(jiǎng)講臺(tái)上,臺(tái)下是他的家庭,愛人學(xué)生,同事還有陌生人,他感謝了所有人,更感謝了他的伙伴,多動(dòng)癥,他說這個(gè)病一直是他的朋友。是它教會(huì)了科恩要永不放棄,永不放棄自己,不放棄自己的夢(mèng)想,就算有再大的困難,他都不能妥協(xié),生命里,就應(yīng)該永不放棄。
很多時(shí)間里,我都忍不住哭了,最后他的演講我是被徹底的感動(dòng)了,我的內(nèi)心深處已經(jīng)被科恩的信念所深深打動(dòng)了,這部電影讓我懂得永不放棄,這四個(gè)字要用一生去詮釋,才有意義,我也不會(huì)放棄的,我有自己的信念,我會(huì)朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
叫我第一名的觀后感 2
看完這個(gè)電影后,我感受頗深。
主角是一個(gè)患有妥瑞氏癥的人,這種病導(dǎo)致他無法控制地扭動(dòng)肚子和發(fā)出怪聲音,而這種怪異的行為,更是讓他從小不被周圍的人理解,把他當(dāng)怪人看,但他并沒有放棄,他更加努力地去追求夢(mèng)想,長(zhǎng)大后的他想當(dāng)一名老師,在經(jīng)過無數(shù)次學(xué)校拒絕以后,他仍然沒有放棄,最終他不僅得到一份老師的工作,還讓他的人生更加美好,讓他有了家庭。
小時(shí)候的詹姆斯·沃克,他不在乎別人的嘲笑,面對(duì)怪病他仍然成長(zhǎng),仍然自信,他沒有抑郁,而是選擇繼續(xù)!叭酥髟咨睢,“生活主宰人”,兩句話看似相同,但意義卻不同,你是選擇消沉,還是主宰一切呢?心商的高低,直接決定了人生過程的苦樂。換句話說,不是因?yàn)闆]有才干,而是缺少心靈上的追求,要想有出色的`事業(yè),就得要有遠(yuǎn)大的志向。
人生像花,無論你把它裝在什么樣的器皿里,該開放的時(shí)候,它一樣姹紫嫣紅。
詹姆斯·沃克患有妥瑞氏癥,妥瑞氏癥代表逆境,那詹姆斯·沃克就是在承受壓力,苦難并不可怕,所有人,沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順,有時(shí)人生大起大落,幾經(jīng)沉浮,你就是成功人士。春天,小草都必須經(jīng)過第一場(chǎng)大雨,接受洗禮。逆境不會(huì)長(zhǎng)久,強(qiáng)者必然勝利。人格只有經(jīng)歷熔煉和磨難,潛力才會(huì)被激發(fā),視野才會(huì)更開闊,靈魂才會(huì)升華,才會(huì)走向成功。
吃得苦中苦,方為人上人。
現(xiàn)實(shí)中很多人失敗,這不是能力失敗,而是心靈失敗,只要重鼓信心,就還會(huì)成功。
心靈勝于能力!
只要永不放棄,立志發(fā)揮它,就一定能渡過難關(guān),成就生命的輝煌!
心中有雨,晴也無晴。
成功沒有定勢(shì),單靠能力是不夠的,是解決不了實(shí)際問題的,還得需要心靈,需要自信的閃現(xiàn)。
叫我第一名的觀后感 3
在寒假期間,我和媽媽在學(xué)校老師的推薦下看了一部電影,名字叫《叫我第一名》。這是一部美國(guó)勵(lì)志電影。我看過以后非常感動(dòng),故事是根據(jù)真人真事改編的。
故事內(nèi)容主要說了一名患了妥瑞癥的男孩,經(jīng)常不由自主的搖晃腦袋,還不是發(fā)出怪聲,他的爸爸和學(xué)校老師一直認(rèn)為他是故意的,他經(jīng)常被老師趕出教室,同學(xué)也經(jīng)常欺負(fù)他,戲弄他,遠(yuǎn)離他。而他的媽媽認(rèn)為是病導(dǎo)致的,便帶他四處尋醫(yī)。有一次,媽媽帶他去教堂參加一個(gè)互助會(huì),讓他知道其他患了妥瑞癥的人是怎么融入社會(huì),但結(jié)果令人失望,這些互助會(huì)的人都是妥瑞癥的.俘虜,他們不敢和正常人交流,但布萊德卻說:“那些得了妥瑞癥的人都被疾病打敗了,而我絕對(duì)不會(huì)被輕易打。 边@句話令我十分感動(dòng)。然而,轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了,他的校長(zhǎng)給了他在眾人面前解釋的機(jī)會(huì),布萊德終于被大家接受了,也正是這樣,布萊德也有了前進(jìn)的動(dòng)力。
然而,長(zhǎng)大后的他陽關(guān)帥氣,他一直想應(yīng)聘教師職位,但妥瑞癥一直成為了他求職的障礙,屢屢受挫,但他不愿被疾病打到,對(duì)夢(mèng)想永不放棄,終于在經(jīng)歷了20多次的面試后,他如愿以償,得到了教師的職位。有句話說的好,成功總喜歡眷顧那些肯努力付出的人,他不但得到教師的職位,還取得了年度最佳教師獎(jiǎng)。他不但戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)神疾病,還戰(zhàn)勝了許多正常人!
看了這個(gè)影片,我覺得自己很慚愧,和他相比我是一個(gè)多么幸運(yùn)的人,我不像他那樣有疾病的困擾,我從他身上找到了不被打敗的精神,而我,一遇到一些小挫折就想到選擇放棄或另辟蹊徑,怎能和他的困難相比呢?他讓我相信事在人為,只要不放棄,敢于向困難挑戰(zhàn),我們的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn),也讓我敢于做不一樣的自己!
叫我第一名的觀后感 4
人生總會(huì)遇到一些挫折,但我們不應(yīng)該從此低頭,我們更應(yīng)該昂起頭,迎接燦爛的陽光,走向漫長(zhǎng)的人生路。
《我叫第一名》講的是一名叫喬·賽佛中年失意男子,一直在明尼蘇達(dá)州一家制藥公司工作,他的妻子和他離婚了。喬的生活越來越糟,他的`同事馬克還霸占他的停車位。喬忍無可忍,決心跟馬克決斗一場(chǎng)。決斗的消息和新形象令喬在公司人氣直升。當(dāng)喬陶醉于自己的新生活時(shí),娜塔麗卻說,她更喜歡爸爸以前的樣子。女同事梅格也有同感。決斗日期到了,喬終于憑自己的努力贏了馬克。
當(dāng)我看了《我叫第一名》,喬堅(jiān)持不懈的寶貴精神令我佩服,我也感同身受。那是在一年級(jí)的時(shí)候,我不知怎地,總想學(xué)會(huì)騎自行車,于是就懇求媽媽給我買一輛。媽媽同意了,我如愿以償,不多說了,快練。剛開始,我還不能掌握平衡,只能讓媽媽在后面一邊扶我,一邊推我?蛇@輛自行車偏偏不聽我使喚,硬要左拐拐,右拐拐,好像在說:“喂喂喂,你把我坐疼了!快下來快下來!”我卻語氣堅(jiān)定地對(duì)它說:“哼!小小的自行車也敢叫我下來!自不量力,看我怎么擺平你!笨伤鼌s更用力,把我甩了下來。我泄氣了,跑回屋里賭起氣來,媽媽走過來,說:“不要放棄,相信自己,這樣才會(huì)換回勝利!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,跑下樓騎上自行車,跌倒,站起來!跌倒,站起來!跌倒,再站起來!……經(jīng)次次努力,我終于成功了。
我想:一個(gè)人要想成功,就要經(jīng)過不懈的努力,進(jìn)行不斷的拼搏,才能使自己昂起頭,勇敢地走向燦爛的明天。
叫我第一名的觀后感 5
要相信自己,沒有什么可以阻止你前進(jìn)。
——題記
今天我看了一部美國(guó)勵(lì)志電影——《叫我第一名》,這部電影講述了主人公布萊德追逐夢(mèng)想奮斗史。布萊德6歲時(shí),不幸患了妥瑞綜合癥,這種疾病讓他飽受同學(xué)的嘲諷,老師的斥責(zé),以及他人的歧視,許多人都把他當(dāng)作異類。但他并沒有從此一蹶不振,在母親的支持、校長(zhǎng)的幫助下,樂觀面對(duì)生活,并最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,成為了一名優(yōu)秀的老師。
看完電影,我不由的驚嘆!是什么讓布萊德取得成功?是上天的眷顧嗎?不是;是他的運(yùn)氣好嗎?不是。他的成功并不是偶然,而是因?yàn)樗麤]有被困難打敗,沒有因?yàn)橥兹鹁C合癥而服輸。
影片中有一句話讓我十分感動(dòng),布萊德說:妥瑞綜合癥是我最好的老師。是啊,妥瑞癥雖然使他飽變歧視和嘲諷,但同時(shí)也磨煉了布萊德意志和勇氣,讓他擁有最后的成功和喜悅!
布萊德十分真誠(chéng)、坦然,從不逃避。每當(dāng)他去應(yīng)聘時(shí),都會(huì)說出自己的病癥;當(dāng)他教學(xué)時(shí),也會(huì)先給孩子們說明自己的病癥,并讓孩子們隨意提問;當(dāng)他參加學(xué)生的葬禮時(shí),他怕影響儀式的'進(jìn)行,遲遲沒有進(jìn)入禮堂……他所做的這一切,無不體現(xiàn)出他的坦然和真誠(chéng)。
影片的結(jié)尾,布萊德實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,收獲了愛情,并獲取了他人的認(rèn)可。布英德奮斗與成功告訴我們:沒有什么可以阻止你前行,沒有什么不可能!
叫我第一名的觀后感 6
本部電影主要是說一名患了妥瑞癥的男孩如何樂觀堅(jiān)持地面對(duì)自己的病癥表現(xiàn),最后實(shí)現(xiàn)自己理想的故事。由于他的理想和我現(xiàn)在從事的職業(yè)都是——教師,所以,在教師的立場(chǎng)上,似乎看到更多讓我感動(dòng)的東西。
影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時(shí),滿臉的.渴望與期待,在他心里,這不是一個(gè)謀生的職業(yè),而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的理想。校長(zhǎng)首先問他是不是曾經(jīng)有一名老師深深地影響過他,所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時(shí)代,那個(gè)在眾人面前給他一個(gè)解釋機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)。那個(gè)終于讓同學(xué)們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊,一名立志要做老師的人總是有一個(gè)曾經(jīng)影響過自己的伯樂。而這次面試,讓歷經(jīng)挫折的布萊德終于當(dāng)上了老師,還是二年級(jí)的老師。
他經(jīng)常變換裝束來扮演不同的角色,給學(xué)生講解知識(shí)時(shí)幽默詼諧,他常常扮演那個(gè)最笨的人,而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來的影響,所以,他對(duì)每個(gè)孩子都有積極平等的心態(tài),不管是身患重病的海瑟,還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯,他都悅納了他們,把自己所有的愛都給予他們。
當(dāng)我看見他求職道路的坎坷,我就暗自慶幸自己在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)還比較順利。當(dāng)我看見他充滿智慧地幫助一個(gè)個(gè)小朋友做最好的自己時(shí),我就在想,我也可以向他學(xué)到很多東西。當(dāng)我看到每一個(gè)小朋友都很喜歡他時(shí),我就想到每次給孩子們放學(xué),孩子們滿臉笑容地對(duì)我說再見。很多共鳴,很多感動(dòng),隨著劇情鋪陳開來,讓我充滿笑意地看著,眼角又不小心有些濕潤(rùn)。
班里的孩子很努力,每一個(gè)孩子都很有上進(jìn)心,我充滿好奇和喜悅地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的亮點(diǎn),09.1班如同美麗的星空一樣熠熠發(fā)光。我也要做一個(gè)像布萊德這樣的老師,樂觀積極地做一名幸福的老師。而每一個(gè)孩子,也應(yīng)該像布萊德一樣,樂觀積極地追求自己的理想,大聲喊出《叫我第一名》!
叫我第一名的觀后感 7
最近我看了一部電影,名為《叫我第一名》,給我感觸頗深。這部電影改編的是真實(shí)故事。影片講述了一位患有妥瑞式癥的男童布萊德,從小受到歧視,被學(xué)校老師與同學(xué)視為怪人。但在其母親的努力之下,才給這樣的怪毛病一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),源于一項(xiàng)目前無可醫(yī)治的疾病。
他憑借著對(duì)人生的樂觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著,如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)教師,他用心用情投入到他熱愛的事業(yè)中,以其優(yōu)異的表現(xiàn),最后取得了最佳教師獎(jiǎng)項(xiàng)。
布萊德的'成功大部分取決于他對(duì)人生的樂觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著,他為了實(shí)現(xiàn)自己的一生的夢(mèng)想,一次又一次的向困難進(jìn)攻,但也被一次又一次的被打敗,他參加面試,但是由于他自身的疾病,面試官都對(duì)他產(chǎn)生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好,但等待他的也只是不好的結(jié)果。但他沒有灰心,他幾乎面試了城市中的所有學(xué)校但都被拒絕了。最終,第二十六個(gè)學(xué)校錄取了他,他成為了自己夢(mèng)寐以求的職業(yè),教師,
布萊德的成功,不光取決于他對(duì)人生的樂觀心態(tài)與執(zhí)著,也與他媽媽的鼓勵(lì)有著直接的密不可分的關(guān)系。若沒有媽媽的開導(dǎo),估計(jì)布萊德也沒有此刻的成就。
所以,成功,不僅僅取決于自己的自信心,或自己堅(jiān)持不懈的精神,還取決于自己背后的強(qiáng)大的支撐我們的強(qiáng)大的后盾!
叫我第一名的觀后感 8
昨天,我觀看了一部美國(guó)勵(lì)志電影,感觸很深,電影的名字是《叫我第一名》。
電影主角叫布拉德,從小父母離異,并患有一種罕見的病——妥瑞氏癥。這種病會(huì)使布拉德不自主的抽搐,發(fā)出怪叫。他的父親永遠(yuǎn)無法理解他怪異的行為,這在布拉德心中是無法彌補(bǔ)的傷痕。他在小學(xué)時(shí)因?yàn)榘l(fā)出怪聲而被學(xué)校認(rèn)為是不可管教的壞小孩,老師同學(xué)們都會(huì)取笑這種行為。
上了初中碰到了一位好校長(zhǎng),這位校長(zhǎng)使大家明白了,這種病并不在取笑她,布拉德得到了諒解,最重要的是校長(zhǎng)給他帶來了一個(gè)夢(mèng)想:我要做一個(gè)不歧視其他殘疾學(xué)生的教師。
大學(xué)畢業(yè)后,布拉德四處求職,希望可以做一名教師,但幾乎每個(gè)學(xué)校都不想聘請(qǐng)他,原因是他是一個(gè)殘疾人。這使他遭遇了一次很大的挫折,但他的母親一直支持他給他信息。在這期間,布拉德也收獲了一份真摯的愛情。他也拒絕了他的爸爸想讓他去工地上干活的想法,布拉德和他的爸爸之間一直隔著一層薄膜。
最終,有一所小學(xué)想聘請(qǐng)他擔(dān)任一年合同的`二年級(jí)導(dǎo)師,學(xué)生們都非常喜歡他,布拉德的媽媽非常高興,爸爸在學(xué)期末時(shí)聽布拉德無意中說學(xué)校的書比書架還多,就組織他工地上的人去學(xué)校中作書架,這是一份愛的舉動(dòng),爸爸也在幫助他。通過他的努力,他被留了下來,還被評(píng)為年度最佳獎(jiǎng)。
這部影片使我感覺到了布拉德的堅(jiān)持和她母親的支持和關(guān)愛。在慘遭20多家學(xué)校拒絕后,他還是樂觀,他的媽媽也在支持他,勸誡他不要放棄。他的媽媽也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在面對(duì)來自旁人學(xué)校的不理解懷疑和異樣的眼光時(shí),始終不放棄鼓勵(lì),她要堅(jiān)強(qiáng)樂觀,并試圖找到醫(yī)治布拉德的良藥,這是一位好媽媽。
我們不管遇到什么困難,都要迎難而上,積極樂觀地面對(duì)困難,因?yàn)闃酚^本身就是一種成功。
叫我第一名的觀后感 9
每一個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難,而且不止一個(gè)!督形业谝幻愤@部電影的主人翁布萊德科恩,在六歲的時(shí)候就患有妥瑞癥,但他對(duì)生活不放棄,最后終于成功了。
在六歲時(shí),布萊德得了一種罕見病——妥瑞癥,這種病會(huì)讓人不由自主的發(fā)出怪叫和不停抽搐,因此在他的學(xué)校里,同學(xué)們和老師都排斥他,就連他自己的父親都為這件事煩惱。漸漸的,布萊德長(zhǎng)大了,因?yàn)樵谒r(shí)候,一位校長(zhǎng)對(duì)他的怪病的理解,而使他想成為一位老師,但由于他的妥瑞癥,許多學(xué)校不肯聘請(qǐng)他,認(rèn)為會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。直到有一天,他遇到一位校長(zhǎng),向他打開的理想之門,布萊德終于成為了一位老師。他也鼓起勇氣交了一位女朋友,這使布萊德忘記了怪病的.尷尬,成為了一位成功的人。
布萊德身上有種不服輸?shù)膱?jiān)韌和勇于面對(duì)自身的殘疾與現(xiàn)實(shí)的勇氣,在他還沒有當(dāng)上老師時(shí),他堅(jiān)持不懈地面試了二十五間學(xué)校,在被學(xué)校錄取后,他對(duì)自己的學(xué)生十分負(fù)責(zé),他的課堂也很受學(xué)生們的歡迎,家長(zhǎng)也接受了他。再后來,布萊德已經(jīng)可以正視自己的妥瑞癥,此時(shí)的他,已經(jīng)是一個(gè)成功的人了,他的成功源于戰(zhàn)勝自我。
在生活中,或許也有很多事情讓我們感到困難,但只有面對(duì)困難,才有戰(zhàn)勝困難的可能,我們都應(yīng)該像布萊德那樣,擁有面對(duì)困難的勇氣。
叫我第一名的觀后感 10
《叫我第一名》這部影片講述了一名叫布萊德?贫鞯娜,從不言棄,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴身邊的人,沒有什么事情能阻止你去追逐夢(mèng)想。
他父母離異,與弟弟跟媽媽生活在一起,六歲時(shí)得了一種罕見的病———妥瑞癥侯群。這種病十分奇特,是由于精神壓迫了神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致大腦系統(tǒng)紊亂,而做出一些錯(cuò)誤的指揮。所以布萊德常常會(huì)不由自主的抽搐并發(fā)出怪叫聲。他在上課時(shí)經(jīng)常發(fā)出怪聲,老師認(rèn)為他是故意搞惡作劇,影響其他人學(xué)習(xí)。曾多次被送到校長(zhǎng)室批評(píng)教育,被學(xué)校勸退,還經(jīng)常被趕出公共場(chǎng)所。爸爸心里一直認(rèn)為他是個(gè)正常的孩子,他的這些表現(xiàn)都是壞習(xí)慣,不停的要求他克制自己,改變自己的怪行為。布萊德面對(duì)外人的嘲笑和爸爸的誤解很苦惱,也很難過。而媽媽和校長(zhǎng)的`愛和鼓勵(lì)幫他開啟了新世界的大門。
溫暖慈愛的媽媽一直陪伴著他,相信自己的兒子一定不是故意搗亂,四處尋醫(yī),查閱醫(yī)學(xué)書籍尋找問題的根源。每次布萊恩傷心無助時(shí),媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)總能讓他重拾信心,對(duì)生活充滿希望。
麥爾校長(zhǎng)一席話改變了布萊恩的一生,簡(jiǎn)短的話語,簡(jiǎn)單的教育,卻給布萊德開了一扇窗戶,消除了自卑和苦惱,讓他堅(jiān)定了自己的理想,做一名像校長(zhǎng)一樣的老師。幫助更多的孩子重拾信心,對(duì)自己的人生充滿希望。
他憑借著對(duì)人生的樂觀心態(tài)和執(zhí)著,盡管當(dāng)老師的機(jī)會(huì)很渺茫,他仍然不放棄,不停去各個(gè)學(xué)校面試,終于成為了一名小學(xué)教師,他珍惜機(jī)會(huì),用心工作,不讓妥瑞癥成為他的障礙,最終得到大家的認(rèn)可,獲得了“最佳教師”獎(jiǎng)項(xiàng)。
這部電影教會(huì)我很多道理,沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的,只有自己克服困難才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,相信我也會(huì)像布萊恩一樣,在自己的人生道路上不被任何事情打敗,不妥協(xié)、不放棄,第一名,永遠(yuǎn)屬于最努力,堅(jiān)持理想的人。
叫我第一名的觀后感 11
《叫我第一名》是一部真實(shí)電影,講的是主人公在六歲之際得了一種無藥可救的病——妥瑞癥。這種病是會(huì)讓患者不由自主地狗吠和抽搐,因此,主人公總被人排斥,問了很多醫(yī)生,但醫(yī)生都無從下手,后來主人公憑自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了妥瑞癥,像正常人一樣讀書、上班、結(jié)婚。當(dāng)然,在他的一生中也有許許多多對(duì)他不滿的人,不過世上也同時(shí)存在著許多好人,他們不怕主人公科恩的妥瑞癥,反而很喜歡和科恩在一起,因?yàn)榭贫骱苡哪。?huì)逗他身邊的人笑。
雖然科恩屢次因妥瑞癥而遭到人的冷漠和無情的打擊,但他并不因此而氣餒,而是敢于正視這種病。當(dāng)然,每個(gè)成功人士的背后都會(huì)有支持他的人?贫髂苓@樣堅(jiān)定不移,如他的弟弟,他的父母,他的小學(xué)校長(zhǎng)和他的.妻子。不過,更重要的是科恩自己有堅(jiān)定的毅力。倘若他十分懦弱敗給了妥瑞癥,那無論誰勸導(dǎo)都無濟(jì)于事?贫髟鴮掖我虿《霾怀墒,即使他非常想實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,但因妥瑞癥也都前功盡棄。我看見他那么難過,都替他傷心,但他在失敗后又重新振作起來,繼續(xù)鍥而不舍地完成他夢(mèng)寐以求的愿望。
即使這種病無藥可治,但是科恩還是會(huì)想方設(shè)法來適應(yīng)它,并把它當(dāng)成自己最大的對(duì)手。這種精神真值得我們學(xué)習(xí),不是嗎?就像雨后都會(huì)有彩虹,沒有失敗就沒有成功,所以朋友們請(qǐng)相信,世界上沒有什么不可能的,“世上無難事,只怕有心人!敝灰阍敢,只要你堅(jiān)信,那夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),無論你與夢(mèng)想多么遙遠(yuǎn),無論你有多少人在唾棄你,但請(qǐng)相信,努力終究能換回甜美的成果!
叫我第一名的觀后感 12
《叫我第一名》講敘的是主人公患有妥瑞氏癥但是為了自己的目標(biāo)而奮斗的精彩故事。
主人公從小受到歧視,就連他的爸爸都無法接受他的這種癥狀。但是主人公很樂觀,他經(jīng)常說:“我最好的老師,也是我的終身朋友,我的妥瑞氏癥。”他的夢(mèng)想是成為一名老師,在無數(shù)次的應(yīng)聘遭到拒絕之后他并沒有放棄,別人的否定和對(duì)他的異樣眼光并沒有阻擋他前進(jìn)的腳步,最后的一所學(xué)校接受了他,憑自己的`努力成為受學(xué)生愛戴,人們尊敬的好老師。
“千萬不要讓任何事,阻止你去追逐夢(mèng)想” 細(xì)想,我們每個(gè)人都有自己的美好愿望,但是都因?yàn)樵谥型居龅揭稽c(diǎn)小小的困難就望而卻步,路程走到了一半又回到了原點(diǎn)。細(xì)想,我們都很健康,身體上沒有任何的缺陷,但是我們還是被自己的意志力打敗了。是我們沒有能力?是我們沒有那個(gè)條件?不是!是我們沒有那個(gè)信念!堅(jiān)持到底的信念,不怕困難的信念,不夠自信的信念。試想,如果是換做我們自己患有這樣的癥狀會(huì)是怎樣的一種情況。
一個(gè)真正自信的人,并不是在你意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候如何自信,而是在你面對(duì)著自己“痛處”如何自信曾經(jīng)在書上看到一種令人自信的方法:把記憶中令你自信的一刻記成一個(gè)片段,接著每天不停的回想起。但是如果遇到自己的“痛處”時(shí)還能自信嘛?我覺得真正的自信好比一個(gè)口吃的人,卻非常喜歡說話。試想連說話他都不怕了,那還有什么能令他害怕的呢。所以我覺得要變得更加自信,首先就是積極樂觀的面對(duì)自己的“痛處”。
叫我第一名的觀后感 13
最近在老師的推薦下,我看了一部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》。
起初聽到這個(gè)影名時(shí),以為這是一部有關(guān)兒童的電影,并沒有太放于心間。當(dāng)我觀看時(shí),就被影片劇情深深吸引,我慢慢的已經(jīng)被這部電影所描述的內(nèi)容所震撼,這部電影所表現(xiàn)的生活態(tài)度也讓我的心靈靜下來,而最震驚的是,這部影片是根據(jù)真人真事改編而成。
《叫我第一名》講述了一個(gè)患有妥瑞氏癥的'年輕人,布拉德·科恩,追求教師生涯夢(mèng)和碩士學(xué)位的故事。主人公布拉德·科恩是一名妥瑞氏癥患者,會(huì)不自覺的肢體抽搐和發(fā)出怪聲,所以一直被人們另眼相看,同學(xué)們也欺負(fù)他,直到一位叫做梅爾的校長(zhǎng)在學(xué)校音樂會(huì)上向全校說明一切,布拉德才真正開始被大家理解,而梅爾校長(zhǎng)也改變了布拉德,他立志成為名教師,在不懈的努力之下,布拉德終于成為了周圍人尊敬,熱愛,支持的科恩老師。疾病的困擾,內(nèi)心的折磨,人們都不理解,布拉德戰(zhàn)勝了一切,走向了成功。
布拉德的成功,不光是他的樂觀態(tài)度和他的執(zhí)著,有著和他媽媽的鼓勵(lì)有著密不可分的關(guān)系。若是沒有他媽媽的開導(dǎo),估計(jì)布拉德也沒有死磕的成就。
看完這個(gè)故事后,我覺得我們要擁有一個(gè)良好的心態(tài)和永不放棄的精神,這樣夢(mèng)想會(huì)離自己更近一步,相信我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
叫我第一名的觀后感 14
昨天語文課,老師讓我們看了一部外國(guó)電影——《叫我第一名》,這部電影讓我感同身受。
這部電影的主角是布萊德,他從小就患有妥瑞氏候群癥,因?yàn)檫@個(gè)病,他總是被他的同學(xué)嘲笑,被老師批評(píng),但他的校長(zhǎng)卻開導(dǎo)他,并讓所以同學(xué)都去接受他,用同樣的眼光看待他。
就這樣,布萊德想當(dāng)老師的夢(mèng)想開始生根發(fā)芽,長(zhǎng)大后,他去面試教師,但很多學(xué)校的老師都覺得他身患妥瑞癥,不適合當(dāng)教師。雖然他失敗了好幾次,但他依然堅(jiān)持著去追自己的夢(mèng)想,跌倒了再爬起來。終于,他的付出有了回報(bào)——他當(dāng)上了一名二年級(jí)教師,他用他獨(dú)特的方式去教學(xué)生們,并且去關(guān)愛他們,即使是不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋的湯瑪斯,也被他教成了讀書的'好學(xué)生。
即使是患有妥瑞癥,但依然完成了夢(mèng)想,并且還獲得了最佳優(yōu)秀教師獎(jiǎng)!
這部電影讓我明白了一個(gè)道理:即使不一樣又怎樣,也依然可以去追自己的夢(mèng),布萊德身患妥瑞癥卻還可以當(dāng)教師,我一個(gè)正常的人,當(dāng)然可以去完成自己的夢(mèng),這是一個(gè)人的信念,有信念的人,即使身患重病,也依然阻止不了去追夢(mèng)的步伐!
叫我第一名的觀后感 15
第一次邂逅電影《叫我第一名》是校長(zhǎng)的推薦,為了完成行政會(huì)交流的任務(wù),坐在了熒幕旁將近兩個(gè)小時(shí),看完后,心情久久不能平靜。影片中的“博愛、永不放棄”一直閃現(xiàn)在腦海中。
《叫我第一名》是美國(guó)的一部勵(lì)志影片。講述了主人公布萊德因?yàn)榛加邢忍煨酝兹鹗习Y,導(dǎo)致他無法控制地扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音。而這種怪異的行為,更是讓他從小不被周圍的人理解,在學(xué)校里老師經(jīng)常批評(píng)他,同學(xué)們更是對(duì)他冷嘲熱諷,就連他的父親也對(duì)他失望透頂。小學(xué)時(shí),因?yàn)闆]辦法克制的發(fā)出怪聲,而被學(xué)校認(rèn)為是不受管教的壞小孩,不僅老師們不諒解,同學(xué)之間更是會(huì)取笑他這種行為,使他的生活備受折磨。但是他始終樂觀向上,尤其是初中時(shí)代校長(zhǎng)給予他的支持,讓他默默努力,最終成為一位出色的老師,同時(shí)也找到了屬于自己的愛情。
主人公對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,以及人生路上給予他幫助的校長(zhǎng)對(duì)他的寬容和支持,不斷地蕩滌著我的心靈。
他的樂觀自信、追求夢(mèng)想、永不放棄影響著眾多的觀眾。作為一個(gè)有著不能治愈的頑癥在身的人,面對(duì)著周圍人的譏諷和嘲笑,并沒有自卑和墮落,而是戰(zhàn)勝了自我,始終樂觀地面對(duì)生活。他學(xué)會(huì)了正視困難,他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),他學(xué)會(huì)了追逐夢(mèng)想。盡管付出了無數(shù)努力,流下了無數(shù)淚水,盡管他的心已經(jīng)千瘡百孔,他還是以頑強(qiáng)的毅力邁向了成功。尤其是求職期間,面對(duì)一次次失敗的面試,他始終沒有放棄做教師的夢(mèng)想。包括他的爸爸也好言相勸,做好面對(duì)現(xiàn)實(shí)的打算。終于,在一次機(jī)智幽默的面談后,布萊恩獲得了一個(gè)景山小學(xué)的任教機(jī)會(huì)。那份激動(dòng)!讓熒幕前的我都一起歡呼雀躍著!開班之前,他把教室布置得像個(gè)小花園,從門到窗臺(tái),每個(gè)角落,每個(gè)細(xì)節(jié),面面俱到。用心做了每個(gè)孩子的名字卡片,并放著孩子們的照片,一張一張整齊排好。把自己的寵物,兔子“姜餅”也一起帶去教室。多可愛的班主任啊!終于,興奮地等到了開學(xué)的那天,站在教室門口看著孩子們蹦蹦跳跳進(jìn)來,門口貼著他親手繪制的標(biāo)語“歡迎來到布萊恩老師的班”。這是他夢(mèng)想的起點(diǎn)。
他對(duì)工作的精心,也讓我這個(gè)做老師的汗顏。難道是因?yàn)楣ぷ鞯膩碇灰撞艜?huì)精心地對(duì)待工作嗎?不,是對(duì)夢(mèng)想的追求。一個(gè)人,無論在什么時(shí)候,都要有對(duì)夢(mèng)想的追求,不能安于現(xiàn)狀,唯有這樣,才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
布萊德在面試中提到:點(diǎn)燃他的夢(mèng)想的是初中時(shí)的一位校長(zhǎng)。正如他所說的那樣,看完電影,久久不能忘懷的就是他在初中時(shí)遇見的梅爾校長(zhǎng)。作為教師的我最關(guān)注的是,主人公所受到的教育及老師對(duì)他的影響?粗捌心莻(gè)經(jīng)常發(fā)出怪叫,頭不停地抖動(dòng)的孩子,我的心揪得緊緊的,為這位生病孩子的處境捏一把汗,同學(xué)們嘲笑,老師也不理解,不想收留這樣的學(xué)生,直到他讀中學(xué)遇到一位好校長(zhǎng)。當(dāng)任課老師讓他帶到校長(zhǎng)室,見到校長(zhǎng)時(shí),他告訴校長(zhǎng)音樂會(huì)就不去參加了,因?yàn)樗麚?dān)心那種忍不住的舉動(dòng)影響整個(gè)會(huì)場(chǎng),可是校長(zhǎng)告訴他一定要去。看到這,不由得為這個(gè)校長(zhǎng)點(diǎn)贊!當(dāng)時(shí),我也在思考:校長(zhǎng)將會(huì)采取什么樣的方式應(yīng)對(duì)發(fā)生的情況呢?校長(zhǎng)巧妙地讓大家了解了布萊德的真實(shí)情況,并且也讓布萊德說了一些自己的想法,讓大家了解他并不是故意作怪,校長(zhǎng)讓全校師生都寬容地接受這個(gè)經(jīng)常發(fā)出怪叫的孩子。也是這位中學(xué)校長(zhǎng)給了他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量,被接納并受到鼓勵(lì)的他因此而對(duì)自己充滿了信心,做老師也成了他畢生要實(shí)現(xiàn)的愿望。
德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過:“教育就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹,一朵云推動(dòng)一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂!庇捌械倪@位中學(xué)校長(zhǎng)正是這樣助推著主人公的成長(zhǎng),值得所有老師學(xué)習(xí)。當(dāng)我們面對(duì)一些特殊群體的孩子時(shí),是否也像這位校長(zhǎng)一樣,給予他們更多的理解、寬容和關(guān)愛,也要用自己的行為影響周圍的孩子們學(xué)會(huì)接受特殊孩子。由此想到了去年剛新接手一個(gè)班上的小葉同學(xué),看上去,孩子也沒有什么特殊,只是有些許自閉的傾向。每次上課,他從來不聽課,總是沉浸在自己的世界里,很少跟其他同學(xué)交流,唯一的交流就是同其他同學(xué)打架。我私下里了解到,以前的老師都不會(huì)理他的',因?yàn)樗?jīng)常與別人打架,從來都是不聽課的。我設(shè)法接近他,他好像心存戒備似的,跟他說話時(shí)從來都沒有與我對(duì)視,而目光游離的別的地方,還總是感覺別人都欺負(fù)他。我也了解到他的家庭情況,媽媽和爺爺都非常寵愛他,由于爸爸工作較忙,顧不上管他,除非發(fā)現(xiàn)什么缺點(diǎn)時(shí)才會(huì)揍一頓。經(jīng)過觀察,發(fā)現(xiàn)小葉同學(xué)愛看書,于是,在一次午讀課上,我看到小葉同學(xué)專心致志地看書,我就對(duì)他大加贊揚(yáng)一番,夸他是我們班最專注的,并給他獎(jiǎng)勵(lì)了星星。他雙手接過星星,非常認(rèn)真地對(duì)我說:謝謝老師!我還清晰地記得當(dāng)時(shí)這顆星星貼紙一直貼在他的頭上一整天。不過,小葉的進(jìn)步非常慢,慢的有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)倒退,有時(shí)候感到心煩意亂的時(shí)候真想放棄,但是看到這影評(píng)1000字個(gè)影片之后,看到成了老師后的布萊德對(duì)每個(gè)孩子都有積極平等的心態(tài),不管是身患重病的海瑟,還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯,他都悅納了他們,把自己所有的愛都給予他們,再次激發(fā)了對(duì)教育的激情,重新回歸對(duì)孩子們的那種靜待花開的平和心態(tài)。
現(xiàn)在回想起《叫我第一名》這部電影,依舊是激情滿滿,為永不言棄、樂觀生活的布萊德,也為精心工作一年就被評(píng)為最佳老師的布萊德。
叫我第一名的觀后感 16
昨天,我看了一部影片,名字叫做《叫我第一名》,這是一部勵(lì)志影片,文中的主人公叫布萊德,他患有妥瑞癥,因?yàn)榭刂撇蛔∽约海?jīng)常會(huì)發(fā)出怪聲、眨眼、抽搐。
當(dāng)他小的時(shí)候,因?yàn)檫@個(gè)病導(dǎo)致他多次轉(zhuǎn)學(xué),然而還是有一所學(xué)校收了他作為學(xué)生,然而有一次,他的老師受夠了他,便讓他去找校長(zhǎng),然而校長(zhǎng)并沒有對(duì)他進(jìn)行批評(píng),只是讓他參加了下午的音樂會(huì)。當(dāng)音樂會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候,科恩還是沒有控制住自己,發(fā)出了怪聲,當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)正在講話,便把科恩叫上了演講臺(tái),便開始問他,從此以后,全校同學(xué)便知道了科恩患有疾病,也沒有人會(huì)用歧視的眼光去看待他。而科恩的母親也是在到處尋找治病的方法,有一次,可能母親帶著科恩來到了一個(gè)教堂,想讓他看看患妥瑞癥的人是如何適應(yīng)生活的,而事實(shí)并不是美好的,那些患有妥瑞癥的人并不和正常人交談,被妥瑞癥屈服了,而科恩下定決心要把妥瑞癥屈服了。
時(shí)間慢慢的過去了,轉(zhuǎn)眼間,科恩長(zhǎng)大了,他立志要當(dāng)一名教師,而上帝卻毫不留情的'給他一巴掌――面試了24次都失敗了,正當(dāng)扣跟想要放棄的時(shí)候,是他的母親給他了鼓勵(lì)。最終,功夫不負(fù)有心人,科恩第25次面試終于被錄取了。接下來,他便努力地教書育人,很快一個(gè)學(xué)期過去了,科恩被評(píng)為了年度最佳獎(jiǎng)。
是什么讓他堅(jiān)持到最后?是信心;是鍥而不舍、不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的精神;是家人的鼓勵(lì),才是科恩走向成功。如果不是科恩那種堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神,或許就變得和其他患者一樣。
此時(shí)此刻,科恩這種患有妥瑞癥的人都可以把自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下來,并且完成的非常出色。我們又有什么理由來裝轉(zhuǎn)自己的夢(mèng)想呢?我們要學(xué)習(xí)科恩那種堅(jiān)持到底、不屈不撓、不被疾病所征服的精神!
叫我第一名的觀后感 17
大家知道妥瑞氏綜合癥嗎?我也是在觀看了電影《叫我第一名》之后才對(duì)這個(gè)病有了一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。電影中的主人公布拉德·科恩就是一位患有此病的勵(lì)志青年。
妥瑞氏綜合癥雖然不會(huì)傳染,但是這種病屬于家族性的遺傳病;歼@種病的孩童會(huì)不由自主的有些動(dòng)作,包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、臉部扭曲、不受控制的發(fā)出怪聲等等,也會(huì)有近一半的患者伴有注意力缺陷以及多動(dòng)癥,也因?yàn)榇瞬。祭聸]少遭受旁人的嘲笑。不過,布拉德有一顆自信、堅(jiān)強(qiáng)不屈的心,也有一位負(fù)責(zé)任的媽媽,讓他走出自卑,不斷重拾信心。這些因素也許就已經(jīng)注定了,布拉德不會(huì)同其他患者那樣對(duì)自己的人生認(rèn)命。
布拉德的夢(mèng)想是成為一名老師,對(duì)于普通人而言,這簡(jiǎn)直太普通了。可對(duì)于布拉德來說,卻要比登天還難,因?yàn)樽砸鸦加写瞬。寭碛谐邔W(xué)歷的布拉德在面試的路上屢屢受挫,在經(jīng)過了24次被拒絕之后,在第25次面試時(shí),終于得到一個(gè)一年期、二年級(jí)教師的職位。布拉德異常珍惜這次工作機(jī)會(huì),非常坦承的告訴這些學(xué)生和家長(zhǎng)自己的病癥,以積極、認(rèn)真、樂觀的態(tài)度對(duì)待這份工作,獲得了家長(zhǎng)的信任。布拉德對(duì)于班上最調(diào)皮的學(xué)生,一直用心教導(dǎo)他,陪著他一起讀書,讓這個(gè)最調(diào)皮的`學(xué)生最終成為熱愛學(xué)習(xí)的孩子。布拉德的教學(xué)不但獲得學(xué)生們的喜愛,也獲得學(xué)校的認(rèn)可,并奪得了年度的優(yōu)秀教師,離他人生的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。
當(dāng)上帝給你關(guān)了這扇門,就一定會(huì)為你打開另一扇窗。布拉德的人生就生活在這樣的一間屋子中,可他沒有被局限住人生,他以樂觀、開朗、自信、堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度,積極面對(duì)困難,最終找到自己的那扇窗。
而對(duì)于我們,本身就生活在一個(gè)比布拉德優(yōu)越的環(huán)境中。我們又為什么不像他一樣為自己的人生,創(chuàng)造新的可能,甚至比他做得更好。其實(shí)也很簡(jiǎn)單,只要我們有一顆積極向上的心,再加上比其他人多那么一點(diǎn)的努力,就一定會(huì)成就自己,我們堅(jiān)信沒有比人更高的山,我們也必將跨越這些高山,做自己的第一名。
叫我第一名的觀后感 18
今天,我看了《叫我第一名》這部影片,這部電影讓我明白了很多道理。
這部電影的主角是一個(gè)名叫布萊德丶科恩的人,他從小患有罕見的妥瑞氏癥,這種病導(dǎo)致他無法自主控制脖子扭動(dòng),還經(jīng)常發(fā)出奇怪的聲音,這種怪異的行為使周圍的人討厭他,這其中也包括他的父親,這令他很艱難。他唯一的依靠是他的母親,是他的母親給他鼓勵(lì)和關(guān)懷,讓他很陽光的頑強(qiáng)的`活下去。
他的愿望是能到小學(xué)二年級(jí)去教書,可是試了一次又一次,都以失敗而告終,但是,他并沒有放棄這個(gè)愿望,經(jīng)過他鍥而不舍的努力,終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
看完布萊德丶科恩的勵(lì)志故事,使我明白:面對(duì)困難,我們只能面對(duì),只要堅(jiān)持不懈,就能克服困難。路,是自己走出來的,機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成參天大樹,不經(jīng)千錘百練,難成精鋼。我要像布萊德丶科恩一樣:努力、努力、再努力!
叫我第一名的觀后感 19
今天我觀看了電影《叫我第一名》,我被深深地感動(dòng)了。
影片說了一個(gè)小男孩,他叫布萊德.科恩。一方面,他是不幸的,從小就患了一種怪病妥瑞癥侯群。妥瑞癥侯群的意思是:大腦有問題,有時(shí)會(huì)發(fā)出怪聲,自己控制不住自己。另一方面,他又是幸運(yùn)的,他遇到了不放棄,一直在背后鼓勵(lì)他,教育他的媽媽。媽媽的鼓勵(lì)讓他更加自信和樂觀,勇敢地面對(duì)困難,對(duì)明天充滿希望。后來他遇到了睿智的校長(zhǎng),校長(zhǎng)在音樂會(huì)上通過幾個(gè)簡(jiǎn)單的提問“你愿意發(fā)出怪聲嗎?”“我們能怎樣幫助你呢?”……喚起了所有人的善意,讓全校師生理解了科恩,不再用異樣的眼光看他。最后全體師生站了起來,用掌聲接納了他。正是校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和信任讓科恩堅(jiān)定了自己的理想,當(dāng)一名教師。
科恩長(zhǎng)大以后依然堅(jiān)持自己的理想—做一名教師,雖然他以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧藢W(xué)位,可以當(dāng)教師的機(jī)會(huì)卻很難得,他幾乎跑遍了所有的學(xué)校。我們看到了他一次次被拒絕后的'傷心和無助,可是依然堅(jiān)持著……終于,有一個(gè)校長(zhǎng)被他的教學(xué)理念所打動(dòng),他用自己的樂觀和愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,教給孩子們知識(shí)和原則,最后他獲得了學(xué)校的教師獎(jiǎng)。
這部影片讓我感動(dòng),感動(dòng)科恩的樂觀和自信,他總是保持著笑容;感動(dòng)科恩的努力和堅(jiān)持。他正是憑借著對(duì)人生的樂觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著,最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
叫我第一名的觀后感 20
看完了《叫我第一名》,確實(shí)有很多感慨,影片之中有個(gè)讓我難忘的片段,一個(gè)校長(zhǎng),一個(gè)通情達(dá)理的校長(zhǎng),把布萊德·科恩喊到臺(tái)上來,面對(duì)著曾經(jīng)嘲笑過他的同學(xué),老師,問他為什么會(huì)發(fā)出怪聲,校長(zhǎng)最后問他一句,我們到底怎么樣才能幫助你,布萊德科恩說,別用異樣的眼光看他。每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的,不可復(fù)制的,每個(gè)人都能做出精彩的事情。
我想布萊德之所以那么有活力,樂觀,且有堅(jiān)定的信念,最重要的一點(diǎn),是他接納自己本來的樣子。對(duì)于孩子的教育也應(yīng)該如此,每個(gè)孩子的自身情況不一樣,如果我們過多的去強(qiáng)加給孩子一些東西,未必是好事,往往會(huì)適得其反,首先孩子遵從自己的內(nèi)心,按照自己的理想目標(biāo)去奮斗,我們最多在身邊起到輔助作用,畢竟未來的路是他們自己在走。
布萊德稱呼自己的怪聲和抽動(dòng)為“朋友、伙伴”,他從一開始就接納自己這個(gè)現(xiàn)狀,并且從不自我欺騙,也不祈望外部環(huán)境有一天會(huì)變好。的確,我們生活在這個(gè)社會(huì)上,各色人等,五花八門的事情每天都在上演。一切都是真實(shí)的,都是現(xiàn)實(shí)存在的,但是我們?cè)谶@里,去選擇看到些什么?我們是把注意力放在那些黑色的負(fù)面事件里,還是把注意力放在自己如何有創(chuàng)造性地應(yīng)對(duì)它?我們是認(rèn)真追求更加美好的明天,還是甘愿把自己困在布滿泥沼的過去自我憐憫呢?
布萊德的同學(xué)欺負(fù)他,老師批評(píng)他,鄰居嘲笑他,他去打高爾夫也會(huì)被人轟出來,甚至學(xué)生家長(zhǎng)也不理解他,那些人都沒有錯(cuò),他們的反應(yīng)是正常的,可以理解的。因?yàn)閷?duì)于他們來說,他們只是做出了自己認(rèn)為合適的選擇,他們有權(quán)利對(duì)外界的事物帶有自己的評(píng)判,他們活在自己的世界里,我們不能要求每一個(gè)人都富有同情心,都充滿善意。但布萊德可以選擇,他也有同樣的權(quán)利為自己做選擇,他可以選擇不在意他們,也可以選擇每天為他們的態(tài)度傷心,他可以選擇謾罵他們以維護(hù)自己,也可以選擇理解他們以釋然內(nèi)心,他可以自暴自棄以理所當(dāng)然的態(tài)度讓父母供養(yǎng)自己,他也可以自強(qiáng)不息笑對(duì)病癥去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
無論如何,都是一生。只看他選擇去過怎樣的一生。但不同的選擇,決定了他這一生的'感覺,是充滿幸福喜悅,還是滿懷心酸悲苦。
布萊德兄弟的互動(dòng)卻讓他們的父親發(fā)怒了,他當(dāng)著眾人的面喝斥布萊德……然后,周圍瞬間安靜了下來,人們都將目光集中到了布萊德身上,這時(shí)的小布萊德有一個(gè)吞咽口水的動(dòng)作,眾人的注意讓他緊張又不安了,他怯怯的看了看周圍,然后安靜的跟著父親上了車。
不得不說,看到這一幕的時(shí)候,小家伙沒哭,我卻感慨萬千。在生活中,我也曾不止一次的因?yàn)樽鳂I(yè)、因?yàn)樨澩娴却舐暫浅膺^兒子,傷害到孩子的自尊心了。呵斥完之后我的心里其實(shí)也不是滋味,沒有考慮過孩子的感受,想去給孩子認(rèn)錯(cuò)又抹不開面。
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