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象棋的故事
故事是人類對(duì)歷史的一種記憶行為,通過(guò)多種故事形式,記憶和傳播著一定社會(huì)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念,引導(dǎo)著社會(huì)性格的形成。它故事通過(guò)對(duì)過(guò)去的事的記憶和講述,構(gòu)建著一定社會(huì)的文化形態(tài) 。下面是小編帶來(lái)的象棋的故事，希望對(duì)你有幫助。
先讓我算一算時(shí)間，2017減1987，剛好30年。
這是發(fā)生在三十年前的故事了，可我此刻還很清楚地記得它，記得這個(gè)關(guān)于象棋的故事，記得這個(gè)故十的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
在調(diào)文化館工作以前，我當(dāng)了十年的小學(xué)教師，十年的時(shí)間就應(yīng)發(fā)生過(guò)許多故事，可能讓我如此清楚地記得每一個(gè)細(xì)節(jié)的事很少，于是我決定把它寫出來(lái)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，能在心里窖藏30年，還能清楚地記得細(xì)節(jié)的故事，肯定值得你把它寫出來(lái)。
一
那年學(xué)校開(kāi)始興辦第二課堂，據(jù)說(shuō)是為了加強(qiáng)美育教育。第二課堂也許本來(lái)有很深的含義，可傳到達(dá)我們那里就只有一個(gè)意思，除語(yǔ)、數(shù)外，其它各科都建立興趣小組。
我開(kāi)始建立了文學(xué)興趣小組，但很快便垮了臺(tái)。這年頭文學(xué)不景氣，作家都灰溜溜的找不出幾個(gè)樂(lè)觀的人，于是那段時(shí)間一到星期三下午第二課堂活動(dòng)時(shí)我便閑了，一閑了便拿本象棋書(shū)一個(gè)人打譜。
美術(shù)教師范玉生一見(jiàn)我打譜那臉上便有一種說(shuō)不出的表情。范玉生下棋也能看三步，能看三步在象棋中算及格水平吧，可他每次比賽連學(xué)區(qū)中心校也不能去，因?yàn)樵谛〗M便被我淘汰了。在下象棋的問(wèn)題上我叫他“狗屎”。我每次一叫他“狗屎”他便很委屈地低了頭吸煙，揚(yáng)揚(yáng)頭嘆氣，那樣貌很有幾分“既生瑜何生亮”的悲壯。
大隊(duì)輔導(dǎo)員一見(jiàn)我打譜便來(lái)了勁，說(shuō)這象棋可登大雅之堂，也是民族文化，便要我成立一個(gè)象棋小組。
二
我這人說(shuō)話挺有點(diǎn)鼓動(dòng)性，上語(yǔ)文課時(shí)老把孩子們的眼睛講得大大的，聽(tīng)完課回家做不完的作家夢(mèng)。我對(duì)自己這點(diǎn)能耐挺得意，因?yàn)樽鼋處熖枰@種能耐了。第一節(jié)象棋課我沒(méi)講什么“馬走日，象飛田，車走直線炮打翻山”，而是給孩子們講了胡榮華、柳大華的幾手絕招，講了幾個(gè)民間高手的神話傳說(shuō)，講了發(fā)生在這塊古老的土地上的許多關(guān)于象棋的神奇故事。最后我用極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言號(hào)召孩子們努力學(xué)習(xí)，鉆研棋術(shù)，首先爭(zhēng)取把我勝了，然后有一天把胡榮華也給勝了，那就是世界第一，因?yàn)橹袊?guó)象棋只有中國(guó)才有。
孩子們昂著頭，大睜著眼，豎著耳朵聽(tīng)那些神奇的語(yǔ)言從我的嘴里奔涌而出，臉上滿是神往的表情。個(gè)性是坐在最后一排的一個(gè)男孩，一邊聽(tīng)一邊兩眼望了窗外那高遠(yuǎn)的天空，咬緊的牙齒使他的嘴角變得棱角分明，他的手必須在桌下捏成了拳頭而且在暗暗用力，因?yàn)樗膬杉缭谕喜粩嗟靥А?/p>
下課后我查了一下點(diǎn)名冊(cè)，他叫江波，是五（2）班的。
三
我不明白是因?yàn)槲夷歉挥诠膭?dòng)性的語(yǔ)言起了作用，使孩子們都做起了打敗胡榮華的夢(mèng)還是其它什么原因，反正學(xué)校二十多個(gè)課外活動(dòng)小組中，我的象棋組活動(dòng)得最好。有很多組都是雞公屙屎頭節(jié)硬，開(kāi)始時(shí)大轟大鬧，熱鬧十分，幾個(gè)星期下來(lái)便慢慢地發(fā)蔫，不上兩個(gè)月便有人逃學(xué)、請(qǐng)病假、躲在角落里做作業(yè)，之后干脆有的組關(guān)停并轉(zhuǎn)�？晌业南笃褰M活動(dòng)照常，熱情照常，孩子們聽(tīng)課時(shí)的眼睛也鼓得照常。
說(shuō)真的，兩個(gè)月下來(lái)我這個(gè)老師也感動(dòng)了，我認(rèn)為這是孩子們給我面子，于是便教孩子們幾手真招：什么單邊救主、雙炮齊進(jìn)、七星拱月、車后馬前，而且每次講完課還給孩子們留一局殘棋做為家庭作業(yè)，讓孩子們回家琢磨去。
這樣過(guò)了小半學(xué)期，有一天江波突然很神秘地問(wèn)我可明白什么是中炮七路馬的陣式。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)明白，并告訴他這陣法穩(wěn)健，一般不會(huì)大起大落，適于與不了解的對(duì)手比賽時(shí)用，這種棋一般都可拖到殘局。
江波聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
隔幾天，他又問(wèn)我什么叫三步虎。我想了想告訴他，三步虎就是先動(dòng)一邊的車馬炮三子，但一般不用這種陣法，用這種陣法的人都是車用得極好的人，因?yàn)橹活櫼贿叧鋈�，另一邊�?shì)必出兵緩慢，因此一般穩(wěn)健的棋手不用此法。
之后便是隔三岔五地問(wèn)，什么順手炮、鴛鴦炮，什么中炮直橫車，什么中炮急進(jìn)過(guò)河車，什么屏風(fēng)馬平炮兌車，什么五九炮、五八炮，什么中炮邊馬，什么左炮封車。
我明白這小子較上勁了，認(rèn)真磨一磨，說(shuō)不定真出息呢。
于是我給他開(kāi)上了小灶。
他學(xué)得極認(rèn)真，為此事他的班主任在辦公室唱了許多風(fēng)涼歌，說(shuō)此刻的考試就應(yīng)加一項(xiàng)中國(guó)象棋，并說(shuō)該一百二十分。你瞧，教的、學(xué)的都多帶勁。
四
那是國(guó)慶后不久，在我的一再要求下，大隊(duì)輔導(dǎo)員最后咬咬牙從少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中拿出三十元錢，搞了一次學(xué)校的象棋比賽。
一點(diǎn)沒(méi)爆冷門，江波一飄過(guò)關(guān)斬將，很簡(jiǎn)單地便得了第一名。領(lǐng)獎(jiǎng)那天是下午，他站在學(xué)校的木制領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一點(diǎn)也沒(méi)表現(xiàn)出第一名的欣喜，我很理解他當(dāng)時(shí)的情緒，太容易得來(lái)的東西，永遠(yuǎn)喚不起人的自豪感，不管這東西金貴與否。
于是第二天我便把他帶到青少年宮交給了我的一個(gè)朋友，他是青少年宮的象棋教練。
之后他便只是偶爾到我辦公室來(lái)看一下，隨便談幾句。
再之后他很少來(lái)了。據(jù)朋友講是青年宮要組隊(duì)參加在杭州舉行的“期望杯”棋類賽，并說(shuō)江波的期望不大，因?yàn)閯倎?lái)，這么大的場(chǎng)面，光臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)一條就把他刷掉了，但是朋友說(shuō)這孩子素質(zhì)不錯(cuò)，關(guān)鍵是肯花時(shí)間看棋書(shū)，說(shuō)此刻的孩子說(shuō)到下棋來(lái)勁，可一說(shuō)到看書(shū)就頭疼，這樣沒(méi)大出息。
我想到了他問(wèn)我的那些象棋陣勢(shì)，不由笑起來(lái)，告訴朋友說(shuō)：好好打磨打磨，這孩子可能真有出息，我也不明白他那么小小年紀(jì)怎樣看得進(jìn)去那些馬二進(jìn)三、炮八平五之類枯燥之極的書(shū)，我下了十多年棋，這樣的書(shū)簡(jiǎn)直看不進(jìn)去。
朋友說(shuō)是得打磨打磨，棋書(shū)看多了，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，容易淪為紙上談兵。我說(shuō)如果他失了街亭，你就揮淚斬了。朋友說(shuō)斬的那天也輪不到我揮淚，該你。于是都大笑。
參加“期望杯”的名單很快定好了，江波不在。
不久朋友帶隊(duì)去了杭州，青少年宮棋類活動(dòng)暫停半月。
事情就出在那半月暫停上。但是沒(méi)有暫停遲早也會(huì)出事。
五
棋類活動(dòng)停了下來(lái)后，江波倒是一連幾天上完課便到我辦公室來(lái)。他對(duì)沒(méi)參加“期望杯”有些想法，關(guān)鍵是認(rèn)為內(nèi)部沒(méi)有搞選拔賽，而他認(rèn)為如果搞選拔賽去的人不必須都能勝他。我說(shuō)下棋、個(gè)性是比賽，不必須是能勝的人就能參加，它包括賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、心理承受潛力等諸多因素。
我說(shuō)這些話時(shí)他不是很在意，我發(fā)現(xiàn)從他踏進(jìn)青少年宮那扇星星形狀的大門開(kāi)始，他便很有些不把這所學(xué)校的事看在眼里了。
當(dāng)時(shí)我曾動(dòng)過(guò)念頭，就應(yīng)用什么辦法挫一挫他的銳氣，但是這念頭只是那么閃了一下，便過(guò)去了。這年頭，當(dāng)老師的真正想孩子的時(shí)候少，大部分時(shí)間都在想其它事，當(dāng)然這也怪不著老師，讓老師操心的事也真太多了。那幾天我就一向在想該找誰(shuí)來(lái)在屋檐下用什么東西遮擋一下風(fēng)雨，煮飯時(shí)不至于雨下進(jìn)炒菜鍋。我一向在屋檐下擺個(gè)煤灶煮飯，一向要求把屋檐隨便遮擋一下，變成一間象征性的廚房。那幾天領(lǐng)導(dǎo)最后批準(zhǔn)了，但是聲明錢得自己出，因此那幾天我都在思考找誰(shuí)來(lái)做價(jià)錢公道些，用什么材料便宜點(diǎn)。
之后我常想江波的事，當(dāng)然有些自責(zé)，但是也有些冤屈，那事不能怪我，不說(shuō)有什么好條件吧，有間象征性的廚房，那挫挫他的銳氣的念頭便固定下來(lái)了。
那念頭閃了一下，便過(guò)去了，一連幾天我都在忙于買材料，找工人，一上完課便在家里幫忙，好少請(qǐng)一個(gè)雜工。
廚房修了三天。三天一過(guò)，我走進(jìn)辦公室時(shí)，桌上很鄭重地?cái)[著一張戰(zhàn)書(shū)，是江波下的，戰(zhàn)書(shū)的資料是要同我比賽一次，而且是正規(guī)比賽。
當(dāng)時(shí)我很生氣，覺(jué)得這江波也太狂了點(diǎn)，真該教訓(xùn)教訓(xùn)他，于是在上面寫上理解他的挑戰(zhàn)，并把比賽時(shí)間安排在第三天下午課后。
六
比賽那天是星期五，這點(diǎn)我記得很牢。那天觀賽的人很多，把一張乒乓桌圍得水泄不通，這點(diǎn)我也記得很牢，而且很清楚地記得校長(zhǎng)、書(shū)記都來(lái)了，甚至還記得校長(zhǎng)站在我旁邊書(shū)記站在江波旁邊。當(dāng)時(shí)我想這站法挺能說(shuō)明問(wèn)題，校長(zhǎng)是提倡師道尊嚴(yán)的老教師，所以站我一邊，書(shū)記是主張個(gè)性自由，因此站他旁邊�？梢氖俏以鯓右蚕氩黄鹉翘煜挛缥揖烤褂惺裁词�，是丈母娘來(lái)了，愛(ài)人要我買菜早點(diǎn)回家？還是愛(ài)人班組的人要來(lái)打平伙？還是有哪個(gè)文友要來(lái)喝酒？還是其它什么亂七八糟的事，反正那天下午兩節(jié)課剛一下課我看見(jiàn)江波站在辦公室門口拿了一副象棋在等我時(shí)，我才猛然想起那天有盤棋，一想起便覺(jué)心里煩得不行，可老師說(shuō)話得算數(shù)，而且我當(dāng)時(shí)肯定沒(méi)有足夠的理由要把那盤棋改期。
于是我和他一齊往禮堂走，可心里還想著那件當(dāng)時(shí)認(rèn)為很重要可此刻卻怎樣也想不起來(lái)的事。
我選了紅子。
占色不占先。我不想搶他的先手，他到底是我的學(xué)生。
他開(kāi)局上了象，這是典型的守勢(shì)了，我明白這盤棋時(shí)間不會(huì)短了，便心急起來(lái)，一邊抬手看表一邊架當(dāng)頭炮，我想速戰(zhàn)速?zèng)Q。可他不理我，跳七星馬看好當(dāng)頭炮后又不慌不忙地上士，出車上河界封馬，又用擔(dān)子炮擋我的車，總之一派守勢(shì)。
那盤棋下得糟透了。我不住地看表，老是想著那件什么什么事，完全是下意識(shí)地動(dòng)子，甚至忘了我有一個(gè)連象棋教練也虛火的舍雙炮換雙士的絕招，我的馬用得極好，只要對(duì)方?jīng)]了雙士，一車一馬便可取勝，哪怕對(duì)方雙車雙馬守城都會(huì)招架不住�？晌夷翘烊氩黄疬@些，只是心煩意亂地看表，心不在焉地走一些對(duì)對(duì)方毫無(wú)威脅的平棋。當(dāng)然他也沒(méi)能對(duì)我造成威脅，說(shuō)實(shí)話，他還嫩得很。二十多個(gè)回合了，沒(méi)有一步險(xiǎn)棋惡棋怪棋，全是四平八穩(wěn)的拱卒，出車，擺炮，飛相，上士。
我越發(fā)著急起來(lái)，走棋越來(lái)越快越來(lái)越不思考，而且時(shí)不時(shí)地左顧右盼，在找“狗屎”。其實(shí)當(dāng)時(shí)“范狗屎”下江波也綽綽有余，我想如果看見(jiàn)他就讓他替我，可偏偏死愛(ài)看棋下棋的他那天不知什么原因連禮堂的大門也沒(méi)進(jìn)。
觀眾的情緒也很冷淡，任何一場(chǎng)溫吞水的比賽都會(huì)出現(xiàn)這種溫吞水的觀眾情緒。
突然不知是誰(shuí)“呀”了一聲，我一激靈，定了眼時(shí)，才明白我的一只紅車走進(jìn)了他的馬口，這是一步典型的誤著了。我再抬眼看江波時(shí)，看見(jiàn)他怔怔地看著我，那眼神是期望我把車收回去�？晌覜](méi)動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我巴不得把老帥也送進(jìn)他的馬口才好呢。
氣氛僵了好久，江波最后起馬踏我的車了，當(dāng)他把那只紅車從棋盤上拿起來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)他的手在發(fā)抖。
兵敗如山倒。失了一只車，那棋是用心也不好下了，因此，我很快便告急，很快便輸了棋。當(dāng)我如釋重負(fù)地站起身想象征性稱贊他幾句時(shí)，卻看見(jiàn)江波在流淚，而且一臉委屈出看著我，好像在看一個(gè)陌生人。當(dāng)時(shí)我的心一抖，便意識(shí)到我很傷了他的心。于是我說(shuō)這天下得不好，因?yàn)槲矣惺�，咱們改天再下盤怎樣。
江波抽泣著一邊收棋一邊搖頭，收完棋把棋放進(jìn)書(shū)包里便走了，頭也不回地走了。我在后邊只能看見(jiàn)他抽動(dòng)得很厲害的肩頭。
七
之后不久青少年宮的朋友到我家來(lái)過(guò)一次，說(shuō)江波一向沒(méi)去參加訓(xùn)練，問(wèn)是不是沒(méi)能參加“期望杯”，生了氣，讓我勸勸他，讓他回去，說(shuō)這孩子有些靈氣。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)能夠找江波說(shuō)說(shuō)。
可我一向沒(méi)說(shuō)，我明白江波為什么不去了。他因?yàn)槲叶矚g象棋，可也因?yàn)槲野堰@事看孬了。
之后第二課堂幾乎停了，我的象棋活動(dòng)也停了。
再之后江波畢了業(yè)。他畢業(yè)時(shí)也送了我個(gè)日記本，上面寫著祝李老師工作順利，總之與其它同學(xué)一樣。
他畢業(yè)不久我便調(diào)了工作，不久又搬了家，簡(jiǎn)直就再也沒(méi)看見(jiàn)他。
前不久去市文聯(lián)開(kāi)會(huì)，從工人文化宮門口過(guò)時(shí)，見(jiàn)一張老大的海報(bào)，是市象棋擂臺(tái)賽的消息，打擂的是個(gè)中年人，四十一歲。我扳了指頭一算，江波今年也是四十一歲。我想，如果他繼續(xù)下棋，也許這天他就是擂主或者會(huì)去打擂吧？
誰(shuí)明白呢？
人��！
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