簡潔的抒情的好句錦集
篇1. 讀《童年的讀書饅頭》后，我知道了母親的字篇疾苦，她們是個人感悟多么的勞累呀！對，讀書是字篇我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，個人感悟養(yǎng)育我們長大成人，讀書其實我們的字篇父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。在疫情期間，每天看著母親，親身體會到了母愛的偉大，體會到了母愛的無私中透露著平凡。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來。
篇2. 有句話說得好"一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族″，因此讀書能提高民族的素質(zhì)，進而推動社會進步的有效動力。同時又是文明發(fā)達的重要標志，也是一個人完善自我，增長知與智慧的主要途徑，這就是讀書最大的感悟。
篇3. 因為讀書，是提高實力的最低投資；因為讀書，能給我們提供人生另一個不可能；因為讀書，能讓我們成為一個有溫度、懂情趣、會思考，有內(nèi)涵的人，最大程度體驗人生的樂趣。我想，這就是我們之所以要堅持讀書的意義所在。
篇4. 讀書才會有像汪國真《讓我怎么感謝你》的感恩詩句。原想收獲一縷春風，你卻給了我春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整過大海；原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界的美的描述。表達了我對你真摯的感激之情，用四季之景的特點，寫盡了四季，卻寫不盡我深深的感謝。
篇5. 讀書才能寫出:讀《三國》我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風釆；讀《西游記》我們可以學到孫悟空的疾惡如仇；讀《紅樓夢》我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》我們了解了英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》我們體會到了俄羅斯下層人民的苦難；讀《水滸》我們感受到了什么叫義蓋云天，″的體會美句。
篇6. 讀書養(yǎng)心。寧靜不過是心靈的井然有序，讀本入心的好書，就像是清泉潤進沙漠，枯枝繞上花藤。城市病里，塵世喧囂，生活瑣碎，只有到書館去，到書中去，彼處安靜的才有巍峨高山，潺乎流水，鼓樂鐘聲。捧本好書，能帶杯淡茶更好，肆意躲在角落，忘憂、忘物、忘我，這才是最愜意的歸處。
篇7. 讀書實在是一件很辛苦、很快樂的事。有人懸梁刺股，有人鑿壁借光，可見讀書之辛苦。讀書讓人博取眾長，讀書讓人更勝一籌，可見讀書之快樂。難怪有古人無限感慨到：書中自有黃金屋。其實，在生活節(jié)奏日益加快的今天，讀書又何嘗不是一門人生的必修課，引得人們在成長的過程中汲取養(yǎng)料呢？
篇8. 當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，對讀的書也會根據(jù)自己的興趣而有所選擇。我們所讀的書和文章，里面表達的思想和認識，不一定都是正確的，有的表達一定偏頗。這時我們要學會分辨哪些書是正確的，是我們要學的書；哪些是錯誤的，我們要摒棄的書。如同在百花園中雖然花都艷麗無比，但有些花散發(fā)出的香氣是有毒的，是對我們無益的我們要遠離這樣的花。如果你能夠在書中進行正確的辨別，說明你已達到讀書的第二境界。
篇9. 讀書不是唯一出路，但卻是人生最容易走的路。無論在職場、生活還是學習中，所有的問題都有解決方法。只要你肯努力讀書學習，善于尋找、總結，情況總會有所改善，甚至借助這個契機改變自己的人生和方向也說不定。
篇10. 為做學問而讀書，是讀書人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國平天下”，更有那“半部論語治天下”的美談，然而，莘莘學子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
篇11. 最愛夜里讀書。春夜里，暖暖風習習，草香彌彌；夏夜里，月明星稀，斗轉(zhuǎn)星移；秋夜里，桂香浮動，蟲鳴啾啾；冬夜里，北風盡吹，爐火盎然。一書在手，是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了白日里的紛爭，遠離了塵囂的浮躁。笑看時空外，游走生命間。人生際遇、得失榮辱，不過塵埃一粒，滄海一粟。
篇12. 日光之下，并無新事，前人的智慧都總結在書里了，得之你幸，不得你虧。不會讀書的人，只活了一次，會讀書的人，活過千年。書中的風起云涌，就像平行的另一個世界。一個人的現(xiàn)實生活一般都很單調(diào)，但讀書卻給予我們體驗別樣人生的機會。讀他人的故事，就像延續(xù)自己的生命，你不必經(jīng)歷，就能身臨其境，在別人的故事里，品味自己的人生。
篇13. 我喜歡看樸實的平裝書，沒有厚重的外殼，隨意抓在手里，躺在床上或是窩在沙發(fā)都可以，而精裝書恐怕只有擺在書架上充當門面時才凸顯了它的價值。這個畫面里拿書的人一定要穿著隨意舒適，一身職業(yè)裝硬硬的坐在辦公桌前，就會將意境大大減分。
篇14. 我喜歡讀書，不是因為:″萬般皆下品，唯有讀書高。″的古訓，或帶有"學而優(yōu)則仕″的功利性目的，喜歡讀書也不僅僅是因為″書中自有黃金屋，書中自有顏如玉″或者又像黃庭堅所說的“三日不讀書，便面目可憎″。喜歡讀書，純粹是一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡，一種對知識的渴望追求，同時還是一種享受生活的方式。
篇15. 人生遇到不如意或困惑，我特別喜歡在書中找答案，而每次尋找，都能找到。我總是將其看做神啟，覺得是個非常不可思議的事情。讀到我想找的答案后，我會興奮的很久都將微笑掛在臉上，遇見我的人一定以為我遇到了什么好事，其實只是找到了困惑已久的人生答案而已。
篇16. 讀一本好書就像對生活打開一扇窗戶。而如何讀書須得循序漸進，熟讀而精思，唯如此才會體驗"要想成功，必須走完從說到做這段距離�！逡膊拍苤獣粤终Z堂先生寫出:"中國有這么一群奇怪的人，本是社會最低階層，利益每天都在被損害，卻具有統(tǒng)治階級的意識，在動物世界里找這么弱智的東西幾乎不可能。″的不易。
篇17. 用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。讀書多了，人就會變得柔軟，感知也會無限放大，常常容易被身邊細微的美好而感動。人越容易感動，越會善待自己，這就是他極大的福分。因為容易感動的人很少自己和自己過不去，而這個世界上大多數(shù)人的煩惱都是自己找的。
篇18. 悠閑讀書，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書的脈絡而神游，或領悟詩詞的豪情浪漫，哲學的玄妙精深，邏輯學的機巧善變，小說的峰回路轉(zhuǎn)、悲歡離合；或?qū)っ酱蟠ǎ袍E名勝，深林幽谷，奇花異草；如有幸讀到一本好書，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
篇19. 讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，方白鷺與青崖之間的旅者，好酒入胸，七分釀成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半個盛唐；持盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸牛虛名”觸動，只愿滄海濟余生；落日橋頭，斷鴻聲中浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
篇20. 讀書培趣。喜歡讀書的人，稍懂表達，便極易有趣。這不止是幽默笑話的簡單俗套，能修好短路的夜燈，能在窗臺寸方里種幾株蘭草，還能和朋友言到深情處，吟出幾句泰戈爾的詩來，一切順其自然而恰到好處。在我看來，這多數(shù)可算一個有趣的人了。
篇21. 讀一本書，看一種風景，品一段生活，悟一種人生。感恩閱讀，讓我得以與這些偉大的人物相識，聆聽他們的故事，感悟他們的智慧，體驗豐富多彩的人生。不讓思想枯竭，不讓靈魂墮落，日子能咂摸出不同的味道。
篇22. 讀書就像一根強心劑，注入我的體內(nèi)，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會我處事的原則，傳授我無盡的知識。書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
篇23. 讀書是要有點意境的。一個清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運河公園，悠長悠長的公園游人寥寥，你可以獨占湖邊的石椅，隔著樹叢傳來的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野、清風、山泉、松子幽香……在現(xiàn)實中得不到的東西，都可以在讀書中得到。
篇24. 茶余飯后，一本好書，對于我來說就是一段美好的時光。無論是“曲水流觴”的風雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動。
篇25. 舉一反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此的道理，讀書不僅能增長知識、還能提高閱讀能力與寫作水平，又能拓寬眼界、獲得更加的經(jīng)歷經(jīng)驗。在更加明事理以及如何做一個具有修養(yǎng)好的人及其懂得更多的禮節(jié)，讓人更充實，與領會更多處事處人的哲理，通曉天地運行的真理，探索宇宙運行的哲學，融入人與環(huán)境的力量以及對于生命的證悟、與理性考問都能從容面對。無任在職場、生活、家庭面面俱到，無往不勝。
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