- 花語的作文 推薦度：
- 花語學生作文 推薦度：
- 花語的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
花語的作文精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的花語的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花語的作文1
花開了，在枝頭，一朵接著一朵，美不勝收，這一簇，那一團，從這朵數(shù)起，卻不知在何處停下，一遍接著一遍，不知疲倦，也許是為了找到一個看花的理由，在此多停歇；也許是累了，找個肩頭依靠永眠。
不轉(zhuǎn)眼間，太陽已落山，還有些淡淡的余暉不忍離去，在刪的那頭偷偷地露出馬尾，卻不知如何隱藏，只等它笨拙的消失在天的一角。頓時，黑了，路邊的頂點亮了道路。
花，也在看著這一切，慢慢地等著天閉上眼睛，睡去。自己接了太陽的任務(wù)，用自己淡淡的芳香提醒著正在黑暗中找不到回歸的路人，告訴他們：我在這，你別怕。這是花語，更是心語。也許是一種潛意識，就好比在困難中看到了光輝，在挫折中找到了前進的`路。在黑暗中聞到花香，就像是吃了一顆定心丸，就好像前方的路不再坎坷，等待我們的就是如同花香一般的美好與光明，因為心中的光找到了歸宿，心中的思念找到了寄托。對前方的路不再渺茫。
看一朵香，即是品一壺茶，看一片景……
凡事一切美好的事都離不開“花香”而花香更是一種語言，它叫“花語”。是雛菊告訴我們要堅強；是一品梅告訴我們要堅持；是牡丹告訴我們要高貴；是百合告訴我們要簡單；是薰衣草告訴我們要含蓄……是花告訴我們?nèi)松恼嬷B，幸福的道理。
我喜歡花，因為我愛生活，更因為我愛生命，我愛朋友，我愛全天下所有給我愛的人。
品一朵花，看懂一個世界。
花語的作文2
花，靜靜地在月光下等待著，等待著晨曦的第一絲曙光的到來，等待太陽升起。它不愿待在夜晚中，看著那冰冷的月亮，感受著那冰冷的月光。它被星星看的有些不自然，它不情愿地待著，有些焦急地等待著，等待著黎明的來臨。
花，也是有理想的。它的理想是向著光明開放，成為世界上最美麗最美麗的花。但是，它，必須為此付出代價，那屬于花的代價。它，必須經(jīng)過許多種考驗，像人一樣。
它心里的語言是美麗的，是歡快的，是讓人為之快樂的。然而，它并不善于表達，并不是那么的快樂。一想到這里，它就不免沮喪起來――做為一支花，它缺少的太多了――
它沒有美麗的外表，沒有人見人愛的身軀，它不善于表達自己。它――只是一支渺小的蒲公英。
它，只有白色的，松散的，經(jīng)風一吹就被分散的小花。它，像一個小小的降落傘。
它覺得自己很丑，覺得自己根本沒有做花的資格，它覺得自己不屬于花，只是一種草，一支可悲的小草。
當深秋到來時，它要啟程了。它滿懷留念地看著它扎下根的地方，那片故土，只覺得心中有些不舍，但是它必須走，必須盡到一個做蒲公英的責任。
冷風一吹，它離開了身軀，它在空中飄著，和它的.同伴一起飄著。滿天全是它們的蹤影，一片茫茫的白色，裝飾著這座城市。這時，它們相互看看，才發(fā)覺自己真的好美。
它們像只小小的降落傘一樣，旋轉(zhuǎn)，飄舞，那么輕快。
它們是有語言的，那是屬于它們的語言――花的語言。人，也是一樣的。
漫天全是它們的語言，那屬于它的語言――花語。
花語的作文3
人住在靈中，是不感寂寞的，這花園的花語總能熱鬧人的心情！
去年深秋時節(jié)，弄了一株含苞的蘭花置于書桌上，那時花梗已有二十公分，底下托著五六片肥綠的翠葉，顯得甚是可愛。花是由一只精巧的瓷盆盛著的，于書桌一角，不顯的大，也就不礙于學習了。
我每日必是要好心的侍弄一番，期待著花兒早日展露出來，盡現(xiàn)艷麗容貌。候守一周后，花梗伸長了十公分，但是花苞卻不動聲色，我這期待的心兒及像了要迎接新生兒的到來。又一周，花兒終于脫去了外層的青衫，露出了八張粉紅的臉蛋，羞答答地低垂著頭，懷疑是情竇初開的少女！不兩日，在沉睡中，有兩朵舒展了開來，搶先贏得了我的歡心。也讓不少同學投來了贊賞的目光。隨后幾日，其余的花也相續(xù)開放了，說來也怪，它們總是成對的開放，好象是約好了的`情人的到來。待到全部的花兒脫出，離幾步去看，像極了四對歡快的蝶兒在空中飛舞嬉戲。在以后的日子了，花兒總能將我的課余裝飾得極具詩韻，緊張的心也像那花一樣舒展開來了！
花開終有話落時，一周后，豐滿的花兒一一羸弱了，像是玩疲了的蝴蝶安然地睡下。
我深知這小小的盆兒是再不能支撐起花的活力了，她需要大地的溫暖及慰語。于是我將她移植到了學校的生物園內(nèi)，那里還有許多她的伙伴哩！
離開靈中，心里還深深地念著那朵花，時至今日，想必她又開了一季了吧！
花語的作文4
伴隨著習習涼風，一陣沁人心脾的香氣直沖我的肺腑。這熟悉的桂花香，像一杯濃濃的茶，又似一泓清涼的山泉，醇而不膩。我第一次陶醉在這香氣中。
哦，秋天又來了。
整天忙于學習，每次只是匆匆地路過，竟沒有發(fā)現(xiàn)這秋的使者已經(jīng)悄悄到來。我不禁有些悲哀，但是，這又有什么辦法呢？
城市的節(jié)奏永遠是那么快，甚至沒有一點喘息的`機會。路上、車上，永遠是一張張焦急的臉，幾乎見不到有誰能悠然地閑逛。上班、下班，學習、工作，似乎成了生活的主旋律，永不停息地輪回下去�；蛟S是我們習慣了城市的節(jié)奏，以至于不知道如何去享受生活，如何去放松。最多在空余時間看看書，看看電視來打發(fā)時間。
此刻，我停下腳步，盡情享受著這不可多得的機會。看著綠葉叢中那些金色的可愛的小玩意兒，我似乎可以看見那香氣從花中散發(fā)出來，緩緩地上升，我還能看見他們在竊竊私語。真的，我有點詫異，它們竟然有如此悠閑的生活。我那顆繃緊的心完全放松下來了，學習的負擔頓時被拋到九霄云外。
其實有的時候，我們真的讀不懂花兒。
但是我很慶幸，我能夠聽見他們的聲音。
我明白了，還有這樣一種安逸——發(fā)自自然，與自然融為一體的悠閑——這是我從這些可愛的像精靈的身上讀懂的。
給自己留點空間，去那兒尋找另一個“我”吧！忘掉一切煩惱、負擔，或許你就會發(fā)現(xiàn)生活的美妙——這其實很簡單。
花語的作文5
我曾想將心中的思念向你訴說，想讓我的祝福永遠陪伴著你，只是不知要通過怎樣的方式，在何時何地告訴你這些，直到收集到稀有的心情的種子。
那天，毫無征兆的，朋友，我們因為人生的第一次轉(zhuǎn)折點的到來而分開，我還來不及思考，就要和往事告別，我想也許我們不會再見，淚，在你不知道的地方無止境的落下，一滴，一滴……我把心情的種子輕輕的.放入聚集著淚水的花瓶里，默默的守護。
后來，我開始天天想你，往事雖已不清晰，但我仍記得你對我的關(guān)心照顧。每天晚上我都仰望星空，問周游過世界的好脾氣的月亮：你知道我的朋友還好嗎?是不是還和以前一樣淘氣？是不是還把捉弄別人當做樂趣？是不是還記得我們在一起的時光。心情的種子在一點一點的成長，它的內(nèi)部寄托著我與你再相見。
慢慢的，我學會忘記痛苦，回憶我們之間所有美好的事情。記憶的碎片一點一點拼湊起來，往事浮現(xiàn)眼前：你在我哭泣時安慰我，在我生氣時逗我開心，在我遇到困難時幫助我……朋友，謝謝你一直以來對我的關(guān)心，讓我無時無刻不感覺到溫暖，感覺到你的存在，讓我不會感到孤獨。心情的種子發(fā)芽了，綠綠的，摸上去柔柔的，好玩極了。
朋友，心情的種子在一點一點的成長，每天它都會給我?guī)眢@喜，想想不久后它就會開花，是那種小小的，米黃色的花，你會喜歡的吧？知道嗎心情花的花語就是我想你了，當我把它送給你希望你知道我對你深深的思念，也希望你能幫我好好的照顧它，就想輕輕的捧著我們的友誼一樣。
朋友，我想你了。
花語的作文6
她說，花和我們一樣，但是我們是孤獨的……
同一個寢室的花語姑娘，她卻和我們不一樣，準確來說是和所有人都不一樣，她從不做我們這個年齡段該干的事，不喜歡笑，不喜歡八卦，不喜歡活潑開朗，不喜歡……
這樣一個人，我們通常不愛與她交流，因為她只會讓氣氛尷尬，變成一片南極感。就是那個夜晚，我站在陽臺。很喜歡這種滿天繁星的感覺，讓我很舒服，平日里的小愁緒似乎趕走了一大半。黑色的夜空綿綿無盡，我也一樣，還要走很長時間的路……
無意間轉(zhuǎn)頭，花語姑娘也在，我卻不知道是什么時候來的`。看見角落里的幾盆小蘭花，我疑惑了，那幾個姐妹不喜歡花啊，那是誰買的呢？“我買的，一直挺喜歡花�！被ㄕZ姑娘說，清秀眉舒開，她其實真的很美。“噢……我也是，很喜歡花”。咦，我怎么突然緊張了，很久沒和她說話了，但這是第一次和她單獨交流……
她笑了，很自然，很純真�！盎ê臀覀円粯�，都會有凋零的那一天�！蔽乙残πφf，“是啊，但，又不完全相同。”她思索著，“我們是孤獨的”。
是啊，我們是孤獨的。我開始對她有好感，不管怎樣，她是我們同個寢室的姐妹，而且，她似乎經(jīng)歷了什么事�！皨寢屔眢w不好，醫(yī)生說，活不了幾個月了，我沒有爸爸，他啊，在我出生時拋棄了媽媽……”花語姑娘眼眶泛淚，“媽媽說，不用我去看她，人總要死的。”“醫(yī)生叫我明天去看媽媽最后一面，然后火化……”
說完，輕輕地走了。似乎不想說太多�；ㄕZ姑娘很早就走了，昨天就請了假�！澳銈儾粫摇�
我記得她那句話，她是孤獨的……那我是不是要給予她真誠的友誼呢，讓她在青春路上不孤單？那么就讓我做一個在世界上最愛她的一個人吧。我們只是不了解她，未曾懂她，怎能就孤單了她呢？
花語的作文7
在夢中，影子告訴我，只要我可以聽到她的心跳聲，那么百合可以應(yīng)證今生的緣定。
夢醒時分，對著鏡子，發(fā)現(xiàn)自己并沒有改變，還可以聽到“咚咚”的心跳聲，只是沒有百合，沒有影子。
過分的沉痛使自己麻木，突然清醒時，發(fā)現(xiàn)自己一無所有，連心都在麻木只可以聽到顫抖的聲音，無法擺脫生活的世俗，卻可以幻想夢中的美好。
陽光隨著歡笑聲逐漸靠近，原來自己陰暗的心可以聽到歡笑，感覺到陽光的存在，也許是習慣平靜，并沒有抬起頭仰望，只是在那里沉思。靜靜地呆著。
“咚咚”是夢？還是真？是我還是她？帶著疑惑，睜開沉重的雙眼，只覺得周圍一片嘈雜，但模糊中卻可以感覺到桌面似乎出現(xiàn)了影子，它似乎在微笑，有時可以聽到歡笑，我欣賞著，傾聽著，回到夢的幻境走進心靈的港灣。
陌生的感覺，未曾見過的倩影，早以忘卻的感覺，還有那淡淡的幽香，一切都仿佛重現(xiàn)，一切都似曾相似，封閉以久的心，終于感到光的存在，體味心的相依。
緊縮身體，害怕短暫，失望瞬間可以永存，灰色的畫面從此可以定格。
一切都在進行，上帝沒有因為我的哀求而放棄時光的消逝，我在那里，神態(tài)平靜，心里卻在滴血。
“――”一切都銷聲匿跡，一切都不覆存在，隨著時間而淡化，不在有心跳的聲音，不在有百合的'香味。
難道這就是結(jié)果？這就是我的離別？
沒有抬頭，沒有看見她的樣子，知道她曾讓我心跳，是她帶來了百合的香味。
留下的只是些回憶的碎片，與那凄涼的夢。
不再強求，卻依然做著相同的夢：一個女孩，帶著百合花般的氣息走進我的生活……
花語的作文8
丹桂飄香、柔風送爽，秋陽蒙上了一層金黃色的輕紗，籠罩著大地。
又是一年一度教師節(jié)的來臨，整個校園成了花的海洋。你瞧，許多同學都拿著鮮花，有淡紅的、淡紫的、淡黃的……空氣里彌漫著一股股花香，芬芳撲鼻�；▋恒逶≡谇镲L下，被秋陽鍍上一層金黃的邊，那金邊還一閃一閃的，多美啊！它們一個個昂首挺胸，還透著幾分清高，多像我們的老師啊！
這時，一個身影在秋陽的照耀下蹦蹦跳跳來到校園，只見她背著書包，扎著小辮，小辮上粉紅色的蝴蝶結(jié)一甩一甩的。她懷著喜悅的心情走進了老師的辦公室。一進去，嚇了她一跳：這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花。她把雍容華貴、色彩絢麗的康乃馨送給了老師，老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花……
“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥！老師的`嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上……
還記得，老師曾經(jīng)為了我們付出了多少，從牙牙學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)？窗外，一縷陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連她的眼鏡也變成了金黃色。老師一坐下，那一束束鮮花躍入了她的眼簾。她深吸了一口氣，感受著這秋日花語。
伴著花香，老師笑了，笑得是那么開心、那么滿足。
花語的作文9
一場毛毛雨潛入寧靜的森林，洗去了沉積了很長一段時間的灰塵，洗去了一個新的世界，雨滴在綠樹的葉子上滴答作響。雨珠從美麗的花瓣上滑過，在陽光下閃閃發(fā)光。
我是樹下的一朵小菊花，在朦朧的細雨中吸吮著花蜜。我沒有牡丹，也沒有玫瑰那么美麗。我是一只小菊花，在陽光下享受日光浴的溫暖。淘氣的星星環(huán)顧著月亮，眨眼地聽著樹枝和鳥兒唱歌。我喜歡大自然給我的一切。我很高興不要因為寒冷而枯萎，因為我有一個金色的秋天。微風吹過樹蔭，天空是藍色的。堤岸上有一排桃樹。我是樹上的花骨。一個輕盈的東風吹著綠葉唱著沙沙的歌，我在風中微笑著和我的同伴們在一起。綠葉的棕櫚掩蓋不了我們美麗的臉龐和美麗的影子，我們在雨中滴下了春天的淚水。風一吹，花瓣像玉石一樣飄落在地上。這是我最后一次跳舞，也是我最美麗的舞蹈。轉(zhuǎn)眼間，我把土壤變成了地球的母親。紅色不是無情的，變成春泥來保護花。我仍然很高興，因為我有一個美麗的青春，因為我將在明年春天重生。它將再次綻放，美麗的`微笑……初夏的陽光照耀著地球上的梔子花，在風的呼喚下綻放著白色的花瓣鑲嵌的上坡，此時是最美麗的。濃郁的花香飄遍了群山，散落在每一個游客的心中。我是一朵正在努力成長的梔子花。我為自己的成長付出了代價。雖然我知道我很年輕，但只要我能給你一點香味，我就能給你一點香味。我是個快樂的梔子花。
在老人的衣領(lǐng)前，我美麗的身材在孩子們的頭發(fā)上。我付出了我的純潔和美麗，得到了人們的愛和贊美，直到有一天，我在無窮無盡的天空中消失在綠色的土地上。梔子花盛開梔子花。我很高興別人的幸福和幸福。
花語的作文10
梔子花啊，窗外的梔子花又開了，開的是那么的茂盛，
柔柔的花瓣啊，是那永恒的愛，是那一生的守候！
潔白無瑕的花瓣，勾起了我的回憶，我似乎又看到了梔子花樹下一大一小的兩個身影……
“媽媽！媽媽！明年梔子花會開嗎？”
“會�！�
“那梔子花開時，我要做一個秋千，在這玩好嗎？”
“好。”
景色宜人的院子里，一個七八歲的孩子在哪奔跑著，笑著。旁邊一個婦人站在那看著，唯恐孩子摔倒，她的眼里只有那個孩子小小的身影，再也容不下其他……
多年后，梔子花開了，秋千也有了，只是……梔子花樹下，依舊是一大一小的身影，不同的是女孩已是亭亭玉立，而婦人早已衰老，無法跟上女孩的腳步了。
梔子花樹下，那一婦人準備上前幫女孩推秋千，換來的確實……“你走開！我不需要你！”女孩的斥責傷了婦人的心。婦人走了，不，她沒走，她只是躲在了梔子花樹后，在那里看著女孩，她的眼里依舊只有那女孩……
女孩一人在那蕩著秋千，沉醉在自己的世界，這時一場災(zāi)難來臨了……秋千的繩索漸漸的松弛了，“啪”的一聲身子斷了。女孩沒有等來料想中的'疼痛，反而身下軟軟的，女孩睜開眼，看到的是那原本應(yīng)該離開的婦人。
“為什么？”為什么對我那么好？女孩不懂。
“因為你是我女兒�！睘榱四慵词垢冻錾乙哺试�。
“媽媽，對不起�！�
梔子花落了女孩和婦人一身。
梔子花的花語永恒的愛、一生的守候。
花語的作文11
窗外的雪，很靜、很柔，終于下完了。天，是橙色的，是一對對橙色的霧的翅膀，朦朧、嬌媚。
我學習了一天，打開窗子，望著遠處已經(jīng)不再翠綠的山，望著平房上白色的平整的積雪，一切與凡塵雜事有關(guān)的念頭都消失了，腦子里只有看到流星的心愿，向許下一個美好的愿望，誰知我會不會看見呢？只剩下對未來美好的.憧憬，一個十三歲少女的心里，自由、聰明是象雪一樣珍貴的，有朝一日化了，就不會那么輕易再有了。
我伸出頭去，捏了一下雪，很涼，像冰山上一塊純潔的水晶，可這美好為什么總是那么短暫呢？手中剛剛還晶瑩的雪花，化了，成了冰，成了水，天空中突然出現(xiàn)幾朵寒星，似乎是剛添上去的，也許那是雪吧！也許是某個人美麗的心愿呢！
有人告訴過我，你許下的心愿，如果變成了星星就會很靈的，我試著許下我的心愿，但天空中并沒有多了一個眨眼睛的小東西，我只好再把這個心愿珍藏到心里低的天空，為心底再多添一個精靈。
風，拂過了，會再吹，雨下過了，會再來，可美好的心愿呢？如果把它永遠地珍藏著，它會不會再來呢？還是一去不復返了？我的心也像冰一樣純，像雪一樣潔吧！
幸福和幸運是兩種事，有的人把他們說成了一種，其實并不對，比如一朵雪花它化了之后，會變成天空的一顆星，或許它是幸運的，而在它的角度，是幸福的！因為雪就是雪，如果變成了星，哪它可能就是一朵流星吧。
讓我們，把美好的心愿，也都藏在流星里，或許你的心愿落在你的窗外時，你撫摸著它，變成了星，可能你的愿望會在遙遠的地方，從空中劃過，落在我家窗前，那時，我又多了一個美麗的心愿，記住了那是你給我的一朵流星，一個美好的花語星愿。
花語的作文12
花，像一位害羞又好奇的小姑娘，在春的問候下，探出了小腦袋；在炎熱的夏天里，到碧綠的河面上跳起了水上芭蕾；在碩果累累的秋天里，用喜悅裝扮自己的衣著；在冬的催促下，又急急忙忙的跑回家，等待明年的美麗。
春姐姐的問候，輕輕的，大家還沒有睡醒。迎春花可神氣了，大家都迷迷糊糊的呢，他倒先精神了！迎春花是金燦燦的，在綠油油的嫩芽草里顯得格外突出，令人流連忘返！
夏娃娃是個愛哭的小孩子，青蛙叫一叫要哭，蜻蜓飛一飛也要哭，就連風箏飄一飄都要哭，沒完沒了。荷花身著粉裙子在湖面上，大家都被熱得昏昏欲睡，它倒優(yōu)雅了！荷花粉嫩嫩的，心中的蓮子白胖胖的，真是“出淤泥而不染！”令人流連駐足！
秋妹妹喜歡吃，是個小吃貨，讓石榴、橙子、玉米全都熟透了，誘人的'香味令人垂涎欲滴。大家還在忙碌中，菊花五顏六色、形態(tài)各異，它倒威風了！菊花有霞一般的粉，有火一般的紅，有金子般的黃——有的卷卷的，有的長長的，有的彎彎的，美麗極了！令人陶醉！
冬姑姑喜歡把棉花扯成一點一點的，然后撒向大地。大家都凍得不敢出來，梅花卻傲立雪中，不管是大雪紛飛還是風似虎狂，它都是孤身一人迎雪開。梅花的一身傲骨令人佩服，它的精神也一直在被人們學習！
無論是神氣的迎春，還是亭亭玉立的荷花，是威風的菊花還是孤芳自賞的梅花，它們各有特長，各有值得大家學習的地方，但她們相信只有做好自己，才是最美的！
花語的作文13
沾衣欲濕桃花雨。
你漫步在春天的桃林間，不自覺地吟出這應(yīng)景的詩句。綿軟的微風吹過，撩起一絲若有若無的情思。那滿樹芳華，頃刻間化作點點多情淚，洋洋灑灑地舞在空中。你看那片片花瓣緩緩勾勒出優(yōu)雅的弧度，忽然感到這花雨恰似春天的淚。于是你認為這是春天對芳華易老的慨嘆，是春天對青春不在的悲泣。于是你不勝唏噓。
你身處開得熙熙攘攘的花叢，你驚嘆這滿園春意的盎然，濃得好似要從蕊間滴落。你看那簇簇花團錦繡枝頭，看她噴芳吐蕊，看她開得淋漓盡致，瀟瀟灑灑，一醉方休。是的，你真要醉了，醉在這開得正盛的風華正茂的盛世繁花間。
卻不期然看到這令你動容的`一幕。感到惋惜嗎？曾在枝頭開得如火如荼，而今卻化作零泥碾作塵。也不過如此。
不。
每一朵花，都自有她盛開的理由。
人生也莫過如此。明知死亡是共同的結(jié)局，也要活得有滋有味，活得異彩紛呈。因為重要的是過程，而不是結(jié)局。只要到達過，就不會后悔�；钪囊饬x，便在于此。而我們的青春，就像一朵花，明知數(shù)月的蟄伏只可換來幾日的明麗，也終要選擇綻放，開得轟轟烈烈。因為凋零不是結(jié)束，而是另一種生命的開始。
所以你不必為春花的凋謝而嘆息。我們的青春不也如那四月芳菲，稍縱即逝�；ㄖx了，尚可以結(jié)出碩果。當青春不再，我們是否也可以留下什么，而不是當青春逝去的時候，空嘆歲月不待人？
那飛揚的花雨，每一片花瓣，都是一個故事；每一枚花朵，都是一個人的別樣青春。于是你不再感傷，因為你知道，花雨不是春天的淚水，而是春暮的故事，夏初的回憶。
花語的作文14
說起懸鈴木，大家也許會問：是什么樹呀？但說法國梧桐，大家都會說：知道，街邊上的那種樹。
懸鈴木適合生長于排水良好的土壤，抗空氣污染能力較強，葉片具吸收有毒氣體和滯積灰塵的作用。它的形態(tài)特征：高可達3至5米；枝條開展，樹冠廣闊；樹皮灰綠色。葉片三角狀，邊緣有不規(guī)則尖齒和波狀齒�；钊缜蛐�，通常2個一串，象懸掛著的鈴，故有此稱。
我家門前也有這種樹，葉子都掉光了，樹枝上吊滿了成雙成對顏色枯黃的毛球，有乒乓球那樣大小。天好的時候，會有成串的螞蟻在樹干上爬，吸引了許多小朋友圍觀。它的樹皮很獨特，一片一片不規(guī)則呈片狀剝落，有淺綠色，有深灰綠色，遠看就象穿了件迷彩服似的。整棵樹型就象一個飽經(jīng)風霜的老人，感覺有些怪怪的。據(jù)說懸鈴木最宜作行道樹，有“行道樹之王”之稱。聽大人說：以前昆山也栽種了許多懸鈴木，尤其在老的前進路，夏天的時候，路兩邊的懸鈴木綠樹成蔭，千姿百態(tài)，高大參天。行走在樹下，涼風習習，很舒服的。（好象很懷念的樣子。）可我不喜歡這種樹，尤其是在春季，枯黃的毛球被風吹散，絨毛滿天飛舞。原本春光明媚、花香四溢的'大地被它攪的大煞風景！還有，這種樹上有許多刺毛蟲，老爸告訴我：我小的時候曾被樹上掉下來的刺毛蟲蜇到皮膚，疼的大哭了小半天。真是火燒城門，殃及池魚。
懸鈴木，真不知道是要愛你還是恨你。
花語的作文15
校園里現(xiàn)在有兩種花最令我感動，一種是茶花，另一種是櫻花。
茶花就長在教室的門口，花開時是那種熾熱地要燒起來的紅。在春日的陽光下，顯示的是一種嬌艷的美。隨著夏季的到來，茶花顯然已經(jīng)消逝了她的容顏。她似乎不再似初春時那么地富有生機與活力，花瓣漸漸發(fā)黃，枯萎。但茶花不是“落紅”，在她生命的終了，她未曾放棄。她寧可選擇生命的最后一刻奮力一搏，顯示自己余輝的燦爛。以前我很厭棄茶花的處世態(tài)度，總認為她的毫無生氣的花朵會抹殺掉那些富有生機的新生命的光彩，但后來我漸漸意識到，她更似一位頗有豪情的`老者，從未顧及自己的年齡有多高，在她的眼中，只有人生價值才是她一生的追求，這種老當益壯的不屈精神不也值得我們感動嗎？
櫻花和茶花似乎是一種截然不同的處世態(tài)度。
櫻花沒有茶花那么紅艷的花朵，有的只是白里透著的一絲粉紅，似初戀中少女的臉頰；也沒有茶花那么大的花瓣，似一個個小精靈，靜靜地睡在了枝頭。微風吹過，你可以看到這些動人的小精靈在空中翩翩飛舞。但不知你是否曾意識到，這是她們一生中第一次也是最后一次的起舞，我常常能從那一陣風中嗅到一絲凄酸，抑或是一種對于生與死的爽快。其實櫻花的動人之處還不止這些。我覺得校園中最讓人動容地是那些吹落在水泥地上的櫻花，他們被千萬只腳踐踏，嬌弱的身軀被深深嵌進了冰冷的水泥地中，那是何等地切膚之痛��！但她們并未就此而萎靡，你依舊可以看到那白里透紅的花瓣，他們以大地做為背景，展示了一幅壯麗的生命的畫卷。零落成泥碾作塵，只有芳如故。
【花語的作文】相關(guān)文章：
花語的作文11-06
花語的作文11-10
吊蘭花語的花語含義06-29
經(jīng)典花語10-07
花語初中作文06-01
花語優(yōu)秀作文02-03
花語學生作文12-19
蒲公英花語_蒲公英的花語及傳說-鮮花禮儀07-24
花語代表暗戀花語的花有哪些07-18
仙客來的花語08-08