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關(guān)于家庭的名言
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？下面是小編為大家收集的關(guān)于家庭的名言，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于家庭的名言1
1、我不知道我爺爺是什么樣的人，我更關(guān)心的是，他的孫子會(huì)成為什么樣的人。——林肯
2、你若希望你的孩子總是腳踏實(shí)地， 就要讓他們負(fù)些責(zé)任。——班揚(yáng)
3、婚姻好比鳥(niǎo)籠，外面的鳥(niǎo)想進(jìn)進(jìn)不去；里面的鳥(niǎo)兒想出出不來(lái)�！商�
4、科學(xué)的博愛(ài)精神把分散在世界各地、各種熱心科學(xué)的人聯(lián)結(jié)成一個(gè)大家庭。——羅斯
5、家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。——桑塔亞那
6、你將擁有的家庭比你出身的那個(gè)家庭重要�！�?jiǎng)趥愃?/p>
7、父親們最根本的缺點(diǎn)在于想要自己的孩子為自己爭(zhēng)光�！_素
8、每個(gè)人的家對(duì)他自己都像是城堡和要塞�！瓶�
9、越早把你的兒子當(dāng)成男人，他就越早成為男人�！蹇�
10、家家都有一本難念的.經(jīng)�！_克雷
11、要使婚姻長(zhǎng)久，就需克服自我中心意識(shí)�！輦�
12、母親不是賴以依靠的人，而是使依靠成為不必要的人�！葡癄�
13、所有幸福的家庭都十分相似；而每個(gè)不幸的家庭各有各自的不幸�！袪査固�
14、我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親�！挚�
15、金窩，銀窩，不如自家的草窩�！宥�
16、勇敢的人隨遇而安，所到之處都是故鄉(xiāng)。——菲利普
17、明智者四海為家——地球是他的壁爐，藍(lán)天是他的客廳�！獝�(ài)默生
18、幸福的家庭，父母靠慈愛(ài)當(dāng)家，孩子也是出于對(duì)父母的愛(ài)而順從大人�！喔�
19、無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的�！璧�
20、家是姑娘的監(jiān)獄，女人的教養(yǎng)院�！げ{
21、無(wú)論何時(shí)何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開(kāi)大門(mén)的地方�！_伯特
22、逆子無(wú)情甚于蛇蝎�！勘葋�
關(guān)于家庭的名言2
1、從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，家庭中父母之間的關(guān)系，也在一定程度上影響到孩子將來(lái)能否與某位異性去建立真正的愛(ài)情，影響他們選擇什么樣的家庭生活方式�！R文會(huì)
2、一個(gè)行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運(yùn)。
3、良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。
4、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。
5、孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。
6、家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。
7、培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。
8、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
9、愛(ài)孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
10、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。
11、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝。
12、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
13、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
14、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。
15、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
16、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響。
17、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
18、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
19、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
20、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
21、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。
22、使一個(gè)人發(fā)揮能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
23、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
24、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞?ài)和放縱而派不上用場(chǎng)。
25、父母唯有不斷進(jìn)取，通過(guò)自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛(ài)。——姜晶
26、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
27、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。
28、誰(shuí)能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。
29、誰(shuí)能讓孩子有主見(jiàn)又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。
30、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。
31、父母在自己擔(dān)任家庭教育前是自己先學(xué)習(xí)教。
32、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
33、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。
34、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過(guò)程。
35、父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
36、打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。
37、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
38、父母的第一使命，就是為孩子提供一個(gè)好的家庭環(huán)境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護(hù)一個(gè)好的家庭環(huán)境就行。成為好父母，就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境好，孩子好；家庭環(huán)境出了問(wèn)題，孩子就成為問(wèn)題兒童。有時(shí)候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長(zhǎng)。
39、換一種眼光看孩子，你將會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長(zhǎng)點(diǎn)”�！獣r(shí)金林
40、不讓孩子早產(chǎn)，也不讓孩子過(guò)早地入學(xué)。孩子不能早產(chǎn)，因?yàn)楹⒆有枰谀赣H的子宮里獲得足夠的保護(hù)，讓胎兒有了足夠的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能過(guò)早地入學(xué)，因?yàn)楹⒆有枰诩彝カ@得足夠的保護(hù)，讓孩子有了足夠的生活自理能力和自學(xué)能力之后，再出去和外面的他人交往。中醫(yī)的說(shuō)法是：“爭(zhēng)氣內(nèi)存，邪不可干”。
41、一個(gè)會(huì)愛(ài)父母的人，將來(lái)才會(huì)更好地去愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界�！w靜波
42、學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，站在“知識(shí)本位”那邊；家庭教育必須站在“性格—身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。
43、 精神虐待是對(duì)孩子自尊、自信心全面的摧殘。——章劍和
44、性格好的標(biāo)準(zhǔn)是“文明其精神”，身體好的標(biāo)準(zhǔn)是“野蠻其身體”，學(xué)習(xí)好的標(biāo)準(zhǔn)是“自學(xué)自得”。
45、有效的學(xué)習(xí)是邊緣學(xué)習(xí)，無(wú)效的`學(xué)習(xí)是焦點(diǎn)學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)出了問(wèn)題，病因卻在孩子的情感或身體那里。父母直接指令孩子學(xué)習(xí)，類(lèi)似園丁把水分和養(yǎng)料直接拋灑給“枯黃的樹(shù)葉”。
46、學(xué)業(yè)成績(jī)是人的成長(zhǎng)的冰山一角，冰山下面是人的性格和身體。性格和身體是學(xué)業(yè)成績(jī)的兩個(gè)支點(diǎn)。
47、人的成長(zhǎng)遵循“潛能遞減法則”。生來(lái)具備100度潛能的兒童，如果從0歲就對(duì)他進(jìn)行理想的教育，那么他就可能成長(zhǎng)為具備100度能力的人；如果從5歲開(kāi)始教育，即便是教育得非常出色，也只能具備80度能力；如果從10歲才開(kāi)始教育的話，充其量只能具備60度能力。這就是說(shuō)，教育開(kāi)始得越晚，兒童能力的實(shí)現(xiàn)就越少。——木村久一語(yǔ)
48、貧窮是教育資源，富裕是另一種更高級(jí)的教育資源。更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝。如果沒(méi)有高級(jí)的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。
49、有修養(yǎng)的父母總是在孩子很小的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始耐心地征求孩子的意見(jiàn)。有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”：“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利�！�
50、成功的教育是“虎父無(wú)犬子”，失敗的教育是“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。
51、讓孩子“自食其力”的秘訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導(dǎo)致自己負(fù)責(zé)。如果孩子喪失了自由選擇的權(quán)利，如果他所做的事情完全出于他人強(qiáng)迫與指令，那么，孩子就學(xué)會(huì)了“應(yīng)付”與“敷衍”。
52、作為父母，必須設(shè)法贏得孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重�！�
53、了解并欣賞孩子的特長(zhǎng)，讓孩子因自己的特長(zhǎng)而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志豪情萬(wàn)丈意氣風(fēng)發(fā)指點(diǎn)江山。
54、 3歲前后嚴(yán)格管理，做孩子的家長(zhǎng)；13歲前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先嚴(yán)后松，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)。有效的激勵(lì)是朝五晚九，無(wú)效的激勵(lì)是朝九晚五。
55、孩子的成長(zhǎng)需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長(zhǎng)。孩子從來(lái)不期望龐然大物的成人能夠理解自己，孩子也從來(lái)不把居高臨下的成人當(dāng)作自己的朋友。父母可以獨(dú)生，但不能讓孩子獨(dú)長(zhǎng)。若既沒(méi)有兄弟姐妹，又沒(méi)有伙伴，“獨(dú)生”子女就跌入雙重的孤獨(dú)：不僅獨(dú)生，而且獨(dú)長(zhǎng)。
56、成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短�！獏伪�
57、孟子的母親三次搬家，盧梭則把“愛(ài)彌爾”帶到了鄉(xiāng)村。在孩子沒(méi)有形成成熟的理性和判斷力之前，不讓孩子有過(guò)多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。
58、無(wú)論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。
59、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動(dòng)成長(zhǎng)；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動(dòng)成長(zhǎng)。
60、好母親把兒子當(dāng)朋友，壞母親把兒子當(dāng)情人。
61、人類(lèi)有兩件事情最難：一是如何“統(tǒng)治”他人；另一個(gè)是如何“教育”他人�！档抡Z(yǔ)）
62、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。
63、當(dāng)父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專(zhuān)家。
64、 中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開(kāi)車(chē)或把自己孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。
65、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
66、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
67、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。
68、天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪。
69、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
70、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。
71、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
72、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。
73、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
74、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
75、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
76、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說(shuō)理要深刻。
77、簡(jiǎn)單凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
78、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
79、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
80、一個(gè)人的成功=1%IQ——智商）+99%EQ——情商）。
81、母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
82、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
83、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
84、豐富的想象力比書(shū)本知識(shí)更重要。
85、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。
86、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。
87、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。
88、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。
89、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開(kāi)始。
90、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。
91、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
92、孩子的幽默是最自然最坦率的人類(lèi)語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
93、育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè)。
94、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。
95、對(duì)癥下藥方可治愈疾病。
96、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。
97、劉良華家庭教育格言100條。
98、要想孩子成才，家長(zhǎng)絕不能越疽代皰，要順其自然，讓孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——蕭雨
99、賞識(shí)孩子一定有限度，懲罰孩子一定有分寸，并且需要有明確的操作方式。——林格
100、在孩子犯錯(cuò)的情況下，對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P是必要的，但一定要在尊重孩子人格、維護(hù)孩子自尊心的前提下進(jìn)行�！指�
101、在懲罰一個(gè)人時(shí)，最重要的是喚醒人的自尊自信：我是真正的人，優(yōu)秀的人，錯(cuò)了應(yīng)該受懲罰，接受懲罰是為了更好地做人�！指�
102、我們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí)，應(yīng)該不拘一格，因時(shí)因事而宜，以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力。——張石平
103、明朝思想家王守仁語(yǔ)：“大抵童子之性，樂(lè)嬉游，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達(dá)，摧撓之，則衰萎�！�
104、有些家長(zhǎng)為讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步而賞錢(qián)，此舉無(wú)異于賄賂，是極其錯(cuò)誤的�！獤|方
105、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處�！獤|方
106、父母對(duì)子女期望值過(guò)高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反�！獤|方
107、我們的教育是要把學(xué)生從聽(tīng)話的規(guī)范教育中拯救出來(lái)，恢復(fù)學(xué)生的自由思考的天性。——苗體君
108、把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師對(duì)此也應(yīng)加以強(qiáng)有力的引導(dǎo)�！珞w君
109、漫長(zhǎng)的封建社會(huì)就是培養(yǎng)只會(huì)”聽(tīng)話”的順民，才扼殺了中華民族中活力的創(chuàng)新精神�！珞w君
110、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染�！獜堄诹x
111、讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂(lè)，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長(zhǎng)和成熟�！獜埵�
112、讓孩子吃點(diǎn)苦，他會(huì)倍感生活的甘甜�！N芝
113、在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有比讓孩子自信更重要的了�！�
114、在早期教育中，應(yīng)當(dāng)珍視、保存孩子生命早期豐富敏銳的感受能力和感受欲望，不要讓孩子的心靈過(guò)早地知識(shí)化——也就是抽象化、書(shū)本化、符號(hào)化）�！缡捞�
115、保存豐富孩子的感受力，的方法莫過(guò)于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關(guān)注它周?chē)氖澜�。——甄世�?/p>
116、要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂(lè)�！缡捞�
117、要有意識(shí)的讓孩子體驗(yàn)一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風(fēng)暴雨，漫天飛雪……——甄世田
118、如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。——趙秀朵
119、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界！——阮庚梅
120、 “磨難”好比孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的鈣，是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)�！詈�
121、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心理品格，能為他們未來(lái)生活提供有力的支點(diǎn)�！詈�
122、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，它是“培根教育”。
123、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。
124、家長(zhǎng)的責(zé)任是為孩子提供兩個(gè)“遺傳”：一個(gè)是先天遺傳。一個(gè)是后天遺傳。教育者可以對(duì)教育持樂(lè)觀的態(tài)度，但不要樂(lè)觀到不考慮遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝，主要不是丑小鴨努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是丑小鴨的媽媽生了一個(gè)鵝蛋而不是鴨蛋。
125、體罰是一種單純的“棍棒+粗口”的原始教育，對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)極其不利�！S傳利
126、孩子出生之后，父母的責(zé)任是盡可能讓孩子接受好的“后天遺傳”。重視“后天遺傳”，就是為孩子提供一個(gè)適合成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，把家庭環(huán)境的重要性提到類(lèi)似“遺傳”的高度。
127、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭環(huán)境類(lèi)似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。讓孩子在艱苦的地方體驗(yàn)他人的苦難，讓他為他人提供力所能及的幫助，并由此獲得成就感和自我認(rèn)同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的辦法是既讓他面對(duì)他人的苦難，讓他為苦難者提供力所能及的幫助。
128、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。——馬文會(huì)
129、讓孩子在幫助他人時(shí)體驗(yàn)無(wú)能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫助他人又力所不能及無(wú)能為力，由此激發(fā)他的“自強(qiáng)欲望”，讓自己變得更加強(qiáng)大，負(fù)責(zé)任地成長(zhǎng)，以便將來(lái)能夠幫助更多的他人。
130、把天真快樂(lè)的童年還給孩子，保存和豐富孩子的感受能力吧，它是自然對(duì)人類(lèi)的恩賜，它是孩子終身的財(cái)富！——甄世田
131、孩子的成長(zhǎng)有兩個(gè)關(guān)鍵期，第一個(gè)關(guān)鍵期在3歲前后。3歲前后是孩子智力和性格發(fā)展的關(guān)鍵期；第二個(gè)關(guān)鍵期在13歲前后，13歲前后是孩子的青春發(fā)育和獨(dú)立生活的關(guān)鍵期。家長(zhǎng)如果在利用了孩子“成長(zhǎng)的關(guān)鍵期”，以后的教育就會(huì)一路順暢。如果錯(cuò)過(guò)了“成長(zhǎng)的關(guān)鍵期”，會(huì)后患無(wú)窮。
132、只有將學(xué)到的東西通過(guò)去實(shí)踐，孩子才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。——顧欣
133、 “要想身體安，三分饑和寒”。飯前禁止吃零食，讓孩子有足夠的饑餓感。不能從粗糙的木桶中飲到甘露的人是不幸的。讓孩子盡可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不節(jié)制的孩子，身體必不好，性格也好不到哪里去。不必讓孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那樣畏寒。
134、對(duì)于稍懂事的孩子，可以給他一個(gè)眼神或某種暗示，保持暫時(shí)的沉默，常會(huì)達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。——呂斌
135、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育總是讓孩子的身邊有一個(gè)或幾個(gè)最喜愛(ài)又最敬畏的人。
136、管吃管睡適合馴養(yǎng)寵物，不適合教育孩子。
137、應(yīng)該尊重保姆的勞動(dòng)，勞工神圣，但不應(yīng)該把教育孩子的責(zé)任推卸給保姆。
138、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。
139、謀生型父母必須讓孩子體驗(yàn)父母勞動(dòng)的辛苦和辛酸。
140、謀生型父母不能因外出打工而對(duì)孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
141、工作型父母必須讓孩子因父母的守望而盡早養(yǎng)成生活自理能力和自學(xué)能力。最有守望感的父母是孫悟空的父母。有修養(yǎng)的父母就是像孫悟空的父母那樣：讓孩子自己解除障礙，讓孩子自己經(jīng)歷磨難，讓孩子自己經(jīng)歷困難，只在孩子努力之后實(shí)在無(wú)法解決困難時(shí)，才降落到孩子的身邊。
142、對(duì)于稍年長(zhǎng)的孩子，父母可以通過(guò)“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂(lè)于接受這種“溫和式”的教育方法�！獏伪�
143、事業(yè)型父母必須有一個(gè)人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請(qǐng)家庭教師。
144、如果事業(yè)型父母雙方都無(wú)法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的家庭教師，而不是簡(jiǎn)單地把孩子移交給祖父母或保姆。
145、讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開(kāi)父母，到苦難的地方：如果他不勞動(dòng)，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的辦法是讓孩子暫時(shí)離開(kāi)父母。
146、有蟲(chóng)的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長(zhǎng)為代價(jià)。
147、一束贊許的目光，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次贊許的點(diǎn)頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)�！獜埵�
148、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞��！獜埵?/p>
149、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)�！獏伪�
關(guān)于家庭的名言3
1、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
3、管理一個(gè)家庭的麻煩，并不少于治理一個(gè)國(guó)家。——蒙泰格尼
4、愛(ài)在左，情在右，道義在上，責(zé)任在下，公德在前，信念在后，心居中間。只要常懷一顆感恩之心，用心感悟，用心經(jīng)營(yíng)，溫馨幸福到永遠(yuǎn)!
5、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
6、望子成龍父母求，子不成龍反成蟲(chóng);成龍成蟲(chóng)皆會(huì)有，勸君不必太強(qiáng)求;只要不是成害蟲(chóng)，子成益蟲(chóng)又何妨;世間常人隨處有，凡蟲(chóng)俗子樂(lè)悠悠。
7、誰(shuí)能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。
8、育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵(lì)、真情的贊美。
9、過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望;過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。
10、不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨(dú)特的色彩和芬芳!
11、立言，表里如一;立行，步調(diào)一致;立志，報(bào)效祖國(guó);立德，蔭蔽后人;立人，堂堂正正。
12、用寬容的心對(duì)待世界，用快樂(lè)的心對(duì)待生活，用感恩的心對(duì)待師長(zhǎng)。
13、站起來(lái)要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
14、沒(méi)有辛勤地付出，怎會(huì)有豐收的喜悅，不強(qiáng)求第一、第二……只要盡力。
15、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長(zhǎng)和自我發(fā)展之路!
16、發(fā)掘孩子的潛能要用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子;用愛(ài)的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子;用愛(ài)的理由拒絕孩子;用愛(ài)的責(zé)任懲罰孩子;用愛(ài)的意志磨練孩子;用愛(ài)的激情回報(bào)孩子。
17、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
18、父母的言行是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo)，家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
19、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
20、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。
21、祈求三樣事物吧：一個(gè)好妻子，一個(gè)好胃口，一個(gè)好夢(mèng)�！q太格言
22、勤勞的家庭，饑餓過(guò)其門(mén)而不入�！惶m克林
23、一個(gè)好家長(zhǎng)應(yīng)該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。
24、家庭教育是一種平等的.雙向、互動(dòng)教育。平等的前提下是家長(zhǎng)可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長(zhǎng)的教育，還可以是"和平探討"出"真理"的共同進(jìn)步的教育。
25、仁慈始于家庭，但不應(yīng)當(dāng)止于家庭�！� 萊
26、讓孩子在快樂(lè)中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。
27、心系孩子，言傳身教，家庭教育名言警句。情灑家庭，溝通重要。舒(書(shū))香盡染，文明禮貌。暢想未來(lái)，不唱高調(diào)。
28、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健，心靈舒展的孩子必然會(huì)歡樂(lè)而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!
29、養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。
30、家庭教育不是一昧的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
31、用寬容去呵護(hù)生命，用誠(chéng)信去成就人生。
32、基礎(chǔ)課程要堅(jiān)實(shí)，全面發(fā)展要扎實(shí)，循序漸進(jìn)要踏實(shí)，培養(yǎng)興趣要落實(shí)，學(xué)會(huì)做人要老實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎要誠(chéng)實(shí)，胸懷大志要忠實(shí)，終身獲益結(jié)果實(shí)。
33、滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢(qián);滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持，讓孩子擁有獨(dú)立的人格。
34、做事為之三思行，不要臨渴才挖井;長(zhǎng)大要有成功路，從小先不做懶人;刻苦學(xué)習(xí)功必成，切不可讓志氣沉;對(duì)人禮貌講文明，助人為樂(lè)小事情。
35、用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。
36、父母是榜樣，言行宜謹(jǐn)慎;興趣是動(dòng)力，良莠要區(qū)分;勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合;德智體美育，發(fā)展要全面;鍥而不舍之，必成棟梁材。
37、父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
38、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，生活就像一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。
39、你只要有一件事對(duì)你所愛(ài)的人保守秘密，你不久就會(huì)無(wú)所顧忌地把什么事物都對(duì)他保守秘密�！R 梭
40、父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。
41、打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。
42、孩子看不見(jiàn)天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽(tīng)到天使的聲音。
43、孩子是樹(shù)，父母是土，樹(shù)要成長(zhǎng)，土要給營(yíng)養(yǎng)。賞識(shí)是氮，葉茂枝繁;信任是磷，花美果勻;磨練是鉀，耐寒抗壓;營(yíng)養(yǎng)要均衡，溺愛(ài)是害蟲(chóng);微量元素跟得上，全面發(fā)展有希望。
44、勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)生活;認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。
45、淺水留不住大魚(yú)，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
46、誰(shuí)能讓孩子有主見(jiàn)又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。
47、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過(guò)程。
48、將自己變小，才能使孩子不斷長(zhǎng)大——與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長(zhǎng)。
49、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
50、以家庭教育為圓心，以學(xué)校教育為半徑，家庭與學(xué)校教育共同畫(huà)出世界上最美的圓_我的下一代。
51、與其給孩子千萬(wàn)家財(cái)，不如讓他擁有幸福的童年。
52、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活?yuàn)^斗，相信自己。
53、溺愛(ài)是把軟刀子，會(huì)戕害孩子;冷漠是把硬刀子，會(huì)刺傷孩子;粗暴是條皮鞭子，會(huì)傷害孩子;失望是根木棍子，會(huì)打擊孩子。
54、路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的。
55、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心;文明話語(yǔ)要知禮，和諧家庭我做起。
56、家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園�！獝�(ài)默生
57、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。
58、教子要：愛(ài)之以誠(chéng)，動(dòng)之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。 表?yè)P(yáng)孩子要公開(kāi)進(jìn)行，批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。
59、家庭是文明的核心。——杜蘭特
60、優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀，就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
61、播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛(ài)，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
62、以愛(ài)心呵護(hù)孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開(kāi)心!
63、多一分關(guān)心，少一分溺愛(ài)。多一分勉勵(lì)，少一分縱容。多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)責(zé)罵。
64、一個(gè)家，如果沒(méi)有飯香，就像森林缺少了土地;一個(gè)家，如果沒(méi)有書(shū)香，就像森林缺少了鳥(niǎo)兒;一個(gè)家，如果沒(méi)有心香，就像森林缺少了陽(yáng)光。
65、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。
關(guān)于家庭的名言4
家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。(桑塔亞那)
居不必?zé)o惡鄰，會(huì)不必?zé)o惡友，惟善自持者兩得之。(李惺)
讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來(lái)，和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。(華盛頓)
結(jié)婚前眼睛睜圓，結(jié)婚后眼睛要半睜。(富蘭克林（美國(guó)）)
女大自巧。(諺語(yǔ))
同類(lèi)相比，同聲相應(yīng)，固天理也。(莊子)
單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方，兩個(gè)人在一起可能得救。(巴爾扎克)
那此忘恩的人，落在困難之中，是不能得救的。(伊索)
種瓜得瓜，種豆得豆。種下優(yōu)惠的友情，得到仁惠的友情。(郭沫若)
跟小人一起，辦小事；跟大人一起，小事可成大功。(佚名)
擇友如淘金，沙盡不得寶。(李成用)
自己不能勝任的事，切勿輕易答應(yīng)別人；既經(jīng)允諾，就必須實(shí)踐自己的諾言。(華盛頓)
對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。(伊索)
生活將在種種友誼之中得到充實(shí)。愛(ài)他人，并為他人所愛(ài)，這就是生存的最大樂(lè)趣。(威·史密斯)
人老病多，樹(shù)老根多。(諺語(yǔ))
與朋友之間不要有金錢(qián)來(lái)往，不要借錢(qián)給朋友，要是你借錢(qián)給人家，就象胡適先生一樣，我借了，就不要求還。人與人之間可有金錢(qián)來(lái)往，使我們?nèi)巳穗H關(guān)系比較成功。(三毛)
慈母愛(ài)子，非為報(bào)也。(（漢）劉安)
把友誼限于兩人范圍之內(nèi)的人，似乎把明智的友誼的安全感與愛(ài)的妒嫉和蠢舉相混淆。(亞當(dāng)·斯密)
朋友，以義合者。(朱熹)
友誼最致命的病患是逐步冷淡，或是嫌怨的不斷增加，這些嫌怨不是小得不足掛齒，就是多得無(wú)法排除。(塞·約翰遜)
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《孔子家語(yǔ)》)
益者三友：友直友諒友多聞。(孔子)
家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。(桑塔亞那)
居不必?zé)o惡鄰，會(huì)不必?zé)o惡友，惟善自持者兩得之。(李惺)
讓孩子感到家庭是世界上最幸福的`地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來(lái)，和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。(華盛頓)
結(jié)婚前眼睛睜圓，結(jié)婚后眼睛要半睜。(富蘭克林（美國(guó)）)
女大自巧。(諺語(yǔ))
同類(lèi)相比，同聲相應(yīng)，固天理也。(莊子)
單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方，兩個(gè)人在一起可能得救。(巴爾扎克)
那此忘恩的人，落在困難之中，是不能得救的。(伊索)
種瓜得瓜，種豆得豆。種下優(yōu)惠的友情，得到仁惠的友情。(郭沫若)
跟小人一起，辦小事；跟大人一起，小事可成大功。(佚名)
擇友如淘金，沙盡不得寶。(李成用)
自己不能勝任的事，切勿輕易答應(yīng)別人；既經(jīng)允諾，就必須實(shí)踐自己的諾言。(華盛頓)
不論在哪里，自己的幸福是要＊自己去創(chuàng)造去尋覓。(哥爾斯密)
嬰其嗚矣，求其友聲 。(《詩(shī)經(jīng).小雅》)
丈夫會(huì)應(yīng)有知已，世上悠悠安足論。(張謂)
不速之客只在告辭以后才最受歡迎。(莎士比亞)
人生交結(jié)在終始，莫以開(kāi)沉中路分。(賀蘭進(jìn)明)
挑選朋友要慎重，更換朋友要更慎重。(富蘭克林)
關(guān)于家庭的名言5
1. 家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。
2. 父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
3. 學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
4. 一個(gè)行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運(yùn)。
5. 孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。
6. 家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。
7. 父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
8. 打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。
9. 孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。
10. 如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
11. 良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
12. 嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。
13. 天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪。
14. 幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝。
15. 教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
16. 教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。
17. 父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
18. 父母是天然的.教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
19. 激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
20. 教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
關(guān)于家庭的名言6
1. 培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。
2. 父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的'方向給予鼓勵(lì)。
3. 愛(ài)孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
4. 平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。
5. 父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過(guò)程。
6. 父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
7. 當(dāng)父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專(zhuān)家。
8. 中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開(kāi)車(chē)或把自己孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。
9. 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。
10. 任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
11. 父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
12. 母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
13. 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
14. 孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。
15. 孩子的幽默是最自然最坦率的人類(lèi)語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
關(guān)于家庭的名言7
1、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
2、為了孩子，我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重。
3、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
4、所謂治國(guó)必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無(wú)之。
5、家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書(shū)本知識(shí)向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。
6、造就子女成人是父母的一種神圣職責(zé)。
7、有些你以為壞的東西或許會(huì)引發(fā)你孩子的才能;有些你以為好的東西或許會(huì)使這些才能窒息。
8、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
9、父母是孩子的第一個(gè)老師，孩子從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)性格、品德，為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)期，父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響。
10、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
11、士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成人，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節(jié)。
12、應(yīng)該使每個(gè)人懂得：在社會(huì)面前，他的責(zé)任和對(duì)社會(huì)最重要的義務(wù)，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。
13、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
14、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的`事變成一種游戲的。
15、要是做父母的生活放蕩，兒女就會(huì)變成酒徒和罪犯。
16、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
17、父母是天然的教師。他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
18、要使大家充分認(rèn)識(shí)，關(guān)心下一代、關(guān)心少年兒童，就是關(guān)心我們祖國(guó)的偉大前程，就是關(guān)心全世界的偉大前程。
20、我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理，都對(duì)兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長(zhǎng)，反而促其夭折。
21、怎能從甜東西的種子長(zhǎng)出來(lái)?在每個(gè)年齡上，性格都得轉(zhuǎn)變，父母的勸告不宜多，且須謹(jǐn)慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告。
22、誰(shuí)拒絕父母對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去做人的機(jī)會(huì)。
23、母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
24、人莫不愛(ài)其子孫，愛(ài)而不知教之，猶弗愛(ài)也。
25、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞。
26、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
27、對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，范例之重要超乎批評(píng)。
28、做父母的對(duì)于子女的早年教育決不是一種無(wú)效勞動(dòng)。雖然在某些年月里，好像被教育者處于沉睡狀態(tài)，沒(méi)有見(jiàn)到效應(yīng)。但是，到后來(lái)終有一天，會(huì)看見(jiàn)大有好處的。
29、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
關(guān)于家庭的名言8
1、兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。
2、要看孩子將來(lái)素質(zhì)如何，那就要看家長(zhǎng)現(xiàn)在素質(zhì)如何。
3、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。
4、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
5、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。
6、一個(gè)母親對(duì)孩子的教育作用比得上一百個(gè)老師。
7、要相信每個(gè)孩子都能成才。
8、要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。
9、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
10、沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。
11、告訴孩子，你無(wú)論得多少分都是永遠(yuǎn)相信可以考一百分的人。
12、每個(gè)孩子都想做好孩子。
13、只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來(lái)，才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。
14、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹(shù)立老師的威信，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做到。
15、專(zhuān)家曾經(jīng)指出：現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng):一是會(huì)自己學(xué)習(xí)。二是會(huì)與不同人一起共事。三是在不同的環(huán)境下都能生存。
16、怎樣和孩子交朋友？（1）、傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)。（2）、欣賞孩子的作品。（3）、和孩子心理?yè)Q位。（4）、與孩子討論問(wèn)題。
17、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
18、一切變壞都是從不勞動(dòng)開(kāi)始。
19、素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
20、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
21、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
22、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
23、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
24、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
25、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
26、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
27、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
28、給人以魚(yú)，不如教人以漁。
29、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
30、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
31、教孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
32、賞識(shí)使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化。
33、孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。
34、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
35、激發(fā)孩子的.求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
36、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。
37、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
38、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。
39、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。
40、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。
41、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
42、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
43、孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的。
44、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
45、忠誠(chéng)的熱愛(ài)你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！
46、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
47、教是為了不教；管是為了不管。
48、家庭教育方法有以下幾種：（1）、說(shuō)服教育。（2）、表?yè)P(yáng)激勵(lì)。 （3）、榜樣示范。（4）、創(chuàng)設(shè)氛圍。（5）、心理疏導(dǎo)。（6）、行為訓(xùn)練。（7）、批評(píng)懲罰。
49、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子，不是孩子難教育。
50、學(xué)生文化考試考什么？（1）、考探究知識(shí)的能力和對(duì)知識(shí)的掌握情況；（2）、考利用知識(shí)解決問(wèn)題的能力；（3）.考心理素質(zhì)（不慌張不粗心）；（4）.考身體耐力（不疲勞不頭暈）。我們要從以上四個(gè)方面去提高孩子的考試成績(jī)。
51、孩子最不喜歡什么家長(zhǎng)？ （1）、管得過(guò)多的家長(zhǎng)(包辦)；（2）、管得過(guò)細(xì)的家長(zhǎng)(監(jiān)控)；
（3）、管得過(guò)頻的家長(zhǎng)(嘮叨)；（4）、管得過(guò)死的家長(zhǎng)(霸道)。
52、我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。
53、孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。
54、您的孩子是非�？蓯�(ài)的。
55、只有家長(zhǎng)和老師積極配合，孩子才能走向成功。
56、好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的。
57、建設(shè)和諧社會(huì),要從建設(shè)和諧家庭做起。
58、培養(yǎng)教育好自己的子女,是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)最好的貢獻(xiàn)。
關(guān)于家庭的名言9
語(yǔ)錄一：家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。 語(yǔ)錄二：學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
語(yǔ)錄三：培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的更為重要。 語(yǔ)錄四：良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。
語(yǔ)錄五：一個(gè)行為的反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運(yùn)。
語(yǔ)錄六：只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。
語(yǔ)錄七：對(duì)孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù)，因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問(wèn)的高低，而是人格的健康水平，行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。
語(yǔ)錄八：愛(ài)孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友教育才能發(fā)揮作用。
語(yǔ)錄九：父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
語(yǔ)錄十：父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
語(yǔ)錄十一：中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開(kāi)車(chē)或給自己孩子送到幼兒園，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。
語(yǔ)錄十二：父母不應(yīng)把所有的'教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
語(yǔ)錄十三：孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。
語(yǔ)錄十四：父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自立能力。
語(yǔ)錄十五：父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。
語(yǔ)錄十六：孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。
語(yǔ)錄十七：打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。
語(yǔ)錄十八：父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過(guò)程。
語(yǔ)錄十九：在平時(shí)的家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。
語(yǔ)錄二十：當(dāng)父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師、鄰居或是教育專(zhuān)家。
關(guān)于家庭的名言10
1、你將擁有的家庭比你出身的那個(gè)家庭重要。——?jiǎng)趥愃?/p>
2、和睦的家庭空氣是世上的一種花朵，沒(méi)有東西比它更溫柔，沒(méi)有東西比它更優(yōu)美，沒(méi)有東西比它更適宜于把一家人的天性培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)、正直�！氯R塞
3、家居的快樂(lè)，是所有志向的最終目標(biāo)，是所有事業(yè)的勞苦的終點(diǎn)。——約翰生
4、什么叫家？一個(gè)當(dāng)你想回去而別人不能拒你于門(mén)外的地方�！鹆_斯特
5、對(duì)于亞當(dāng)而言，天堂是他的家；然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫裕沂撬麄兊奶焯��！鼱柼?/p>
6、一百個(gè)男人能建立一個(gè)營(yíng)地，但要建立一個(gè)家非得有一個(gè)女人不可�！獝�(ài)默生
7、生活是雙方共同經(jīng)營(yíng)的葡萄園：兩人一同培植葡萄，一起收獲�！_曼·羅蘭
8、所有幸福的家庭都十分相似；而每個(gè)不幸的家庭各有各自的不幸�！袪査固�
9、家就是城堡，即使是國(guó)王，不經(jīng)邀請(qǐng)也不能擅自入內(nèi)。所謂幸福的家庭不是在物質(zhì)上的豐富，乃是充滿“愛(ài)”、“了解”和“適應(yīng)新環(huán)境的能力”的家庭�！獝�(ài)默生
10、有辦法把家庭治理好的人，一旦國(guó)家有難，必能成為有作用的人�！鞲？死账�
11、被媽媽親愛(ài)的手臂擁抱著，其甜美遠(yuǎn)勝于自由。——泰戈?duì)?/p>
12、總統(tǒng)是暫時(shí)的，家庭是永久的。——丘吉爾
13、越早把你的兒子當(dāng)成男人，他就越早成為男人。
14、親人不睦家必?cái)��！挚?/p>
15、屋里若有愛(ài)長(zhǎng)駐，有友情為貴客，就是真正的家、甜蜜的家；因?yàn)樵谀莾�，心靈可以休息�！嗬し病ご骺�
16、男子為了各自家庭而承擔(dān)的工作，是努力支撐、發(fā)展和維護(hù)他們的家；至于女子呢？則是努力維護(hù)家庭的秩序，家庭的安適和家庭的可愛(ài)�！_斯金
17、對(duì)男子來(lái)說(shuō)，社會(huì)是戰(zhàn)場(chǎng)，是令人不斷處于緊張狀態(tài)的舞臺(tái)，而家庭則是心靈唯一的綠洲和安憩之地�！靥锎笞�
18、那種從早到晚，整天廝守的幸福，我受不了。我可以當(dāng)一個(gè)非常好的丈夫，只是要給我一個(gè)像月亮一般的妻子，它將不是每天都在我的天空出現(xiàn)。——契訶夫
19、婚姻好比鳥(niǎo)籠，外面的鳥(niǎo)想進(jìn)進(jìn)不去；里面的鳥(niǎo)兒想出出不來(lái)�！商�
20、在良好的家庭中，父母善良和睦、互敬互愛(ài)和互讓是教育影響的主要力量。——蘇霍姆林斯基
21、明智者四海為家--地球是他的壁爐，藍(lán)天是他的客廳。——愛(ài)默生
22、你只要有一件事對(duì)你所愛(ài)的人保守秘密，你不久就會(huì)無(wú)所顧忌地把什么事物都對(duì)他保守秘密�！R梭
23、家庭和睦是人生最快樂(lè)的事�！璧�
24、建立和鞏固家庭的力量——愛(ài)情�！K霍姆林斯基
25、屋是墻壁與梁所組合；家是愛(ài)與夢(mèng)想構(gòu)成�！└�?duì)?/p>
26、勇敢的人隨遇而安，所到之處都是故鄉(xiāng)�！评�
27、走遍天涯覓不到自己所需要的東西的人，回到家里就發(fā)現(xiàn)它了�！獱�
28、家是他們的天堂。——威克沙姆
29、金窩，銀窩，不如自家的草窩�！宥�
30、歡樂(lè)的笑聲是家中的陽(yáng)光�！_克雷
31、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的'大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來(lái)，和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。——華盛頓
32、要使婚姻長(zhǎng)久，就需克服自我中心意識(shí)。
33、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸�！蟹颉ね袪査固�
34、我不知道我爺爺是什么樣的人，我更關(guān)心的是，他的孫子會(huì)成為什么樣的人�！挚�
35、家庭幸福是人類(lèi)的第一恩物；既然全世界的人都有份兒，那么接受這件恩物可以說(shuō)是天經(jīng)地義的�！芨ミd
36、正在鬧離婚的（包括那些處于吵鬧不停的痛楚中的）夫妻們很容易陷在對(duì)方的泥沼中不能自拔，這種詆毀是盡可能公開(kāi)的，盡量頻繁地進(jìn)行�！窢�
37、父親們最根本的缺點(diǎn)在于想要自己的孩子為自己爭(zhēng)光。
關(guān)于家庭的名言11
1、在充滿愛(ài)的溫馨的家庭中，教育與快樂(lè)是聯(lián)系在一起的，父母在教育子女的過(guò)程中，不僅嘗到了甘苦，而且與孩子一起得到成長(zhǎng)。
2、父母在孩子的教育中是不能缺席的。
3、要對(duì)孩子進(jìn)行教育，父母首先要教育自己。學(xué)校里沒(méi)有任何一門(mén)課程是教人們?nèi)绾稳ソ逃⒆拥�，可是幾乎人人都�?huì)生養(yǎng)子女，都會(huì)面臨子女教育問(wèn)題。
4、在一個(gè)人的教育中，情感起著重要的作用。道德告訴人們應(yīng)該怎樣做，情感則告訴人們，愿意怎樣做。而主導(dǎo)這所有一切的.不是別人，正是一個(gè)偉大的母親。
5、父親，是孩子通往外部世界的引路人。在教育孩子的過(guò)程中，無(wú)論是性格培養(yǎng)，還是情感教育，無(wú)論是知識(shí)訓(xùn)練，還是道德品質(zhì)的培養(yǎng)，父親都產(chǎn)生巨大的影響。
6、作為父母的你絕對(duì)要清楚，孩子的性格怎樣，幾乎完全取決于你的教育方式如何。
7、正確進(jìn)行教育的主要障礙不在于兒童在于家長(zhǎng)。并不是兒童沒(méi)有覺(jué)察比強(qiáng)制影響還大的
關(guān)于家庭的名言12
1. 一百個(gè)男人能建立一個(gè)營(yíng)地，但要建立一個(gè)家非得有一個(gè)女人不可�！獝�(ài)默生
2. 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸�！ǘ韲�(guó)作家）列夫·托爾斯泰
3. 被媽媽親愛(ài)的手臂擁抱著，其甜美遠(yuǎn)勝過(guò)自由�！ㄓ《茸骷遥┨└�?duì)?/p>
4. 任何一只害鳥(niǎo)不會(huì)弄臟自己的窩巢�！�(guó)
5. 家貧僮仆慢，官罷友朋疏�！�
6. 家庭不僅是舒適的住宿，是工作業(yè)余休息的地方，而首先是豐富多彩的精神生活場(chǎng)所。——（前蘇聯(lián)教育家）蘇霍姆林斯基一個(gè)美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源�！ㄖ袊�(guó)散文家）冰心
7. 治家之道，與其失之于寬，不如寧過(guò)于嚴(yán)�！豆沤駡D書(shū)集成》
8. 一家人能夠互相密切合作，才是世界上惟一真正的幸福�！úㄌm科學(xué)家）居里夫人
9. 家庭應(yīng)該是愛(ài)、歡樂(lè)和笑的殿堂�！敬寰靡�
10. 林塘花月下，別似一家春�！醪�
11. 逆子無(wú)情甚于蛇蝎�！勘葋�
12. 我相信家庭與外界是決然不同的，它可以充滿愛(ài)，關(guān)懷及了解，成為一個(gè)人養(yǎng)精蓄銳的場(chǎng)所�！_提爾
13. 明智者四海為家——地球是他的壁爐，藍(lán)天是他的客廳�！獝�(ài)默生
14. 越早把你的兒子當(dāng)成男人，他就越早成為男人。——洛克
15. 在良好的家庭中，父母善良和睦、互敬互愛(ài)和互讓是教育影響的主要力量�！ㄇ疤K聯(lián)教育家）蘇霍姆林斯基
16. 父親們最根本的缺點(diǎn)在于想要自己的孩子為自己爭(zhēng)光�！_素
17. 歡樂(lè)的笑聲是家中的陽(yáng)光�！_克雷
18. 在家，家和萬(wàn)事興；出外，把每一個(gè)人都當(dāng)成朋友。——曾仕強(qiáng)
19. 芙蓉秦地沼，盧橘漢家園�！沃畣�(wèn)
20. 家庭是社會(huì)的一個(gè)天然的基層細(xì)胞，人類(lèi)美好的生活在這里實(shí)現(xiàn)，人類(lèi)勝利的力量在這里滋長(zhǎng)，兒童在這里生活著，生長(zhǎng)著——這是人生的主要的快樂(lè)�！R卡連柯
21. 不要太注意家庭的外觀及形式，最主要的，是要注重家庭里特有的，充滿了愛(ài)、溫暖與明朗的氣氛�！突蛉�
22. 萬(wàn)里依孤劍，千峰寄一家�！�?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿
23. 家庭是心靈惟一的綠洲和安想之地�！ㄈ毡旧鐣�(huì)活動(dòng)家）池田大作
24. 能在自己的家庭中尋求到安寧的人是最幸福的人�！ǖ聡�(guó)詩(shī)人）歌德
25. 家有敝帚，享之千金�！茇�
26. 一朝辭此地，四海遂為家�！钍烂�
27. 有益于身而有害于家的事情，我不干；有益于家而有害于國(guó)的事情，我不干�！系滤锅F
28. 帝宅王家大道邊，神馬龍龜涌圣泉�！替�
29. 一個(gè)健全的家庭對(duì)人類(lèi)的發(fā)展起著重要的作用�！湔咝÷穼�(shí)罵
30. 家就是城堡，即使是國(guó)王，不經(jīng)邀請(qǐng)也不能擅自人內(nèi)�！绹�(guó)作家）愛(ài)默生
31. 沒(méi)有進(jìn)入一個(gè)家庭的內(nèi)部，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)那個(gè)家庭的成員會(huì)有什么難處�！淠荨W斯丁
32. 任何家庭都有許多虛偽的親切。——伏爾泰
33. 家庭生活從來(lái)不是，也不可能總是像過(guò)節(jié)一樣。——（前蘇聯(lián)教育家）蘇霍姆林斯基
34. 家有不義之財(cái)，則傷本�！稇�(zhàn)國(guó)策·秦策》
35. 沒(méi)有和睦的家庭，便沒(méi)有安定的社會(huì)�！ㄈ毡旧鐣�(huì)活動(dòng)家）池田大作
36. 家畢竟是家，盡管它是那么貧寒�！ㄓ�(guó)作家）狄更斯
37. 積德之家，必?zé)o災(zāi)殃。——陸賈
38. 你將擁有的家庭比你出身的那個(gè)家庭重要�！�?jiǎng)趥愃?/p>
39. 走遍天涯覓不到自己所需要的東西的人，回到家里就發(fā)現(xiàn)它了�！獱�
40. 勤儉，治家之本；和順，齊家之本；謹(jǐn)慎，保家之本；詩(shī)書(shū)，起家之本；忠孝，傳家之本�！疥幗�
41. 家庭只要幸福，房間小又何妨。——（美國(guó)小說(shuō)家）歐·亨利
42. 治家忌寬，而尤忌嚴(yán)；居家忌奢，而尤忌嗇�！疥幗鹣壬�
43. 國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。——康熙
44. 家庭是社會(huì)的一個(gè)單位，我們對(duì)它都義不容辭地負(fù)有責(zé)任。不要給他人添麻煩，應(yīng)該憑自己的力量使家庭美滿幸福。——（日本小說(shuō)家）武者小路實(shí)篤
45. 家貲愈巨，憂慮愈多�！謇锇驳�
46. 成了家的人，可以說(shuō)對(duì)于命運(yùn)之神付出了抵押品。因?yàn)榧彝ルy免拖累于事業(yè)，使人的.許多抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)。——（英國(guó)哲學(xué)家）培根
47. 婚姻好比鳥(niǎo)籠，外面的鳥(niǎo)想進(jìn)進(jìn)不去；里面的鳥(niǎo)兒想出出不來(lái)�！商�
48. 幸福的家庭，父母靠慈愛(ài)當(dāng)家，孩子也是出于對(duì)父母的愛(ài)而順從大人�！喔�
49. 世界上沒(méi)有一個(gè)地方比自己的家更舒適，無(wú)論那個(gè)家是多么簡(jiǎn)陋、多么寒儉�！ㄖ袊�(guó)學(xué)者）梁實(shí)秋
50. 家教寬中有嚴(yán)，家人一世安然�！獏蔚脛�
51. 沒(méi)有比圍爐團(tuán)聚更愉快的事了�！ü帕_馬哲學(xué)家）西塞羅
52. 沒(méi)有了家庭，在廣大的宇宙間，人會(huì)冷得發(fā)抖。——莫羅阿
53. 家庭中沒(méi)有完美的幸福。——（俄國(guó)作家）列夫·托爾斯泰
54. 對(duì)于亞當(dāng)前言，天堂是他的家；然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫�，家是他們的天堂�！ǚ▏?guó)啟蒙思想家）伏爾泰
55. 建立和鞏固家庭的力量——是愛(ài)情、是父親和母親、父親和孩子、母親和孩子相互之間的忠誠(chéng)的、純真的愛(ài)情�！ㄇ疤K聯(lián)教育家）蘇霍姆林斯基
56. 親人不睦家必?cái)��！挚?/p>
57. 和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵，沒(méi)有東西比它更溫柔，沒(méi)有東西比它更知道把一家的天性培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)、正直。人生真正的幸福和歡樂(lè)，浸透在親密無(wú)間的家庭關(guān)系中�！绹�(guó)作家）德萊塞
58. 治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦�！踉�
59. 家貧出孝子，國(guó)亂識(shí)忠臣�！睹t集》
60. 家庭是文明的核心�！盘m特
61. 家居的快樂(lè)，是所有志向的最終目標(biāo)；是所有事業(yè)的勞苦的終點(diǎn)�！ぜs翰生
62. 家有千金之玉不知治，猶之貧也。——韓嬰
63. 家運(yùn)之盛衰，天不能操其權(quán)，人不能操其權(quán)，而己自操之�！獙O奇逢
64. 不貞，是破壞家庭，破壞感情中最大的力量�！ㄖ袊�(guó)作家）柏楊
65. 家庭是社會(huì)的原始模型：首領(lǐng)是父親的影子，人民就是孩子的影子�！R梭
66. 一個(gè)美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性�！�
67. 家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一�！Ｋ䜩喣�
68. 家是世界上唯一隱藏人類(lèi)缺點(diǎn)與失敗，而同時(shí)也蘊(yùn)藏著甜蜜之愛(ài)的地方�！挷{
69. 家庭是一項(xiàng)社會(huì)發(fā)明，其任務(wù)是將生物人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人�！诺�
70. 家私不論尊卑�！T夢(mèng)龍
關(guān)于家庭的名言13
1、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
2、人莫不愛(ài)其子孫，愛(ài)而不知教之，猶弗愛(ài)也。
3、母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
4、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。
5、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的
6、家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書(shū)本知識(shí)向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。
7、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
8、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
9、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
10、父母是天然的教師。他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
11、父母是孩子的第一個(gè)老師，孩子從幼兒園到小學(xué)中學(xué)時(shí)期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)性格品德，為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)期，父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響。
12、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
13、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的'意識(shí)。
14、對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，范例之重要超乎批評(píng)。
15、做父母的對(duì)于子女的早年教育決不是一種無(wú)效勞動(dòng)。雖然在某些年月里，好像被教育者處于沉睡狀態(tài)，沒(méi)有見(jiàn)到效應(yīng)。但是，到后來(lái)終有一天，會(huì)看見(jiàn)大有好處的。
16、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
17、造就子女成人是父母的一種神圣職責(zé)。
18、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
19、有些你以為壞的東西或許會(huì)引發(fā)你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會(huì)使這些才能窒息。
20、應(yīng)該使每個(gè)人懂得：在社會(huì)面前，他的責(zé)任和對(duì)社會(huì)最重要的義務(wù)，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。
21、要是做父母的生活放蕩，兒女就會(huì)變成酒徒和罪犯。
22、要使大家充分認(rèn)識(shí)，關(guān)心下一代關(guān)心少年兒童，就是關(guān)心我們祖國(guó)的偉大前程，就是關(guān)心全世界的偉大前程。
23、我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理，都對(duì)兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長(zhǎng)，反而促其夭折。
24、味苦的東西，怎能從甜東西的種子長(zhǎng)出來(lái)？在每個(gè)年齡上，性格都得轉(zhuǎn)變，父母的勸告不宜多，且須謹(jǐn)慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告。
25、為了孩子，我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重。
26、所謂治國(guó)必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無(wú)之。
27、誰(shuí)拒絕父母對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去做人的機(jī)會(huì)。
28、士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成人，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節(jié)。
關(guān)于家庭的名言14
1、家家都有一本難念的經(jīng)。
2、家就是城堡，即使是國(guó)王，不經(jīng)邀請(qǐng)也不能擅自入內(nèi)。所謂幸福的家庭不是在物質(zhì)上的豐富，乃是充滿“愛(ài)”、“了解”和“適應(yīng)新環(huán)境的能力”的家庭�！獝�(ài)默生
3、家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。——桑塔亞那
4、勇敢的人隨遇而安，所到之處都是故鄉(xiāng)�！评�
5、作為一個(gè)現(xiàn)代的父母，我很清楚重要的不是你給了孩子們多少物質(zhì)的東西，而是你傾注在他們身上的關(guān)心和愛(ài)。關(guān)心的態(tài)度不僅能幫你省下一筆可觀的錢(qián)，而且甚至能使你感到一份欣慰，因?yàn)槟慊ㄥX(qián)不多并且給予了勝過(guò)禮物的關(guān)懷�！Z埃爾
6、永遠(yuǎn)記住這點(diǎn)：世上最不平凡的美是家里的美�！挷{
7、對(duì)于亞當(dāng)而言，天堂是他的家；然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫�，男人是一個(gè)家的頭，而女人轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)頭。
8、一百個(gè)男人能建立一個(gè)營(yíng)地，但要建立一個(gè)家非得有一個(gè)女人不可。——愛(ài)默生
9、你若希望你的孩子總是腳踏實(shí)地，就要讓他們負(fù)些責(zé)任�！鄵P(yáng)
10、我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親�！挚�
11、親人不睦家必?cái)��！挚?/p>
12、無(wú)論何時(shí)何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開(kāi)大門(mén)的地方。——羅伯特
13、家的現(xiàn)代概念是：人從車(chē)庫(kù)里出來(lái)后要去的.地方�！突蛉�
14、你將擁有的家庭比你出身的那個(gè)家庭重要。——?jiǎng)趥愃?/p>
15、無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德
16、所有幸福的家庭都十分相似；而每個(gè)不幸的家庭各有各自的不幸。——托爾斯泰
17、治家忌寬，而尤忌嚴(yán);居家忌奢，而尤忌嗇�！疥幗鹣壬�
18、家有常業(yè)，雖饑不餓�！n非
19、管理一個(gè)家庭的麻煩，并不少于治理一個(gè)國(guó)家�！商└衲�
20、人當(dāng)富貴時(shí)，家中常不失寒素風(fēng)味，乃能載福�！誀c
21、有德的婦人，即使容貌丑陋，也是家庭的裝飾�！勘葋�
22、每個(gè)人的家對(duì)他自己都像是城堡和要塞。
23、家貲愈巨，憂慮愈多�！謇锇驳�
24、家是世界上唯一隱藏人類(lèi)缺點(diǎn)與失敗，而同時(shí)也蘊(yùn)藏著甜蜜之愛(ài)的地方�！挷{
25、一個(gè)健全的家庭對(duì)人類(lèi)的發(fā)展起著重要的作用�！湔咝÷穼�(shí)罵
26、我父親總是說(shuō)，一個(gè)孩子需要四樣?xùn)|西--充分的愛(ài)、富于營(yíng)養(yǎng)的食物、有規(guī)律的睡眠、大量的肥皂和水--這些完了呢，他最需要的是一些明智的放任�！绽锼固�
27、什么叫家？一個(gè)當(dāng)你想回去而別人不能拒你于門(mén)外的地方�！鹆_斯特
28、不要太注意家庭的外觀及形式，最主要的，范文寫(xiě)作是要注重家庭里特有的，充滿了愛(ài)、溫暖與明朗的氣氛。——卡耐基夫人
29、家之興替，在于禮義，不在于富貴貧賤�！懢艤Y
30、婚姻好比鳥(niǎo)籠，外面的鳥(niǎo)想進(jìn)進(jìn)不去；里面的鳥(niǎo)兒想出出不來(lái)�！商�
31、明智者四海為家--地球是他的壁爐，藍(lán)天是他的客廳。——愛(ài)默生
32、家是沒(méi)有必要事先預(yù)定床位的地方。
33、逆子無(wú)情甚于蛇蝎�！勘葋�
34、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來(lái)，和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴�！A盛頓
35、一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福�！永锓蛉�
36、要使婚姻長(zhǎng)久，就需克服自我中心意識(shí)。
37、一家有一家風(fēng)骨�！M(fèi)經(jīng)虞
38、家有千金之玉不知治，猶之貧也。——韓嬰
39、家教寬中有嚴(yán)，家人一世安然。——呂近溪
40、父子和而家不退，兄弟和而家不分�！芟Ｌ�
41、勤儉，治家之本;和順，齊家之本;謹(jǐn)慎，保家之本;詩(shī)書(shū)，起家之本;忠孝，傳家之本�！疥幗�
42、父親們最根本的缺點(diǎn)在于想要自己的孩子為自己爭(zhēng)光�！_素
43、金窩，銀窩，不如自家的草窩。——佩恩
44、幸福的家庭，父母靠慈愛(ài)當(dāng)家，孩子也是出于對(duì)父母的愛(ài)而順從大人�！喔�
45、越早把你的兒子當(dāng)成男人，他就越早成為男人。
46、走遍天涯覓不到自己所需要的東西的人，回到家里就發(fā)現(xiàn)它了�！獱�
47、和睦的家庭空氣是世上的一種花朵，沒(méi)有東西比它更溫柔，沒(méi)有東西比它更優(yōu)美，沒(méi)有東西比它更適宜于把一家人的天性培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)、正直�！氯R塞
48、不養(yǎng)兒不知父母恩。
49、任何家庭都有許多虛偽的親切�！鼱柼�
50、家庭是社會(huì)的一個(gè)天然的基層細(xì)胞，人類(lèi)美好的生活在這里實(shí)現(xiàn)，人類(lèi)勝利的力量在這里滋長(zhǎng)，兒童在這里生活著，生長(zhǎng)著——這是人生的主要的快樂(lè)。——馬卡連柯
51、沒(méi)有了家庭，在廣大的宇宙間，人會(huì)冷得發(fā)抖。——莫羅阿
52、我不知道我爺爺是什么樣的人，我更關(guān)心的是，他的孫子會(huì)成為什么樣的人�！挚�
53、家是姑娘的監(jiān)獄，女人的教養(yǎng)院�！げ{
54、在家者不知有官，方能守份;在官者不知有家，方能盡份。——山陰金先生
55、每個(gè)人的家對(duì)他自己都像是城堡和要塞�！瓶�
56、歡樂(lè)的笑聲是家中的陽(yáng)光�！_克雷
57、家庭乃是社會(huì)之縮影，事實(shí)上，家庭是具有自發(fā)維持能力的最小社會(huì)。——康德
58、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸�！蟹颉ね袪査固�
59、科學(xué)的博愛(ài)精神把分散在世界各地、各種熱心科學(xué)的人聯(lián)結(jié)成一個(gè)大家庭。——羅斯福
60、家居的快樂(lè)，是所有志向的最終目標(biāo);是所有事業(yè)的勞苦的終點(diǎn)�！ぜs翰生
61、家是他們的天堂。——威克沙姆
關(guān)于家庭的名言15
家是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園。——愛(ài)默生
理想的幸福的家庭既不遙遠(yuǎn)，也不會(huì)自天而降。它應(yīng)靠自己的力量去求得，靠全家人齊心協(xié)力去建立。——池田大作
你只要有一件事對(duì)你所愛(ài)的人保守秘密，你不久就會(huì)無(wú)所顧忌地把什么事物都對(duì)他保守秘密。——盧梭
永遠(yuǎn)記住這點(diǎn)：世上最不平凡的美是家里的美。——蕭伯納
居家有二語(yǔ)，曰：唯恕則平情，唯險(xiǎn)則足用。——洪應(yīng)明。
家居的快樂(lè)，是所有志向的最終目標(biāo)，是所有事業(yè)的勞苦的終點(diǎn)。——約翰生
家庭不僅是舒適的住宿，是工作之余休息的地方，而首先是豐富多彩的精神生活場(chǎng)所�！K霍姆林斯基
管理一個(gè)家庭的麻煩，并不少于治理一個(gè)國(guó)家。——蒙泰格尼
在良好的家庭中，父母善良和睦、互敬互愛(ài)和互讓是教育影響的主要力量�！K霍姆林斯基
一家人能夠互相密切合作，才是世界上唯一真正的幸福�！永锓蛉�
人無(wú)國(guó)王、庶民之分，只要家有和平，便是最幸福的人�！璧�
建立和鞏固家庭的'力量——愛(ài)情�！K霍姆林斯基
有辦法把家庭治理好的人，一旦國(guó)家有難，必能成為有作用的人�！鞲？死账�
家庭幸福是人類(lèi)的第一恩物；既然全世界的人都有份兒，那么接受這件恩物可以說(shuō)是天經(jīng)地義的�！芨ミd
屋是墻壁與梁所組合；家是愛(ài)與夢(mèng)想構(gòu)成�！└�?duì)?/p>
屋里若有愛(ài)長(zhǎng)駐，有友情為貴客，就是真正的家、甜蜜的家；因?yàn)樵谀莾�，心靈可以休息�！嗬し病ご骺�
總統(tǒng)是暫時(shí)的，家庭是永久的。——丘吉爾
男子為了各自家庭而承擔(dān)的工作，是努力支撐、發(fā)展和維護(hù)他們的家；至于女子呢？則是努力維護(hù)家庭的秩序，家庭的安適和家庭的可愛(ài)。——羅斯金
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸�！蟹颉ね袪査固�
那些纏扭著家庭的人，命中注定要永遠(yuǎn)閉臥在無(wú)靈魂世界的僵硬的生活中�！└�?duì)?/p>
勤勞的家庭，饑餓過(guò)其門(mén)而不入�！惶m克林
仁慈始于家庭，但不應(yīng)當(dāng)止于家庭�！ＨR
家庭生活的樂(lè)趣是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑。——盧梭
那種從早到晚，整天廝守的幸福，我受不了。我可以當(dāng)一個(gè)非常好的丈夫，只是要給我一個(gè)像月亮一般的妻子，它將不是每天都在我的天空出現(xiàn)�！踉X夫
沒(méi)有了家庭，在廣大的宇宙間，人會(huì)冷得發(fā)抖。——莫羅阿
家庭只要幸福，房間小又何妨�！�?dú)W·亨利
婦女能巧妙地利用自己的女t生美來(lái)加強(qiáng)自己在家庭中的道德威嚴(yán)�！K霍姆林斯基
被媽媽親愛(ài)的手臂擁抱著，其甜美遠(yuǎn)勝于自由。——泰戈?duì)?/p>
對(duì)男子來(lái)說(shuō)，社會(huì)是戰(zhàn)場(chǎng)，是令人不斷處于緊張狀態(tài)的舞臺(tái)，而家庭則是心靈唯一的綠洲和安憩之地。——池田大作
不要太注意家庭的外觀及形式，最主要的，是要注意家庭里特有的充滿了愛(ài)、溫暖與明朗的氣氛�！突蛉�
家，對(duì)每一個(gè)人，都是歡樂(lè)的源泉啊！再苦也是溫暖的，連奴隸有了家，都不覺(jué)得他過(guò)分可憐了�！�
生活是雙方共同經(jīng)營(yíng)的葡萄園：兩人一同培植葡萄，一起收獲�！_曼·羅蘭
對(duì)于亞當(dāng)而言，天堂是他的家；然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫�，家是他們的天堂�！鼱柼?/p>
家庭是文明的核心�！盘m特
家庭和睦是人生最快樂(lè)的事�！璧�
在家中享受幸福，是一切抱負(fù)的最終目的�！s翰生
不如意的婚姻好比是座地獄，一輩子雞爭(zhēng)鵝斗，不得安生；相反的，選到一個(gè)稱心如意的配偶，就能百年諧和，幸福無(wú)窮�！勘葋�
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