【精品】名言作文合集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的名言作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

名言作文 篇1

　　“在驚濤駭浪中，拿穩(wěn)著舵，雖千轉(zhuǎn)百折，仍朝著正確的方向前進(jìn)，就終會(huì)有到達(dá)彼岸的時(shí)候”。這句名言出自那位名家之后，我已記不清，可就是這句名言讓我嘗到了成功的喜悅，也讓我收獲到了成長(zhǎng)！

　　那天，我與媽媽在體育場(chǎng)散步看見那兒人熱熱鬧鬧的，有許多老奶奶在跳廣場(chǎng)舞，有許多大哥哥在打籃球，也有許多孩子在騎自行車，哇！我也想有一輛屬于自己的自行車呀！我即刻將我的想法告訴了媽媽，媽媽回答：行啊，只要你肯學(xué)的.話，我就給你買！“”太棒了“我歡呼起來(lái)。

　　第二天，我們一起到超市買自行車，到了那兒，我們買了一輛梅紅色的自行車，我們來(lái)到廣場(chǎng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這樣的車可跟以前的不同嘍！只有兩個(gè)輪子，先試試看，我先給你扶著！”然后，我座上坐墊，用腳用力一蹬，沒幾秒鐘我就連車帶人重重的倒了下去，媽媽說(shuō)重新來(lái)一次，你要把好車把，不能往車下看，要向前看。我再嘗試了多次還是不行，回到家，我獨(dú)自座在邊十分難過(guò)，媽媽進(jìn)來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“孩子，還記得學(xué)過(guò)的嗎？在驚濤駭浪中，拿穩(wěn)著舵，雖千轉(zhuǎn)百折，仍朝著正確的方向前進(jìn)，就終會(huì)有到彼岸的時(shí)候。所有的事都不要?dú)怵H，相信自己能做到，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)我反思自己為何不成功，第二天我獨(dú)自下樓推著車子，按著媽媽說(shuō)的向前看不要怕，手不要抖。功夫不負(fù)有心人我學(xué)會(huì)了，我為自己學(xué)會(huì)騎車特別高興。

　　通過(guò)這句名言讓我收獲成功地真理。

名言作文 篇2

　　在我們的教室里，懸掛著一句孔子的名言：“學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆�！倍潭痰囊痪涿�言中卻賦有極大的啟示。它如同臺(tái)警示明燈照耀在我內(nèi)心深處。

　　抬起頭，看見那遒勁的筆力“學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆”記憶同潮水般涌上心頭——

　　在學(xué)架子鼓的前期，我何嘗有這樣做過(guò)？一開始打鼓，看著那密密麻麻的音符，我不得不開啟“死記”模式。每天也要花大量時(shí)間去記�！白笫�、右手、右腳、左腳……”但我不是神仙，腦容量是有限的。沒幾下，我就記后面忘了前面，記前面忘了后面，一首曲子過(guò)了幾個(gè)月才馬馬虎虎地打完，老師見此，對(duì)我說(shuō)：“打鼓要懂得思考，‘學(xué)而不知?jiǎng)t罔’�！碑�(dāng)然，我也不是木頭腦袋，一點(diǎn)就通，看來(lái)“記憶”模式是不行了，那就變成“思索”模式吧。我開始思考，慢慢地，慢慢地，我有點(diǎn)兒悟出曲子的基本旋律，能夠打出幾個(gè)小節(jié)。但好景不長(zhǎng)，漸漸地，打之前我總要思考好一段時(shí)間，但不知怎的，本以為知道旋律就會(huì)打了，但到月底，曲子一放，我便手忙腳亂，節(jié)奏全亂了套，這哪里是在奏樂？分明是在制造噪音。一曲終了，一度，我想難道我真是那么笨嗎？還是我不適合打架子鼓？老師見狀，無(wú)奈地?fù)u搖頭嘆息：“唉！打鼓不僅要勤思考，也得勤練習(xí)，可謂‘學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆’。”

　　“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！”我頓時(shí)茅塞頓開。此后我將孔子的“學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆”這句名言作為我的座右銘，并將它牢記于心間。我不僅要勤學(xué)苦練也善于思考，速度果然提升了不少。每每學(xué)習(xí)時(shí)，我便會(huì)想起這句名言，牢記它的'學(xué)習(xí)方法。

　　名言的力量是如此巨大，我希望這盞警示明燈永遠(yuǎn)地照耀著內(nèi)心深處，永不熄滅……此刻教室里的名言正散發(fā)著無(wú)窮的力量……

名言作文 篇3

　　有一次，當(dāng)我在翻閱一本名叫《名人名言錄》書時(shí)，我讀到一句：努力是成功之母——塞萬(wàn)提斯。對(duì)于這句話，我深有感受。

　　事情還要從我上一年級(jí)說(shuō)起，剛上小學(xué)時(shí)，我和同學(xué)金春陽(yáng)坐在一起。那時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)很差。所以，不論是家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)，我總是抄他的。因此，我成績(jī)不斷地在下滑。有一天，我躺在床上深思這個(gè)問題，馬上又要考試，自己的成績(jī)境況這么危險(xiǎn)，成績(jī)一直像滑滑梯一樣往下滑，說(shuō)不定我這次考試要成為全班最后一名差生！想到這，我既害怕又焦急。于是，我開始尋找成績(jī)差的根源，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，也挺努力的，或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。我下了決心：一定要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。我還為自己安排了一天的.行動(dòng)計(jì)劃：每天早晨6點(diǎn)鐘起床，十分鐘穿好衣服、系好鞋，接著，就大聲地朗讀課文；中午放學(xué)到家，開始寫作業(yè)；晚上，到家寫作業(yè)，學(xué)到8點(diǎn)前才睡覺。一個(gè)星期下來(lái)，真是功夫不負(fù)有心人。在考試中，我比上次進(jìn)步了2分，竟然考了95分。可我還是沒有趕上同座同學(xué)。雖然我口上沒說(shuō)什么，但心里卻在較勁，不服輸，并一直在堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。那時(shí)，我心中只有一個(gè)念頭：我不相信自己不如他。又考試了，這次考試，我特別細(xì)心做每道題。在公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我心里很緊張。當(dāng)尹老師說(shuō)：“李憶敏一百分！”太棒了，竟然還比同座位金春陽(yáng)多考2分，我激動(dòng)萬(wàn)分。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那次成功考試。它鼓勵(lì)了我，人要自信：努力是成功之母。

名言作文 篇4

　　在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了很多的名言。其中，給我最有啟示的是巴甫洛夫所寫的一句的名言：“觀察，觀察，再觀察�！�

　　在觀察時(shí)，我們必須一心一意的去觀察，而不能觀察幾天，休息幾天。要連續(xù)的觀察，不能半途而廢！

　　法國(guó)著名昆蟲學(xué)家——法布爾，幼年熱愛觀察昆蟲。第一次在田野里發(fā)現(xiàn)了一位“歌唱家”——紡織娘。第二次在放鴨時(shí)，把鴨子趕走了，自己卻留下來(lái)觀察奇妙的水底世界。第三次無(wú)意中捉到了一只小甲蟲，在觀察小甲蟲時(shí)，法布爾發(fā)現(xiàn)了這只小甲蟲比櫻桃還小，顏色比藍(lán)天還藍(lán)。后來(lái)法布爾被父母打罵，可是父母的打罵沒有打垮法布爾對(duì)昆蟲的'迷戀。最后，法布爾終于走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，成為了法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家。英國(guó)的著名科學(xué)家牛頓在一次休息時(shí)，他身邊的蘋果樹上的蘋果落了下來(lái)，打到了他的頭，這時(shí)牛頓就想：蘋果為什么往下面落？而不是往天上飛呢？后來(lái)，牛頓就一直觀察，一直研究、最后終于發(fā)現(xiàn)了為什么是往地上落，是因?yàn)榈厍蛞�力的原因，才�?dǎo)致蘋果往地上落，而不是往天上飛的真實(shí)原因……你看，這些有經(jīng)過(guò)觀察的人。在一直觀察后得到了自己想要的東西，不是嗎？

　　我們知道，只有觀察才能獲得自己想要的東西。但是沒有堅(jiān)持不懈的觀察，我們就不能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。我們觀察一天、兩天后又停止觀察一天、兩天，這樣也是不能實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望。

　　我們要銘記巴甫洛夫?qū)懙倪@句名言所給予我們的啟示：只有堅(jiān)持不懈的觀察，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想；沒有堅(jiān)持不懈的觀察，就不能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

名言作文 篇5

　　1. 車到山前必有路，船到橋頭自然直�！�—俗語(yǔ)

　　2. 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�—屈原

　　3. 路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的`歷史。——吉鴻昌

　　4. 賢者不悲其身之死，而憂其國(guó)之衰�！�—蘇洵

　　5. 竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值�！�—列夫·托爾斯泰

　　6. 埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬�！�—泰戈?duì)?/p>

　　7. 真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名�！�—巴爾扎克

　　8. 信念是儲(chǔ)備品，行路人在破曉時(shí)帶著它登程，但愿他在日暮以前足夠使用�！�—柯羅連科

　　9. 行路難，行路難，多歧路，今安在?——李白

　　10. 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�—王蕓生

　　11. 要想富，先修路�！�—俗語(yǔ)

　　12. 戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的，他并不躺在晴空下面享受陽(yáng)光，卻在暗夜里燃起火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。 —— 巴金

　　13. 肥皂一經(jīng)使用，便會(huì)逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯臟。如果有在水中不溶化的肥皂，才是無(wú)用處的東西。不知自我犧牲，以裨益社會(huì)，而只知吝惜一己之力的人，則宛如不會(huì)溶化的肥皂。 ——華納梅格

　　14. 擲我們的頭顱，奠筑自由的金字塔，灑我們的鮮血，染成紅旗，萬(wàn)載飄揚(yáng)�！�—林基路

　　15. 安得萬(wàn)里裘，蓋裹周四垠;穩(wěn)暖皆如我，天下無(wú)窮人�！�—白居易

　　16. 上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路 ——魯迅

　　17. 獨(dú)上高樓，望盡天涯路——辛棄疾

　　18. 大路朝天，各走一邊�！�—俗語(yǔ)

　　19. 行路難，行路難，多歧路，路安在?——李白

　　20. 盡力做好一件事，實(shí)乃人生之首務(wù)�！�—富蘭克林

名言作文 篇6

　　“讀書有三到：謂心到、眼到、口到�！边@句讀書名言是朱熹寫的。我把它深深地刻印在心里，從中也得到了很多的啟發(fā)。

　　在讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次，班主任楊老師把教室布置了一番，墻上添了許多讀書名言。有高爾基寫的：書籍是人類進(jìn)步的階梯。有陳壽寫的：一日無(wú)書，百事荒蕪，以及令我印象最深刻的：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的充滿智慧的讀書名言，讓人受益匪淺，每每抬頭，便時(shí)刻提醒我發(fā)奮讀書，在知識(shí)海洋中繼續(xù)探索、追尋。

　　后來(lái)，我就想努力努力再努力，可最終還是未能取得好成績(jī)。有一天，我到了我的老家，見到了許久未見的外婆，我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，帶著些許委屈，我抱住了外婆。到了客廳，外婆在聽了我的境遇后，想是希望鼓勵(lì)我振作起來(lái)，便給我講了許多故事，其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我很納悶，為什么外婆這么老了，為什么還記得她年輕時(shí)候看的書？外婆似乎看出了我的困惑，告訴我說(shuō)她以前讀了有限的幾年書之后，沒有錢去上學(xué)，只能向她從前老師那借書回去放羊時(shí)候看，憑著認(rèn)識(shí)不多的一些字，她堅(jiān)持著看完了一本又一本的`書，出于珍惜，看到最后有些書中的內(nèi)容居然一字不漏的印在腦海中，直到現(xiàn)在，都還不曾忘記。

　　聽到這里，我再一次想到了朱熹的“讀書有三到：謂心到、眼到、口到“，外婆能做到把年輕時(shí)候看過(guò)的內(nèi)容完完全全記下來(lái)，看來(lái)是真的已經(jīng)做到了三到，她在當(dāng)時(shí)那種條件下尚且能如此，我想我又有何理由說(shuō)我做不到把書讀好呢？

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