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關(guān)于名言作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的名言作文8篇，歡迎大家分享。
名言作文 篇1
“認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。”這句話是焦老師常跟我們說的。
今年暑假，我參加了一個(gè)科考探究的夏令營活動(dòng)，由地質(zhì)專家焦老師帶領(lǐng)我們五位小朋友來到了四川西昌進(jìn)行科考活動(dòng)。
在整個(gè)活動(dòng)中，讓我感觸最深的就是到邛海進(jìn)行地質(zhì)考察和水質(zhì)分析。在進(jìn)行水質(zhì)分析前，老師給我們講解了邛海形成的地質(zhì)原理。老師一邊講解，我改一邊做筆記，但我身邊的小伙伴改有的在打鬧，有的在聊天，還有些調(diào)皮鬼甚至來扯扯我的小辮子。對(duì)焦老師說的'地理知識(shí)一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去。
當(dāng)我在認(rèn)真記筆記的時(shí)候，他們又走過來對(duì)我說：“小唐啊，你就過來跟我們玩兒一會(huì)兒吧！”，“你別做那些無聊的筆記了�！绷硪粋�(gè)同學(xué)附和道。
可我還是認(rèn)真地記錄著，沒有理會(huì)他們。過了一會(huì)兒，老師的地理知識(shí)講完了，我的筆記也記好了。老師看著那幾個(gè)同學(xué)，把他們叫了過來，開始提問。“呃……就是……”焦老師讓我回答，我打開筆記本，侃侃而談，他們向我投來羨慕的眼光，人人都紅了臉。
焦老師耐心地對(duì)大家說：“認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。你們看，小唐的筆記就記錄得很認(rèn)真，內(nèi)容很詳實(shí)，所以她說得很正確，你們都要向她學(xué)習(xí)。因?yàn)樽鋈魏问虑槎家笳媲髮?shí)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)�！�
焦老師的話讓我再一次領(lǐng)悟到了認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶這句話的深刻道理。
名言作文 篇2
一看到這個(gè)題目，我的腦海就浮現(xiàn)出“世上無難事，只怕有心人”的字眼。這只是句極普通的名言，人人都會(huì)背，卻不一定每個(gè)人都會(huì)靈活應(yīng)用它。
記得有一次登山比賽，參賽者有我、爸、媽，裁判是爺爺，奶奶是證人。比賽規(guī)則是誰先登到山頂誰就贏。
起初，我精神飽滿，一口氣登到半山腰，可是由于我平時(shí)缺少鍛煉，體力漸漸不支，開始累了，走兩步退一步，上氣不接下氣。
看著爸爸媽媽正一步一步走來，我咬緊牙，緊鎖眉，硬是兩只手撐著腰，以蝸牛的速度一步一步挪動(dòng)著腳步。突然，我感到我像《龜兔賽跑》里邊的.兔子，爸爸和媽媽則是兩只烏龜，我不服氣地想，不是有句名言：“世上無難事，只怕有心人”嗎？想到這兒，我鼓足了氣，像剛剛開賽的兔子一樣一溜煙兒不見了蹤影。
大約經(jīng)過兩個(gè)鐘頭的時(shí)間，我終于跑到了山頂，奪得了冠軍。
只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功；只要堅(jiān)持不懈，就能擊敗困難；只要堅(jiān)持不懈，世上就沒有一件難事。“世上無難事，只怕有心人”。這句名言不正是說明這樣的道理嗎？
名言雖短，但是意味深長(zhǎng)；名言雖短，但可以靈活應(yīng)用。
同學(xué)們，成功就在困難的背后，只有激起困難的浪花，才能到達(dá)成功的彼岸。
古今中外很多名人也這樣：貝多芬很貧苦，他在26歲時(shí)就有耳聾的跡象，28歲完全失聰，但他可能也在想“世上無難事，只怕有心人”這句名言，充分發(fā)揮自己的潛力，譜寫了《莊嚴(yán)彌撒》和《第九交響曲》。
“世上無難事，只怕有心人”。這句話我將銘記在心。
名言作文 篇3
在古代，有一個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷，他曾經(jīng)說過這樣一句話："人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！本瓦@樣一句既有哲理，又有意義的話卻被我們班上的一位同學(xué)改成了"人固有一死，早死，晚死，都是死�！边@位同學(xué)就是小何。
說起小何，他是我們班搞笑水平達(dá)到s級(jí)別，自稱"笑草”。他長(zhǎng)得濃眉大眼，眉毛邊上有一撮很濃，黑的像非洲人，發(fā)型有點(diǎn)像喜羊羊，聲音發(fā)育過早，身懷特異功能。
他說這話的原因是這樣的：有一次夏天，我們班這一節(jié)課上語文課，講練習(xí)冊(cè)。當(dāng)說到司馬遷的，人固有一死的那個(gè)題目時(shí)，全班只剩下呼吸聲和蚊子的嗡嗡聲。老師問了好幾遍都還沒有人回答，于是，我們班的"笑草”小何勇敢的舉起了小手。只見他搖頭晃腦，緩緩說道："人固有一死，早死，晚死，都是死�！比嗟哪樁急锏耐t像熟透了的.大蘋果，有幾個(gè)女孩子憋不住笑了出來，緊接著后面全班連同老師都哈哈大笑，有的還笑的在地上打起滾兒來，可小何卻裝著一副仙風(fēng)道骨的樣子站在那里，不為所動(dòng)。
于是這句"名言”下課就有人在班上繪聲繪色的道來，把其他班的同學(xué)惹得哈哈大笑。
小何的特異功能就那就是把耳朵折起來把手一松耳朵還是折著。它的耳朵的特異功能我們班沒有一個(gè)做到，真是厲害�。�
小何，是你的笑話讓我們每天都會(huì)有快樂，你的特異功能也成為了我們班的絕招之一，是你拯救了我們這一次的問題危機(jī)。
名言作文 篇4
“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話是蘇聯(lián)作家高爾基寫給兒子的信中的一句話。高爾基是在怎樣的情況下說的呢？
事情是這樣的：有一年，高爾基生病了，他的兒子與妻子前去探望他。在臨走時(shí)，兒子在爸爸修養(yǎng)的'院子里種下了許多美麗的鮮花。春天來了，花兒爭(zhēng)先恐后地開放了。高爾基看到怒放的花兒，心中十分高興，寫信贊賞兒子并教育他做人的道理：給，永遠(yuǎn)比拿愉快。這句話使我深有感觸。是呀，我們無論在什么地方，什么時(shí)候，只要給予別人，帶給別人快樂，我們的生活也會(huì)變得有聲有色、多姿多彩。
在生活中何嘗不是這樣？每當(dāng)班級(jí)需要出黑板報(bào)時(shí)，我都會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)與宣傳委員出好黑板報(bào)，同學(xué)們坐在這充滿生機(jī)的教室里其樂融融。雖然出黑板報(bào)有一些累，但我們還是非�？鞓�。每當(dāng)周末到來時(shí)，我都倒幫助爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗，拖一拖地，洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中，整整齊齊的筷子放在筷盒中，家人走在明堂堂的地板上，心里有種說不出的開心。這就是給的快樂。
樂于助人的雷鋒叔叔大家一定都知道吧？我們中國有句俗話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在火車上，雷鋒叔叔爭(zhēng)著幫列車員搬椅子，擦桌子，給老人讓坐，他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來了方便，他自己心里也很快樂。真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香��！
生活中還有許多這樣的例子呢：穿著白大褂的醫(yī)生在竭盡全力地拯救病人的生命；被稱為“辛勤的園丁”的老師正在無私地向?qū)W生奉獻(xiàn)知識(shí)，“馬路天使”環(huán)衛(wèi)工人也在馬不停蹄地清掃馬路，給行人們帶來了方便……這也是“給”的快樂。
讓我們大家一起記�。骸敖o，永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話吧！
名言作文 篇5
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。
人生終會(huì)有盡頭，有生之年干一番事業(yè)，就比泰山還重，活的有價(jià)值;如果為私利奔忙，或無所作為，就比鴻毛還輕，活的毫無價(jià)值所言。
時(shí)間洗不去罪名，會(huì)讓它留在身上，帶著它一起沉沒于世間。若人的一生只為了自己，而不折手段，自己卻什么也沒做就消失在這里，我們也只會(huì)以為死了一只小小的螞蟻那么簡(jiǎn)單罷了。
有些人就不一樣，他們?yōu)閲易鲐暙I(xiàn)，為人民效勞，真心待人，他們尊重別人，同樣別人也尊重他們，待他們離去之時(shí)，也會(huì)同樣散發(fā)光彩。
如果希望能活得更有價(jià)值，就必須有所為，難道要默默無聞的過一輩子嗎?那樣也沒有人會(huì)注意你，沒有人會(huì)知道你是生是死。
這句名言充分表達(dá)了人生的.價(jià)值，有的可貴，有的就沒有意義。
就算我們被欺騙，無從知曉他們所做的壞事，但凡是做出傷天害理的事，還是會(huì)心有余辜，總有一天會(huì)真相大白，他們?nèi)松膬r(jià)值從何而來?
好人有好報(bào)，這雖然不是很肯定但壞人就一定沒有好下場(chǎng)，相信那些人都會(huì)被人民國家拋棄，后悔一生，直到離世也不會(huì)有人給他們送行。所以才會(huì)有重于泰山，或輕于鴻毛的不同對(duì)待。
名言作文 篇6
我們每個(gè)人都會(huì)覺得自己有一些了不起的地方，會(huì)為自己感到自豪！我今天也來寫寫讓我自己引以為豪的事，與你們分享一下吧！
三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們欣喜若狂地來到操場(chǎng)上，體育老師說：“今天我們來踢毽子。首先我來做示范，踢毽子是怎么踢的.�！斌w育老師拿著毽子，往上一扔，對(duì)準(zhǔn)后，再用右腳把毽子踢起來。老師踢著，我們數(shù)著：一、二、三、四、五......突然老師說：“你們現(xiàn)在知道怎么踢的嗎？”我們說：“知道了�！�
輪到我開始踢毽子，我拿著毽子，像老師教我們的方法踢著，我在認(rèn)真嘗試著，我一次次失敗。我又嘗試一次，可是毽子不是落在右腳上，而是落在地上，毽子好像在對(duì)我說：“來呀！來呀！你不會(huì)成功的。”我有些沮喪，怎么我就不相信自己不能成功。
“叮咚、叮咚”放學(xué)了，我回到家生氣地把我的毽子扔進(jìn)了垃圾桶，又過了一段時(shí)間，我又從垃圾桶里把毽子撿起來，繼續(xù)踢，可是怎么都踢不好。于是去問媽媽，我說：“媽媽，您教我怎么踢毽子吧�！眿寢屨f：“你想踢毽子，必須注意力集中�！蔽衣犃藡寢尩脑挘瑳]有灰心，我又去踢毽子，我一邊踢，一邊數(shù)，一、二、三、四、五、六......我不停地練習(xí)，累了也不休息。我不敢相信，我居然踢了五十五個(gè)，我越踢越順，越踢越多。我把好消息告訴了媽媽，媽媽說：“你真棒！”
到了第二天，體育老師說：“誰要自告奮勇？”我舉起了手，老師說：“你來試一試�！蔽乙贿呎J(rèn)真地踢著，同學(xué)們一邊數(shù)著：一、二、三、四......老師驚訝地說：“你真了不起�！蔽倚睦镆灿X得自己了不起。
“千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一步就終止了。”這句名言一直在我心里鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
名言作文 篇7
小時(shí)候，家人常常教導(dǎo)我：“中華傳統(tǒng)美德是祖祖輩輩留下來的道德精華，無論什么時(shí)候都要牢記，不要違背自己的人格與誠信�！边@些話我們可能聽過好多遍，家人們總是用古典傳統(tǒng)的話語來教育我們，使我們變得更好，也至少不會(huì)在人生這條道路上走彎路。長(zhǎng)大后我們不再像以前那樣迷茫無知，慢慢懂得了什么是人格與誠信，什么是善良與丑惡。
細(xì)讀一些名言警句話，讓我每次都感覺仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，仿佛變得不像自己，只是讓自己沉迷在校訓(xùn)展開的精神畫卷里。精神世界的奧秘，我是那么想探知、那么想走進(jìn)。我認(rèn)為這些名言警句本身就具有巨大的號(hào)召力、鼓動(dòng)力，自身就是一個(gè)號(hào)角，具有很大的感染作用。它能很大程度上激勵(lì)人們，能讓人們從手中的世界轉(zhuǎn)入到心中的世界，讓人們從說話的'巨人變?yōu)樾袆?dòng)的巨人。
我在這些名言警句的影響之下，學(xué)著開始行動(dòng)。于是，慢慢我懂了。
校園中，那些認(rèn)真撿起一片廢紙的舉動(dòng)，詮釋了責(zé)任的含義。課堂上，那一雙雙明亮的雙眸，展示著努力和自信。操場(chǎng)里，那一個(gè)個(gè)拼搏的身影，那是我們努力的證明。見到老師，一句老師好，表達(dá)著我們的內(nèi)心的尊重。人走燈熄，愛護(hù)花草，節(jié)約用水，相見問好，禮貌大方。校園中，細(xì)微之處也彰顯著我們的素質(zhì)。這是我們靈魂深處的叮嚀，這是我們精神家園的高標(biāo)。
讓我們?cè)诿灾屑橙I養(yǎng)，讓我們的精神之樹越來越茁壯！
名言作文 篇8
參加考試需要良好的心理素質(zhì)。有個(gè)別人一直在平時(shí)名列前茅。高考時(shí)卻不盡如人意。有的人平時(shí)名次靠后，高考時(shí)卻一鳴驚人。這恐怕和心理因素有關(guān)。真是想贏的不得贏，不怕輸?shù)姆炊A了。思想沒有包袱，考場(chǎng)就會(huì)發(fā)揮得更好些，當(dāng)然，不能僥幸，藝高人膽大。臨近會(huì)考和高考，同學(xué)們都應(yīng)該保持良好的心理狀態(tài)。就是都要有信心。怎樣樹立信心呢。有一種有效的方法，就是找一些名言警句來鞭策自己，這里面包括古語，也包括一些流行歌曲的'歌詞。
例如當(dāng)自己萎靡不振時(shí)，就要給自己加壓，知難而進(jìn)。自己說“我行”。自己喊“來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”。自己唱“永遠(yuǎn)不回頭”“
三分天注定，七分靠打拼”，“我的未來不是夢(mèng)”。
在自己焦躁憂慮時(shí)，又要善于自我開脫，想想孟子有言“天將降大用于斯人也”。區(qū)區(qū)會(huì)考或高考算得了什么。有的同學(xué)太緊張，也可以想的更開一點(diǎn)。如“反正”，“無非”，“天生我材必有用”。
“因?yàn)槲�，不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記我對(duì)自己的承諾”。
戰(zhàn)士喜歡聽沖鋒號(hào)聲，我們應(yīng)該讓名言警句為自己助威，為自己壯膽。同學(xué)們會(huì)考在即，高考也只有二十多天，攻城不怕堅(jiān)，考試莫畏難。你們?cè)诳紙?chǎng)上應(yīng)該不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。我相信功夫不負(fù)有心人。你們一定能談笑凱歌還，以優(yōu)異的成績(jī)證實(shí)自己能把握機(jī)遇，成才報(bào)國。
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