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    名言的作文

    時間:2023-04-06 14:10:29 名人名言 投訴 投稿

    【推薦】名言的作文匯編九篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的名言的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】名言的作文匯編九篇

    名言的作文 篇1

      穿過一條條馬路,翻過一座座大山,走過一條條小河。我一直在尋找尋找,尋找我兒時的回憶,是它又使我找回了童年。我打開時空的大門,踏上了有趣的旅途。

      在旅途中,我看到了8歲的那盒積木。于是,我走上前去,打開了8歲時的大門,去尋找我兒時的故事。

      還記得在那時,姐姐送了我一盒積木,我十分開心 ;丶业穆飞希易箢櫽遗,恨不得見到一個認識的人就顯擺顯擺,告訴他們我有一桶積木。我一回家,便領了一個小伙伴玩。我坐在一個紙板上,然后,把積木都倒出來。我只是不懂裝懂的幫倒忙,小伙伴卻自己堆了起來。我一會兒手忙腳亂,一會兒清閑自在。周圍的沙發(fā)看了疑惑不解,桌子看了笑我太笨,椅子看了更是嫌棄我。只過了半個小時,小伙伴就堆好了。我看著這精致的小別墅,興奮不已。紅紅的'圍墻,藍藍的房頂,綠油油的花園。我準備拿到桌子上玩,兩手剛一碰,“嘩!”積木散了。我既心疼又內(nèi)疚的看著積木。但我卻用嚴厲的語氣訓斥小伙伴:“你怎么堆的那么松,一拿就散,我還沒堆你就搶走了,這是對你的報應!”小伙伴生氣地走了,我自己堆了起來,可卻連一個花園都堆不好。

      這使我想起一句話來:“人是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁,一個好漢要有三個幫。”以前,我總是不求甚解的背誦,現(xiàn)在我真正明白了了這句話的意思:荷花再美,也須綠葉襯托,才算真正完美無缺,即使再聰明的人,也需要一個集體的努力。

      我走出8歲的大門,繼續(xù)尋找我兒時的回憶。

    名言的作文 篇2

      我喜歡的名言有很多,其中,“失敗乃成功之母”是我最喜歡的,你們一定會問我為什么喜歡這一句,因為……

      在我讀小學四年級的時候,我的第一次語文測驗只得了六十七分,我一看試卷的分數(shù),頓時驚呆了,我提心吊膽地想:這次媽媽一定會罵我的.,這怎么辦?

      晚上,我垂頭喪氣地回到了家里,媽媽問我:“為什么垂頭喪氣?”“我這次測驗只得了六十七分!薄熬褪菫榱诉@件小事?孩子,你這次考了六十七分我不怪你,你只要下一次努力就一定會考好的。因為人都有失敗的一次,沒有失敗,哪來的成功呀!”媽媽的這句話給了我很大的力量,從今以后,我每天都在溫習功課,有什么不懂的,就去問老師,并努力學習課外知識。終于在第二次的語文測試中,我考到了九十六分,這真是功夫不負有心人,我高興得連嘴都合不攏。

      中午,我興高采烈地回到家里,高興地把剛發(fā)下來的試卷遞給了媽媽,媽媽說:“真不錯,這次考得那么好,一定很努力吧!不過,不要驕傲,下次一定會考得更好,加油!”

      媽媽不斷地給我鼓勵和力量,我的成績越來越好,。這些成就都來自我的努力和媽媽的鼓勵,給我最大的啟示還是“失敗乃成功之母”這句名言。

      這句名言讓我懂得了一個道理:要想成功,就必須經(jīng)歷失敗,才可以從失敗中取得成功。要真正成功,還要經(jīng)歷過很多的風風雨雨,才真真正正地成功了。

    名言的作文 篇3

      每當我遇到困難,受到挫折時,都會想起一句名言:“失敗是成功之母”,這句話讓我受益匪淺,令我記憶深刻。

      我從五歲開始學鋼琴,一直學得不錯,但八歲那年的一次比賽令我深受打擊。那次,區(qū)里組織了一場“言子杯”選拔賽,我做好了充分的準備,打算背水一戰(zhàn)。

      考試那天,我早早來到考場?紙鐾饷嫒松饺撕#须s的聲音與考場內(nèi)的安靜形成了強烈的對比。一進考場,一股緊張的情緒就猶如擋不住的潮水,從我心底奔涌而出。輪到我了,我緊張地坐上琴凳,開始了彈奏。可能是因為緊張,彈到了一半時,我竟開啟了“單曲循環(huán)”模式,待我發(fā)現(xiàn)錯誤時,后面的部分卻已完全忘記,腦子里一片空白,就好像得了“失憶癥”什么也想不起來了。頓時,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我眼睛向后一瞟,老師嘆了一口氣,對我做了一個出去的手勢,并在花名冊我的名字后面畫了一把鮮紅的叉。走出考場。我像一只泄了氣的皮球有氣無力,人群發(fā)出的吵鬧聲,仿佛在嘲笑我,小鳥嘰嘰喳喳的'叫聲似乎也在諷刺我,我心里被一片烏云給籠罩住,整個人無精打采,有氣無力的。

      兩天后,又是一節(jié)鋼琴課,我對老師說:“下次比賽,請不要叫我。”老師疑惑不解地問道:“為什么呢?”“因為我沒水平!蔽掖诡^喪氣地回答道。“澤涵,應該聽過‘失敗是成功之母’這句話吧?你應該找出失敗的原因,迎難而上,加油!”于是,我繼續(xù)努力練琴,克服上場膽怯的心理,果然在第二年的比賽中榮獲了一等獎。

      “失敗是成功之母”,這句話永遠激勵著我。當我遇到困難心灰意冷時,它像一縷陽光溫暖我,點燃我的熱情和希望;當我迷茫不知所措時,它想一盞明燈為我指明方向;當我受到挫折時想放棄時,它像一汪清泉滋潤我,給予我重新開始的力量。

      “失敗是成功之母”,這句話雖然已被我讀過上百次,卻在我心中永不泯滅,令我永遠銘記在心。它讓我學會選擇迎難而上,永不放棄。

    名言的作文 篇4

      興趣是最好的老師偉大的科學家愛因斯坦有句名言:“興趣是最好的老師。 ”孔子亦云:“知之者不如好知者,好知者不如樂之者。 ”是的,無論你做什么事情,只要你愛好它,對它有興趣,你就會全身心地去做好它。

      就從我自己來說,一年前媽媽為了糾正我駝背的毛病,送我去學舞蹈,沒想到我會那么的喜歡舞蹈,簡直是如醉如癡!因為以前沒有基礎,所以我只能和一群比我小許多的小妹妹們一起在小班,每次重點練習基本功,兩節(jié)課下來,我每次都是大汗淋漓腰酸背痛,可我從沒有抱怨過。我們分組練習動作時,別人只跳一組,我卻每組都跳,經(jīng)過我的`努力,不到半年我就升到了中班,現(xiàn)在已經(jīng)從中班最后一排調(diào)到第一排最中間的位置,這代表了我是中班跳得最好的。為了跳舞,所有的疼痛與辛苦,我都愿意承受,我從不缺課,就連發(fā)燒我都堅持去上舞蹈課。

      雖然很苦,雖然很累,但我的心里卻感到很快樂,因為我真是非常非常喜歡跳舞!所以說,興趣是最好的老師,因為興趣會激發(fā)出勤奮,而勤奮會創(chuàng)造出天才。

    名言的作文 篇5

      “讀書破萬卷,下筆如有神”這句名言使我受到了很大的啟示,并一直激勵著我,因此它又成了我的座右銘。

      那時候才讀二年級,有一次老師讓我們第一次寫日記,可我聽到“日記”兩字,就覺得很發(fā)愁,到了家,我一手端著頭,一手寫著“可恨”的日記,半天也編不出一句話來,半個小時過去了,一個小時,一時半……我連一篇流水賬也沒寫出來。媽媽走到我跟前,和藹地對我說:“讀書破萬卷,下筆如有神,只要你用心去讀書,就會寫好文章,去讀書吧!蔽衣犃藡寢尩脑,變似著去深索書中的奧妙。

      在“讀書破萬卷,下筆如有神”這句名言的.鞭策下,我更加的愛讀書了,還在書中明白了許多道理,在《湯姆叔叔的小屋》中讓我明白了:我們要做個善良、無私、虔誠的人。《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了:我們要樂于幫助他人,也要愛自己的朋友,做一個忠實的朋友。記得在三年級作文比賽中,我用了積累的好詞好句,獲得了“作文小能手”的稱號,我高興極了。讀書的喜悅使我興奮,給我鼓舞。

      是啊,“讀書破萬卷,下筆如有神”說的很好,我要提醒大家:要多讀書哦!

    名言的作文 篇6

      在我們的教室里,懸掛著一句孔子的名言:“學而不知則罔,思而不學則殆!倍潭痰囊痪涿灾袇s賦有極大的`啟示。它如同臺警示明燈照耀在我內(nèi)心深處。

      抬起頭,看見那遒勁的筆力“學而不知則罔,思而不學則殆”記憶同潮水般涌上心頭——

      在學架子鼓的前期,我何嘗有這樣做過?一開始打鼓,看著那密密麻麻的音符,我不得不開啟“死記”模式。每天也要花大量時間去記。“左手、右手、右腳、左腳……”但我不是神仙,腦容量是有限的。沒幾下,我就記后面忘了前面,記前面忘了后面,一首曲子過了幾個月才馬馬虎虎地打完,老師見此,對我說:“打鼓要懂得思考,‘學而不知則罔’!碑斎,我也不是木頭腦袋,一點就通,看來“記憶”模式是不行了,那就變成“思索”模式吧。我開始思考,慢慢地,慢慢地,我有點兒悟出曲子的基本旋律,能夠打出幾個小節(jié)。但好景不長,漸漸地,打之前我總要思考好一段時間,但不知怎的,本以為知道旋律就會打了,但到月底,曲子一放,我便手忙腳亂,節(jié)奏全亂了套,這哪里是在奏樂?分明是在制造噪音。一曲終了,一度,我想難道我真是那么笨嗎?還是我不適合打架子鼓?老師見狀,無奈地搖搖頭嘆息:“唉!打鼓不僅要勤思考,也得勤練習,可謂‘學而不知則罔,思而不學則殆’。”

      “一語驚醒夢中人!”我頓時茅塞頓開。此后我將孔子的“學而不知則罔,思而不學則殆”這句名言作為我的座右銘,并將它牢記于心間。我不僅要勤學苦練也善于思考,速度果然提升了不少。每每學習時,我便會想起這句名言,牢記它的學習方法。

      名言的力量是如此巨大,我希望這盞警示明燈永遠地照耀著內(nèi)心深處,永不熄滅……此刻教室里的名言正散發(fā)著無窮的力量……

    名言的作文 篇7

      “世上無難事,只怕有心人!边@句格言給了我無盡的啟示,讓我懂得了做事要堅持不懈,才能取得成功。

      記得是在上學期的一天,看著同學們一個個騎著自行車快樂地游戲時,我也迫不及待地想試試騎車的滋味,于是我便把哥哥以前騎過的小自行車推出來,和媽媽一起來到廣場學騎車。

      開始時,我覺得騎車很簡單,不就是蹬著腳踏、扶好車把往前走嗎?可我一上車,就挨了“當頭一棒”,還沒坐穩(wěn),車就“咣”一聲歪到了,我也跟著摔到了地上,頓時感到腿火辣辣的疼,“哎喲!騎車這么難!不學了、不學了!”我把腿從車子底下挪出來,生氣地叫道。媽媽安慰我說:“萬事開頭難,我小時候練車,也失敗過很多次呢,但世上無難事,只怕有心人,只要你認真學、堅持練,就一定能學會的'!”聽了媽媽的話,我有點不好意思,對呀,我怎么能這么快就放棄呢?這點困難算什么?于是,在媽媽的幫助下,我又騎上車子,繼續(xù)練習起來。

      我調(diào)整好姿勢,把握好平衡,為了保險,讓媽媽在車后扶著,車子開始左搖右晃地走了起來,時不時地還來個突然則傾,一不小心又摔個底朝天,我不灰心,爬起來繼續(xù)練……

      接下來的日子,每到周末,我總會讓媽媽帶我去練車,每當我想放棄的時候,我總會想起“世上無難事,只怕有心人”這句話,它總鼓勵著我堅持、堅持、再堅持……幾個星期以后,我終于學會了騎車,真是又興奮又激動啊!

      通過這次學騎車的經(jīng)歷,我更懂得了“世上無難事,只怕有心人”這句話的含義,我要把這句格言當作我的座右銘,在前進的路上,持之以恒,克服更多的困難,取得更大的成功!

    名言的作文 篇8

      “我們唯一所恐懼的就是恐懼本身——一種無名的、缺乏理智的、沒有根據(jù)的恐懼!蔽沂志磁甯惶m克林,他說的這句話我當做至理名言,它讓我克服了膽怯,給了我無窮的力量。

      第一次讀到這句話,是我在九歲生日那天,我的爸爸把謄寫了這句話的一個筆記本放在我的面前,聲音冷冷地用命令的口氣讓我去自己的臥室睡覺。我鉆進了自己的被窩,關了燈,不理會別人。躺在床上,翻來覆去睡不著,空蕩蕩的房間里除了我沒有活物,所有的聲音和物體都讓我感到恐懼。黑暗讓我聯(lián)想到一切可怕的事物。我用被子蒙住頭,緊緊地抱著海豚布偶?謶种蛔油饷娴暮诎,即使悶得喘不過來氣也不肯掀開被子。

      一刻鐘后,我悶得受不住了,一發(fā)狠,把被子掀開了大半,新鮮的空氣注入我的口腔,皮膚因為涼涼的空氣起了疙瘩,與被子里面同樣是黑漆漆的。沒有什么巫婆魔鬼,我如夢方醒:鬼啊魔鬼啊,妖啊怪啊,全是我自己嚇自己想出來的。我重新蓋好被子,抱著我的海豚,安心的睡著了。

      自那天后,我遇事不再膽怯,因為我受到了一個啟示:事情遠沒有你想得那么可怕。我所想象出的東西薄如蟬翼一戳就破,卻讓我完全無法安心的`睡眠,被恐懼支配,無法自拔。當我掀開了被子,什么也沒有發(fā)生。想象中的鬼怪都不存在。我感覺當時我的心情就像一位僧人領悟到了真理,坦蕩自然。我克服了自己的恐懼,換來了一夜好眠,而如若是繼續(xù)躲在被子里瑟瑟發(fā)抖,必會一夜無眠。克服恐懼會讓我受益匪淺,知道了恐懼是荒唐的,是無謂的。

      自那以后,每當我遇到害怕的事情,總會停下來思考一會兒,我為什么而恐懼,為什么要覺得害怕,它哪點值得我害怕。經(jīng)過思考,得到的答案往往是相同的,他沒什么可怕。于是,我敢一個人在家,因為我絕對安全;我敢上臺唱歌,在陌生人面前講故事,因為不會有壞處;我敢自己滅掉惡心的蟲子,因為與其尖叫著逃跑,滅掉它更干凈脆落。

      我因為不會輕易恐懼,在同齡女孩中較為突出。在未來,我也會像一個勇者一樣無所畏懼,不輕易放棄。我要借力于勇氣的風,越過困難和恐懼的山,讓理智掌舵,飛向成功的彼岸。

    名言的作文 篇9

      你們一定聽過富蘭克林說的名言吧!對,我也聽過,不過這次的名言是關于誠信的,在很多誠信名言中,就是這句,讓我記憶猶新,也教了我的品德。

      “失足,你可以馬上恢復站立;失信,你也許永難挽回”對,這就是我說的那句名言。它的意思是:你失去了身體的一個部分,這個部分會好,但是,如果你失去了別人對你的信任,你也許一輩子也不能挽回了。

      一提到這句名言,我就會想起一件很丑陋的事情:陳老師先是給我們四個人中選一個小組長,每一次老師布置的生字詞都由小組長檢查,而我就是小組長。每次老師布置的生字詞我都不想做,有一次我就提心吊膽的沒有做生字詞。后來,我發(fā)現(xiàn)陳老師不檢查,就每天不做,慢慢地形成了一個習慣。終于又到了星期六、星期天了,陳老師布置的作業(yè)全部是生字詞,我心想:太棒了,我不用做語文作業(yè)了!轉(zhuǎn)眼間,又到了星期一。陳老師來了一個突然襲擊,說是要檢查生字詞,我一聽,傻眼了。老師像明白我的意思一樣,又說:“沒做的交白紙,寫上名字。”沒辦法,我只好讓老師對我的映象改變了。

      以后,只要是老師布置的'作業(yè),我都會認真的做好的,把陳老師對我不好的映象都消除,在老師對我的映象里,我是個好學生。

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