【精選】名言作文400字匯總9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的名言作文400字9篇，歡迎大家分享。

名言作文400字 篇1

　　“信賴(lài)往往創(chuàng)造出美好的境界�！边@句話(huà)是我學(xué)習(xí)《珍珠鳥(niǎo)》這一句話(huà)讓我深受啟發(fā)，無(wú)論是人與鳥(niǎo)，還是人與人之間，都需要這真誠(chéng)的信賴(lài)。信賴(lài)是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。

　　有一次下課，我向同學(xué)借了一本名叫《阿衰》的漫畫(huà)，同學(xué)爽快的漫畫(huà)，同學(xué)們爽快的答應(yīng)了我。我每次讀到它，都會(huì)津津有味的讀者，總會(huì)讓我捧腹大笑起來(lái)。

　　過(guò)了幾天同學(xué)向我要那本書(shū)，可我沒(méi)帶到學(xué)校。他讓我下午拿�？墒窍挛缥彝�了拿那本書(shū)，我心想：完了。這次那位同學(xué)不知道用什么手段來(lái)罵我、K我呢?這節(jié)課下課，他又來(lái)找我，要我還他的書(shū)。我吞吞吐吐的說(shuō)：“太不好意思了，我……又忘記拿了。”我以為他會(huì)罵我，他居然沒(méi)有罵我，只是對(duì)我親切的說(shuō)了一句話(huà)：“下次可不要忘了，你這個(gè)人記憶不太好。”我聽(tīng)了有點(diǎn)難為情。到了第二天，我又忘記拿了，真是太不應(yīng)該了。上次我見(jiàn)到他，就不好意思的.躲開(kāi)了。也沒(méi)有問(wèn)我。就這樣過(guò)了幾天，一直忘了還書(shū)。有一天，我突然一下子看到了那本書(shū)，還躺在我的書(shū)桌上，我高興的魂都飛了。我連忙拿著書(shū)到他家還書(shū)，一路上我不停的在責(zé)備自己。到了他家，他一見(jiàn)到我還書(shū)，高興的說(shuō)：“我就知道你會(huì)還書(shū)的。”我感覺(jué)自己一下子輕松起來(lái)，心里也暖洋洋的。后來(lái)我每次借書(shū)，他都借我看，我們又在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩了。

　　從這件事我懂得了，你信賴(lài)別人，別人也會(huì)信賴(lài)你，你要是不信賴(lài)別人，別人也不會(huì)信賴(lài)你的，這樣你就沒(méi)有朋友。我一定用真誠(chéng)的心和同學(xué)相處的。

名言作文400字 篇2

　　1. 一切書(shū)籍不是刀劍，就是夢(mèng)幻;你可以用語(yǔ)言進(jìn)行殺戳，也可以用語(yǔ)言進(jìn)行迷惑�！�—阿·洛威爾

　　2. 謬誤百出的書(shū)可能是本有趣的書(shū);而一點(diǎn)謬誤都沒(méi)有的書(shū)也許是本十分乏味的書(shū)�！�—哥爾斯密

　　3. 不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。——菲爾丁

　　4. 書(shū)籍是培植智慧的工具�！�—夸美紐斯

　　5. 那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書(shū)才是有用的.。——塞·翰遜

　　6. 書(shū)籍應(yīng)有助于達(dá)到以下四個(gè)目的中的一個(gè)：獲取智慧，變得虔誠(chéng)，得到歡樂(lè)，或便于運(yùn)用�！�—德納姆

　　7. 我到處尋找安寧，卻無(wú)處可覓，只有在獨(dú)自閱讀一本小書(shū)時(shí)，我才得到了安寧。——坎普騰的托馬斯

　　8. 真正的書(shū)籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)。——馬塞爾·普魯斯特

　　9. 書(shū)有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定�！�—忒倫提烏斯·摩爾

　　10. 讀者的好惡能決定書(shū)的命運(yùn)�！�—莫魯斯

　　11. 一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導(dǎo)師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。——伊薩克·巴羅

　　12. 死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！�—陸游

　　13. 三萬(wàn)里河?xùn)|人海，五千仍岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。——陸游

　　14. 一般就在部分之中;誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)那麼他也就不屬于人類(lèi)。 —— 別林斯基

　　15. 南北驅(qū)馳報(bào)主情,江花邊草笑平生.一年三百六十日,都是橫戈馬上行。 —— 戚繼光

名言作文400字 篇3

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”引用了“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩(shī)。每當(dāng)讀到白居易的這首《草》時(shí)，我便不禁為詩(shī)人的絕世佳作而叫好，其中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，更是流傳千古的名句，它是我最?lèi)?ài)的一句名言。

　　小時(shí)候，在老家，每年冬天，我都隨爺爺去燒野草，其樂(lè)無(wú)窮。野草很頑強(qiáng)，枯而不死，燒又不光，只要春風(fēng)春雨再來(lái)，那土壤中的根就又煥發(fā)生的活力，發(fā)芽、抽青，綠滿(mǎn)大地。這是多么富有生氣的詩(shī)句呀！

　　這詩(shī)句通過(guò)對(duì)自然景色的描寫(xiě)，抒發(fā)了白居易少年氣魄豪邁的精神，表達(dá)了作者奮斗不止、有所作為的雄心壯志，讀了使人感動(dòng)。當(dāng)時(shí)16歲的白居易剛到長(zhǎng)安求學(xué)。自己不定求學(xué)不止，奮斗不息、勇往直前的`堅(jiān)定決心，他要像野草那樣永遠(yuǎn)進(jìn)取，并以此勉勵(lì)別人。的確，他就是以“野草”的頑強(qiáng)精神在文學(xué)的道路上艱難地前進(jìn)著。所以這句名言，也是詩(shī)人奮斗精神的真實(shí)寫(xiě)照。

　　白居易的這句名言，給我以很大啟迪，我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人要取得成績(jī)，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就必須有白居易的這種刻苦頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，堅(jiān)忍不拔、百折不撓地學(xué)習(xí)。今天，重讀這首詩(shī)，我仿佛聞到詩(shī)中所描繪的那種碧草的芳香，它鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。

名言作文400字 篇4

　　在我的人生道路上有一句話(huà)，一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲累時(shí)，一想到它，便鼓勵(lì)自己：加油，加油，再加油！

　　有一次，我覺(jué)得學(xué)習(xí)了很久，心里有些煩悶，不想學(xué)了。于是，我就坐在床上發(fā)呆。突然，我想到了少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言，意思是：年輕的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，年老了，悲傷就沒(méi)有用了。這句話(huà)在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后，我決定為了長(zhǎng)大以后有一個(gè)好工作和美好的生活，有自己的成就，拼了，我重樹(shù)信心，開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)。

　　還有一次，我晚上一直被弟弟吵著，第二天就沒(méi)有精神，然后，我就不想上課了�？墒牵�我又想到了少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言。我想：不就是一點(diǎn)點(diǎn)困嗎，長(zhǎng)大了還要經(jīng)歷很多困難、曲折，在這時(shí)候多付出一些，長(zhǎng)大了，就會(huì)過(guò)得更幸福一些。于是，我接著全神貫注地上課。

　　少壯不努力，老大徒傷悲”這一句話(huà)，就像一個(gè)人一樣一直，在我的'耳邊時(shí)刻提醒我：趁著年少的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，利用時(shí)間讓自己學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)好知識(shí)，絕不浪費(fèi)一分一秒。

名言作文400字 篇5

　　我喜歡的名言有很多，但是，最讓我銘記在心的是這樣一句話(huà)：除了陽(yáng)光，水和空氣，其他的都要靠自己努力得來(lái)。它讓我悟出了深刻的道理。

　　的確，我們現(xiàn)在是成長(zhǎng)在父母的呵護(hù)之下，如果有一天，大人們都消失了，只有小孩，那么，我們應(yīng)該怎么辦呢？等死嗎？一個(gè)人的一生，由父母撫養(yǎng)到十八歲之后，在以后的漫長(zhǎng)人生路上，有些時(shí)侯，的確是要我們一個(gè)人走的，因?yàn)椋�父母是不可能養(yǎng)育我們一生的，我們總有一天是要離開(kāi)父母的，所以，我們一定要從小學(xué)會(huì)自立。我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是出國(guó)留學(xué)，做一個(gè)有出息的`人，我一直向著這個(gè)夢(mèng)想向前沖，因此，我想從小就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，強(qiáng)的自立能力，是我一直以來(lái)的心愿。

　　記得有一次，我看作文，發(fā)現(xiàn)了這樣一篇文章，那個(gè)人曾這樣寫(xiě)：中國(guó)的孩子和日本的孩子比登山，日本孩子的父母將孩子從到山腳下便揚(yáng)長(zhǎng)而去，而我們中國(guó)孩子的父母，又是幫孩子拿包，又是與孩子一起登山，生怕孩子摔著了，很明顯，我們中國(guó)的孩子輸給了日本的孩子，而且，我們東方國(guó)家和西方國(guó)家相比，西方國(guó)家的孩子，平均四歲就進(jìn)入獨(dú)立，自立，而我們國(guó)家的孩子，平均八歲才能進(jìn)入獨(dú)立。難道我們中國(guó)的孩子就真的比別的國(guó)家的孩子差嗎？不，是我們不會(huì)自理，獨(dú)立。

　　我喜歡這句名言，是它讓我明白了，不是自己創(chuàng)造的幸福，永遠(yuǎn)不會(huì)可靠……

名言作文400字 篇6

　　我從一年級(jí)到六年級(jí)讀了很多書(shū)，也背了很多名言。其中我最喜歡的是：不論是國(guó)王還是農(nóng)夫，和睦便是最幸福的了。因?yàn)槲矣星猩眢w會(huì)。

　　我家有本難念的經(jīng)。我對(duì)與幸福美滿(mǎn)的家庭充滿(mǎn)了向往。

　　我10歲那年，爺爺便離我而去了，去了那遙遠(yuǎn)的天國(guó)。我多么希望爺爺能帶我去。爺爺在世時(shí)，我比任何人都幸福。爺爺是那么寵我，那么疼我。每當(dāng)爺爺來(lái)學(xué)校接我時(shí)，都會(huì)在路邊唱：我的寶貝，我的乖乖，我的鐺鐺，還不時(shí)用那尖尖的胡子扎我的臉，扎得我咯咯直樂(lè)。至今，爺爺和我的笑聲還蕩漾在我的心中。爺爺時(shí)常會(huì)在我耳邊說(shuō)：婷婷，你一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好人。這句話(huà)我會(huì)牢記一生，這是爺爺對(duì)我的期盼。可惜爺爺走了，再也不會(huì)回來(lái)了。在火化那一刻，我哭得那樣傷心，那樣難過(guò)，天地間最?lèi)?ài)我的'人走了，以后誰(shuí)為我遮風(fēng)擋雨?

　　我的爺爺走后不久，媽媽和爸爸又鬧起了別扭。爸爸每天都在外面逗留，不是喝酒就是打牌，晚上10點(diǎn)才到家。媽媽說(shuō)了幾句，爸爸就破口就罵。他們根本沒(méi)把我這個(gè)女兒放在眼里。現(xiàn)在，我只有和我奶奶住。

　　不論是國(guó)王還是農(nóng)夫，和睦便是最幸福的了。是啊，幸福不在于物質(zhì)條件的富裕，而在于一家人能和和美美，相親相愛(ài)。我多么希望我的家庭能夠和睦快樂(lè)，讓我過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活!

名言作文400字 篇7

　　我在一本書(shū)上看到了一條名言：一寸光陰一寸金 ，寸金難買(mǎi)寸光陰。我仔細(xì)啄磨它的意思后，決定把這句話(huà)作為我的座右銘，時(shí)刻提醒著我要珍惜時(shí)間。

　　有一天晚上，作業(yè)很少，于是我就沒(méi)有把作業(yè)當(dāng)作一回事。心想：今天的作業(yè)這么少，肯定用不了幾分鐘就能寫(xiě)完，剛從學(xué)校回來(lái)也累了，還是先玩一會(huì)兒手機(jī)，等到吃完飯?jiān)賹?xiě)吧！于是，我的`心里就被懶惰給包圍，拿起手機(jī)玩起游戲來(lái)。吃完了飯，繼續(xù)玩，簡(jiǎn)直把寫(xiě)作業(yè)這事忘得是一干二凈。

　　我一直玩啊，玩啊，等到晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，突然看到自己曾經(jīng)在小黑板上寫(xiě)的一句說(shuō)話(huà)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間比金子還要寶貴，我突然意識(shí)到玩了這么久，也該做點(diǎn)正事了，現(xiàn)在去寫(xiě)作業(yè)還不晚。我拿起筆來(lái)迅速寫(xiě)起字來(lái)，筆尖觸到紙的沙沙聲讓我有了一些自責(zé):為什么不寫(xiě)作業(yè)就開(kāi)始玩游戲，這件錯(cuò)事一定不能再犯了。

　　這句名言雖是我的座右銘，但我卻沒(méi)有真正把它放進(jìn)我的心上。我把這句話(huà)用大字寫(xiě)在了一個(gè)醒目的地方，希望我可以做到真正的珍惜時(shí)間。

　　是啊，一寸光陰一寸金 ，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，比金子更要寶貴。

名言作文400字 篇8

　　1. 大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)。《淮南子》

　　2. 大：寬宏博大。懷遠(yuǎn)：安撫遠(yuǎn)方的人。

　　3. 五山立地，一柱擎天，氣壓乾坤，量含宇宙。

　　4. 形容形象高大，胸懷寬廣，氣概豪邁。

　　5. 操與霜雪明，量與江海寬。

　　6. 操：節(jié)操，德行。量：度量。形容節(jié)操高潔，胸懷寬廣。

　　7. 君子量不極，胸吞百川流。

　　8. 唐孟郊《贈(zèng)裴樞端公》不極：無(wú)邊。極，盡頭處。吞：納。形容君子的器量宏大。

　　9. 君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿(mǎn)之氣，不勝其小。

　　10. 眼界要闊，遍歷名山大川;度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。(清金纓)

　　11. 度量如海涵春育，應(yīng)接如流水行云。(清金纓)

　　12. 和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。(宋林逋)

　　13. 抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。(宋蘇軾)

　　14. 生命很快就過(guò)去了，一個(gè)時(shí)機(jī)從不會(huì)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要�！�—羅曼·羅蘭

　　15. 業(yè)余生活要有意義，不要越軌�！�—華盛頓

名言作文400字 篇9

　　1. 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈

　　2. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

　　3. 沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦�！�—約翰·塞爾登

　　4. 沒(méi)有加倍的`勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才�！�—門(mén)捷列夫

　　5. 天才出于勤奮�！�—高爾基

　　6. 靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。——列賓

　　7. 天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮�！�—佚名

　　8. 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�—《真心英雄》

　　9. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛(ài)迪生

　　10. 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

　　11. 三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔�?/p>

　　12. 興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子

　　13. 己所不欲，勿施于人——孔子

　　14. 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

　　15. 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

　　16. 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

　　17. 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

　　18. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲——顏真卿

　　19. 書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親——于謙

　　20. 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

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