【實(shí)用】名言作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的名言作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
名言作文 篇1
“三人行，必有我?guī)�。”這句名言相信大家一定都不陌生吧！在我們的身邊，有許多這樣的“老師”，倪斌就是其中之一。大家一定會(huì)感到很奇怪，一個(gè)有智障的學(xué)生怎么會(huì)使我們身邊的“小老師”呢？其實(shí)不然，倪斌所“教會(huì)”我們的其實(shí)是他的精神——堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)�。∵@八個(gè)字在他的身上表現(xiàn)的淋漓盡致�，F(xiàn)在就由我來(lái)為大家講述倪斌的故事。
從四年級(jí)開(kāi)始，倪斌的數(shù)學(xué)成績(jī)就開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地往上提高，有一次竟拿到八十多分！這使我和同學(xué)們頗為驚訝。同時(shí)也想到了最容易的答案——抄！倪斌肯定是抄董悅的.答案！肯定是的！所以每次倪斌拿到不可思議的分?jǐn)?shù)時(shí)，我都用這樣的心態(tài)去面對(duì)。但是，我錯(cuò)了！事實(shí)證明我錯(cuò)了！證明我和同學(xué)們一致的想法是錯(cuò)的！在倪斌換到我旁邊時(shí)，我心想：我可不會(huì)讓你抄到一個(gè)字的！數(shù)學(xué)周連開(kāi)始了，我用墊板做一道，遮一道，心里暗自竊喜：嘻嘻，這下你抄不到了吧！你這次肯定會(huì)考得很差！但結(jié)果卻出乎我的意料，倪斌依然考了一個(gè)好成績(jī)，我心想：難道是我沒(méi)有擋好？于是下一次考試，我又故伎重演，而且這得比上一次更為認(rèn)真了，但還是沒(méi)想到，倪斌又考出了一個(gè)好成績(jī)，而且連續(xù)幾次都是這樣，所以我不得不想到：難道是倪斌自己做的？在肯定的同時(shí)，我又感到無(wú)比的羞愧和無(wú)地自容，我為我骯臟，齷齪的猜想，和我的不屑一顧，而感到深深的歉意……
在倪斌的身上，我突然發(fā)現(xiàn)論語(yǔ)中的“三人行，必有我?guī)�。”是多么的富有哲理，多么的富有普遍性。是的，在我們身邊的老老少少，大大小小，形形色色的人物中，一定�?huì)有許多像你斌這樣的“老師”——擁有美好的品質(zhì)的人。從你斌的故事中，是我深深的記住了“三人行，必有我?guī)煛边@七個(gè)字，這七個(gè)字將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
名言作文 篇2
有一句異常好的名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是說(shuō)，讀的書(shū)多，你寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì)像有神靈在幫忙你一樣。這句名言，讓我大受啟發(fā)。
就拿我來(lái)說(shuō)，教師經(jīng)常叫我們多看書(shū)，可我以前只喜歡看漫畫(huà)書(shū)，最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》等，就算給教師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。因?yàn)槲也唤?jīng)�？凑n外書(shū)，所以我每到寫(xiě)作文時(shí)都不會(huì)用詞，寫(xiě)好句，一到寫(xiě)做作文時(shí)就無(wú)話可說(shuō)了。自從明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝笞屛叶昧俗晕也荒芷珢�(ài)自我喜歡的，要看各類課外書(shū)，僅有這樣我們才能吸收更多的.知識(shí)。
今日，教師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因?yàn)槲铱吹搅俗x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這句話，我開(kāi)始從我豐富的大腦里搜索資料，來(lái)完成我的這篇作文。當(dāng)我打開(kāi)電腦，��！“神靈”把優(yōu)美的語(yǔ)言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫(xiě)完了，我仔細(xì)閱讀，感覺(jué)沒(méi)有什么不好的地方，于是我把它打印出來(lái)準(zhǔn)備明天交給教師。
自從理解了這句話，我的作文就越寫(xiě)越好，相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書(shū)籍，真是人類的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)去讀書(shū)吧！趕快去當(dāng)一條歡樂(lè)的“小魚(yú)”，去“書(shū)�！崩飼秤我环�！
名言作文 篇3
1. 偶爾抱怨一次人生可能是某種情感的宣泄，也無(wú)不可，但習(xí)慣性的抱怨而不謀求改變，便是不聰明的人了。
2. 學(xué)著主宰自己的生活;即使孑然一身，也不算一個(gè)太壞的局面。不自憐、不自卑、不怨嘆，一日一日來(lái)，一步一步走，那份柳暗花明的喜樂(lè)和必然的抵達(dá)，在于我們自己的修持
3. 真正的快樂(lè)，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀的來(lái)說(shuō)，它是細(xì)水長(zhǎng)流，碧海無(wú)波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。
4. 紅塵十丈，茫茫的人海，竟還是自己的來(lái)處。
5. 那些因?yàn)榫壏侄鴣?lái)的東西，終有緣盡而別的時(shí)候。
6. 后來(lái)，我有一度變成了一個(gè)不相信愛(ài)情的女人，于是我走了，走到沙漠里頭去，也不是去找愛(ài)情，我想大概是去尋找一種前世的鄉(xiāng)愁吧
7. 人，不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)夜的痛哭，是不能了解人生的，我們將這些苦痛當(dāng)作一種功課和學(xué)習(xí)，直到有一日真正的感覺(jué)成長(zhǎng)了時(shí)，甚而會(huì)感謝這種苦痛給我們的教導(dǎo)。
8. 世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒(méi)有一件是太晚的。
9. 傷心最大的建設(shè)性，在于明白，那顆心還在老地方。
10. 我總以為，朋友的相交，最可貴在于知心，最不可取，在于霸占和單方強(qiáng)求。西方有句諺語(yǔ)，說(shuō)：“朋友的可貴，就在于自由。
11. 這時(shí)候我注視著眼前的'雨水，心里想著，下吧、下吧，隨便你下到哪一天，大地要再度絢麗光彩起來(lái)，經(jīng)過(guò)了無(wú)盡的雨水之后。
12. 耐心，韌性，諒解，寬容，包涵，都是愛(ài)的代名詞。
13. 愛(ài)情有如佛家的禪——不可說(shuō)，不可說(shuō)，一說(shuō)就是錯(cuò)。
14. 人生一世，也不過(guò)是一個(gè)又一個(gè)二十四小時(shí)的疊加，在這樣寶貴的光陰里，我必須明白自己的選擇。
15. 我們一生復(fù)雜，一生追求，總覺(jué)得幸福遙不可企及。不知那朵花啊，那粒小小的沙子，便在你的窗臺(tái)上。
名言作文 篇4
“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！边@是錢學(xué)森的一句名言，也是我最喜歡的一句名言，因?yàn)樗偰茉谖蚁萑肜Ь硶r(shí)給我?guī)?lái)一束光明！
最近，我看見(jiàn)鄰居家小孩在騎自行車，她的身軀在陽(yáng)光的照射下顯得充滿活力，于是，我就迷上了騎自行車，一心想著自己騎上自行車后神采飛揚(yáng)的樣子，不禁飄飄然起來(lái)。
驕陽(yáng)似火的一個(gè)下午，我興致勃勃地推著媽媽的大自行車，去公園練習(xí)。本想著很簡(jiǎn)單，可是，我總是心慌意亂，搖搖晃晃，騎騎停停，難以駕馭那輛“鐵馬”�；鹄崩钡奶�(yáng)毫不留情地炙烤著大地，摧殘著我那柔嫩細(xì)膩的'皮膚，令我既痛又癢，異常難受，叫苦連天。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍然不敢放手大膽嘗試，故而仍舊半生不熟，直線騎還勉強(qiáng)，稍微有些難度便心里發(fā)怵，手腳酥軟，動(dòng)彈不得，我?guī)缀跣箽饬�，剛開(kāi)始的熱情漸漸消逝得無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)此刻，我痛定思痛，突然想起了錢學(xué)森的那句名言，于是，鼓足勇氣，重新坐到車墊上，調(diào)整好狀態(tài)，氣定神閑，悠然騎起了車子。在我的不懈努力下，熟能生巧，終于心想事成了�，F(xiàn)在，迎著撲面而來(lái)的春風(fēng)，滿大街騎著飛車直線、拐彎靈活自如操作的那個(gè)翩翩少年郎便是我了！簡(jiǎn)直是一道亮麗的風(fēng)景線�。×w慕不？心動(dòng)不如行動(dòng)！我做你教練，包教包會(huì)！
錢學(xué)森的這句名言一直激勵(lì)我迎難而上，迎刃而解各種棘手的問(wèn)題！相信自己！一鼓作氣，勇往直前，定會(huì)馬到成功！
名言作文 篇5
一、君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。
二、以文會(huì)友，以友輔仁。
三、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。為天子父，尊之至也；以天下養(yǎng)，養(yǎng)之至也。
四、子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，于予與何誅？”
五、天時(shí)不如地利，地利不如人和。
六、性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。
七、有德者必育言，有言者不必育德。
八、群居終日，言不及義，好行小慧；難矣哉！
九、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是謂之“文”也。
十、君子以仁存心，以禮存心。仁者愛(ài)人，有禮者敬人。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。
十一、子曰：“君子喻于義，小人喻于利。”
十二、夫人必自侮，然后人侮之；家必自毀，而后人毀之；國(guó)必自伐，而后人伐之。
十三、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
十四、志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。
十五、庖有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓殍，此率獸而食人也。
十六、君子之于天下也，無(wú)適也，無(wú)莫也，義之與比。
十七、君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。
十八、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
十九、子曰：“寧武子，邦有道則智，邦無(wú)道則愚。其智可及也，其愚不可及也�！�
二十、聽(tīng)訟，吾猶人也。必也，使無(wú)訟乎！
二十一、己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。
二十二、不以言舉人；不以人廢言。
二十三、仁言不如仁聲之入人深也，善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛(ài)之。善政得民財(cái)，善教得民心。
二十四、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
二十五、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
二十六、桀紂之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施，爾也。
二十七、我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣。
二十八、民為貴，社稷次之，君為輕。
二十九、君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國(guó)人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇。
三十、仁之勝不仁也，猶水勝火。今之為仁者，猶以一杯水救一車薪之火也；不熄，則謂之水不勝火，此又與于不仁之甚者也，亦終必亡而已矣。
三十一、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！弊g文孔子說(shuō)：“知道學(xué)習(xí)不如喜歡學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。”
三十二、年四十而見(jiàn)惡焉，其終也已！
三十三、子曰：“朝聞道，夕死可矣�！�
三十四、民可使由之，不可使知之。
三十五、過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。
三十六、君子欲訥于言，而敏于行。
三十七、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之，多助之至，天下順之。
三十八、明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，樂(lè)歲終身飽，兇年免于死亡。
三十九、不患人之不己知，患不知人也。
四十、有恒產(chǎn)者有恒心，無(wú)恒產(chǎn)者無(wú)恒心。茍無(wú)恒心，放辟邪侈，無(wú)不為已。
名言作文 篇6
今天的作業(yè)好多呀！我不禁想：不如不用太認(rèn)真地背課文了吧？不如像有些同學(xué)一樣，連筆抄單詞吧？不如用計(jì)算器算題吧？可是當(dāng)我的目光落到了床頭刻著的那句“人的天才只是火花，要想使它變成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”時(shí)，仿佛又被點(diǎn)燃了斗智，開(kāi)始埋頭奮筆疾書(shū)。那句話是我座右銘，說(shuō)起來(lái)，背后還隱藏著一段故事呢！
小時(shí)的我天資聰明，記憶力也很好，所以旁人都夸我是個(gè)“小天才�！蹦菚r(shí)我雖然不懂這個(gè)稱呼有什么用，卻知道如果別人向爸爸媽媽這樣夸我，他們會(huì)立刻喜笑顏開(kāi)，為我買好玩兒的玩具和好吃的零食，因此很是得意。
后來(lái)我逐漸對(duì)“天才”這種事物有了更深的理解：天才就是學(xué)習(xí)好的人。于是我的小腦瓜里忽然闖進(jìn)了一個(gè)想法：天才學(xué)習(xí)都很好，那我不學(xué)習(xí)不就也還是學(xué)習(xí)很好嗎？我對(duì)這個(gè)想法很是興奮，于是在幼兒園上課時(shí)也不認(rèn)真聽(tīng)講了。老師提問(wèn)我時(shí)，我也漫不經(jīng)心的回答，常常牛頭不對(duì)馬嘴，引的大家哄堂大笑。同學(xué)們都說(shuō)我以后的.考試不可能是第一了。
過(guò)了一周，幼兒園進(jìn)行了次數(shù)學(xué)小考，我洋洋得意地往卷子里填寫(xiě)答案�？墒亲鲋鲋业念~頭變得濕濕的，手心變得濕濕的，后背也變的濕濕的！喲，我再也忍不住了，眼睛也濕漉漉的！我哭出了聲。這道題的解法我不會(huì)，那道也是！
那晚媽媽接我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的眼睛變成了小兔子，嚇了一跳，忙問(wèn)我發(fā)生了什么事。我的眼淚頓時(shí)又像斷了線的珠子一樣，因?yàn)橄肫鹂荚嚂r(shí)發(fā)生的事我就難過(guò)。媽三言兩語(yǔ)就把事情問(wèn)清了，平靜地說(shuō)：“你不是天才，沒(méi)有后天的努力，你與他們別無(wú)兩樣�！�
小小的我似懂非懂，等長(zhǎng)大了覺(jué)得與高爾基的“天才只是火花”這句話非常相似，就將它當(dāng)成了我的座右銘。是啊，就算你是天才，如果不學(xué)習(xí)，那就會(huì)一無(wú)所就！
名言作文 篇7
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸�！边@是我最喜歡的一句名言，它的意思大概是：只有堅(jiān)持不懈，意志堅(jiān)定的人，才能取得成功。
我的`好朋友郁童已經(jīng)給我留好了座位，并且笑嘻嘻的向我打招呼，“今天畫(huà)什么��？”我問(wèn)道，郁童從她包里拿出一張照片說(shuō)道：“給，這是老師親自為你挑選的，好好畫(huà)呦！”她想了想又補(bǔ)了一句：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸�！�
我表面看似鎮(zhèn)定，其實(shí)內(nèi)心慌的不行。這張照片上有：蘋(píng)果、西紅柿、提子……要寫(xiě)生肯定不是一件容易的事，我長(zhǎng)嘆一口氣，但只能認(rèn)命，誰(shuí)讓這是老師的吩咐呢！我拿出鉛筆和橡皮，開(kāi)始勾勒它的大致形狀。
事情并沒(méi)有我想象的那么輕松，因?yàn)樵诠蠢招螤畹倪^(guò)程中，不是壇畫(huà)扁了，就是果畫(huà)大了，畫(huà)了十分鐘又十分鐘，我終于心生煩躁把手中的鉛筆一摔說(shuō)了一句：“不畫(huà)了！”然后轉(zhuǎn)身就去樓下接水喝，以此來(lái)澆滅我的怒氣。
幾分鐘后，我重新上樓，一想到還要面對(duì)那副畫(huà)，我就一個(gè)頭兩個(gè)大。話雖如此，但我還是回了座位。郁童見(jiàn)我回來(lái)，趕緊對(duì)我說(shuō)：“你看，這個(gè)果只要向左移一點(diǎn)就好很多，還有……”我認(rèn)真聽(tīng)著郁童提的意見(jiàn)，一邊對(duì)畫(huà)進(jìn)行修改。幾天后，我經(jīng)過(guò)不懈努力終于畫(huà)完了這幅畫(huà)，郁童對(duì)我的畫(huà)贊不絕口，其實(shí)我覺(jué)得，這時(shí)候，畫(huà)的好壞已經(jīng)沒(méi)那么重要了。
名言作文 篇8
我讀過(guò)許多的名人名言，但我卻對(duì)“失敗是成功之母”這句名言始終難忘。
那是一個(gè)天氣晴朗的下午，我和其他同學(xué)坐在位置上等待老師發(fā)數(shù)學(xué)卷子，我的心就如一只小白兔在我心里跳來(lái)跳去難以平靜。這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師捧著卷子嚴(yán)肅的走了進(jìn)來(lái)，本來(lái)有些同學(xué)還在下面竊竊私語(yǔ)，可看數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲。數(shù)學(xué)老師整理了一下卷子就開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“……謝恩澤81�！甭�(tīng)到了這個(gè)成績(jī)，我把試卷拿到位置上�？纯催@鮮紅的“×”我的心里久久不能平靜。
放學(xué)了，我回到家中。拿出了我這張滿“×”的試卷，正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，一行字幕入我的眼簾“失敗是成功之母”�？赐晡胰粲兴迹好總�(gè)人都要經(jīng)歷失敗和一些挫折，就比如說(shuō)那些偉大的'科學(xué)家，他們也是失敗了成千上萬(wàn)次，可他們還是一樣成功了。
后來(lái)我把這些錯(cuò)的題目記了下來(lái)，然后找到類似的題目反復(fù)練習(xí)直到完全掌握為止。之后我們又測(cè)驗(yàn)了，這次我考了96。這個(gè)成績(jī)讓我十分開(kāi)心和激動(dòng)。
“失敗是成功之母”這句話將受益我終身。
名言作文 篇9
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此他成了我的座右銘。
小時(shí)候，媽媽讓我多看書(shū)，只是因?yàn)槲邑澩娌欢淖x書(shū)，現(xiàn)在我一點(diǎn)一點(diǎn)的變愛(ài)看起了書(shū)，一本普通的書(shū)都能給我留下深深的印象，現(xiàn)在由于要寫(xiě)作文，我更要去看書(shū)。三年級(jí)時(shí)我看的書(shū)都發(fā)揮起了它的作用，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我不由自主的想起了這句話，只有多讀書(shū)，作文的`水平才會(huì)提高，那時(shí)我的作文經(jīng)常被老師在班上朗讀，這多虧了我的朋友‘‘書(shū)’’四年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)作的也越來(lái)越難了，每當(dāng)我寫(xiě)時(shí)，我便輕而易舉的寫(xiě)了出來(lái)，這是我想到了我以前看的課外書(shū)了，因?yàn)檫@樣，我寫(xiě)作文的時(shí)候就不會(huì)感到害怕了。
在這句名言的鼓勵(lì)下，我的作文水平才會(huì)有所提高，到了五年級(jí)，我的作文也越寫(xiě)越好了。在這句話的鼓勵(lì)下，我取得了成功，
雖然在我的成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的困難，但在以后的成長(zhǎng)路上也許還有困難，但是我的座右銘“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”將激勵(lì)我一生，激勵(lì)我想成功的高峰攀登。
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