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關(guān)于名言作文600字匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的名言作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
名言作文600字 篇1
在歷史長(zhǎng)河中，多少往事如煙消散。唯有名言如同如同燈塔屹立不倒，因?yàn)樗档谜洳亍?/p>
為中華之崛起而讀書(shū)
“為中華之崛起而讀書(shū)�！痹谖液⑻釙r(shí)，便熟讀這句話，并將其銘記于心�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”隨我度過(guò)多少個(gè)枯燥的時(shí)光，抵住了多少想起玩的沖動(dòng)，我也數(shù)不清了。我泱泱大中華曾多輝煌，我華夏子孫名號(hào)曾響徹世界，我中華文化曾引領(lǐng)潮流！可，她也百病纏身，千瘡百孔。所以周總理在那動(dòng)亂的年代發(fā)出這樣的征召，“為中華之崛起而讀書(shū)！”于是便有了成百上千的中華兒女為之赴湯蹈火在所不辭。生為人杰，死亦為鬼雄，只為中華之崛起而奮斗。
揣這句名言，我闊步前進(jìn)。
直掛云帆濟(jì)滄海
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”在我少年時(shí)，便熟記這句話，并將其銘記于心。哪怕“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”如星如海的愁緒都會(huì)消失，因?yàn)榭倳?huì)有一日會(huì)迎來(lái)光明，渡過(guò)滄海。 因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這句話，于是便有了“少年不知愁滋味，愛(ài)上一層樓”的`凌云壯志。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，多少日月相伴都是它。因?yàn)槔畎椎倪@句詩(shī)，我也因此悟到了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生哲理，不再畏困難；因?yàn)槔畎椎倪@句詩(shī)，讓我不再“臨淵而羨漁”而是“歸家織網(wǎng)”。也許也會(huì)經(jīng)歷“拔劍四顧心茫然”，但我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。
揣著這句名言，我闊步前進(jìn)。
坐看云起時(shí)
“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！碧貏e喜歡這句詩(shī)，因?yàn)樗鼱I(yíng)造了特別美的意境。若是那個(gè)白發(fā)蒼蒼的傴僂，閑坐在石褐深深的巨石上，平靜的看云卷云舒，懷念著兒時(shí)曾胸懷大志，少年時(shí)曾苦讀圣賢書(shū)。驀然回首，幸福一直在。
曾經(jīng)不墜青云志，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，如今還可淡然欣賞這大好河山。一句詩(shī)，名言，便參透了百味人生。
揣著這句名言，我闊步前進(jìn)。
或孩提時(shí)，或少年時(shí)，又亦衰朽之年，這些名言都給我留下濃墨重一筆。
無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)揣著名言闊步前進(jìn)。
名言作文600字 篇2
“讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。”這句讀書(shū)名言是朱熹寫(xiě)的。我把它深深地刻印在心里，從中也得到了很多的啟發(fā)。
在讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次，班主任楊老師把教室布置了一番，墻上添了許多讀書(shū)名言。有高爾基寫(xiě)的：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。有陳壽寫(xiě)的：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，以及令我印象最深刻的.：讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的充滿智慧的讀書(shū)名言，讓人受益匪淺，每每抬頭，便時(shí)刻提醒我發(fā)奮讀書(shū)，在知識(shí)海洋中繼續(xù)探索、追尋。
后來(lái)，我就想努力努力再努力，可最終還是未能取得好成績(jī)。有一天，我到了我的老家，見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的外婆，我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，帶著些許委屈，我抱住了外婆。到了客廳，外婆在聽(tīng)了我的境遇后，想是希望鼓勵(lì)我振作起來(lái)，便給我講了許多故事，其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我很納悶，為什么外婆這么老了，為什么還記得她年輕時(shí)候看的書(shū)？外婆似乎看出了我的困惑，告訴我說(shuō)她以前讀了有限的幾年書(shū)之后，沒(méi)有錢去上學(xué)，只能向她從前老師那借書(shū)回去放羊時(shí)候看，憑著認(rèn)識(shí)不多的一些字，她堅(jiān)持著看完了一本又一本的書(shū)，出于珍惜，看到最后有些書(shū)中的內(nèi)容居然一字不漏的印在腦海中，直到現(xiàn)在，都還不曾忘記。
聽(tīng)到這里，我再一次想到了朱熹的“讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到“，外婆能做到把年輕時(shí)候看過(guò)的內(nèi)容完完全全記下來(lái)，看來(lái)是真的已經(jīng)做到了三到，她在當(dāng)時(shí)那種條件下尚且能如此，我想我又有何理由說(shuō)我做不到把書(shū)讀好呢？
名言作文600字 篇3
在我人生的旅途中，有許多名言激勵(lì)著我，但是最讓我受用不盡，還是這句話？失敗是成功之母，當(dāng)我失敗的時(shí)候，它就浮現(xiàn)在我的腦海里，激勵(lì)著我。當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮――失敗是成功之母！我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的'高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘！于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了！��！名言，我感謝你！
我清楚的記得一年級(jí)的時(shí)候我的課程全部都學(xué)過(guò)了，就很驕傲到處顯擺以為自己全都會(huì)了還學(xué)它干什么，然而我錯(cuò)了，有一天，考了一張數(shù)學(xué)大卷子，我一看，心里偷偷看笑了起來(lái)，這也太簡(jiǎn)單了吧！我就不好好審題，不好好答題，第一個(gè)交了卷子。等老師公布都有哪些同學(xué)得了100分之后，我又自以為是的說(shuō)我肯定是100分，但可能是我白日做夢(mèng)了，根本就沒(méi)有我，卷子發(fā)下來(lái)之后，我一看，怎么可能呢，錯(cuò)號(hào)竟然睜不開(kāi)眼睛，而且都是不應(yīng)該錯(cuò)的。我頓時(shí)淚眼朦朧，老師讓家長(zhǎng)簽字，我拿回家給媽媽看，沒(méi)想到媽媽沒(méi)有對(duì)我打罵，而是親切的對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系的。我們一起來(lái)分析一下原因。媽媽同時(shí)又告訴我一句名言，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。媽媽的教導(dǎo)讓我鼓起勇氣去面對(duì)。這次我不再驕傲了，而是虛心好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下回能考一個(gè)好成績(jī)好成績(jī)。通過(guò)這一個(gè)例子，我明白了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”的道理。即使基礎(chǔ)比別人差，只要肯下功夫，也是照樣能成才的。失敗是成功之母，這句話深深的印在我的腦海里。
名言作文600字 篇4
放學(xué)了，我回到家，把試卷遞給爸爸簽名。爸爸笑了，夸獎(jiǎng)了我，還主動(dòng)問(wèn)我要不要獎(jiǎng)勵(lì)。我卻平靜地拒絕說(shuō)：“不，我們班還有不少人考了100分呢！我只不過(guò)考了第四名，算不了什么！下次我也爭(zhēng)取考滿分，要做第一名。我不能驕傲，不能放松自己�！卑职致�(tīng)了，拍了拍手，高興地說(shuō)：“對(duì)，你有這樣的思想就很對(duì)。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要牢記這句話。你不愧是我的好女兒！”爸爸笑了，我也笑了。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句名言這永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！
在我的腦海中有許許多多的名言，它們像一輛輛汽車，我駕駛著它沖破我成長(zhǎng)道路上的一切阻礙；它們像一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，我借它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的.天空中翱翔；它們像一盞盞明亮的指路燈，指引我向光明的大道前進(jìn)??其中我最喜歡的還是莎士比亞說(shuō)的那句——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
記得有一次我和弟弟在玩陀螺，小小的陀螺帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我規(guī)定自己玩半個(gè)小時(shí)，可時(shí)間到了，我依然沉浸于其中不想學(xué)習(xí)。這時(shí)腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“好不容易和弟弟玩一次，就多玩一會(huì)兒吧。”另一個(gè)聲音不滿地說(shuō)：“多玩一分鐘也不行，要節(jié)約時(shí)間�！钡谝粋�(gè)聲音又說(shuō)：“就一會(huì)兒有什么大不了的�！蹦莻�(gè)聲音也不甘示弱地說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，多玩一秒也不行。”這時(shí)我想起了莎士比亞的話：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。我看了看表已經(jīng)超過(guò)十幾分鐘了，現(xiàn)在我不是就被時(shí)間拋棄了嗎？
我趕緊一頭扎入作業(yè)的海洋，筆尖在作業(yè)本，試卷上來(lái)回穿梭著，我感覺(jué)時(shí)間不再空虛，在知識(shí)的海洋中盡情翱游是多么快樂(lè)。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我看了看時(shí)間九點(diǎn)整。
這件小事給了我十分大的啟示。如果我們充分的運(yùn)用時(shí)間，時(shí)間將會(huì)成為我們的朋友，但如果我們不好好運(yùn)用時(shí)間，把是時(shí)間浪費(fèi)在那些無(wú)聊的事上，時(shí)間將會(huì)拋棄我們。
我以后一定要合理的運(yùn)用時(shí)間，正確的分配時(shí)間，才能讓時(shí)間發(fā)揮屆最大的作用。
名言作文600字 篇5
“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的”這是一句不被大多人所熟知的名言，卻令我受益匪淺。
記得那是一個(gè)悶熱的夏天。傍晚，沉悶的.空氣在城市中凝固。我與父親急匆匆地從一個(gè)課外班趕到另一個(gè)課外班。那時(shí)正是三伏天，天氣異常悶熱，一動(dòng)就出一身汗。我央求父親：“爸，天這么熱，一會(huì)兒還有個(gè)表演，別上這個(gè)課了行么？時(shí)間不夠��！這個(gè)課只能上一半�。 备赣H聽(tīng)了我的話，嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)過(guò)頭：“馮天一，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的，你知道么？”
我沉默了。父親說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的確像海綿里的水，擠一下，加把勁，就會(huì)有大把時(shí)間從指縫流出，只要抓住，時(shí)間便會(huì)沒(méi)那么緊張了。我又咬牙挺過(guò)大半節(jié)課，終于在表演時(shí)趕了過(guò)去。
另外一次是發(fā)生在暑假。那時(shí)，已是暑假的“尾巴”了，我卻還有很多作業(yè)未完成。正當(dāng)我在懺悔，想要放棄時(shí)，我的耳畔浮響了父親堅(jiān)定的聲音：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的。頓時(shí)，我的手似乎充滿了干勁，我又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。吃飯時(shí)，只是隨手抓到幾口食物，睡覺(jué)時(shí)嘴里也仍在叨咕開(kāi)學(xué)的日期。終于在開(kāi)學(xué)前寫(xiě)完了所有作業(yè)。這都是“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的�！逼鸬焦膭�(lì)作用啊！
時(shí)間，永遠(yuǎn)都在那里在，只是看你能否合理地利用它。如果不能，那么，一切時(shí)間似乎永遠(yuǎn)和你作對(duì)，時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用。相反，如果能，時(shí)間都會(huì)為你所用，你的時(shí)間會(huì)比別人多太多。這就是“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的�！备嬖V我的道理，讓我一生受用的名言。
名言作文600字 篇6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著一位小伙伴時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我身邊。它就是一句名言失敗乃成功之母。
那是一天周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩的，可誰(shuí)知爸爸又約了我去騎自行車，我心想：算了吧，我還是跟爸爸一起去騎自行車吧，畢竟我們很少有空一起出去玩。說(shuō)完，我們便出發(fā)了。
我一路上唱著歡快的歌兒，不知不覺(jué)的就到達(dá)了目的地。我們來(lái)到目的地旁邊的一條既平坦又舒適的小路上開(kāi)始訓(xùn)練。起初我慢慢的在騎，并用兩只腳支撐著，以防萬(wàn)一摔倒，后來(lái)我騎得比較熟練些了就開(kāi)始連滾帶跳了。最后，我練了差不多快有半個(gè)小時(shí)的.時(shí)候就變得有些得意揚(yáng)揚(yáng)了。于是我提議跟爸爸說(shuō)：爸爸，我們來(lái)比賽騎自行車吧。爸爸好像看出我那點(diǎn)小心事了。便說(shuō)：如果你摔倒了，可不要怪我沒(méi)跟你說(shuō)喲！我睜大了眼睛瞪了瞪爸爸說(shuō)：哼，你才會(huì)摔倒呢！說(shuō)完我便轉(zhuǎn)身跑到比賽的地點(diǎn)去了。
到了10：30的時(shí)候，比賽正式開(kāi)始了當(dāng)爸爸喊321go的時(shí)候我們就要出發(fā)了。爸爸喊完口號(hào)后，我像離弦的弓箭一樣，而爸爸卻象一只烏龜在那里慢悠悠的騎著，我頓時(shí)哈哈的大笑起來(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我在笑他以后，他更加的勇往直前了，我呢？一不小心笑忘形了，被摔倒了。
沒(méi)過(guò)多少分鐘，爸爸就趕上來(lái)了。而我從哈哈大笑變成了嚎啕大哭，你沒(méi)事吧，爸爸關(guān)心著說(shuō)我已經(jīng)疼痛的似乎奄奄一息了，對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我已經(jīng)下定決心要退出比賽了。爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：不行，失敗乃成功之母，沒(méi)有淌不過(guò)的大河，也沒(méi)有翻不過(guò)的大山，更何況這只是一件騎自行車的小事了如果你這都不能完成的話，那你長(zhǎng)大后必定成不了大器。我似乎被爸爸講的這番話所所吸引了，因?yàn)槲蚁氤纱笃髀�，說(shuō)完我便勇敢地走了下去，直到我成功了。
每當(dāng)我失敗時(shí)，他就鼓舞我前進(jìn)。當(dāng)我氣餒時(shí)，他就會(huì)安慰我，叫我做人的道理，她就是一句名言一一失敗乃成功之母。
名言作文600字 篇7
“一句名言”你看到這幾個(gè)字一定會(huì)想到一些關(guān)于學(xué)習(xí)的名言，畢竟我們是學(xué)生嘛。我想到的是一句激勵(lì)我們要虛心不能自滿的名言——“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”它對(duì)我的啟示，來(lái)源于一次期末考試。
那是去年的一次考試，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”上課了，我心想：期中考試我都考進(jìn)了前十名，那么，期末考試對(duì)于我還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。我漫不經(jīng)心地答著題，覺(jué)得好簡(jiǎn)單，也沒(méi)趣兒，就開(kāi)始閉上眼睛慢慢寫(xiě)字了，乘機(jī)休息一下。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛欣賞我寫(xiě)的大字時(shí)，驚呆了，原來(lái)我一閉上眼睛一下就把字給寫(xiě)歪了，哎！只好粘了重寫(xiě)。等我粘完了，時(shí)間只剩下不到二十多分鐘了。一看卷子還有半面多呢！時(shí)間怎么過(guò)得這么快？我頓時(shí)心急如焚，像熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，匆匆瀏覽一遍題目，然后就奮筆急書(shū)，寫(xiě)出的`字當(dāng)然龍飛鳳舞�！扳忊忊�，鈴鈴鈴”下課了，還有一道題沒(méi)寫(xiě)呢！我連題目看也沒(méi)看，就胡亂填上了。
幾天后，卷子下發(fā)了。語(yǔ)文在我的估計(jì)下應(yīng)考95分以上，卻考了82分；數(shù)學(xué)更慘，才79分；英語(yǔ)就別提了。
回到家我垂頭喪氣，爸爸媽媽看見(jiàn)我的表情就猜出八九不離十。爸爸說(shuō)：“自從上次你考入了年級(jí)前十名，我們就發(fā)現(xiàn)你變了，變得驕傲自滿，學(xué)習(xí)上漫不經(jīng)心，所以我們?cè)缫呀?jīng)猜到會(huì)是這樣的結(jié)果。我要送你一句名言：‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。’”
聽(tīng)著爸爸媽媽的一席話我的心里像打翻了五味瓶——不是滋味。是的，這件事給了我沉重的教訓(xùn)，讓我懂得了無(wú)論在什么時(shí)候都不能驕傲自滿。學(xué)習(xí)是來(lái)不了半點(diǎn)馬虎的，只要一驕傲，就會(huì)落后，別人就會(huì)超過(guò)自己，一事無(wú)成。只有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
后來(lái)在我不斷地努力下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢趕了上來(lái)，當(dāng)我取得一些成績(jī)時(shí)，“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！边@句話時(shí)刻給我敲響警鐘，讓我不敢有半點(diǎn)懈怠。
名言作文600字 篇8
關(guān)于名言，我知道的可不少，但最讓我難忘的是奧斯特洛夫斯基說(shuō)的“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”它的意思是說(shuō)現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為自己的理想打拼并不是件簡(jiǎn)單的`事，也許你會(huì)遇到很多困難和挫折，但你一定要無(wú)所畏懼，勇敢的堅(jiān)持下去，克服萬(wàn)難，得到成就的你才是最美的！
記得有一次，上好毛筆課，我把課堂上寫(xiě)的字帶回來(lái)給媽媽看，媽媽晴轉(zhuǎn)多云的表情讓我有種不祥的預(yù)感，“你，這寫(xiě)的是什么呀？是字嗎？我花錢就是讓你來(lái)玩的是吧？平時(shí)叫你練，就是不寫(xiě)，看看自己寫(xiě)的，我這輩子算是看不到你寫(xiě)出個(gè)什么對(duì)聯(lián)了！”“你……”媽媽居然這樣說(shuō)我，在你心里我就這么差嗎？你等著，我一定要讓你刮目相看！
第二天，媽媽上班去以后，我偷偷的開(kāi)始練習(xí)我的毛筆字，可說(shuō)著簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真是不容易啊。我一筆一劃很認(rèn)真的寫(xiě)著，可這字好像故意和我找茬，淡了濃了，粗了細(xì)了，花了！“該死”我氣憤將紙團(tuán)了團(tuán)狠狠的仍在地上。“不寫(xiě)了”我順手拿了本書(shū)坐在沙發(fā)上�？粗粗痪湓捥肓宋业难酆�，“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”突然覺(jué)得羞愧難當(dāng)，這么點(diǎn)小事，我都做不到，將來(lái)還能有什么作為呢？“加油，我可以的！”我跳了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。一張，兩張，三張……我不停的寫(xiě)著。
媽媽回來(lái)了，看到滿地的紙團(tuán)不僅沒(méi)有批評(píng)我反而高興的笑了，我拿起那些還不錯(cuò)的作品向她展示，她摸著我的頭說(shuō)：“相信自己，磨練自己，無(wú)論有多難，你都要試著去克服，總有一天你會(huì)為自己的努力而驕傲！”
這句深刻的名言讓我明白了，克服困難，戰(zhàn)勝自我，才能成就未來(lái)！
名言作文600字 篇9
有這樣一句話，它在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我遇到挫折時(shí)讓我學(xué)會(huì)不放棄，這句話就是—書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
這句話的意思是：書(shū)籍的高山中，勤奮是唯一的道路；知識(shí)的海洋中，只有刻苦才能打造自己小船，把你帶到成功的彼岸。
每當(dāng)想起這句話，我就想起了古代那些刻苦學(xué)習(xí)的人們：囊螢映雪的孫康，韋編三絕的孔子，頭懸梁錐刺股的蘇秦、孫敬……他們都因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)取得成功，名垂千古。
自從我上了四年級(jí)，不僅功課很緊張，還要上各種各樣的課外班，特別是調(diào)換了這個(gè)新的奧數(shù)奧語(yǔ)學(xué)校，一下子變得更緊張了。剛開(kāi)始上課時(shí)，由于我比其他同學(xué)晚上半年的原因，跟不上進(jìn)度，作業(yè)量大，上課節(jié)奏又快，每天都要花大量的時(shí)間完成作業(yè)，查閱資料，還要補(bǔ)上前面拉下的課。每當(dāng)我面對(duì)難題絞盡腦汁筋疲力盡的時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家而我還要趕路繼續(xù)上課的'時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)休息放棄，但是，總有個(gè)聲音在提醒我：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有堅(jiān)持到底才是勝利。和那些古人相比，和那些生活在貧困中的同齡人相比，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件多好啊，所以，這點(diǎn)困難算得了什么呢？于是，我重振精神，全力以赴。慢慢地，我跟上了大家的腳步，學(xué)習(xí)輕松多了，趕超了許多同學(xué)，不僅成績(jī)提高了，我的作文還被貼在學(xué)校的展示欄里。雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)辛苦，但這讓我學(xué)會(huì)更好的合理安排時(shí)間，集中精力，提高效率，而且現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)，不但不覺(jué)得辛苦，而且還找了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這里面的收獲可真是不小��！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句名言，給我?guī)?lái)了終生的啟示，使我在困難面前從不退縮，也從不抱有僥幸。我相信，只有辛勤地付出，才能收獲果實(shí)。我把這句話當(dāng)做自己的座右銘，時(shí)刻銘記在心間，激勵(lì)自己，鞭策自己，在學(xué)無(wú)止境的道路上快樂(lè)前行！
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