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實(shí)用的名言的啟示作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的名言的啟示作文6篇,希望能夠幫助到大家。
名言的啟示作文 篇1
在我人生的旅途中,有許多名言激勵(lì)著我,但是最讓我受用不盡,還是這句話?失敗是成功之母,當(dāng)我失敗的時(shí)候,它就浮現(xiàn)在我的腦海里,激勵(lì)著我。當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí),我氣極敗壞,將自己關(guān)進(jìn)了小房間里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不爭(zhēng)氣,恨自己不成才,甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然,一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮――失敗是成功之母!我茅塞頓開:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?沒有爬不過的高山,沒有闖不過的險(xiǎn)灘!于是我擦干眼淚,又繼續(xù)干了起來。功夫不負(fù)有心人,終于,我成功了!啊!名言,我感謝你!
我清楚的記得一年級(jí)的時(shí)候我的課程全部都學(xué)過了,就很驕傲到處顯擺以為自己全都會(huì)了還學(xué)它干什么,然而我錯(cuò)了,有一天,考了一張數(shù)學(xué)大卷子,我一看,心里偷偷看笑了起來,這也太簡(jiǎn)單了吧!我就不好好審題,不好好答題,第一個(gè)交了卷子。等老師公布都有哪些同學(xué)得了100分之后,我又自以為是的'說我肯定是100分,但可能是我白日做夢(mèng)了,根本就沒有我,卷子發(fā)下來之后,我一看,怎么可能呢,錯(cuò)號(hào)竟然睜不開眼睛,而且都是不應(yīng)該錯(cuò)的。我頓時(shí)淚眼朦朧,老師讓家長(zhǎng)簽字,我拿回家給媽媽看,沒想到媽媽沒有對(duì)我打罵,而是親切的對(duì)我說,沒有關(guān)系的。我們一起來分析一下原因。媽媽同時(shí)又告訴我一句名言,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。媽媽的教導(dǎo)讓我鼓起勇氣去面對(duì)。這次我不再驕傲了,而是虛心好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下回能考一個(gè)好成績(jī)好成績(jī)。通過這一個(gè)例子,我明白了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”的道理。即使基礎(chǔ)比別人差,只要肯下功夫,也是照樣能成才的。失敗是成功之母,這句話深深的印在我的腦海里。
名言的啟示作文 篇2
生活中處處有學(xué)問,有一句名言給了我很大的啟示。這句名言是:只要你能夠努力,萬事都能成功。每當(dāng)我做事情沒有耐心的時(shí)侯,或者我總是做不好的時(shí)候,我都會(huì)想起這句名言來鼓勵(lì)自己!
有一次,我和爸爸媽媽去老家看望爺爺奶奶。我和堂哥左拐拐,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就是找不到什么好玩的東西。突然,我對(duì)堂哥說:“不如我們?nèi)メ烎~吧,說不定我們能掉一條很大的魚哦!”堂哥回答道:“好啊,我們趕緊去買魚浮和魚食吧!”我們買好材料后,就來到村后的池塘開始釣魚了。我剛開始非常著急,沒過一會(huì)兒就把魚竿給弄上來,總是釣不到魚,還把魚餌給弄掉了。我看見堂哥是那樣的專心致志,雖然他也沒釣到,但是他并不著急,經(jīng)過他的堅(jiān)持不斷的努力下,終于釣到了一條魚。我從堂哥這里學(xué)到了一個(gè)道理:“釣魚要堅(jiān)持不懈,不能慌張,要平靜的面對(duì)事實(shí),只要你能夠盡自己的努力,就能夠獲得勝利!”這也讓我想起了那句名言:只要你能夠努力,萬事都能成功。我頓時(shí)信心倍增,制止住我的急性子,并告誡自己一定要有耐心。我專心致志地緊盯著湖面,等了好長(zhǎng)時(shí)間后,終于發(fā)現(xiàn)了湖面的動(dòng)靜。我做好準(zhǔn)備,使勁地向上面一拉,結(jié)果,魚上鉤了,我終于成功了。
從這次釣魚中我感到了堅(jiān)持不懈的重要性。后來,每逢碰到這樣的`事情時(shí),我就會(huì)想起這次釣魚的經(jīng)歷。我就會(huì)反復(fù)去做這件事情,直到最后的成功。比如每次該寫博文的時(shí)候,我不在像以前一樣應(yīng)付了事,而是堅(jiān)持不懈地進(jìn)行修改或者重新寫博文,爭(zhēng)取寫出高質(zhì)量的文章!
以后,我一定會(huì)堅(jiān)持不懈去做每一件事情,不管這件事有多么的艱難,我也要堅(jiān)持到底。
名言的啟示作文 篇3
比河寬的是海,比海寬的是人的胸膛這句名言使我有很大的改變。
那是上學(xué)的.一天,我在學(xué)校玩的時(shí)候,一不小心碰到了一個(gè)同學(xué)的胳膊。那位同學(xué)說:你干嘛打我!我被誤會(huì)了,當(dāng)時(shí)很生氣,說:我沒有打你。打我了,你就是打我了!我只是不小心碰到你了!就這樣我們開始互相罵對(duì)方,而且罵得不可開交。
同學(xué)們拉也拉不開,勸也勸不好,只能讓老師解決。最后,我們倆都被老師批評(píng)了一頓。
晚上,我回到家,把這件事慢慢吞吞的說講給爸媽聽。
爸爸媽媽聽了以后,勸我道:比河寬的是海,比海更寬的是人的胸膛。你呀,不能為一點(diǎn)小事過不去,要把這種小事放在一邊,不要多想。
聽了這句名言,讓我感到自己做的很不對(duì)。是呀,大海比河流寬闊,才成就了大海;作為人真的應(yīng)該比大海更廣闊;更應(yīng)該寬容他人,成就自己。
現(xiàn)在我不再把一點(diǎn)小事放在眼里,而是和小朋友和睦相處,所以我現(xiàn)在人品很好,朋友也多。
名言的啟示作文 篇4
在我人生的旅途中,有許多名言激勵(lì)著我,但是最讓我受用不盡,還是這句話?失敗是成功之母,當(dāng)我失敗的時(shí)候,它就浮現(xiàn)在我的腦海里,激勵(lì)著我。
就拿上次的事來說吧!那時(shí)騎一次暗月小馬老師拿著厚厚的一大沓卷子,準(zhǔn)備發(fā)下來,可是,很明顯老師臉上帶著一絲憤怒的表情,大部分同學(xué)都料到自己沒考好,所以都慌亂了起來,發(fā)到我了,我只考了86分,那時(shí)我哭了,大概老師也聽到了我的苦聲,走到我身邊,平靜的`對(duì)我說:”別哭了,失敗是成功之母,老師相信你下一次可以考好的,加油!“我聽了老師的話,平靜了下來,沒哭了,又到了一次考試,我取得了優(yōu)異的成績(jī),雖然是這樣,但我還是沒有忘記那句話?失敗是成功之母。
有一次,老師叫我去參加作文競(jìng)賽,可是,很遺憾,我只是第4名,并沒有為班級(jí)爭(zhēng)光,我沮喪的回到了教室,悶悶不樂的坐在位置上,心里煩躁的很,出乎意料的是:老師并沒有罵我,她和藹的對(duì)我說:”一次比賽輸,并不代表后面的比賽都會(huì)輸,你忘了老師以前對(duì)你說的話了嗎?聽了老師的話,又讓我想起了那句話—失敗是成功之母,于是,下定決心,下一次一定要是前三名,結(jié)果,是第2名,我和同學(xué)們歡呼著,嘗到勝利喜悅的我們,感到非常自豪。
我獲得了許多成功,都是因?yàn)槟蔷湓?失敗是成功之母,這句話深深的印在我的腦海里。
名言的啟示作文 篇5
“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”這是一句家喻戶曉的句子。意思是說:“滴水可以穿石,只要有恒心,不怕花時(shí)間和力氣,堅(jiān)持下去,事情就一定能成功!蓖ㄟ^這句話,讓我想起了二件事,就能用這句話來說。
我學(xué)書法雖然只有一年,但字體有很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)書法的一年中,不知一次我對(duì)媽媽提出過不想學(xué)習(xí)書法了。但在我心中有一半想學(xué),有一半不想學(xué)。媽媽一直對(duì)我說這句名言:“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”。
比如上一次,我對(duì)媽媽提出不想學(xué)習(xí)書法,因?yàn)閷W(xué)習(xí)書法實(shí)在是太煎熬了,但媽媽只對(duì)我說:“孩子,水滴的久了,石頭也會(huì)被滴穿,繩子鋸木頭,時(shí)間長(zhǎng)了,木頭也會(huì)被鋸斷。只要有恒心,不怕花時(shí)間和力氣,堅(jiān)持下去,一定會(huì)成功的!本褪且?yàn)檫@句話,讓我在考級(jí)中,取得了三級(jí)的`優(yōu)異成績(jī),這對(duì)我來說是一個(gè)大大的突破!
還有一次是上英語班,在劍一時(shí),我已經(jīng)覺得自己學(xué)的很好,不用再學(xué)習(xí)了,但在內(nèi)心一次次的掙扎中,我又想起了媽媽曾告誡我的話:“水滴的久了,石頭也會(huì)被滴穿,繩子鋸木頭,時(shí)間長(zhǎng)了,木頭也會(huì)被鋸斷。只要有恒心,不怕花時(shí)間和力氣,堅(jiān)持下去,一定會(huì)成功的!
在這兩件事中,我獲得了永久的回憶和終生的啟示:滴水能把石穿透,萬事功到自然成。
名言的啟示作文 篇6
任何一個(gè)小的事物都可能給我們啟示,一個(gè)自然現(xiàn)象,一件小事,甚至一個(gè)微不足道的行為,都可能是我們明白一些道理。而我,就從一句名言中,得到了啟示。
記得四年級(jí)期末,老師在緊張的復(fù)習(xí)階段,每晚都留了很多作業(yè),一時(shí)間,平時(shí)寫作業(yè)很快的我也不盡發(fā)起了愁!鞍Γ×暨@么多作業(yè),可怎么寫啊!偶爾一次兩次也就罷了,可天天這么多!”看著老師留的又是以前做過的作業(yè),我發(fā)起了牢騷:“老師怎么總是讓我們重復(fù)以前的東西呢!要我說,還不如學(xué)點(diǎn)新知識(shí)呢!”聽了我的話,一旁不動(dòng)聲色的媽媽卻開口了:“這是為了讓你們把知識(shí)學(xué)牢固。要不然學(xué)著新的忘著舊的,你什么也學(xué)不好!”我頗有些不以為然:“可有些知識(shí)很簡(jiǎn)單,我們掌握的`也很好,老師還是一次又一次地重復(fù)。”媽媽莞爾一笑:“你要是被那些你所謂不用重復(fù)就能掌握牢固的”絆倒過一次,就能體會(huì)到復(fù)習(xí)的重要了。德國(guó)哲學(xué)家狄慈根曾說過‘重復(fù)是學(xué)習(xí)之母’!“媽媽的話,我并沒有放在心上,只是有一次考試讓我真正嘗到了被那些不用重復(fù)就能掌握牢固的知識(shí)絆倒了的滋味。單元測(cè)試我考了全班第一名95分的好成績(jī)。發(fā)下卷子一看,作文扣了一分,閱讀題扣了三分,基礎(chǔ)題扣了一分。咦?檢查時(shí)明明確定基礎(chǔ)題沒有錯(cuò)啊,怎么還是扣了分呢?仔細(xì)一瞧,原來‘徘徊’兩個(gè)字的雙人旁都寫成了單立人。唉,真可惜,都怪我考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)!
從那以后,我不僅好好學(xué)習(xí)新知識(shí),而且也注重復(fù)習(xí)舊知識(shí),我也認(rèn)識(shí)到了”重復(fù)“的作用,他會(huì)幫我加深記憶,使我將知識(shí)掌握得更牢固,而不再像以前那樣覺得重復(fù)毫無用處了。同時(shí)我也將”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“這句話銘記在心,是它告訴我復(fù)習(xí)的重要,是它教給我學(xué)習(xí)的訣竅,也是它幫助我改正了一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤。這句話會(huì)幫我渡過許多困難之海,會(huì)伴我走過我的學(xué)生生涯。同學(xué)們,你們記住了嗎?”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“,我希望這句話能夠給你帶來啟示,它會(huì)使你受益匪淺!
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