關(guān)于名言的啟示作文集錦5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的名言的啟示作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

名言的啟示作文 篇1

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退"。從我記事起，母親常常對我說這句話。

　　我上小學(xué)時便把這句話當(dāng)成座右銘，寫在紙條上，貼在書桌旁的墻壁上。到現(xiàn)在它已經(jīng)陪我走過了近六年時光，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，便會用這句話鼓勵自已。

　　一個月前剛進(jìn)行了期中考試，由于我考了一個好成績，便有些驕傲自滿了，家庭作業(yè)一塌糊涂，課堂上的小卷錯誤百出，當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)這個問題時和我進(jìn)行了一次談話："你是怎么了？是不是因為這次期中考試考好了。有點驕傲了？”母親嚴(yán)肅地對我說。我卻低著頭，一句話也不說。你不是總說："學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退"。我忍不住插了一句，"我也不想呀，可是現(xiàn)在我落下的太多了，此時的`我眼淚再也忍不住了，象斷了線的珠子“唰唰"直往下落。媽媽緩了緩語重心長地對我說："不，孩子，只要你用心，用力地學(xué)習(xí)成績一定還趕得上去的。"聽了媽媽的話我點點頭，坐在書桌前打開書本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。

　　是啊！學(xué)習(xí)就如在水中逆流而行，當(dāng)你在原地不動的時候，別人都在前進(jìn)，那你自然就落后了，所以我們只有卯足了勁一直前進(jìn)，才能不至于落后。

　　前進(jìn)吧！讓我們永遠(yuǎn)銘記："逆水行舟，不進(jìn)則退！"

名言的啟示作文 篇2

　　在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我，在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，他給了我安慰·····它就是一句名言：失敗是堅持的最后考驗。

　　有一次，我考得了79，一看到了這個分?jǐn)?shù)，我大吃一驚，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，那些考的比我好的同學(xué)，在一旁幸災(zāi)樂禍：“呀，你怎么考成這樣呢，真是太不小心了，哈哈哈哈！”我趴在桌子上，老師叫我去辦公廳里，我心想：死定了，這次準(zhǔn)會被罵的很慘。便慢吞吞走到里面，老師對我說：“這一次考不好，并不代表著每一次，只要好好努力，就一定能成功，加油！”走在回家的路上，我想：對，一次的失敗并不代表著每一次都會失敗，俾斯麥說過‘失敗是堅持的最后考驗。’我一定要好好努力，爭得更好的學(xué)習(xí)成績。

　　時間過得飛快，又到了一次的單元考試，我一拿到考卷，認(rèn)認(rèn)真真的'做著每一道題，做完以后，我向四周望去，看見有的同學(xué)緊鎖眉頭，腳著急的跺著；有的同學(xué)無所事事的坐在那邊，似乎在玩耍。我抓緊時間，趕緊仔細(xì)的把考卷檢查了一遍又一遍。

　　考試成績出來了，我考了99，是全班第2名，我開開心心聽著老師講評考卷，爭取更上一層樓。

　　這個好伙伴已經(jīng)陪了我11年了，他幫我闖過一個又一個激流險灘。如今，我把它工工整整抄了下來，貼張書桌前。它將成為我人生旅途中一盞永不熄滅的燈，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

名言的啟示作文 篇3

　　世上無難事，只怕有心人。這句話雖然說起來容易，但是真正要以實際行動來詮釋它卻是很難，而且像我這樣胖乎乎并且又笨手笨腳的胖丫頭來說也許會更難。我一直是這樣認(rèn)為。也經(jīng)常拿這個有利條件來當(dāng)成我的擋箭牌。結(jié)果有一件了不起的事，卻的的確確是我做到了，這件事也使我改變了以往的處事態(tài)度。

　　飯后走一走，活到九十九！也不知道是哪位（仙人）發(fā)明的，我老爸經(jīng)常拿這句話來要挾我，讓我飯后多出去走走。這次也不例外，剛吃完飯就吵著要出門，可我吃完飯就喜歡窩在床上一動不動那樣太舒服了，沒辦法我老爸是家里的（皇上），不敢不服從。我拖著懶洋洋的腳步，跟在一家人身后，嘴里還不停的嘟囔著：遛什么遛，有什么好遛的，還不如在家看電視呢！結(jié)果，沒人理睬我。一會兒工夫，我們一家人就來到廣場上，廣場上的人可真多�。∮刑�舞的，有唱戲的，還有玩陀螺的，就在這時我突然眼前一亮，就在不遠(yuǎn)的地方，有一群小朋友在玩著不知道什么東西，我便跑上前去看個究竟，原來是：平衡車，我第一次見這樣的車子，車上閃爍著五顏六色的燈光，好漂亮呀！只見他們嫻熟的在人群中自由穿梭著，我好羨慕��！老爸問我敢不敢試一下，我想想自己發(fā)福的身體頓時膽怯了。我不敢，應(yīng)該會很難吧？我問老爸。爸爸告訴我：有什么不敢的，你看人家其他小朋友都會了，你怕啥，沒什么困難的，只要你想學(xué)就肯定能學(xué)會，你聽說過‘世上無難事，只怕有心人’這句名言嗎？聽了爸爸的話，我也鼓起了學(xué)平衡車的勇氣。過后的幾天時間爸爸真給我買了一臺跟他們一模一樣的平衡車，看著新的平衡車，我既興奮，又有壓力，確切的說是我膽怯了，我不知道自己行不行！

　　爸爸看出了我的心思，開導(dǎo)我說：相信自己，你可以的！為了不讓自己退縮，我給自己鼓起勇氣，首先要克服自己的恐懼，心里再慢慢地嘗試著去觸碰它，爸爸按著說明書一步步教我動作要領(lǐng)，真的好難啊！站上去腳底就沒跟了，前后晃來晃去的，爸爸就像扶著一個喝的酩酊大醉的`醉漢一樣，架著我時刻不敢松手，我也死死地抓著爸爸的手臂生怕挨了摔，就這樣我一步步地練習(xí)著，沒過多久就開始有了操作的感覺，爸爸也大膽的松開了手，他告訴我相信自己能行。雖然途中也吃了苦頭，挨了摔，但是爸爸的那句話指引著我前進(jìn)的方向，我憑著自己的一股勇氣和決心，真的就做到了！

　　世上無難事，只怕有心人天下沒有做不到的事，只有做不成事的人，只要你肯努力，成功一定是屬于你的！

名言的啟示作文 篇4

　　“有志者，事竟成”這句名言讓我受益匪淺，激勵著我前進(jìn)，陪我走到今天。

　　每當(dāng)我學(xué)自行車摔倒時，我會想起“有志者，事竟成”；每當(dāng)玩籃球投籃投不進(jìn)去時，我會想起“有志者，事竟成”；每當(dāng)我英語單詞背不下來時，我會想起“有志者，事竟成”。記得初一時，我看見同學(xué)們的字寫得很漂亮，心生羨慕，于是周末我像兔子一樣跑向書法班報了名。第一節(jié)課我們學(xué)的是筆畫——橫，看見老師在黑板上寫的示范字，我心想：原來一個筆畫還有這么多步呀，每次我只是畫一下就過去了，沒有想到還有這么多要領(lǐng)！我照著老師示范的樣子寫了起來，先頓一下、再收筆、然后寫出橫、又頓一下、再收筆就完成了。看老師寫得十分好，可我怎么寫也寫不出來，不是頓大了，就是橫不夠直，收得太小。我的后背上冒出了冷汗，額頭上也冒出了細(xì)密的汗珠。這時終于下課了，我迫不及待地跑向媽媽，沒等媽媽開口，我就搶到媽媽前面說：“不學(xué)了，太難了�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“有志者，事竟成！只要努力就一定能成功。”

　　每當(dāng)我學(xué)自行車摔倒時，我會想起“有志者，事竟成”；每當(dāng)玩籃球投籃投不進(jìn)去時，我會想起“有志者，事竟成”；每當(dāng)我英語單詞背不下來時，我會想起“有志者，事竟成”。是啊！“有志者，事竟成”，只有播種，辛勤地施肥與除草，才能開出美麗的鮮花；只有培育，細(xì)心地修枝剪葉，才能培養(yǎng)出參天大樹；只有憑借著自己的努力，經(jīng)歷坎坷與挫折，才可以獲得屬于自己的成功！

　　從此，這句話成了我的'座右銘，激勵我繼續(xù)向成功的高峰攀登！

名言的啟示作文 篇5

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我最愛的名言。我就在一個雙休日的下午親身體會到這句名言的哲理。

　　星期六下午，我和伙伴們一起去濱江長廊比賽放風(fēng)箏。哇！這里可真熱鬧呀！各種各樣的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中翩翩起舞，有自由飛翔的`雄鷹；有可愛的小白鳥；有翩翩起舞的蝴蝶……仿佛在開一場動物表演會。我看得幾乎是眼花繚亂，心中癢癢的，于是，我們都迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏放飛。

　　我們一路小跑，風(fēng)箏像一朵小云似的徐徐上升。我學(xué)著別人的樣子，一邊放線，一邊拉著線一上一下的抖著，顯得很專業(yè)。一會兒，我抬頭一看，我的風(fēng)箏飛得最高。我心想：耶！排我的風(fēng)箏最高了，我看你們還不得認(rèn)輸。可就在這一刻，我的風(fēng)箏突然掉了下來�！鞍パ�！這風(fēng)箏，咋這么不爭氣呀！”我小聲地說，“我就不信我的風(fēng)箏贏不過他們，再來一次�！毙南耄簣猿志褪莿倮�。我再次小跑，風(fēng)箏又一次徐徐上升，有勝過了他們。風(fēng)箏越升越高，就好象可以在白云上歇息了，我暗暗自喜，但這次我再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地操控著。

　　“鈴鈴鈴！”比賽時間到了，主持人——我班班長，說：“第一名是水靈，第二名xx，第三名xx。”“耶！我得了第一名，噢耶！”我高興地說。

　　通過這次比賽，我明白了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理。

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