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名言的啟示作文(集錦5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的一句名言的啟示作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
一句名言的啟示作文 篇1
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!惫湃嗽疲骸白x萬卷書,行萬里路!本永锓蛉艘苍f過:“弱者坐失良機,強者制造時機!泵嗣愿嬖V我們了許多人生道理,在我們遇到困難時,鼓勵我們勇往直前。
這一句名言總在我遇到失敗與困難時激勵我繼續(xù)前進!罢l怕用功夫,誰就無法找到真理!边@句話是列寧說的.。告訴我:只要下點功夫,就可以找到真理。你想知道我為什么用這句話激勵自己遇到困難挫折勇往直前嗎?
有一天,我在閱讀一本詩譯集中閱讀了:“曲有誤,周郎顧”的典故。講的是琴棋書畫樣樣精通的大才子周瑜,既使半醉半昏后聽秀女彈箏,只要有一絲錯誤也能聽出來,并把眼睛看向那人。對此,我佩服得心服口服!
還有一次,我語文連續(xù)兩次沒有上九十,我非常失落。不過細心的武老師與我分析了原因,是基礎(chǔ)和閱讀不夠扎實,我決定努力把下一次考試考好,我又回想到周瑜的典故和列寧的一句話,決定從基礎(chǔ)和閱讀上下功夫。
“苦難是人生的老師”,“失敗是成功之母”,“志當存高遠”。讓我們不管在什么時候,什么地點,遇到了什么困難都一直勇往直前!
一句名言的啟示作文 篇2
“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示,并一直激勵著我,因為它又成了表姐的座右銘。
記得那時表姐上初一,由于語文成績名列前茅,被老師選上參加語文競賽,那時表姐又驚又喜。比賽那天,參賽的人很多,這場激烈的戰(zhàn)斗過后,表姐竟排在第五,表姐回到家后,很失望的.把成績告訴了舅舅,舅舅說:“孩子,不要氣妥,“失敗是成功之母嘛”,你應(yīng)該找到失敗的原因。”聽了舅舅的一席意味深長的話,表姐深受啟發(fā),靜下心來,回憶參賽經(jīng)過。原來在比賽的時候,她十分緊張,生怕時間不過用,使腦子變遲鈍,一時反應(yīng)不過來。
在“失敗是成功之母”這句名言的啟示下,表姐的學(xué)習(xí)立刻刻苦,更加努力下,在初二語文競賽中,表姐沉著應(yīng)戰(zhàn),獲得了第二名的好成績。
一句名言的啟示作文 篇3
在我的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)的名言多得像天上的星星,多得像沙漠里的石沙,多的像大海里的小魚。其中有一句名言堅持就是勝利讓我感觸深刻。
說到堅持,以前做事總是三天打魚兩天曬網(wǎng)。圖個新鮮感,做事情總是半途而廢,可是,經(jīng)過那一次運動會后,我終于明白了堅持就是勝利這句名言的真正含義。我們一年一度的運動會開始了,操場上熱鬧非凡,同學(xué)們有的做好準備,有的拿起要準備比賽的運動器材熱熱身,還有的在沉靜,好像在想如何把對手給打敗。比賽的內(nèi)容有拔河,有400米跑,還有跳繩。我很榮幸地參加了400米跑,我一開始想:切,不就是400米跑嘛,這么簡單的400米,我一下子就可以跑完。于是我就開始驕傲自滿了,主持人說:運動員們,比賽即將開始,請做好準備。我雙手朝地,裁判的槍聲呼的一聲,運動員們飛快的跑了出去,這速度就像利劍一樣,沖了出去。跑完第一圈運動員們不分上下,第二圈也跑完了,運動員們還是不分上下。漸漸的.,我的速度慢了下去,腳也使不上力氣了,手也使不上力氣了,我體力不足,我的速度就像蝸牛一樣,呼吸漸漸變得急促了。在那一瞬間,我就想放棄了。這時,一位同學(xué)在我旁邊對我說:加油!只剩一圈了,加速沖上去呀!這時我想起了老師教我們一句名言:堅持就是勝利!"我加快速度沖向終點,到了終點那位同學(xué)說:"你是第一名!"我高興地歡呼起來。
這小小的名言,他對我來說,不僅僅是一句鼓勵我的名言,而是我人生道路上的指明燈。
一句名言的啟示作文 篇4
莎士比亞說:書籍是人類的營養(yǎng)品。
上學(xué)起,媽媽天天在我耳邊嘮叨:“要多看書,看書對你的水平提高有很大幫助!”
我卻向來不信。那時,我每天連半個小時的閱讀量也沒有。每逢媽媽又在說這句話時,我心里便想:難道,書籍真的'有那么神奇?
但有一天,我終于理解了這句話的涵義。
那是我讀四年級的時候。每個周末,語文老師布置時,我都很頭疼。“天啊,好難呀!”我都這樣感嘆,沒有哪一次例外。老師怎么會知道我們這么懼怕,又怎么可能因為我們頭疼就不讓我們寫呢?
那時,我拿到一個題目就要想很久。終于想到了要寫的事,好不容易開寫,想用的好詞好句也要想許久,就像擠牙膏,半天只能擠出一點點。好不容易寫完了,自己一看全文,簡直不敢直視了。
我把的草稿拿給媽媽看,自己立刻跑到一邊去,生怕媽媽罵我。過了一會兒,只聽見媽媽高喊:“過來!”我不安地跑到媽媽身邊,“這里用詞不當,這里,語句不通順,還有那里,描寫不生動……”
當時,我聽得腦子全亂了。
我知道,這種情況都是因為我平時少看書,閱讀量不夠,導(dǎo)致我表達不出自己內(nèi)心的想法。
到了四年級的暑假,時間比較充裕,每天下午和晚上我都強迫自己看會兒書。
漸漸地,到五年級了,第一篇,寫我的心愛之物,我寫了自己看書的經(jīng)歷,半個小時就寫完了。給媽媽看,媽媽評價:“又快又好!”頓時,我的心里美滋滋的。
晚上睡覺時,又想起了那句莎士比亞的名言,覺得真有道理,它告訴我們,應(yīng)該要多讀書,學(xué)習(xí)才會有進步。
一句名言的啟示作文 篇5
在我的書柜上,貼著一個醒目的紙條,上面有著用毛筆寫的一句名言:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退!边@句話是爸爸送給我的。在這句話里還有一個故事呢!
在四年級的時候,我在期末考試考了個好成績,是全班第二名,我高興的不得了,爸爸媽媽也非常高興。從此以后我變得十分驕傲,學(xué)習(xí)也不認真了,見人就炫耀這第二名的好成績。爸爸媽媽苦口婆心地教導(dǎo)我,可我卻一點都聽不進去,還理直氣壯地對他們說:“沒關(guān)系的,你們難道忘了嗎?我可是全班第二名的‘高材生’生呢!”看著得意忘形的'我,爸爸搖搖頭走開了。
轉(zhuǎn)眼間,五年級第一學(xué)期一二單元要驗收了,我滿不在乎地答著卷子,答完連看都不看一眼。當考試卷發(fā)下來時,我驚呆了,一個個鮮紅的大叉映入我的眼簾,84分,84分,我使勁地閉了閉眼睛再看,還是84分!爸爸知道了,他沒有責(zé)備我,只是語重心長地對我說:“一次考好了,并不能代表你下次就能考好,也并不能代表你就學(xué)好了,你以后不能再這么驕傲、這么粗心了!我送給你一句話吧,‘學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退’”。
“你知道這句諺語的意思嗎?”爸爸問我。我使勁得點了點頭,說:“知道!薄澳悄憔秃煤脤W(xué)習(xí)吧!別辜負了我對你的希望呀!”
是呀,“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退”,只要驕傲了,不但不進步,反而會退步。我可不能再這么驕傲自大了,要不,成績會更加糟糕的!
這句話時刻激勵著我,使我進步。
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