名言的啟示作文300字[常用10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的名言的啟示作文300字10篇，歡迎大家分享。

名言的啟示作文300字 篇1

　　在我學(xué)到的這些名言警句中，有許許多多難以忘掉的，但有一句很難忘記就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句名言的表面意思是，只要多讀書(shū)，就能破萬(wàn)卷，寫(xiě)東西的時(shí)候，就像有神一樣，非常容易就能寫(xiě)完，但是，我偏偏就不愛(ài)讀書(shū)，不知道讀書(shū)的重要性。

　　有一次我上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)作文，當(dāng)我寫(xiě)作文的時(shí)候，我就頭痛，感到腦子里空空如也，沒(méi)什么可寫(xiě)，又看了看別人，都寫(xiě)了半面了，我也不知道從何入筆，下課的時(shí)候我問(wèn)別人為什么你寫(xiě)的這么快，他說(shuō)，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，我就開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)了，我讀了幾本優(yōu)秀的作文書(shū)，如獲獎(jiǎng)作文和童話故事等，找時(shí)間認(rèn)真讀，每天堅(jiān)持讀下去，到時(shí)候腦子里就有東西可寫(xiě)了，再寫(xiě)作文的時(shí)候，就下筆如有神了。

　　我明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，我明白了讀書(shū)的'重要性，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，將隨著我以后的學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)的度過(guò)，時(shí)刻激勵(lì)著我，鼓舞著我。

名言的啟示作文300字 篇2

　　失敗乃成功之母。這句名言給了我很大的啟示，它一直指引著我前進(jìn)的方向。

　　四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，前一天晚上我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)著第二天要考試的重點(diǎn)。到了考試的得那天，老師手里拿著大白卷，匆匆地走進(jìn)教室。我的心里好像有一面鼓，還有一位鼓手在有規(guī)律地敲擊著鼓面，鼓手太有勁兒了，把我的心都震到嗓子眼兒了。認(rèn)真讀題，仔細(xì)審題，你們一定可以做對(duì)的，這些題都不難。

　　老師話音剛落，就把大白卷發(fā)到了我們的手里。我不敢直視著大白卷，生怕大白卷里的那一個(gè)個(gè)小惡魔把我能得頭昏腦脹。我將雙手緊緊地捂住雙眼，不行，不能再這樣了，我心驚膽戰(zhàn)地將手從我那兩個(gè)膽小的眼睛上取下來(lái)，我一看，這卷子有點(diǎn)難度��！這可怎么辦？開(kāi)始寫(xiě)吧！老師嚴(yán)厲地說(shuō)。我用我的'右手拿起筆，開(kāi)始答題。不一會(huì)，一節(jié)課過(guò)去了，下課鈴把我從噩夢(mèng)中救了回來(lái)，我長(zhǎng)舒一口老氣，一下子就輕松了下來(lái)，第二場(chǎng)噩夢(mèng)要來(lái)了，鼓手就位：咚咚咚，我緊張地就要暈過(guò)去了。開(kāi)始發(fā)試卷了，不一會(huì)兒，那張大白卷又回到了我的手里，分?jǐn)?shù)令我吃驚八十七分

　　"失敗乃成功之母。這句名言讓我知道了失敗并不可怕，只有軟弱、屈服才是最可怕的。

名言的啟示作文300字 篇3

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話中，卻隱藏著與眾不一樣的意義。

　　其實(shí)，我的.寫(xiě)作本事較差，因?yàn)�，我不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)就感覺(jué)是痛不欲生。

　　有一天，我去我的同學(xué)家游玩，準(zhǔn)備到他的房間參觀，結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書(shū)。我問(wèn)他：你房間里有那么多的書(shū)都是你看的嗎？他回答說(shuō)：這都是我看的。頓時(shí)，我都驚訝了。然后，我又問(wèn)他：你看書(shū)有什么好的方法。他回答說(shuō)：讀書(shū)還真有許多方法呢。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編寫(xiě)下去，回過(guò)頭來(lái)，品味我最欣賞的一些的片段，并問(wèn)問(wèn)自我為什么喜歡它們。我還會(huì)在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。說(shuō)完后我就想：讀書(shū)有那么多的方法呀，從此刻起我也要讀書(shū)，過(guò)了不久，果然我的作文大大有提高，這使我十分高興。

　　從那時(shí)起，我就明白了，讀書(shū)，感覺(jué)很難，但實(shí)踐起來(lái)卻十分簡(jiǎn)單。

　　書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，難道書(shū)籍不能夠讓人提高嗎？

名言的啟示作文300字 篇4

　　寒假又到了，老師布置了好多作業(yè)，但我心想：放假那么長(zhǎng)時(shí)間，先玩兒一個(gè)月，不礙什么事。

　　時(shí)間過(guò)的真快啊，如離弦的線一般。寒假已經(jīng)過(guò)去二十多天了，這天我正要出去玩兒，結(jié)果，被媽媽擋了回來(lái)。媽媽把我叫到書(shū)房里，嚴(yán)肅的說(shuō)：“過(guò)去這么多天了，你一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，連筆都沒(méi)戳，離開(kāi)學(xué)沒(méi)多少天了，得快做作業(yè)�！蔽业寡b作滿不在乎的樣子，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自有辦法。”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“唉，你這孩子怎麼一點(diǎn)兒也不懂的珍惜時(shí)間啊!俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這可是勸告人們珍惜時(shí)間的名言警句啊!在我小的時(shí)候，一年難得放幾次電影，村里人都去了，只有我沒(méi)有去，別人都問(wèn)我為什么不去，我說(shuō)，如過(guò)我去了，老師布置的作業(yè)就完不成了。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我似乎感悟到了什么，趕緊拿起筆，做起作業(yè)來(lái)。離開(kāi)學(xué)不到一周了這讓我慌了神，亂七八糟的`寫(xiě)了一氣，到了最后一天晚上10點(diǎn)鐘，我才做完。我真正理解了媽媽對(duì)我說(shuō)的話。

　　從此，我把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話，時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海里，作為我的左右銘。

名言的啟示作文300字 篇5

　　毛澤東說(shuō)的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話使我印象深刻。它是我人生中的指路明燈，為我照亮了，“虛心，不自滿”的道路;它是一把鑰匙，為我打開(kāi)了謙虛的大門(mén)，鎖緊了驕傲的大門(mén);而它，又猶如是一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，永遠(yuǎn)訴說(shuō)著“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

　　記得那還是一年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我整天昂首挺胸的，以為自己掌握的知識(shí)夠多了，比別的'同學(xué)卓越太多，這個(gè)過(guò)分自滿的念頭讓我吃到了苦頭。

　　那是一場(chǎng)突如其來(lái)的數(shù)學(xué)測(cè)試。由于我太驕傲了，沒(méi)有盡自己的全力做好試卷，測(cè)試出來(lái)的成績(jī)令我大吃一驚，74分!我從這次測(cè)試之后，我不再自滿。當(dāng)?shù)诙�次�?shù)學(xué)測(cè)試來(lái)臨的時(shí)候，我沉浸在努力的復(fù)習(xí)中，認(rèn)真地做每一道題，為了不再考出上次那樣令人大失所望的分?jǐn)?shù)，做好后還一絲不茍地檢查了一遍。終于，皇天不負(fù)苦心人，讓我的成績(jī)一下子從及格升到了優(yōu)秀!

　　果然，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，人只有虛心不驕傲才能有進(jìn)步，小到學(xué)習(xí)進(jìn)步，大到這社會(huì)作貢獻(xiàn)，我們要有一顆謙虛的心，才能不斷向上。

名言的啟示作文300字 篇6

　　我聽(tīng)過(guò)一句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！贝蠹乙欢ㄒ猜�(tīng)過(guò)吧！我從這句名言中受到了啟示。

　　以往期中、期末考試，我都是顯得很輕松，從來(lái)不復(fù)習(xí)�？墒巧洗纹谀┛荚�，我也不知道怎么想復(fù)習(xí)了，也許是因?yàn)槟昙?jí)高了，學(xué)習(xí)壓力重了的原因吧。期末考試成績(jī)出來(lái)了，我考的還算理想，可是卻是全班第八名。我樂(lè)壞了！因?yàn)槲乙郧岸际鞘畮酌�的成�?jī)，從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)前十名，雖然我還差一步之遙就可以成為三好學(xué)生了，可是我努力了，進(jìn)步了。我還是很高興！我想起了那句話“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　有一次老師讓寫(xiě)作文，我想：看看范文吧，每次都是一遍不合格，兩遍三遍才能寫(xiě)過(guò)關(guān)，挺麻煩的，我不能讓它一次就通過(guò)嗎？說(shuō)著，我打開(kāi)了電腦。找了四篇范文來(lái)讀，并學(xué)習(xí)了作者的寫(xiě)作方法。語(yǔ)文課上，老師把我的文章當(dāng)做范文給大家展示。我又想到了那句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

　　這句名言告訴我們一個(gè)其實(shí)：世界上沒(méi)有做不到的`事，只要你努力，就一定能取得成功！

名言的啟示作文300字 篇7

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句名言讓我體會(huì)到：沒(méi)有書(shū)籍人類(lèi)世界將會(huì)滅亡，只有書(shū)籍才能使人類(lèi)的思維更加開(kāi)闊，才能使人類(lèi)的生活更加豐富多彩。

　　我與這句名言還有一個(gè)可笑的故事。在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我在家中津津有味地讀起了名言，當(dāng)我讀到“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言時(shí)，我左思右想：書(shū)籍怎么會(huì)是樓梯？我百思不得其解，便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這句名言不是把書(shū)比作樓梯，而是說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的一個(gè)工具，他可使人類(lèi)的.思維更加開(kāi)闊�！彪m然爸爸說(shuō)的非常清楚，可兒時(shí)的我卻似懂非懂。到了現(xiàn)在我終于明白了其中的正真含義。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言讓我懂得了：書(shū)的用途與作用，讓我知道書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)使人類(lèi)更上一層樓，是人類(lèi)的大腦更加開(kāi)闊，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有了書(shū)也就沒(méi)有了聰明與智慧，如果一個(gè)人失去了營(yíng)養(yǎng)，那么這個(gè)人也會(huì)成為一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的人。

名言的啟示作文300字 篇8

　　朱熹說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。起初，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么是這個(gè)順序呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？上網(wǎng)查完資料后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見(jiàn)解。但心里還是意猶未盡。

　　從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷買(mǎi)書(shū)回來(lái)供我閱讀。我總是囫圇吞棗，大都不求甚解。我用自己的'壓歲錢(qián)，在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū)，也都很快看完了。可我什么體會(huì)，什么好詞佳句都沒(méi)有。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)，怎么還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我再次看到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只知道讀書(shū)要認(rèn)真，可歸根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸，老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言。這才是讀書(shū)要三到的真正含義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，在這句話的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好。

名言的啟示作文300字 篇9

　　“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。這句名言想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)要用心、眼、口進(jìn)行閱讀，而我對(duì)這句話的體會(huì)卻非常深。

　　周末我經(jīng)常去書(shū)店“看”書(shū)，不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)我就能以飛快的速度“讀”完一本字典般厚的書(shū)。不過(guò)那還真有點(diǎn)“囫圇吞棗”“不求甚解”的味道。

　　那日，胡亂翻完幾本書(shū)的'我百般無(wú)聊地坐在正在讀書(shū)的媽媽身旁，或許是我打擾了媽媽，“煊赫，我考考你，你能給我講講這幾本書(shū)的主要內(nèi)容嗎？”媽媽找出我看過(guò)的幾本書(shū)，“讓我想想，這本書(shū)主要講了蘭蘭和……嗯……”我撓撓頭，實(shí)在想不起另一位主人公是誰(shuí)。媽媽看著我說(shuō)：“讀書(shū)不是死記硬背才能記住的，你走馬觀花的看，只是記住了皮毛，只有全身心投入進(jìn)去時(shí)，才能真正領(lǐng)悟到這本書(shū)的內(nèi)涵��！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸手拿起一旁的《花木蘭傳奇》津津有味地看了起來(lái)。

　　的確，當(dāng)你真正領(lǐng)會(huì)“讀書(shū)三到”時(shí)，你就會(huì)越來(lái)越會(huì)有方法的讀書(shū)了，從口到眼再到心，這樣我們才能將知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好、學(xué)實(shí)。

名言的啟示作文300字 篇10

　　我最喜歡的名言是：“失敗乃成功之母”。它像一盞指引我前進(jìn)的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張漲滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油；它像我生活中的'伴侶，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

　　一提起這句名言，我就想起了一件事，那還是我上三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)考試，當(dāng)我的到試卷時(shí)，我大失所望。而令我更難過(guò)的是我只差1分就可以得滿分---100分了！就是因?yàn)槲业倪B詞成句開(kāi)頭沒(méi)大寫(xiě)，我真后悔自己當(dāng)是沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的仔細(xì)檢查。事后，我一直默默的責(zé)怪自己，十分氣餒，覺(jué)也睡不著，書(shū)也看不進(jìn)去。

　　英語(yǔ)老師知道此事后，耐心的開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“xx，不要傷心了。常言道：失敗乃成功之母。在說(shuō)每一個(gè)人都會(huì)有失誤的時(shí)候，這一次失誤了，下一次吸取教訓(xùn)就不一定會(huì)在失誤了呀……”老師的話使我又振作起來(lái)，比平時(shí)努力了10倍，終于我收獲到了來(lái)之不易的100分，這使我明白了一個(gè)道理---失敗并不是一種恥辱，而是成功的動(dòng)力！

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