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名言的啟示作文600字【通用】
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的一句名言的啟示作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
一句名言的啟示作文600字 篇1
有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
如果一個(gè)人就這么看這句話，瞥一眼就覺(jué)得并不深刻，我也是這樣的，但經(jīng)歷那一次事情后，我明白了這個(gè)道理。
那天，爸爸媽媽在家里準(zhǔn)備中飯，我在電腦旁悠悠閑閑的打著游戲，吃完飯后，媽媽催我趕快去做作業(yè)，我不耐煩的擺擺頭，說(shuō)道：“知道了……不是還有星期天嗎？怎么這么著急啊……”說(shuō)完我放下碗筷，又去打著游戲。
美好的一天就這么過(guò)去了，星期天時(shí)，媽媽和爸爸穿好衣服，似乎要出門，我問(wèn)道：“爸媽？你們要去哪兒？”爸爸和藹地說(shuō)道：“一個(gè)親戚請(qǐng)我們大家吃飯，不好拒絕，于是就要去咯……”“我也要去嘛，爸爸，你最好了，讓我也去吧！”我撒嬌道。
“不行，”媽媽換好鞋子后說(shuō)道�！盀槭裁窗。俊蔽铱棺h道。“我們這一去要去一整天，你作業(yè)怎么辦？”媽媽范問(wèn)道�！斑@個(gè)……”我一時(shí)詞窮，“在家里不許玩電腦，我設(shè)了密碼，諒你也猜不到，好好做作業(yè)！等我們回來(lái)！”媽媽斬釘截鐵道。我撇了撇嘴，憋了半天憋出一句，我可以把作業(yè)帶出去做啊，“不行，這樣會(huì)使你分心，你自己在家做作業(yè)！我們走了！”媽媽說(shuō)完就走出了門，爸爸同情地看了我一眼，轉(zhuǎn)身走人。
那天，我一個(gè)人在家，做完作業(yè)之后，正準(zhǔn)備抱怨媽媽的小氣，忽然眼睛一瞥，看到了我的座右銘，對(duì)啊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果我昨天做完了作業(yè)，今天就可以好好玩了，這不能怪爸爸媽媽，這是我自己的錯(cuò)��！
從那天以后，我做什么事都是有規(guī)律的`，因?yàn)槲抑罆r(shí)間啊，是個(gè)傲嬌的主，是耽擱不得的！
一句名言的啟示作文600字 篇2
一看到這個(gè)題目，我的腦海就浮現(xiàn)出“世上無(wú)難事，只怕有心人”的字眼。這只是句極普通的名言，人人都會(huì)背，卻不一定每個(gè)人都會(huì)靈活應(yīng)用它。
記得有一次登山比賽，參賽者有我、爸、媽，裁判是爺爺，奶奶是證人。比賽規(guī)則是誰(shuí)先登到山頂誰(shuí)就贏。
起初，我精神飽滿，一口氣登到半山腰，可是由于我平時(shí)缺少鍛煉，體力漸漸不支，開(kāi)始累了，走兩步退一步，上氣不接下氣。
看著爸爸媽媽正一步一步走來(lái)，我咬緊牙，緊鎖眉，硬是兩只手撐著腰，以蝸牛的速度一步一步挪動(dòng)著腳步。突然，我感到我像《龜兔賽跑》里邊的兔子，爸爸和媽媽則是兩只烏龜，我不服氣地想，不是有句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人”嗎？想到這兒，我鼓足了氣，像剛剛開(kāi)賽的兔子一樣一溜煙兒不見(jiàn)了蹤影。
大約經(jīng)過(guò)兩個(gè)鐘頭的時(shí)間，我終于跑到了山頂，奪得了冠軍。
只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功；只要堅(jiān)持不懈，就能擊敗困難；只要堅(jiān)持不懈，世上就沒(méi)有一件難事�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。這句名言不正是說(shuō)明這樣的'道理嗎？
名言雖短，但是意味深長(zhǎng)；名言雖短，但可以靈活應(yīng)用。
同學(xué)們，成功就在困難的背后，只有激起困難的浪花，才能到達(dá)成功的彼岸。
古今中外很多名人也這樣：貝多芬很貧苦，他在26歲時(shí)就有耳聾的跡象，28歲完全失聰，但他可能也在想“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言，充分發(fā)揮自己的潛力，譜寫了《莊嚴(yán)彌撒》和《第九交響曲》。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句話我將銘記在心。
一句名言的啟示作文600字 篇3
有一句這樣的話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話使我受益匪淺。
為什么說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯呢？因?yàn)樗螤钌舷褚槐疽槐敬钇鸬碾A梯，從精神上也是一樣的。
從我七歲時(shí)讀第一本小說(shuō)起，一直到現(xiàn)在，我慢慢地理解了這句話的含義。從小人書到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我理解、明白了。
書，是人類精神上的食糖。毛主席曾說(shuō)過(guò)一句話“一日可不食，不可無(wú)書�！辈灰搀w現(xiàn)了人類發(fā)展上不可以沒(méi)有書嗎？
書籍是人類進(jìn)步的階梯。《綠野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷讓我陶醉。冰心的'《小橘燈》讓我感到愛(ài)的深沉�！逗５佟分械挠颜x也被我吸取。我也小紅帽、海蒂、多蘿茜等人物交了朋友，轉(zhuǎn)身結(jié)識(shí)了福爾犘斯這位大偵探，回？一望，李逵等108位好漢正向我招手，海倫與我交談，可談話卻被玻利安娜打斷，我去追也又碰見(jiàn)了南茜。
我置身書的海洋，豐富了知識(shí)，也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。書，可以說(shuō)是我的良師益友、我的朋友，雙像是一把可以打開(kāi)智慧之門的鑰匙。
我知道我只吸收了文學(xué)海洋的一小滴水，所以我每天都穿梭在文學(xué)世界里，又認(rèn)識(shí)了很多朋友：哈利。波特帶我飛來(lái)飛去，我也與柯南結(jié)識(shí)了。
慢慢地，我也開(kāi)始了寫作掃地長(zhǎng)長(zhǎng)的路，把自己的小文章發(fā)表到網(wǎng)上去，等到了網(wǎng)友們的贊許。
現(xiàn)在我得承認(rèn)自己是一只蟲子，一只小書蟲。我還是說(shuō)：書藉是我進(jìn)步的階梯�！拔乙x更多的書，使自己更上一步階梯知識(shí)的階梯。祝大家學(xué)習(xí)更上一層階梯。它給我的啟示是：要多讀書，讀好書，使自己有更多的知識(shí)。
一句名言的啟示作文600字 篇4
“今日事，今日畢”是媽媽教給我的名言，我從中獲得了不少啟示，也受益匪淺。
記得一個(gè)中秋節(jié)，學(xué)校放假三天，我開(kāi)心極了，想著可以好好玩一場(chǎng)，但是，老師卻布置了堆積如山的'作業(yè)。第一天，我早早起床開(kāi)始趕工，媽媽說(shuō)：“如果你把作業(yè)全“消滅”掉，我就帶你去逛街”。我爽快地答應(yīng)了�？蓩寢屒澳_剛走，我就開(kāi)始胡思亂想了，握著筆做起了白日夢(mèng)：去逛街我一定要買很多很多漂亮衣服，而且要買許多零食……一晃，整個(gè)上午過(guò)去了，我一本作業(yè)沒(méi)完成。到了下午，媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫得怎樣了？”我支支吾吾地說(shuō)：“嗯……還�！稽c(diǎn)，我一定能完成！”“那你明天必須寫完。”媽媽焦急地對(duì)我說(shuō)，我喘了一口氣，大聲地回答：“明白！”媽媽出去后，我就想：明天上午可以寫5小時(shí)，一定能完成。
第二天一早，我就開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)了，剛剛做完簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我的好同學(xué)小李就來(lái)找我玩了，我一高興，就把作業(yè)的事拋在了九霄云外，我和小李說(shuō)說(shuō)笑笑地度過(guò)了整個(gè)上午，一直到12點(diǎn)多，小李才回家。這時(shí)，媽媽準(zhǔn)備檢查我的作業(yè)，然后帶我去逛街，媽媽見(jiàn)我拿不出作業(yè)給她，便氣沖沖地質(zhì)問(wèn)我：“你作業(yè)不是就快寫完了嗎？”我一下子心虛了，只能實(shí)話實(shí)說(shuō)：“我第一天沒(méi)完成，就堆到了今天，所以還沒(méi)完成……”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我：“今日事，今日畢，今天的事要今天完成，不能一而再，再而三地拖！”我聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，不好意思地說(shuō)：“我以后再也不會(huì)這樣了！”
生活給我啟示，我用啟示開(kāi)始生活。至今，媽媽的話我還銘記于心，這件事，也讓我體會(huì)到了“今日事，今日畢”的重要含義。
一句名言的啟示作文600字 篇5
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！比绻麤](méi)有失敗，我們?cè)趺茨艹晒?如果沒(méi)有失敗，我們?cè)趺茨苡杏職庠偃ネ黄评щy?我們只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才可能成功;只有嘗過(guò)苦頭，才可能成功。想必大家都騎過(guò)自行車，都會(huì)認(rèn)為騎自行車十分簡(jiǎn)單，可是，每個(gè)人開(kāi)始學(xué)習(xí)騎的時(shí)候，應(yīng)該都會(huì)失敗過(guò)的。
我學(xué)習(xí)自行車的時(shí)候是大概七八歲吧，總認(rèn)為騎自行車就是小菜一碟，可堂堂正正的學(xué)起來(lái)，才懂得什么叫難。媽媽扶我坐上自行車座椅上的時(shí)候，我很威風(fēng)的擺了個(gè)姿勢(shì)，好像在說(shuō)：“這種東西，我一下就會(huì)啦!”可媽媽卻說(shuō)道：“別裝了，等等你真正騎的時(shí)候，就沒(méi)有這么威風(fēng)了�！蔽掖鸬溃骸霸趺纯赡�?你就看著吧!”我一只腳踩上踏板，一只腳一蹬，自行車就向前沖去。我趕緊縮回那只腳，手握在扶手上，可扶手卻東搖西擺的，正也正不了，停下來(lái)又不行，我急地大喊了一聲：“啊，我要摔了啊!”話音剛落，自行車就一個(gè)勁的向左倒，“彭!”的一聲，自行車和我摔倒在地。媽媽聞聲趕來(lái)，說(shuō)道：“怎么了，失敗了吧?沒(méi)事，失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，就不可能有成功，加油!”我一邊看著媽媽，一邊揉著膝蓋說(shuō)：“真的嗎?”媽媽大聲的說(shuō)道：“那是當(dāng)然，失敗和成功無(wú)論在哪都是在一起的�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，又坐上了自行車，再一次騎動(dòng)。經(jīng)過(guò)一次次的失敗后，嘗過(guò)一次次的'苦頭后，終于，我可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T著自行車到處騎了，心里有種說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心，不斷地騎著，逛著，完全不知累。直到太陽(yáng)公公下班時(shí)我們才依依不舍的回家。
失敗與成功，都是形影不離的母子，無(wú)論在哪我們都可以找到他們，但是要想取的成功，就必須要過(guò)母親—失敗這一關(guān)。如果你看到失敗就逃之夭夭，承受不了，那么成功也會(huì)遠(yuǎn)離你;如果你看到失敗，就去突破，遇到一次兩次失敗不要灰心，那么成功就一定會(huì)等著你的……
一句名言的啟示作文600字 篇6
名言是用來(lái)激勵(lì)或提醒人們的警言。如果你問(wèn)我挑哪一句名言作為自己的座右銘，我告訴你一定是“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！睂�(duì)的，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，從三年級(jí)的那件事后，我對(duì)這句話理解的更深了。
那是三年級(jí)期中考試的事了，那次考試考得不錯(cuò)，語(yǔ)文96分、數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)99分，幸運(yùn)地登上了年級(jí)第五的寶座，我很高興，也很自豪。但我那嚴(yán)格的媽媽總是對(duì)我說(shuō)一大堆“不要驕傲啊！”“要謙虛呀！”之類的話�？墒俏覍�(duì)媽媽的話總是左耳進(jìn)，右耳出，根本不放在心上。在上學(xué)的路上，我總能聽(tīng)到別的'同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“呀！她就是三年級(jí)第五名啊！”“就是，聽(tīng)說(shuō)第一名就只比她高3分呀！”聽(tīng)了這些話，我的心里暗喜并自大起來(lái)。上課睡覺(jué)、開(kāi)小差，不是和同學(xué)說(shuō)話，就是到處傳紙條。更離譜的是把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書豎著放在桌面，擋住老師的視線，在桌底下吃零食、看與課堂無(wú)關(guān)的畫冊(cè)。一天天過(guò)去，每天如此。
一眨眼，單元考來(lái)了。以我以前輝煌的成績(jī)，這次一定也會(huì)考得很好。結(jié)果，試卷一下來(lái)，語(yǔ)文80分，連全班20名都排不上，一向是“數(shù)學(xué)達(dá)人”的我只考了86分，只排在10多名。老師當(dāng)著在全班同學(xué)的面問(wèn)我：“你怎么回事了？是不是有什么事情？告訴老師吧？”聽(tīng)到老師的問(wèn)話，我心里很難受，眼眉擰在一處，眼眶盈滿淚水，紅著臉慚愧地低下了頭。原來(lái)老師還是信任我的，我吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了老師。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“老師送你一句‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空’。一個(gè)人只要虛心，什么事都可能成功，如果驕傲，任何事也辦不成。你要吸取教訓(xùn)，以此為誡�。�
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，從此就成了我的座右銘。這句話使我受益匪淺，將伴隨我一生。
一句名言的啟示作文600字 篇7
在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了很多的名言。其中，給我最有啟示的是巴甫洛夫所寫的一句的名言：“觀察，觀察，再觀察�！�
在觀察時(shí)，我們必須一心一意的去觀察，而不能觀察幾天，休息幾天。要連續(xù)的觀察，不能半途而廢！
法國(guó)著名昆蟲學(xué)家——法布爾，幼年熱愛(ài)觀察昆蟲。第一次在田野里發(fā)現(xiàn)了一位“歌唱家”——紡織娘。第二次在放鴨時(shí)，把鴨子趕走了，自己卻留下來(lái)觀察奇妙的水底世界。第三次無(wú)意中捉到了一只小甲蟲，在觀察小甲蟲時(shí)，法布爾發(fā)現(xiàn)了這只小甲蟲比櫻桃還小，顏色比藍(lán)天還藍(lán)。后來(lái)法布爾被父母打罵，可是父母的打罵沒(méi)有打垮法布爾對(duì)昆蟲的迷戀。最后，法布爾終于走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，成為了法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家。英國(guó)的著名科學(xué)家牛頓在一次休息時(shí)，他身邊的蘋果樹(shù)上的蘋果落了下來(lái)，打到了他的頭，這時(shí)牛頓就想：蘋果為什么往下面落？而不是往天上飛呢？后來(lái)，牛頓就一直觀察，一直研究、最后終于發(fā)現(xiàn)了為什么是往地上落，是因?yàn)榈厍蛞Φ脑颍艑?dǎo)致蘋果往地上落，而不是往天上飛的'真實(shí)原因……你看，這些有經(jīng)過(guò)觀察的人。在一直觀察后得到了自己想要的東西，不是嗎？
我們知道，只有觀察才能獲得自己想要的東西。但是沒(méi)有堅(jiān)持不懈的觀察，我們就不能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。我們觀察一天、兩天后又停止觀察一天、兩天，這樣也是不能實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望。
我們要銘記巴甫洛夫?qū)懙倪@句名言所給予我們的啟示：只有堅(jiān)持不懈的觀察，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想；沒(méi)有堅(jiān)持不懈的觀察，就不能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
一句名言的啟示作文600字 篇8
“表現(xiàn)勇敢則勇氣來(lái)；往后退縮則恐懼來(lái)。”每當(dāng)腦中回想到這句話，就會(huì)感慨萬(wàn)分，因?yàn)�，正是它，教�?huì)了我要勇往直前，不要退縮的道理。
那天，我們要到新品基地去，心中忍不住的興奮了起來(lái)，畢竟是第一次去啊。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目都玩完了，終于到了一個(gè)叫玻璃迷宮的項(xiàng)目，我們到新品基地之前聽(tīng)以前去過(guò)的人說(shuō)，里面很恐怖，我的心跳，不禁也加快了速度。
我和幾個(gè)隊(duì)友一起進(jìn)去了，里面立刻發(fā)出了鬼哭狼嚎的聲音，什么風(fēng)聲，雨聲，都鉆進(jìn)了我的耳朵里，我畏手畏腳，根本不敢往前一步，終于，我往前走了點(diǎn)，可是，到了拐角處，我的心都快堵到嗓子眼了：拐角會(huì)不會(huì)有怪獸，會(huì)不會(huì)有鬼��！在想法的壓抑下，我不敢往前挪動(dòng)一步，正在是這個(gè)時(shí)候，心中仿佛有一個(gè)聲音，對(duì)我說(shuō)：表現(xiàn)勇敢則勇氣來(lái)，往后退縮則恐懼來(lái)。這句話，不正是我前幾天看書時(shí)看到的嗎，它怎么會(huì)出現(xiàn)在我心中，不管了，這么關(guān)鍵的時(shí)刻，我一定要做到上面的.話，這樣我才能勇敢起來(lái)！于是我一個(gè)猛子沖過(guò)去，原來(lái)里面真的并沒(méi)有什么可怕的，只是我的恐懼在作祟罷了，這是我的振該感謝那句話拯救了我的勇氣，或許也是那句話拯救了以后的我。
那句話，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，只是一句普通的名言，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是使我擁有勇氣的寶貝。
表現(xiàn)勇敢則勇氣來(lái)，表現(xiàn)退縮則恐懼來(lái)。這句話給我的啟示，是別的都給不了的，他所讓我擁有的勇氣，也是其他的給不了我的，雖然只是一句話，但我相信，比任何東西都要有用，在這里，我要感謝這句話，感謝他給我的勇氣，感謝他給我的力量，感謝他給我所有一切的好的啟示。
一句名言的啟示作文600字 篇9
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最終說(shuō)“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？
我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自我的見(jiàn)解。但心里覺(jué)得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的.壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了�？晌沂裁大w會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書報(bào)，怎樣還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊(cè)書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只明白讀書要認(rèn)真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最終認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對(duì)照自我，時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻督促自我。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀簡(jiǎn)便，下筆簡(jiǎn)便，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高”。
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