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實(shí)用的我最喜歡的名言作文300字【精品7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我最喜歡的名言作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的名言作文300字 篇1
“即使跌倒100次，也要100次地站起來�！边@句話是張海迪的座右銘。
張海迪是殘疾人，她遇到了人生中十分痛苦的一件事，但她沒有向困難低頭，自己學(xué)習(xí)，還幫助別人，后來她從事寫作，濟(jì)南的夏天和冬天都是極端的溫度，她仍堅(jiān)持一直寫作。
生活中，我是一個(gè)遇到挫折就會(huì)放棄的人，一次我在做閱讀理解，這時(shí)，一道題和我進(jìn)行了殊死搏斗，但我始終未能降服他，我想：這道題不會(huì)，就算了吧。我把題目扔到一邊不管了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我又一次遇到了相似的題，它向我發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，我趕緊開始冥思苦想，可絞盡腦汁，還是想不出來，我又放棄了，我真的不會(huì)。
無意中，看到了張海迪的這句座右銘，我不禁自愧，內(nèi)疚極了。我找出了之前不會(huì)的`兩道題，感覺還是那么難又想放棄，但想到她說的話，我又振奮精神繼續(xù)做，這一次我翻出了課本，認(rèn)真回憶以前老師講解的思路，又把題目中的條件仔細(xì)列出來，終于我找到了關(guān)鍵點(diǎn)。
啊，我終于做出來了！在那一刻，我感到了一點(diǎn)自豪，張海迪的這句話讓我懂得了遇到困難不要放棄，迎難而上你就會(huì)成功。是啊，她的這句話是一個(gè)啟發(fā)，讓人有所思的啟發(fā)。
我最喜歡的名言作文300字 篇2
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是我最喜歡的一句名言。人生就像多彩的童話故事，想要成功，辛苦和汗水是必不可少的點(diǎn)綴。
這句名言出自著名文學(xué)家，唐宋八大家之一的韓愈。說我喜歡它，還要從那件事講起。
那是一個(gè)周末，我在家里被媽媽壓著寫作業(yè)�？墒菚r(shí)不時(shí)能聽到樓下一些小朋友們玩的歡聲笑語，我的心始終平靜不下來，也想下去玩。我便把手中的.筆放下來，走出房間門外，對(duì)媽媽說：“我不做作業(yè)了，我要下去玩！”媽媽說：“要不你看一會(huì)書休息一下吧�！蔽乙膊幌肟磿�，便從書櫥上隨便拿了一本《人生格言》瞎翻翻。突然，一句名言映入了我的眼簾——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。頓時(shí)，我仿佛明白了什么，懂得了媽媽的苦心。我便趕緊回到書桌前奮筆疾書。
是呀！在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，更沒有順風(fēng)船可行駛。如果你要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多、更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的條件。學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，只要勤奮，就一定會(huì)有所收獲，走向成功。
我要把這句名言作為我的座右銘，讓他時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，鞭策著我好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我最喜歡的名言作文300字 篇3
名言名句大家應(yīng)該都不陌生，大家也應(yīng)該都有自己喜歡的名言，我也不例外，其中“走自己的路，讓別人說去吧”這一句名言是我印象非常深刻的。
這句話是意大利的文學(xué)家但丁說的，這句話的意思讀了大概都知道的，就是說自己想要做一些事情就聽從自己的意見，不要總是聽取別人的建議，按別人的套路出牌，要按照自己的套路出牌，說不定聽一下自己的建議，沒準(zhǔn)就可以成功了呢。
這一句話給了我很大的啟發(fā)。以前，我做什么事情，別人提出了建議之后，我都會(huì)按照他們的方法去做，以前買東西的'時(shí)候，我都聽一聽別人的提議，然后再做出決定。所以，每次做完后我都覺得這不是最好的。但聽了這一句名言之后，我一下子就覺悟了，自己的事就應(yīng)該自己決定。
每一次，我要做出選擇的時(shí)候，雖然，大家都說選這個(gè)選那個(gè)，但我卻覺得自己的想法是對(duì)的時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地選擇了自己的方法。
所以，讓我們都記住這句名言吧。
我最喜歡的名言作文300字 篇4
古語有：“謙受益,滿招損’’.。謙虛與自滿自古就是一對(duì)反義詞.。換句話解釋上面的意思就是謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
世界聞名的科學(xué)家牛頓評(píng)價(jià)自己的成功說到：“我之所以成功,是因?yàn)槲艺驹诹司薮蟮募绨蛏稀！迸ｎD的成功就是任何前人都無法相比的，但他卻依然如此謙遜。不能不說明一個(gè)成功的人必須具備謙虛的品質(zhì)。
相反的，如果像《從一到萬》文章中的員外家的公子那樣，以為學(xué)到一點(diǎn)就滿腹經(jīng)綸了，那必是會(huì)鬧出畫一天“一”字的笑話來。因此，謙虛的人才可能取得進(jìn)步與成功，但驕傲的人一定會(huì)失敗的。
西楚霸王項(xiàng)羽，一代英雄，卻終因過于自負(fù)，引得自刎于烏江。偉大的文學(xué)家，思想家魯迅先生的一生照耀幾代中國(guó)進(jìn)步青年，而他卻在《自嘲》中謙虛的以“俯首甘為孺子牛”為己任，在中國(guó)文學(xué)史上繼續(xù)寫著光輝的`篇章。謙虛的人讓后人稱贊，驕傲的人留給后人的卻是種種教訓(xùn)。。
做為青少年，謙虛是每個(gè)人都具備的品質(zhì)，驕傲是我們的大忌。“謙受益,滿招損”是我最喜歡的一句名言。
我最喜歡的名言作文300字 篇5
在平時(shí)的閱讀中，總會(huì)遇到如繁星般美好的句子，而在這些句子里，我最喜歡這句話：一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天。
這句話出自于《只追前一名》這本小學(xué)生勵(lì)志書。其實(shí)這句話很容易理解意思。也就是說今天的事，必須在今天做完，不能拖到明天再干。如果不這樣的話，明天的事也干不完，又要拖到后天，這樣周而復(fù)始的拖下去，你就會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán)。然后，就會(huì)一天比一天痛苦，一天比一天難受，一天又一天欠著時(shí)間的帳。這樣可不好。
只有今天的事情都在今天做完，明天的事情都在明天做完，后天的'事情都在后天做完，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)中。只要在良性循環(huán)中，你就會(huì)從容不迫，就不會(huì)每天像是被追趕的竊賊一樣，驚慌失措。
對(duì)呀，一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天！在一個(gè)今天能干完的事，決不能拖到明天。況且，你也不知道明天將會(huì)發(fā)生什么。浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。所以，同學(xué)們，一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天，進(jìn)入良性循環(huán)吧！
我最喜歡的名言作文300字 篇6
在生活中，每一句名言都能激勵(lì)我們；每一句名言都能讓我們后悔一生；每一句名言都能讓我們走向成功的道路。
我最喜歡的一句名言是偉大領(lǐng)袖毛主席說的“世上無難事，只要肯登攀”。我喜歡的原因是：這句話能鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，在困難面前永不退縮。
記得我在上一年級(jí)的時(shí)候 ，總認(rèn)為自己學(xué)不會(huì)英語，記不住那些單詞，背不會(huì)課文。一上英語課，我就無精打采的。每次小測(cè)驗(yàn)，我的`英語成績(jī)總是在倒數(shù)幾名，自從我知道毛主席說的這句話，我每天上課時(shí)都會(huì)認(rèn)真聽講，下課后把上課學(xué)的單詞和課文都讀三遍。晚上睡覺前，我會(huì)把今天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，早上起床后，也會(huì)把學(xué)過的單詞和課文讀上三遍。就這樣，我每天堅(jiān)持�，F(xiàn)在，我的英語成績(jī)已經(jīng)在班里名列前茅了！我真是太高興了！
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這句名言，它總能激勵(lì)著我。��！我太喜歡這句名言了！
我最喜歡的名言作文300字 篇7
讀名言，就像在聆聽名人的教誨，就像在和名人對(duì)話。名言可以給人啟迪，具有催人上進(jìn)，使人聰慧的魅力。我也是這么認(rèn)為的。一句名言說得好：“失敗乃是成功之母”。是的，這句話的道理可以改變?nèi)艘簧膬r(jià)值觀。失敗可以讓我們吸取教訓(xùn)，在將來的事業(yè)中才能一次比一次更成功。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的項(xiàng)目是跳高，跳高對(duì)我來說可是第一次嘗試。開始起跳了，每個(gè)隊(duì)員都有三次機(jī)會(huì)。輪到我了，我快速地向前跑去。隨著班主任老師喊聲︰“跳！”我鼓足了勁，跳了過去，眼看離成功不遠(yuǎn)了，可我的右腳碰到了桿子，桿子掉了下來。怎么辦呢？我有點(diǎn)兒灰心了，正在我要放棄時(shí)，突然想到了這句名言———失敗乃成功之母。這時(shí)老師也來鼓勵(lì)了我，讓我有了更深的體會(huì)。吸取了第一次的`教訓(xùn)，我信心滿滿的，準(zhǔn)備第二次起跳。我聚精會(huì)神，鼓足了勁，終于順利地跳過去了。
一句句至理明言啟迪我們的思想，陶治我們的情操。名人名言成長(zhǎng)道路上的一座座豐碑，名人名言是我們?nèi)松贸讨械囊蛔鶡羲�；就像我喜歡的這句名人名言一樣，改變了我的生活和學(xué)習(xí)，改變了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。
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