名言的啟示作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一句名言的啟示作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一句名言的啟示作文 篇1
“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。”這句話是我學習《珍珠鳥》這一句話讓我深受啟發(fā)，無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要這真誠的信賴。信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎。
有一次下課，我向同學借了一本名叫《阿衰》的漫畫，同學爽快的漫畫，同學們爽快的答應了我。我每次讀到它，都會津津有味的讀者，總會讓我捧腹大笑起來。
過了幾天同學向我要那本書，可我沒帶到學校。他讓我下午拿�？墒窍挛缥彝四媚潜緯�，我心想：完了。這次那位同學不知道用什么手段來罵我、K我呢?這節(jié)課下課，他又來找我，要我還他的書。我吞吞吐吐的說：“太不好意思了，我……又忘記拿了�！蔽乙詾樗麜R我，他居然沒有罵我，只是對我親切的說了一句話：“下次可不要忘了，你這個人記憶不太好。”我聽了有點難為情。到了第二天，我又忘記拿了，真是太不應該了。上次我見到他，就不好意思的躲開了。也沒有問我。就這樣過了幾天，一直忘了還書。有一天，我突然一下子看到了那本書，還躺在我的書桌上，我高興的魂都飛了。我連忙拿著書到他家還書，一路上我不停的在責備自己。到了他家，他一見到我還書，高興的說：“我就知道你會還書的'�！蔽腋杏X自己一下子輕松起來，心里也暖洋洋的。后來我每次借書，他都借我看，我們又在一起開開心心的玩了。
從這件事我懂得了，你信賴別人，別人也會信賴你，你要是不信賴別人，別人也不會信賴你的，這樣你就沒有朋友。我一定用真誠的心和同學相處的。
一句名言的啟示作文 篇2
在我的人生路途中，我曾讀到過許更多名言，你們猜，讓我感觸最深的一句是什么？其實就是“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”，他告訴我們：不要以為好事小就不去做，不要以為壞事小就去做。從此，我用這句名言當做了自己的`座右銘。
記得有一天，我拿了一張紙幣的5角錢，去買一塊橡皮，來到了學校的小賣部，拿一塊橡皮，交了5角錢，馬上就拿著橡皮走了。可是，老板說：“你忘了把找回的錢拿走了�！贝藭r，我馬上回到小賣部，一看，是四塊五，我拿走了四塊五，迅速就“飛”走了，看著這四塊五，我心想，老板居然把五毛看成了五塊，真是賺了個大便宜，心想：以后可以拿這四塊五買點別的東西，哈哈！
等我走到家里時，跟媽媽說：“媽媽，你看，這個老板太傻了，竟然把五毛看成了五元，賺回了四塊五，你說，我是不是很厲害？”
可是，媽媽說：“孩子，你得把這四塊五交會小賣部�！�
“為什么？”我大聲爭辯著，哭出了聲。
“因為那個老板只是看錯了，這些錢是他們計算錯誤的，跟你說‘莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！灰詾楹檬滦【筒蝗プ�，不要以為壞事小就去做�！�
此時，媽媽帶我去那個小賣部，把這四塊五還給了老板，并說明了原因。
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句話是我的座右銘，從此，教會了我人生的重要，以及對誠信的可貴。
一句名言的啟示作文 篇3
“失敗是成功之母”，這句名言使我受到很大的啟示，并一直激勵著我，因此它又成了我的座右銘。
我記得二年級的時候，因為我迷上了“賽爾號”和“洛克王國”這兩款電腦游戲，學習成績如飛行員跳傘——一落千丈。面對那些鮮紅的“×”，聽著同學的冷嘲熱諷，看著父母失望的`眼神，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失��？摔到了就再爬起來！于是，我又重新振作了起來，將眼淚化作汗水，勤奮學習，不懂就問，終于在下一次考試中證明了我自己。
沒有經(jīng)過風雨的雛鷹是不會展翅翱翔的。因此我們遇到失敗或挫折應該屢敗屢戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇。用自己智慧的大腦和辛勤的雙手讓自己的人生之船劈波斬浪，抵達成功的彼岸。
一句名言的啟示作文 篇4
生活中，我們多多少少會碰到一些不如意、不順心的事。這些事讓我們看什么都不順眼，好像喝涼水都會塞牙縫似的。
這時，你或許該想想一句名言——退一步，海闊天空。這句名言我們大家都知道，但真正能做到的又有幾個人呢？退一步，海闊天空，就是讓我們退一步啊！我們對他人退一步，也就是對自己退一步！這樣一想，好像所有不順心的事、所有不如意的事都被化解了。
你不要以為這些都是玩笑話！退一步，海闊天空！在生活中也絕對是真理！放眼窗外車水馬龍，汽車的喇叭聲構成了一首不和諧的合奏曲，“嘀嘀叭叭”震耳欲聾……司機們個個爭先恐后向前沖，那合奏曲豈不變成迅雷不及掩耳的驚雷了嗎？可請大家仔細想一想，這一切不都是可以避免的嗎？人人都退一步，讓前面的人或車先行，文明交通，文明出行，狂躁的“合奏曲”就灰飛煙滅了！
最近，我和同桌相處的.總是不太好，老要打鬧。細想也只不過是為了一些雞毛蒜皮般的小事而已，所以現(xiàn)在想想真是慚愧，我不也可以退一步海闊天空嗎？以后要互相謙讓，互相幫助，互相理解，互相學習！
退一步海闊天空！讓我們一起努力，對不和諧的事物說“再見”！讓那些不美麗的心情遠離我們幼小的心靈，讓生活多一點正能量，少一些負面情感！從你我做起！從對家人做起！從現(xiàn)在做起！
一句名言的啟示作文 篇5
在人生的道路上，每個人都有一個座右銘陪伴著自己，我也不例外，我最喜歡的名言警句是居里夫人的：“我們應該有恒心，更應該有自信心。”
我特別喜歡這一句，因為它講了我們無論做什么事都要持之以恒，都要相信自己是最棒的。只有這樣，才能獲得成功。
在我的成長過程中，這句話已經(jīng)不止一次地在我遇到困難和挫折時幫助我，重新讓我充滿自信。給我以勉勵、以安慰、以快樂。記得有一次，我要往報上投稿，但一直毫無音訊，我的'自信心一落千丈。但是，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出那一句話：我們應該有恒心，更應該有自信心。于是，我又變得精神抖擻，心想：一篇不行我在寫一篇，我就不信上不了報。懷著這種信念，我的第二篇便在報上登刊，別提有多高興了了，真要謝謝那就話。
還不只這一次，在考試時，有一些題我總是不確定是對還是錯，當我猶豫不決時，便想到了那句話，發(fā)自內心地說：“相信自己�！苯Y果那些題都對了。
這句話對我的幫助，已不能用語言來講述，只能在心里默默的感激它，這句話將會伴隨我一生，將會為我成長中，添上絢爛的一筆�！拔覀儜撚泻阈�，更應該有自信心�！�
一句名言的啟示作文 篇6
從小到大，我學過的第一句名言就是：”堅持就是勝利�！八阄叶蛇^一個個難關，在我最想放棄的時候，給予我無限的信心。
那天，我們家和姑姑一家去爬水濂山。
車子在馬路上飛馳著，我不停地問爸爸：”到了沒？怎么這么遠？“媽媽總是捂住我的嘴，說：”爸爸在開車，別影響他！“迫不及待的我哪里肯聽，仍是在問。過了十來分鐘，媽媽突然指著遠處說：”看！“我順著手指的方向一看：遠處，高聳入云的山峰已經(jīng)忽隱忽現(xiàn)了，我們馬上就要到了！
終于進了水濂山森林公園，我立刻跳下了車。姑父在前面給我們指路，得意地說：”我來爬過一次，還爬到頂了呢！“姐姐不滿地說；”爸，你怎么就不說說我。我也來爬過��！我是我們公司第四個爬到頂?shù)?�！拔也恍嫉仄擦似沧欤骸蹦銈兡撬闶裁�？我今天就爬到頂給你們看！“姑姑笑著說：”跟小孩子炫耀什么？“又拍拍我的頭，問：”你是說真的嗎？“媽媽和爸爸笑著接嘴：”她說著玩的！“我不服氣，又奮起雄辯……我們就這樣說說笑笑地上了山。
上山?jīng)]一會兒，我就對我的”誓言“后悔了：山實在太陡了。前面的路還好走一點兒，后面的路陡峭得很，還要爬很陡的石坡。半天下來，我已經(jīng)累的氣喘吁吁。好幾次都想放棄了，想起”堅持就是勝利“這句話，我又抬起頭向前走。姐姐看我這么辛苦，便拉著我走。
終于走到了半山腰——一座寺廟，我們在廟門前休息了一會兒。我問姐姐：”廟為什么不開呢？“姐姐說：”可能是里面沒人吧！“我只好不再發(fā)問。休息了一下，我們又繼續(xù)出發(fā)。
走過了半山腰，我們踏上了石階。爬樓梯可是我的強項，學校的樓梯我都上上下下幾千次了。我一步垮兩階，成了”排頭兵“，大家就這樣氣昂昂地上了山。
終于上了山頂，真是”功夫不負有心人“啊！我們在石凳上休息了一會兒。我很想爬上山頂上的亭子的頂，便問：”誰愿意跟我上涼亭？“姐姐、爸爸和姑父立刻舉手報名，我和他們又氣喘吁吁地上了亭子的頂。從頂上往下望，美麗的東莞市區(qū)盡收眼底。真美麗！眼前還有飄忽的云霧，我們已經(jīng)爬的很高了。我從來沒有想過自己能爬這么高！
這個星期天真快樂，最重要的是，我懂得了”堅持就是勝利“這個道理！這句名言給我啟示，讓我堅持了下來！
一句名言的啟示作文 篇7
在生活中，有一句名言陪伴著我，失敗乃是成功之母！
在一次數(shù)學測驗中，老師發(fā)卷后，不過30分鐘我就做完了試卷，做完之后也不檢查，表現(xiàn)得非常驕傲，隨后邊交卷了。我得意洋洋地走出教室，以為自己一個可以考得很好，便自由自在地出去玩了
第二天，老師改完了試卷，早讀棵時把試卷拿到教室來發(fā)，我的同桌告訴我，你這次的數(shù)學考得很不好，比我低分！哈哈！等到老師發(fā)試卷下來時，我拿著我那張考得八十多分的'試卷，呆呆地坐在自己的坐位上，強忍著心中的悲痛。
回到家后我痛哭了一場，我哭過后便反省自己，我在考試當中表現(xiàn)得非常驕傲所以才導致發(fā)揮水平。
又一次考試到來，我沉著地“應戰(zhàn)”，我把題目看得一清二楚，然后再一筆一筆地寫答案進試卷里面。我做完這張試卷，看了一下手表，大概用了一個小時，還有30分鐘用來檢查，我足足檢查了兩次后便交卷了，我在心中祈禱：希望這次考得好！
果然不出我所料，這次我考了100分！
“失敗乃是成功之母”這句座右銘一直伴隨在我的身邊，就像另一句名言一樣，不聽老人言，吃虧在眼前！
“失敗乃成功之母”這句格言使我一生受用不盡！
一句名言的啟示作文 篇8
有一句名言讓我受益匪淺，我遇到困難的時候，給我鼓舞；當我想要放棄的時候，給我勇氣；當我面對黑暗的時候，給我光明。它就是毛澤東的名言“世上無難事，只要肯登攀�！�
有一次，我們一家三口去爬山，山特別高，仿佛高聳入云。我們爬山的.過程很艱難，很累，爬到一半時，我的腿像灌了鉛似的，沉重地邁不開步子，我氣喘吁吁地懇求媽媽：“我們下山吧！我很累�！眿寢寘s說：“世上無難事，只怕只要肯登攀�！蔽覇枊寢尅笆郎蠠o難事，只要肯登攀”是什么意思啊，爸爸回答道：“它的意思就是世界上沒有一件事情是困難的，就看我們能不能做到了。只要堅持不懈，就一定能成功！”我聽完爸爸的解釋，頓時覺得渾身又充滿了勁頭。于是，我對爸爸媽媽說：“謝謝你們，我一定要堅持不懈地爬完這一座山，無論再累，我都要堅持爬到山頂！”
不一會兒，到了山頂，那壯觀美麗的景色非常迷人，真是無限風光在險峰��！我心里涌起一股無比的自豪感。
這句名言會使我一生受益不盡，鼓勵我勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝困難，給我光明，給我信心，激勵我永不放棄！
一句名言的啟示作文 篇9
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話可謂是精辟，不但在封建社會中對君王起到了警示作用，而且這句話運用到我們普通人的生活中也是非常恰當?shù)摹?/p>
漢武帝抗擊匈奴，適應推恩令，削弱王國勢力使經(jīng)濟繁榮，社會進步，迎來了大漢帝國的強盛：唐太宗李世民勵精圖治，善于聽取大臣的意見，為國事憂勞出現(xiàn)了“貞觀之治”，清朝皇帝康熙發(fā)展農業(yè)，重視經(jīng)濟發(fā)展，團結各民族關系，為了國家費盡心血終于揭開了‘康乾盛世“的序幕。這些都能夠說明為國事憂勞，為社稷憂勞就會贏得百姓的擁護，迎來國家的強盛局面。
相反，秦始皇在勵精圖治統(tǒng)一天下后，不再為國事憂勞沉溺于游玩享樂，勞民傷財大修陵墓，到各地游玩，修建大型宮殿。終于引起了民眾的憤怒，民眾不斷反抗秦的暴政，最終秦二世而亡。南唐后主李煜沉溺于歌舞詞曲，不為國家社稷，不體諒民情發(fā)展經(jīng)濟，最終淪為亡國之主。這類例子都說明了貪圖享樂為國擔憂最終只會導致亡國殺身的下場。
帝王由于辛勞而使國家興盛，由于享樂而是國衰自身滅亡，那么對我們普通人而言呢?憂勞可以使我們實現(xiàn)自己的理想實現(xiàn)自己的價值，而不思進取只圖享樂則會斷送我們的事業(yè)，阻擋我們走向成功，這樣的例子在當代有很多。
劉青山，張子善在統(tǒng)治時期能不受誘惑，為了黨的事業(yè)不斷奮斗拼搏。而在新中國時期，放松了自己，最終受到懲罰;***出生貧寒，為自己理想付出了艱辛的`努力終于如愿所償，可當他擁有高位時卻利用職位大肆中飽私囊，最終受到法律的制裁。這些都是血的教訓，教導我們應當時刻加強對自身的要求，為自己的理想辛勞不斷的為之奮斗，在實現(xiàn)自己的目標后也不能松懈。若是不在自己的崗位上辛勤勞動，最終也會導致自己事業(yè)的斷送，但如果你兢兢業(yè)業(yè)，你就會達到事業(yè)的頂峰。
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話我要牢牢記住，并以此激勵自己，為了自己的理想不斷的奮斗，在自己理想實現(xiàn)后，加強對自身的要求，使自己能夠充分實現(xiàn)自己的價值。
一句名言的啟示作文 篇10
在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每當我做作業(yè)累的時候，一想起它，便鼓勵自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，吃過了晚飯，我便馬上寫起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個小時時間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點半了還是沒有解答出來。我想：算了，反正明天老師會講的。正當我換好睡衣上床睡覺的時候，猛一抬頭，看見了墻上掛著的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這十四個字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考。
我想起了老師今天說的話：“做數(shù)學題就好比工程師拆卸、組裝一臺機器，要先把應用題按照問題去分析，找出每一個有用條件，這就是“拆卸”；再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學著工程師一樣，把數(shù)學題一步一步拆開來分析，再合起來把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無形的力量在支撐著我，讓
我和困難進行斗爭。
古今中外所有成功的.人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”。
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