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（實(shí)用）名言的啟示作文600字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一句名言的啟示作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一句名言的啟示作文600字 篇1
每當(dāng)我遇到困難，因失敗而氣餒時(shí)，總能想起“失敗是成功之母�！边@句話，也總能讓我回想起那件事。
有一天，爸爸媽媽帶著我去參加一個(gè)鋼琴比賽。來到比賽場地，我們都驚呆了：賽場里擠滿了人，有六七歲的小朋友，也有十五六歲的大哥哥、大姐姐；有穿著華麗裙子的女孩兒，也有帶著筆挺領(lǐng)帶的男孩兒�？傊悎隼锶松饺撕�，好不熱鬧。
這使我更加緊張，手心都出了汗。我想：這么多選手，一定是全國各地的鋼琴精英，我怎樣才能脫穎而出，讓評委們刮目相看呢？我正想著，一位阿姨走過來宣布比賽開始。一位位選手陸陸續(xù)續(xù)走向鋼琴，彈奏了許許多多美妙動(dòng)聽的樂曲。有些演奏了抒情委婉的樂曲，有些彈奏了激情動(dòng)感的曲子……總之各有千秋，彈得深入人心。
我看得越來越緊張，覺得自己勝算已然不大。媽媽笑了笑，說：“放輕松，你行的！”爸爸也點(diǎn)點(diǎn)頭。
輪到我了，我慢悠悠走向舞臺，深深一鞠躬。我環(huán)顧一下四周，時(shí)間仿佛停止了，所有人的目光都聚集在我的身上。我開始彈奏，途中錯(cuò)了好幾處，還在一個(gè)地方停頓了好一會兒。最終，我也沒能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。
我很沮喪，還哭了。這時(shí)，媽媽對我說：“失敗不要緊，但你得積累經(jīng)驗(yàn)，更加專心刻苦地練習(xí)，最終才能獲得成功。正所謂‘失敗乃成功之母’！”媽媽說的.話讓我破涕為笑，我也把這句話銘記在心。
第二年，我再次參加了比賽，經(jīng)過練習(xí)，我的演奏水平有了很大的進(jìn)步，比賽時(shí)，我也不緊張了，完美地完成了演奏，博得了臺下一片掌聲。我拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了成功。媽媽也會心地笑了。
“失敗乃成功之母�！庇惺〔庞谐晒�，只有不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，更加努力，才能到達(dá)成功的彼岸。這句名言，必定讓我一生受益！
一句名言的啟示作文600字 篇2
格言時(shí)刻伴隨著我們成長，我們會牢記在心靈深處，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！边@是我最最喜歡的格言，它是爺爺在暑假的一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚告訴我的，它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路，它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張漲滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油，它像我生活中的伴侶，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我奮勇前進(jìn)。
那是一個(gè)晴朗無風(fēng)的日子，我吃過了午飯，看了一會兒電視，便從家里拿了一張紙幣的五角錢，去文具店買一塊橡皮，來到了附近的文具店，隨手拿了一塊橡皮，交了五角錢，馬上走出了商店，忽然，老板叫住了我：“小朋友，你忘了把找回的錢拿走了�！贝藭r(shí)，我馬上回到文具店，一看是四塊五，我毫不猶豫地拿走了四塊五，迅速就“飛”走了。我看著這嶄新的四塊五，心想：老板居然把五毛看成了五塊，真是賺了個(gè)大便宜，以后可以拿這四塊五買點(diǎn)小玩具，哈哈哈！
等我回到家里時(shí)，跟爺爺說道：“爺爺，您看，這個(gè)老板太傻了，竟然把五毛看成了五塊，賺回了四塊五，您說我是不是太厲害了？”可是，爺爺卻說：“孩子，你得吧這四塊五交回文具店。”
“為什么呢？”我急切的問道。
“因?yàn)槟莻�(gè)老板只是看錯(cuò)了，這些錢是他們計(jì)算錯(cuò)誤的'，跟你說“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！毕胂肽銥槭裁撮L得肥嘟嘟的？一定會悟出道理來的。”
此時(shí)，我愣了一會兒，爺爺帶我去那個(gè)文具店，把這四塊五還給了老板，并說明了原因。
我就這樣度過了一個(gè)溫馨美好的夜晚。
今后，無論在生活中還是學(xué)習(xí)上，我都會牢記“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！币虼�，它教會了我要以拾金不昧的品質(zhì)面對人生的重要，以及對誠信的可貴。
這則格言將成為我永遠(yuǎn)的座右銘。
一句名言的啟示作文600字 篇3
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最終說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？
我對這個(gè)問題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達(dá)自我的見解。但心里覺得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的'壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了�？晌沂裁大w會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報(bào)，怎樣還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只明白讀書要認(rèn)真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最終認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對照自我，時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻督促自我。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀簡便，下筆簡便，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。
一句名言的啟示作文600字 篇4
有一句話一直激動(dòng)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“今日事，今日畢�！碑�(dāng)天要做的事情，讓我感到煩的時(shí)候，一想起這句名言，我便會堅(jiān)持去做。
我非常喜歡畫畫，每當(dāng)我畫完畫的時(shí)候，就會把衣服弄得臟兮兮的，媽媽就總在我耳邊喊道：“何心妍，快點(diǎn)拿衣服去洗！”而我卻把媽媽的'話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳聽，右耳出，就覺得反正明天沒什么活動(dòng)，明天再洗也沒關(guān)系。媽媽似乎看了了我的心思，告誡我道：“今日事，今日畢，趕快去洗！”我可不想呢，等明天也行啊，我心里哼了一聲，繼續(xù)玩了起來。
可是，人算不如天算，最終我還是栽到這句話上。記得那天，我畫完了畫，我照例把臟衣服一甩，丟到沙發(fā)上就玩去了。第二天，媽媽看了看躺在沙發(fā)上的臟衣服，說：今天學(xué)校搞活動(dòng)，要穿這件衣服去的�！碧彀�，這事我忘了！我心慌了，怎么辦？衣服要是今天洗肯定不干。媽媽看穿了這個(gè)苦惱的我的心思，拉著我的手，走出了屋子，指著天上的太陽說：“你看，太陽是不是每天都按時(shí)升起，它有覺得今天太累了，今晚睡懶覺，到了后天再值班嗎？”我低下了頭，吐出兩個(gè)字：“沒有�！薄皩ρ�，所以‘今日事，今日畢’，當(dāng)天的事情，當(dāng)天做完，懂了嗎？”
最后媽媽趕緊讓我洗了衣服，也幸虧洗衣機(jī)有烘干功能，不然，我就要攤上大事了。自從發(fā)生這件事后，我終于深刻地明白“今日事，今日畢”這句話的含義了。
“今日事，今日畢”，每當(dāng)有任務(wù)，我就會立馬去做，難道不是嗎？我覺得，每個(gè)成功的人都會做到“今日事，今日畢。”不管這件事，有這么困難，要做多久，哪怕是熬夜，也都要堅(jiān)持做下去，因?yàn)楫?dāng)天的事就要當(dāng)天做！
從此以后，我做每樣事的時(shí)候，我的耳邊就會響起這句名言“今日事，今日畢”，這句名言，在我心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，抹不掉。
一句名言的啟示作文600字 篇5
莎士比亞說：書籍是人類的營養(yǎng)品。
上學(xué)起，媽媽天天在我耳邊嘮叨：“要多看書，看書對你的水平提高有很大幫助！”
我卻向來不信。那時(shí)，我每天連半個(gè)小時(shí)的閱讀量也沒有。每逢媽媽又在說這句話時(shí)，我心里便想：難道，書籍真的有那么神奇？
但有一天，我終于理解了這句話的涵義。
那是我讀四年級的時(shí)候。每個(gè)周末，語文老師布置時(shí)，我都很頭疼�！疤彀�，好難呀！”我都這樣感嘆，沒有哪一次例外。老師怎么會知道我們這么懼怕，又怎么可能因?yàn)槲覀冾^疼就不讓我們寫呢？
那時(shí)，我拿到一個(gè)題目就要想很久。終于想到了要寫的事，好不容易開寫，想用的好詞好句也要想許久，就像擠牙膏，半天只能擠出一點(diǎn)點(diǎn)。好不容易寫完了，自己一看全文，簡直不敢直視了。
我把的草稿拿給媽媽看，自己立刻跑到一邊去，生怕媽媽罵我。過了一會兒，只聽見媽媽高喊：“過來！”我不安地跑到媽媽身邊，“這里用詞不當(dāng)，這里，語句不通順，還有那里，描寫不生動(dòng)……”
當(dāng)時(shí)，我聽得腦子全亂了。
我知道，這種情況都是因?yàn)槲移綍r(shí)少看書，閱讀量不夠，導(dǎo)致我表達(dá)不出自己內(nèi)心的想法。
到了四年級的暑假，時(shí)間比較充裕，每天下午和晚上我都強(qiáng)迫自己看會兒書。
漸漸地，到五年級了，第一篇，寫我的`心愛之物，我寫了自己看書的經(jīng)歷，半個(gè)小時(shí)就寫完了。給媽媽看，媽媽評價(jià)：“又快又好！”頓時(shí)，我的心里美滋滋的。
晚上睡覺時(shí)，又想起了那句莎士比亞的名言，覺得真有道理，它告訴我們，應(yīng)該要多讀書，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步。
一句名言的啟示作文600字 篇6
穿過一條條馬路，翻過一座座大山，走過一條條小河。我一直在尋找尋找，尋找我兒時(shí)的回憶，是它又使我找回了童年。我打開時(shí)空的大門，踏上了有趣的旅途。
在旅途中，我看到了8歲的那盒積木。于是，我走上前去，打開了8歲時(shí)的大門，去尋找我兒時(shí)的故事。
還記得在那時(shí)，姐姐送了我一盒積木，我十分開心 。回家的路上，我左顧右盼，恨不得見到一個(gè)認(rèn)識的人就顯擺顯擺，告訴他們我有一桶積木。我一回家，便領(lǐng)了一個(gè)小伙伴玩。我坐在一個(gè)紙板上，然后，把積木都倒出來。我只是不懂裝懂的幫倒忙，小伙伴卻自己堆了起來。我一會兒手忙腳亂，一會兒清閑自在。周圍的`沙發(fā)看了疑惑不解，桌子看了笑我太笨，椅子看了更是嫌棄我。只過了半個(gè)小時(shí)，小伙伴就堆好了。我看著這精致的小別墅，興奮不已。紅紅的圍墻，藍(lán)藍(lán)的房頂，綠油油的花園。我準(zhǔn)備拿到桌子上玩，兩手剛一碰，“嘩！”積木散了。我既心疼又內(nèi)疚的看著積木。但我卻用嚴(yán)厲的語氣訓(xùn)斥小伙伴：“你怎么堆的那么松，一拿就散，我還沒堆你就搶走了，這是對你的報(bào)應(yīng)！”小伙伴生氣地走了，我自己堆了起來，可卻連一個(gè)花園都堆不好。
這使我想起一句話來：“人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。”以前，我總是不求甚解的背誦，現(xiàn)在我真正明白了了這句話的意思：荷花再美，也須綠葉襯托，才算真正完美無缺，即使再聰明的人，也需要一個(gè)集體的努力。
我走出8歲的大門，繼續(xù)尋找我兒時(shí)的回憶。
一句名言的啟示作文600字 篇7
每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我的耳邊就會不停的回蕩起那句名言“虛心萬事能，自滿十事九空�！�
記得是四年級上奧數(shù)課的事。有一次，我奧數(shù)考試考了全班第一名，當(dāng)我上臺拿卷子的時(shí)候，老是和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光，老師的目光好像在對我說：“加油!繼續(xù)努力！”我開心地笑了。我回家告訴了爸爸媽媽這件事，爸爸媽媽也很開心。晚上，媽媽來到了我的房間，對我說：“孩子，你不能驕傲，要繼續(xù)保持，驕傲必自斃.......”之類的話，我都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。媽媽好像知道我聽不進(jìn)去了，便”自覺“地走了。從那次以后，我在家的”地位“又升了一級，爸爸媽媽都把我當(dāng)成了手中的”寶“一樣，我就希望爸爸媽媽這樣對我，所以我高興極了�？荚噺膩矶疾粡�(fù)習(xí)，于是，我在班級里的名次也逐漸低了。
又到了奧數(shù)考試了，我自認(rèn)為在班上成績不好不算什么，只要在這里成績好就可以了。我拿到了卷子，飛一樣的把卷子做好了，我怕老師會說我，我就過了一會兒再交的。老師第一個(gè)改了我的.卷子，我信心滿滿地看著老師改卷子，看著看著，我不由自主的回到了座位，因?yàn)槲义e(cuò)的太多了，五六題計(jì)算題，還錯(cuò)了一題應(yīng)用題，到最后才知道我只考了92分，我慚愧地低下了頭。下課后，我失落地回到家，媽媽好像看出了我的心思，說：“你知道“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句話的意思嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“只要虛心，什么事都可以辦成，只要驕傲，什么事都辦不成�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，又連忙安慰我。
雖然這件事過去了很久，可是我依然記憶猶新。從此以后，我便時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不能驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
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