品德教育名人名言（精選250句）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對名言都再熟悉不過了吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。那么都有哪些類型的名言呢？以下是小編為大家收集的品德教育名人名言，歡迎閱讀與收藏。

　　1、行是知之始，知是行之成。

　　2、信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。——阿米爾

　　3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！�—韓愈《進學(xué)解》

　　4、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作。——馬克思

　　5、一言既出，駟馬難追。

　　6、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘�！�—朱熹《朱子語類大全》

　　7、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學(xué)，學(xué)之弗能，弗措也；有弗問，問之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必剛�！�—孔丘

　　8、德不優(yōu)者，不能懷遠；才不大者，不能博見。——王充《論衡》

　　9、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的�！�—達爾文

　　10、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速�！�—張孝祥

　　11、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！�—曹操《龜雖壽》

　　12、咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！�—鄭板橋《鄭板橋集》

　　13、我平生從來沒有做過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮，嚴格試驗的結(jié)果�！�—愛迪生

　　14、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！�—老聃《道德經(jīng)》

　　15、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外�！�—培根

　　16、誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。——康德

　　17、境遇休怨我不如人，不如我者尚眾；學(xué)問休言我勝于人，勝于我者還多。——李惺《西漚外集·藥言剩稿》

　　18、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�—范仲淹《岳陽樓記》

　　19、對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成�！�—馮玉祥

　　20、坦白是誠實和勇敢的產(chǎn)物。——馬克·吐溫

　　21、千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

　　22、信用既是無形的力量，也是無形的財富�！�—松下幸之助

　　23、失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。——富蘭克林

　　24、人際關(guān)系最重要的，莫過于真誠，而且要出自內(nèi)心的真誠。真誠在社會上是無往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著它�！�—三毛

　　25、教育是立國之本。

　　26、人的價值蘊藏在人的才能之中。——馬克思

　　27、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。

　　28、一個人嚴守諾言，比守衛(wèi)他的財產(chǎn)更重要。——莫里哀

　　29、不要在已成的事業(yè)中逗留著！——巴斯德

　　30、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣。——巴爾扎克

　　31、三軍可奪帥，匹夫不可奪志也�！�—孔丘《論語》

　　32、良心是我們每個人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來。——毛姆

　　33、世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章�！�—《紅樓夢》

　　34、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！�—劉向

　　35、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，便可得事物之真理。

　　36、古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪辰缫��！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙�境界也�！氨娎飳に�千白度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處�！贝说谌�境界也�！�—王國維《人間詞話新注》

　　37、閃光的東西，并不都是金子；動聽的語言，并不都是好話�！�—莎士比亞

　　38、道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進于振而廢于窮。——王符《潛夫論·贊學(xué)》

　　39、必須以大自然為您的生物園，才有豐富的收獲。真教育是在大自然與大社會里辦，不能常到大自然里去，還能算是生活教育嗎？

　　40、走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿�！�—高爾基

　　41、要解放小孩的自由，讓他做有意思的活動，開展他們的天才。

　　42、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！�—孟軻《孟子·滕文公下》

　　43、單純的勞力，只是蠻干，不能算做；單純的勞心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在勞力上勞心。

　　44、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�—顏真卿《勸學(xué)》

　　45、人生辦一件大事來，做一件大事去。

　　46、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多�！�—高爾基

　　47、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。——朱熹

　　48、在觀察的領(lǐng)域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦�！�—巴斯德

　　49、好問，是好的�！�…如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面。

　　50、捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　51、欲窮千里目，更上一層樓�！�—王之渙《登鸛雀樓》

　　52、行動是老子，思想是兒子，創(chuàng)造是孫子。

　　53、不登高山，不知天之大也；不臨深谷，不知地之厚也。——荀況

　　54、多見者博，多聞?wù)咧�，拒諫者塞，專己者孤�！�—桓寬《鹽鐵論》

　　55、天行健，君子以自強不息�！�—《周易·乾》

　　56、天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細�！�—韓非《韓非子·喻志》

　　57、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河�！�—荀況《荀子·勸學(xué)篇》

　　58、讀書有三到，謂心到、口到、眼到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

　　59、失掉信用的人，在這個世界上已經(jīng)死了�！�—哈伯特

　　60、不要說謊，不要害怕真理�！�—列夫·托爾斯泰

　　61、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟�！�—韓愈

　　62、做是發(fā)明，是創(chuàng)造，是實驗，是建設(shè)，是生產(chǎn)，是破壞，是奮斗，是探尋出路。

　　63、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也�！�—孔丘《禮記》

　　64、人若志趣不遠，心不在焉，雖學(xué)不成�！�—張載《經(jīng)學(xué)理窟》

　　65、海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛�！�—林則徐

　　66、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。

　　67、對自己真實，才不會對別人欺詐�！�—莎士比亞

　　68、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！�—荀況《勸學(xué)》

　　69、人人都說小孩小，誰知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩還要�。�

　　70、信用難得易失。費10年功夫積累的信用往往會由于一時的言行而失掉�！�—池田大作

　　71、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭�！�—高士其

　　72、守信用勝過有名氣�！�—羅斯福

　　73、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話�！�—笛卡爾

　　74、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。

　　75、歷史使人明智，詩人使人明智，計算器使人精確，哲學(xué)、道德、邏輯和修辭使人善辯。

　　76、精神的道德力量已經(jīng)發(fā)揮了它的潛力，舉起了它的旗幟，使我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中得以發(fā)揮它的力量和作用。

　　77、如果一個好的習慣是一個學(xué)期養(yǎng)成的，那么成為一個完美的人是不需要太長時間的。

　　78、我們的教育政策應(yīng)當使受教育者在德育、智育、體育等方面得到發(fā)展，成為具有社會主義覺悟和文化的勞動者。

　　79、品德和才能是遠遠超過財富和財產(chǎn)的資產(chǎn)，墮落的孩子可以摧毀你的家庭，富有的財產(chǎn)可以摧毀，但品德和才能，卻可以使一個凡人成為不值得的神。

　　80、道德的偉大在于對朋友永恒的愛和對敵人不可磨滅的恨。

　　81、集體的習慣比個人的習慣更強。因此，如果有一個具有良好道德氛圍的社會環(huán)境，就最有利于培養(yǎng)良好的社會公民。

　　82、我們有無產(chǎn)階級的道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，用無產(chǎn)階級的道德教育我們的后代。

　　83、一個人的話比他的財富更重要。

　　84、我一生中從未有過偶然的發(fā)明。我所有的發(fā)明都是認真嚴謹實驗的結(jié)果。

　　85、無私是一種罕見的美德，它沒有任何好處。

　　86、人類最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影響信仰。

　　87、君子之守，修其身而天下平�！�—孟子

　　88、君子以行言，小人以舌言

　　89、得志，澤加于民；不得志，修身見于世。窮則獨善其身，達則兼善天下。

　　90、自修篇人不得以非理相加。——朱熹

　　91、篤志而體，君子也

　　92、順德必昌，逆德必亡。

　　93、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。

　　94、君子之為言也，度可行于己，然后可責于人

　　95、人的行為和舉止無不受習俗的制約�！�—皮浪

　　96、正心以為本，修身以為基�！�—司馬光

　　97、高行微言，所以修身�！�—黃石公

　　98、君子之德風，小人之德草，草上之風必偃。

　　99、一個人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的兩件事。精明的人是精細考慮他自己利益的人；智慧的人是精細考慮他人利益的人�！�—雪萊

　　100、應(yīng)念嶺表經(jīng)年，孤光自照，肝膽皆冰雪。宋·張孝祥《念奴嬌·過洞庭》嶺表經(jīng)年：在嶺南過了一年。嶺表，五嶺以南，今廣東、廣西地區(qū)。孤光自照：謂自己心地光明磊落。孤光，指月亮。肝膽比冰雪：謂自己玉潔冰清。——張孝祥

　　101、君子可招而不可誘，可棄而不可慢。

　　102、打破成規(guī)，新世界才能出現(xiàn)�！�—庫帕法伯格

　　103、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德�！�—德謨克利特

　　104、君子必慎其獨也。

　　105、欲影正者端其表�！�—桓寬

　　106、親賢學(xué)問，所以長德也。

　　107、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

　　108、君子崇人之德，揚人之美，非諂諛也�！�—荀子

　　109、博覽兼聽，謀及疏賤。

　　110、選自《左傳·僖公三十三年》。不因為一個人的過失，便去抹去他所建立的大德行。這句話是秦穆公對其部下所說的。

　　111、蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——《養(yǎng)正遺規(guī)》

　　112、乘騏騁以馳騁兮，來吾道夫先路。

　　113、風自火出，家人；君子以言有物而行有恒�！�—《易傳·象傳下·家人》

　　114、朋友的諂媚會敗壞一個人的品德；同樣的道理，敵人的侮辱有時也能矯正你的錯誤。

　　115、吾善養(yǎng)浩然之氣�！�—孟子

　　116、德不稱位，能不稱官，賞不當功，罰不當罪，不祥莫大焉。

　　117、君子食無求飽，居無求安

　　118、學(xué)問是智慧的泉源，品德乃事業(yè)的根本。

　　119、習慣是一個人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者�！�—愛默生

　　120、道德衰亡，誠亡國滅種之根基�！�—章炳麟

　　121、內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡短的�！�—培根

　　122、真理和美德是藝術(shù)的兩個密友。你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有德行的人�！�—狄德羅

　　123、君子以儉德辟難。

　　124、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮�！�—盧梭

　　125、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

　　126、終溫且惠，淑慎其身�！�—詩經(jīng)

　　127、不涸澤而漁，不焚林而獵。

　　128、心如明鏡臺，時時勤拂拭�！�—神秀

　　129、德則無德，不德則有德。

　　130、品德端正以身正求公正以公正換人心。

　　131、天行��；君子以自強不息。——《易傳·象傳上·乾》

　　132、君子雖殞，美名不滅�！�—武篇天

　　133、國之本在家，家之本在身�！�—孟子

　　134、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。——蘇霍姆林斯基

　　135、君子謀道不謀富。

　　136、洊雷，震；君子以恐懼修省�！�—《易傳·象傳下·震》

　　137、人應(yīng)該裝飾的是心靈，不是肉體�！�—高爾基

　　138、博聞強識而讓，敦善行而不怠，謂之君子。

　　139、富潤屋，德潤身�！�—禮記

　　140、怠者不能修，而忌者畏人修。——韓愈

　　141、養(yǎng)身者忘家，養(yǎng)志者忘身�！�—韓嬰

　　142、富貴不傲物，貧賤不易行�！�—晏子

　　143、不知則問，不能則學(xué)，雖能必讓，然后為德。

　　144、地中有山，謙；君子以裒多益寡，稱物平施。——《易傳·象傳上·謙》

　　145、功莫大于去惡而好善，罪莫于去善而為惡。——賈誼

　　146、日省其身，有篇改之，無篇加勉�！�—朱熹

　　147、君子盛德而卑，虛己以受人。

　　148、云雷，屯；君子以經(jīng)綸�！�—《易傳·象傳上·屯》

　　149、天與火，同人；君子以類族辨物�！�—《易傳·象傳上·同人》

　　150、習慣十倍于自然�！�—威靈頓

　　151、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實�！�—冰心

　　152、博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過。

　　153、那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量�！�—貝多芬

　　154、美德大多存在于良好的習慣之中�！�—佩利

　　155、應(yīng)知學(xué)問難，在乎點滴勤。尤其難上難，鍛煉品德純�！�—《陳毅同志詩詞選》

　　156、建大事者，不忌小怨

　　157、天與水違行，訟；君子以作事謀始�！�—《易傳·象傳上·訟》

　　158、習與性成。——書經(jīng)

　　159、修道雖無人見，存心自有天知�！�—史襄哉

　　160、君子以果行育德。

　　161、君子揚人之善，小人揚人之惡

　　162、好的習慣愈多，則生活愈容易，抵抗引誘的力量也愈強�！�—詹姆斯

　　163、涵養(yǎng)、致知、力行三者，便是以涵養(yǎng)為首，致知次之，力行又次之�！�—朱熹

　　164、品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些�！�—孟德斯鳩

　　165、修其本而末自應(yīng)�！�—蘇軾

　　166、良好的品德是由對壞傾向作頑強斗爭培養(yǎng)出來的�！�—德克斯特

　　167、不敢為天下先。

　　168、修身不言命，謀道不擇時。——無稹

　　169、地勢，坤；君子以厚德載物。——《易傳·象傳上·坤》

　　170、君子上交不諂，下交不瀆——《易傳·系辭傳下·第五章》

　　171、富潤屋，德潤身，心廣體胖，故君子必誠其意。

　　172、不以一眚掩大德。

　　173、美德大都包含在良好的習慣之內(nèi)�！�—帕利克

　　174、厚者不毀人以自益也，仁者不危人以要名

　　175、謙謙君子，卑以自牧——《易傳·象傳上·謙》

　　176、勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

　　177、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

　　178、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　179、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

　　180、真理和美德是藝術(shù)的兩個密友，你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有道德的人。

　　181、生活的理想，就是為了理想的生活。

　　182、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

　　183、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

　　184、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　185、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么。

　　186、窮且益堅，不墜青云之志。

　　187、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

　　188、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

　　189、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

　　190、謙固美名，過謙者，宜防其詐�！�—朱熹

　　191、天行健，君子以自強不息�！�—《易·乾》

　　192、事實上教育便是一種早期的習慣�！�—林肯

　　193、修道雖無人見，存心自有天知。——史襄哉

　　194、由智慧養(yǎng)成的習慣成為第二天性�！�—培根

　　195、日省其身，有篇改之，無篇加勉�！�—朱熹

　　196、良好的習慣，如同一束鮮花。——-派登花特

　　197、“無傷”二字，修已者之大戒也�！�—呂 坤

　　198、打破成規(guī)，新世界才能出現(xiàn)�！�—庫帕法伯格

　　199、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪

　　200、美德大都包含在良好的習慣之內(nèi)�！�—帕利克

　　201、人的行為和舉止無不受習俗的制約�！�—皮浪

　　202、人應(yīng)該裝飾的是心靈，不是肉體。——高爾基

　　203、一個好的習俗比法律更可靠�！�—歐里庇得斯

　　204、種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！�—王守仁

　　205、君子崇人之德，揚人之美，非諂諛也�！�—荀子

　　206、為了失戀而耽誤前途，是一生的損失�！�—霍海

　　207、聞人之謗當自修，聞人之譽當自懼。——胡居仁

　　208、習慣是一個人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者�！�—愛默生

　　209、蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——《養(yǎng)正遺規(guī)》

　　210、要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。培根

　　211、感恩，是人性善的反映感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。

　　212、教育的目的在于品德的培育。--斯賓塞

　　213、交朋友要交有義氣的人，正如聰明的醫(yī)師治病前必須切脈考察病根，交朋友也必須考查對方的品德，否則是危險的�！�—伊本·穆加發(fā)

　　214、我國傳統(tǒng)美德以德作為根本。它的精神精髓是以義制利。古人云人無良知不如獸。生以戴義，義以應(yīng)生。如果一個人連德都沒有，那他和生禽又有什么區(qū)別呢所以我們每個人都應(yīng)養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生價值觀。

　　215、把自己最美好的品德和最擅長的技巧，無私地傳承給需要它的人，這種美德比擁有任何財富都永恒。

　　216、忘記是一種心靈超脫的修養(yǎng)，舍得就是一種心靈升華忘記是一種優(yōu)秀的品德，舍得就是一種絕好的心態(tài)忘記是一種對生活的態(tài)度，舍得就是一種為人處事的最高境界。

　　217、交朋友要交有義氣的人，正如聰明的醫(yī)師治病前必須切脈考察病根，交朋友也必須考查對方的品德，否則是危險的�！�—伊本?穆加發(fā)

　　218、到老年還一直保持良好品德的人是快樂的，信心堅固的人也是快樂的。得到智慧的人快樂，不做惡的人也快樂。

　　219、交朋友要交有義氣的人，正如聰明的醫(yī)師治病前必須切脈考察病根，交朋友也必須考查對方的品德，否則是危險的。作者伊本·穆加發(fā)

　　220、真實是一種品德，但是真實并不代表不要禮貌。人要心口如一，但前提條件是有一顆包容的心。

　　221、人們以為品德善惡的表露，是出于明顯的行動卻不知在自己不知不覺之間已泄露出了自己的品格。愛默生【美

　　222、交朋友要交有義氣的人，正如聰明的醫(yī)師治病前必須切脈考察病根，交朋友也必須考查對方的品德，否則是危險的。伊本穆加發(fā)

　　223、對于成功，%的努力和%的天才是不夠的！還必須有%的品德做保證。

　　224、理想的人是品德健康才能三位一體的人。高爾基

　　225、凡建立功業(yè)，以立品德為始基。從來有學(xué)問而能擔當大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟。徐世昌【中

　　226、讓我們感恩的太多太多，只有知恩感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學(xué)會做人的支點，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人與事，給予自己的幫助表示感激銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做一個正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。

　　227、好身體是鍛煉出來的，好頭腦是思出來的，好習慣是養(yǎng)成出來的，好品德是自律出來的，好才藝是磨練出來的，好腳板是行走出來的。

　　228、往者已逝，來者猶追。母親，您就安心地走吧！我們知道，冥冥之中，您一定會一如既往地關(guān)愛著我們，祝福著我們！我們一定不會辜負您的期望，秉承您的高尚品德，認真做事，誠實為人。我們一定會教育好自己的子女，把他們培養(yǎng)成材，讓您的在天之靈得到的告慰。母親，您安息吧！

　　229、教你的孩子規(guī)矩勤勞，不要在窮苦中失措，敗壞了品德而行為不檢。裴斯泰羅齊

　　230、誠實能增進你的品德，正如漂亮的衣裳能美化你的儀表一樣。《圣經(jīng)后典.便西拉智訓(xùn)》

　　231、想達到利人利己，須從自身的品德著手，建立起互利關(guān)系，進而獲得兩全其美的協(xié)議。協(xié)議則有賴合理的制度配合，經(jīng)由正確的流程來完成。

　　232、良好的品德是由對壞傾向作頑強斗爭培養(yǎng)出來的。作者德克斯特

　　233、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)。約翰洛克【英

　　234、“仁義禮智”被孟子當作人之所以為人的根本，宣稱“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是端也，猶其有體也�！比擞畜w，是人之為人的外在表征，人之有心，是人之所以為人的內(nèi)在根據(jù)。無此心，不僅不是君子，甚至是不是人都值得討論。所以孟子進一步強調(diào)“無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也�！�。漢代之后，“仁義禮智”以外，又加上了“信”�！墩f文》解釋，“信，誠也�！敝复�人處事誠實不欺，言行一致。孔子將“信”作為“仁”的重要體現(xiàn)，是賢者必備的品德，言論和行為上做到真實無妄，便可取得他人信任。當權(quán)者講信用，百姓也會以真情相待而不欺上。儒家把“信”作為立國治國的根本，原因即在于此。

　　235、世界上絕對不是只有黑白兩種顏色，善惡兩種品德，敵我兩種力量，正謬兩種主張，資無兩個階級。要善于面對和把握大量的中間狀態(tài)，過濾狀態(tài)，無序狀態(tài)與自相矛盾的狀態(tài)，可調(diào)控狀態(tài)，可塑狀態(tài)等等�！�—王蒙

　　236、教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想，要想想學(xué)生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識品德。葉圣陶

　　237、青年品德的完善，智力的發(fā)展，決定著祖國未來的命運，決定著我們民族的成敗興衰。范曾

　　238、理想的人是品德健康才能三位一體的人。木村久一

　　239、我們要想涵養(yǎng)公正的品德，就應(yīng)養(yǎng)成一種“不茍”的優(yōu)良習慣�！�—林肯

　　240、不要忘記，“美麗”只能維持幾年，而我們卻得一生生活在一起一旦青春的鮮艷成為過去，則唯一美麗的東西，就存在于內(nèi)心所表現(xiàn)出來的善良和了解上，這正是你勝過別人的地方。為著品德而去眷戀一個情人，總是一件很美的事。

　　241、行業(yè)盡管不同，天才的品德并無分別。

　　242、小人只用心修飾自己的外表和言行舉止，而君子則用心完善自己的思想品德。"

　　243、任何一種衣食住行的背后，都透射出他對生活事物的看法，都透射出他對于生活事物的看法和他的品德。

　　244、我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格修養(yǎng)品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗。

　　245、即使品德穿著襤褸的衣裳，也應(yīng)該受到尊敬席勒

　　246、父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學(xué)中學(xué)時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體長知識，培養(yǎng)性格品德，為形成世界觀打基礎(chǔ)的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。

　　247、德（品德修養(yǎng)）比于上，欲（享受）比于下。德比于上則知恥，欲比于下則知足。傅玄

　　248、為著品德而去眷戀一個情人，總是一件很美的事�！�—柏拉圖

　　249、偉人與超人偉大在于超越，超越一般人的思想情感意志理想情趣能力品德

　　250、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財富，而襯顯這品行的良好的教養(yǎng)。約翰.洛克

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