小學(xué)期末家長評語

　　關(guān)于小學(xué)期末的家長評語大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的 小學(xué)期末家長評語大全，一起來看一下吧。

　　小學(xué)期末家長評語篇一

　　小學(xué)生期末家長評語1：

　　課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對孩子的責(zé)任心不強，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

　　小學(xué)生期末家長評語2：

　　***的作業(yè)書寫工整，能夠認真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評為甲a+，這讓我們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行！

　　看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價為“甲”。

　　小學(xué)生期末家長評語3：

　　學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認真了，對學(xué)習(xí)感興趣了，能主動學(xué)習(xí)了……我們有信心，**就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的！

　　小學(xué)生期末家長評語4：

　　xxx的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動很少，這說明她做作業(yè)比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯了又去改�，F(xiàn)在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望xxx同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。

　　小學(xué)期末家長評語篇二

　　1.xx的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有了很大變化。以前的作業(yè)本涂改的地方很多，現(xiàn)改動很少，這說明她做作業(yè)比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯了又去改。現(xiàn)在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認真的好習(xí)慣，將學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。

　　老師點評：您能用發(fā)展的眼光掛看待孩子學(xué)習(xí)中的點滴進步，真好!因為只有這樣孩子才會在激勵中變得更加自信。其次，你談到“將學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情”，我想這不僅是你對孩子的希望，同時也將是我今后工作努力的方向。

　　2.xx的作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤主要在計算方面，但并不是不會計算，而是粗心大意，如果他能改掉這個毛病，數(shù)學(xué)成績還是有提升空間。劉捷的數(shù)學(xué)成績時好時壞，主要是她對題意的分析有誤，這是她提高數(shù)學(xué)成績所要解決的關(guān)鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習(xí)中努力提高分析問題的能力。因為只有分析正確、計算認真，數(shù)學(xué)成績才會穩(wěn)步提高。

　　老師點評：家長能與孩子一起來關(guān)注學(xué)習(xí)，特別是關(guān)注學(xué)習(xí)中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您對孩子作業(yè)中錯誤的題型，錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析，相信只要能付諸于實踐，劉捷的明天一定會更美好。

　　3.xx課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對孩子的責(zé)任心不強，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認真，學(xué)習(xí)效率不高，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望她在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

　　老師點評：您的評價反映出孩子們中較普遍存在的一種現(xiàn)象，即在校與在家不一樣，有老師與沒老師不一樣。這個問題我還從未研究過，我將對此進行進一步的思考后再與您聯(lián)系。

　　4.xx的作業(yè)書寫工整，也能夠認真思考問題。可以看出她是一個非常聰明而又好學(xué)習(xí)的孩子。作業(yè)有很多次都被評為甲a+，這讓我們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力得來的。但是有時候她面對難題會缺乏毅力和信心。我們希望她能夠加強運用課堂上所學(xué)的知識解決問題的能力，希望她能夠把課堂上所學(xué)的知識弄懂并融會貫通，只有這樣，以后碰到難題才不會沒有信心。

　　老師點評：家長的眼光真敏銳，一下子就談到了我最困惑的事情。您的孩子平時無論是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)都不錯，可考試就是上不了90分。建議孩子每天做5道奧賽題，題不在多，但做一道就必須搞懂一道題，能夠舉一反三，能夠嘗試著用多種方法解答。相信她一定能克服困難，在數(shù)學(xué)上取得更大的成功。加油!

　　5.孩子放學(xué)后總是自覺做完作業(yè)，極少讓家人擔(dān)心和操心。但是作為家長，希望她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。

　　老師點評：十二、三歲的孩子正處于逆反期，如果家長沒有掌握好與孩子溝通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封閉自己，從而形成一些心理問題。我會就此問題與您聯(lián)系，交流一些溝通的方法與技巧。

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