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助人為樂日記
助人為樂日記1
君子貴人賤己，先人而后己�！}記
幫助他人，在作為一種立足之本的同時，也不失為一種“贈人玫瑰，手有余香”的樂趣。但在這污穢渾濁的世道之中，卻再難見到人與人之間的相互信任了，助人為樂，又談何容易?
秋日的黃昏，習習的涼風，吹拂在過往來去匆匆的人們臉頰上，使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散。天邊，赤紅的晚霞無定的飄蕩著，為天地間的一切渲染上火紅的色彩。仿佛一位活潑的少女，向人們綻放她美麗的微笑。
我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一個有些矮小、無助的身影，在人群中，顯得尤為的醒目。上前兩步，發(fā)現(xiàn)他正努力地將一輛對于他來說尤為笨重的自行車推上階梯。無論他如何使勁，車依舊不/動，他卻早已漲紅了臉。四周的`人群仿若未見一般，一個接一個地從他身邊經(jīng)過，卻無一人駐足，出手相助。由此可見世態(tài)的炎涼。人們或許早已忘記了這個傳承已久的中華傳統(tǒng)、為人美德。亦或是在不斷地失去信任，也失去了那顆助人為樂的赤子之心。
一個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。”世界是個展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，從現(xiàn)在起，讓我們?yōu)橹腥A助人傳統(tǒng)美德的傳承做出一份貢獻，為人與人之間和睦的交往做出一些改變。
病人之病，憂人之憂。
助人為樂日記2
今天，我和幾個同學決定要去做幾件助人為樂的事情。首先，我們在城慶小區(qū)的公園里集合，劉老師也來了還有電視臺的記者。我們第一個活動是去看望老人，我們把自己勤工儉學掙的錢為老人買了東西。
我們一起到了老人的院子里，這個院子里住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人。電視臺的記者接著對老奶奶進行了簡單的`采訪，老奶奶看到有這么多得人來看望她還特地為她準備了禮物就感動的哭了起來，我們又安慰了好一會，這才止住了她的哭泣。
我們接著又到了一個很老舊的小區(qū)，并看望了另一個老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢買的以后對記者說：我今天很高興，這么多得孩子來看望我，還給我?guī)Я诉@么多的東西，太謝謝你們了。我們又幫老奶奶打掃了房間。
我們的第一個活動告一段落了，下面就是我們的第二個活動撿垃圾。我們兩個人一個組分頭到街上撿垃圾，我和高悅喂在一組。我們兩個通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動讓我懂得很多的道理：第一個活動讓我懂得了我們應該多關(guān)愛老人、多看望他們，這樣他們就會很高興。第二個活動讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該更多的投入到志愿保護環(huán)境、注意衛(wèi)生，撿垃圾就好像為我們的地球洗一個澡。我以后也會多多參與，助人為樂。
助人為樂日記3
我的同桌個子高高的，他十分愛助人為樂。
有一次，在美術(shù)課上，老師要求我們畫小狗。畫小狗可是我最拿手的了，我迫不及待地去拿水彩筆�？蓻]想到我拿出的是一個空袋子。
我在夾層里找了找沒有，又在正層里找了找還是沒有，我急得都快把褲子給脫了。水彩筆你別跟我玩捉迷藏了。我心里頓時焦急萬分，不知如何是好。而且我的家校通也忘在家里了，搞得我滿頭大汗。
忽然，有一只手碰了碰我，問我滿頭大汗的.原因。我就如實地對他說：“我的彩筆沒有帶。”于是，他立馬說：“好辦�！本瓦f給我一盒二十四色的水彩筆，我就像抓住了救命稻草一樣狂歡了起來，心里美滋滋的。只見那只手又碰了我一下，他又對我說：“下次少什么東西就問我借�！庇谑�，我拿起彩筆畫了一幅美麗的小狗。
當我把這幅畫交出去的時候，老師也點頭稱贊說我畫得很好。要知道畫這幅美麗的畫可少不了這盒二十四色的水彩筆和這位同桌的功勞啊!如果不是他們，我就連畫也畫不成了，我感到自豪，我有一個助人為樂的好同桌，跟他在一起，我也助人為樂起來了。
這就是我那愛助人為樂的好同桌，我的好同學。
助人為樂日記4
四月的一個星期六上午。因為家里來了客人，媽媽在忙碌中發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有了。于是，我主動提出去菜店購買雞蛋的想法。
我手里拿著媽媽給我買雞蛋的錢，興高采烈的跑到梧桐山文體公園對面的江西菜鋪。江西菜鋪里買菜的人來來往往。我原本以為買雞蛋只是一件十分簡單的'事，可是當我站在雞蛋鋪的旁邊時，我卻覺得不知所措了。雞蛋鋪上的雞蛋有大的有小的讓人眼花繚亂。就在我不知道該如何挑選雞蛋時，一位正在買菜的阿姨走到我的旁邊問我：“小朋友，你怎么了?”我難為情的對阿姨說：“阿姨，我不知道該怎么樣挑選雞蛋�！卑⒁绦α诵ξ艺f：“小朋友，你是不是第一次買雞蛋呀?”我對阿姨說“沒錯，這是我第一次買雞蛋。”阿姨又對我說：“小朋友，阿姨教你怎么挑選雞蛋�！蔽以诎⒁痰闹笇�，我很快就挑選好了雞蛋�！蔽疫B忙對阿姨說：“阿姨，謝謝您。”阿姨說：“不用謝，你回家的路上注意拿好雞蛋�！�
我付完錢后，望著阿姨的身影。我心里在想：如果我們每個人在生活中都像這位阿姨一樣樂于助人的話，那么生活是多么完美與和諧啊!在現(xiàn)實生活中，我們所需要的不正是這種精神嗎?
助人為樂日記5
我家住在處于紅星路的淺水灣中央廣場，這里鳥語花香，景色怡人。
每天我上學放學都要從小區(qū)的門口進出。這個門臨近著北京馬路。
有一天，下著傾盆大雨，媽媽接我放學回家，到了門口，我拿著藍色的磁牌（這個磁牌可以將小區(qū)進出入口的門打開），放到感應器下面，門就自動打開了，媽媽先進去了，我正準備進去時，一位阿姨出現(xiàn)在我身后，因為天下著大雨，那阿姨一只手上拎著幾個袋子，另一只手上還打著傘，身上都淋濕了，我看見這情況，就讓開了進門的路，默默的走到了阿姨身后，等那阿姨先進去了，我才跟著進去。可是我沒想到，進去后那阿姨在大雨中轉(zhuǎn)過身來對我說了聲：“謝謝！”。
媽媽看見了這件事情的前因后果，親切的夸獎我說：“你真是個懂事的`好孩子�！蔽衣犃瞬缓靡馑嫉拿嗣竽X勺，對媽媽吐了吐舌頭，心里感覺多了點什么東西，而且心情很是愉快。
雖然那以后沒有看見那位阿姨，但是這件事使我明白了一個深刻的道理：樂于助人，別人快樂，我也快樂。
所以，現(xiàn)在的我很喜歡幫助別人，“能幫上的忙，盡量幫�！边@是我的座右銘。我還想幫助更多需要幫助的人，能讓這樂于助人的精神讓更多的人看見、發(fā)揚、學習，我喜歡幫助別人！
助人為樂日記6
一天，小明和媽媽一起逛街，她們走著走著，看見前面馬路邊站著一位盲人叔叔，好像是想要過馬路，但馬路上車來車往，盲人叔叔看上去有些無奈。
小明轉(zhuǎn)身告訴媽媽：“媽媽，你看那個叔叔多可憐，我想去幫他一把，扶他過馬路。”媽媽開心地笑了笑，說：“去吧，孩子，小心點，看著點車，在保證安全的`情況下通過，媽媽在這邊等你�！毙∶鞔饝w快地跑走了。
他來到盲人叔叔跟前，問道：“叔叔，你是不是想過馬路呀？”
那位叔叔點點頭，嘆息道：“唉，車太多了！”
“沒關(guān)系，我來幫您吧，我給您看著車�！�
說著，小明就扶著那位盲人叔叔，小心翼翼地往馬路中間走去。路上的司機看到這么懂事的小明扶著盲人過馬路，也都投來了贊許的目光，紛紛減慢了速度，有的甚至都停下了，讓他們倆優(yōu)先通過，就這樣，小明扶著盲人叔叔順利地通過了馬路。路人都向這位小雷鋒豎起了大姆指，小明有點不好意思地笑了笑，又小心翼翼地回到媽媽跟前，媽媽親了小明一口，一塊逛街去了。
助人為樂日記7
精神就是要助人為樂，要默默無聞，要勤儉節(jié)約，要無私奉獻，要愛崗敬業(yè)，要熱愛勞動，要忠于革命·忠于黨，要干一行愛一行，要知恩圖報，要熱情似火，還要有愛國精神，釘子精神和“海綿”精神。
其實，在我們身邊有雷鋒精神的人數(shù)不盡數(shù)，其中?，我也具有雷鋒精神。
記得有一次，我在公交車上默默地坐著。忽然，車子慢慢悠悠地停了下來，準備接待乘客。這時，一位大概年滿6旬的老太太引起了我的注意。只見她先環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒有了座位，感到很失落。我心想：咦?怎么沒有人讓座?那我應不應該讓座呢?這時，我的思想便爭吵起來。左邊是那純潔的`白天使，右邊是那可惡的黑魔鬼�！澳銘撟屪�，因為要尊老愛幼啊!”
“你不應該讓座，你看，別人都不讓座，那你也不讓座好了�！薄白屪�!”“不讓座!”……聽完后，我便把它們扯開，然后準備站起來讓座。在雷鋒的日記里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?
在這段發(fā)人深思的問句中，你是否悟出了一種道理?其實，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實話，做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時候送沒帶傘的同學回家;遇到有人問路時，熱情地指點給對方;在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒精神的具體表現(xiàn)。
助人為樂日記8
小怡是我們班的中隊長，她長的瘦瘦的，矮矮的，圓圓的臉蛋，一雙彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛，她還有一個高高的鼻子和一張小小的嘴巴。
她喜愛幫助別人。
有一次，我有幾道數(shù)學題不會做，我百思不得其解，這一切正好被小怡看見了，她走過來，微笑地說：“你遇到什么困難了？要不要我來幫你？”我點點頭，把不會做的題告訴給她。她指著第一道題說：”這道題老師上課時講過的，你回憶一下老師剛才是怎么講的�！拔蚁肓讼耄骸崩蠋熓怯锰坠降姆椒▉碜鲞@類型的題的�！� 小怡說：“對啊，你試試做�！焙芸煳揖桶训谝活}做出來了，我把做好的`答案給小怡看，小怡高興地對我說：“你真棒，做對了！”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鐘聲響了，他急忙對我說：“下一節(jié)下課時再來教你�！�
很快又到了下課了，她又繼續(xù)地教我做，我終于做完這幾道題，我說：“謝謝你。”她回答說：“不用謝，；老師常說同學之間要互相幫助�！甭犃怂脑�，我想：小怡助人為樂的良好品質(zhì)真值得我學習。
助人為樂日記9
昨天老師讓我們做一個愛心義賣的活動，我問老師：“是不是把自己的東西賣掉，賺到的錢就可以了?”老師回答道：“是的.，我們要傳遞愛心，幫助學校的兩位同學，一個是二年級的王啟涵，另一個是六年級的范晨怡。”聽了老師的回答我這才知道。
到了晚上，我也迫不及待的舉行了一次愛心義賣的活動，到了舉行的地點，竟然出乎我的意料，我們班大多數(shù)同學也都在這里舉行愛心義賣呢，所以我也跟著他們一起，經(jīng)過了一個小時，人太多了，別人忙都忙不過來，但是我家的生意一點也沒有，又過了一個小時，生意終于好了一點，別人仍然還是遙遙領(lǐng)先，之后我只賺了十元錢，打算第二天去學校門口賣。
到了第二天，我老早就去學校門口了，但是也只賺了十一元。
最后老師親手把我們義賣的錢送給了那兩位同學，她們也十分高興的接收了，連她們的家長都流下了感激的淚水，我也很高興的跟著她們拍了一張照片，真希望終于有一天她們可以站起來。
這次愛心義賣讓我懂得了助人為樂是一件快樂的事，只要用心幫助別人，就能體會到無窮的快樂!
助人為樂日記10
這天，天氣晴朗極了。白白的云朵像棉花一樣，飄在干凈得像玻璃似的藍天上，還有一陣陣涼爽的'微風輕輕吹過……小強跑出來玩了。他看到燦爛的陽光，生機勃勃的花草，情不自禁地說：“今天天氣真好，我可以痛快地玩了！”他跑著，跳著，哼著歌。他玩了不一會，一位盲人叔叔走了過來。他戴著一定藍灰色的鴨舌帽，穿這舊褂子，手里拿著一根竹竿。邊探路邊往前走。當他走到小強身邊時，問：“小朋友，請文明路怎么走？”小強回答：“那您可聞對人了。往前走向左拐……”小強說了半天，盲人叔叔卻聽得似懂非懂。
為了不打攪他，盲人叔叔向前走去，準備再問別人。小強看著盲人叔叔遠去的背影，猛地想起前面正在修路很難走，況且盲人叔叔還不清楚方向，對，我應該去送他，想著，小強飛快的向盲人叔叔跑去，大聲地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高興極了，在小強的攙扶下，走得更有信心了，更快了！
路上小強不停地告訴叔叔怎么走：“請往左一點，前面有一塊石頭，小心臺階！……燦爛的陽光灑在大地上，也灑在小強和盲人叔叔的心上，他們正在心靈的文明大道上，走向現(xiàn)實中的文明路。
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