精選小學(xué)二年級(jí)日記日記范文匯總7篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)日記日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
國慶節(jié)到了。
我們一起去南越王宮博物館參觀。我下去墓室觀看，走進(jìn)古代的門，在里面看見東側(cè)室、西耳室、東耳室的'建筑很奇怪。
二樓能看見如意，我還玩了小游戲，還能看到許多古代枕頭，還看了古代人怎么安葬死人的。
上三樓能看到古人用來做飯的工具，還有釣魚的鉤子。
這個(gè)國慶節(jié)我學(xué)到了許多的知識(shí)，真是快樂的國慶節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
上午，我在玩游戲，游戲的名字叫“連連看”。這個(gè)游戲有好幾關(guān)，這幾關(guān)都是有難度的。
“連連看”有諸多模式，有單人、名人……。這些模式都有簡單、普通和難的。我玩的'是最簡單的，但是簡單的也有一定的難度的。但我已經(jīng)可以打通關(guān)了。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)“則”等10個(gè)生字，會(huì)正確書寫“份”等4個(gè)生字。
2．正確、流利、有感情的朗讀第一則日記，感悟小女孩的情感變化。
3．有寫日記的興趣，初步了解日記的格式，開始學(xué)寫日記。
教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，規(guī)范日記格式。
教學(xué)過程：
交流碰撞，激情導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天朱老師給大家?guī)砹艘晃簧衿娴男屡笥�，請看大屏幕（出示�?dòng)畫日記）誰發(fā)現(xiàn)這位新朋友與我們以前學(xué)的課文有什么不一樣？說說你的發(fā)現(xiàn)。
2．這節(jié)課我們一起走進(jìn)一個(gè)女孩的日記，請同學(xué)們跟老師一塊兒認(rèn)真寫課題。（板書課題，齊讀課題）
3．“則”就是“篇”的意思，“日記兩則”也就是說有兩篇日記，今天我們先來學(xué)習(xí)第一則日記。
整體感知，理清文脈
1．請同學(xué)們自由的讀讀第一則日記，如果有不認(rèn)識(shí)的字就看看課文下面的拼音，力爭達(dá)到讀準(zhǔn)字音、讀通句子，別忘了標(biāo)出段號(hào)劃出詞語。
2．日記讀完了，生字都會(huì)認(rèn)嗎？
（1）哪位小老師來給大家領(lǐng)讀一遍？（課件出示：則昨紗羨慕粉料套份妹）
�。�2）我來指你來認(rèn)。
3．生字會(huì)讀了，那詞語你們也敢讀嗎？
（1）咱們來開火車讀詞語吧�。ǔ鍪驹~語：學(xué)校妹妹書包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待）
�。�2）有請女生讀。
�。�3）男同學(xué)挑戰(zhàn)讀。
4．現(xiàn)在我們把生字和詞語送進(jìn)課文里，相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰來試試？（學(xué)生分段讀課文，評(píng)議。）
5．同學(xué)們，會(huì)讀書的人往往會(huì)把一篇文章讀成自己的話，我們把課文已經(jīng)讀了兩遍了，哪個(gè)小博士會(huì)用讀到的課文內(nèi)容把這段話補(bǔ)充完整？〔課件出示課文內(nèi)容我會(huì)填：昨天晚上，我夢見我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）。可是媽媽下班回來卻買了（），就是沒有我心愛的裙子，我說媽媽真小氣。〕
三、感悟體味，激情誦文
（一）學(xué)習(xí)第一自然段。
1．今天朱老師教給大家一種新的讀書方法—默讀，猜猜：默讀應(yīng)該怎樣讀？（課件出示默讀要求：不出聲、不指讀、用眼看，用心讀，用腦想。）請同學(xué)們試著默讀第一自然段，想一想你從這段文字中讀懂了什么。
2．學(xué)生逐句匯報(bào)，教師相機(jī)逐句指導(dǎo)朗讀，并隨機(jī)引導(dǎo)了解“羨慕”的意思。（羨慕的眼光是什么樣的？那你有沒有羨慕別人的時(shí)候？別人羨慕過你嗎？說一說被人羨慕的感覺怎么樣？）
3．帶著這份感覺齊讀課文。
（二）學(xué)習(xí)第二自然段
1．買白紗裙已經(jīng)成了小女孩的一個(gè)愿望，她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？誰來讀讀第二自然段？
2．媽媽下班回來了，手里提著一大包東西，此時(shí)小女孩的心情怎么樣？第二自然段中有一個(gè)詞寫出了她此時(shí)的心情，你能快速的找到嗎？“迫不及待”是什么意思？從這個(gè)詞你體會(huì)到什么？她找到了嗎？誰來讀讀文中的句子？此時(shí)小女孩的心情怎么樣？
2．此時(shí)你就是那個(gè)小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生氣通過朗讀讀出來吧。（齊讀）
（三）學(xué)習(xí)第三自然段
愿望落空了，小女孩十分的失望，還帶著埋怨，可更讓她意想不到的是……請同學(xué)們齊讀第三段。
（四）學(xué)習(xí)第四自然段。
1．媽媽說那一份是給阿英妹妹的`，此時(shí)的你有什么疑惑？其實(shí)文中的小女孩跟你們一樣有她的不明白，誰能讀讀這兩個(gè)帶問號(hào)的句子，讀出她的疑惑，讀出你的見解？（個(gè)別讀）
2．剛才我們通過兩個(gè)問號(hào)讀出了小女孩的疑惑，那你從感嘆號(hào)中有讀出了什么？
3．同學(xué)們，你們看，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)竟然蘊(yùn)藏著如此豐富的情感，看來我們在讀書的時(shí)候還應(yīng)該要關(guān)注文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)啊，我們一起把作者的疑惑和她心中的怨氣通過朗讀表現(xiàn)出來吧。（齊讀）
4．課文學(xué)完了，那你能說說我為什么說媽媽小氣嗎？
5．（由“小氣”的意思導(dǎo)入）媽媽真的小氣嗎？請同學(xué)們默讀二、三自然段，看你有沒有新的發(fā)現(xiàn)？
6．后來發(fā)生了什么事讓小女孩理解了媽媽，自己也變得快樂起來了呢？我們下一節(jié)課再學(xué)習(xí)。
四、了解日記，熟悉格式
1．課文學(xué)到這兒，你知道日記的格式嗎？日記里可以寫一些什么？（同桌討論）
2．匯報(bào)交流。
3．總結(jié)：日記就是把我們在這一天所見到的，所想到的，所經(jīng)歷的，所聽到的事記錄下來，如果能加上你的感受就更好了。希望日記能成為我們每一個(gè)人的好朋友。
五、指導(dǎo)寫字，布置作業(yè)
1．課文讀懂了，相信大家把字也能把寫得很棒，看著大屏幕，誰來讀讀這4個(gè)字？
2．大家仔細(xì)觀察這4個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3．你會(huì)用它們組詞嗎？
4．范寫“妹”。
5．剩下的字，老師不做提醒，相信你也會(huì)寫好，大家說是嗎？我們把這四個(gè)生字練一練吧。
6．同桌評(píng)議。（如果書寫正確、工整、規(guī)范且頓筆摁筆到位請畫三顆星。）
7．作業(yè)：
今天我們來到了一個(gè)新的環(huán)境，面對這么多的老師，我們上了一節(jié)語文課，同學(xué)們一定有很多的話想說，課后把你想說的話試著用一篇日記寫下來，我們下一節(jié)課交流好嗎？不會(huì)寫的字可以用拼音代替或者找一找。
板書設(shè)計(jì)：
24日記兩則
“我”
夢想白紗裙──媽媽不給買──？
�。ㄏ矚g）（生氣）
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4
今天我走出了學(xué)校，一邊走看著云彩，此時(shí)云彩很多很多，像一片大海的浪花，也像田園風(fēng)光，正是圖片大全，美麗極了！
我放飛想象，仔細(xì)的看了看，有一朵云好像小狗在玩呢！有的像一群群的綿羊在吃新鮮的綠草，有的是一條長長的.白云，像一條白色的巨龍伸展開來，有的云還像一只只黑烏鴨，可愛極了！對了那山邊的云就更好看了，像一團(tuán)團(tuán)竄著火苗的煙霧，紅彤彤的。我邊走邊看，走到家門口的時(shí)候，又望了天空最后一眼，那一朵朵的白云像一只只小羊找不到媽媽似的，傷心的流著淚，好感動(dòng)啊！
我喜歡天空中的白云，因?yàn)樗利惗中螒B(tài)萬千。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇5
今天是寒假的最后一天，也是元宵節(jié)。
元宵節(jié)要鬧花燈，這個(gè)我昨天晚上就去看過啦，熙熙攘攘的人群，五彩斑斕的花燈，元宵節(jié)每年都是那么熱鬧非凡。
元宵節(jié)要吃元宵。元宵就是湯團(tuán)，今天早上起來，我就是吃的`湯團(tuán)。湯團(tuán)象征團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜。
過完元宵節(jié)，這個(gè)寒假也過完了。想到馬上要見到分別了一個(gè)寒假的老師、同學(xué)、好朋友們，我很歡樂很期待。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇6
昨天，媽媽和我一起去店子里買鞭炮。到了賣鞭炮的店子里，我看見有各種各樣的.鞭炮，有花炮、有刮炮、還有沖天炮……媽媽就買了20包刮炮。
晚上，我叫我的伙伴下來玩，伙伴們都說：“好”。等伙伴下來了，我看見有的打刮炮，就像在打仗；有的放花炮，就像一眨一眨的星星；還有的放沖天炮，就像火箭飛上天……今天我們玩得可帶勁了。（春節(jié)作文）
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂…”，但今年的清明節(jié)陽光明媚，爸爸帶著我去上墳。
到了山腳下，我們走路爬上山，山上的`小路彎彎曲曲；到了山上，奶奶把青團(tuán)和面條擺在了桌子上，靜靜地等待祖公婆吃飯，下山時(shí)我和我的朋友小雨去小池塘捉蝦，我輕輕地把手伸進(jìn)水里，小蝦嚇的東躲西藏，小雨和我追的滿頭大汗，終于我們捉到了許多小蝦。
太陽快下山了，我們也回家了。
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