一堂科學(xué)課日記

一堂科學(xué)課日記1

　　今天是星期三，由于科學(xué)老師叫同學(xué)們帶的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的東西，大家都沒(méi)帶，老師說(shuō)：“既然大家都沒(méi)帶，那我們就出去觀察香樟樹吧！”所以老師讓我們每個(gè)人拿個(gè)本子和筆出去觀察。

　　我們排著隊(duì)慢慢地下樓了，到了香樟樹那里，老師讓同學(xué)們分組站到兩邊，左邊是男生，右邊是女生。老師量了一下自己的身高是1。74米，由此推測(cè)出樹的高度是5。4米，也就是兩層樓那么高。老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們，你們看這棵香樟樹的樹葉多么茂密呀！”同學(xué)們也興奮地說(shuō)：“老師，你看，在樹底下一定很涼快�！崩蠋熞宦�，哈哈大笑，我們也跟著笑了起來(lái)。

　　老師還告訴我們，樹葉中間的線叫葉脈，樹葉底部的是葉莖。老師又補(bǔ)充說(shuō)：“樹葉很光滑。樹的養(yǎng)分是從底部的根運(yùn)輸?shù)缴厦娴腵，這樣，葉子才會(huì)生長(zhǎng)……”

　　等到要回班里時(shí)，我撿了一片香樟樹葉�；氐桨嗬�，我立刻把樹葉貼在了本子上。老師告訴我們下個(gè)星期還要帶我們?nèi)ビ^察樹，我真期待呀！

　　等我回到家時(shí)，我還要做洋槐樹、楊樹、楓樹等葉子標(biāo)本，我要把我的本子上都貼滿樹葉。我最喜歡樹葉標(biāo)本了，我天天都會(huì)去看我的香樟樹葉標(biāo)本。

一堂科學(xué)課日記2

　　星期三到了，今天是我們科學(xué)興趣小組上課的日子。

　　下午一下第二節(jié)課，我就拿上報(bào)紙和鉛筆盒來(lái)到實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們都在猜測(cè)今天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是什么，報(bào)紙會(huì)有什么作用。正在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)，有哪位同學(xué)知道靜電是怎樣產(chǎn)生的？”我急忙舉手跟老師說(shuō)：“脫尼龍衣服時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“塑料梳子梳頭時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電。”

　　老師對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)的都對(duì)，今天就做一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)課�！笔紫葘�報(bào)紙放在墻面上，接著用鉛筆的.側(cè)面在報(bào)紙上摩擦，使其產(chǎn)生靜電，最后把手松開，報(bào)紙由于靜電的原因緊緊貼在墻面上。我們按老師的方法做了一遍，試驗(yàn)成功了。大家非常開心。

　　我非常喜歡上科學(xué)課，它讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，也讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性。

一堂科學(xué)課日記3

　　星期五，科學(xué)老師馬老師要我們準(zhǔn)備3張餐巾紙和1個(gè)塑料透明紙杯，真是奇了怪了，馬老師這葫蘆里到底賣的'是什么藥啊？我迫不及待的等著科學(xué)課的來(lái)臨�？茖W(xué)課到了！

　　馬老師終于解開了謎底。原來(lái)，馬老師要和我們來(lái)一次無(wú)土栽培。只見(jiàn)馬老師把紙折成豆腐干似的小紙片，放入杯底，三張紙都放好后，再把種子放入杯子里，“滴答滴答“咦，什么聲音？嗨，杯子竟漏水了。老師換了一只杯子，便告訴我們可以去加水了，我“嘩啦”倒入水，等待它快發(fā)芽，可它好像和我玩捉迷藏，偏偏慢慢長(zhǎng)。我心里真著急。今天，我的小麥。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，快長(zhǎng)吧！小種子。

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