精選小學(xué)二年級(jí)日記日記模板匯編八篇
一天即將完結(jié)，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)日記日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
天，天氣非常悶熱，樹木一動(dòng)不動(dòng)，知了也不叫了，小狗也趴在屋子里一動(dòng)不動(dòng)。
天越來越黑緊接著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�，一陣陣狂風(fēng)卷著暴雨迎面撲來。雨越下越大，像無數(shù)的鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。打得窗戶啪啪直響，又一個(gè)霹靂，震耳欲聾。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布!
田野里變成了汪洋大海，馬路上全部都是水，汽車開過好像在河上駛過，濺起了很多很多的水花。大雨給城市的街道上積了很深的'水，給我們帶來很多的不便。
漸漸地，雷聲小了，雨也停了。天晴了，天空中出現(xiàn)了一條彩虹，多美呀!
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
每天清晨，帶著一臉無奈的表情來到教室，這教室好比人間的地獄，我受盡了折磨。我的內(nèi)心猶如苦咖啡，沒人能給我放一塊方糖。
沒錯(cuò)，我是一個(gè)不起眼的.差生，在同學(xué)和老師的眼中，我就是一塊絆腳石，對(duì)于一個(gè)差生來說，成績(jī)不好，各個(gè)方面也不好。老師根本無視我，比如班長(zhǎng)犯錯(cuò)誤啦，老師只是提醒一下而已，我犯錯(cuò)誤，就不放寬松政策。
老師也會(huì)利用人，比如差生，就要每天都值日，我已經(jīng)連續(xù)值十一個(gè)星期啦，我不知道我們差生錯(cuò)在哪里啦？就因?yàn)槌煽?jī)不好嗎？就因?yàn)楦鱾�(gè)方面也不好嗎？
我想對(duì)所有和我一樣的差生說，雖然沒有聰明的頭腦，但我有努力的頭腦，要徹底面貌一新。脫離地獄。要讓老師和同學(xué)大吃一驚。
努力，加油，徹底翻身。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
什么是倍？
字典是這樣解釋的：跟原數(shù)相同的數(shù)，某數(shù)的幾倍就是用幾乘某數(shù)。例如：5的4倍是20。
什么是倍數(shù)？一個(gè)數(shù)能被另一個(gè)數(shù)整除，這個(gè)數(shù)就是另一個(gè)數(shù)的`倍數(shù)。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數(shù)。
生活中出現(xiàn)倍的關(guān)系有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的四個(gè)車輪、馬路兩旁的路燈；桌、椅、床的四條腿、羽毛球拍一對(duì)、還有些科屬的樹葉也是對(duì)生生長(zhǎng)的……
詞匯中也有表示倍的意思的詞：出雙入對(duì)、成雙成對(duì)、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。
倍對(duì)于我們計(jì)算一些生活中數(shù)據(jù)非常有用，我要好好學(xué)習(xí)并理解倍的解釋，學(xué)會(huì)運(yùn)用它。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4
今天是“三·八”婦女節(jié)，這是一個(gè)屬于全世界婦女的節(jié)日呢。我要給媽媽和奶奶送一些小禮物，祝媽媽和奶奶節(jié)日快樂。
我用我得的獎(jiǎng)品橡皮泥，給奶奶捏了杯子。給奶奶捶背。給媽媽做了賀卡，祝媽媽永遠(yuǎn)幸福，祝奶奶健康長(zhǎng)壽。
我用我的'壓歲錢，給我最親愛的媽媽買了一束她喜歡的百合花，媽媽回來應(yīng)該很開心！我還用老師給我獎(jiǎng)勵(lì)的彩泥給媽媽做了個(gè)愛心，還有我畫的媽媽和我，以及我要對(duì)媽媽說的話：“媽媽我愛您”！我把畫貼在了她的房間，媽媽看著它就會(huì)天天開心！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇5
春天來了，春天來了！田野好像美麗的童話，小草從地下伸出頭來，好象是在歡迎這陽(yáng)光燦爛的春天。抬頭望望天空，小檐子們一個(gè)個(gè)提著行李從南方趕了回來，給這無比美麗的春天又增添了很多光彩。
當(dāng)我走在大地上，看見軟軟的春風(fēng)把河水溫暖，綿綿春雨把大地染綠了。春風(fēng)吹拂著，露珠滾動(dòng)著，好似一幅漂亮的水彩畫。而這一切，不都是大自然這位偉大的畫家?guī)Ыo我們的`嗎？
當(dāng)我們走到小溪旁，馬上便可清晰聽見那流水“嘩嘩”的聲響。滿目青翠，衣服也被這春天帶走了不手，只留下一件毛衣。微風(fēng)輕輕地吹過，一棵棵柳樹也開始發(fā)芽了，它們被春風(fēng)吹著，恰是一個(gè)個(gè)少女正在跳舞。
再走進(jìn)公園，草兒萌發(fā)，花兒開放，藍(lán)色的天空中鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，唱出了這位美少女。朵朵的白云漂浮著，向我們微笑，向我們點(diǎn)頭。春姑娘跑進(jìn)校園，把那一棵棵沉睡的大樹叫醒了。
人們的行動(dòng)也越來越靈活了，因?yàn)檫@么都脫下了那厚厚的羽絨服，換上了代表春天的服裝。你說這一切不都是代表春天的腳步已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了嗎？
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇6
下午，我突然有一個(gè)計(jì)劃，用蠟燭燒一壺水，看看要用多長(zhǎng)時(shí)間才能將水燒開。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我準(zhǔn)備了一根蠟燭，一個(gè)小水壺，問題出現(xiàn)了，怎樣使水壺支撐起來，讓它觸碰到火苗呢？終于，我想到一個(gè)東西——花盤，把花盤反扣在地上，里面放上蠟燭點(diǎn)上火，火苗就會(huì)從花盤的排水孔里冒出來，然后放上水壺不就行了？但事實(shí)可沒那么容易，水壺放上去一會(huì)，我突然發(fā)現(xiàn)水壺下不發(fā)光了，拿起水壺一看，呀！火滅了。又出現(xiàn)了一個(gè)問題——水壺直接放上去，花盤里沒有氧氣，火苗自然滅了。于是，我又找來幾顆螺絲帽，在花盤上布起方陣來，再把水壺放在螺絲帽上，這樣，花盤里就會(huì)有氧氣了。
忙碌了一陣，終于安排好了，我就坐在邊上邊看邊等待。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇7
今天下午第一節(jié)課本來是數(shù)學(xué)課的，由于英語(yǔ)楊老師明天有事，所以下午第一節(jié)課就換成了英語(yǔ)。
剛上課時(shí)，楊老師說默寫紙錯(cuò)兩個(gè)以上要在默寫紙上改十遍。幸好我默100分。我們寫完后，楊老師又布置了寫A本作業(yè)。我們寫完A本作業(yè)后，楊老師又布置了抄新詞組。我們?cè)诔~組的'時(shí)候，有的同學(xué)看不見，于是楊老師就把他們放在前面。我們抄完時(shí)，已經(jīng)下課了。
這一堂課，我真開心。因?yàn)槲覍W(xué)到了新的詞組。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇8
今天下午，我們代表紅褲褲藝術(shù)團(tuán)來到體育中心，為香港翡翠臺(tái)和珠江頻道的春晚錄制節(jié)目。來到現(xiàn)場(chǎng)后，我看到了很多的演員與明星一次又一次彩排，還需要每個(gè)人積極配合，從彩排到錄制一直到最后完成，我們整整用了10個(gè)小時(shí)，但是我一點(diǎn)都不覺得累，也沒有一個(gè)小朋友說累的。有那么多的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，還有我的'爸爸媽媽陪著我，鼓勵(lì)著我，讓我明白了“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”的道理。
所以，我今后一定要刻苦學(xué)習(xí)，努力做好每一件事!
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