讀書日記范文匯編八篇
很快一天又過去了,一定會有值得記錄的想法吧,是時候認真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編精心整理的讀書日記8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書日記 篇1
這一個星期,我看了一本書,叫《笑貓日記》。我喜歡的這一只會笑的貓,在尋找它自己喜歡的貓:虎皮貓。
這本書是圍繞笑貓來寫的,小貓是馬小跳表妹杜真子的一只可愛的貓貓,性別是:男,但這只貓善于用笑來表達所有的貓,還喜歡觀察人,也能聽懂人說活的一只貓咪,書中透過笑貓與其他的貓、狗等小動物的`所見所聞,所作所為,反映我們現(xiàn)實上的社會。如:《塔頂上的貓》,因為嫉妒塔頂上的虎皮貓的成功,眾貓使盡了壞招:我們上不去,別的貓也別上去!就算有誰上去了,我們就要把它消滅掉!”嫉妒產(chǎn)生的摩擦甚至仇恨實在令人震驚,但塔頂上那只高貴、優(yōu)雅的虎皮貓,治療好自己的傷后便走了,表現(xiàn)出超然物外的極大寬容。
讀完這本書我明白了:在生活中遇到困難時,要向笑貓那樣勇往直前不退縮,只有努力克服困難,才能取得成功!
讀書日記 篇2
《味,更有不同的感受,我認為身為中國人,必須讀中國四大名著至少一次,而四大名著中,紅樓夢中有太多陰謀詭計,水滸中有太多過份豪氣的情節(jié),相比之下西游記及三國演義比較適合青少年看,不過除了文學價值外,三國演義更有助我們了解宋、元、明三代的.文化,所以我極力推薦三國演義這一本好書。
讀書日記 篇3
寒假里我讀了《安妮日記》這本書,里面講的是一個在二戰(zhàn)時期猶太小女孩安妮兩年的密室生活。
安妮全家為了躲避戰(zhàn)爭和法斯的追殺,在安妮13歲生日后不久,全家搬到了荷蘭—阿姆斯特丹公司的后屋,因為當時是法西主義,猶太人慘遭迫害,他們把那里當成了他們的“密室”,安妮自從搬到了荷蘭以后,就一直生活在陰森、寂寞和恐慌之中,但她常常抬頭凝望天空,總感到事情會越來越好,殘酷的戰(zhàn)爭終將結束,合平與寧靜會重新來臨的`。第二年以后,安妮及密室中的所有人遭人舉報,被人投入了集中營。殘酷的現(xiàn)實摧毀一切,最終安妮死了,死于傷寒,這一切多是討厭的戰(zhàn)爭和種族所引起的。所以我們通過閱讀這本書,能夠了解歷史、戰(zhàn)爭及種族迫害,更能感受到安妮身上那種勇敢、堅強、不屈服樂觀向上希望活著的那種人生態(tài)度。
希望世界上永遠不要有戰(zhàn)爭,永遠和平。
讀書日記 篇4
一天前,姐姐來的我家,送給我一本楊紅櫻阿姨的《櫻桃溝的春天》。我便津津有味的讀起來。
這本書講述了馬小跳的表妹杜真子有一只貓,他會笑。所以叫笑貓。笑貓和他的家人來到了馬小跳的爺爺奶奶家—美麗的'櫻桃溝。在這里笑貓一家忘記了悲傷,找到了以往的快樂,發(fā)生了一個又一個有趣的故事。他們在一起看日出,保衛(wèi)櫻桃,看熊貓相親,幫阿黑和小白團聚……突然有一天,大家都變得狂躁不安,都要逃跑,這世界到底怎么了?
這些故事好像把我?guī)нM了一個美麗的世界,讓我很快樂的同時又讓我明白了一些道理。我很久都沒有去山里了,這故事又讓我對鄉(xiāng)下充滿了好奇心。
《櫻桃溝的春天》是一本非常好的書,我向大家推薦這本書,它是溫暖童心的“心靈雞湯”。
讀書日記 篇5
20xx年X月X日 星期X 晴
我非常喜歡讀《笑貓日記》系列的書。我很喜歡里面的老老鼠,因為他既幽默又有智慧。我還很喜歡里面的虎皮貓和她的孩子們,當我讀到小可憐死的那段時我很傷心。我更喜歡笑貓因為他會笑。我讀過《笑貓日記》中的`《球球老老鼠》這本書主要講了好不容易變成球球的老老鼠竟因為做了虧心事現(xiàn)了原形,萬年龜說他只要功德圓滿就能再變成球球。于是老老鼠到處找好事做,結果總是弄巧成拙。終于老老鼠心想事成?墒莾蓚想要泰迪熊貴賓犬的壞人踢傷了老老鼠,老老鼠又現(xiàn)了原形……
讀了這本書我知道了幫助別人,不要求報答。
讀書日記 篇6
我雖然只是一個二年級的小朋友,但我平常愛好讀書,在讀書當中,它讓我學會了不少知識,收獲了不少快樂,在讀書時,書籍似乎把我?guī)У搅艘粋快樂的世界,一個知識的海洋。于是我迷 戀上了讀書,迷戀上了這里面豐富的'知識。
讀書讓了我學到了很多知識,感受到了好多的快樂,豐富了我的生活,開拓了我的視野,同時也讓我收獲了許多,在每一次的作文中我都能得到“優(yōu)秀”,還常常受到老師的表揚呢!
啊,我不由地喊出:“我愛讀書,讀書真是讓我快樂無比!”
讀書日記 篇7
英國著名的作家培根曾經(jīng)說過: “書給以人快樂,給以人光彩,給以人才干!蔽疑钌畹馗惺艿阶x書給我?guī)頍o窮無盡的樂趣。
在還沒有上幼兒園的時候,我已愛上了書。我先是看小圖畫冊;有時侯,媽媽也會讀給我聽,讓書中那動人的故事伴我走進甜蜜的夢鄉(xiāng);等大一些了,我就看帶少數(shù)字的連環(huán)畫,已識字的'我常常為書中有趣的情節(jié)笑個不停;到上小學時,我開始看寫日記之類的書,它們使我的日記寫得越來越好;到了三年級,我天天都看作文書和《西游記》等中外名著。這讓我積累了很多好詞佳句,它們像陽光一樣灑在了我的心田……我一天都離不開書,課間看,走著看,吃飯還看……我像擠牙膏一樣一點一滴地擠出時間來看書。
在成長的書頁中,讀書帶給我的快樂數(shù)不勝數(shù),其中最難忘的還是那件事。記得那是一節(jié)語文課,老師正在輔導我們做作業(yè)。這時候,出現(xiàn)了一道難題:百()()頭,更()一()。這下子可把同學們鎮(zhèn)住了。你看看我,我看看你,好像都在問:“哎呀,不會做了,是什么呢?”同學們七嘴八舌地交流著自己的答案,可都是“牛頭對馬嘴——拼不上”。正當大家一籌莫展之際,我腦中靈光一閃,有了!我站起來說:“應該是‘百尺竿頭,更進一步’!我突然的一聲可把老師同學們嚇得不輕。大家先是用一片驚異的目光望著我,接著老師帶頭鼓起了掌。頓時,雷鳴般的掌聲從四面八方響起來。這時,我體驗到了讀書帶給我的快樂!
讀書帶給我的樂趣遠遠不只這些,還有很多很多……讀書能帶給我們數(shù)不盡的樂趣,讀書可以開拓我們的視野,讀書可以增長我們的知識……同學們,開卷有益!讓我們一起來多讀書吧!
讀書日記 篇8
今天我們走班的同學發(fā)生了一件大事——六個家長代表打算讓我們孩子繼續(xù)補課。一聽到這個消息,全班都爆發(fā)了,到處都是反對的聲音。其實不是我們太懶。就是我們已經(jīng)上課一個月了,現(xiàn)在還要繼續(xù)上課。誰受得了?我們終于擺脫了忙碌的初三。我們還沒有好好休息。我們已經(jīng)上了一個月的凝聚力提升課。我們必須剝奪我們剩下的假期嗎?按照家長代表的想法,上個月的.課完了就軍訓,軍訓完了再上課。這相當于常年上課。即使有毅力的人也堅持不了。我認為補課太多可能會讓我們的身體無法承受。沒有一個健康的身體,怎樣才能以良好的狀態(tài)進入高中?更何況到了高中,想玩就玩不好了。也許要想好好旅行,就要等到三年后高考結束。高考考不好就要復讀,對我們來說壓力也很大。
我們還是孩子,有玩耍的天性。我們理解家長希望我們多學習,在起跑線上做好充分的準備,但這應該是合適的。學習是勞逸結合。這么累怎么學習效率高?
我們不是讀書機,請給我們一個完整的暑假?
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