【必備】放風箏日記五篇
一天將要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的放風箏日記5篇，歡迎大家分享。
放風箏日記 篇1
今天，我們大包小包得趕到學校，大包小包把教室擠得水泄不通。原來，包里裝的是風箏。
上體育課，齊老師跟體育老師求情，體育老師同意讓我們放風箏，我們開心地歡呼起來。開始放了，我發(fā)現(xiàn)天空中的風箏真漂亮呀!有劉楚堂的憤怒的小鳥;有苗文翊名的灰太狼;還有丁敬航的火鳳凰……真是各種各樣啊!我跟鄭晴元一組，首先把線放開，然后想讓風箏飛起來，我試了很多次，也無法讓風箏上天，它好象故意跟我作對似的，我只好向體育老師求救。老師用手把住風箏的肚子，等風來了，一松手，再一放繩，飛起來了。我一邊扯著繩跑，一邊大喊：“我的`風箏飛上天了。”鄭晴元也歡呼起來�？刹灰粫䞍�，我們的風箏跟別人的風箏撞了個大滿懷，我急忙收繩，可是繩子扯得太急了，一不小心掛到了樹上，我趕忙收繩，幸好風箏沒有撞壞。第二次放飛，風來了，我稍稍一給力，風箏就飛起來了，看到在天空自由飛舞的風箏，我高興極了!
下課了，回到班級，我們七嘴八舌的述說著，在班里批作業(yè)的齊老師也被我們感染了，后悔地說：“我不出去是錯誤的呀!”
放風箏日記 篇2
陽春三月，柳樹笑彎了腰，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，草兒發(fā)芽了，春天充滿了生機。這樣陽光明媚的季節(jié)，正是放風箏的好時機。
說得也巧，這天中午，我們四年級全體同學都去操場上放風箏。走進操場，只見形式多樣的風箏有的在天空中“跳”著優(yōu)美的“舞蹈”，有的還躺在地平線上睡懶覺呢！看到這兒，我們不免有點心動了。心動不如行動，我和施展也開始了自己的“飛翔之夢”。
首先由施展拉線，我在后面助跑。開始了，施展當風來后，大喊了一聲：“放！”我就使勁把風箏扔了上去，眼看風箏就要被放上天了，我高興得手舞足蹈。但是，風箏剛上“舞臺”跳了不久舞，風箏線就斷了，它隨風飄到了馬路對面。我們頓時就像泄了氣的皮球一樣，嘆了口氣，一屁股坐在了地上，呆呆地看著蔚藍色的天空。結(jié)果，我們無意間發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲風箏，再老高老高的`空中“飛翔”。于是，我沿著風箏線找到了放風箏的“高手”。原先，“高手”就是我們班的陳子超。
他一手拿著線軸，一手拿著線繩，一會兒收，一會兒放，認真極了。真讓人羨慕！
風箏在藍天上快樂地飛翔，我們在它的陪伴下，快樂地成長！
放風箏日記 篇3
在我的世界里有喜怒哀樂，現(xiàn)在我就告訴你其中一件事。
今天，爸爸乘著天氣晴朗，就帶我放風箏。一路上，驕陽似火，但又配著幾絲涼風。我張開風箏，舉在頭上才好些。
到了金雞湖，我選了一塊陰涼的地方，拿起風箏線，叫爸爸舉著風箏。就在爸爸放手的一剎那，我猛地拉了一下風箏線，然后跑到了被樹圍起來的空地上，放著線。風箏飛起來了！不知天公發(fā)怒了還是掃我的興，被近處的`樹纏住了。爸爸和我絞盡腦汁也沒取下來。萬般無奈之下，只好讓爸爸“破費”再買一個。
拿到風箏，我先重復上次的動作，再小心地看著風箏。還好，空地還算大，沒被纏住，不過，由于我的不慎，風箏掉下來了。我泄氣了，一屁股坐在地上。這時，爸爸像救星一樣出現(xiàn)，要求也來試一次。他嫻熟地操作起來。爸爸做得比我更仔細，更認真。爸爸放得比我高多了！我不服氣，拿起線，繼續(xù)練起來。功夫不負有心人，我放得比爸爸好！爸爸卻說我是借助風的！我倆爭得面紅耳赤，爸爸“破費”又買了一個。最后，還是我贏了。爸爸只好認輸，垂頭喪氣地帶我回家了。
通過這次放風箏，我明白了，做事要小心謹慎，還要堅持不懈，才能成功。
放風箏日記 篇4
今天，我高高興興地去天鵝廣場放風箏。不一會兒，我就垂頭喪氣地回到家里。媽媽見到我沮喪的`樣子，心里明白怎么回事，笑著問我：“你是不是風沒有辦法把箏放起來呀！”我不好意思地點點頭。
“我已經(jīng)好多年沒有放過風箏，今天就陪你去玩一會兒吧，也讓你知道怎樣才能把風箏放得高�！眿寢屪院赖卣f。媽媽這樣一說，我的臉上立刻多云轉(zhuǎn)晴天，忙問：“媽媽，你能行嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“把‘嗎’字去掉就變成你‘能’行！”
我和媽媽又來到廣場上，媽媽讓我站在遠遠地地方，高高地舉著風箏，說聲：“放！”只見媽媽輕輕抖動著手，那細細的線一緊一松，風箏就凌空飛起，隨著我慢慢跑動，風箏越升越高，像只燕子在空中飛舞著。我跑得快些，風箏越飛越高，可愛的小燕子在空中翩翩起舞，我一高興就在廣場上拼命地奔跑。廣場上其他人看見，都驚奇地說：“哇！那只燕子飛得真高�。 �
從上午玩到下午，我還是歇不下來，又過一個小時，媽媽說該回家，我只好帶著心愛的風箏依依不舍地離開天鵝廣場。
放風箏日記 篇5
看向日歷才知道，時間已經(jīng)從我身邊溜過二十多天了，在家的時間只有最后三天了!心中不由得緊張起來。為了緩解這種緊張感，我要求爸爸帶我們?nèi)V場玩。
這片廣場我沒去過，但我非常喜歡它。它雖然不是很大，但是非常獨特：一個小廣場中間有一條小道，分為兩個小廣場，看上去都是一片綠。雖然兩個廣場隔得不遠，但氣氛相差卻非常大。如果要真用一個詞來形容兩個廣場的話，那“天壤之別”再合適不過了!第一個廣場也就是我所在的廣場很熱鬧。形形色色的任玩著各種各樣的游戲，有打羽毛球的，踢毽子的，放風箏的……而第二個廣場只有熙熙攘攘的.幾個人在放風箏。
弟弟剛到廣場就開心的合不攏嘴，一會要買這個玩具，一會又要買那個玩具。這不，又來了�！鞍职�，我想買個風箏�！蔽液徒憬惆茨筒蛔×恕！百I什么風箏啊，你又不會放，浪費錢�！钡艿苡址瘩g：“再怎么說這也是強身健體的健康游戲呀!”爸爸最后選擇了聽弟弟的。
看到弟弟放風箏那狼狽的樣子，我和姐姐情不自禁的走了上去。我拿著線輪，姐姐舉著風箏，準備好以后，我跑了起來，隨著我的速度漸漸增快，姐姐放開了風箏門縫中慢慢的飛高，我的手抓著風輪穩(wěn)定的控制著，眼看著風箏越飛越高，我心中的喜悅也以幾何倍數(shù)攀升著�？稍谝粋�急轉(zhuǎn)彎處風箏落了下來。我快速把線纏好以后和姐姐又來了一次。這次姐姐放，我來舉。
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