關(guān)于讀書(shū)日記（精選29篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)日記（精選29篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)日記 篇1
大閱兵前兩天，丁老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讀《維揚(yáng)文化》，讀完之后要進(jìn)行考試。由于我們是第一次進(jìn)行讀書(shū)考試，也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，不知道有多難，也就和平�？磿�(shū)一樣，快速瀏覽了一遍。昨天晚上，我媽媽聽(tīng)說(shuō)要考試了，讓我再記一記重點(diǎn)，我自信滿滿地說(shuō)：“媽媽，你放心，我明天很有把握!”
今天早上，我走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都和往常一樣放松，都沒(méi)把考試看得很嚴(yán)肅，個(gè)個(gè)都很有信心的樣子。
第二節(jié)課下，大課間，丁老師帶著試卷走進(jìn)教室。頓時(shí)，我們?nèi)嗨腥说难劬θ箭R刷刷地盯著丁老師手中的試卷看。我胸有成竹地看了《維揚(yáng)文化》最后一眼，就把它合上了。老師的卷子發(fā)下來(lái)，我仔細(xì)地打量著試卷上的題目，頓時(shí)，一種緊張的`氛圍在我們班慢慢地蔓延。才動(dòng)筆，我就感覺(jué)什么也想不起來(lái)了，拿到試卷前還記得清清楚楚，拿到試卷后就什么也記不得了，腦子一片空白，怎么想也想不起來(lái)。我連蒙帶猜地寫完了這份試卷，心想：完了，肯定要不及格了�？荚嚽拔覀冏孕艥M滿，考試時(shí)眉頭緊皺、抓耳撓腮，考試后唉聲嘆氣、愁眉苦臉，和考試前分明判若兩人。
下午，丁老師發(fā)試卷了，我的心砰砰地跳，果然不出所料，56分，不及格!這次考試讓我懂得了不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的道理，看書(shū)不能一目十行、走馬觀花，要一字一句地去體會(huì)和理解。所以，今天我看書(shū)時(shí)就拿起了筆。
讀書(shū)日記 篇2
我最近讀了一本叫《笑貓日記》的書(shū)，覺(jué)得作者寫得特別有趣，這個(gè)作者叫楊紅櫻，她寫過(guò)許許多多的書(shū)。不管她在這本書(shū)里是怎么寫的，但是我還是想說(shuō)說(shuō)自己的一些看法。我認(rèn)為把自己寫成是只貓還不算是什么怪事，但是說(shuō)貓會(huì)笑，那可真是一件天大的怪事啊!我還從沒(méi)想過(guò)貓會(huì)不會(huì)笑這個(gè)問(wèn)題，也從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它們笑。我只知道它們會(huì)打哈欠。再說(shuō)了，喜歡跟貓呆在一起，難道就非要長(zhǎng)得很像貓嗎?有一個(gè)名叫杜真子的女孩兒竟然長(zhǎng)得很像自己的貓，這種事情也只有在故事中才會(huì)發(fā)生吧!盡管如此，我還是好羨慕杜真子啊!第一是因?yàn)樗幸恢豢蓯?ài)的、而且是懂道理的貓;第二，它是一只會(huì)笑的貓，笑得很標(biāo)準(zhǔn)、很特別，而且只帶他去過(guò)一次的地方，他就能記得牢牢的。他還是只會(huì)算命的貓呢!這是因?yàn)樗嘈牛愿袷强梢杂脕?lái)決定命運(yùn)的。按照他的這個(gè)說(shuō)法，我敢保證，世界上每一只貓都會(huì)有算命的本事了。很可惜，據(jù)我所知，事實(shí)上一只這樣的貓都不存在。書(shū)中說(shuō)：笑貓是一只有思想的貓。我完全不同意這種說(shuō)法，難道其它的動(dòng)物就沒(méi)有思想了嗎，難道只有笑貓有思想嗎?我感覺(jué)不管是人還是動(dòng)物，有腦子的都應(yīng)該會(huì)有思想。為什么大雁在寒冷的冬天要往南方飛呢?那是因?yàn)樗麄冎滥抢锉容^暖和，這難道就不算是一種思想嗎
保姆狗的`陰謀，這個(gè)標(biāo)題讓我感到毛骨悚然。我馬上想到了一條狗正要害死另一條狗，也聯(lián)想到了福爾摩斯在探案的時(shí)候，那些案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的冰冷尸體，這是多么的可怕啊!我只知道在人類的生活當(dāng)中會(huì)有謀殺發(fā)生，卻不知道動(dòng)物之間也會(huì)有謀殺這種可怕的事情。另外還有一件讓我感到惡心的事情，杜真子的媽媽竟然要吃狗肉!我覺(jué)得狗狗是種非�？蓯�(ài)的小動(dòng)物，而且它們還是人類的好朋友，所以打死我，我也不會(huì)吃他們的!
盡管如此，這本書(shū)還是很精彩的，大家如果感興趣的話，趕快去讀一讀吧!
我最近讀了《笑貓日記》這冊(cè)書(shū)，深有感觸。里面的主人公笑貓性格開(kāi)朗，是一只有思想的貓。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。它有一只心愛(ài)的貓叫虎皮貓。
讀書(shū)日記 篇3
《笑貓日記》（保姆狗的陰謀）是我最愛(ài)看的一本書(shū)。我先給大家講講這本書(shū)的大體內(nèi)容（喜歡馬小跳的`理由）：今天杜真子過(guò)生日，她把今天畫上個(gè)蠟燭。
笑貓想：“原來(lái)今天就是杜真子的生日啊，我要趕緊讓馬小跳他們給杜真子過(guò)生日。”笑貓叼著個(gè)音樂(lè)卡，走開(kāi)了。笑貓到了馬小跳的家，因?yàn)轳R小跳聽(tīng)不懂笑貓的話，笑貓就‘碰，碰，碰’的敲門，馬小跳開(kāi)開(kāi)了門，一看是笑貓，看到他叼著個(gè)‘音樂(lè)卡’就知道了。
馬小跳說(shuō)：“我不會(huì)去的！我不會(huì)見(jiàn)到杜真......”
打斷了語(yǔ)言，原來(lái)是笑貓對(duì)馬小跳冷笑，馬小跳突然改變了語(yǔ)言，說(shuō)：“我會(huì)去的，就著帶著唐飛、毛超、張達(dá)吧，”小貓冷笑變成了微笑，馬小跳就開(kāi)始打電話了。
讀書(shū)日記 篇4
《童年的繽紛日記》，僅是這一個(gè)書(shū)名，就促使著我趕緊翻開(kāi)這本書(shū)。隨著一個(gè)個(gè)精美的故事我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)，回到了剛剛逝去的童年時(shí)光。我仿佛看見(jiàn)了自然界和幻想中的躍動(dòng)身影，聽(tīng)見(jiàn)了那千聲萬(wàn)簌。仿佛聽(tīng)見(jiàn)了而是那一聲聲由心底而發(fā)的歡笑。
在這本書(shū)中，作者用日記的方法刻畫出了一個(gè)個(gè)幽默鮮活的故事。故事中，有聰明淘氣的男孩、活潑美麗的女孩、機(jī)靈可愛(ài)的小精靈，還有生活在森林里的各種可愛(ài)的'小動(dòng)物，更有在書(shū)頁(yè)里跳著舞蹈的字母……
這些主人公在春來(lái)秋往，四季更替之中伴隨著我們一起成長(zhǎng)，他們的喜怒哀樂(lè)、他們的歡聲笑語(yǔ)好像都?xì)v歷在目，為我打開(kāi)了一扇通往童年的大門。
童年時(shí)的我們，就好比這故事中的主人公一樣會(huì)為了一塊糖果而高興雀躍，也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒而傷心難過(guò)，可快樂(lè)的卻總是存在與童年生活的一點(diǎn)一滴。
閱讀著這些故事，我似乎一時(shí)間忘卻了成長(zhǎng)之中帶來(lái)的煩惱，可以放松地、自在地，將自己融入在書(shū)中，跟故事的主人公們一起去體驗(yàn)生活、感悟生活。這樣的書(shū)籍十分富有想象力。而且最大的特色不是單一一個(gè)人的日記，而是故事中每個(gè)日記都是新的主角，有精靈，有動(dòng)物，有小男孩小女孩。賦予生活的童年的多姿多彩，一點(diǎn)兒都不單調(diào)乏味，真不愧對(duì)金波老師“愛(ài)不釋手”的評(píng)價(jià)。
讀書(shū)日記 篇5
生活里沒(méi)有書(shū)籍，好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)是良師，是益友，是一個(gè)無(wú)所不能的哲人。
從小時(shí)候起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從漫游書(shū)海中，嘗到了不少快樂(lè)與甜頭。記得上一年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽一起去時(shí)代超市買東西。走到了少兒讀物區(qū)，里面好多書(shū)哦!看著五顏六色的圖書(shū)封面，我的腿都拉不動(dòng)了，就鬧著媽媽給我買一本《格林童話》。此后，只要一有空，我就津津有味地看起書(shū)，不認(rèn)識(shí)的字就依靠拼音。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己讀拼音的速度越來(lái)越快，越來(lái)越熟練。讀的課外書(shū)越來(lái)越多，認(rèn)識(shí)得的字自然越來(lái)越多了。在一次考試中，許多同學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字造成了錯(cuò)誤，而我卻考了100分。因?yàn)槲視?shū)看得多，明白了好多字的意思，得到了老師的表?yè)P(yáng)，贏得了同學(xué)們羨慕的眼光，我心里美滋滋的，好高興哦!
如今，我漸漸的長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩。因此，對(duì)書(shū)的.選擇有所不同。除了讀老師推薦給我們的書(shū)外，還讀過(guò)許多名著，如《西游記》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》等。我最喜歡看《愛(ài)的教育》，這本書(shū)很有教育性，讓我知道了人與人之間要和睦相處;讓我懂得了人要有愛(ài)心，要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)親人…
由于我愛(ài)讀書(shū)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。有一次，爸爸和媽媽爭(zhēng)論美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)是黑人白人時(shí)，我大聲說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，是白人�！甭�(tīng)了我的話，爸爸媽媽都露出了驚訝的神態(tài)：“你怎么知道的?”我自豪的回答：“我看報(bào)紙知道的呀!”聽(tīng)了這話，爸爸媽媽會(huì)心地笑了笑，夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)了我好幾本書(shū)呢!更讓我高興的是，讀書(shū)讓我的作文水平提高了許多，老師還在課堂上讀我的作文呢!
讀書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，從中我明白了許多的道理，書(shū)，永遠(yuǎn)是我的朋友。
讀書(shū)日記 篇6
我看過(guò)很多的書(shū)，看起書(shū)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，做作業(yè)是，也總是情不自禁的遨游在書(shū)的王國(guó)。
一次做閱讀題，我看了一篇閱讀上的`文章，有看下一篇，心想“只是看幾篇而已，耽擱不了多少時(shí)間。”就一直不能自已地看下去�？粗粗�，我眼睛有些酸了，休息一下，伸了一個(gè)懶腰，喝點(diǎn)兒水，瞇著眼睛一看，啊。都九點(diǎn)半了，我馬上就開(kāi)始趕作業(yè)。大事不妙———爺爺來(lái)檢查作業(yè)了。爺爺拿起心語(yǔ)本，臉色驟然大變，教訓(xùn)了我一頓，這次的作業(yè)在十點(diǎn)后才完成。“哼，誰(shuí)叫文章這么吸引然，作者寫得太好了，也不能怪我呀�！蔽倚睦锊环䴕狻０�，因?yàn)橼s作業(yè)就導(dǎo)致我當(dāng)晚沒(méi)休息好。可是我還是好了傷疤忘了疼，我依然還是犯了同樣的“錯(cuò)誤”。哎，都因?yàn)闀?shū)的魅力太大了啊。
只要你一來(lái)我家里，就會(huì)聞到一股濃濃的書(shū)香味，不信，你就來(lái)看看吧。
我臥室里，你會(huì)看到一個(gè)大書(shū)柜，里面擺滿了書(shū)，你肯定一時(shí)半會(huì)看不過(guò)來(lái)。我小時(shí)候有一張書(shū)桌，現(xiàn)在成了名副其實(shí)的“書(shū)”桌咯，上面擺滿了書(shū)，有些我都還沒(méi)來(lái)得及看呢，那些書(shū)簡(jiǎn)直堆成了“摩天大樓”，仿佛再加幾本書(shū)，那幾座“摩天大樓”就要垮啦。
只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起一本本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。有一次，我看得入了迷，同學(xué)讓我去玩我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)———打乒乓球，我都沒(méi)舍得放下書(shū)呢。
我愛(ài)讀書(shū)，所謂“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我看了那么多書(shū)，也是有回報(bào)的，“第二十屆現(xiàn)場(chǎng)作文賽”我獲得了三等獎(jiǎng)，我原來(lái)可是最怕寫作文的哦。書(shū)帶給我們必不可少的精神糧食，所以，大家一定多看書(shū)，讓書(shū)成為我們的朋友。
腹有詩(shī)書(shū)，氣自芳華。
讀書(shū)日記 篇7
今天，我到外婆家做客，看到我表弟有一個(gè)好看的“叮當(dāng)貓”玩具，我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，這個(gè)你悄悄的送給我吧！不要讓表弟知道�！睕](méi)想到外婆竟然很爽快就答應(yīng)了：“好啊！反正陳懇他也不會(huì)玩，何況這玩具本來(lái)就是你的'。”怎么？是我的，怎么送陳懇呢？我有點(diǎn)迷惑，望著媽媽，媽媽說(shuō)：“以前，你小時(shí)不喜歡布娃娃，所以搬家時(shí)，扔了怪可惜的，你奶奶就送給你表弟了。”
一聽(tīng)，我高興極了，說(shuō)道：“哦，原來(lái)這樣，現(xiàn)在這“叮當(dāng)貓”玩具終于“以牙還牙”了�！薄笆颤N，‘以牙還牙’”媽媽突然哈哈大笑！我真是丈二和尚??摸不著腦袋？媽媽笑啥？“傻孩子，你鬧笑話了。這應(yīng)該說(shuō)是‘物歸原主’��！”
因?yàn)閯偛诺氖�，回家的路上，我一臉不大高興，過(guò)紅燈路口時(shí)，剛好是綠燈亮了，我朝媽媽喊道：“綠燈，快，我們趁火打劫，剛好可以過(guò)！”媽媽疑惑地問(wèn)我：“什么叫趁火打劫？”我解釋道：“就是趁著現(xiàn)在是綠燈，快點(diǎn)過(guò)�！薄昂⒆樱裉炷阍趺戳�，又亂用詞了。”哎！怎么搞的，真是笑話雙連炮，丟死人了！
回到家，我馬上拿出詞典查一下，免得以后再用錯(cuò)詞，鬧笑話。原來(lái)“以牙還牙”的意思是指用別人對(duì)付你的辦法還擊別人，而“趁火打劫”卻是說(shuō)趁別人家失火時(shí)去搶劫，比喻趁人之危謀取私利，“物歸原主”則是說(shuō)把別人的物品還給主人。
弄懂這幾個(gè)詞的意思，我為今天的笑話感到面紅耳赤。我也深刻體會(huì)到班主任老師常說(shuō)的話：“要多讀書(shū)，只要讀書(shū)，才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！毙姨澖裉煳抑辉趮寢屆媲俺龀�，要是在其他人面前，我可丑大了。
今后，我要多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，做一個(gè)知識(shí)豐富的人。
讀書(shū)日記 篇8
一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝。請(qǐng)你走進(jìn)書(shū)的海洋，她為你開(kāi)啟智慧的天窗；一則小故事蘊(yùn)涵著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。請(qǐng)你走進(jìn)書(shū)的天堂，她讓你感受心靈的陽(yáng)光；一段平凡的`對(duì)話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。請(qǐng)你走進(jìn)書(shū)的世界，她引你步入生活的殿堂。走進(jìn)書(shū)，就如同走進(jìn)人生的旅程；走進(jìn)書(shū)，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道。
在《智慧背囊》里的《慢些》，真是一篇綜合性的人生哲理呀！古人云：“欲速則不達(dá)�！薄奥钡暮x就是要“三思而后行”，少走彎路。文中警惕開(kāi)車的司機(jī)要慢，否則會(huì)傷及無(wú)辜；犯罪者，你慢些，為了一時(shí)痛快，卻一輩子良心不安。特別是早戀，對(duì)我們初中生有壞無(wú)好，過(guò)早陷入愛(ài)河，容易迷失自我�，�?shù)贍柕抡f(shuō)：“早戀是那串鉆石項(xiàng)鏈，雖有片刻的快樂(lè)，卻帶來(lái)十年的辛酸�！彼稳苏f(shuō)：“早戀是那株被拔起而‘長(zhǎng)高’的麥苗。”醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“早戀就像囫圇吞棗，終有一天會(huì)影響健康的�！彼栽鐟僖坏谩�
早戀要不得，炫耀也不可取�！杜c“炫耀”有關(guān)的三句話》也使我受益匪淺。文章中從三個(gè)方面說(shuō)明謙虛的重要。第一句話：不要拿別人的東西來(lái)炫耀自己。第二句話：不要總是炫耀自己。第三句話：不要讓別人拿著你的東西去炫耀。這三句話，是對(duì)人的劣根性的剔除，是激勵(lì)我們追求崇高道德的規(guī)范。當(dāng)你熄滅了“炫耀”，保持著謙遜，我們就進(jìn)入人生的新一階梯。
書(shū)是知識(shí)的源泉，精神的食糧，書(shū)是人生旅途的指南，人類進(jìn)步的階梯。書(shū)能使人明白世界，明白人生。朋友們，但愿書(shū)，給你送去心靈的度量，美好的向往。
讀書(shū)日記 篇9
“出發(fā)啦!”爺爺，在院子門口催促的叫著我。今天我和表姐相約去她家看書(shū)，因?yàn)樗依锏臅?shū)應(yīng)有盡有，比如:司馬遷的《史記》呀，《中華上下五千年》呀，《百科全書(shū)》呀，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》呀，《小屁孩日記》呀，《地球之謎》呀……漫畫之類的書(shū)，我姐姐也擁有很多喲……比如《偷星九月天》的全集，《美行妖精大混戰(zhàn)》的全集，《斗羅大陸》全集……每一次去表姐家，他都會(huì)給我6、7本《知音漫客》，看不完，我還可以帶回去接著看。去表姐家看書(shū)，實(shí)在是一件非常享受的事情。我的心立即就要出發(fā)啦!
出了家門，我問(wèn)健忘的爺爺:“你帶了家門的鑰匙，還有自行車的鑰匙、手套都帶了嗎?”爺爺看了看自己身上說(shuō):“自行車的鑰匙好像沒(méi)帶，其他的'都帶齊了。”我二話不說(shuō)，立刻去找鑰匙，我來(lái)到電腦屋的床頭，沒(méi)看見(jiàn)鑰匙，接著，我轉(zhuǎn)向沙發(fā)，摸了又摸，看了一圈，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鑰匙的蹤跡，我不放棄，又去了爺爺房間的寫字臺(tái)看了看，寫字臺(tái)的桌面干凈是像面鏡子，分明沒(méi)有鑰匙的身影，哎~還是沒(méi)有找到鑰匙……這下我可急壞了，只有又跑到爺爺身邊問(wèn)他:“爺爺，你想一想，你到底把鑰匙放在哪里了?”爺爺不耐煩皺著眉頭說(shuō):“好了，別找了，出發(fā)吧”，我耐心的勸爺爺說(shuō):“沒(méi)有鑰匙，怎么出發(fā)呢?”爺爺頓時(shí)眉毛和眼睛像解了鎖的游戲界面，喜笑顏開(kāi)了，哈哈大笑起來(lái)，爺爺說(shuō):“我忘記了，原來(lái)鑰匙在我的手腕上呢，走吧，我們現(xiàn)在就出發(fā)!”聽(tīng)到爺爺?shù)脑�，我的心頓時(shí)放了下來(lái)，我的爺爺呀?你真是大活寶啊，鑰匙明明掛在手上，還要我找的好辛苦啊~真是個(gè)健忘的老人家呀!
讀書(shū)日記 篇10
今天下午我讀了一篇故事叫《老鼠是怎么死的》。
一只偷油的老鼠被貓抓住了，它大聲叫著冤枉。貓問(wèn)：“你偷別人的油，還有什么冤枉的�！崩鲜笳f(shuō)：“只是油自己散發(fā)出的香味引誘我�！必埲砺�(tīng)老鼠這樣說(shuō)，它冷笑道：“如果你能比我跑得更快，那我就吃不到你了，但你沒(méi)我跑得快，所以我只能吃了你。”說(shuō)完，一口就把老鼠吃掉了。
這個(gè)故事告訴了我們：做事一定要對(duì)的起自己的良心，這樣我們才能坦坦蕩蕩地做人。
20xx年7月20日星期三小雨
今天早上我看的故事叫《貓和老鼠》
貓媽媽生了五只小貓，一天，他出去找東西吃，貓媽媽看見(jiàn)老鼠媽媽帶著一窩小老鼠鉆進(jìn)洞里，于是，它就一聲不吭的蹲在洞口寸步不離，一直等著。老鼠媽媽想去找吃的，突然，他想出一個(gè)辦法，便叫起來(lái)：“哎呀，貓媽媽，狼爬進(jìn)貓洞里正抓你的小貓吃呢！”貓媽媽一聽(tīng)，轉(zhuǎn)身就跑，它最怕的就是它的.小寶貝出事了。
讀完故事我明白了，要做一個(gè)孝順的好孩子。
20xx年7月21日星期四晴
午飯后，我躺在床上看起來(lái)故事書(shū)，一篇故事吸引了我，名字叫《最美的月亮》。
在天宮里，住著天神媽媽和她的三個(gè)孩子：太陽(yáng)，月亮和風(fēng)。一天，三個(gè)孩子去龍王家吃飯，太陽(yáng)和風(fēng)把好吃的都吃光了，什么也沒(méi)帶回來(lái)，天神媽媽很傷心，這時(shí)，可愛(ài)的月亮妹妹安慰母親說(shuō)：“媽媽，嘗嘗我給你帶回來(lái)的飯菜吧！”原來(lái)，月亮把每樣菜都留了一些。天神媽媽對(duì)女兒說(shuō)：“月亮，好女兒，以后人們看見(jiàn)你會(huì)很喜歡你的�！�
故事告訴我們只有孝敬父母，關(guān)心他人的人才能夠受人尊敬。
讀書(shū)日記 篇11
在我家里，有許許多多的文學(xué)名著，有《悲慘世界》、《苦兒流浪記》、《童年》，還有《魯濱遜漂流記》……而我卻最喜歡那本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)讓我明白了許多的道理。
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是小學(xué)生必讀的課外讀物，在國(guó)際文壇中起到了重要作用。整本書(shū)可分成三個(gè)部分，分別是安利柯和同學(xué)、家長(zhǎng)之間發(fā)生的事情；老師講給同學(xué)們的故事和媽媽、爸爸、姐姐寫給安利柯的信。讓人們從一篇篇感人至深的故事中來(lái)不斷地尋找著愛(ài)的真諦。
《愛(ài)的教育》站在了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的角度上來(lái)觀察孩子眼中的人和事，以安利柯的日記來(lái)告訴人們父母之愛(ài)，師生之恩及朋友之誼。通過(guò)一件件小事來(lái)抒發(fā)那世界上最偉大的情感——愛(ài)。作者用純樸、流暢的筆觸，向人們展示了人性的純潔與善良，讓人們暢游在愛(ài)的海洋中，明白了愛(ài)的奉獻(xiàn)是無(wú)私而又偉大的。
“愛(ài)”是整篇文章的主旨。當(dāng)我看到同學(xué)們?yōu)榱藥椭鍜邿熗驳暮⒆佣阉械牧阌缅X捐獻(xiàn)的時(shí)候；當(dāng)我看到爸爸不讓安利柯的同學(xué)受到傷害而改變一些習(xí)慣的時(shí)候；當(dāng)我看到羅貝蒂為了保護(hù)同學(xué)而被車軋斷了腿的`時(shí)候，我感動(dòng)極了，愛(ài)慢慢地在我們的心靈中開(kāi)始蔓延，讓我們深深地體會(huì)到了愛(ài)的重要和愛(ài)的奉獻(xiàn)。
如果，在我們的世界中也能夠處處有愛(ài)，讓愛(ài)充滿每一個(gè)角落，那就再也不會(huì)有流落街頭的乞丐，人人厭惡的小偷，更不會(huì)有讓人們痛苦的戰(zhàn)爭(zhēng)了。
來(lái)吧！讓我們一起來(lái)閱讀這本書(shū)，讓我們像亞米契斯說(shuō)的那樣“孩子們，我親愛(ài)的朋友，用你的愛(ài)心來(lái)閱讀這本書(shū)，從現(xiàn)在開(kāi)始，你就會(huì)感受到無(wú)邊的愛(ài)的淋浴……”。
讀書(shū)日記 篇12
要是有人可以拍下我今天的開(kāi)心就好了！那我今天的開(kāi)心就可以永遠(yuǎn)掛在墻上讓我每天看見(jiàn)都能夠有好心情了！
今天是早早做完作業(yè)的一天，也是媽媽準(zhǔn)許我可以看兩個(gè)小時(shí)課外書(shū)的一天。平常媽媽不是不許我看課外書(shū)，只是我常�？凑n外書(shū)看得太入迷了，看到廢寢忘食的地步，以致于爸爸媽媽叫我去睡覺(jué)，我還坐在書(shū)房里不停地讀書(shū)，他們也就規(guī)定我每天只能看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，其它的時(shí)間，我都必須要嚴(yán)格按照我的作息時(shí)間表來(lái)進(jìn)行。今天能夠看兩個(gè)小時(shí)課外書(shū)，大概是因?yàn)樽鳂I(yè)早就做完了，外加?jì)寢尩男那橐卜浅：冒�！不然怎么可能�?huì)破例呢？
放學(xué)回家之前，我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，回到家溫習(xí)了一下功課，吃完了晚餐，便開(kāi)始在書(shū)房里啃書(shū)。我喜歡把看書(shū)叫做啃書(shū)，因?yàn)闀?shū)實(shí)在是比每天必須要吃的一日三餐好吃太多了，書(shū)里面的世界各種各樣，我只需要打開(kāi)一本書(shū)，慢慢啃著，就可以跟著作者環(huán)游世界了。你說(shuō)這是不是世界上最幸福的一件事情呢？反正我喜歡啃書(shū)甚過(guò)于啃骨頭。要是每天可以啃啃書(shū)就可以長(zhǎng)高的話，我一定選擇啃書(shū)了。
今天我兩個(gè)小時(shí)讀的那本課外書(shū)是一本詩(shī)集，那本詩(shī)集是媽媽的一位朋友寫的'，我翻開(kāi)那本詩(shī)集，像是看見(jiàn)那位叔叔來(lái)我家了，不過(guò)這一次的叔叔不再是平日里看見(jiàn)的那個(gè)斯斯文文的叔叔，這一次的叔叔看起來(lái)更像是一個(gè)魔法師，一會(huì)兒把自己變成好人，一會(huì)兒又把自己變成壞人，一會(huì)兒把自己變成女人，一會(huì)兒又把自己變成了男人，讓我非常好奇他到底是怎么做到的。
這本詩(shī)集我還沒(méi)有讀完，而且我感覺(jué)這本書(shū)我可以反復(fù)讀很久很久，就像擁有了一本武林秘籍一般，我要向其學(xué)習(xí)！
讀書(shū)日記 篇13
年月即今日，有了電腦以來(lái)，似乎我變的比以前更懶了，那些繁瑣的格式也被我遺忘。至于天氣，嗨……嘆息一聲，誰(shuí)不說(shuō)，晴空萬(wàn)里于我依舊如冰雹加身，凄風(fēng)冷雨也若陽(yáng)光暖浴。這都隨心情吧，經(jīng)歷過(guò)了又許多事后，我變的比以前更加隨意任性了呢！
生病了，我在校內(nèi)上對(duì)那幫朋友大吐苦水，然后唱著沒(méi)人理啊沒(méi)人理，可憐兮兮的等待安慰。這是一個(gè)脆弱的夏天，讓我熬著湯藥下咽著。啊，好苦……
昨天夜里和父親通電話，父親教育我，要學(xué)會(huì)以禮待人，忍讓做事。要寬心待人，真誠(chéng)對(duì)己。我說(shuō)，這些我都懂，做起來(lái)卻很難的。父親說(shuō)，難事也需要解決的，慢慢去磨練吧。我說(shuō)好。
曾經(jīng)恩師說(shuō)我，可能什么都很貧窮但是思想的.財(cái)富卻是很富有的。我抱著高考練習(xí)冊(cè)，對(duì)他翻白眼，雖然反駁說(shuō)我現(xiàn)在是物質(zhì)和精神雙重貧窮，但是也自我感覺(jué)，自己還是不算太窮的。沒(méi)想到的是，大學(xué)磨礪了兩年，把年少輕狂的鋒芒都磨平了，也把心磨得茫然�，F(xiàn)在是真的感到思想的貧窮了……
前些日子讀《道德經(jīng)》和《菜根潭》有所收獲卻又有些茫然無(wú)措。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的浮華，總是讓自己的心無(wú)法寧?kù)o，從而根本無(wú)法安心去思考和品味。
今天去了文化廣場(chǎng)讀書(shū)，先讀了那多的《壞種子》，總算是讓自己又有沉浸的感覺(jué)。那多是我喜歡的一個(gè)作者，所寫的故事不管真實(shí)與否，但讓他寫的真實(shí)……讓你讀起來(lái)感到真實(shí)。文風(fēng)也很簡(jiǎn)練無(wú)華。而后，又令我更欣喜的是找到了白話的《史記》。雖然只讀到周本紀(jì)，但是所收獲的東西還是很多了，一直到借書(shū)的地方下班，我才放下書(shū)回家。我想也許讀書(shū)，是治療我這病的良藥吧……
天已黑，就至此吧。人總是有失望和希望的，所以寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡然以明志。為自己加加油！
讀書(shū)日記 篇14
要說(shuō)“閑”，那可是真的少有，只有那可愛(ài)的暑假才談得上，上學(xué)期間，背了語(yǔ)文背英語(yǔ)，背了英語(yǔ)，背政治。唉！真是永遠(yuǎn)都背不完了。暑假的來(lái)臨，讓我松了一大口氣。你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
剛放暑假，我就睡了兩天的懶覺(jué)。想把那一個(gè)個(gè)“艱苦”的日子缺少的睡眠惡補(bǔ)回來(lái)。作業(yè)真是小菜一碟呀，我總共花了三天就做完了，解放的日子就是舒服，事事都順心，但是，這樣的生活維持了沒(méi)幾天，我就受不了。感到真是太無(wú)聊了。我以前老是認(rèn)為忙著的時(shí)候不好受，先在才發(fā)現(xiàn)閑著的時(shí)候更不好受！唉！干點(diǎn)什么呢？出去玩？可惜沒(méi)同齡人，下棋？可沒(méi)有對(duì)手呀！慘！
這時(shí)，我想，還是上于老師的博客看看吧，連接網(wǎng)線，打開(kāi)博客，左上角的一行字讓我很受感觸，大體意思是說(shuō)：學(xué)習(xí)累了，看看書(shū)也是休息！對(duì)呀！我不也挺愛(ài)看書(shū)的呀！看書(shū)不光能提高閱讀水平和寫作能力，還可以陶冶情操，提高個(gè)人的修養(yǎng)……，你看，一舉N得，何樂(lè)而不為呢？
說(shuō)干就干，不是有句話嗎？“書(shū)非借而不讀也�！蔽掖掖遗苓M(jìn)了圖書(shū)館，借了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋》、《未名湖畔的.玫瑰》、《櫻桃之遠(yuǎn)》，這幾本書(shū)，回家后就開(kāi)始閱讀起來(lái)。書(shū)中的情節(jié)吸引了我。書(shū)中人物的特點(diǎn)吸引了我，讀了《紅樓夢(mèng)》，使我感受到二百年前四大家族興衰的滄桑，讀了《聊齋》讓我感受到作者的清廉正直，讀了《未名湖畔》使我感受到要成為一名北大才子所要付出的艱辛，讀了《櫻桃之遠(yuǎn)》又讓我感受到人性的美。總之，讀書(shū)，使我快樂(lè)。
讀書(shū)，真好！
讀書(shū)日記 篇15
讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我們情趣高雅，讀書(shū)使我們學(xué)會(huì)思考，讀書(shū)使我們的人生更加豐富充實(shí)。書(shū)，可以凈化我們的心靈；書(shū)；可以使我們陶冶性情。在茫茫的書(shū)海中，多我?guī)椭囊槐緯?shū)，莫過(guò)于《海倫凱勒》了。
有一次，我在購(gòu)書(shū)中心興沖沖的買回一本有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)《小學(xué)生360有趣實(shí)驗(yàn)》。書(shū)里的'一個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我費(fèi)了九牛二虎之力，結(jié)果：“為什么還是不行？”我哭起了鼻子。哥哥在旁邊說(shuō)道：“你明明已經(jīng)很努力了，真可憐呀！”我似乎也有同樣的想法，我正在思付著是否要放棄，就在這時(shí)，海倫凱勒出現(xiàn)在眼前，她說(shuō)：“不要這么容易放棄！你看你，為了點(diǎn)小實(shí)驗(yàn)就放棄，我呢，天生殘疾也沒(méi)有自暴自棄呀！”聽(tīng)了她的話，我忽然醒悟了。我便馬上找出毛病，并改正，最后成功了。
數(shù)學(xué)測(cè)試我拿了100分，我便得意洋洋起來(lái)，便有那么一個(gè)想法：反正數(shù)學(xué)就拿100分了，再?gòu)?fù)習(xí)也是徒勞無(wú)功，所以，別人在撫恤的時(shí)候，我卻在玩耍。海倫又乍現(xiàn)眼前，她告誡說(shuō)：“可不能驕傲自滿啊！一失足成千古恨，你們古人有云：‘滿招損，謙受益’�！笨晌疫�是不聽(tīng)。第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來(lái)臨了，我一看題目，咦，怎么變得這么深了？我手足無(wú)措，最后，成績(jī)出來(lái)了，我的份數(shù)象瀑布一樣一落千丈，和上一次的成績(jī)對(duì)比，簡(jiǎn)直有著天壤之別。我沮喪得回到家，海倫凱勒又出現(xiàn)了，她說(shuō)：“看吧！我之前已經(jīng)警告過(guò)你了！現(xiàn)在已經(jīng)不能后悔了！只有你自己再努力，爭(zhēng)取在下一次的測(cè)試中獲取滿分！失敗乃成功之母！”我又突然醒悟過(guò)來(lái)，變得非常努力了。
海倫凱勒是一位出色的女英雄。她是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。她寫了一本世界名著、她的自傳--《海倫凱勒》。這本書(shū)曾經(jīng)影響了幾代人的一生，它也是對(duì)我?guī)椭囊槐緯?shū)。
讀書(shū)日記 篇16
丹麥著名的童話家—安徒生寫的《賣火柴的小女孩》是一個(gè)非常優(yōu)美動(dòng)人的故事。故事的主人公賣火柴的小女孩，因?yàn)榧依餂](méi)有錢，在除夕的晚上，出去賣火柴，身上沒(méi)有擋寒的棉衣，只有腳上穿著一雙死去的`媽媽留下的大拖鞋，卻在過(guò)馬路時(shí)，為躲避來(lái)往急馳的車輛丟掉了，她的腳被凍得紅紅的、腫腫的，火柴一根也沒(méi)有賣出去。她怕父親生氣，不敢回家，只能流落街頭，可是沒(méi)有人可憐她，給她一個(gè)銅板或吃的東西，她又冷又餓，只能點(diǎn)燃火柴取暖。在微弱的火光中想象著光明、溫暖、美餐和最疼愛(ài)她的奶奶。在新年的第一天到來(lái)時(shí)，她帶著美好的想象死去了。
我讀完這篇故事后，覺(jué)得賣火柴的小女孩真可憐，同她相比，我真是太幸福了，我生在陽(yáng)光下，過(guò)著幸福的生活。疼愛(ài)我的爸爸和媽媽總是想方設(shè)法地讓我吃得飽、穿得暖、住得好。寒冷的冬天，我穿著輕而暖的大衣，腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋，跑步、跳繩、打球格外輕快。
家里有空調(diào)，再冷、再熱我都不怕。我天天吃著白米飯和美味的菜，喝著可口可樂(lè)等飲料，飯后還經(jīng)常吃蘋果、梨子、菠蘿、彌猴桃、水蜜桃等水果幫助消化。天熱的時(shí)候，經(jīng)常吃冰琪琳、喝冰凍的飲料和果汁來(lái)降暑。有時(shí)爸爸和媽媽還會(huì)帶我去吃肯德基、麥當(dāng)勞等洋快餐。
在享受優(yōu)越生活的同時(shí)，我還可以去學(xué)校學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦、體育等都是我非常喜歡的課目。老師們?cè)?lè)于教，輕松愉快的學(xué)習(xí)更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。
我生活在一個(gè)多么幸福的社會(huì)和家庭里，我一定要珍惜，我要更加努力地學(xué)習(xí)，以后還要努力工作，創(chuàng)造越來(lái)越多的財(cái)富，這樣，我們的生活會(huì)更上一層樓。
讀書(shū)日記 篇17
魯迅的第一篇白話《狂人日記》給我留下了深刻的印象。里面的“瘋子”現(xiàn)在在人們眼里是“瘋子”，但我細(xì)細(xì)品味，有自己的見(jiàn)解。
書(shū)中的瘋子說(shuō)：“我已經(jīng)30年沒(méi)有看到月亮了.趙的狗惡狠狠地看了我一眼，看來(lái)它很快就會(huì)吃了我……”當(dāng)然，這都是假的。一個(gè)人怎么能30年不見(jiàn)月亮呢？狗是如何相遇和進(jìn)食的？因此，這是“瘋子”瘋癲的想象。如果你真的把這當(dāng)成一種想象，那你真的是在讀一個(gè)瘋子的日記。
在我看來(lái)，瘋?cè)丝谥械某匀耸峭ㄟ^(guò)批判封建禮教制度毒害出來(lái)的，人的心理是扭曲的，但卻要把封建思想灌輸給下一代，把下一代埋葬在這種吃人的封建禮教中。在這樣一個(gè)幾乎人人都被封建禮教“吃掉”的社會(huì)，被封建禮教毒害太深的人，不得不把未受污染的'人拖入“吃人”的怪圈。
百姓的無(wú)知體現(xiàn)在孝子要把肉切好煮了，好給生病的母親吃�？梢哉f(shuō)，其實(shí)主人公瘋癲的階段是他從封建禮教中短暫覺(jué)醒的時(shí)期�？上М�(dāng)時(shí)主人公的覺(jué)醒之言只被誤解為瘋話。其實(shí)，當(dāng)世人取笑這個(gè)瘋子的時(shí)候，他是在心里痛苦地唱著：“世人嘲笑我瘋了，我嘲笑世人看不清楚。”
可能是預(yù)料到在短暫的覺(jué)醒之后，最后會(huì)被封建禮教的食人行為所吞噬，所以他在被吞噬之前的最后一篇日記中發(fā)出了一句“沒(méi)吃過(guò)孩子，還是有？救救孩子們……”打電話。作者通過(guò)《狂人日記》呼喚被封建禮教毒害的人的人性回歸。那些沒(méi)吃過(guò)東西的孩子是唯一沒(méi)有被封建禮教毒害的。他們是這個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。
在這本現(xiàn)實(shí)與想象交融的日記中，魯迅表達(dá)了他對(duì)中國(guó)歷史的深刻理解和獨(dú)特發(fā)現(xiàn)。我可能達(dá)不到這種理解。我只能從老師的角度看我不熟悉的歷史。
讀書(shū)日記 篇18
1942年——1944年，戰(zhàn)爭(zhēng)與種族滅絕的陰云布滿了天空，蓋世太保的鐵瓜伸向每一個(gè)無(wú)辜的猶太人，在歷史上上演了一場(chǎng)慘絕人寰的浩劫。安妮是位猶太少女，1942年7月，由于壓迫猶太人的風(fēng)聲緊急，他們家和另外四名猶太人到她父親公司的密室躲藏。
密室的生活十分枯燥，單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制。不過(guò)值得慶幸的是，她所經(jīng)歷的一切并沒(méi)有使她的心田荒蕪，那里已經(jīng)成為一片生機(jī)勃勃的希望的田野！安妮想成為作家和記者，可這個(gè)美麗的愿望在當(dāng)時(shí)那股勢(shì)不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的泡沫。但是安妮仍寫道：這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。在此同時(shí)，我必須執(zhí)著我的'理想。也許有一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些理想！讀到此我仿佛看到一個(gè)不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊！
經(jīng)過(guò)密室中無(wú)數(shù)個(gè)漫漫日夜，安妮由一個(gè)任性、少不更事的女孩蛻變?yōu)橐幻墒斓纳倥�。在安妮�?5歲生日時(shí)，安妮有了驚人的成長(zhǎng)。她已將自己的反省提高到了社會(huì)層次，開(kāi)始思考男女平等等問(wèn)題了：現(xiàn)代婦女要爭(zhēng)取完全獨(dú)立的權(quán)利了！但獨(dú)立也不夠，婦女還應(yīng)該獲得尊重！我譴責(zé)的是我們的價(jià)值系統(tǒng)，和不承認(rèn)女人在社會(huì)中的角色多偉大、多困難，同時(shí)也多美的男人！實(shí)現(xiàn)在讓人難以想象的那樣一個(gè)戰(zhàn)火蔓延、人人自危、無(wú)數(shù)人倒在血泊中的時(shí)代，身居密室接近兩年的十五歲少女安妮居然能真知灼見(jiàn)地談起了男女平等這個(gè)深刻的社會(huì)問(wèn)題！讀到此處，我不禁感嘆，戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切，唯獨(dú)不能侵占一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自由的心！
我相信《安妮日記》會(huì)一直流傳下去，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)與丑惡，宣揚(yáng)和平與友善，用她真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人！
讀書(shū)日記 篇19
讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，讓我感動(dòng)致深。故事講述了：性格軟弱、心地善良的盛欣怡，本來(lái)有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭，然而，她媽媽卻得不治之癥--癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化，在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開(kāi)了她。而十二歲的欣怡，過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
書(shū)本讀到最后，我哭了，不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，其實(shí)，欣怡的媽媽很愛(ài)她，在得病期間，苛刻地讓她做家務(wù)，是為了讓她以后能照顧好自己，好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸操心。欣怡的媽媽拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是為了對(duì)欣怡最深最深的`愛(ài)，怎不令人感動(dòng)！
此刻，我在思考著愛(ài)的含義是什么？我又再仔細(xì)的把故事回味一遍，才我明白了普天下的媽媽哪有不愛(ài)的自己孩子？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛(ài)著她，我的媽媽也讓我時(shí)時(shí)感受著愛(ài)。每天，媽媽都會(huì)抽出時(shí)間檢查我的作業(yè)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)；我生病的時(shí)候，媽媽總是把我照顧得無(wú)微不至；有時(shí)她也讓我自己洗碗，學(xué)習(xí)做家務(wù)，可我卻時(shí)常要惹媽媽生氣，有時(shí)甚至還與她頂嘴，每次家里的氛圍就被我搞得一團(tuán)糟。在媽媽批評(píng)我時(shí)，我總是裝成若無(wú)其事的樣子，任她數(shù)落我，心里卻不服氣。讀完這本書(shū)后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛(ài)，包括媽媽平時(shí)的嘮叨和指點(diǎn)，我才知道愛(ài)無(wú)處不在，我才知道我是多么幸福！
這本書(shū)又一次讓我體會(huì)到了母愛(ài)的深刻，母愛(ài)的無(wú)處不在。今后，我要更加孝順?gòu)寢尅?/p>
讀書(shū)日記 篇20
《搗蛋鬼日記》是一本令人捧腹大笑的書(shū)，自從看完這本書(shū)后，這個(gè)搗蛋鬼喬萬(wàn)尼。加尼諾。斯托帕尼還經(jīng)常在我的腦海里“手舞足蹈”。
可憐的加尼諾，他有一個(gè)暴君般的父親。因?yàn)樗?jīng)常搗蛋，所以他沒(méi)少挨他父親的`揍。加尼諾真是淘氣透頂啊!可是，他也是一個(gè)善良的孩子。大半年以來(lái)，他一直想做些好事，結(jié)果卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷，比如他想去釣魚(yú)，卻不小心掉進(jìn)了河里，興致勃勃表演魔術(shù)時(shí)，卻弄傷了客人的眼睛，想給姑媽一個(gè)驚喜，結(jié)果卻適得其反，讓姑媽火冒三丈。他想讓鄰居家小孩長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，卻惹得孩子的父母義憤填膺，他與同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車禍，他玩釣魚(yú)的游戲，卻釣下了一顆老人的牙齒……
這是我最喜歡的書(shū)之一，因?yàn)槲曳路饛倪@本書(shū)里看到了我自己的影子，雖然我和加尼諾一樣調(diào)皮愛(ài)搗蛋�？墒俏覀冇袝r(shí)候真不是故意要惹大人們生氣，而是好心辦了壞事。我們還真猜不透大人們的想法：我們只不過(guò)是看見(jiàn)手機(jī)臟了，放到水里洗了洗。衣服不是臟了都放水里洗干凈的嗎?隔壁的阿姨那么胖，還穿了一條緊身的裙子，我是怕她把裙子弄破才好心提醒的。樓下三歲大的陽(yáng)陽(yáng)，那天吃雪糕，整塊都掉地上了，還在用手撿著吃，他媽媽也沒(méi)看見(jiàn)，還在那里起勁的聊天，我就把雪糕給踩了一腳，結(jié)果陽(yáng)陽(yáng)哇哇大哭，不是說(shuō)臟東西吃了要生病的嗎?可是我明明在做好事，大人們?yōu)槭裁匆敲吹纳鷼饽?
不管那么多了，小孩永遠(yuǎn)也弄不懂大人們的想法，我希望更多的人也能和我一樣喜歡這本書(shū)。
讀書(shū)日記 篇21
戰(zhàn)爭(zhēng)，是一個(gè)令人發(fā)指的名詞，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)場(chǎng)上的黃土下就會(huì)掩埋無(wú)數(shù)的之靈，那死神的滯留之地。因?yàn)樗�，帶給人類的將是國(guó)破家亡的悲劇。
在德國(guó)法蘭克福市曾有一個(gè)猶太少女，叫安妮弗蘭克，她曾有一個(gè)幸福的家庭，納粹興起之后，對(duì)猶太名族進(jìn)行迫害。1942年7月6日，安妮一家由于環(huán)境所迫，躲到她父親公司的密室中，只是一個(gè)與私人辦公室相通的實(shí)驗(yàn)室，后來(lái)長(zhǎng)期閑置，漸漸被人淡忘。從此，她就與凡丹先生一家，杜瑟爾先生在密室中生活。
安妮把所有發(fā)生地事情都記敘在她的日記本理，這本日記是安妮13歲生日時(shí)，她受到的其中一個(gè)生日禮物。
從此安妮使以它為友，傾訴了一個(gè)在戰(zhàn)亂中生活得少女的心聲，并且她為自己的日記取了一個(gè)名字吉蒂。
在日記中，她寫道：每天晚上幾百架飛機(jī)從荷蘭上空飛往德國(guó)城市，把炸彈丟在德國(guó)的土地上，在俄國(guó)和非洲，每小時(shí)都有成百成千的人喪命大片烏云像一堵墻不透的墻一樣擋在我面前，想壓碎我們，只是還壓不過(guò)來(lái)。我生來(lái)快樂(lè)，我愛(ài)人，我天性信任人而且希望人人都快樂(lè)
安妮在日記中如是的記錄了兩年間的隱私、艱苦的`生活狀況，自己的寂寞苦悶，對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼、憎惡和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深入思考。
兩年后，安妮及密室中的所有人遭人舉報(bào)，被納粹投入集中營(yíng)。
安妮，她是一個(gè)不幸的孩子，她的生命還是那么的年輕，朝氣蓬勃，她希望用自己的善良熱情，擁抱世界，而戰(zhàn)爭(zhēng)卻給她帶來(lái)的是苦難與死亡。
安妮在日記中說(shuō)過(guò)我仰視天空，冥冥中覺(jué)得世界還能好轉(zhuǎn)，這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終，和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。這就是《安妮日記》。是的，我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)這不僅是安娜的心愿，也是全球每一位孩子稚嫩的一聲呼喚。
讀書(shū)日記 篇22
讀完《安妮日記》，安妮，這個(gè)比我大幾歲的小姐姐，給了我太多的震撼。為了躲避納粹的追殺，他們一家住進(jìn)了狹小的秘密后屋。他們整天生活在恐懼之中，小心翼翼地活動(dòng)在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有自由、沒(méi)有足夠食物的幾十平方米的小天地里，時(shí)刻擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)，被納粹抓走。這樣的生活安妮足足過(guò)了25個(gè)月。面對(duì)這樣的生活，安妮從來(lái)沒(méi)有絕望過(guò)，她堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，希望將來(lái)能成為一名記者和作家，盼望著有一天能在一個(gè)和平的世界里施展自己的才能，做出自己的一份貢獻(xiàn)。我關(guān)掉燈，想象著我的小房間就是安妮曾經(jīng)呆過(guò)的秘密后屋，在這兒住上25個(gè)月，那該有多可怕！我得整天面對(duì)恐懼，在黑暗中摸索著行走，不能大聲說(shuō)話，甚至連上廁所沖水都要膽戰(zhàn)心驚我每天都提心吊膽，死亡會(huì)隨時(shí)降臨。我渴望自由，渴望和平，渴望見(jiàn)到湛藍(lán)的天空，渴望美麗的大自然，可是，我都不能！我一定會(huì)絕望，我想我甚至?xí)l(fā)瘋。這時(shí)，我才感到，我是多么幸福！生活在黨的陽(yáng)光下的我，從小就在爸爸媽媽呵護(hù)下長(zhǎng)大，好似一個(gè)美麗的泡泡，燦爛奪目，卻經(jīng)不起一丁點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)。我常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的困難而苦惱，比起安妮，我所謂的困難根本不值得一提。對(duì)于安妮來(lái)說(shuō)，自由，理想，和平就是她的幸福，這些對(duì)于生活在今天這個(gè)和平時(shí)代的我來(lái)說(shuō)，天天都擁有，安妮在那樣的磨難中尚且能夠以樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，為自己的理想努力奮斗。我還有什么借口說(shuō)自己做不到呢？還有什么理由不去珍惜我所擁有的'一切呢？
讓我們一起勇敢地面對(duì)困難，把自己磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)！有一天能為祖國(guó)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。安妮，一個(gè)不曾絕望的女孩，一個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)觀的女孩，一個(gè)不愿低頭的女孩，她永遠(yuǎn)活在我們的心中，不斷地激勵(lì)著我們。
讀書(shū)日記 篇23
在這個(gè)暑假里，我閱讀了《安妮日記》，這本書(shū)是一個(gè)猶太女孩在納粹大肆屠殺猶太人期間躲在閣樓上寫的一本日記。
她原本擁有一個(gè)幸福的家庭，爸爸、媽媽、姐姐們都很愛(ài)她。但是大屠殺的到來(lái)毀滅了這一切：無(wú)數(shù)人沒(méi)有了親人，沒(méi)有了家，無(wú)數(shù)人倒在了子彈下，還有無(wú)數(shù)人被送往了集中營(yíng)但那些人并不知道，等待他們的就是死亡！看了這本書(shū)，我很感動(dòng)，一個(gè)十幾歲的女孩兒竟然能夠在這么非常的情況下寫出這么細(xì)膩的日記：她漸漸學(xué)會(huì)思考，沉著和冷靜。大屠殺是人類歷史上最黑暗的一夜，安妮用她的筆表達(dá)了對(duì)的.納粹的控訴，也告訴了我們她對(duì)自由生活的渴望。讓我們珍惜今天的和平，祈禱明天的安寧。
在看《安妮日記》的時(shí)我會(huì)想，安妮如果不是生在那個(gè)時(shí)代，那么，還會(huì)有寫這本書(shū)的安妮嗎？或許，名字叫做安妮的人只會(huì)是一個(gè)被父母寵溺的幸福女孩，滿足地過(guò)完一生，可能會(huì)做一名記者一位作家，抑或只是一名庸庸碌碌的職員，但是不會(huì)在那個(gè)惡夢(mèng)般的地方含恨而終的。安妮將她的風(fēng)華正茂獻(xiàn)給了黑暗與恐懼，揮灑出了讓人震撼的篇章，卻是如杜鵑啼血，是用她的寂寞與生命在書(shū)寫，所以，安妮，請(qǐng)你繼續(xù)往前走吧，不要回頭，因?yàn)槲覀冃腋＃鞓?lè)，喜歡胡思亂想，有一大堆心事，不吐不快每天千篇一律地過(guò)著有些枯燥卻又無(wú)比自然親切的生活。安妮，你瘦弱的肩膀背負(fù)了那么多，卻還沒(méi)等二八年華的蠟燭點(diǎn)燃，理想與抱負(fù)、生命與親情便轟然坍塌，是那么不堪一擊，卻又是那樣的堅(jiān)韌，即便是屠戮也難以消弭掉的沉重。
通過(guò)《安妮日記》我看到了她的笑容，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她甜美、堅(jiān)強(qiáng)的笑容！
讀書(shū)日記 篇24
《吶喊》，這本書(shū)是我姐姐的，因魯迅的文章大都看不懂，所以并沒(méi)多看。要說(shuō)在下雨天看書(shū)時(shí)很愜意的，翻開(kāi)第一頁(yè)，就向我們介紹了魯迅其人，魯迅是個(gè)文學(xué)家，思想家，革命家。從發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》起，就用了魯迅這個(gè)筆名。
然而自目錄后就是《狂人日記》了，文章的開(kāi)頭就像我們敘述了趙貴翁的臉色，小孩子們鐵青的臉，路上行人交頭接耳的.議論等等都讓人匪夷所思，于是我?guī)е闷嫘淖x完了這篇小說(shuō)。
這篇小說(shuō)以第一人稱我來(lái)敘述，主人公生性多疑，敏感，有強(qiáng)烈的妄想癥和迫害狂想癥的心理活動(dòng)，任何人的一舉一動(dòng)都認(rèn)為別人要害他，讓人覺(jué)得他真是一個(gè)狂人。但他的思想十分活躍，想法也很特別。在這些鋒芒畢露，勾心斗角的封建制度中，是一個(gè)覺(jué)醒的知識(shí)分子形象，最后他向人們呼吁救救孩子，想讓人覺(jué)悟起來(lái)，表現(xiàn)出他對(duì)封建制度的評(píng)判。他飽懷著對(duì)社會(huì)的希望，希望社會(huì)能夠覺(jué)醒起來(lái)。小說(shuō)中主人公的哥哥講述了一部“吃人”的歷史，同時(shí)也揭露了中國(guó)幾千年來(lái)的文明史，更加體現(xiàn)了封建制度的兇殘。封建制度束縛了人的思想，使人身活在黑暗當(dāng)中，讓人想起那時(shí)的社會(huì)真是殘暴。
然而，魯迅始終是一位直面現(xiàn)實(shí)的勇士，即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然能站起來(lái)進(jìn)行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也并非全部滅絕，因此，我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁保護(hù)地球、建立綠色家園，有人在“以筆為旌”，尋找人類的終極價(jià)值，建設(shè)人類美好家園……
書(shū)真是人類進(jìn)步的階梯呀！它不僅讓我豐富了知識(shí)，也讓我明白了做人的道理。書(shū)是我的好朋友。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，去創(chuàng)建一個(gè)美麗的中國(guó)。
讀書(shū)日記 篇25
周五，班上舉行了讀書(shū)交流會(huì)。
早在一星期前，我們就開(kāi)始做交流會(huì)之前的一切準(zhǔn)備工作：常繁星寫交流會(huì)流程，我只做PPT，其他一些同學(xué)寫自己的交流會(huì)演講稿。從上周五到讀書(shū)交流會(huì)開(kāi)始前，我們幾乎都在忙。
終于等到了令人期盼的讀書(shū)交流會(huì)，我有點(diǎn)按捺不住了，有時(shí)恨不得立刻開(kāi)始交流會(huì)。當(dāng)龐老師宣布開(kāi)始交流會(huì)時(shí)，我壓抑著激動(dòng)的心情走上了講臺(tái)。我打開(kāi)了PPT，用響亮流利的聲音朗讀者幻燈片上的內(nèi)容。我和常繁星有流暢的語(yǔ)言，把一個(gè)又一個(gè)環(huán)節(jié)連接了起來(lái)。
交流會(huì)總共有四個(gè)環(huán)節(jié)——讀后感演講交流、摘抄名言、明白益處和推薦閱讀。第一個(gè)環(huán)節(jié)是我最喜歡的環(huán)節(jié)，幾個(gè)事先報(bào)名的同學(xué)上臺(tái)與大家分享他們的讀書(shū)收獲。第一個(gè)上臺(tái)的.是主持人常繁星。雖然他是主持人，但我覺(jué)得他是所有演講的同學(xué)中最差的。因?yàn)�，他就連讀自己的稿子都讀不流利，甚至讓老師懷疑這是不是他寫的。對(duì)，這稿子就不是他寫的!在所有演講者中，他是唯一一個(gè)演講從書(shū)上原封不動(dòng)摘抄來(lái)的人。并且，他從未練習(xí)過(guò)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。
第二個(gè)上臺(tái)的是胡小松，他的語(yǔ)言還算是流暢。在之后的演講者中，我認(rèn)為表現(xiàn)最出色的就是黃彥彬了。第一，他是脫稿演講的，并且演講得很流利。第二，他講的內(nèi)容我覺(jué)得很貼近現(xiàn)實(shí)生活。第三，他把書(shū)的內(nèi)容和自己的想法結(jié)合起來(lái)寫，而其他演講者講的內(nèi)容幾乎都主要在書(shū)的內(nèi)容上。最后一點(diǎn)，在我們派演講順序的時(shí)候，黃彥彬是主動(dòng)愿意當(dāng)?shù)谝粋�(gè)演講的同學(xué)，很有勇氣。
讀書(shū)交流會(huì)結(jié)束了，剛剛好到了放學(xué)時(shí)間。就像龐老師所說(shuō)，這場(chǎng)讀書(shū)交流會(huì)開(kāi)得還是有一點(diǎn)價(jià)值的，因?yàn)橥瑢W(xué)們的很認(rèn)真的在聽(tīng)。希望大家今后會(huì)喜歡看書(shū)!
讀書(shū)日記 篇26
今天，我讀了法布爾所寫的一部名著——《昆蟲(chóng)日記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)日記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)日記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的.真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲(chóng)日記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福��！然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦�？偸沁@多一個(gè)小括號(hào)，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾比，我感到羞愧不已。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)日記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲(chóng)日記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
讀書(shū)日記 篇27
無(wú)聊之余，第一次接觸了穿越類的小說(shuō)，竟著迷得忘乎所以。我剛看完了秋夜雨寒的三生三世不久，一肚子、一腦子的感想，無(wú)從激發(fā)出來(lái)，只得靠著文字找到一絲絲的釋放。
跨過(guò)千年來(lái)愛(ài)你、若愛(ài)只是擦肩而過(guò)、終難忘，以及最后一部相遇。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，雖然都是言情小說(shuō)，但文章的線路、文筆都足以感染讀者，令人心生佩服。慕容楓與司馬銳、葉凡與司馬希晨、叢意兒與司馬逸軒。真是有情人終成眷屬!
許多小說(shuō)講訴的差不多都是經(jīng)過(guò)了千翻挫折的戀人最終幸福在一起。雖然意思相近，但小說(shuō)的文筆和情節(jié)的跌宕起伏，雖然看似平凡卻讓人有欲罷不能的'感覺(jué)。它讓我為之欣喜。為之動(dòng)情。為之瘋狂。我喜歡武功高強(qiáng)的葉凡、淡然若水的慕容楓、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦卻始終無(wú)法得到完美愛(ài)情的叢意兒，還有為愛(ài)瘋狂的池小晚。至始至終，似乎她們都是同一個(gè)人，只是靈魂的轉(zhuǎn)世罷了。也難怪，每個(gè)女主都讓人不得不喜歡。她們的坦然，她們的安靜，默默無(wú)聞，單純善良聰慧，與世無(wú)爭(zhēng)。教會(huì)了我許多，讓我非常欣賞、佩服和敬愛(ài)。她們只是秋夜雨寒塑造的小說(shuō)人物，也許現(xiàn)實(shí)中并不存在，但這種人品應(yīng)該是有的吧。而且是許多人都在不斷追求著的。只是這個(gè)社會(huì)魚(yú)龍混雜，真正要做到如此的能有幾人呢?
雖然只是小說(shuō)人物但也挺好的，她們的真善美一直一直的都珍藏在喜愛(ài)她們的人心中。小說(shuō)不僅僅是小說(shuō)，閱讀之后從中得到了些許感受，道理和智慧，這是現(xiàn)實(shí)中所缺乏的。在閱讀中一步步的收獲著淡然和原本在不經(jīng)意亦或是刻意中已失去的心性。我想這也正是我喜愛(ài)閱讀的原因之一!
讀書(shū)日記 篇28
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚……
書(shū)對(duì)于我們每一個(gè)人都很熟悉，書(shū)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們的中心，我們每天對(duì)著它圍轉(zhuǎn)；書(shū)對(duì)于那種熱愛(ài)讀:書(shū)的人來(lái)說(shuō)就是一種相依為命的陪伴，是一個(gè)很好的伴侶；然而，書(shū)對(duì)于那種沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化甚至不認(rèn)識(shí)字的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，雖然不去看書(shū)，但至少也聽(tīng)說(shuō)過(guò)書(shū)是什么吧。
我既熱愛(ài)書(shū)籍也討厭讀書(shū)。是不是很矛盾呀？其實(shí)一點(diǎn)也不矛盾，你們只要慢慢聽(tīng)我說(shuō)，就會(huì)知道這個(gè)原因了。
我喜歡讀書(shū)后讓我懂得道理，讓我學(xué)會(huì)的知識(shí)，讓我在以后寫作文的時(shí)候，不再為找不到好詞好句而心急如焚。討厭呢，則是因?yàn)槲矣凶约翰幌矚g讀的書(shū)，越難讀懂得文章，我越不想讀，所以也就沒(méi)耐心繼續(xù)讀下去了。我喜歡優(yōu)美的句子，它們像一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律，飄浮在我眼前；它們像夏日傾盆大雨過(guò)后的彩虹，無(wú)比漂亮；它們又像春天里的牛毛細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的心田。
我喜歡散文。雖然有時(shí)讀不懂，但我依然喜歡它。它有時(shí)像鄉(xiāng)下的農(nóng)民一般淳厚樸實(shí)，有時(shí)像有教養(yǎng)的淑女一般優(yōu)雅迷人，有時(shí)又像城里的貴婦一般雍容華貴。
我喜歡勵(lì)志小說(shuō)。它們每一篇文章都會(huì)讓人們的`心情洶涌澎湃，一波未平，一波又起，讓人們從心里感動(dòng)，從心里佩服�？梢宰尳�(jīng)歷過(guò)失敗后的人們重新又看到了新的希望，讓我們又重新從跌倒的地方爬起來(lái)，向前奔跑。
其實(shí)，書(shū)就像我們吃飯一樣只有細(xì)嚼慢咽才能把知織的精華吃到自己的大腦里，切記不得囫圇吞棗。
書(shū)是我們的良師益友。請(qǐng)同學(xué)們好好讀書(shū)，讓我們從書(shū)中收獲知識(shí)吧。
讀書(shū)日記 篇29
學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣這首家喻戶曉的歌曲時(shí)常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)出許多活雷鋒，看著這情景，我又拿起了那本看了無(wú)數(shù)遍的《雷鋒日記》。這本書(shū)雖然已經(jīng)看了很多次，但每次看，我都深有感觸。雷鋒出生在9年的一個(gè)冬天，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給了人民。他曾經(jīng)在日記里寫道：青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守者你生活的崗位位上？這是出現(xiàn)在雷鋒叔叔日記中的一段。從這里，我知道了雷鋒叔叔是那么的盡職盡責(zé)。他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分，堅(jiān)守著自己生活的.崗位。他是徹底為人民服務(wù)的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價(jià)值的，是比泰山還重的。我們不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎？
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神也值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服，補(bǔ)好了再穿，在軍隊(duì)里，其他日常用品他也少領(lǐng)，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實(shí)在慚愧：衣服劃破了一個(gè)小洞，丟掉；鞋子舊了，換掉；書(shū)本臟了，扔掉。我們從來(lái)都不懂珍惜，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從沒(méi)想過(guò)這些生活都是革命者用寶貴的生命換來(lái)的。這種生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該格外珍惜才對(duì)啊！
雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、忘我勞動(dòng)、恪盡職守、艱苦奮斗、生活簡(jiǎn)樸的精神，在我們心中永放光芒！雷鋒叔叔，我敬佩您！我為我們中國(guó)有您這樣一位英雄而感到自豪！
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